综合写作及热点

第一篇：综合写作及热点

精讲一：诚信建设-素材集萃

一、权威观点

既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。——习近平

要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。——习近平人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。——习近平

把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。——习近平

让“信用”成为市场经济体系的基础桩。——李克强

要不断提高政府的公信力、执行力和效率。政府说到就要做到，不能“放空炮”。喊破嗓子不如甩开膀子。——李克强

建设包括政务诚信、商务诚信、社会诚信等在内的社会信用体系，就是要使诚信成为法规制度之外，另一只推动市场经济健康发展的手。——李克强

加快社会信用体系建设，推进政府信息共享，推动建立自然人、法人统一代码，对违背市场竞争规则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。——李克强

二、名言警句

言必信，行必果。——孔子

诚者天之道也，思诚者人之道也。——孟子 小信诚则大信立。——韩非子

信，国之宝也，民之所凭也。——冯梦龙 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄

三、标题示例

以失信惩戒构筑诚信堤坝 以诚信为镜 明政务之举

用好制度刚性 打造“诚信中国” 加强信用体系建设 筑牢社会诚信之基 深耕“政无信不立” 避免“塔西佗陷阱” 国无信不兴 人无信不立

——健全信用体系 构建诚信中国

四、参考范文

编织信用体系之网 打造诚信和谐社会

人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。社会信用体系是一种以社会诚信制度为核心的维护经济活动、社会生活正常秩序和促进诚信的社会机制，是一项政府推动下全社会参与的社会系统工程。社会信用体系建设往往被形容为“一张大网”，只有摸清脉络，找准问题，才能让“网眼更密”，让失信者“落网”。

然而，在看似顺利的过程中却有着太多的不和谐因素。老人跌倒等见义不敢为的现象愈加普遍、制假售假的企业越来越多、政府因屡屡失信早已陷入“塔西佗陷阱”……诚信的缺失已蔓延至社会的每个角落，严重影响着正能量的弘扬，阻碍着核心价值观的树立与践行。因此，加强社会信用体系建设比以往任何时候都显得更为迫切。

政务诚信要做到“正”。“信为政基”是中华民族的古训之一。政务诚信的“正”最起码表现为三个方面，第一是清正，政府机关及其公职人员必须廉洁奉公，不谋私利，使风清气正蔚然成风。第二是公正，在公共政策的制定和执行过程中，要体现多元利益均衡，防止偏好部分人的利益而出现“差等正义”。第三是自正，即政务活动要为社会树立榜样，比如必须做到令行禁止，不能朝令夕改；又比如与公众利益相关的政务信息必须依法全面公开，等等。唯有如此，才能真正发挥政务诚信的引领示范作用。

商务诚信要做到“真”。朱熹在谈到“诚”的意思时，赋予了“真实无妄”的解释。“真”就是“不假”，早在战国时期，农学家许行就提出“市价不二，国中无伪”的从商原则，后来又有“信义不欺”、“童叟无欺”等信条。然而商业交往中仅靠自律还不够，需要自律和他律的结合，因而必须实行强力的约束，形成守信激励和失信惩戒两方面的机制，唯有如此，才能使公民法人真正认识到，遵循诚信原则，自律于诚信对自身是有益的，从而自觉地把诚信变成公民法人实现商业赢利的道德素养。

社会诚信要做到“助”。管仲说过：“诚信者，天下之结也。”诚信的这种力量内在地来自于社会人之间的守望相助，换言之，借助于诚信，社会成员之间自动的产生互“助”力，塑模为和谐的社会伦理结构，这也是今天通过社会信用体系建设所要达到的目的之一。相反，缺少“助”字的社会，孤立的、自私的、冷漠的、紧张的伦理状态必然会大大减少被称为好心的、见义勇为的“好撒玛利亚人”的数量。我们需要社会诚信之“助”将个体“原子人”连接起来，营造良好社会氛围，重建社会信任。

对公民来说，诚信是个人美德；对企业来说，诚信是黄金资产；对社会来说，诚信是公序良俗；对国家来说，诚信是重要的软实力。相信通过三种诚信编织社会信用体系之网，形成不能失信、不愿失信、不敢失信的制度环境，营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围，一个相互信任、和谐共容的美好社会将指日可待。

精讲二-生态文明建设

让生态文明成为建设美丽中国的助推器 让生态文明为建设美丽中国插上翅膀 扬生态文明之帆 起美丽中国之航 以生态文明之基 筑美丽中国之厦 建设生态文明 打造美丽中国 加强生态文明建设 打造美丽富强中国

环境之改善 民生之所系

推动生态文明建设 实现民族复兴之梦 …………………… 夯实美丽中国之基

习近平“两座山”理论——

既要绿水青山，也要金山银山 宁要绿水青山，不要金山银山

绿水青山就是金山银山

——建设生态文明 打造美丽中国

一松一竹真朋友 山鸟山花好兄弟 ——加强生态文明建设 实现人与自然和谐相处

天育物有时 地生财有限

——加强生态文明建设 实现可持续发展

随着中国经济社会的快速发展，人们物质生活水平的不断提高，环境保护已不单单只是生态问题，正如李克强总理在中国环境宏观战略研究座谈会上所言：“环境保护是发展问题，也是民生问题。” 环境保护既是转变经济发展方式的需要，也是改善和保障民生的需要，把环保问题提高到民生问题，既是基于我国具体国情的考虑，也是基于不断提升人民生活水平与生活质量的思考。

而近年来，垃圾围城、雾霾严重、资源浪费等环境问题一直令人堪忧。以雾霾为例，故宫、天安门、长城、天坛等北京著名景点在“雾霾”中的照片引起了网友的广泛热议，“世界上最遥远的距离是你在我面前，而我却看不见你”、“天行贱，君子当自强不吸”的调侃让我们在笑过之后不得不深思……恶化的环境一再表明：加强生态文明建设必须成为当下发展的迫切任务。

实行最严格的制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄，要把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设状况的指标纳入经济社会发展评价体系，增加考核权重，使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。建立责任追究制度，对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，必须追究其责任，而且应该终身追究，只有这样，才能以更大勇气和决心推进生态文明建设。

环境保护人人有责，必须充分动员全社会力量共同参与。环境保护不能仅仅依靠政府，它需要我们每个社会个体的合力。要广泛深入地宣传生态文明理念和环境保护知识，使其上课本、进社区、入工厂，提高全民环境意识。企业应进一步增强社会责任感，真实客观地公开环境信息，监督企业按规定公开污染物排放自行监测信息。只有切实将环保意识深入人心，才能让保护力量更加充分地涌流。

