中华品德故事——东坡之俭

第一篇：中华品德故事——东坡之俭

东坡之俭

1．北宋时，有一位大诗人叫苏东坡，他虽然很有名气，但一生都过得很节俭。

2．苏东坡做官时，政绩显赫，深得民心。有一年，苏东坡遭人陷害，被贬到一个叫黄州的贫穷地方。由于苏东坡没有积攒钱财，被贬了官职以后，生活变得十分困难。

3．于是，苏东坡把钱分成12份，每个月用一份；然后又把每份分为30小份，每天只用其中一小份。

4．苏东坡把每小份的钱挂在家里的屋梁上，每天早上只拿一包，绝不多拿，然后把剩下的钱装进竹筒里，以备不时之需。

5．苏东坡一直保持着节俭的习惯。每顿只吃一饭一菜，有客人来也只是多加两个菜，如果饭菜做得太丰富，他就放下了筷子。就这样，苏东坡想出的办法帮他度过了很多困难的时期。

6．后来，苏东坡几次升官，又几次被贬职，但他一直都保持着节俭的习惯，家风朴素。

给家长的话：

《履园丛话·俭》 曰：“凡事一俭，则谋生易足；谋生易足，则于人无争，亦于人无求。”意思是说不论什么人，如果有俭仆的习惯，那么，生活上就容易满足。这样，就于人无争、于人无求。在生活日益富裕的今天，勤俭节约似乎离孩子越来越遥远，更多的则是浪费现象。作为父母，不能再一味的宠惯孩子，要让孩子懂得“勤俭节约”和“艰苦朴素”这些中华民族的传统美德，在日常的生活中养成勤俭节约的好习惯。

给孩子的话：

小朋友，你知道吗？我们平时喝的水、用的纸、呼吸的空气等等，这些都是哪来的呢？这些呀都是大自然赐予我们的。但是，大自然的资源是有限的，如果我们不去保护大自然，那么地球就会不见了，爸爸妈妈不见了，老师不见了，小朋友也不见了，那我们怎么去保护大自然呢？节约一滴水、一张纸、一度电都将是对地球最好的保护哦。赶紧行动吧！

第二篇：东坡读书故事(改过)

东坡读书故事趣谈

古人发奋求学读书的故事很多很多，流传下来的成语、对联也不少。比如，“韦编三绝”说的是孔子勤奋读书的故事，为了反复研读《易经》，他把用熟牛皮串成的竹简都翻断了；“凿壁借光”说的是一位穷苦的读书人，夜里想读书又没有灯光照明，只好把自家的墙壁凿一个窟窿，借着邻居家透过来的灯光读书；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”说的是好书要反复去读；“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”是勉励人们趁年轻好好读书。

而你知道吗？苏轼读书的故事也非常耐人寻味。

苏东坡少年的时候，读书也比较勤奋，又因为聪慧，成绩很优秀，常常得到师长赞扬。因此，他开始骄傲起来，颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。” 后来，这件事便慢慢在当地传开了。一天，一位白发苍苍的老人拿着一本深奥的古书，去拜访苏轼。苏轼在家里满怀自信地接待了老人。几句客气的话讲过之后，老人拿出了一本书说是要向苏轼请教。苏轼虽然信心满满，可心里也没有多少把握。当他接过来老人递过来的书翻看之后，他马上就感觉到耳热面红，心跳加速，意识到原来世界上他没有读过的书还多着呢！他仔细地翻看，不认识字和不理解的东西还不少呢。那位老人看他开始不好意思起来，马上委婉地批评并鼓励他说：“你很聪明，也很勤奋，可是做学问一定要虚心才是”。苏轼马上点头称是。十分诚恳地对老人说，我一定接受您的批评教育，好好读书，不敢再有丝毫骄傲自满思想。于是苏轼把原来“识遍天下字，读尽人间书”的对联上联加上了“发奋”，下联加上“立志”，用“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”来勉励自己。从此之后这个故事传为佳话。

同样还是这个故事的另外一种说法是，具有初生牛犊不怕虎勇气的苏轼，在读了一些书之后，很是自信。一天，在自己的书房前，掛起一副对联“识遍天下字，读尽人间书”。后来，他的父亲苏洵看见了，却为孩子的发展感到担心，怕他小小年纪狂妄自大，自满自足，不够谦虚，于是，把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏东坡见了，脸红了，改变了自己的态度，更加发奋读书，终于取得非凡的成就。课后思考讨论题：

1、有人认为苏轼年纪轻轻就挂起“识遍天下字，读尽人间书”的对联，说明他很骄傲；而又有人说这是他自信心十足，有初生牛犊不怕虎的勇气。你有什么看法？请讲给同学们。

2、你能再讲一些古人勤奋读书的故事吗？请是写成一篇文章与大家分享。

第三篇：中华传统美德故事之四

中华传统美德故事之四——刻苦学习

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上不同凡响，都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说：“有志者立常志，无志者常立志”，立志，贵在少年—— 铁杵磨针

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，终于成为有名的大诗人。

第四篇：学中华经典之诗文 育求学做人之品德

学中华经典之诗文 育求学做人之品德

近日，走进四小的校园，很快就注意到各教学楼的活动场所与往日有所不同，两个活动室的廊柱和横梁上都贴满了以励志、求学、做人、做事等为主题的字画。字画主题突出，画面优美，文字易懂。身处活动室中，四周被浓厚的古典文化氛围感染着，仿佛穿越至古代学堂。

