家长会：给家长的建议[推荐]

第一篇：家长会：给家长的建议[推荐]

潜移默化

润物无声 ——给家长们的十六条建议

一、要充分认识家庭教育的重要性：

在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考： ①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？

②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？ 教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！

因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：

很多时候有一种感觉：

孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！

在我们的接触中，为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧，如：

孩子送到学校就全靠老师了；

我没有文化，我不会教育孩子，老师就多费心了； 我很忙，真的没时间教育孩子；

很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。

还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？

家长的教育责任是第一位的。

古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。我们认为：

孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！

家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！

对孩子不负责任，也是对社会的不负责任！

二、家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：

1、什么心里话都跟父母说。现在很多的情况是：

孩子有什么心里话都不跟家长说，如果再没有别人说或者误交损友的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍； 所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应该反醒和反思了。

2、做个好人――品行好的孩子。

3、有好的生活、学习、交往习惯。

4、有责任意识。

5、有幸福感。

6、最高目标——品学兼优，考上理想大学。

三、家庭教育的最有效手段：

沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教； 家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门出贵子。我们相信：父母是100%爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱！爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的！

今天父母教育孩子的最大困难：

不是条件不好，不是自己没有文化，而是自己根本不了解孩子！！你不知道病因，怎么能对症下药呢？ 格言：不了解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！而不了解孩子的根源是：

不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育孩子的最有效手段；

好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子，为什么会管不了？

因为从小溺爱惯了！所以惯子如杀子，反过来，都说棍棒之下出孝子是有点道理的！现在怎么办？沟通，平等地与孩子沟通！心平气和地与孩子沟通！

能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好模式——朋友关系；

既不要高高在上，让孩子觉得不可亲近；更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威严。怎么夸：

及时、具体、注重过程！精神重于物质！发现亮点时就表扬激励孩子，使其获得自信，他会更加努力。家庭教育最失败的手段：

溺爱、打骂、不管；溺爱：当你把孩子捧成皇帝时，你自己自然就成了孩子的奴仆，你能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗？高中生打骂已经不起作用了，甚至会起反作用！这样的例子太多了！

四、父母如何看待孩子的成绩？

智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！

要改变家长唯分的错误观念，树立人格第一、心态第一的观念；所有的成功人士的成功因素中从来没有成绩或是聪明一项，聪明不是资本!用功最重要！

所以不能因为成绩总是考不好，就看不起孩子，放弃孩子，或者非打即骂！我们老师都没有放弃！

虽不以成绩做为标尺，但家长也要关心孩子的学业问题，不能因为忙或者说自己没有文化呀，甚至说老师你就管吧，就从不管孩子的学习问题了，内容你可以不懂。

但是孩子的作业、练习册你总能看出来他做没做吧！所以你要定期检查孩子的这些东西！考不好了怎么办？不打不骂，心平气和与孩子交流，找原因、想措施、定目标； 要树立进步即是成功的观念！只要有进步，就要表扬和鼓励孩子！

在学业上，不要总用尖子生的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子！

家长要关注培养孩子的学习习惯，比如：预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读书的习惯；

拥有良好的学习习惯就意味着良好的学习能力，而有良好的学习能力意味着成功与幸福；习惯决定命运！好的习惯将铸就成功和幸福的未来！

五、如何认识高中生学习成长的三大杀手！

我们把手机、早恋、上黑网称为影响高中生学习成长的三大致命杀手，绝对不是夸张。

1、手机问题：

许多家长认为给孩子配手机，可以方便联系，可以更好地了解孩子！其实正好相反，手机是孩子学坏的重要手段，给孩子配手机是错误的；

手机现在成了上课玩、发短信、上网、看小说、聊天、听歌、处对象、考试作弊的手段，甚至用手机阅读和传播低级趣味的或黄色的东西，对孩子的成长将造成无法挽回的遗憾。因此，手机如不善加利用，就不再是手机，而是手雷！

