维词app教师版：关于【我的】的页面详解（含5篇）

第一篇：维词app教师版：关于【我的】的页面详解

第四部分、关于【我的】的页面详解

1.名称学校修改

2、我的收藏

【我的收藏】里面是老师曾经收藏过（就是点了“心”）的单词、句子

切换教材

4.同步数据

5.意见反馈

点击【更多】——点击【意见反馈】，记住：一定要留能找到您的邮箱，这样程序员才能帮您解决问题。

6.关于维词

7.好评一下

点击【好评一下】，进入应用商店给维词打分。

第二篇：2.1创建编辑维基子页面

创建编辑维基子页面

第4步：页面的编辑操作

页面的编辑操作将分几步向大家介绍：（1）添加子页面

子页面是在另一个页面下一级的页面。您可以通过在导航页面点击添加子页链接来创建一个子页。具体方法是，单击“页面选项”>>“添加子页面”，如图所示： 注意：只有当您登录以后，并且有编辑页面的权限，才会在页面显示编辑按钮。

也可以采用另外一个方法添加子页面，在主页面中输入热区文字，比如要创建一个教学参考资料的子页面，在主页面中先输入“教学参考资料”几个字，然后选中这几个字，单击右键，出现菜单，选中“创建链接”，出现“插入/修改链接”对话框，选择“新建维基页面”，如图所示：

特别说明: 百会维基保存您所做的任意更改到维基页面，并保存为不同的版本。您可以通过点击维基页面上方的显示版本按钮来查看不同的版本。如果您想还原到一个较老的版本，只需在下拉列表中选择相应的版本并点击返回。（2）在页面中插入链接和图片

首先，单击页面左上角的“编辑”按钮，注意：只有当您登录以后，并且有编辑页面的权限，才会在页面显示编辑按钮。1）插入链接

您可以链接外部网站或链接您维基中的其它页面。只需下面简单三步： ①在编辑模式，选择要链接的文本并单击插入Web链接图标 ②弹出一个有多个链接选项的窗口，如图所示。

③输入链接名称、URL并保存。2）插入图片

通过插入图片来优化您的页面，单击工具条上的插入/修改图片还可以通过图片属性来修改图片。

图标。您

（3）插入视频

你可以插入自己的或从外部网站获取的视频。以插入优酷网站中“未来教室”的视频为例，讲解如何在维基页面中插入视频。1）进入优酷网站www.xiexiebang.com），如下图：

（2）选择使用已有QQ账号、小米账号或新浪账号登陆，或注册一个WPS账号。如图：

（3）登陆，如图：

（4）可以上传本地文件也可以新建office文档，如图：

（5）在文档中，你可以进行云编辑/备注/下载操作，同时通过“历史”你也能够查看其他成员的修改成果。如图：

（6）合作工具，当然最重要的是实现合作。WPS轻办公，可以新建圈子，将链接和密码通过QQ、邮箱、微博私信等方式发送给您的伙伴，使得他们加入到圈子中，成为其中的一员，轻松地实现合作和共享。如图：

（7）我们知道为了解决三个场景中的问题，我们需要轻地址来帮助我们。下面我们就开始学习轻办公。对于我们已经编辑好的文档，点击轻办公，会一键生成轻地址。如图：

我们选择复制轻地址，将地址发送通过邮箱、微信等发送给好友。好友就可以轻松的预览文档，再也不用担心网速和附件太大的问题了。使用扫一扫，扫一下生成的二维码，也可以轻松的预览文档，可以在手机上进行文档的浏览，可以在回家的路上看同事发过来的文档了，当然学生通过扫一扫二维码也可以获得老师的PPT文档，就不需要进行拷贝和逐一使用邮箱发送文档了。应用拓展

如果一个文档需要多人进行修改，那么，我们的邮箱中总是收到好几个版本的附件文档，使用WPS轻办公中的轻地址，将附件文档生成轻地址，大家都云编辑轻地址，文档始终保留一个最新版本，而过往的版本也会保存在轻地址的历史版本中。如果你的同事使用的是微软Office，而你用的是WPS，将文档生成轻地址发给同事，他就可以直接使用Office云编辑、保存文档。你只需要用WPS打开轻地址就可以看到他更新后的文档内容。轻办公让协作无距离。

维基的创建和使用 活动3 维基简介

1.了解什么是维基

维基的原名为wiki（也译为维客）。维基是一种在网络上开放，可供多人协同创作的超文本系统。这种超文本系统支持面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。也就是说，这是多人协作的写作工具。而参与创作的人，也被称为维基。

