短信写作,中考新热点

第一篇：短信写作,中考新热点

短信写作,中考新热点

短信，指的是用手机发出的简短信息，主要指的是文字信息。短信因其主题突出、内容健康、情真意切、句式整齐、简明得体等已成为人们传情达意的重要手段。从近几年的全国各地中考试题来看，语言运用题越来越趋向于生活化，颇受人们青睐的手机短信写作，也引起中考命题者的重视。

中考短信写作的考查方式主要是考查拟写短信，它常与考查学生正确运用常见的修辞方法的能力结合起来。下面我们略举几种短信写作中常运用的修辞手法。

一、比喻

（1）友情就像一坛老酒，封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。

二、对偶

（2）黄河滚滚，川流不息，长江滔滔，源远流长。走过千山万水，经历一段坎坷里程，铸就一份辉煌，是一股气息。感动！为之动容，到如今，举国齐欢，普天同庆，共享幸福。

三、反复

（3）中秋节花好月圆，你家圆，我家圆，家家团圆；国庆节万民同庆，江南庆，江北庆，举国同庆。

四、排比

（4）事业无须惊天动地，有成就

行；职业无须喜大忧小，顺心就行；工资无须成千上万，够用就行；朋友无须两肋插刀，知音就行；父母无须达官显贵，健康就行。

（5）一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李满天下！

五、顶真

（6）一年有一春，春春你顺心；一年有一夏，夏夏你发达；一年有一秋，秋秋有丰收；一年有一冬，冬冬都成功；年年有灯节，节节你喜悦，恭祝元宵节快乐。

（7）悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！

六、夸张

（8）世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！

（9）我把你的名字刻在云上，风吹散了它；我把你的名字绣在海上，浪花揉碎了它；我把你名字刻在我心中，什么也磨灭不了它。

七、设问

（10）一朵云能飘多久；一阵雨能下多久；一束花能开多久；一脸笑能挂多久？如果问我祝福你多久，我说：心跳多久，祝福多久！

八、反衬

（11）从未做过贼，却想偷个幸福给你！从没坑过人，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从没赖过谁，却想抢个平安给你！祝五一快乐！

九、移就

（12）我点击整个秋天，看到你的容颜；我复制你的笑脸贴在我的心间，把他另存为永远；我打开我的手机，给你最美好的祝愿：快乐整个冬天。

十、层递

（13）星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐！

十一、化用

（14）春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。

十二、嵌字

（15）祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。

在短信写作过程中，还可以综合运用各种修辞手法，如：

（16）、打开的是吉祥，读到的是祝福，看到的是平安，迎来的是希望，往下按的都是开心，愿你每一天都快乐，每个月都顺利，每一年都吉祥！

（17）、风柔，雨润，花好月圆；良辰美景年年伴，幸福生活天天随！冬去春来，似水如烟；流年不复返，人生须尽欢！说一声珍重，道一声平安！

[短信训练题]

1.今年中考你欣闻好友小A考上重点高中，要编写一条手机短信向他表示祝贺。要求：（1）感情真挚，（2）恰当运用修辞手法，（3）不超过60个字。

2.目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的短信还要富有文采。请以“风，帆，船”三物为喻体，给你的朋友发一条生日快乐的短信。(60字以内)

3.用手机发短信送祝福已成时尚，在母亲节到来时，给你的母亲发一条短信表达你对她的祝福。要求：①简明得体，有文采，有创意；②60字以内。

4.中秋节到来的时候，请向你朋友发一条短信吧。注意：60字以内。

5.请就下面几个角度拟一条短

信。

母亲节中秋节教师节（接下页）

[参考答案]

1.略

2.示例：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的船，飘向永远幸福的你，轻轻地问候一声：生日快乐！

3.示例一：摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的妈妈！

示例二：外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，童年的青灯里有您讲的故事和我的笑声！我爱您妈妈，永远永远！

4.示例一：一别之后，两地相思，只说是三四天，有谁知五六月，七夕相聚太遥远，八月月圆人盼圆，九重登高把你念，十里长街望穿秋水！祝中秋节快乐！

示例二：八月十五将至，送你一只月饼，含量：100%关心；配料：甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚=幸福；保质期:一辈子；保存方法:珍惜。

示例三：中秋将至，奉上一个月饼，配料:五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期:农历八月十五前；保存方法:请按保存键。

5.母亲节

示例：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

中秋节

示例：中秋到了，我要送你一个月饼，第一层体贴，第二层关怀，第三层浪漫，第四层温馨，中间夹层甜蜜。祝你天天都有一个好心情！永远开心！

教师节

示例一：我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!