2、早恋问题：

有几种类型：放任型、管不了型、不知道型、默认型； 早恋的危害：

从没有一对早恋会者能促进学习的，恰恰相反，早恋者都影响学习！甚至高中都念不完；高中的早恋就是青苹果；早恋已经毁了许多孩子的一生幸福！早恋的苦涩会让孩子特别是女孩子以后的人生都会出现问题或者阴影。我们建议：

必须坚决制止！看不住心，起码要看住人——学习孟母三迁，决不能放任，否则将来你会后悔，也会落埋怨； 早恋关键在于女孩子！

3、上黑网

关注孩子上网问题，这里所说的黑网是指在网上不节制地玩游戏、聊天甚至浏览不健康的、黄色的内容。说实话，许多孩子被网吧毁了！所以家长一定要看住孩子不能进网吧；

家里有电脑的，是不是也要关注一下孩子都上哪些网站？上多长时间？是学习了还是玩了？正确地利用网络，是可以促进和帮助学生学习的。

4、其他不良的现象：

吸烟、喝酒、打架斗殴、听MP3、奇妆怪服等，是中学生行为规范所不允许的。孩子的着装化妆问题，特别是女孩子化妆问题：

许多女生：染发、烫发、扎耳眼带耳坠、描眼线、粘睫毛、戴项链、抹口红，下课化，上课也化！这样的孩子心思还有能学习吗？这样的孩子多数有早恋倾向！我想问一句：为什么家长能允许呢？为什么视而不见呢？

家长应该告诉孩子：外表漂亮不一定将来有发展或者幸福！而内心的充实才是根本！女孩子是千金但不是在外表！要养成自然淳朴的习惯。

男孩子许多抽烟的，我们看了同样着急和心疼！

因为孩子还未成年，却染上了抽烟的恶习！家长们，为了孩子的健康成长，真的应管管孩子抽烟的事！别说你管不了，孩子抽第一颗烟的时候你管没管？怎么管的？千万不能等养成习惯再管！家长也应该给孩子作榜样。抽烟还会使学生误交损友，近墨者黑！

六、正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：

没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！

必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！

在这个世界上，也许只有老师和父母不会害学生，批评是更加深刻的爱！教不严师之惰；

蔡衍晃说：“更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。”

不要利用各种社会关系给孩子的错误开脱必要的惩戒，这样只会害孩子；要让孩子心中有对“规则”的敬畏！很多孩子走上犯罪道路根源就是孩子心中没有敬畏！天不怕地不怕，为什么不怕？因为有父母撑腰！

还有的家长对学校或班主任找家长不十分理解或者不太配合，认为：上课说个话、玩个手机、睡个觉、吃东西等等，多大的事呀！

教育无小事，事事是教育！孩子身上的毛病，从来都不是小毛病，任其发展下去，后果不堪设想！许多好孩子就是因为小毛病没管从而犯大毛病而成千古恨的！“冰冻三尺，非一日之寒”！“千里之堤，溃于蚁穴”！

更有甚者，家长帮孩子撒谎！这样的家长真是天下第一糊涂之人！

七、溺爱是害不是爱！家务全包、生怕孩子吃苦； 要钱全给；

一切顺着，有求必应； 帮孩子出头； 替孩子撒谎。

现在家里都是一个孩子，而现在的家长又都是吃过苦的，所以在您们的心里，一定不能让孩子吃苦！所以想方设法去满足孩子的所有要求！不管要求对不对，可能不可能！家长的心情我们能理解！可是往往这样溺爱会毁了孩子呀！

溺爱不是爱是害！不要无原则地一味满足孩子的所有要求，要让孩子知道要求的“原则”。否则会使孩子养成自私自利以自我为中心的不良习惯，从而在将来的社会实践中碰壁！孩子毫无生存能力；