把环境保护提高到民生问题的高度，体现了对于生态文明的正确理解，突出了生态文明重视环境保护的导向，也只有将环境保护纳入国家的长治久安之中，纳入国家可持续发展战略之轨，才能不断完善与解决人们遇到的各种民生问题，真正提升民众生活的幸福感。

热点话题——

1、创业创新（李克强 清华创客学生团队 回信中）

2、互联网+

3、依法治国

4、生态文明

5、简政放权

6、养老

7、城镇化

8、全民阅读

一、创业创新

拉动经济增长的三驾马车（投资、出口、消费）——就业（李克强：一切稳增长都是为了保就业。/就业是最大的民生。）——创业——三期叠加（当前，我国发展面临着“三期叠加”的矛盾……）——政府鼓励

大众创业 万众创新（青年、农民工、创客）2015年中央《政府工作报告》

创新驱动发展-创新是经济增长的新引擎/发动机/新动力 柴火空间

三期：增长速度换挡期（高速-中高速：新常态）

结构调整阵痛期

前期政策消化期

创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。——习近平

青年是创新创业的“生力军”，“双创”的人越多，社会就越有活力，也能带动更多就业。

——李克强

通过激发市场和社会活力，让每个有创业意愿的人都拥有创业空间，在中国大地上掀起“大众创业”、“草根创业”热潮。

——李克强

解放和发展生产力，当前就是要促进大众创业、万众创新。

——李克强

培育创客文化，让创业创新蔚然成风。

——李克强

点燃“大众创业、万众创新”的星星之火 推进大众创业创新重在人才“破茧”

开辟创新沃土 培植创业新苗 好雨知时节 当春乃发生 ——“大众创业万众创新”正当时

自从2015年《政府工作报告》正式提出，要将“大众创业、万众创新”打造成经济发展的新引擎，各地创业创新之火迅速呈现燎原之势。在经济下行压力持续加大的情况下，鼓励创业创新已成为稳增长、保就业、促转型的重要抓手，被认为是中央推进经济工作的“一招妙棋”。

“大众创业、万众创新”对经济发展的促进作用正被实践证明，这里不必赘言。需要指出的是，“双创”战略看似是个纯经济政策，其影响和意义却绝不止于经济领域。各地政府不应仅将其视作稳增长的短期政策工具，更要用长远的眼光，重视其在转变政府职能、提升社会治理、保障社会公平等方面的溢出效应。

鼓励创新创业将倒逼一些地方政府转变发展观念。这些年，少数地方将抓经济工作等同于“抓项目”，有的甚至异化为抓“招商引资”。为了找项目，有的地方在招商引资时要求干部职工全员上阵，甚至还要摊派任务指标。为了上马某个项目，有的地方不惜违反政策给优惠，违反百姓意愿搞拆迁，破坏生态环境搞征地。在这种思路引领下，经济工作的任务似乎变得十分明确，发展经济的政绩也能较快体现出来，但发展却留下大量后遗症，并且不可持续。

鼓励“大众创业、万众创新”，则是要让群众唱主角，把大众请到经济发展的中心舞台。政府不能再将目光仅仅盯在少数几个大企业、大项目身上，必须彻底转变理念，思考如何更好提供公共产品，更加科学地开展市场监管。本质上，这就是要求政府主动“自我革命”：只有破除了不合理的行政审批门槛，创业者才能顺利走进市场;只有提供相对完善的社保医疗，创业者才能减少后顾之忧;只有搭建起科技、人才、融资等公共平台，创业创新的社会成本才能降低;只有科学履行市场监管、加强产权保护，创业创新的价值才能得到体现……可以预见，创业创新的大潮有望倒逼政府转变经济工作思路，转变社会事务管理方式，这种作用显然具有更加长远的意义。推进大众创业、万众创新，还将有助于加快不同群体和阶层间的流动融合，形成更加良性和谐的社会互动。从政府治理的角度看，经济社会发展过程中，必须防止不同群体的相对固化和阶层割裂。试想，如果农村人难以找到进入城市的通道，年轻人要获得成功必须“拼爹”，拥有财富者可以一劳永逸，那长此以往，社会的公平公正就会遭到质疑，社会创新创造的活力也将降低。政府通过鼓励创业创新，正是要打破这样的固化与割裂，给一切有才能、肯拼搏、愿奋斗的人搭建公平的竞争平台和上升通道，给他们人生出彩的机会，这样的机会公平是最大的公平，将在全社会发挥巨大的示范引领意义和精神凝聚力量。

推进大众创业、万众创新不会一帆风顺。“喊破嗓子不如甩开膀子”，只有按照“四个全面”战略布局，以时不我待的改革精神和破釜沉舟的改革勇气，破除制约大众创新创业的各种障碍，才能充分调动起亿万人民群众的创新创业热情，激发出全社会的智慧才能和创造活力，助力经济发展实现“双中高”目标，推进我国小康社会全面建成。

1.天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必效。(明·张居正)【释义】天下的事情，立法并不难，难的是立了法必须执行;听别人的意见建议并不难，难的是听了后能去照着做。

2.奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。(韩非子)【释义】掌管执行法规的人坚强，就能使国家强盛;掌管执行法规的人软弱，就会使国家衰弱。

3.无功不赏，无罪不罚。(荀子)【释义】没有功劳就不进行奖赏，立了功的就要奖赏，没有罪过就不进行惩罚，犯了罪的就要惩罚。

4.不教而诛，则刑繁而邪不胜;教而不诛，则奸民不惩。(荀子)【释义】不进行教育而光杀人，这样虽然刑罚多但压不下歪风邪气;光教育而不实行刑罚，这样做坏事的人就受不到惩戒。

5.赏善而不罚恶则乱，罚恶而不赏善亦乱。(唐·元结)【释义】只奖赏善良的而不惩罚作恶的就会出乱子，只惩罚作恶的而不奖赏善良的也会出乱子。6.赏无度则费而无恩，罚无度则戮而无威。(孙武)【释义】赏赐没有一定限度就会费了财物而不能使人感恩，惩罚没有限度就会虽杀人也不能树立威严。

7.家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。(韩非子)【释义】家里有永久的产业，虽遇到饥荒也不会挨饿;国家有永久的法规，虽遇到危险也不会混乱。8.尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。(三国·诸葛亮)【释义】为国尽忠、对时代有益的人就是自己的仇人也必须奖赏，违犯法律、懈怠懒惰的人就是自己的亲人也必须惩罚。

