第一篇：工作效率的相关文章
工作效率调查
在接到上司布置的任务时，你得立即动手，这能表明你工作的积极性和能力，这种给别人的印象是金钱买不到的。而做事拖拖拉拉、犹豫不定的人是老板最讨厌的，特别是在解决出现的问题时，你更应该立即动手，果断地处理问题。［也有可能因此而只做表面工作——表面的勤快，实则是敷衍了事。］
不论你的目标是什么，都必须在有限的时间内完成。达到目标的时间是宝贵的，却是非常难以掌握的。
——《动机的奇迹》乔治?西恩
先来一个小调查
1．最近你总是觉得很焦虑、很累？
A是 B否
2．你总是在办公室坚守到最后？
A没办法，命苦！B偶尔吧
3．在办公室里上网时，你一半以上的时间都用来聊天、看新闻？
A嘿嘿，好像是吧 B不是啦，怎么可能
4．每天你大约接到或打出几个私人电话？
A5个以上 B2-3个以内
5．电脑坏了时，你往往不得不搭进一整天的时间去修理它？
A对的 B不可能，我找技术部的人来
6．翻译英文资料时，突然蹦出个不认识的日本名字读音，你会如何？
A不耻下问，四处找人求教 B在网上搜索
7．同事来找你帮忙时你总是说——
ANo problem B等一下好吗
8．是否觉得自己明明干了很多事，你的上司却说你什么也没做？
A呜呜，就是啊 B不会
选A得3分，选B得1分
★18-24分无计划浪费时间型
●13-17分无效率浪费时间型
◆8-12分意外事浪费时间型
★类对策：让你的工作变得有计划
如果你是这类人，建议你：学会罗列每周计划，上周五或周末就制定好下周的工作计划，从周一就开始实施，合理利用工作时间内的每一段。每天都有计划好的工作量要完成，就会下意识地限制自己发呆、聊天、打电话和浏览网页的时间，把它们尽量缩短，或者等到当天工作量完成之后再去做。
●类对策：提高你的工作效率
如果你是这类人，建议你：如果你不想向同事请教的话，和同事交流彼此的工作方法，或至少观察一下别人是怎么做的；节省等待的时间，尽量让自己在等待的同时做好另外一件事；不必每件事都事必躬亲，能让别人代劳的就让别人代劳，利用这段时间做好别的事。
◆类对策：碰到意外事件怎么办
相信很多人都有这种经历：本来不属于自己职责范围之内的事，只因为老板要求你帮他办一点私事，或者别的部门的同事请你帮他一点忙，你却碍于情面，于是帮了。如果你有这种困扰，建议你：学会不伤和气、客气委婉地拒绝他人。明确自己的职责范围，超过自己本职工作的要求，尽量予以回绝。可以用工作正忙作为借口，也可以直接告诉对方这超出了自己的范围，建议他去找相关的某某人，或者用“拖”字诀，使对方主动失去耐心，另寻他人帮忙。［说这不是自己所擅长的，会把事情搞砸；如对方说没关系，则说自己必须如此要求自己］
●社交邮件软件厂商Harmon.ie日前发布的调查报告显示，Facebook、Twitter、电邮等社交媒体工具严重影响了员工的工作效率。报告称，专为提高生产率设计的社交工具以及合作的扩大化实际上会因为生产率的降低导致企业每年损失数百万美元。［过犹不及］
Harmon.ie对500多名美国员工进行了调查，结果显示查看电子邮件成为导致员工们分心的最大因素，比重占到了23%。
调查显示，接近60%的员工工作会因为使用电子邮件、社交网络、短信、即时通讯工具以及工具、应用之间的窗口转换而被打断。45%的员工只有15分钟甚至更少的时间不被打扰，53%的员工每天会因为各种各样的注意力分散浪费至少1个小时。
按照企业员工每小时平均30美元的工资计算，每天浪费1小时时间就意味着每位员工每年将耗掉企业10375美元，如果一个企业拥有1000名员工，那么该企业每年就会因此损失1000万美元。
●一项调查显示，三分之一的上班族早上宁愿多睡几分钟，也不愿起床吃早餐。据该调查估计，员工不良的饮食习惯导致工作效率下降，从而给公司造成了巨大损失。
该项由益普索•莫里调查机构开展的调查发现，英国17%的办公室职员从不吃早餐，17%的人每周只吃一至三次早餐。