家长能照顾孩子一辈子吗？

社会会象你一样都以你的孩子为中心吗？

八、常与班主任老师沟通

再忙也要经常与班主任沟通，再忙也要来学校与班主任交流。

学校、家长、班主任的协调一致才能有真正的教育效果，反之，谁的教育都没有作用； 不要吝啬您的脚步，经常来学校看看；

不要吝啬您的话费，经常与班主任打打电话，聊聊孩子；通过沟通，使家长和班主任共享孩子学习生活表现的信息，以利于孩子的教育成长。

孩子的教育永远是家庭的第一要务！孩子的成长教育永远是最重要的；不要说自己没有文化，不懂如何教育孩子；如果真的不懂，那就要相信老师和学校！

九、正确引导孩子对待社会不公现象，不能和孩子一样抱怨！

要相信总体是好的，对社会的良好宽容心态决定孩子的未来幸福与成长；总是看到社会阴暗面的孩子的心理也是灰色的，是不会有幸福的、不会有发展的；例：社会分配问题、腐败问题等。心理阳光才能有真正的幸福；

教育孩子只有先适应社会，适者生存，才能真正改造社会，生存都成了问题，哪能谈改变呢？ 公平与公正是每个人的追求，但不是绝对的；要学会适者生存。

教会孩子学会感恩！幸福与金钱无关，相反懂感恩的人才会拥有幸福，即使没有多少金钱！家长不要抱怨！尤其不要在孩子面前报怨！

十、身教重于言教：孩子是父母的影子！

孩子的一言一行特别是一些脏话，都是从哪学来的？都是从家长你那学来的！所以家长为了孩子要注意自己的言行！

身教更重于言教！家庭教育成功与否与家长的文化程度无关，与家长的做人关系极大； 你可以没有文化，但不能什么都说什么都做，还有孩子呢？他会从小学到大的，从您身上。

为子孩子，做好自己：不骂人、不喝大酒、不抽烟、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人，脚踏实地做事。

榜样的力量是无穷的！

十一、孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题

厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、上网吧、聊天、处对象；

课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、画妆、玩手机、接发短信、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题、不复习、讲三遍不会、不服管理、顶撞教师甚至辱骂教师。给孩子一个可及的目标 多鼓励孩子，给孩子以信心 不要与人比，要与自己比进步 和孩子一起坚持

不因成绩低而埋怨孩子 陪孩子一起看书学习

帮助孩子养成好的学习习惯

真不适宜学习的可以让孩子学实用技术

第二篇：初一家长会材料 给家长的建议

给初一家长的十条建议（摘自中国教育在线）

初中时期是孩子身心发展的关键时期，尤其是孩子刚进入初一，不仅要面临一个全新的外界环境，而且也将面临青春期，这是人生生理和心理的一个重要转折点。在这样一种特殊的状况下，学习，交友等方面难免会出现诸如压力大，成绩起伏不定，早恋及网恋等问题。针对这些问题，大多数孩子并不能独立并妥善地解决，家长要在孩子最需要帮助的时候给孩子最有力地支持，使孩子少走弯路，发展的更好。因此我们在此提供给初一年级家长一些建议，希望能有所帮助。一、家长要善于倾听孩子的话

进入初一这个陌生的环境，又面临身理、心理上的变化，孩子可能有很多想法，不管是学习上的压力，还是对新老师新同学的看法，家长都要耐心听孩子讲述，千万要避免因为工作繁忙的缘故，对孩子讲的事心不在焉或是不屑一顾，这样会让孩子觉得不被重视，孩子由于年龄和阅历的缘故，有时对人和事的看法难免会有些幼稚及片面，家长不要一味站在大人的角度对孩子讲的事情加以批判或指责。家长首先要接纳孩子的想法，和孩子探讨，给孩子一个民主的环境，然后给予一些恰当的指导。二、家长要学会交流