9.赏不当功，则不如无赏;罚不当罪，则不如无罚。(宋·张孝祥)【释义】奖赏如果不能与所立的功劳相当，就不如不进行奖赏;惩罚如果不与所犯的罪过相当，就不如不进行惩罚。10.法者，天下之度量，而人主之准绳也。具法者，法不法也;设赏者，赏当赏也。(《淮南子主术训》)【释义】所谓法律，就是衡量一个国家是非的标准，也是国王治理国家的准绳。制定法律的目的，就是为了惩罚那些违法乱纪的人;制定奖赏条例，也是为了赏赐那些应该给予奖励的人。

[参考对策]

一、加快立法工作的步伐，提高立法质量

立法部门要针对经济社会发展中的突出矛盾和问题，继续加强对经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等社会反映强烈的热点问题的立法。要创新政府立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。在法律法规起草、修改过程中，要通过组织听证会、论证会、座谈会等多种形式，广泛听取社会各方面的意见和建议。制定与群众利益密切相关的行政法规、规章，原则上要公布草案，向社会公开征求意见。

二、秉承依法行政的理念，提高行政执法水平

首先，行政执法人员要充分认识到依法行政的重要性、紧迫性;其次，各级政府和部门要定期举行不同层次、不同领域、不同行业的工作人员培训，提高行政人员依法办事的素质能力。

三、完善对执法行为的监督，确保权力正确行使

要进一步拓宽监督渠道，完善监督机制，为公民、法人和各级组织实施监督创造条件，如建立监督举报体系。尤其要坚持群众路线，完善群众举报制度。

四、深入开展法治宣传教育，形成学法守法用法的社会氛围

积极探索法制宣传教育的新途径、新形势，善于运用报刊、广播、电视、互联网等多种传媒，精心组织各种法制宣传教育活动，增强法制教育的科学性、准确性，防止片面性，让每个公民都树立正确的法制观念，自觉在法制框架内行使权利、履行义务。

二、互联网+（步入“互联网+”时代……让生活更加智慧）

传统行业 +金融 +购物 +饮食 +出行

+………… 网络安全 网络谣言（甬温线动车追尾事故赔偿、抢盐**、蛆橘事件、雷锋、张海迪……）

秦火火-秦志晖 立二拆四 尔玛公司

网络购物 网络暴力

三、依法治国（十八届四中全会：让法治成为民众发自内心的信仰）要求/方针：科学立法

严格执法

公正司法

全民守法

【意义】

“互联网+”助推中国经济新一轮腾飞：

首先，“互联网+”行动计划将能够作为新引擎促进产业的全面转型升级，并将带动新一轮创新驱动型产业布局和投资。比如，“互联网+”行动计划可以促进传统制造业进行变革，对企业竞争力的提升力度前所未有。

其次，“互联网+”行动计划将能够产生新的消费服务方式，进一步扩大有效需求，激发巨大的市场活力和潜能。“互联网+”将推动传统服务业向网络化方向发展，推动支持交通运输、商贸旅游、物流配送、餐饮家政、育幼养老、在线教育等公共服务领域的资源整合与优化配置。

第三，“互联网+”行动计划将营造浓厚的大众创业万众创新氛围，激活千千万万市场细胞活跃起来，激发千千万万创客应运而生。像阿里巴巴、腾讯、百度等互联网公司及其创业者已经成为当代中国年轻人创业的时代楷模，这些青年才俊成长于互联网时代，在巨大财富效应的背后孕育起来的是创新创业文化。“互联网+”行动又将开启新一轮创业机遇。

文章素材 [标题示例] 加强网络安全和信息化建设 凝聚改革发展正能量 网络安全与信息化建设同步推进 齐力打造网络强国 网络安全和信息化乃一体之两翼 [开头示例] 当今世界，信息技术革命日新月异，互联网和信息化工作取得了显著发展成就，但在享受信息化建设带来的诸多便利时，信息的安全问题也日益受到重视。特别在去年6月6日“棱镜门”事件的被曝光后，让国家和更多企业正视了安全问题，促使大家对信息安全重新深度思考。[分析示例] 针对目前面临的网络信息安全严峻形势，应从国家战略高度，以技术创新、完善立法和加强管理为抓手，致力于打造安全可控、清朗健康的网络空间环境，切实保障“两个一百年”奋斗目标的实现。

首先，打造属于我们自己的技术创新体系，对于网络安全建设至为重要。信息的攻防总是“魔高一尺道高一丈”，永远没有止境，只有创新是永恒的解决方案。如果不在技术上创新突破，受制于人的被动局面就不容易改变。推进网络安全设备国产化，应从与国家安全密切相关的领域如国防、军工、公安、政府、金融、央企等行业入手，这些行业也是承受“棱镜门”风险最大的行业。

其次，完善网络安全立法，必须从国家战略高度加强顶层设计和统筹推进。网络安全要通过立法加以提升，要依靠法律治理，不要形成网络无政府主义。据了解，目前已有40多个国家颁布了网络空间国家安全战略，仅美国就颁布了40多份与网络安全有关的文件。欧盟三大领导机构明确，计划在2014年年底通过欧洲数据保护改革方案。我国虽然出台了《关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见》、《关于加强网络信息保护的决定》、《电信和互联网用户个人信息保护规定》等，但是总体来看还比较分散，系统性不强，实际操作上存在较多问题。专家指出，接轨国际，建设坚固可靠的国家网络安全体系，是中国必须作出的战略选择。

最后，针对现行的互联网管理体制，加强统筹、丰富手段是必要之策。国务院发展研究中心研究员李广乾表示，应从组织机构建设方面加强统筹，成立一个综合性且强有力的协调机构，从而结束当前网络安全与信息化建设所面临的“九龙治水”的局面。同时需要合并当前重叠的职能业务部门，赋予新的协调机构更多的政策手段和工具。[结尾示例] 信息化的发展已经成为这个时代不可逆转的潮流，就我国而言，信息化的发展受到网络安全的影响，如同习近平所言，网络安全和信息化是一体之两翼，必须统一谋划、统一部署、统一推进，只有彻底解决网络安全问题，才能将我国信息化发展推向新高度。