2.了解维基的功能和用途

在维基页面上，每个人都可浏览、创建、更改文本，系统可以对不同版本内容进行有效控制管理，所有的修改记录都保存下来，不但可事后查验，也能追踪、回复至本来面目。这也就意味着每个人都可以方便地对共同的主题进行写作、修改、扩展或者探讨。同一维基网站的写作者自然构成了一个社群，维基系统为这个社群提供简单的交流工具。

维基可以说是一种建站的工具，维基考虑让更多人参与建设，因此它的语法与HTML相比要容易的多，几乎与普通写字板编辑文字差不多，很容易上手。维基最适合做百科全书、知识库、整理某一个领域的知识等知识型站点，几个分在不同地区的人利用维基协同工作可以共同写一本书。利用维基也可以整理想法（可以时常比对旧版本）、写作业、记上课笔记等等。

活动4 维基的注册和使用

作为教师，我们如何创建一个维基来支持学生的在线协作学习呢？ 以下以百会平台为例，介绍创建班级维基的操作过程： 第1步：注册。

在浏览器地址栏中输入网址http://www.xiexiebang.com/wiki，进入百会维基主页，注册账号成为用户，如图所示：

注意，维基对浏览器的要求比较高，百会维基建议使用的浏览器如下： Microsoft Internet Explorer :9版本或更早版本 Mozilla Firefox :13版本或更早版本 Google Chrome for iOS :19版本或更早版本 Apple Safari :5版本或更早版本 Google Chrome :15版本或更早版本

百会维基首页页面

维基的注册方法非常简便，用你已经拥有的邮箱就可以完成注册。

百会维基注册页面截图

注册后登陆注册用的邮箱进行验证，完成验证后，就可以开始创建维基了。第2步：登录。

在浏览器中输入地址http://www.xiexiebang.com/wiki，单击“登录”，输入账号和密码，然后，进入“我的维基”页面，单击“点击这里新建维基”。如图所示。

百会维基新建维基截图

完成此步后，可以根据维基的要求，对站点进行标题、权限、风格等方面的设置。第3步：设置维基的网址，站点标题。

在输入站点地址时，创建者应注意可读性，如：xdjyjs是“现代教育技术”的拼音首字母，这样的名称更加方便用户记忆。请记住你的站点链接地址（http://xdjyjs.wiki.baihui.com），当你和他人访问你的维基时，需要这个地址。

设置维基地址 第4步：设置权限。

将维基的权限设置为“任何人（公开）”。系统默认是“只有我（私有）”。

设置维基访问权限

在这里，由于我们创建的是班级维基，希望多人能够访问该网站参与学习，因此，我们将类型设置为公开。

第5步：将主页设置为默认启动页。

进入wiki仪表板，取消“将仪表板设置为我的主页”勾选项，更改为“主页”。

设置维基主页为默认访问页 第6步：编辑主页并保存。

利用维基页面编辑工具可以进行主页设计，可以插入图文信息，丰富主页内容。注意，主页面编辑完毕，要“保存并关闭”主页面。

维基编辑界面

在浏览器地址栏中输入你的维基地址，即可看到你所设计的主页页面。你可以继续设置子页面的内容，并设置主页与子页面的链接，一个完整的维基就可以应用于教学了。

教师创建和使用维基的实例

活动5 维基应用案例分析

维基的管理和使用需要一个过程，要达下图实例（http://xdjyjs.wiki.baihui.com）中的效果，还需要做很多工作。接下来通过对师范大学维基的操作，进一步讲解维基的管理方法。

第1步：登录维基 输入您已经创建的维基网址，在这里，我们输入http://xdjyjs.wiki.baihui.com，出现维基页面，在页面最下方，找到“登录”按钮，如图所示：

第2步：管理维基

登录自己的维基后，将拥有对自己维基的管理权限，页面右上方会出现“维基”管理菜单，单击“维基”按钮会出现下拉菜单，如图所示：

第3步：维基设置

单击菜单栏中的“维基”>>“设置”，出现设置页面，如图所示：

关于维基设置，分述如下：（1）自定义设置页面

允许您定制维基，创建个性维基。比如，进行顶栏设计，包括标识图片、导航菜单栏等，范例中的“天津师范大学维基平台”就是通过顶栏编辑设定的。

要更改您的维基标题，上传您的组织图标或自己喜欢的个性化图标，展示您独一无二的个性。如果您是一个喜欢用图片代替文字的人，选择复选框来只显示图标。

可以自定义顶栏，根据自己的需求更改顶栏面板，给您的维基设置一个名称/标题或上传一个图片。也可以自定义底栏，定制您的底栏面板。可以在这里输入您的版权信息或联系地址。

