那是一首歌(600字)作文★

第一篇：那是一首歌(600字)作文

精选作文:那是一首歌(600字)作文

梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？

题记

青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。

青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回抽打着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。

青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，没心没肺的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。

青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。

青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己&&；再是在欢乐中的疯狂小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷开心！最后是努力中的坚持，常言道不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里&&初二:刘?琛

篇一：那是一首歌作文

歌，是美好的，但不一定是有声的。

苍鹰振翅于蓝天之上，那是一首歌，无声而又激昂。

鹰的一生可以以歌为喻，恰如其分，从生下来，直到死，都是激昂的。母鹰卵下小鹰，这只鹰便开始了这首歌。母鹰在供食之际，会让供给的食物越来越少，直到没有。这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料。紧接着，会把它带向悬崖，毫不留情的推下去，小鹰还不会飞，但生的意志会迫使它张开翅膀，拼命地展翅，在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上，电光石火的嗥鸣，强烈的求生意志会使小鹰快速成长，张开翅膀，盘旋而上，但翅膀将会受到重创，待翅膀愈合，这样的实验还会重复n次，知道会飞为止。

歌声有节奏之分，有起伏有波澜，有高山有低谷，如果飞翔是低谷的话，那么褪变便可以称得上是高山了。

鹰至中年时，鹰钩会钝化，牙齿也会老化，这时，鹰就无法生存下来，而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己。首先，鹰会找到一个很高的山洞，在山洞里，把牙齿、鹰钩全部撞掉，那是血淋淋的场面，一次次迸发出一个个强烈的音符。5个月的时光，将不能捕食。而当这只鹰重新站立时，他会成为一只真正的雄鹰，振翅蓝天，高唱着进行的曲调。

曲尾的平淡，宁静是残忍的，那是生命的延续，歌声的延续，当看到自己的孩子互相啄食时，自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时，音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊。歌声得以延续，激昂的一曲已悄然落幕。

鹰志坚毅无比，歌声激昂回荡。

篇二：那是一首歌作文

小女孩叫燕子,是她爷爷起的名字.和那首歌一样的名字.燕子还很小的时候,妈妈就把燕子带到北方的爷爷家,和爷爷奶奶们一起住.所以和小燕子一样是从南方飞来的.爷爷很疼爱燕子.爷爷每天都会带着燕子上学和放学.上学的时候，爷爷会和燕子一起去，然后自己再走回家；放学的时候爷爷也会提前到学校等着燕子放学，和燕子一起回家。燕子每天走四次的路,她的爷爷走了八次.就着样,妈妈给爷爷买的皮鞋很快就被磨破了,爷爷补了好几次,可不到几天又磨破了.可爷爷不在意这些辛苦,只要每次看见燕子开心的样子,听见燕子欢快的歌声,爷爷也会很高兴的.每天晚上爷爷都会哄燕子睡觉,就是唱那首歌.每当燕子闹别扭的时候,爷爷也会唱着这首歌哄燕子.燕子和爷爷都很喜欢这首歌.那时候,很快乐,很幸福.可燕子要回在南方的妈妈那儿了.燕子走的时候,爷爷什么也没说,也没和奶奶一样流下难过的眼泪.只是在火车开走的那一刹那唱着那首歌.新的生活也很幸福,可比起从前就好像少了些东西,说不出来的东西.一想到这,燕子就会难过,一难过燕子就会唱起那首歌,一唱起那首歌燕子就会想起爷爷,想起爷爷,燕子就更加难过......在大家伙都意想不到的时候,爷爷去世了.这是一个噩耗.燕子不敢相信自己的耳朵.她很害怕,她害怕这可怕的现实.在送爷爷最后一程的时候,大家很难过,尤其是妈妈,她把眼睛都哭肿.可是燕子没哭,她很想哭,她甚至可以哭得比妈妈还厉害,可她想到当初爷爷送她去南方的时候,也是压抑住内心的难过,就不哭了.她还要唱歌,唱这那一首歌,那首小时候爷爷常唱给燕子听的那首歌,爷爷老是用这首歌哄燕子睡觉,现在燕子也要用这首歌来哄爷爷睡觉.爷爷睡吧,睡吧,燕子的歌会拌着您的?? “小燕子,穿花衣,年年春天来这里??..”