调查发现，在1051名受访的办公室职员中，8%的人经常不吃午餐。据估计，员工这些不良的饮食习惯每年给公司造成了170亿英镑（相当于9700万个工作日）的损失。
益普索•莫里调查机构在一份声明中说：“令人担忧的是，在那些很少或从来不吃午餐的人中，27%的人也从不吃早餐。” 据该项由Baxter Storey食品服务公司委托开展的调查估计，员工不吃早餐给公司造成的损失约81亿英镑（相当于4650万个工作日）。很多研究发现，是否吃早餐会影响注意力集中时间长度、学习能力及总体幸福感。
如果将其它一些不良的饮食习惯也算上，如早餐和午餐都不吃或不吃早餐而吃零食，公司所遭受的损失则高达近170亿英镑。
调查发现，大多数员工（92%）吃午餐，其中68%的员工吃三明治；但大多数人每天摄水量不够，仅有11%的人每天喝水量达到建议的八杯水或者更多。
营养专家马特•巴克说：“吃了早餐的人注意力更加集中、解决问题的能力更强，智力表现、记忆力和心情也更好。此外，吃早餐的人更具活力，身体协调性更好。”
“研究人员称，不吃早餐的人记忆力测试得分约低15%。而且早上不吃饭的人之后可能会吃甜食和高脂肪食品，从而会影响他们的工作效率。”
玩游戏对于促进工作效率的提高
罗拉多大学丹佛商学院的研究发现，通过玩电子游戏进行工作培训的员工，其工作能力和技能更好，而且员工的记忆能力相比那些接受互动性不强，消极性高的培训方法的员工更强。
这所大学的管理学副教授Traci Sitzmann博士花费了一年多的时间，将6476名通过视频受训的学员的有关数据进行了综合分析，她发现那些通过游戏的方式参加受训的学员所得的分数要比其它人高出14%。
Sitzmann的报告中写道：“著名的酷圣石冰淇淋公司（Cold Stone Creamery）曾经因为员工没有掌握好上给顾客的冰淇凌量，而一度蒙受损失，后来他们设计了一个电子游戏，专门教员工如何正确挤冰淇凌。MillerCoor啤酒公司则开发了一款名为《倒酒秘技》（Tips on Tap）的游戏，专门培训酒吧服务生如何正确倒酒，在游戏中，如果服务生不小心将酒杯碰到啤酒桶的水喉上，就有可能沾污酒杯，玩家的分数就会降低。”
不过，为什么我们只是把游戏的功用停留在用于培训的层次呢？难道其它游戏就不能在工作中发挥很好的放松作用吗？如果每家公司都在休息室的咖啡机旁边摆上一部Xbox360，休息时间来上一盘《光环》什么的游戏，那么他们也许能更加精神饱满地去参加下一个项目会议。
游戏的作用还不仅止于此呢！美国一个名为American Pain Society的社团在今年的年会上公布了两项研究结果，结果显示游戏在减缓痛苦方面的功效可与阿司匹林媲美。会上Jeffrey Gold和Lynnda Dahlquist两位博士分别介绍了这两项研究的内容。
Gold博士的研究项目十分有趣，他让召集来的志愿者玩竞速类游戏，然后故意对志愿者施加各种可引起疼痛的作用（如过热，过冷刺激等），之后再测量志愿者们在玩游戏时大脑对疼痛的反应，结果发现那些在游戏的玩家比其它人对疼痛作出忽略型反应的时间更长，玩家的注意力完全被转移到了游戏上。
Dahlquist博士的研究对象则是儿童，当把这些儿童放在温度较冷的环境中时，她发现那些有玩游戏的儿童对低温的忍耐能力变得更强了，而且忽略疼痛的时间也明显加长。
她就此认为游戏可作为治疗儿童急性/慢性病的标准治疗手段，“我希望把游戏作为治疗手段后，可以缓解儿童患者对疼痛产生的焦虑感，减轻他们的疼痛。” 看了这段文章后，老爸老妈们，当你的孩子生病的时候，别再光顾着上鸡汤了，给他玩一盘《使命的召唤》，别担心什么暴力不暴力，ESA的另外一项研究已经证明暴力游戏对孩子的影响其实并不如想象中的那么可怕。
调查发现协作技术能够提高员工工作效率
59.6%的投票者认为，更高的工作效率使其成为更快乐的员工