关于样式表的设置，适用于技术人员。如果您熟练使用CSS，那么请在这里尽情发挥。如果您对CSS还不了解，请不要轻易使用此功能，以避免造成页面混乱。（2）权限设置

维基可以私有使用，可以共享给所有百会用户，还可以共享给某个特定的组。权限设置页面允许您设置特定的权限，帮助您充分利用您的维基。权限设置页面允许您设置权限为下面几种： 只读 编辑 删除 发布评论

对于上述任意一种操作，您可以设置为每个人、已注册用户、群组或者私有。

第三篇：翻译 米塞斯 维基中文页面

经济学、政治理论学学者F.A.Hayek最初是作为米塞斯的下属走近米塞斯的，其时米塞斯正在奥地利政府供职，处理一次世界大战之后奥地利战争负债的问题。哈耶克写道，“在那里，我认识的米塞斯是一个极富效率的主管，就像说的那种，能够在两个小时之内完成一整天的工作，总是有一张干干净净的办公桌和闲暇来谈论任何事情。我发现他是我认识的人当中最有教养和学识的人„„”。通过米塞斯的学生Murray Rothbard，哈耶克发展了米塞斯关于商业周期理论工作，这为他赢得了1974年诺贝尔经济学奖（与瑞典经济学家Gunnar Myrdal 共享）的荣誉。

為了躲避國家社會主義對奧地利的威脅，米塞斯在1934年逃往瑞士的日內瓦，並在那裡擔任國際研究學院（Graduate Institute of International Studies）的教授直到1940年。他在1940年與其他猶太人難民一道移居美國的紐約市。他從1945年開始一直擔任纽约大学的客座教授直到1969年退休為止，不過他始終沒有從大學領取薪資，他的生計是由一些賞識他的商人，例如Lawrence Fertig，所資助的。在此期間，米塞斯參與到由奧地利流亡者,时任紐約大學研究院成員的Richard Coudenhove-Kalergi領導的Pan-Europa movement，并著手解決當中的貨幣問題。1947年，米塞斯與同道者一起創辦了Mont Pelerin Society。雖則逃離了歐洲，米塞斯依然 通過與Ludwig Erhard, Charles de Gaulle and Luigi Einaudi的職業關係而在戰後歐洲重建過程中 發揮了巨大影響力而為人們稱道。

在美國，首先受到米塞斯工作影響的經濟學家有Benjamin Anderson, Leonard Read and Henry Hazlitt，但是像Max Eastman這樣的前激進派作者，法律學者Sylvester J.Petro，小說作者Ayn Rand都成為了米塞斯的朋友和崇拜者。在那裡，許多人成為米塞斯的學生，像Israel Kirzner, Hans Sennholz, Ralph Raico, Leonard Liggio, George Reisman and Murray Rothbard。不久，米塞斯就獲得了Grove City College的名譽博士學位。

儘管米塞斯的名望日漸增長，但他仍直接將自家通訊地址列於電話簿上，並且歡迎所有學生前來拜訪。他擔任教職直到87歲高齡，成為當時美國年齡最大的在職教授。米塞斯在1973年於紐約市聖文森特醫院St.Vincent's hospital去世，享年92歲。他的遺體在紐約市Hartsdale的Ferncliff Cemetery火化。對經濟學的貢獻

米塞斯以古典自由主義者自居，撰寫了大量的作品、也進行了許多的授課，他也被視為是奧地利經濟學派的領導人之一。米塞斯在其經濟學著作《人類行為》一書中，引入人類行為學praxeology作為社會科學的更加一般的基礎，同時證明經濟學原理的求得，只能採用主觀主義的方法論，必須堅決拒斥實證主義和唯物主義。他在經濟學領域撰寫了很多有關以下兩種問題的著作：

1.貨幣經濟和通貨膨脹

2.政府控制的經濟體制和自由貿易之間的差異

米塞斯主張對於貨幣的需求純粹是出自於它能用以購買其他貨物的功能而產生的，而非為了貨幣本身的目的，也因此任何在沒有黃金支撐下對於货币供给的擴張都會導致商業週期（Business cycle）。他另一項突出的理論是主張社會主義在經濟上必然會失敗，因為經濟計算問題（economic calculation problem）註定了社會主義的政府永遠無法正確的計算複雜萬分的經濟體系。