这里的交流包括家长和孩子间的交流，家长和老师间的交流，以及家长和家长间的交流。不管是那一种交流，前提都是家长要抱着平等和信任的心态。家长要倾听孩子，更要经常与孩子交流。要在一个公开、民主的环境里，跟孩子交流他的学习，交流他的交际。在孩子的学习方面，适时关注他的学习内容和实际进步程度，发现问题要共同讨论，而不是训斥。切忌一味的训斥，那只能让孩子放弃交流的机会。家长和老师的交流也很重要。孩子有相当一大部分时间是在学校里度过的，与老师的接触也远远多于家长，在与老师的交流中，家长能更详细地了解孩子在学校的情况，并且也能及时与老师沟通孩子出现的问题，探讨出解决的对策。同时，家长与家长间的交流也不可少，与别的家长交流可以了解其他孩子的状况，明白自己孩子的发展，而且还可以相互交流教育孩子的方法和方式，从而相互提高与改进。三、家长要善于发现并欣赏孩子的优点

孩子的进步不光是学习方面的，在与同学及老师的交际中，孩子好的态度和行为也应该是家长欣赏的对象。家长要尽量多与孩子相处，发现孩子的优点，要及时表扬，帮助孩子树立起自信，让孩子体会到学习和生活的乐趣。四、家长要合理对待孩子的错误

孩子在成长过程中犯错误是很平常的，况且刚进入初一的孩子在身心各方面都比较特殊。家长要分清孩子的错误。如果孩子的错误是学习和心理方面的，而不是品行、道德、人格上方面的，则要允许孩子犯错误，并且如果是多次犯同样的错误，家长也没有必要慌张。在对待孩子的错误时，家长正确的对待方式是疏导，而不是“惩罚”。五、家长对孩子的不足要有耐心

俗话说：人无完人。孩子不完美，有不足，不要紧，其实我们都不完美。作为家长，要有足够的耐心与恒心，同时要正确看待孩子的不足，要看到孩子在原有的基础上提高了多少，而不是一味撇开孩子的大背景，将其与周围的环境做横向的比较。面对孩子的不足，家长要做好各方面的沟通，经常制定几个易于达到的小目标，让孩子一步一步提高。而且只要孩子每天都在努力、每天都在进步，就要及时鼓励，让其明白这其实就是每天都在缩短与完美之间的距离。

六、对待孩子家长要树立全面发展的观念

虽然在应试教育的大背景下，孩子的成绩的确很重要，但孩子身体和心理方面的发展也必不可少。现代的社会能力不仅仅是成绩的优异，身体素质，交际也是必不可少的。家长不要单单强调孩子成绩的提高，身体的健康协调发展是一切的基源，同时也不要过份呵护孩子，要主张孩子多与周围的社会接触，参加社会实践，积累人际交往的经验，从而为步入社会打下基础。

七、家长要建立对孩子的合理期望值

每位家长都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，都希望自己的孩子能够成为那个最优秀的人，能够在社会上是一个顶尖人才。可是顶尖人才的成长过程是一个复杂的、综合过程，个人的努力只是其中的一个方面。所以没有必要一味以过分高的标准和要求去苛求自己的孩子，尊重孩子的兴趣和愿望，让孩子快乐适宜的发展，这样即使自己的孩子不能成为顶尖人才，那么他也能对这个社会有用、对生活充满爱、充满欢乐，仅此他的人生也是同样的精彩与幸福。

八、家长要与老师和孩子形成良好的配合

在孩子的成长方面，老师与家长的做法和看法都会存在不一致，如果不及时调整，差异过大的话则可能给孩子的发展造成很大的差异。面对这种不一致的状况，要冷静分析，实际上老师常站在教育的角度看待问题，多数时候偏“严”；家长常站在爱的角度看待问题，多数时候偏于溺爱，所以双方要及时沟通协调，在对待孩子的问题上，角度要一致，教育要有持续性，不可半途而废。九、家长要为孩子树立榜样