2011年7月13日，思科公司今天宣布了一项由凤凰网发起有关科学办公与员工有效性的网络投票。该投票旨在发现协作技术是否为提升员工的工作效率带来积极的影响，以及这种改变是否提升了他们在工作中的快乐指数。据统计，超过9000人参与了本次投票。
50％的投票者认为拥有更好的移动办公选择能将工作效率最高提升75%。37.2％的投票者表示工作效率的提升会带来更多的私人时间，让自己成为快乐的员工。
移动办公重要性的日益提升以及远程实时协作的商业需求越来越大，使29.8%的投票者认为网络会议是与客户、同事沟通的最有效方式。与此同时，只有19.1%的投票者仍坚持认为面对面会议是最有效的沟通方式。
•29.8%的投票者认为自己所在企业文化比较守旧，不接受新颖、灵活的工作方式是提升自身工作效率的最大障碍。•26.6%的投票者认为没有得到如何利用新技术和设备的培训是提升自身工作效率的最大障碍，19.1%的投票者认为技术设备不足大大影响了他们工作效率的发挥。
•20%的投票者认为允许自己选择工作地点，哪里高效就在哪里工作，能够给予其更高的工作效率。
•59.6% 的投票者认为，更高的工作效率能够让其成为更快乐的员工，因为这样他们就能有更多的个人时间。•27.7%的员工认为通过思科WebEx技术等技术来进行远程协作能使其工作效率得到提升。
思科协作与统一通讯事业部大中华区总经理李金水表示，“越来越多企业认识到与客户、员工随时、随地、通过各种设备进行沟通的价值。在快节奏的市场环境下，员工的需求和习惯正迅速变化，8小时×5天的工作日模式已经不能给予员工最高的工作效率和满意度。我们看到，大多数员工喜欢他们的工作具有更大的灵活性和机动性，类似思科WebEx技术这样的在线会议正好能够解决这一问题。”
调查发现上网闲逛有助提高工作效率，别再为上班时间上网闲逛羞愧
调查发现上网闲逛有助提高工作效率，别再为上班时间上网闲逛羞愧啦──有研究称这样会提高工作效率呢。根据一项新研究，上网闲逛真的可以让困乏的员工精神振奋、工作效率提高，而且比起其他诸如打私人电话、发短信和邮件效果都好，比起一直埋头苦干更是好多了。
这项研究名为“工作时间上网闲逛的心理影响”（Impact of Cyberloafing on Psychological Engagement），研究人员是新加坡国立大学（National University of Singapore）的唐·陈(Don J.Q.Chen)和薇薇安·林（Vivien K.G Lim）。该报告近期在美国德克萨斯州圣安东尼奥（San Antonio）举行的管理学学会（Academy of Management）年会上被宣读，该学会是一个由管理学学者组成的社团。
研究人员做了两项调研。在第一项调研中，他们将96名管理学本科生分成三组──一个参照组，一个“休息”组和一个上网闲逛组。所有人都被要求在20分钟内在一篇范文里划出尽可能多的字母“e”。接下来10分钟里，参照组被安排去做另一项简单的任务；休息组除了上网闲逛想做什么都可以；第三组的人则上网闲逛。接下来，所有参与者再花10分钟找出更多的字母“e”。
研究人员发现，在最后10分钟内，上网闲逛组比起另外两组工作效率更高，而且出现精神疲倦和厌烦情绪的比例更小，参与的热情也更高。
报告中称，“上网闲逛对于恢复活力起到了重要的作用。”比起来，发私人邮件则尤其容易让员工分心。第二项调研有191名成人参与，结果与第一项调研类似。
为什么上网闲逛能比回封朋友的邮件更能让人恢复活力呢？林博士在一封邮件中写道，上网闲逛的时候，人们“通常会选择去看自己喜欢的网站──就像去喝杯咖啡或是吃点零食一样。这样的休息让人身心愉快，活力得以恢复。”她补充说，然而，员工并不能控制自己会收到什么样的邮件，读邮件和回邮件“比起上网闲逛要求你付出更多的精力，因为你得留意邮件里写了什么。”