开头一：

网络空间已经成为继海、陆、空、天之后的第五空间，成为新形势下维护国家安全的重要领域之一。网络和信息技术产品是否安全、是否可控，事关国家安全，事关企业健康发展，事关广大人民群众合法权益不受侵犯。而黑客、恶意软件、网络欺诈等隐患，仍然对互联网的安全带来了极大的风险。频频出现的信息泄露问题，不但严重损害了广大用户的利益，而且对网络空间安全造成巨大威胁。目前，我国网民数量跃居世界第一，已成为网络大国，网络安全事件不断增加，网络安全风险不断加大，重视网络安全已刻不容缓。

开头二：

随着互联网对政治、经济、社会生活的深入渗透和对其他产业的融合，一方面为人们提供了进一步发展的良好环境，另一方面，由于人们对互联网依赖度提高，也对互联网安全提出了更高的要求。而目前网络安全问题依然突出，钓鱼网站、黑客入侵、网络诈骗等信息泄露问题对我国信息安全造成严重威胁。因此，需要我们进一步规范互联网发展，加强对网络的治理，推动信息化建设健康发展。

维护网络安全必须切实增强国民的网络信息安全防范意识。在我国，计算机网络是一个新兴的领域，历史才10多年时间。许多网民上网看重的是计算机网络的便捷性，但对互联网的开放性、社会性所带来的网络和信息安全隐患却认识不足。“熊猫烧香”病毒在技术上并无多少过人之处，但在传播手段上却有所“创新”，特别是利用了广大网民的疏忽，如对一些内含病毒的诱惑性网页或邮件缺乏防备、经常使用盗版软件等，从而导致数以千计的企业受到侵害，数以百万计的个人用户“中招”。因此，大力加强全社会的网络信息安全教育，提高国民的信息安全防范意识，已成了当前信息化建设中需要解决的一个紧迫而突出的问题。

维护网络安全必须进一步加强信息立法工作。近年来，网络安全问题日益增多，计算机违法犯罪活动呈上升趋势，其中一个很重要的原因，就在于法制的滞后和缺失，没有能对一些企图利用制造病毒谋取不义之财的不法分子形成心理威慑，促使其不敢为。因此，应当充分认识加强信息安全立法的紧迫性、重要性，强化信息化的相应立法工作，抓紧建立和完善国家信息安全法律框架，积尽快研究制定有关网络安全和公众无形财产保护的法律法规，打击网络犯罪，保障网络空间的有序运作，为公众提供一个良好的网络环境，切实维护好国家的政治、经济、文化和信息安全。

维护网络安全必须加强互联网的行业自律，提高从业者的职业道德。网络空间不应当是一个“无政府社会”，而应当是一个秩序井然的“法治社会”。要维护网络空间的有序运作，创造新型的信息文明，除了通过加强政府监管和立法来进行保障，还必须进一步加强互联网的行业自律，大力提高从业者的职业道德素质。所以，当前，首先要抓紧制定和完善互联网规范，加强行业自律以及社会监督。其次，要采取切实措施提高从业者的道德素质，通过教育和培训，提高现有从业人员的自我规范、自我约束的意识。

“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，只有把完善网络安全技术、增强网络的自身“免疫力”作为当务之急，奋力建设网络强国，才能真正扎紧自己的篱笆，摆脱受制于人的困境。

保障网络安全迎接网络建设的春天

互联网的互联互通，给我国经济发展提供了强劲动力，给社会进步注入了巨大活力。越来越多的人通过互联网获取信息、学习交流、购物娱乐、创业兴业，上网用网、在线互动已成为许多人的生活状态。然而，在我们充分享受互联网种种便利的同时，也要清醒得看到我国网络建设现在面临的危机，网络泄露个人信息、网络诈骗、网络侵权时有发生。因此，只有在网络安全的前提下，才能真正迎来我国网络建设的春天。

网络安全关系人民利益。网民只要在网络上使用过相关服务，都会在网上留下相关信息，一旦泄漏出去就会非常麻烦。看似简单的个人信息，实际上能够反映很多内容，比如一个人的经济阶层、消费能力、消费习惯、消费偏好等。数据公司能够对个人信息进行分析、解构，如同庖丁解牛一般，利用个人信息将一个人“定位”，进而结合其联系方式，被各种利用。从商业利用的角度上看，各类营销机构会利用这些信息开展营销活动，从而对信息所有者造成骚扰。而更严重的影响，在于一旦这些泄露的信息被犯罪分子掌握，就会威胁到信息所有者的人身财产安全，比如因信息泄露而诱发的诈骗、勒索、强奸、绑架案件，在当下都已经不算是新闻了。

网络安全关系企业的生存与发展。网络是任何信息化建设的基础，在企业信息化建设过程中，必须要保证企业网络的安全与稳定。然而随着信息技术的发展，企业计算机网络系统的安全将受到更多的威胁，企业领导、技术管理人员和普通工人都必须进一步提高计算机网络安全意识，高度重视，确保网络的安全、稳定运行。存储在计算机中的重要文件、数据库中的重要数据等信息都存在着安全隐患，一旦丢失、损坏、泄露，或是不能及时送达，都会给企业造成很大的损失。如果企业的新技术、新产品刚研发出来就发生信息泄漏，那么很快整个行业就都有这家的技术了。商业机密信息的泄漏，会给企业带来的更加惨重的损失。

没有网络安全，就没有国家安全。当今世界，信息技术革命日新月异，对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。我国正处在这个大潮之中，受到的影响越来越深。海量的网络信息，既涉及一个国家的政治、经济诸方面，还直接影响着公众的日常生活，甚至能操控民众的心理和意志。作为超越媒体的“政治软力量”，网络信息传播一旦被用作对一国实施政治攻击的工具，对内可以直接威胁到该国政权和政治制度的稳定，对外则可以恶化其政治外交环境，进而严重危及国家安全。

网络大国并不等于网络强国。作为技术上相对落后的发展中国家，我们必须充分认识到，维护网络安全就是维护每个网民、每个公民自身、国家的安全。网络不安全，网络建设发展的春天也不会到来。要进一步完善互联网建设管理的法律法规，着力健全国家网络安全保障体系，增强自主创新和研发能力，守望我国网络建设春天的到来。