德育经验丰富、基础雄厚

思想道德教育是学校教育教学工作的重要组成部分，它贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。抓好思想道德教育工作，对青少年学生健康成长与发展打好基础，提高全民族思想道德素质有着极其重要的作用。

据了解，县四小自2004年被评为“全国小公民道德建设实验学校”以来，学校始终把道德教育摆在重要的位置，极其重视未成年人在做人、做事等方面的道德教育，经过多年的实践经验总结，2008年学校实验的省级德育课题《传统美德与现代小学生思想品德教育的研究》，开拓了学校思想育人的新思路，于2010年通过省专家组的评估验收，顺利结题，并将研究成果积极运用到实践之中。

合理安排内容，量身定制教材

为进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬和培养中华民族精神，传承和发扬传统文化精华和中华民族美德，帮助学生树立正确的人生观、道德观和世界观。学校决定开展诵读《中华经典诗文》主题活动，让学生在诵读过程中受到潜移默化的熏陶，在活动中励志成才。学校根据各年级学生的年龄特点、接受能力以及对知识需求的不同，编写了四本图文并茂、内容丰富的《中华经典诗文》系列校本教材，从三年级至六年级依次为《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《千字文》。如《弟子规》中的文章列出了学生在家、外出、接人待物、自我管理、求学交友等各个方面应有的礼仪规范和道德要求，对学生的行为举止具有一定的指导性，且文章短小，三字一句，两句一韵，四句一行，似儿歌，易学易记，很适合三年级的学生学习。而《孝经》中的文章则具有一定的篇幅，且词语含义深刻，文章意义深远，对学生的学习能力有更高的要求。

活动育人，组织形式多样化

为提高学生对学习《中华经典诗文》的兴趣，提高学习效率，学校运用传统教学和现代教学的方法相互融合，相互促进。

据了解，每星期五下午第三节课定为校本课程——中华经典诗文诵读课，老师们通过运用感知、认知、深化、运用的教学规律，帮助孩子们学习、理解、记忆中华经典诗文。每星期都开展一次以年级为单位的“学生才艺展示”活动，各个年级轮流上阵，规定必须有“中华经典诗文” 诵读项目，旨在把诵读中华经典诗文融入到各种活动之中，让孩子们在快乐中学习，在做事中明理，在生活中运用。9月底，举办的“庆祖国华诞、诵中华经典”活动中，各班结合校本教材的内容，把适合小学生吟诵的篇章编排城一个个别出心裁的古诗文节目，用各种方式进行诵读，收到了良好的效果。学校广播站还开设了“中华经典故事”专栏，定期播放与教学内容相关的经典小故事，让小孩子们随时学习中国经典文化。

此外，学校还投入两万多元营造校园经典文化氛围，在多个活动场所张贴字画，多角度，全方位地宣传思想道德。

第五篇：东坡的小故事

东坡鱼

苏轼不仅是文学大家，在美食上也很有一手，除了广闻人知的东坡肘子外，苏学士还擅长烧鱼，其烹制的鱼堪称一绝。一次，苏轼雅兴大发，亲自下橱做鱼，刚刚烧好，隔着窗户看见黄庭坚进来了。知道又是来蹭饭卡油，于是慌忙把鱼藏到了碗橱顶部。黄庭坚进门就道：“今天向子瞻兄请教，敢问苏轼的苏怎么写？”苏轼拉长着脸回应：“苏者，上草下左鱼又禾。”黄庭坚又道：“那这个鱼放到右边行吗？”苏轼道：“也可。”黄庭坚接着道：“那这个鱼放上边行吗？”苏轼道：“哪有鱼放上面的道理？”黄庭坚指着碗橱顶，笑道：“既然子瞻兄也知晓这个道理，那为何还把鱼放在上面？！”一向才思敏捷的苏轼，这次被黄庭坚

整了个十足！

“坐”与“茶”趣味故事

有一次，苏东坡去游览浙江莫干山，途径一座古庙，就进去小憩。庙里的老和尚见来人穿着一般，相貌平常，便冷淡地指指椅子，说：“坐。”回头对小和尚喊道：“茶。”苏东坡一落坐，便主动与老和尚交谈起来。老和尚发现来客谈吐文雅，才学不俗，便把苏东坡引入厢房，客气地说：“请坐。”又转身对小和尚喊道：“敬茶。”

后来，当老和尚知道眼前的这位客人就是名闻四海的大诗人时，顿时肃然起敬，毕恭毕敬地把苏轼请进内厅，合掌作揖道：“阿弥陀佛！请上坐！”又对小和尚说：“敬香茶。”

苏东坡在庙里坐了很久，见天色已晚，便起身告辞。老和尚执意挽留，见苏东坡去意已定，便恳求他写字留念。东坡想起刚进庙时的被冷遇，继而又被尊为贵客，后被求题字的过程，看清了老和尚的势利嘴脸，便想乘机嘲弄他一番，于是沉吟片刻，就提笔写了一副对联：

坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。

老和尚如获至宝地接过对联，抬眼一看，脸“刷”地一下就红了。