篇三:那是一首歌作文

华丽的乐章，宛转的曲调，如同五根旋转的彩线，相互交融，淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞。它们，就组合成了一首首美丽的歌。歌，就是曲子与歌词的完美结合，表达出作者的期望与梦想，美好的情感和愿望。

一首首歌，总能带给人们好的享受，让人们随歌欢乐，随歌惆怅，随歌梦幻，随歌畅想。那一首首歌，给予人们寄托，拨动人们的心弦，让我们的心，随之舞蹈，随之飞扬。当我忧伤时，有的歌，总能给予我们思考，优雅的旋律，在身边回荡，让我有小桥流水，微风抚柳般的心境。当我快乐时，欢快的歌声总能引领我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳。平缓的歌，总能让我起伏不定的心如湖面般静，小船划过，余波荡漾。

有时，歌，更能带给我们难忘，引起我们的回忆，同时，也让我们懂得很多。《斗鱼》的主题曲《lydia》，曲调有些淡淡的忧伤，它诉说着飞鸟和鱼的故事。“你会看见雾，看见云，看见太阳，纪念和大地重复着悲伤。他走了带不走你的天堂，风干后会留下彩虹泪光。他走了你可以把梦留下??”也许，总会有个地方等待梦飞翔。很多时候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意和失落，不如把它们珍藏在记忆深处，重新面对每天的阳光。一个触动人们心灵的一部电影《这个杀手不太冷》。它的主题曲《shape of my heart》曲调宛转忧伤，让人浮现影片中的一幕幕画面。杀手莱昂和女孩的别离，她的仇恨与眼泪，那充满生机的绿菠??他们的情谊让人感动。作文

而《myhearwillgoon》这首歌带给人们的是震撼。它是《泰坦尼克号》的主题曲。片中永恒的爱情让人感动。这首歌带给我们的是回忆，思考与感悟。

一首首歌，是音乐，是艺术，更是生活。带给人们很多很多。那，是一首首歌。

篇四:那是一首歌作文

青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。青春的

的人格，过着身不由己的生活。他怎么也没想到自己的生命之歌却如此的悲哀，可以说是悲从中来。

诸葛亮用他的一生谱写了一曲哀转久绝的悲歌，是一首历史上的长恨歌。那也是一首诸葛亮代言的生命之歌。

篇二：那是一首歌 那是一首歌

作者：陈肯

当我仰望头顶的四角天空时，总会想起你的歌声。

那是傍晚，我和父母刚到你家。独自眺望天边余下的夕阳，袅袅炊烟盘旋着升上天空。幽篁里，鸟儿在鸣，和着风吹竹叶的沙沙声，显得格外悠扬„„我迷醉在这样迷人的乡间里，耳畔又传来你的歌声，唱得那样爽朗、干脆、低回婉转，如天籁般„„

天边仅存的夕阳被夏夜的黑暗一点点吞噬。一家人吃完饭后围坐在院子里，人手一把蒲扇，轻轻摇着，嘴里话着家常。你，总会在滑稽的地方笑起来。笑得那样明朗。在皎洁的月光下，依稀看见你的面庞-----眼，眯成了一条线；脸笑成了一团；嘴张得大大的。这笑声如山间清泉，叮咚欢畅；如雾中荷香，幽然不绝。

在田间地头，在清凉小院，在任何地方，总能听见你的歌声。它，正如一朵绽放的奇葩，美不可言。它，唱出了农村人的知足常乐，唱出了老年人的积极和乐观„„在这样偏僻的村庄，是少有的，几乎与世隔绝。而你，每天都为大家唱着歌，你的歌声，感染着整个村庄的人。你一如既往的唱着那首深情而乐观的歌。