【从这里开始】

米塞斯预言，离开了外在的[[市场经济]]体，社会主义将无法形成有效的[[价格体系]]（price system），而有效的价格体系是对资本财进行最优配置的根本。资本财恰恰是因生产手段的私人占有而出现的租用和交换的内容，否则就没有交换比率或货币价格这回事。市场价格可用来对生产成本和可能的收益进行比较，离开了这种一般化的价格指标，就无法将各种各样的资本财合理的配置到各种不同的消费品的生产过程中去，要知道，没有

一种消费品的生产是不要消耗一定量稀缺的资本财的。在社会主义社会，资本的分配不是依据更有效率同时带来更多收益的资本市场结构，而是交给一名理论上的社会主义计划者，对给予的资本在没有货币价格信号对收益状况进行比较的情况下进行分配。

根据米塞斯的说法，社会主义必定失败，因为离开价格无法了解需求。因此，社会主义者浪费资本财的毛病就如对产量的盲目追求一样根深蒂固，资本财的累计速度很低，同时资本财被强制性地垄断在机能不良的政府手中，这些政府仅仅依赖从国内产量得出的个人之间效用的比较数据来支配资本。这些数据根本不足以用来进行经济核算，因此也不足以用来高效地使用和配置资本。在自由市场中，资本的配置由价格决定，而价格是由拥有生产手段的个人所有者决定的，那些将生产活动最好地服务于消费者的人能保有他们的资本，而那些生产活动失败破产的人则不得不将他们的资本转移给其他人。对于社会主义而言，像资本财的流动，生产手段的流失或者保有，都是不存在的，对于资本主义而言，伴随劳动分工，生产活动呈现极端多样化发展，在此过程中依照对关键性生产活动中资本的损耗或者节省，决定谁失去生产手段，谁保有生产手段。

米塞斯对社会主义模式下经济发展道路的观点相当有名，就如他1922年的著作《社会主义：经济与社会学的分析》（Socialism: An Economic and Sociological Analysis）中所说：

“所有人都会同意，在苏维埃政权下对于俄国问题的唯一确定事实是：俄国民众的生活标准要大大低于生活在像美国这样一个被普遍看作是资本主义典范国家的民众。如果我们把苏维埃政权当作一个实验，我们将不得不说这个实验已经清晰地证明了资本主义的优越性和社会主义的无能。”

这些观点被后辈奥地利学派经济学家（如诺贝尔奖获得者弗里德里希·哈耶克）和他的学生们（如Hans Sennholz）详尽阐发。

在Interventionism, An Economic Analysis（1940年）一書裡米塞斯寫道：

一般人對於政治術語的使用是相當無知的。什麼叫做「左派」而什麼又是「右派」？為什麼希特勒會是「右」，而史達林會是「左」？誰是「反動派」和誰是「革新派」？對抗一個愚蠢的政策絕不應該被譴責，而推行會導致大混亂的「革新」絕非可取的行為。任何東西並不會因為它是新出現的、激進的、和時尚的就會被接受。「正統」的原則如果真的正統那也絕非邪惡。究竟是誰在反對勞工？是美國的那些資本家嗎？還是那些企圖將勞工地位降至和俄國一樣水平的人？誰才是「民族主義」？是那些希望保持國家獨立的人？還是那些企圖將自己國家置於納粹魔爪之下的人？

[[苏联]]垮台以后，Robert Heilbroner，这位终生倡导社会主义的人说道：“事情清楚了，当然，米塞斯说对了”关于社会主义不能实现的预言。“资本主义的成功是铁板钉钉了，就像社会主义的失败一样。让人难以置信的是，一直以来是弗里德里希·哈耶克和冯·米塞斯一直坚持资本主义终将兴旺发达，社会主义将会无可救药。”

米塞斯发展了自由市场中“消费者主权”的理论；照他的看法，是消费者最终决定了市场当中的一切。这个观点出现在《[[人类行为]]》当中：

消费者是真正的老板„„是消费者决定要生产什么产品，按什么样的品质生产，以及生产多少„他们是无情又自私的老板，猎奇心重又总是异想天开，反复无常又难以预测。对他们而言，没有什么比他们自己的舒适更重要„当人们作为购买者和消费者时，他们心肠冷硬无情，完全不顾及旁人的感受„资本家„仅仅当他们最好地满足消费者的指令时才能保有和增长他们的财富„在处理商业事物时，资本家们必须无情又心肠铁硬，因为资本家的老板——消费者自己，是无情而又冷酷的。