四、生态文明（海洋、湿地、大气、土壤、水）+垃圾

五、简政放权-行政审批权 十八届三中全会 行政审批制度改革（简政放权）

政府——

群众-社会-提供便利、树立形象、社会管理、职能转型（管理型-服务型）-基层政府、社会组织 两只手——

企业-市场-激发市场活力、让市场在资源配置中起决定性作用、中小企业发展、国企改革（民间资本）……

看得见的手-政府-闲不住的手 看不见的手-市场

试题四——

论点：

简政放权 打通最后一公里

让简政放权成为打通最后一公里的助推器

打通群众服务的最后一公里 ——深化简政放权 推动政府转型

第一段：简政放权取得的成绩、意义

第二段：结合材料谈目前的问题、危害、原因+因此……。

第三段：提高服务意识 第四段：创新服务形式 第五段：广泛听取民意 第六段：结尾

六、养老（延迟退休、养老金并轨）人口老龄化、为富先老、银发中国 计划生育政策 4-2-1 弘扬敬老氛围-宣传教育，提高自觉性 创新养老模式-社区养老、村居养老 完善养老制度-延迟退休制度、养老金制度

破解养老难题 实现老有所养

当一个国家或地区60岁以上老年人口占到人口总数的10%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。从2011年到2015年，我国60岁以上老年人将由1.78亿增加到2.21亿，老年人口基数大、增长快并日益呈现高龄化趋势。我国还是一个发展中国家，人均国民生产总值不高，面对老年人的社会保障覆盖率低，实现“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”的目标难度越来越大。因此，必须积极探索中国特色的养老模式，在“加”字上做好功夫。

一“加”是加强敬老爱老文化的弘扬。对老年人的关爱程度，可以反映一个社会文明进步的程度。在现实生活中，不少年轻人或忘却了孝顺父母的祖训，或忙于事业无暇顾及老人，反映出传统美德的淡漠和缺位，已逐渐演化成社会公德问题。所以，我们必须在舆论引导上下功夫，加强“尊敬老人、关心老人、爱护老人”传统美德教育，为破解养老难题营造良好的舆论环境。

二“加”是加大财力保障。当前，我国养老公共服务体系还不够健全，覆盖面比较狭窄，保障水平不高，医疗问题都缺乏必要保障。应以政府力量为主导，加大投入，普遍建立托养、供养等公共性养老机构;在政府资金投入能力不足的条件下，要鼓励社会力量介入养老服务领域，建立民间养老机构，为老年人提供基本养老和医疗、生活照料等服务。

三“加”是加快制度建设的步伐。完善养老保险、老年人社会保障制度，特别是扩大农村社会保障制度的覆盖面，切实消除老人的后顾之忧。要细化制度规定和执行措施，对子女没有尽到赡养责任的老人，一方面，政府要提供过渡性救助，安顿好老人的生活;另一方面，要通过法律措施，惩戒不孝儿女，督促其履行赡养老人的法律和道德义务。

养老，不仅是满足老人物质生活需要的，更是给予他们更多的精神呵护;养老，也不仅仅是为了弘扬中华民族尊老敬老、重视孝道的传统美德，更是为了实现百姓安居乐业，维护社会的正常秩序!

我们如何养老

“当你老了，白发苍苍，睡意蒙眬，在炉前打盹，请取下这本诗篇„„”这是一幅诗意的画面，当现在的你变成英国诗人叶芝描绘的白发苍苍时，会是多大年纪、何等模样？

老龄化来了，自1999年中国步入老龄化社会以来，人口老龄化加速发展，老年人口基数大、增长速度较快。我国人口老龄化、高龄化、空巢化与工业化、城镇化、现代化建设加速推进相伴随，与城乡差距、区域差距、收入差距不断扩大相重叠，与经济转轨、社会转型、文化领域深刻变革相交织。这种结构性转变，不仅作用于生产、流通、消费、金融等经济领域，同时也作用于社会管理、公共服务和社会稳定等多个方面。因此，解决人口老龄化问题成为摆在我们面前的迫切任务。

要创造尊老供老养老的舆论氛围，形成良好的社会风气。“百善孝为先”这是古人教导我们的传统美德，也是公民道德的基本要求，我们应该大力营造尊敬长辈赡养老人的文化氛围，使孝敬的观念更加深入人心。农村基层组织和城市居委会要重视“空巢”老人与子女的亲情联系工作，使外出工作的子女认识到他们有义务 为父母提供物质上和精神上的赡养扶助。

建设完善的老年社会保障体系，是解决老龄社会日益突出的养老医疗问题的制度保障。要在健全和完善城市社会养老保险、医疗保险体系的同时，大力推广城乡困难群众的医疗救助制度。在建设社会主义新农村新形势下，努力完善农村五保供养制度，普遍实行农村新型合作医疗制度，并在有条件的地方建立农村居民最低生活保障制度和试点推行社会养老保险制度。在全国城乡基本建立起符合我国国情、适应社会主义市场经济体制要求的老年社会保障体系，确保城乡老年人养老、医疗问题的妥善解决。

大力发展老龄产业，做好老年服务工作。发展老龄产业是应对老龄社会、满足庞大老年人群需求、促进经济社会协调发展的重要内容。要制定老年服务业发展规划，实施国家对老年服务业的扶持保护政策，建立老年服务业发展管理体制。立足城乡社区发展为老服务业，培育老年服务中介组织，培养专业化的为老社会服务队伍，同时，大力研制开发老年消费品，培育老年用品市场，使老年服务业有较大的发展。

19世纪法国社会学家和数学家孔德说过：“人口就是命运”。纵观世界，大国的兴衰与人口的变化息息相关，面对人口老龄化的挑战，我们既不能视而不见,也不能谈“老”色变。应当正视人口老龄化问题,以积极的态度对待人口老龄化,以科学的对策迎接人口老龄化的挑战,从政策制定到社会认同再到个人努力, 尽可能地避免或减少人口老龄化对我国经济、社会发展造成的不良影响和冲击，走出一条中国特色的应对人口老龄化之路。

七、全民阅读-书香社会

读书是一种幸福

古人云：“有功夫读书谓之福，有能力济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谅之友谓之福。”五福之中，读书列首，可谓画龙点睛、一语中的。一书一世界，一字一菩提。打开书的扉页，融入书的海洋，你可以和远古亲切对话，和现代细诉衷肠，能使生命顿然领悟，能让心灵得到滋养，思绪随古色古香的书味尽情飞翔，内心便悄然进入一种清静清醒清幽的幸福境界。

读书是一种责任，承载的是信念，坚守的是忠贞。古人云：“不学方知愧，无才信是贫。文章宁小计，报国最是真。”没有责任，读书作文不免沦为“小计”，而为了责任，读书人投笔从戎，亦是快意之事。居庙堂之高也好，处江湖之远也罢，读书人在风雨飘摇之中，独有一份关于责任的自持和坚守，或是“杀身成仁”、“舍生取义”，或是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，或是“为了中华之崛起”而发愤读书„„这种精神传统，在民族和国家的危亡关头，尤其是近代中国与西方文明的激烈碰撞中，更彰显出熠人的光辉。以读书为贵，以报国为念，也许正是因为这点脾性，读书人身上才自有一番卓然不群的坚守和忠贞。

