第一篇：北师大附暑假作业古诗阅读部分
古诗阅读（暑假）
踏莎行 雪中看梅花
（元）王旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
22．词中的“两种”指的是
，“一家”指的是
。（2分）
【答案】①梅花与雪花
②大自然
【考点】考查对古典诗词中重要词语的理解，能力层级为B级。
【解析】第一空：根据上片“两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼”可判断出来；第二空：要分析作者为何说雪花和梅花是“一家制作”的，显然是要求归纳二者的共同点。
【思路分析】应坚持“词不离句，句不离篇”的原则，结合整篇去理解。
23．指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）
【答案】手法：对比（反衬）情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。
【考点】考查鉴赏古典诗词的写作手法及作品思想情感，能力层级为E级。【解析】解答此类题目要有整体意识，首先要审读题目、诗句和注释，其次要用相关鉴赏知识对原诗句进行分析，最后按题目要求进行解答。【思路分析】第一问：诗歌的表达技巧的答题格式：手法+表达作用；赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)；赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。答题步骤：回答时应包括三个要点：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。第二问：诗歌的思想内容的解题格式： 所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情；概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)。答题步骤： 评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。
【简析】
宋卢梅坡云：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”梅花与飞雪往往同时出现。正因为梅与雪相同的时令特点，加之梅花与雪花有相似的性征，诗人词人便常常将它们联系起来。梅花和雪花形相似、色相近，而质相异，神相别，自古以来，文人咏梅往往不离雪，以雪作背景；咏雪往往不离梅，以梅作衬托。王旭这首词在众多的梅雪诗词中虽不算出类拔萃，也自有其独到之处。词开头“两种风流，一家制作”指梅与雪同处于冬天，而气质不同。“雪花全似梅花萼”是对雪花形象的比喻。“细看不是雪无香，天风吹得香零落。”在基本认同“雪却输梅一段香”的共识下，词人彷佛在为雪花叫屈，雪非无香，而是为天风所吹散。词的下阕，“虽是一般，惟高一着”，虽然看起来相似，实质有高低。“雪花不似梅花薄。”“薄”字一语双关，是形薄，也是情薄。“梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。”最后两句生动地表现段了梅花的孤高与雪花的随和，构成了鲜明的对比，形象地说明了“惟高一着”之意。此词语言明快，词意浅显，见解独到，情理相生，不失为一首好词。
严郑公宅同咏竹
唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
注：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？（2）请赏析“色侵书帙晚”一句。（3）请你谈谈对最后一联寓意的理解。【答案】
（1）形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。
（2）翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。（3）答案符合诗意，言之成理即可。
示例一：要尊重天性，顺应自然。
示例二：要呵护人才，不要摧残人才。
示例三：期待得到提携，使自己有所作为。【考点】 鉴赏诗的内容，理解主旨。
【解析】这是一首咏物诗，理解咏物诗就要抓住作者所吟咏事物的特征。诗中作者着力描绘的形象是“竹”，第一联着力写竹子的嫩和新，第二联着力写竹阴的凉爽怡人，第三联写竹子经雨洗刷后的洁净，以及竹子的清香，根据对诗句的这些理解，概括竹子的形象特点。
“色侵书帙晚”一句描绘竹子的形象，注意描写的是竹影，结合全句加以描绘。注意鉴赏具有刻画效果的词语，即要锤炼的字“侵”的动态效果和“晚”字的衬托效果。理解诗的主旨要紧扣住诗的最后一联“但令无剪伐，会见拂云长”。因为咏物诗往往寄寓作者的某种思想情感，可以根据自己的理解加以判断。这种题的答案不求一致，但求合理。就像对诗经中“窈窕淑女”的理解一样，她可以是现实的人，也可借喻理想，这里也不求一致。
但是，出题人在设置考点时似乎对内容的考查拟题重复，前两个小题都是对形象的鉴赏，虽然一概括一具体，但我本人觉得这一点有些欠缺。
【思路点拨】咏物诗往往扣住所咏之物的具体特点,又在其中有所寄寓。阅读鉴赏时要注意抓住咏物诗的这些特征就可以读懂了。解题时注意考题的考点，注意筛选答案要点。
第二篇：暑假作业,古诗
古诗词诵读《明日歌》
明 文嘉
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌
诗词大意：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。
《观沧海》
魏晋曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
诗词大意：从东面登上碣石山，来观赏深色的大海。海水起伏动荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，草长得非常茂密。秋风瑟瑟吹来，海上涌起波涛万顷。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心中的志向吧！
《九月九日忆山东兄弟》
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗词大意：独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。
《示儿》
南宋陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
诗词大意：我本来就知道人死了以后就什么都不复存了，只是悲伤看不到祖国的统一。朝廷军队向北挺进收复中原的时候，家祭时一定不要忘记把这喜讯告诉你们的父亲。
《浣溪沙》
宋晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
诗词大意：我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转？令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。
《闻官军收河南河北》
唐杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在？
漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