由于上网闲逛能提高工作效率，因此两位研究者建议雇主不要对下属的上网活动要求太过苛刻。他们建议允许员工有节制地上网看看自己喜欢的东西，“因为这样对员工的工作效率会产生积极的作用，”不过对员工处理私人邮件则要加以限制。
第二篇：工作效率
甲能在12天内完成某项工作，乙的工作效率比甲高20%，那么乙完成这项工作的天数为（）
A．6B．8C．10D．11
2．一件工作，甲队独做10天可以完成，乙队独做15天可以完成，若两队合作，（）天可以完成．
A．25B．12.5C．6D．无法确定3.一项工程，甲单独要做8天，乙单独要做10天，丙单独做12天完成，甲乙丙三人的效率比是？
4．一项工作，甲单独做需要12小时，乙单独做需要8小时，若两人合做这项工作的5/6，需要几小时？
5．一件工件，甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做.剩下的部分需要几小时完成?
6．有一个水池，用两个水管注水.如果单开甲管，2小时30分注满水池；如果单开乙管，5小时注满水池。
（1）如果甲、乙两管先同时注水20分钟，然后由乙单独注水.问还需要多少时间才能把
水池注满？
（2）假设在水池下面安装了排水管丙管，单开丙管3小时可以把一满池水放完.如果三管同时开放，多少分钟才能把一空池注满水？
7.某中学的学生自己动手整修操场，如果让七年级学生单独工作，需要7.5h完成；如果让八年级学生单独工作，需要5h完成，如果让七，八年级学生一起工作1h，再由八年级学生单独完成剩余部分，共需多少时间完成？
8.整理一批数据，由一人做需80h完成，现在计划先由一些人做2h，在增加5人做8h，完成这项工作的四分之三，怎样安排参与整理数据的具体人数？
9.一收割机每天收割小麦12公顷，割完麦地的2/3后，效率提高到原来的5/4倍，因此比预定时间提早1天完成，问麦地共有多少公顷？
第三篇：工作效率情况
自今年以来，我所将优化发展环境、提高工作效能作为一项重要工作，多措并举，扎实推进，取得了明显成效。现将有关情况汇报如下
一、健全网络，广泛动员
为加强对优化发展环境、提高工作效率，形成了一级抓一级、层层有目标的组织网络，并实行优化教育发展环境首长负责制。我所召开了由机关全体工作人员参加的优化发展环境动员会，对此项工作进行了周密部署。
二、公开承诺，接受监督
我所针对社会和群众关注的服务态度、工作效率、等热点焦点问题，在教育机关明显位置进行了六项公开承诺，公布了举报电话，主动接受群众监督。
三、以案为鉴，加强警示
一是学习上级规定的学习内容，观看警示教育光盘，提高教育党员干部拒腐防变的能力；二是进行了以“坚定理想信念，正确对待权力，加强廉政建设”为主题的大讨论，同时对我系统近年来查处的典型案件进行了深刻剖析，并由违纪人员公开过行自我反思，用身边人身边事教育广大干部；三是全所党员干部结合自身实际，共撰写体会或心得篇，计万字；四是每个党员干部从理想、信念、廉洁自律和遵纪守法等方面认真查找存在的问题，各级领导班子还召开了警示教育专题座谈会，主动找差距、摆问题、查原因，并广泛开展了批评与自我批评，班子及个人查出的问题均形成了书面材料，为改进和加强工作奠定了基础。
四、突出重点，改进作风
在优化保健所发展环境中，我所重点抓了以下四方面工作，一是对我所《关于进一步改进工作方法、提高工作效能的若干规定》的执行情况进行了督促检查，确保其得到落实，同时继续推行“首问责任制”，不断提高服务水平和质量。
五、建章立制，规范管理
我所优化发展环境工作领导小组对以往工作及查找出的问题，征集到的意见和建议进行了认真归纳整理，属于领导班子的，由班子负责整改；属于室及个人的，由室或个人限期予以纠正。优化发展环境领导小组对整改情况进行随机督查，对未及时纠正的问题，责令其在会议上公开检讨并表明态度，明确整改时限，请同志们予以监督。在此基础上，我所对原有规章制度进行了全面的修改和完善。截至目前，我所除所有室均制定了岗位职责外，还修订原有规章制度项，新制定规章制度项，并已入镜上墙；从而使管理进一步制度化、科学化、规范化。