家长是孩子最好的老师，孩子的言行很大一部分都是受家长影响，模仿家长而来的。所以不论是在生活上，还是在学习上，家长都要注意自己的言行，给孩子树立好榜样。

十、家长要经常学习

跟上孩子的生活现在很多家长因为工作的缘故，没有时间和精力参加孩子邀请的集体活动，时间久了，对孩子课余生活及相关的喜好兴趣不能很好地了解，当孩子兴致勃勃谈论这些的时候，家长反而无所适从，出现了与孩子生活脱节的状况。因此，家长要抽出时间了解自己孩子的生活，学习孩子接触的一些新奇的东西，与孩子共同分享，成为孩子的朋友。

（摘自网络）

用心陪伴孩子成长

【案例】一位母亲告诉我，丈夫是一位很有名的医生、自己是一位公务员，儿子在小时候学习成绩非常优秀，儿子考上重点中学后，开始变得自私、懒惰、傲慢、任性、厌学，成绩一落千丈。父母满怀喜悦到学校看望儿子，可每回都是不欢而散、伤心而归。这一年来这位母亲常常失眠或半夜醒来心惊肉跳，生活质量很低，根本谈不上幸福。

人到中年，人生最大的幸福是把孩子教育好。切记“至要莫如教子”啊，人生最重要的是把下一代教育好，让你的下一代能够传承你的家风，能够光宗耀祖，承先启后，让你的后代子孙能够兴旺，所以教育好下一代是大事，教育好孩子不仅是一个家庭、一个家族的大事，也是一个国家的大事。

现在抱怨孩子不听话的很多，但是真正肯把孩子教育摆在第一位的父母却不多，很多人说太忙了，忙完这阵子再说，把人生经营成“忙、盲、茫”。中国字很有智慧，这个“忙”是会意字，一个人忙的时候代表什么？心亡了、心死了、心不敏感了，不能体察别人的需要了，所以一忙，你的头脑就不清楚了，甚至有时候忙得突然回过神来，几个月、几年过去了，我儿子女儿几岁了，忙坏了。

我们是否清楚我们整天在忙什么？金钱或是社会地位，但是这些都会烟消云散，所以忙到最后是“盲”，忙到最后体会不到亲人的需要和感受。

忙到最后是盲，孩子突然长大了，读初中了、高中了。孩子却成了陌生人，自私、懒惰、傲慢、无礼等等人性的弱点全部暴露出来，心里真是茫然。

今天要把孩子教育好，绝对不是靠金钱和社会地位，而是你的陪伴、你的用心才行。

【案例】一位父亲陪伴女儿学书法，父亲把女儿送到书法教室，因为太累坐在椅子上就睡着了，女儿看到后，停了一下，眼泪就掉下来。女儿对老师说，我的父亲在全心全意栽培我、陪伴我，所以我就是因为感受到父母对我这么多的关怀，所以觉得自己一定要把什么都学好，才能报答父母亲。这位女孩在学校里成绩非常好，而且善解人意，有同理心，能体察别人的需要。

孩子的成长，孩子的很多能力，还要透过父母的关怀陪伴才能提起孩子的感恩之心。用虔诚的心、和善的心、慈爱的心陪伴孩子成长。

【案例】安金鹏，1997年国际数学奥林匹克数学金牌获得者，照片是获奖时接受媒体的采访。安金鹏出身在天津武清县大友岱村的一户贫困家庭，下面是小金鹏获奖时的感言。

我有一位天下最好的母亲，她叫李艳霞。我家太穷了，七岁那年上学，学费是妈妈向人家借的，我总是把同学仍掉的铅笔头捡回来，用线捆在一根小棍上接着用，在妈妈的鼓励下，我愈学愈快乐，我真的不知道天下还有什么比读书更快乐的事。

一九九四年五月，天津市举办初中物理竞赛，我是市郊五县学生中唯一考进前三名的农村小孩。那年六月，我被著名的天津一中破格录取，欣喜若狂地跑回家，没想到，把喜讯告诉妈妈时，爸爸的脸上竟堆满愁云，奶奶去世不到半年，爷爷也生命垂危，家里现在已欠了一万多元的债。我默默回到房中，流了一整天的泪。

晚上，听到屋外有争吵声。原来是妈妈想把家里的那头毛驴卖掉，好让我上学，爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见，爷爷一急竟也永远地离开人世。