离开上下文，此段摘抄并不能说明米塞斯试图否定消费者社会。正相反，他只是按照心目中对消费社会的理解来来描述它的本来面目。

批评

[[米尔顿·弗里德曼]]认为米塞斯的思想是守旧顽固的：

我记得最清楚的一回是他在刚刚筹办的第一次[[朝圣山学社]]上的发言：“你们统统是社会主义份子。”我们那时正在讨论收入的分配问题，以及是否应该设立累进收入税。在那次会议上有些人认为应该能找

到一个公平的方案。

还有另外一件广为人知的事：[[弗里茨·马赫卢普]]曾经是米塞斯最忠诚的弟子。在一次超圣山的会议上，弗里茨发表了一个我认为是质疑了[[金本位]]的讲话，他当时表示更倾向于[[浮动汇率]]。米塞斯那时非常愤怒，以致于三年都没同弗里茨说过话。一些人不得不搭桥引线让他们再度走到一起。这个很难为人理解，也许考虑到受到过像米塞斯这样的政治迫害的人，能多少有点了解他的做法。

二次世界大战之后，主流经济学确立，米塞斯遭受着严重的排斥：比如说在1957年针对他的书《反资本主义的心态》（The Anti-Capitalistic Mentality）的书评中，《[[经济学人]]》杂志这样评论冯·米塞斯：“冯·米塞斯教授有长于分析的头脑和对于自由令人钦佩的热情；但是他身上的[[人性]]简直比没有还糟糕，他的[[辩论]]才干处于[[海德公园]][[演说者之角]]的水平。”保守派评论员Whittaker Chambers在National Review发表的一篇类似的负面评论中指责米塞斯的观点“反资本主义的情绪是根植于妒忌心理”是“无知保守主义”（know-nothing conservatism）中“最无知的”（know-nothingest）。

在1978年得采访中，弗里德里希·哈耶克这样说到米塞斯的《社会主义》，“最初的时候我们每个人都觉得他的观点夸张得太过吓人甚至语气上火气太大。你看，那时他伤害了人心中所有最深刻的感情，但是逐渐地，他还是赢得了我们，当然这花了很长的时间。那时我不得不承认他在她的结论上是对的，但是要在心里接受他的观点仍然是一件不舒服的事情。”（哈耶克对中央计划的批判与米塞斯的如下基本观点无法调和：价格要想作为指示稀缺的信号只可能在承担责任的所有者之间的金融交易中才能产生，这个观点是如下普适经济学原理的一个特例：价值的判断完全依赖所有权的制约。）

在米塞斯死后，他的妻子引用了米塞斯写到Benjamin Anderson的一段话，认为能最好地描述米塞斯的个性：“他最令人敬仰的品质是他宁折不弯的诚实，他毫不犹豫的真诚。他从不屈服。他总是自由地说出他认为对的东西。如果他曾经打算收敛一点或仅仅弱化一点他对流行却不负责任的政策的批评，那些最有影响力的位置和大门都将向他敞开。但他从没妥协过。”

许多米塞斯的批评者，包括经济学家J.Bradford DeLong和社会学家Richard Seymour，都曾批评过米塞斯在1972年出版的自由主义者一书中肯定过法西斯主义：

不能否认，法西斯以及类似的运动旨在建立的独裁国家满怀着最良好的愿望，并且他们的干预的确拯救了欧洲文明于一时。为了这一功绩，法西斯主义将彪炳史册。但是虽则它的政策带来的片刻拯救，却无法保障持久的成功。由此，法西斯主义只是权宜之计。对它还有更多期待将会是个严重的错误。

米塞斯的传记作者和支持者Jörg Guido Hülsmann表示那些批评米塞斯支持法西斯主义的言论是荒唐的，指出引文剩下的部分把法西斯主义称作是危险的，并且指出对法西斯的期待超出“作为对抗共产主义的权宜之计”的范围是致命的错误。

著作

1912.The Theory of Money and Credit.貨幣與信用原理

1919.Nation, State, and Economy.1922.Socialism: An Economic and Sociological Analysis.社會主義：經濟與社會學的分析

1927.Liberalismus:（1962年译成英文版，以新标题The Free and Prosperous Commonwealth发表。）自由與繁榮的國度*1929.A Critique of Interventionism.1933.Epistemological Problems of Economics.經濟學的認識論問題*

1940.Memoirs(1940)

1941.Interventionism: An Economic Analysis.1944.Bureaucracy.官僚體制

1944.Omnipotent Government: The Rise of the Total State and Total War.1947.Planned Chaos.計劃出來的混亂（網絡版本）*

1947.Observations on the Cooperative Movement.收入 貨幣、方法與市場過程

1949.Human Action: A Treatise On Economics.人的行爲*

1952.Planning for Freedom, and Other Essays and Addresses.1956.The Anti-Capitalistic Mentality.反資本主義心境*