洗完脸后，大家挤在不大的卧室里。聊起了童年往事，追忆起天真与烂漫。这，也会有你的歌声。起先，你掩口胡卢；之后，眉开眼笑；到后来，你捧腹大笑。一个人盘坐在床上，笑弯了腰，开心的泪水也从眼角流了出来。邻家的人听见了，也开始笑。然后大家都一起笑。熄了灯，嘴里也不忘说几句。再次论到幽默处。你又笑了，但这次笑得却非常婉转，似乎用手遮住了嘴，声音是颤抖的。一家人便在这颤抖中睡去了。

如今，上初中了，课业多了，任务重了，离你远了，见你的机会也少了。很难听到你唱的天籁之音；可你的歌声时常萦绕在我耳畔。它，依然是那样动听。像小雨，淅淅沥沥，打在瓦片上滴滴答答，欢快而动听；像微风，徐徐吹来，抚摸着我的心灵；像阳光，温暖而明亮，照亮我学习的身影。你的笑声，是零散的，如果将它串在一起，于是成了一曲爽朗、可爱、迷人、醉心的歌。这是一首独一无二的歌，唱出了幸福与美好，唱出了曼妙与优雅，唱出了欢畅与乐观，唱出了你那坎坷的心声„„

虽停了笑，但是你的眼，你的眉仍带有笑意„„

你---外婆

多年以后，我还记得，那样明净的天，还有天空之下，你的歌声„„

指导教师：李福玲

篇三：那是一首歌新

篇四：那是一首歌 那是一首歌

那是一首关于亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。

我是一个不懂得坚持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画??可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。

很小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。

才去学二胡的

第二篇：那是一首歌满分作文

岁月如歌，生活如歌。在我们的人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷xié取你感受最深的一节.......用“那是一首歌”为题写一篇文章

要求：

1、文体自选

2、不少于600字

3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

那是一首歌

又要返校了。依旧和以前一样，母亲送我。那是一首歌，我走在前面，母亲走在后面。

虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：“车怎么还不来?是不是天太热，司机们都躲起来休息了?是不是要和我作对，不来了呢?是不是„„唉，真没劲!”

等了一会，母亲建议：“走到前面去一点，前面也许 有车。”于是，我往前走，而母亲却又在后面走着。“妈，您回去吧，天太热了，我不要紧。”我对母亲说。“再送你一会。不着急!”母亲说。这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。

一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定睛一看，是白发!我惊呆了!一直以来，我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈妈就是妈妈，我的母亲永远年轻!从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发!再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯!母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福，母亲说，看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。

和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校的。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊!”妈平静的说，又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好 认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。

前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事!”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子!“嘟„„”一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。我上了车，母亲仍旧站在树下望着我，宛若沐着秋风的红高粱。“妈，您快回去吧!”我大声对母亲说。

“记住了，一定要加油读书!，母亲一个劲地对我说。车越走越远，最终消失在母亲的视线里，我知道母亲一定还在那儿望着，脸上露出爱的微笑，幸福„„

那是一首歌，一首母女俩之间用爱轻轻吟唱的一首歌。

那是一首歌

美丽的音符

早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘，那首歌也开始唱响„„

听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实 写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ, ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符．

动感的旋律

中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声„„，同学们愉快地嬉戏着．看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球„„同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章

傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活那就是一首歌，一首快乐、奋进、斗志昂扬的歌，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来，在朝阳中重新唱响那首歌„„

美丽的校园，我的家，愿你歌声永远美丽，永远动听，愿那首歌经久不息地传唱。

那是一首歌

书山似海,淡若烟罗的墨香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上,谁的歌喉惊得浪起云动,蓦然降临 ？

葬花吟

哀伤的语调犹如飞逝落红,淡淡地讲述着一枝海棠的过往.你轻皱着两道弯眉,无力的玉手软软地摆着手中的花锄,将无数落花尽埋于净土之中,随土化去.你也期望如这落红,“一抔净土掩风流”罢,寄人篱下的凄苦,幸福的可望而不可及,一切的一切在你的心中留下千 5 万道旧伤新疤,汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨,于是你奋力一挣,驾起双翼回归天尽头的香丘.杜鹃啼血,可是你留下千年未变的咏叹调!