读书是一种心境，远离的是尘嚣，放下的是名利。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书为福，读书为乐，是许多文人墨客的共同感受。打开一本好书，内心便不由平静下来，任窗外云卷云舒，我自有书香作伴。一窗灯火，百卷著作，思接千载，视通万里，含英咀华，沉思遐想，聆听智者教诲，感悟生活百味，实乃人生快意之事。此时，读书的心境宛若秋日的澄净夜空，世俗的浮云一扫而光；读书的感觉恰如春天的暗香浮动，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不愠不火，如达摩面壁心无杂念、物我两忘，如此读书才能收获“海水渐退方见石，浓雾散去始见山”的乐趣。

读书是一场修行，考验的是功夫，升华的是境界。著名学者王国维描述过读书的三种境界：第一种是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。读书达到这三个层次，要有“望尽天涯路”那样高远的志向，有耐得住“昨夜西风”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来以苦为乐；要持之以恒、百折不挠，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，为书消得“人憔悴”；要多学善思、思有所悟，只有“众里寻她千百度”，“蓦然回首”才能发现她在“灯火阑珊处”。通过多读书、勤读书，读好书、好读书，把握时代脉搏，提升思维层次，悟通经世之道，在感受艺术浸润带来愉悦的同时丰富生命的内涵。

读书是一种享受，读书是一种品位，读书是一种境界，读书是一种精神，一个人一旦与书结缘，就等于和幸福结缘，就会一步步走向人生最美好的境界.八、城镇化 二元化-一体化 农民的市民化

土地城镇化-物的城镇化（造城运动、土地运动、被上楼）-破坏耕地-粮食安全

人的城镇化-以人为本

户籍制度改革

补充——抽象话题类

吃亏、考验、挫折、责任、性格、梦想、舍弃、残缺、信仰、坚持、吃苦、奉献、爱国……

1、分论点优先选择意义

2、分论点的解释-举例子

雷锋精神——赤子精神、傻子精神、钉子精神、稚子精神

第二篇：综合写作

综合写作的模板很少，在这里为大家准备了三套，希望能为各位提供参考。不过，还是建议有时间的考生自己准备模板，毕竟网上提供的模板重复率较高。自己写的模板不会和别人重复，而且使用的时候会更加熟悉，得心应手。

模板一

The lecture is mainly discussing ______, ________ and ___________ by _________, challenging what are stated in the reading passage that _________, _________ and _______.First of all, the speaker thinks that ___________.In contrast, the reading passage believes that _____________.So, the lecture totally disagree with the view made in the reading.Second, the speaker discusses ___________, Contradicting what is stated in the reading that _____________________.Finally, the speakers raises the issue that ___________.This point disagrees that ________________ demonstrated in the reading.So, the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.模板二

In the lecture, the professor made several points about________（听力中心大意，一句话归纳）, while the reading states that________（阅读中心大意，一句话归纳）

The first point that the professor used to cast doubt on the reading is that ________（听力第一个分论点）According to the professor________（对前面那句话进行稍微解释）However, the reading notes that________（阅读第一个分论点）

The second point that the professor challenged the reading is that________（听力第二个分论点）Also, ________（对前面进行补充说明）On the contrary, the reading contends that ________（阅读第二个分论点）Finally, the professor argued that________（听力第三个分论点）In other words, ________（进行解释说明）This contradicts the point in the reading that________（阅读第三个分论点）

In short, the points asserted by the professor are different from what the reading says.The professor demonstrated that ________（对听力文章进行总结）

模板三

The speaker in the lecture principally argues that ________（听力中心大意，一句话归纳）, which contradict the main statement in the reading, thus refuting the reading passage totally.In order to substantiate his contention as well as to jeopardize the reading passage, the speaker later reexams the supporting details in the reading passage and forwards alternative explanations.In terms of ________（听力第一个分论点）, the speaker argues that ________（进行解释说明）, challenging the notion in the reading that ________（阅读第一个分论点）Referring to________（听力第二个分论点）, the speaker, believes that ________（进行解释说明）.In contrast, the reading passage ________（阅读第二个分论点）

Finally, the speaker raises the issue that________（听力第三个分论点）, which was simply noted as ________（阅读第三个分论点）in the reading.To sum up, based on thorough analysis of the whole situation(the nature of the reasons in the reading, the speaker disagrees with the reading passage completely.

第三篇：综合写作

三、写作题(50分)1．阅读下面的材料，根据要求写作。

德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。

根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇1000字以上的文章。【参考例文】中学德育工作之我见

加强中学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢?我认为要从以下几点来做： 1．以身立教，为人师表

坦荡无私的面貌让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀促使学生养成高尚的人格。要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做榜样教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和 2．与学生做朋友

作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然，教师也有喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生之间的确存在差异，教师应因材施教，关爱与呵护每一个学生。因为每个学生都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他们一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他们会因沮丧而越来越自卑。教师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。3．正确对待学生的过错

在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子一生的发展。

对待他们的过错，首先，应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在学生身上的发展过程。

其次，要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法帮他们树立自信，谅解他们的过错，相信他们能改正错误，从根本上改变同他们的关系。

总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导必然会在不久的将来获得更大的突破。

1.请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

【参考例文】 如何加强教师的职业道德修养

21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。

加强教师的职业道德修养可从如下几个方面进行：

(一)加强理论学习

1.加强道德理论的学习

教师要认真学习马克思列宁主义，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论武装自己、教育自己，树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，从多方面获取道德知识，为良好道德品质的形成奠定一个坚实的基础。

深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。

[答案要点] 适者无疆

人的一生，其实质是一个不断适应的过程，伴随着婴儿的第一声啼哭，我们便与外在环境发生了千丝万缕的联系。我们的一生都在不断地适应着，调整着我们与外在世界的关系和状态。

新生入学、新员工入职，新的生活状态，每一个阶段都是人生的一个新的起点。我们要学会尽快地适应新环境，主动地适应新规则，用新思想提升自己各方面的能力。

《孟子》一书中说“达则兼济天下，穷则独善其身”。我们的生活环境生存状态往往有很多难以预料的因素，当面对生活中的种种不确定时，我们首先能做的是主动调整心态，俗话说“心态决定一切”。要积极主动地去进行心态的调整，不断提高生活上的自理能力，尽快适应新的生活方式。我们的生存状态，我们的言谈举止，无不受到外在环境的影响。外在的世界是我们内在世界的一面镜子，积极生面、奋斗上进的态度会让我们收获丰盛的果实，而消极负面、麻木无望的态度则会成为我们心灵的障碍，阻碍我们的生活和命运。