1957.Theory and History: An Interpretation of Social and Economic Evolution.理論與歷史*

1962.The Ultimate Foundations of Economic Science: An Essay on Method.經濟學的最後基礎*

1969.The Historical Setting of the Austrian School of Economics.1978.Notes and recollections.米塞斯回憶錄（即將出版）

1978.On the Manipulation of Money and Credit.1978.The Clash of Group Interests and Other Essays.1979.Economics Policy: Thoughts for Today and Tomorrow.1990.Money, Method and the Market Process.貨幣、方法與市場過程

1990.Economic Freedom and Interventionism: An Anthology of Articles and Essays

第四篇：(何维芳)我是教师演讲稿

我是教师

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

我是来自曙光一小的 选手何维芳，今天我为大家演讲的题目是：我是老师。

在这个秋高气爽的日子里，我能有幸在这里为大家演讲，我感到非常的荣幸、激动。

也许每个大学毕业生都想过：毕业后凭着自己的胸怀大志和一股冲劲能干出一番大事业。但我不曾这样想，我的梦想不大，只想当一名教师。因为我一直是一个家庭贫困的学子。在师范学习的几年里，曾多次得到好心人士的支持和帮助。听说支持我的人是香港的陈伴莲女士，而其他的一无所知，我非常受感动。我能力有限无以回报。毕业后的我只能怀着期待已久的梦想背井离乡，来到纳雍参加了2008年的特岗教师招聘考试。我选择了教育，选择了教师这一行业，就只有做好一名教师，才是我对陈伴莲女士（恩人）的最好回报。也正因为有了这个正确的选择，我今天才能有幸站在这里和大家一起分享我的感受。

我是一名小学教师，在学校领导、老师们的悉心栽培和热情帮助下，让我曾经的稚嫩已逐渐变得成熟，曾经的急躁已逐渐变得稳健。有老师曾对我说：“一个老师遇上一班好学生，老师幸福几年，但一班学生遇上一个好老师，学生幸福一辈子。”当时我非常的不理解这句话，直到近两年来，我才真正理解和认同了它。确实，当教师不难，难的是当一个好老师，也只有当一个好老师学生才会真的得到幸福。在我们的生活中很多事情做错了还有改正的机会；一个物体损坏了,还可以再补救;但是对于学生来说,如果耽误了学习和受教育的机会,将影响他一生的前途和命运。所以我们必须要有高度的责任感和爱心去引导和教育学生，争取做一名好老师。的确从事教育事业的我们放弃了很多个人的空间，很多时候，当别人在开心感受周末快乐幸福的时候，我可能还在忙着备课、批改作业；当别人过着幸福家庭生活，一家人围坐在饭桌前说说笑笑，一边吃饭一边聊天的时候，我却只能忍受着一家三口三地分居的无奈。也有人问我，“你们几点下班”，其实我认为我们没有具体的下班时间，就算我们下班回到家，心里仍然在惦记着自己的班级、自己的学生。但是，老师毕竟也是人，有血有肉，有自己的情怀，也会有累的时候，特别当遇到了无理取闹的家长，学生反复犯错，不能明白自己一片苦心的时候，所有的委屈交加在一起，也曾沮丧过。但是等到冷静下来再想：任何一个有所作为的人都离不开老师，包括我们自己能有今天的成绩，也要感谢教导我们的老师，既然选择了这个职业，就应该坚持下去，凭自己的良心去工作，就凭着这份责任心，凭着对教育事业的热爱，总有一天他们会理解我们的。

教育还需要爱心，只有有爱的教育才会使“幼小的花苗长得更茁壮、更茂盛，花儿才会开得更艳更美”！

教育更需要责任感，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而焦急，因为他们的违纪而失态，因为班工作的繁杂而感到很累，但想到自己是教师，这条路是自己选的，心中就会涌起一种强烈的责任感，就会很快调整好自己的状态，把精力投入到教学中。

各位同仁，我相信，经过我们大家的辛勤耕耘，我们的教育事业一定会迈上一个新台阶。我愿在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