柳絮词

东风渐起,吹醒一园芍药,在酒香的浸淫中轻吟浅唱.青石上沉酣的倩影惊飞花相无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气.坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意,琉璃世界中的割腥啖dan膻shan更彰显了你巾帼红颜的心胸,心直口快的你为这冷清清的园子平添几分妩媚,几分活泼.你没有悲天悯人的长吁短叹,没有圆滑世故的左右迎合,你永远保持着一份诗意,超然物外,尽显你花想的高贵.柳絮纷飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地.螃蟹咏

芳华尽谢,牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈.冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨,于是你不得不绽开你的笑意,款款地轻移莲步,做你大家闺秀的典范.6 你是无奈的,杨妃扑蝶的烂漫隐于人后,你亦是孤独的,滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华.没有选择的你偶尔直抒胸臆,讽刺螃蟹,却也只能付之一炬.你孤独地留转千年,用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉交响.掩卷余思,红楼女儿的迷梦谱成一支新曲,淡淡地传唱了千年.那一首歌中,泪的痛血的痴可有钟子期在听 ：

满纸荒唐言, 一把辛酸泪.都云作者痴, 谁解其中味？ 那是一首歌

现实里的我酷爱音乐．每当听到一首好歌，便禁不住落泪．那些哀艳的歌词，总是能轻易的勾起我心灵深处的软弱．“谁拉住我，谁救救我，我从高空，狠狠的坠落“．

什么歌都听，却独爱哀伤的歌．自己唱，回味歌词的奥妙．那些字里行间深刻的含义我都懂．但关于我的人生之歌，我却不知如何是好．也许是一切美得不够真实，才会当厄运来临而不自知．我的人生，由各种曲调组成，美好而凄婉．．．．．．

童年“永远把你捧在我的手心，心肝宝贝一样形影不离“．．．在妈妈的爱里，我无忧无虑，一切都那么美好． 我依然学着撒娇，因为我知道妈妈把我看得比什么都重要．我亦如此．那时的生活不再单调，因为我们还未分开．

五岁“你转身向北，离开有我的季节，茉莉花纷飞，过往的画面全都是我不对“．．．妈妈的离开让我明白：世界上没有什么事是绝对公平的．上帝不会因为你可怜就眷顾着你．而我也不再是那个含着棒棒糖等待的小女孩，因为我知道，失去的，就注定无法回来．

七岁“回忆的画面，记录的语言，你说要我学着勇敢一点“．．．我曾经告诉自己不许哭，哪怕是泪已经溢出眼角，也要倔强而骄傲的仰起头．我以为这就是勇敢的定义，但我错了，倔强的执着能撑多久？曾经在夜深人静时突然跑到窗台大叫一声妈妈，然后看着夜空一片孤寂，一瞬间，泪水决堤．．．．．．

九岁“我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好“．．．我知道，我

也渴望被需要．但这似乎只是个遥不可及的梦．我一路奔跑，努力拼凑那些错过的美好．也许是太过逞强，我早已遍体鳞伤，却仍然无可救药．．．．．．

十三岁“最好的幸福，是把一个人记住，最好的辛苦是想你想到哭“．．．我知道，不管时间如何流转，我还是会不经意的想起你．也许是时间太过伟大，让你遗落在我心灵最沉没的土地．却也不再计较，庆幸还没有忘掉．

这么多音符，集合构成我的当下人生．歌词的凄凉，已然不再重要，只怕以后不知道如何往前走．是否该继续逞强微笑？我想要让心找一个出口，把爱放掉，忘掉一切，独行与梦间．．．．．．那是一首歌