我们的生活往往不是一帆风顺的，困难、磨难的在所难免的。成功的秘诀就在我们面对困难时，不妨再拼一次，再坚持一下。“明知山有虎，偏向虎山行”，《水浒传》中武松正凭这股劲儿赢来了千百年的美誉，也告诉我们：成功只属于迎难而上的人。相反，见了困难就退缩的人必将一事无事。诺贝尔发明炸药时失败了无数次，他的家人因此死去了，他自己也受了伤，但他并没有被困难所吓倒，最终成功。试想，诺贝尔在遭受失去亲人的打击后一蹶不振，那会怎样？他将永远沉沦下去，不但一无所有，还会无尽空虚。

人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！

学会适应，是对人生的一种理解一种领悟。热爱人生就必须学会适应。用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。在生活中，一定要让自己坚强一些，懂得坚强的人也才能乐观进取。因为，坚强者在灾祸中看到机会；懦弱者者在机会中看到灾祸！

即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。

人的生命就是不断的适应与再适应。当环境不能改变时，我们可以改变自己去适应环境，互相融合了，才能更轻松的成长、学习。

5.请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目白拟，不少于1000字。

【参考例文】 用信息技术打造现代化教师

21世纪的竞争是人才的竞争，是教育的竞争。而教育成败的关键在教师。随着终身学习观念在全社会的进一步确立，实现教师在任教学校的终身学习发展，已成为摆在每位校长面前的首要任务。

以新一轮教育改革为契机，以学校整体改革实验为载体，经过不懈的努力和探索，我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师终身发展大环境的现代化教师教育之路。现在学校所有办公室、所有班级都安装了电脑、电视，并且通过光缆把全校计算机全部联入了国际互联网，使信息高速公路深入到学校的每个办公室、教研组，深入到每个班级，真正达到了“班班通、室室通”。它打开了一扇通往世界的窗户，能让全体教师打开窗子，迎接新世纪的八面来风，从而放开眼界，敞开心胸，站在高处，用全新的眼光审视我们的教育、反思我们的教学。通过网上学习，引导全体教师更新教育观念，提高网上搜集信息，利用信息的能力：同时引导教师利用网上信息展开讨论，锻炼处理信息、批判信息的本领。

利用校园网网站，我们给全体教师开拓出一片自由挥洒的天地。利用网站论坛，教师们可以自由发表各种感想、见解和心得体会，可以提出问题与大家探讨，可以交流对话或针对不同观点进行辩论，还可以提供思路与校内外的专家、同行共同研究;利用学校论文库可以刊登自己最新的研究成果，或者评价别人

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。班主任可以和班内任课老师及一些优秀学生协调配合，让他们多关心、指导，帮助学习能力差的孩子战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，让家长成为这些孩子坚强的后盾。

5.以身作则，处处做学生的榜样

大教育家乌 申斯基曾有过这样一句话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质与道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中都有可能成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。例如：我每次上完课发现讲台上有垃圾的话，我就会捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，下课后主动把自己座位上的垃圾捡干净。教师行为对学生的影响使我看到，教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此我要求自己必须时刻自律，用健康向上的品德去净化育人环境，用认真、模范的行为影响学生的心灵。7.【参考例文】 师爱无限

作为教师，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才能使学生感觉到教师的温暖，激发学习的兴趣，从而收到良好的教育效果。

爱学生，就要关心学生健康。其中最重要的就是减轻学生过重的课业负担。

要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精”。一是精心备课。备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。二是精当教学。要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾后进生的进度。三是精简作业。作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，以达到教学的基本要求；又要有“选做”的开放题，供有能力的学生再提高训练。

另外，对有些离异家庭的学生，一定要给予关心，给予抚爱，以修复他们心灵的创伤。作为教师，既要做他们的老师，又要做他们的父母，更要做他们的朋友。学会倾听，学会与之谈心，予以安慰。随时解除他们的心理压力，树立他们的理想及奋斗目标，逐步培养他们的学习兴趣，矫正他们的不良心态。爱学生，就要对学生一视同仁。

教师要看到每一个学生身上的优点和缺点，不能厚此薄彼。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辩证地认识学生。不能过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。一个班级中，最惹人注意的往往是那些最出色或最让自己头疼的学生，而那些平时默默无闻，考试成绩平平，课堂上规规矩矩的同学是最容易被老师所忽视的。因而，教师要提醒自己给每一位同学以表现的机会，不能淡忘这部分同学，要同等地关注他们的发展。要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱“差生”“特殊生”“顽皮捣蛋生”“一般生”。

爱学生，就要尊重和信任学生。

教师要有一种慈母般的仁爱之心，一种“宰相肚里能撑船”的气度。不能有半点高傲、斤斤计较等不良性格成分，绝不能意气用事，更不能以怨报怨，记恨学生的过错。有了这种无私的爱，才会用伯乐赏识的眼光去发现学生的闪光点和身上无穷的潜力。

教师还要学会自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情况，都应做到镇定自若、从容不迫，以极大的耐心做好工作，时时考虑自己的行为可能引起的后果，这是保持自我情绪稳定的基本方法。要慎重权衡利弊得失，寻找合适的教育良策，而不是寻找发火的借口，逃避做思想工作。要学会自控，需要从小事做起，注重自己的性格培养，不断完善自己的性格。教师良好的性格是一颗种子，它一旦播撒在学生心田，就会绽放出绚丽的花朵。

以爱为基，师爱无限。让师爱化作一叶叶扁舟，让它荡漾在漫漫学海，荡漾在每一项教育事业中。尽最大力量，多献一份爱，多发一份热，共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光，添一片绚丽的春色，让爱在教育事业中永远闪光吧!8.新教师如何上好第一节课

一位新教师如何上第一节课呢?又如何上好第一节课呢?这是许多新教师面临的问题，因为这节课成

第四篇：关于综合材料写作

关于综合材料写作

一、要明确类别

材料的分类有很多方法。可以归纳分为三大类，一是上行材料，向上汇报工作、请示事项的材料，可以统称为上行材料；二是平行材料，平行单位之间交流使用（如礼仪性来往产生）的材料，可以统称为平行材料；三是下行材料，向下传达上级精神、部署工作（如工作会议）形成的材料可以统称为下行材料。