虽然我所优化发展环境工作取得了一定成效，但难免存在不足与问题。今后我们将进一步加大工作力度，不断优化发展环境，同时也恳请各位领导和同志们多提宝贵意见，给予指导帮助。
第四篇：浅谈工作效率问题[范文]
如何提高工作效率
近来常常思考一个问题，那就是关于工作效率的问题。工作之余，与周围同事闲聊，常有工作任务多，没有时间学习的，究竟什么原因导致我们如此之“忙”呢？每天忙忙碌碌的，却常没有很多成绩出来，感觉付出总是没有回报的，最后自己不满意，别人也不满意。归结起来，也许是工作效率低的缘故吧。
什么原因导致了工作的低效率？通过与老前辈以及工作效率高的同事们交流，我了解到自己基本上是由于以下四个方面的原因：
1.工作技能不足。
对于新近毕业或工作两三年的人来说，有个问题会出现，即使我们从事的本专业的工作，在毕业后一年左右的时间都需要一个再学习、适应的过程，更何况多数人毕业后从事的工作是与在学校时的专业没多大关系的。要高效率地开展自己的工作，那么就有工作技能不足的问题会出现。
2.时间概念不强。
对自己的工作时间没有具体的安排，也不清楚自己的时间到底是怎么损失的，也不明白自己所花费的时间是否合理。常常会出现，什么事情都做了一点，结果什么事情都做得不好。
3.工作统筹能力不足。
在工作中常常无法合理安排自己的工作，不能按照事情的轻重缓急，进行合理的安排工作。
4.任务分解能力不足。
不具备良好的任务分解能力，当遇到一些较为复杂的任务时，常常出现缺乏思路无从下手，越想越繁杂，脑子越乱，头很痛！
针对以上原因首先，对于岗位工作技能不足，应该在最短的时间内，将自己某几个方面的能力迅速提高，能从容地解决与工作相关的问题，进而做到加快速度以节约时间。
其次，针对时间概念不强的问题，就要培养自己比较强的时间价值观念。要了解自己的时间分配，找出浪费原因，分析如何解决这个时间的浪费问题。
再次，解决工作统筹能力不足的问题，可以先把已经确定时间的任务罗列出来，并根据已确定的时间间隔安排其他工作。逐步培养自己的日常安排能力，根据自己的喜好，将相应的任务安排在合适的时间。另外将相似的工作排在一起，也是很好的方法。
最后，任务分解就是将一个复杂的任务，分解成一项一项可以逐步完成的较为简单工作的过程，简单地说就是化繁为简，化难为易。
养成高效的工作习惯，是一种非常优秀的能力，这对一个人的发展会是非常有帮助，希望通过这样的自我分析，能给自己的工作带来帮助，以便更有效率的完成自己的工作。
吕刚
春晖信用社
第五篇：工作效率自查报告
篇一：改进工作作风自查报告
改进工作作风自查报告
按照修正药业集团《关于组织开展“工作作风建设的决定”》的实施方案文件精神，根据公司领导的安排，在“工作作风建设”，提高工作效率，以积极向上、干事创业、开拓进取的重要思想下，我认真进行自查自纠，围绕“工作作风建设”的实施方案，对照自己平时的工作及思想动态，认真查、摆、看了在工作作风上存在的问题，并对其成因以及危害进行进一步的分析，针对自己在工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况如下：
一、存在问题和不足
1、学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性还存在很大不足，有时紧有时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“钻劲”，缺乏把学习当作一种责任，一种境界的自觉性。
2、艰苦奋斗的精神有待加强，牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。