生命是河流，带领我们穿过高山，平原，桃林。意外而甜美。

——题记

第一声啼哭是我献给人世的致辞，从此，上帝的手中点燃了一根属于我的蜡烛，灼灼生辉；灵魂的光影在流苏中绽放，命运的罗盘移向太阳的辉煌。如果说生是一次偶然，死也是一次偶然。那么在生死之间的道路上又一定存在着某种必然。红尘紫陌、三千弱水，我从梵乐声中走来，穿过葳蕤wēi ruí 的峡谷，愤怒的河滩，险象环生的丛林，荆棘一次次欢喜地划破我的双腿，疼痛之中，我却一直坚信，前方是一片坦途。命运行走在我的轨迹上，前路风雨在飘摇，巷外有万里未知的路在等着，压力从四面八方袭来，我看见有人已倒下，而我却有一缕烟雨任平生的莽莽情怀。

有人说，人不过是一根脆弱的苇草。不错，人身是脆弱的，但在风雨之中停滞，停滞，再停滞，不过是一场华丽的自慰。人要到达彼岸，是必先经历生命的痛楚，人性的苍凉和命运的多舛的！也许这是蝴蝶之所以在破茧之后愈回丰艳美好的原因。人的成长如核桃，幼时圆润青涩，不辨是非；无数的险阻之后，虽然身上伤痕如麻，但也有了坚不可破的外壳，从此不恨外物的侵噬。

我曾经想过，我们的所有幸福、疼痛、忧伤和激烈都装在一个坚实的盒子是。没有任何标签。伸手下去，摸到幸福与欢笑的机率不是永久。你无法预知下一秒所在的坐标，却能准备应对的心态。相信吧，上帝为你关上一道门，必定会为你打开一扇窗。即刻，我们会在美的光阴中行走，明媚的日光会充满双眸。不应再有蹀蹼，你应大胆地寻觅又一方鲜妍清朗的樱桃园。佛法中说：“人身难得，美友难遇。”既然已让你得到，必然是有你所用。生死之间是一种如露似电，如梦亦如幻的东西，或许它会转瞬即逝。所以 任何一种成长的感情都是珍稀的，或许你再也无法得到。

这一秒，人人都应醍醐灌顶，毕竟世间永不停息，斗转星移，人来人往，个人的忧伤替代不了世界的滚滚浪潮。所以，每一份，每一人都是一首歌，当千帆过尽，尘埃落定，它依然在我的心中浅吟低唱……

2.那是一首歌

花开花落，云卷云舒，光阴流转，岁月无痕,有多少人和事都已经变迁。而我，依然是那个原来的我，不善言谈，独来独往，像天空中一只单飞的鸟，看上去空灵自在，实际上却有一丝淡淡的忧伤，有着些许落寞和惆怅。寂寞，像一首歌，歌声总是围绕着我，不绝于耳。

寂寞是一首歌，一首浅浅的抒情歌。它不像摇滚乐那样波涛汹涌，震耳欲聋，带给人狂热和躁动。它总是 波澜不惊，没有欣喜若狂，也没有痛彻心扉。像有些微寒的风，吹进孤寂脆弱的心灵，心会跟着节奏一起跳动，血液里流淌着冰冷的悲伤，让人不禁打了个寒颤。像春天里淅淅沥沥的小雨,远看雾蒙蒙的,走进其中才发现,不知不觉间,衣服和头发已湿成一片。

寂寞是一首歌，一首意境广阔的歌。聆听着它，会让你幻想到别样的空间。也许是一个繁星闪烁的夜晚，一个人兀自坐在门前的台阶上，遥望星空，不知道哪颗星星可以读懂我的心情，能够陪我聊天。也许是一片金黄色的麦田，我站在田野里守望，秋天的风从发梢间穿梭而过，撩动起我的思绪：农民伯伯收获到丰收的喜悦，而我，徒留下精神上的空虚。也许是在一棵枝繁叶茂的大树底下，耳旁飘来了树叶与树叶摩擦的沙沙声，似乎在诉说着什么，那是自然的语言，人在寂寥时，才更会心平气和地倾听大自然的声音。