过了两天，我和父亲同时发现：小毛驴不见了。爸爸铁青着脸责问妈妈：“你把小毛驴卖了？你疯了，以后搬庄稼，卖粮食你去用手推、用肩扛啊？”。

那一天，妈妈哭了，她用很凶很凶的声音吼爸爸：“儿子要念书有什么错？我就是用手推、用肩扛也要让他念下去„„”。（伟大的母爱）

捧着妈妈卖毛驴得来的六百元钱，我真的给妈妈下跪、磕头。我太爱念书，然而这一念下去，妈妈又要受多少难、吃多少苦？（知恩）

刚进天津一中的时候，第一堂英语课就把我听懵了。母亲来的时候，我说了怕英语跟不上的忧虑，谁知母亲竟一脸笑容地回答：“妈只知道你是最能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦便不难了。”（激励）

我记住了妈妈的话。（听话）

我有点口吃，有人告诉我，学好英语，首先要让舌头听自己的话，于是我常捡一枚石子含在嘴里，然后拚命背英文。舌头跟石子磨呀磨，有时血水顺嘴角流了下来，但我始终咬牙坚持着。半年过去了，小石子磨圆了，我的舌头也磨平了，英语成绩进入全班前三名。我真感谢母亲，她的话激励我神奇地跨越了这么大的学习障碍。（报恩，提升学习动力）

一九九七年七月二十七日，夺得国际数学奥林匹克竞赛金牌。我喜极而泣，心中默默喊道：“妈妈，你的儿子成功了。” 八月一日那天晚上十点多，我摸黑回到家。开门的是父亲，可一把将我紧紧搂进怀里的，依然是我那慈祥的母亲。朗朗的星空下，母亲把我搂着那样紧„„，我把金牌掏出来挂在母亲的脖子上，畅畅快快地哭了。“我要用整个生命感激一个人，那就是哺育我成人的母亲。她是一个普通的农妇，可她教给我做人的道理却可以激励我一生。” “如果说贫困是一所最好的大学，那我就要说，我的农妇妈妈，她是我人生最好的导师”。（报恩）

教育的根本：长善救失。启发孩子的孝心、善行，让孩子明白知恩报恩。救助孩子的过失，用父母那虔诚的心，包容拥抱孩子。

教育方法：父慈子孝。父母的慈爱，不是宠爱、溺爱；身教重于言教，以身作则。

孩子，我为什么打你

（作家：毕淑敏）

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人„„你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我„„

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累„„

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

第三篇：幼儿园家长会-给家长的建议

幼儿园家长会-给家长的建议

尊敬的家长： 您好！幼儿期孩子最重要的教育任务是什么呢？不是学多少知识，掌握某 一项技能，而是形成良好的性格，培养优秀的习惯。许多事实证明一个人成年后 能取得事业的成功、家庭的幸福，只有15%靠智商，还有85%靠情商。也就是 说，人活一辈子，光靠一点小聪明是远远不够的，应有大智慧。大智慧是什么呢？ 大智慧是学会做人、学会思考、学会宽容、学会感恩、学会中庸。为了帮助家长 建立对孩子教育的正确认识，掌握正确的方法，我特从以下三个方面与您进行沟 通。

一、送上几句家庭教育警句： 1.没有教不好的孩子，只有不会教的父母，只有不会教的老师、爷爷奶奶、外 公外婆�6�7�6�7 2.孩子的眼睛是照相机，耳朵是录音机，家长在孩子面前无意中讲的话、做的 事，都会在孩子的脑中留下深刻的印象，很难抹掉甚至影响一生，因此要慎重做 每一件事、慎重说每一句话。3.孩子是一面镜子，老师可以从孩子身上看到父母的品行、德性、修养，如果 想要孩子有好性格、好习惯，首先要培养自己有好性格、好习惯，否则就会成为 空谈。4.孩子最需要父母给予的决不是物质的零食、衣服、玩具、而是精神上的粮食，即理性的爱、理性的引导、理性的沟通。科学论断：孩子好习惯、好性格的形成期是21 天，只要坚持不懈、共同一致当 好孩子的表率，就可以很快改变孩子。难得做到的却是成年人，成年人坚持性差、家庭成员的一致性差。因此我们一定要做到一致性（家庭成员意见一定统一）、一贯性（从始至终提出同样的要求）。