二、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习，自身积累还需增强。自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
2、奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感到很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有较大差距。
三、整改情况及下步打算
一是抓好思想教育，不断加强理论知识学习，着力增强团队观念和责任意识。
二是探索建立作风建设长效机制，用制度抓管理，以制度促作风建设。
三是充分发挥带头作用，弘扬正气，狠刹歪风，发挥正能量。
四是坚持实事求是，广泛听取意见和建议，积极开展批评与自我批评，深挖问题根源，着力抓好整改。
下步，我们将把“工作作风建设”工作作为推进科室作风建设的切入点，在公司领导的指示，在各部门的监督支持下，切实落实、认真完成各项相关工作，进一步树立工作责任感，坚持以务实的工作作风，努力提高工作效率，使本科室工作再上一个新的台阶。篇二：“增强执行能力,提高工作效率”自查自纠材料
增强执行能力 服务学生成长
近期以来，自己按照区委在全区党员干部中集中开展的“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动安排，先后在学校组织下认真学习了市、区党代会、全委会报告及关于加强党员干部作风建设方面领导讲话、相关文件，同时自己认真研读了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《中国教育与改革发展规划纲要2010—2020》、《宝鸡市教师道德十条禁令》等读本中的重要篇章，使自己对加强教师的作风建设的思想认识有了新的提高。
这次在全区党员干部中集中开展“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动，是在全区上下深入贯彻落实区二次党代会、区委二届三次全会，加快六区建设，推动率先发展，以实际行动迎接党的十八大召开的新形势下开展的一次重要活动。通过这次活动的开展，对于着力解决我区干部职工在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，教育各级干部真正做到为民、务实、清廉，调动和激发干部职工干事创业热情有着十分重要的意义。
对照区委贺书记指出部分党员干部中存在的庸、懒、散、软、奢等五个方面问题，对自己的思想工作情况进行了深刻反思，认为还存在以下问题：一是学习的主动性、自觉性不高。虽然自己也深知学习的重要性，但在日常学习中有交差、应付思想，往往是教什么就学什么，不要求学的就放一边，很少主动地去学习。在学习过程中还存在实用主义倾向，对党的基本理论知识等与工作关系密切的学的较多，与工作联系不太紧密的知识一般通读多，重点精读少，理论学习浅尝辄止，不求甚解,导致知识掌握不全面。二是服务意识差。依旧有 “师道尊严”过时思想作祟，不能以学生为本的理念从事教育教学活动。工作中对学生的关心、关怀、关爱不够，夸大了知识传授的重要性，忽略了学生的行为养成和道德素质的培养。三是坚持执行的能力不强，工作效率有待提高。自己在工作中虽有一些创新精神，但往往是要么就是闭门造车的臆想或者行动在舆论和短期未见效果的情况下就戛然而止。
“学然后知不足，教然后知困。”通过这次作风整顿活动的开展，自己认识到了自身存在的许多不足和缺点，在今后工作中，自己要不断严格要求，完善自我、提高自我，加强学习，转变作风，努力开创工作新的局面。