诗词大意：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子，平日的优愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。
《竹石》
清郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗词大意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。
《石灰吟》
明 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
诗词大意：石头只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。《墨梅》
元王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
诗词大意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
《己亥杂诗》
清 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
诗词大意：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
《芙蓉楼送辛渐》
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
诗词大意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
第三篇：部分暑假作业
作业：
语文
1.阅读一本书，写不少于800字的读书笔记。推荐书目：南怀瑾《论语别裁》、《狼图腾》、乔布斯传、余秋雨《文化苦旅》、林清玄散文、周国平散文等等。+2篇读书征文。（爱德华的奇妙之旅）
2.观看一部电影，写不少于500字的读书笔记。推荐电影：《风雨哈佛路》、《叫我第一名》、《我的1919》、《美丽人生》、《当幸福来敲门》、《中国合伙人》等等。
3.每天积累10个文言实词，参看《核按钮》第109页120个常见文言实词。
4.每天练字，每天用一页米字格的纸正楷抄写广东高考古诗文背诵篇目，抄写内容参看《核按钮》附录六。
数学
试卷一张
生物
优化方案94——135
先自学选修1化学与生活（跟文科班的同学借书本），再做两张试卷
回来上课时带必修1和2，选修1 4 5共5本书
复习回来进行测试
第四篇：北师大古诗
山村-宋 邵雍 一去二三里，山村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
古朗月行-唐 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
咏鹅-唐 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水。红掌拨清波。
画鸡-明 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
登颧雀楼-唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
锄禾-唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
梅花-宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
元宵节 窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
静夜思-唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
春晓-唐 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
绝句-唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
赠汪伦-唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
春夜喜雨-唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
长歌行 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。-唐 白居易
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-宋 僧志安
山行-唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
夜宿山寺-唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
望庐山瀑布-唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
惠崇《春江晓景》-宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
对韵歌
云对雨，雪对风，晚照对晴
空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨
杏花红。
所见-清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
回乡偶书-唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
渔歌子-张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑曳，斜风细雨不须归。
咏柳-唐 贺知章 碧玉妆万一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
华山-宋 寇准 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
早发白帝城-唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
忆江南-唐 白居易
江南好，风景是曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
宿新市徐公店-宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小池-宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
-宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
赠花卿-唐 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
竹里馆-唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
示儿-宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日。家祭无忘告乃翁。
望天门山-唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
敕勒歌-北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。晓出净慈寺送林子方