二、对家长的三点忠告： 1.多表扬孩子，少责备孩子，更不能打骂孩子，在任何时候要教给孩子一个规 定，建立一种行为准则，并不断播种、强化，孩子就可以成为能沟通、讲道理的 人，再也不会胡搅蛮缠。2.孩子面前，不要聚众打麻将、打牌，不要讲低级趣味、粗俗的话，行为要文 明、高雅、友善，多多模仿英国的绅士教育、淑女教育的方法，让孩子成为生活 质量高、有品位的人。周末第二天，不要总是带孩子出去玩，不要让孩子总是处于兴奋、浮躁的感觉之 中，要学会“静”、学会“定”。每天安排1-2 小时读书看报的时间，即便是家长 没有这个习惯，也要装模做样地当好孩子的表率。长此以往，孩子良好学习习惯 就养成了。3.处理孩子的事情不要急躁、不要无奈、不要沮丧。急躁的情绪宣泄太多，会 让孩子学会急躁。无奈和沮丧会让孩子感到父母在教育上的无能和失败，陡增孩 子对父母的蔑视。

三、幼儿在家中的行为标准及指导要求：

（一）吃饭 1．必须跟成人一样围坐在餐桌旁，从始至终不下位，不允许大人跟在孩子后 面边追边喂，边玩边喂。2．吃饭时关掉电视机，全家人谁也不要搞特殊化，一心一意吃饭，不要三心 而意。3．饭前一小时，禁吃零食，吃饭过程中要求孩子不抓饭菜，要手扶碗不挑食，吃完饭后检查碗内是否空空如也，餐后用餐巾擦嘴和手。

（二）睡觉 1．讲究睡眠卫生，幼儿和大人不能同睡一张床、同盖一床被。如果孩子年龄 小，可放一张床在父母床边睡，大孩子可独睡一间房。2．起床、入睡作息时间必须与幼儿园保持一致，早上7 点起床，晚上9 点入 睡，不要让孩子看电视、看碟或“疯闹”到十一点、十二点才睡。大人要以身作 则，当孩子的表率。哪怕先陪孩子睡了再工作。

（三）洗脸、刷牙及其他盥洗 1．让孩子自己动手取放毛巾、牙具，大人只要在一旁教给方法，不要代替孩 子劳动。2．要求孩子物品用完后放回原处。

（四）穿脱衣裤鞋袜 四岁以上幼儿一定要让他们学习自己穿脱衣物鞋袜。脱下的衣物要翻成正面，有序放好，不能乱丢。

（五）收捡物品 1．每次拿用物品后要归还原处，一次都不能放松，要求没有做好必须重来，直到做好为止。2．孩子的物品归类，放在固定的地方，并贴上标签。

（六）对孩子坐姿要求 1．成人在孩子面前要注意坐姿，不要随意脱鞋，不东倒西歪，不将腿脚搭放 在沙发上、桌上、椅上。2．孩子吃饭、看书、画画、写字时坐姿端正，注意拳、尺、寸标准的掌握。（胸与桌边距离一拳，眼与桌边距离一尺，握笔的手指与笔尖距离一寸。）

（七）面对孩子哭泣、发脾气 1．家庭所有成员都必须保持同一态度，不可表现有意见分歧，不要让孩子找 到靠山。2．所有成员要反复对孩子熏陶一句话：“哭是不能解决问题的，发脾气也是不 能解决问题的，只有停止哭用语言表达清楚才能得到帮助。”

