第一篇：2017秋四年级阅读答案
四年级进阶篇B参考答案2017,8
《煮书》参考答案
1、cāng jìng huò huò
2、疑惑不解 得心应手 豁然开朗
造句：只有勤学苦练，做事才能有条不紊，得心应手。
3、我认为煮书是把书放在锅里煮，爷爷认为书是精神食粮，煮熟了才好消化吸收。
4、多读文章，就能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句。积累多了，说话和写文章都不再困难了。（这个问题考察的是学生的语言概括能力，直接用原文回答显得不够简洁，意思表达到位就可以了）
5、书籍是人类思想的宝库。—— 乌申斯基 读书百遍，其义自见。—— 《三国志》 《竺可桢的故事》参考答案
1、风风雨雨 千千万万 三三两两
争分夺秒 呼风唤雨 见多识广
2、立既改为立即 历害改为厉害
3、只有持之以恒，才会有所成就。
4、多读课外书，不仅能增长我们的知识，还能开拓我们的视野。（这个句子的训练目的是培养学生用关联词语造句的能力，老师要引导学生发现，这一点至关重要。）
5、只有持之以恒，坚持不懈才能取得成就。（每个人的收获都不一样，不强求雷同。但要围绕文章主题）《盲道》参考答案
1、若有所思 寸步难行
2、因为是周末，而且阳光很好
3、盲道的特点：一条带有条纹的路，上面有凹凸不平的条纹
盲道的作用：盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西，有安全保障
4、我心里想：我女儿说得对，盲道是给盲人准备的，大家都在上面走，盲人走哪里呢？我刚才在盲道上走，占了盲道，我觉得很内疚。以后不会这样了。（心理活动的描写要用第一人称，同时要考虑人物的身份，年龄，职业等等）
5、根据学生的生活实际来回答，鼓励学生有自己的独到见解。
《雪》参考答案
1、无所事事、兴致勃勃、想入非非
七零八落、五花八门、九死一生
（这种题型需要学生揣摩词语的特点，只有准确把握这个特点，才能准确答题）
2、雪花是美丽的，雪花是奇异的，雪花是宝贵的
3、古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花。这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪花轻盈，洁白的特点，表达了作者对雪花的喜爱和赞美之情。（对于语句的作用可以从修辞，词语等角度思考）
4、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（引导学生抓住事物的特点，喻体要准确）
5、遥知不是雪，为有暗香来。------王安石《梅花》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。------柳宗元《江雪》
《家乡的小河》参考答案
1、活泼------严肃 活跃 偶尔------经常 有时
2、洁白，火红，灰暗等等
3、清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。拟人句：长长的翠绿的柳枝在风中欢快地舞蹈。
4、太阳，树梢，河水，白鹅，鱼儿
5、略。（每个同学根据自己对家乡的不同感受，能学习运用文中的表达技巧，表达出真情实感即可）
《另一扇窗子》参考答案
1、嘲笑——讽刺 称赞 忧郁——忧伤 快乐
2、名声大震（zhèn zhèng）愁闷苦恼(nǎo lǎo)
3、因为自己的大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象，成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是一个人常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
4、他在一扇窗子边看见一些人正在埋葬一条可爱的小狗，在另一扇窗子边看到一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，他的悲伤心情一扫而光。
5、窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。（这一题对四年级孩子来说，有点困难，教者需要通过列举一些生活中的事例，帮助学生理解。）
《谦卑的人有福》参考答案
1、谦卑 虚怀若谷 睿智
2、土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长
3、谦卑是一种姿态，谦卑是一种睿智，谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的潇洒
4、泰戈尔说过：“一个人大为谦卑的时候，就是他接近伟大的时候。”正是依靠这种谦卑的情怀，泰戈尔一生创作出很多优秀的作品，荣获了诺贝尔文学奖。（这一题可能有点难度，重在检测学生的知识积累，只要和谦虚有关系的人物事例都可以）
5、学生根据自己的感受写启发，角度可以灵活一些，言之有理即可。
《我要做一只美丽的蝴蝶》参考答案
1、jī jiǎo
2、（1）形容读书兴趣浓厚。
（2）不放弃自己的追求，不受外在因素的影响，一往无前。
3、相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
4、只有自己勇敢努力地去战胜挫折，才可以获得真正的成功。
5、史蒂芬·威廉·霍金因患“渐冻症”（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星，著有《时间简史》 《一块625欧元的树皮》参考答案
1、F，罒，四画
2、zhòng，chóng，重复
3、③
4、小汽车当场报废，克雷斯蒂撞成了严重脑震荡，撞伤了一棵槭树的树皮
5、答案只要围绕尊重生命这个主题就可以。（这题有一定难度，学生理解可能有困难，教者可以适当点拨）