鸟-唐 白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
望洞庭-唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
海上生明月，天涯共此时。-唐 张九龄
海内存知已，天涯若比邻。-唐 王勃
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
元日-宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
游子吟-唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
绝句-唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
村居-清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
乡村四月-宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
观书有感-宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
石灰吟-明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
江上渔者-宋 范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。
小儿垂钓 唐-胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
鸟鸣涧-唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
暮江吟-唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
江天一色无纤光，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？ 江月何年初照人？-唐 张若虚 春江花月夜7
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。-清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。唐 杜甫 月夜忆舍弟
九月九日忆山东兄弟
-唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
书湖阴先生壁-宋 王安石
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
西江月·夜行黄沙道中-宋辛弃疾
明月别枝惊鹊，七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
寄扬州韩绰判官-唐 杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
琵琶行-宋 白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
凉州词-唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 《入京》（明）于谦 绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。-唐 岑参
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。-宋 卢梅坡
江雪
江雪——[唐] 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
兰溪棹歌.戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
桃花溪 张旭 唐】 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
江畔独步寻花 唐 杜甫：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
游园不值
南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春日（宋·朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
滁州西涧 唐·韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
舟夜书所见(清)查慎行 月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
大漠孤烟直，长河落日圆。
－唐 王维
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。－唐 刘禹锡
秋夜将晓出篱门迎凉有
感
陆游
三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
《题临安邸》宋 林升
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉, 直把杭州当汴州。
房兵曹胡马 杜甫 【原文】胡马大宛名, 锋棱瘦骨成。竹批双耳峻, 风入四蹄轻。所向无空阔, 真堪托死生。骁腾有如此, 万里可横行。
马诗(唐)李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。何当金络脑, 快走踏清秋。
君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。－岑参 走马川行奉送封大
夫出师西征
蜀道之难，难于上青天。
－李白 蜀道难
踏遍青山人未老，风景这边独好。－毛泽东 清平乐
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
浪淘沙 白居易 白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
《鹿柴》 唐王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
乐游原 唐李商隐 , 驱车登古原。, 只是近黄昏。
《过分水岭》 唐 温庭筠溪水无情似有情, 入山三日得同行。岭头便是分头处, 惜别潺湲一夜声。
饮湖上初晴后雨宋-苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜
《冬夜读书示子聿》
宋 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
冬景 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
登飞来峰(宋)王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
向晚意不适 夕阳无限好 题西林壁 宋-苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
秋浦歌（唐）李 白 白 发 三 千 丈，缘 愁 似 个(个)长。不 知 明 镜 里，何 处 得 秋 霜？
《悯农》
（二）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