怎样分类并不重要，重要的是要针对不同材料的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使写出的材料具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。

二、要遵章守规

符合党的政策和国家的法律、法规。

三、要把准意图

首先，要摸清领导意图。要以领导满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为写作的根本出发点。

1.敢问——在主动询问中把握。

不能一知半解，心里糊涂硬说明白。不能机械理解，敢于提出自己的建议。

2.善偷——在平时言谈中偷本。

不能生搬硬套，原话照搬。

3.勤思——在相关批阅中提升。

4.会听——在会议讲话中借鉴。

5.灵变——在正确理解中执行。

避免固执已见。不能自视水平高、能力强，领导你说领导的，我做我的。

四、要把准身份

要正确处理好三个关系：

（一）正职与副职的关系。

正职在场，副职不要说代表单位的话。副职的身份是协助正职分管工作，有些时候，要说明受主要领导的委托。

（二）主要领导与次要领导的关系

在什么山上唱什么歌。县领导参加部门会议，县领导是主要领导，部门领导是次要领导；没有县领导参加的会议，正职领导是主要领导，副职是次要领导。

1、对于上行材料。主要领导讲决策部署、组织协调、督促检查和取得的成效及存在问题，适当提出要求上级协调、帮助解决的问题，讲下一步的工作设想；次要领导讲组织落实，讲工作推进；分管领导讲具体措施。

2、对于下行材料。以部署工作为例，一般来说，领导讲话要理清以下三个问题：

（1）为什么干。主要领导详讲，次要领导略讲或不讲。

（2）干什么。主要领导略讲，次要领导详讲。

（3）如何干。主要领导和次要领导都要讲，但角度不

同。主要领导讲加强组织领导，明确工作分工，重视舆论宣传，强化督查指导等指导性意见，次要领导讲具体工作措施。县领导要体现的身份，讲部门领导不能讲的话。

（三）主人与客人的关系。

主人不说客人的话。客人不喧宾夺主。

五、要明确对象

（一）对于上行材料

1、基本格式

（1）对上级领导的关心表示感谢

（2）介绍基本情况（如果上级领导不是第一次到来，则省略）。

（3）根据上级领导视察或调研主题汇报工作和存在问题。

（4）下一步工作设想。

（5）请求上级帮助解决的事。

2、应注意事项

（1）汇报情况应以工作为主，即成绩是如何取得的。

（2）成绩、困难和要协调。把握好“两要两不要”：要讲请求上级帮助解决的困难问题，要讲希望上级理解的困难和问题，不要讲自身能解决的困难和问题，不要讲因自身努力不够造成的困难和问题。

（3）搞清楚领导最近最关心的是什么，此次调研的主要目的是什么？

附件三：向自治区主席马飚汇报工作的材料（浦北县经

济社会发展情况汇报）

3、要把准角度

争取项目资金要避轻就重，反映问题要避重就轻。附件四：我县争取高速路东线走向的几请示——

1.关于贵港至合浦高速公路浦北段线路规划建议

2.关于贵港至合浦高速公路浦北段线路规划

对我县经济社会发展影响的分析报告

3.关于贵港至合浦高速公路浦北段线路规划的建议

（二）对于平行材料

一要谦逊，适当表示客套。取经与送宝没有什么界线。二要平实，多用探讨语气。成绩与经验无需夸夸其谈。三要热情，体现友好情谊。即使是纠纷问题，也要有肚量。

附件五：浦北县水泥厂关于办理我厂城隍石场采矿许可

证事宜的请示

（三）对于下行材料

首先，要把握听众的心理需求，讲他们爱听的话，解决他们迫切需要解决的问题。

其次，要符合听众的职业特点，要看面对的是什么样的职业群体。职业群体不同，讲话引用的事例、使用的语言应有不同。

第三，要适应听众的接受能力，听众文化水平高，接受

能强，可以讲得深奥一些；听众文化低，接受能力一般，要讲得通俗一些。

第四，把握好“两要两不要”，要实事求是，不要遮遮掩掩；要态度明确，不要模棱两可。

附件六：李新元市长到浦北县调研工作座谈会上的讲话

六、要符合实际

要符合本地区、本系统的实际。

现象：照抄照搬，放之四海而皆准。

特点：大话、空话、套话，正确的废话一大堆。

七、要谋篇布局

一要心中有数

明确文章结构，列出提纲，做到胸有成竹，下笔有神。二要突出亮点。

重要工作排在前。

领导关注的排在前。

热点焦点问题排在前。

三要善于提炼（把做法写出经验）。

附件七：

向时任市委书记张晓钦、市长肖莺子汇报工作材料2份

1.在全市工作汇报推进会上的汇报材料（二稿）

2.凝心聚力 砥砺奋进 努力实现经济社会发展新跨越（一稿）

3.林下经济经验典型材料：青山绿水依然林下经济

“钱”途广

四要写出新意

包括主题的新意、观点的新意、结构的新意（并列式与递进式，叠词式与数字式，对仗式与同构式），落脚点是语言的新意。

五要紧跟时政

政府工作报告（中国梦—浦北高速梦，美丽中国—美丽浦北，改革红利）。八项规定（文风，会风，调查研究）

六要注意措辞

要做到准确、通顺、通俗、简洁、生动、规范，避免使用生僻的词语。对涉及的专业术语,要视听众的情况,斟酌使用。注意口语与书面语的区别（旨在，目的是；县纪委，县委组织部，自治区主席）。）。

工夫在诗外。做个有心人（做到五勤：勤学、勤看、勤记、勤思、勤练

第五篇：综合写作

The reading passage explores/discusses the issue of ….The professor’s lecture deals with the same issue.However, he/she thinks that…, which contradicts what the reading states.And in the lecture, he/she uses three specific points to support his/her idea.First, even though the reading passage suggests that…, the professor argues in the lecture that….This is because…, which means….Obviously, the professor’s argument disapproves its counterpart in the reading.Moreover, despite the statement in the reading that…, the professor contends that ….Then he/she supports this point with the fact that….In other words, ….Finally, the professor asserts/claims that… whereas the author of the reading claims that… The professor proves that this claim is indefensible by pointing out that…

In conclusion, the professor clearly identifies the weakness in the reading passage and convincingly shows that the central argument in the reading, namely…is incorrect.Introduction

(阅读TOPIC+听力TOPIC)

Body part

1.听力分论点一+细节例子

2.听力分论点二+细节例子

3.听力分论点三+细节例子

Conclusion