《雕塑一般的姿势》参考答案
1、hóng，鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道 shān，流泪的样子
zī 身体呈现的样子
2、挺拔如松，重于泰山
3、B
4、祖父尚且参加体育锻炼，何况我们青少年呢？
5、做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。（学生的好习惯因人而异，教者应以鼓励和赏识为主）
《麻雀》参考答案
1、有高有低，又高又大，自由自在甜津津 白胖胖 红通通
2、③ ① ②
3、cháo ⑤
4、大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子（这一题学生可以用原文回答，也可以用自己的语言概括，能够体现麻雀的不同生活习性就可以了）
5、答案有两种选择，可以喜欢，也可以不喜欢。言之有理即可。
《望远镜》参考答案
1、辽阔，湛蓝（词语只要符合文意就可以，鼓励学生有更多的答案）
2、千里迢迢 纤巧
3、解释说明
4、一位著名的将领，不会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军。
5、情感：思念祖国，思念故乡 愿望：希望海峡两岸早日统一，台湾早日回归。
《心底盛开一朵花》参考答案
1、shèng chéng 盛饭 A
2、说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太
3、因为我既没带公交卡，也没带零钱，无法付车费，感觉自己像个小偷。（大意对了就可以）
4、春天来了，公园里的花开了，开得那么鲜艳，那么美丽。
5、“心底盛开的一朵花”这一含蓄而又新颖的题目,赞颂了人们的心灵就像盛开的鲜花一样美丽，帮助别人，传承美德，是一朵美丽的道德之花，人格之花。
（这题有难度，教师可做适当点拨，比如“盛开的花有什么特点”）
《五花山》参考答案
1、tiáo mù rǎn
2、春天，夏天，秋天 秋
3、树林 火苗 色彩艳丽，随风摇摆
小柿子成熟了，红彤彤的，就像一盏盏红红的灯笼。
4、金黄，杏黄，火红，紫红，翠绿（指导学生要把文中描写秋天色彩的词语找齐了，培养学生的观察能力）
雪白，湛蓝，墨绿等等
5、白日依山尽，黄河入海流 不识庐山真面目，只缘身在此山中 相看两不厌，只有敬亭山 远上寒山石径斜，白云深处有人家（根据每个学生的积累，鼓励积累丰富的同学）
《国画大师齐白石》参考答案
1、型 俊
2、D C
3、谢时尼的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
4、齐白石是近现代中国绘画大师。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，妙趣横生。（可以用原文，也可以用自己的语言概括）
5、这是一道口语交际题，旨在训练学生的口头语言表达的能力。注意人物的身份，年龄，围绕齐白石老人认真，虚心的特点来组织材料，礼貌，贴切即可。
《我的外公》参考答案
1、pò jiǎo
2、我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
3、中国石拱桥不仅造型优美，而且结构坚固。
4、尊敬，爱戴之情
5、学生可以参考原文，从人物的外貌，语言，动作等角度，把外公的性格特点描绘出来。范例：
我的外公,今年六十多岁,身材不是很高,花白的胡子,浅浅的皱纹,那双永远笑眯眯的眼睛,总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人.记得有一次放学后,天突然下起了倾盆大雨,别的同学都被家长接走了.只剩我一个人孤零零的站在教室外的窗口,焦急的等待着是谁来接我呢?爸爸妈妈要上班,外公又生病了.是谁来接我呢?正想着,从远处走来一个熟悉的身影,是外公吗?我真有些不敢相信.20米……10米,啊,是外公!我高兴的冲过去抱住外公.“‘昕昕’你在这里等急了吧?”“快趴到外公的背上,让外公背你!”“不,外公我要自己走……”
话还没说完,外公背着我就走.“听话,快趴好!”说完便一只手撑伞,一只手用力的托起我,迈开大步向学校的大门走去.我趴在外公的背上,听见越来越急促的“呼哧,呼哧”的喘气声.我几次要下来,可外公却不同意.突然“哎哟”一声,外公的脚踩进泥坑了,一个趔趄,差点儿摔倒.我感觉到自己的身子随着外公猛地一晃,随后被夹得更紧.不知是雨水还是泪水,从我的脸颊滚下来.我的喉咙像被什么东西卡住了,什么话也说不来.我把身子紧紧的贴住外公,只希望自己能变轻,在变轻,轻得像一阵风,拂去外公的疲惫……
第二篇：2019年秋第一次月考四年级数学试题（无答案）
2019年秋第一次月考四年级
数学试题
一、用心思考，认真填空。（每空1分，共27分）
1、个、十、百、千、（）、（）、（）、（）、亿都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
2、一亿里面有（）个一千万。由8个亿、5个十万、6个千和5个百组成的数写作（），读作（）。
3、亿位左边相邻的是（）位，右边相邻的是（）位。
4、公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。
5、1平方千米=（）公顷=（）平方米6、80070360这个数包含有（）级和（）级，读作（）。
7、常用的面积单位从小到大依次为（）
8、与最大的五位数相邻的两个数是（）和（）。
9、一个大型长方形园林，长2000米，宽1200米。它的面积为2400000（），合240（）。
10、由8个千万、2个十万和7个十组成的数是（），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是（）万。
11、比最小的六位数少1的数是（），比最大的八位数多1的数是（）。