寂寞是一首歌，一首当你感到生活这本书上只剩下空白时，无心之中嘴里哼出的歌，那是一种自娱自乐的方式，是只属于自己的调子。

寂寞这首歌，让人忧伤，也让人幻想，它究竟要萦绕多久？或许在未来的某个日子里戛然而止，亦或许它是人行于世的一种必然的精神状态，会伴随着人们直到永远……

第三篇：----是一首歌作文

成长是一首歌

当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。

——题记

当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。

小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。

再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。

渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。

成长也是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。

青春是一首歌

青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣.德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示......谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以争脱的苦难。音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。积极地倾听音乐吧，它会使你的人生涣然一新、情趣昂然。

青春是一首蓝色的歌，那是天空的气息。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。在蓝色的青春歌曲里我们乘着理想的翅膀飞向蓝色天空。

青春是一首绿色的歌，那是生命的勇气。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小、但有着无限的活力与激情。在绿色的青春歌里我们是一群跳跃的小精灵，我们走在时尚的前沿，青春是我们活力四射的口号!青春是一首紫色的歌，那是成熟的象征。就像紫藤萝一样，生生不息、永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让泪水成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。在紫色的青春歌里我们用挫折学会平静地对待生活。

青春是一首灰色的歌，那是乌云的颜色青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩，十年寒窗苦青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此灰色的青春歌是苦的。

因为青春里有喜悦，也有忧伤；有笑声，也有泪水；有自信也有迷茫......这些点点滴滴越过绚烂的过去，构成今天七彩的世界，表达明天璀璨的梦想。所以青春好比一首歌.有理想、活力、坚强、苦涩当音符，以蓝色、紫色、灰色当奇妙无比的琴键，弹响这青春之歌。

长大了…

第四篇：一首歌作文《朋友》

朋友

当“朋友一生一起走”的誓言被时间漂白，当“那些日子不再有”的凄然被时刻想念，当你我在莲桥相遇，又在荷池别离。可我找不到青鸟，来搭就一座鹊桥，护送你远去。如今，你在沈阳，我在柳州。你在北，我在南，中间隔着多少山川、河湖，隔着多少人来人往，淹没其间„„已然曾经的朋友，各自离散，难再聚首间。那一声“一生朋友你会懂”，懂我的心里，装满了对你的思念。朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞，谨以此文，歌唱一生的朋友。

昨日的时光像一部百看不厌的影片，你我做主角，一遍遍在脑海里回放着。我们从相遇，到相识相知，最后想离，就像那一枚石头种籽的生发。

石头萌芽

曾经的曾经，我们是农村里怀有梦想的娃，后来，我们走出了陪伴了自己少年的小山村，带着兴奋而又紧张不安的矛盾，奔到陌生的城市。县里的重点高中，以它高深的面孔出现在你我眼前。异地的你我，匆忙中找不到归属感，街景是淡的，夜晚的灯也黯然失色。当所有的喧哗落幕，各种小心翼翼，阻挡不了内心的波澜，我甚至学会了瑟缩。一颗无处安放的心，悬浮空中，躲进角落里等待

着，着急等待着„„终于，阳光的你照射到我的存在，闯进了我的世界，及时地给了我一份新的归属。

石头开花

在阳光的校园里，我们盛开在人群中间，闪亮耀眼。我们相视而笑，不约而同地说出“朋友一生一起走”的誓言，一起看校园里桂花开了又落，看流水潺潺；一起听窗外雨点滴答，听蝉儿高歌，听鸟儿叽喳；一起在足球场上挥洒青春，绽放激情；一起为上海世博会、广州亚运会成功举办喝彩；一起为李刚儿子撞人事件愤懑；一起被每年的“感动中国人物”感动着„„朋友，有你的日子，我不再是孤军作战，在湛蓝的天空下，还有你与我陪我一道憧憬未来。时光见证了我们一天天的成熟，见证了我们的灿烂青春之花。虽然后来我们不在同一个班，同一个宿舍，但每天能在教学楼相遇，挥一挥手，就已足够。因为，同一个花园，不同的花，允许有不一样的颜色。

石头枯干

如果湖水真的如一面镜，如果天空可以无风，如果波光不再泛起涟漪，那么，这潭水注定平静，没有流动，注定以“死水”自命。朋友的世界可以有小雨淅沥，可以有小风暴。因为我的寡闻，不懂得国际军事，偏与你争吵，还一气之下，不理你两三天。后来，我知道错了。是你，毫不犹豫的原谅我，你让石头做出该有的枯干，又在紧要时刻洒下甘霖，阻止了它的裂开。