曙光一小：何维芳

2014年8月29日

第五篇：维稳教师心得体会

3篇维稳教师心得体会范文

我们根据自治区党委的要求，围绕“六个讲清”，积极主动宣传，传递党和国家温暖，传递民族团结正能量。我们针对普通群众、学生、干部、宗教人士、教育系统和卫生系统的职工等先后开展专题宣讲11场。向当地各族干部群众讲清暴力恐怖犯罪案件的性质和严重危害，引导各族群众不信谣、不传谣，为基层群众解疑释惑，正确理解反恐维稳的重要性，以及讲法制讲秩序的重大意义。其中，以“在党的民族政策照耀下走向富裕”为题目开展社区居民宣讲2场;以“宗教人士在反恐维稳中的作用”为题目向全县宗教界人士宣讲2场;以“反恐维稳、反渗透从我做起”为题目向教育系统职工宣讲2场;以“反恐维稳从我做起”为题向卫生系统人员宣讲1场，以“我的梦在我的祖国实现”为题向乡镇干部宣讲1场;以“感恩祖国，争做反恐维稳的勇士”为题为返乡大学生宣讲2场，以“我是中国人，我有责任、我有义务”为题与80、90后及家长专题宣讲1场。

在泽普工作期间，我们走访了泽普镇6个社区、村户108户、重点人员21人次、慰问民汉贫困户40户;走访宗教场所3个，与宗教人士谈话27次;参加研判会6场;参加专题宣讲会11场，参加人员10000余人，发放宣讲材料5500余份;慰问驻地军警10次，参与值班巡逻12次，检查重点村和重点部位5处;召开座谈会12次，提出合理化工作建议6条，化解矛盾纠纷6件。捐出香港患者诊疗费4万元，分别捐赠给了贫困家庭、因病返贫人员、泽普县教育爱心基金。

通过参加为期半个月的反恐维稳工作，我们的体会有：

一、中央新疆工作座谈会以来，基层的面貌发生了很大的变化，群众的生活得到了很大程度的改善，百姓的精神面貌和状态明显提升，通过半个月在田埂地头、农家院里的实地走访和交流，我们切身感受到在自治区“民生优先、群众第一、基层重要”理念的指引下，自治区惠及民生的一系列大手笔，已经让我们的基层发生了许许多多能够被人民群众看得见、摸得着、感知得到的可喜变化，求发展、谋富裕、思稳定、盼和谐确确实实已经成为各族干部群众最基本的注意力、关注点和兴奋点。

二、基层的工作条件艰苦，基层的干部辛苦，承担的工作任务很多，担子很重，但是基层干部和人民的精神可嘉。

基层干部那种“5+2、白加黑”式的工作状态，甘于清贫甘于奉献的工作品质，实干工作敢于担当的工作干劲值得我们学习。基层百姓的生活已经有较明显的改善，但是脱贫致富依然还有较大的努力空间。

三、反恐维稳工作的任务还很艰巨繁重。

要充分认识反分裂反渗透工作的长期性、复杂性、尖锐性和艰巨性，如何让国家统一、民族团结的意识深深扎根群众百姓当中，如何恢复和提升民族团结和社会稳定的能力和水平，加快推进新疆跨越式发展和长治久安，我们还面临着艰难重大的考验，还需要做大量艰巨复杂的工作。

四、切实充分发挥党员干部在反恐维稳工作中的重要作用。

要进一步明确我们在反恐维稳、反暴力反分裂、维护祖国统一和民族团结方面的政治要求、纪律要求和工作要求。如果我们不敢管，那是我们的立场问题;如果我们不愿管，那是我们的态度问题，如果我们不会管，那是我们的能力问题。我们在大是大非问题目前一定要能说、会说、敢说，一定要立场坚定，一定要态度鲜明，一定要行动坚决，一定要执行有力。

五、稳定是治疆之要，兴疆之本。

稳定是新疆的大局，是中央的要求，是新疆的关键，是各族人民的共同心愿与期盼。我们认为，稳定还是民生，是生命，是我们做好一切工作的基础。要高度认识稳定对于新疆的重大意义，全力以赴做好新疆的维稳工作，为“中国梦”的实现，为中华民族的伟大复兴做出我们的积极贡献。

维稳教师心得体会

加强科学引导，规范信访秩序桃花源旅游管理区综治维稳办程名心得体会随着桃花源新一轮旅游开发大潮的掀起，一些更深层次的社会矛盾逐渐凸现，非正常出区到市赴省上访事件呈上升趋势，严重破坏了桃花源的良好形象。那么，如何去有效防止非正常上访，疏导社情民意呢?本人认为做好如下几点工作很重要：一、加强矛盾纠纷排查，确保矛盾解决在萌芽。要有效减少非正常上访事件的发生，重在治源。一是要做好矛盾排查前期工作，坚持早发现信访苗头早排除，充分发挥镇、办事处、村级信访信息联络员的重要作用，建立健全村级日排查、镇、街周排查、区月排查制度，重大节庆期间要加大排查力度，确保早发现矛盾早调处。二是要加强依法行政，政府各职能部门的干部要不断增强法制观念，切实转变工作作风。坚决做到办事要依法，程序要合法，语言要得体。防止因干部自身原因而导致矛盾激化，扩大社会不良影响。二、健全信访机制，畅通信访渠道。信访工作是一项顺民意，治乱源的工作，是一项保民安、促和谐的工作，是一项解民难、求发展的工作。要做好这项工作，首先要积极争取到各级领导的高度重视，不断完善领导接访、下访、约访制度。通过领导接访、积极约访、带案下访、进户回访等方式，切实转变过去群众上访的被动局面。再次要拓宽民意诉求表达渠道。