12、在95的后面添上（）个0，就是95万。
二、火眼金睛，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）(5分)
1、1平方千米比1米大。
（）
2、面积为1公顷的地，一定是边长为100米的正方形。
（）
3、用五个6、两个0组成的最大的数是6666060。
（）
4、8450000米用“万米”作单位是845万米。
（）
5、把7863450四舍五入到万位是786。
（）
三、精挑细选，对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、最大的六位数与最大的五位数相差（）。
A．90000
B．900000
C．90000002、下面的数中，一个0也不读的是（）。
A．850700
B.805700
C.8005703、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。
A、16
B、128
C、484、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。
A、2
B、4
C、85、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。
A、3
B、6
C、9
四、读写生活中的大数。（共16分）
1、写出下列各数。（4分）
三千零一
写作：
五千七百亿零三千五百零四
写作：
十九万四千二百零三
写作：
六亿七千八百五十二万六千四百
写作：
2、读出下面各数。（4分）
708500
读作：
70000508
读作：
100090009
读作：
5060032
读作：
3、写出下面各数。(8分)
（1）由3个十万、5个万和8个千组成的数。
写作：
（2）由70个亿、9个百万、4个万和2个百组成的数。
写作：
（3）由三百零八亿、三百零八万、三百零八组成的数。
写作：
（4）60000000＋60000＋600＋6
写作：
五、按要求做一做。（共25分）
1、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（4分）
460000＝（）万
40800000000＝（）亿
64780000＝（）万
3200000000＝（）亿
2、省略下面各数“万”位或“亿”位后面的尾数，写出它们的近似数。（4分）
534728≈（）万
629999≈（）万
690080000≈（）万
139950000≈（）万
3、在⚪里填“>”“<”或“＝”。（6分）
365040○365039
298050○37500
30050○30万
477万○478000
207548○2074480
1356040○13564004、按要求排列。（6分）
（1）
将80400700，84000700，80040700按从小到大的顺序排列。
（2）
将46000，46万，406000，407000按从小到大的顺序排列。
5连线
（5分）
5个亿、8个千万和6个千
500080600
5个亿、8个千和6个十
500000806
5个亿、8个万和6个百
580006000
5个亿、8个百和6个一
500800060
5个亿、8个十万和6个十
500008060
六、解决问题（22)
1、一块平行四边形苗圃，底是400米，高是50米。它的面积是多少平方米？合多少公顷？（6分）
2、一个正方形果园，它的周长大约是800米，这个果园的占地面积大约是
多少平方米？合多少公顷？（6分）
3、用1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字组成的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的最大九位数和最小九位数分别是多少？（5分)
4、光在真空中的传播速度大约为每秒3亿米，太阳发出的光传播到地球上大约需要8分钟，据此计算，太阳和地球约相距多少千米？(5分）
第三篇：2013秋四年级班务计划
2013-2014学第一学期
九阵小学四年级班务工作计划
一、班级情况分析
现在本班共有学生40人，其中男16人，女24人，住校生13人，其中男8人，女5人，留守儿童15人。由于是新接手的班级，对其它情况还得尽快熟悉才行。
二、本学期总体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、争取学科质量有所突破。
6、抓好早读前以及中午休息的时间利用工作。
三、具体措施
（一）思想教育：
1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
（三）学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
班主任；李龙军
二〇一三年九月三日
第四篇：四年级数学秋工作总结
芒场镇中心小学2013年秋季学期四年级教学
工作总结
本学期，我担任小学四年级（2）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：
一、基本情况
四年级（2）班是我从一年级一直带上来的班级，所以对于这个班的学生情况我是了如指掌。这个班大部分学生聪明玲俐，乖巧听话。绝大部分学生热爱学习数学，数学基础知识掌握得比较扎实。如：张祖宁、郁凯译、黎敬春、詹文杰、宋庆祥、黄盼盼、张莫忌、张桓、陈儒倩、张誉凇等。他们非常爱好学习数学，课堂上积极发言，热衷于数学辩论，每回课堂上一但出现争议，几乎就成为了他们几个人的辩论台。并且他们之间学习竞争意识非常强烈，彼此不服输的个性暴露明显。这在很大程度上激发了他们的学习动力，学习正能量大大提升。只有几个学困生他们因为数学基础知识薄弱，接受新知识能力较差，作业难以独立完成，每次测验都刚好及格或且是不及格。这样的恶性循环，导致他们在心理上很害怕数学。在很大程度上影响了他们的自信心。如：黄一健、黎先伟、陆思熠、韦羽西等。其中，韦羽西、黄一健两个学生是稍微懂一点，但是非常的懒，就连会做的计算题也不想做。黎先伟和陆思熠两人是靠多做多磨才会一点。