一要加强学习，更新知识结构。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。自己要增强学习意识和学习的主动性、自觉性，在学习方法上，即要向书本学，又要通过实践学，还要向身边的各位同事学；在学习内容上，既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还要学习生本理念、学生管理策略、教育学和心理学等基本知识，不断更新知识结构，拓宽自己的知识面。把学习的形式同积极思考结合起来，把理论和实践结合起来，努力做到学有所思、学有所悟、学有所用。
二要放低姿态，提高服务水平。自己在承担学科教学的同时，还承担着班级管理的工作，自己要严格按照学校的各项规章制度约束自己，按照班主任的职责要求自己。在教学中，自己要努力学习高效课堂理论，并逐步稳妥的推进课堂教学改革。在班级管理方面，要强化服务学生成长意识，既要关注学生的知识文化水平提高，也要努力培养监督学生养成良好的行为习惯，做到为学生的发展尽心竭力。
三要增强执行力，持之以恒。凡是有利于学生道德、体质、学习能力提高的活动，大力提倡并给予协助。努力尝试高效课堂模式，结合情景式、体验式、互动式的教育教学思路推进课堂改革。良好行为习惯的养成是一个循环往复的过程，未成年人的不自觉性需要教师在管理中必须矢志不渝的全程监督。不能一见成效就停滞不前，必须在过程中不断地“补给”养分，才能让学生取得长足的进步。篇三：个人作风自查报告
个人作风自查报告
根据我局“机关作风整治年”第二阶段的工作安排，围绕“五查五看”的具体内容，对照本人平时的实际工作和思想动态，通过认真学习、认真反思、认真总结，查摆了自己在思想、行为、效率、纪律等方面的问题，并对问题成因进行深层次的剖析，现将有关情况报告以下：
一、存在问题
（一）工作责任上有差距。一方面，有自我满足的情绪，开展工作只安于表面，不能够很好地深入实际，处理问题的方法比较简单；另一方面，存在僵化的思想，平时开展工作多满足于传达了、布臵了、安排了，对工作跟踪落实的力度不够。
（二）工作效率上有差距。局目前应用了网络自动化办公系统，但平时工作还是习惯传统的方式，对纸质文件看得多，网络系统用的少，致使很多时候办公室发来的文件不能得到及时处理，拖延了办理时间，使工作效率不能满足现代办公的需求。
（三）工作创新上有差距。虽然思想上有开拓创新的良好意愿，但每到实际工作时，缺会产生顾前顾后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式处理问题会产生更多的新情况、新问题，至使工作陷入被动，从而放不开手脚。同时，也比较缺乏创新的意识，工作方式方法还不够灵活。
二、问题根源
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素作用，但更多地是主观因素造成，这段时间，结合学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，概括起来，主要有：
（一）学习不够深入。平时学习的积极性不高，求知欲望不强，虽然对有关的文件精神和法律法规都进行学习，但投入的时间却略有不足。首先，对政策精神的学习大多满足于大体领会，而没能够深入细致地进行学习；其次，与业务相关的内容就关注得多一点，与业务无关的内容就涉猎较少；再次，自己对电脑应用的不甚熟悉，也没有积极地进行学习。这样就导致对新事物、新知识的掌握不够充分，从而造成自己在创新意识方面的底蕴不足，也降低了工作的效率。
（二）思想要求不高。平时个人对工作的态度不够积极，热情不够高涨，虽然所抓的工作都按部就班地开展，但思想上却存在松懈，对工作的要求却略有不足。首先，个人有时存在着我已经转业了，年龄也大了，过去辛辛苦苦干了那么多年，现在可以放松一下的思想情绪；其次，有时存在不求有功但求无过的思想，平时只满足于简单地完成本职工作，创一流业绩的意识不够强。这样就导致工作作风较为浮躁，从而使自己在工作责任上存在不足。
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