六月二十七日望湖楼醉书
（其一）苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
《枫桥夜泊》 唐.张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
第五篇：语文暑假作业部分答案
六国论
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所．．亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：‚以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。‛此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
5．下列句中加点的词解释错误的一项是（3分）
A.思厥先祖父
祖父：祖辈与父辈 ．．B.始速祸焉
速：招致 ．C.故不战而强弱胜负已判矣
判：决定 ．D.可谓智力孤危
智力：智谋 ．．6．下列选项中，全部说明六国灭亡的原因的一组是（3分）①子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥
②奉之弥繁，侵之愈急 ③起视四境，而秦兵又至
④齐人勿附于秦
⑤燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 ⑥与嬴而不助五国也
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑥ 7．下列对原文有关内容分析概括不正确的一项是（3分）
A.作者以先人“暴霜露，斩荆棘”辟疆土之艰辛为后人“如弃草芥”割地之轻率作衬托，用传统的孝道来谴责赂秦的国君。
B．第二段中，作者从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。
C．本文中，作者除了运用道理论证和事实论证外，还使用了比喻等论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。
D．文章用一个“赂”字，把六国对秦国的方针路线、秦国的野心揭示了出来，同时也把论史与论今统一起来了。
8．把下面的句子翻译成现代汉语(10分)（1）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。（《六国论》）（3分）（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。（《阿房宫赋》）（3分）（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）（4分）
5.D（智力：智谋和力量）
6.D（③⑤都不能说明六国灭亡的原因）
7.A（用“暴霜露，斩荆棘”辟疆土之艰辛和后人“如弃草芥”割地之轻率来对比，而非作衬托）
8.（1）秦国除了用攻占取得的（地盘）之外，小的方面就得到邑镇，大的方面就得到城池。（3分，以，用，1分；小，形容词作名词，小的方面，1分；大意对，语句通顺，1分）（2）把宝鼎当做铁锅，把玉石当做顽石，把金子当做土块，把珍珠当做瓦砾，到处抛掷。（3分，铛，石，意动用法1分；逦迤，连续不断，到处都是，1分；大意对，语句通顺，1分）
（3）起义军振臂一呼，函谷关被攻破，楚国人放一把大火，可惜此地成了焦土。（4分，举，攻破，1分；炬，名词作动词，焚烧1分；可怜，译为可惜，1分；大意对，语句通顺，1分）
启功传奇
启功先生的全名为爱新觉罗〃启功。他的祖先是雍正的儿子，乾隆的弟弟。但他在所有的书画、著作、文章和书信中，从未用过‚爱新觉罗‛。启老诙谐地说：‚本人姓启名功字元白，不吃祖宗饭，不当‘八旗子弟’，靠自己的本领谋生。‛ 启功的父亲去世得早，在祖父关爱下启功才得以上学念书。其祖父的老门生戴遂之，堪称是知恩图报的老夫子，竭尽全力要让他继承其教育世家的衣钵。启功当时想：‚你供我上学，可我母亲和一个没有出嫁的姑姑谁管呢？再说我总不能老靠别人的资助过日子吧？‛于是他央求戴老先生为自己谋个职业，好奉养母亲和姑姑。启功明白自己是彻底‚被遗弃的贵族后裔‛，那何不隐其姓，先解决生计再图发展？开朗乐观的他便独创‚启‛姓，自当‚始祖‛了。
在启功心目中还有一位永远难忘的人，便是他患难与共的老妻章宝琛。启功的婚姻不仅要遵‚母命‛，还要按清代传统只在旗人内部论亲。他21岁时中学毕业，正忙于四处求职，在母亲的包办下，便与从未见过面的章宝琛成婚了。章宝琛不通文墨，而且是带着可怜的小弟弟一起嫁过来的。但自她来到启功家后，任劳任怨，再不要启功为‚家‛操心，使启功对她由‚同情‛逐渐转化为‚爱情‛。启功的母亲1956年病逝时，启功于悲恸中顿悟了妻子为这个家庭日夜操持的功劳，竟忍不住双膝跪下一拜，叩谢贤妻的情深义重。
古人有‚书法以用笔为先‛之说。启功曾花大量的时间和精力苦练用笔，一笔一笔地琢磨，临帖临得分毫无差。但写出来的字平看还可以，一挂起来就没神了。经过再三揣摩，他才发现问题在字的‚结构‛上。启功找来很多名家碑帖以及唐代佛经，用透亮的方格纸将这些字单个放大，潜心描写，终于从名家书法的笔划结构上，找到了写字的规律。这极平常的规律却极难发现。一般人学书法都是从写‚九宫格‛或‚米字格‛开始，将方格分成若干的等分。启功发现问题就出在这‚等分‛上。道理很简单，因为每个字的‚重心‛不一定都在‚中心‛，所以不能把每个字都一个模式地上下左右分为‚三等分‛。于是他采用一个更为符合字形结构的划分法，便是由他首创的‚五三五‛不等分，这种字形上下左右的分量较大，中间的分量较小，而不是‚九宫格‛那样的‚九等分‛。‚五三五‛不等分结构字体，便是他独创的‚启体‛书法。
好多人都知道启功的‚三怕‛与‚二不怕‛。启功第一怕是‚怕过生日‛，所以北师大把给他办九十岁生日的活动改为庆祝他从教七十年的研讨会和书画展。他的第二怕是怕沾上‚皇家祖荫‛，故隐其姓‚爱新觉罗‛。第三怕是怕良朋给自己介绍老伴。在他著述的《赌赢歌》中，有一个哀婉而温馨的故事：一次夫人章宝琛对他开玩笑说：‚我死后一定有不少人为你介绍对象的，你信不信？‛启功以他素有的幽默笑曰：‚老朽如斯，哪会有人又傻又疯这样子做呢？‛夫人进而逼问：‚如果你不信，我俩可以赌下输赢账。‛启功颇感意外，便狡黠地笑言：‚万一你输了，那赌债怎么能生还？‛夫人便说：‚我自信必赢。‛不料这一时戏言果然灵验。当夫人撒手人寰后，启老家中可谓‚门庭若市‛，不少热心朋友乐呵呵地手拿‚红丝线‛，进门就往启老的脚脖上系。他都一一谢绝。
再说启功的‚二不怕‛，即一不怕病二不怕死。面对颈椎病发作，要他做‚牵引‛治疗。这般痛苦事，他却开心地喻为‚上吊‛，形神毕肖地写下《西江月》：‚七节颈椎生刺，六斤铁饼拴牢，长绳牵系两三条，头上数根活套。虽不轻松愉快，略同锻炼晨操，《洗冤录》里篇篇瞧，不见这般上吊。‛
（选自《启功传奇》有删改）
15.请用原文中的句子回答启功先生为什么要隐其姓“爱新觉罗”而自创“启”姓？（6分）16.文章题目为“启功传奇”，启功“奇”在何处？请分条概述。（6分）17.请简要分析启功先生的“三怕”和“二不怕”分别表现了他怎样的奇人风范。（6分）
15.因为他要靠自己的本领谋生（3分）不吃祖宗饭，不当“八旗子弟”（3分）16.①皇室贵族奇②真情厚义奇③书法造诣奇④人品情操奇（答出1点得2分，答出3点得6分）
17.“三怕”表现了启老不慕虚名、踏实做人、情真义深的风范；（3分）“二不怕”则表现了启老豁达、幽默的个性。（3分）
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