二、取得的成绩
经过一个学期的努力，全班学生的数学学习能力得到大副度的提升，数学素养也有了不同程度的提升，数学学习习惯得到很好的改善，学生数学综合素质能力得到发展。本次期末统考，本班学生及格率：
优秀率：
平均分：
。比往年有了大幅度的提高。
三、采取的措施
1.认认真真上好每一节课。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。
2.认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
3.利用课余时间，对学困生进行个别辅导。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，如：黄一健、黎先伟、陆思熠、韦羽西等。于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
4.积极参与各项教研组组织活动。
在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
5.改变教学评价，注重评价实效。
改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
6.注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
四、存在的问题
本学期工作做得也有不足之处：
1.努力奋进的意识不足，提升业务水平理论学习的意识不高。
2.教学中，学生的评判标准单一，只重视分数的高低。3.教学常规部分设计流于形式，没有针对性。4.与班主任、家长互相沟通少。
5.与学生的沟通还不够多，还没有完全真正走进每一个学生的心里。
五、今后的打算
1.完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信 3
念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，2.不断努力奋进，提升业务水平。利用课外时间多学习新课标理论知识，提高业务知识水平。学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生。
3.与班主任、、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合。
4.多与学生沟通，多关爱学生，读懂学生，多一分表扬学生，少一分责备学生，让学生发自内心的爱学数学。
教师：韦晓玲
2014年1月15日
第五篇：2017秋四年级班主任工作计划
四年级班主任工作计划
2017-2018学第一学期
随着新一学期来临，我们再次进入了紧张而又有序的工作与学习中。作为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、指导思想
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和班级愿景
我班共有学生23人，其中男生13人，女生10人。我班学生品德端正，学习努力，大部分进取心强，有较强的集体荣誉感，这个班我带了2年，对每个孩子都比较了解，比较熟悉。因为我班的学生家长在家务农的情况比较多，各方面管理得比较多，故而学生依赖性较强，所以自主能力还有待加强。
本学期本班的愿景是：
1、建立一支有进取心、能为班级服务、能力较强的班干部队伍；
2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
3、培养学生良好的学习、行为规范，弘扬正气，逐步形成“读好书、写好字、唱好歌、说好话、做好操、扫好地”的良好班风。
三、基本措施和做法
（一）因材施教，做好培优转差的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思索，主动探索，更进一步的提高尖子生的自主学习能力。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生多参加学校组织的各项活动。从语文、数学、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，再全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
对后进生，多倾注多一些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（二）做好劳动、卫生和安全教育等
1、要求学生积极参加家庭中和班级中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。(三)狠抓班集体建设。
培养—批守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会自己学习、学会生活、学会合作和学会自我管理。
四、各项工作安排:
1、报名注册。
2、通过多种渠道了解学生，和学生之间的距离尽快拉近。3和学生一起制定班规。
4、布置教室。
5、以板报形式庆祝教师节。
6、竞选班干部。
7、加强安全教育。
8、关注特殊学生，及时恰当地进行心理辅导。
10、班级文化布置。
11、庆祝国庆节。
12、建队节活动。
14、积极组织学生参加学校组织的拓展活动。
15、进入期末复习
16、班级学期总结，进行评先评优。
17、学生假期活动布置。
班主任：曾幼冰
2017年9月
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