（八）面对孩子做错事 1．家庭所有成员必须明白一个常识：“孩子不会故意犯错，他们是不懂才犯错。” 因此对待孩子犯错要心平气和，不要暴躁、急燥。2．孩子初次犯错要表示理解，并用语言沟通：孩子，我知道你不是故意犯错 的，第一次犯错可以原谅，这件事如果你这样做就更好了�6�7�6�7告诉孩子正确的 方法。3．孩子重复犯的错要以严肃的态度、深刻的语言、坚定的语气予以批评，让 孩子从心底产生愧疚感，要让孩子一次就记深刻。当孩子知错愿改时，马上变成 和蔼可亲的笑脸，鼓励孩子：“你现在已经认识了自己的错误，相信今后你一定 会注意并改正。因为你是一个聪明的孩子，聪明的孩子不犯同样的错误。”然后 予以拥抱、握手，表示感情上的认同。

（九）、当孩子在生活、行为上需要帮助时 1．成人不要揣摩孩子的心理需求，不要没等孩子开口就马上予以帮助，即使 大人心里明白孩子的要求也要装着不懂，强迫孩子通过独立思考并用语言表达自 己要求后予以帮助。这样可使孩子在思维上、口语表达上和个性品质上均得到锻 炼。2．让孩子明白：要想达到自己的目的，必须付出努力，轻而易举是得不到想 要的东西的。

（十）当家长对幼儿园产生意见看法时 1．不要当着孩子的面数落老师、讲气话、发态度、发脾气。2．对孩子上幼儿园不要表示可怜同情，更不要有愧疚和补偿的心理。3．有看法意见可当面批评老师或报告园长予以教育，但一定要回避孩子。4．在家里与老师通电话时，谈到存在的问题，要回避孩子，不能是孩子对老 师产生不良印象，从而拒上幼儿园。

（十一）当孩子向家长提出要求时 认真听取孩子的要求，分析是否合理，对合理要求表示同意，对不合理要求表 示反对，态度明朗、语言坚定，分析反对的理由，提出相应取代的办法。

第四篇：家长会-给家长的一些建议

给家长同志的18条建议：

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

5.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

6.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

7.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

8.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

9.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

10.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

11.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

12.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

13.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

14.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

15.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在 孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

16.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

17.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

18.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

第五篇：初三家长会 给家长的建议

给__________家长的建议：

1.做作业时不要交手机给孩子，影响其做作业的速度和效率，防止他上网搜答案，要求孩子的作业必须独立思考完成！

2.每天检查各科作业并签字！（检查作业是否每题认真做完，书写是否工整，前面作业是否用红笔改错）

3.帮孩子安排适当的时间复习！（不要超过10：30，也不能只是做完作业就什么都不管）

4.要求孩子体育锻炼（大课间）认真对待，体考5.政治、历史要求孩子也必须拿到80

50分必须拿到满分！

以上，即为满分20；而这两科是开卷考试，所以上课必须认真听讲、记笔记！希望家长、孩子引起重视！

6.语数外要到平均至少110以上，物理（70总分）至少50以上；化学（50总分）至少40以上！

7.每天早上要求7:30到7:40之间到校，不要过早，为安全，也避免抄补作业；不要过迟，早到一点，交作业，打扫卫生，早一点投入早读！

8.每天进出校门要求孩子刷门禁卡！

9.要求每天进校穿校服，不能带手机到校，有事到办公室或借用老师电话联系！（一经发现，与予没收，望家长配合！）

10.每天的零花钱不要太多，班上已经安好饮水机！

11.周末尽量不要让孩子与其他同学经常一起出去玩耍，一旦如此，周一到周五下课也爱在一起打闹，谈论其他，影响上课！父母可适当带出去散步，逛公园，爬爬山，调整心情！

最后，感谢关心自己孩子成长和学习的家长百忙之中抽时间到校到班参加我们的初三家长会！最后7个月，最关键，最后的冲刺，努力之后，才会有收获！望家长能陪孩子走好最后一段初中时光！多与学校老师沟通联系！