石头留香

时光匆匆，你我在人生的道路上终究要分别，尽管有太多的不情愿。天下没有不散的宴席。一场考试，让我们就此抉别，你奔沈阳，我奔柳州，天各一方，甚至我们没来得及道一声“朋友，再见”。就在我惶然不知所措的时候，“这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过痛„„还有伤，还有痛，还有走，还有我”在我耳畔响起。虽然我们相隔万里，但一绳窄窄的电话线并不能萧索两个朋友的夏天，电话里的一个笑声，勾起我们浓浓的回忆，足以温暖你我。“一生情，一杯酒”，朋友如醇酒，味浓而易碎；朋友如花香，芬芳而淡雅„„“终有梦，终有你，在心中”。朋友，没有你的日子，加了糖的咖啡也应该是甜的；没有我的日子，加了暖气的冬天也应该是温暖的。石头坚硬如初，而那一抹香沉浸在其中，许久不会消散，抑或是永远。

如今大学二年级的我们，都有了新的朋友，石头终又长出了新的枝芽，那是“朋友一生一起走”的崭新的另一段落。但我仍会记得那个唤醒我心中萌芽的你！

空间的距离怎能造就心里的山山水水，我们依旧可以吟唱“朋友一声一起走，一声朋友你会懂”的经典。你若安好，便是晴天。只愿朋友，一切安好！

第五篇：《那是什么》观后感

观《那是什么》有感

初三（7）郭馨怡

今天，我看了一部微电影《那是什么》，讲述的是一个亲情故事。阳光温暖，微风不燥，庭院里绿意盎然。一位老人和他的儿子坐在长椅上，儿子侧着身体，自顾自的看报纸，老人百无聊赖的坐着。一只麻雀“扑拉”一声挥动翅膀落在了草丛里，老人惊奇的睁大眼睛，一遍一遍的问道：“那是什么？”重复又重复。儿子的回答从一开始的漫不经心到不耐烦到最后的怒吼出声。老人落寞的离开了，回来时手里拿着一本笔记本翻到一页，让儿子大声的朗读：“儿子小时候问了我21遍那是什么，而我也耐心的回答了他21一遍那是什么”儿子读完之后垂眸沉默了几秒，然后他深拥着父亲，吻着父亲的额头。

当看到电影中父亲的背影在一明一暗的光线中遁去，我的心先感到一阵尖锐的刺痛，衰朽的生命如花朵一般凋谢枯萎，没有了细雨的拥抱。

父亲人到中年，却已有稀疏的白发，所以他决定剃了一个类似于板刷的发型，每每看到他光秃秃的脑袋在风中独树一帜的模样我总会发笑，笑中却含着泪水。我记得母亲从不用化妆品，这几年她也开始往脸上涂抹一些护肤品了。她经常说她眼睛肿胀的发痛，腰背僵硬像不是自己的了。但她却还是拼命地熬夜，拼命地工作。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这便是人世间莫大的悲哀，我忽然想到这句话，行孝要及时。

然而，什么是行孝呢？

整天陪伴在父母亲身边，可是，面对父母时冷绷着一张脸，对父母视而不见，难道这就是行孝么？

对于父母的关心询问仿若耳旁风，爱搭不理，难道这就是行孝么？对父母大吼大叫，呼来喝去，难道这就是行孝么？

如果我们不关心体贴父母，那么即使陪伴在父母身边，那又有什么用呢？两具身体靠的很近而两颗心却离得很远，这又叫什么行孝呢？

看了《那是什么》后，我真真切切的感受到了行孝需要用心灵去贴近心灵，用心灵去温暖心灵，用心灵去感动心灵。行孝是对父母一点一滴的关心，是珍惜与父母在一起的时光，是为父亲拭一拭额头的汗水，是为母亲理一理鬓角的发丝，是人世间最美好的情感。