维稳教师心得体会

一年以来，在XX党委、政府的正确领导下，立足岗位，服从安排，坚持以维护社会和我镇的稳定为根本，围绕综合治理的方针，狠抓本镇的综治维稳工作，努力实现各项目标，确保了安全稳定。

XXX镇综治维稳工作在县委、县政府和主管部门的正确领导下，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和市、县有关综治维稳工作部署，按照学习实践科学发展观，构建和谐社会的要求，紧紧围绕创建“平安镇”、“和谐镇”的奋斗目标，不断创新管理方法，充分履行职责，切实做好综治维稳各项工作，确保了我镇平安、稳定、协调发展。现将个人综治维稳工作做一简要述职。

一、苦练内功，提高自身素质，使自己尽快成为综治内行

不断加强政治和业务知识的学习，提高自己对综治工作重要性的认识和处理复杂矛盾的能力，在业务上，多向县综治办领导请教，当好小学生。在日常工作中，多向兄弟乡镇学习，取长补短，边学习边摸索。在实践中，深入农户中，倾听群众呼声，了解群众关心的热点、难点问题。分析问题的症结，研究解决的办法，不断增强自己业务能力和驾驭综治工作水平，尽可能使群众少怨气，多宽容，也为构建满意政府，诚信政府、服务政府，多做力所能及的事情。

二、发挥参谋助手作用，增加压力，强化动力

定期分析，准确了解和掌握辖区内的治安形势，不定期汇报，多提建议，当好党委、政府的参谋。根据全镇综治工作情况，本着不虚夸、不隐瞒的原则，定期对我镇治安形势进行分析，找准症结，调整工作重点，拿出整改方案，重点放在抓好落实。深入

开展矛盾纠纷的排查，调处工作，积极建议信访办与综治办合署办公，治保主任兼任信访信息员，建立信访案件，矛盾纠纷调处受理中心，健全以综治、信访、司法调解为主体的联合接访、联合排查、联合调处的工作机制，建立一个矛盾，二个络，三道防线，四个机制的运转方式，突出“早排查、早发现、早处理”。发现不稳定因素和苗头，及时报告分管负责人，按流程进行分类分派，重大问题明确专人负责，班子成员挂牌调处，把人民调解、行政调解和司法调解有机结合起来。

截止十一月底，全镇共排查调处各类矛盾纠纷XXX起，调处成功XXX起，调处成功率达96%，一年来没有发生一起群体性上访和械斗事件，更没有发生一起因矛盾纠纷调处不力，民转刑案件。

三、居安思危，增强领导的忧患意识

千方百计争综治地位，想方设法把综治工作放到党委、政府重要议事日程。多年工作实践，我深深地体会到，领导重视对综治各项工作的开展至关重要。单靠哪几个人，哪一个部门根本就不能完成，必须齐抓共管，为此要经常向党委、政府多说重要，争取地位，多提难，争取支持。

首先，少报喜，多报忧，增强党委、政府的忧患意识。每次县综治会议后，我都对照上级安排和会议精神，结合本镇实际存在的不足向主要领导重点汇报，以得到他们的重视和支持。争取综治工作的地位，使主要领导逢会必讲，班子会必说，让综治工作重性渗透到每一位镇村(居)干部的思想中，真正形成齐抓共管的良性循环。其次，摆正位置，立足现状，换位思索，树立大局意识，多体谅领导的难处，处理好家庭与工作的关系，时刻提醒自己肩负的重任，尽心尽力地发挥职能效益，让领导放心。

综上所述虽然取得了点成绩，但离镇党委、政府的期望还有很大差距，今后将一如既往地找准位置，找出差距，踏实工作，爱岗敬业，进一步加强业务学习，不断提高自身素质，突出综治工作基础，注重综治工作特色，努力提高工作效率。力争把我镇综治工作做得更好，抓得更实，让领导放心，让群众满意。