示例二：老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

示例三：走遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

示例四：是您用黑板擦净化了我的心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

第二篇：中考作文写作素材.新doc

中考作文写作素材

名人名言、警句、格言

 成功激励格言

 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 怠惰是贫穷的制造厂。

 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 人之所以能，是相信能。

 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。 只有千锤百炼，才能成为好钢。

 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 克勤于邦，克俭于家。――《尚书》  由俭入奢易，由奢入俭难。――《训俭示康》  成由勤俭破由奢     从俭入奢易，从奢入俭难 节俭是致富的秘诀（英国）

知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊）

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

 不当家不知柴米贵

 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。--李商隐  静以修身,俭以养德。--诸葛亮

 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子  团结就是力量。——谚语

 单丝不成线，独木不成林。——俗语  人心齐，泰山移。——中国谚语  与其临渊羡鱼，不如退而结网。 蚁穴虽小，溃之千里。

 世界会向那些有目标和远见的人让路（冯  两努——香港著名推销商）

 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负； 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

 环境不会改变，解决之道在于改变自己。受和奋斗就可以征服的命运。 智慧创造财富，创新改变未来。 世界因创新而精彩。

 同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。 ——鲁迅

 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。 ——斯迈尔斯

 掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。 ——邓小平

 创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民

 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。 ——江泽民

 人与人之间的关系，不能像一件衣服，高兴的时候穿在身上，不高兴的  时候就脱下来。

 长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 朋友是同一个灵魂寄在两个躯壳中。 友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 敌人越少越好，朋友越多越好。 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。 度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

 与朋友交，言而有信。君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。—— 陈毅  不满足是向上的车轮。—— 鲁迅

 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。—— 老舍  人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！—— 奥斯特洛夫斯基  一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦  谦逊的人常思己过，骄傲的人只论人非。 性格是一个人看不见的本质（德·穆迪） 一个人的性格决定着他的命运（绪儒斯）

 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关（毛佛鲁） 个性即人的命运（海拉里特斯） 性格只不过是长期形成的习惯而已（普卢塔克）习惯形成性格，性格决定命运（约·凯恩斯） 粉身碎骨何所俱，留得青白在人间。——于谦  人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥  大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。——《北齐书》  捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》  位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》

 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》  天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》  士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》  志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》  有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》  三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》  穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》  不怨天，不尤人。——《论语·宪问》

 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——

《孟子·告子下》

 生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》  路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》  百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》  与朋友交，言而有信。——《论语·学而》  言必信，行必果。——《论语·子路》果：果断  一诺千金。——《史记·季布栾布列传》  无羞恶之心，非人也。——《孟子·公孙丑上》  知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征 列传》

 仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》  己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》  君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》  多行不义必自毙。——《左传·隐公元年》  父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》  不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超列传》  初生之犊不惧虎。——罗贯中《三国演义》  与其临渊羡鱼，不如退而结网。

 位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》  志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》  有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》  三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》  路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》  百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》

    君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 多行不义必自毙。——《左传·隐公元年》

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——《论语·宪问》

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》  三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也——论语  不满足是向上的车轮。（鲁迅）

 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基  生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚  留得青山在，不怕没柴烧。

 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！—— 奥斯特洛夫斯基        人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰 疾风知劲草，路遥知马力。

放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

做人不可有傲态，不可无傲骨 人生最困难的事情是认识自己。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。冬天已经到来，春天还会远吗？

 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟  一寸光阴一寸金，存金难买存光阴  当局者迷,旁观者清。(新唐书) 当断不断,反受其乱。(汉书)     

多行不义必自毙。(左传)保护环境，就是保护自己。

地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!为了地球的生命，拯救我们的环境。

保护地球等于保护自己。花儿开得美，大家来欣赏。

 常用歇后语精选

 茶壶煮饺子——有货倒（道）不出  大姑娘坐轿——头一回  飞蛾扑火——自取灭亡  擀面杖吹火—— 一窍不通  狗拿耗子——多管闲事  高射炮打蚊子——大材小用  和尚打伞——无法无天  姜太公钓鱼——愿者上钩  泥菩萨过河——自身难保  七窍通了六窍——一窍不通  骑驴看唱本——走着瞧  热锅上的蚂蚁——团团转  肉包子打狗——有去无回  外甥打灯笼——照舅（旧） 王八吃称砣——铁了心  瞎子点灯——白费  哑巴吃黄连——有苦难言

 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨  猪八戒照镜子——里外不是人

 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰  如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德

 生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天

 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到， 你知道得还很少。──伏尔泰

书是人类进步的阶梯。──高尔基  不能以成败论英雄

第三篇：中考写作

1、表示并列关系的：and, as well as, or„, In addition2、表示转折关系的：but, yet,however„ ,what’s more,3、表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that„ ,at present ,up to

now, and finally,4、表示因果关系的：so, therefore ,as a result„

5、表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that„

6、表示列举的：for example , such as„

7、表示总结性的： in all, in a word, generally speaking„

8、提起下文的：As we know;in my opinion;of course, it’s true that , above all。

一，对学生写作文段要求

1.语言通畅，语句连贯，层次清楚，意思正确，紧扣主题。

2.用词基本恰当，句子结构完整，语法正确，逻辑性强。

3.能正确使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系。

4.书写规范，能正确地使用大小写，字母和标点符号。

二，书面表达写作步骤

第一步，审题

1.审题主题是关键。写文章都不能离开主题。主题是文章所表达的中心，是文章的灵魂主宰。如果审不清猪蹄，就有可能出现“下笔千言，离题万里”的情况。范文如“My Favorite Sport”这篇文章，中心词是Favorite（最喜爱的）。首先，圈定大范围是Sport（运动）；其次关键还在于Favorite（最喜爱的）。如果只把所有的运动罗列一遍，就不能说是“最喜爱的”就不切题了。

2.在审清主题的基础上，还需注意要审清文体。

第二步，选材

主题是文章的宗旨，主题必须统领材料，材料必须为主题服务，二者是密不可分，相辅相成的关系。既然要选材，就必须有充足的备选材料。只有平时多观察，多学习，多积累，才能保证材料充分，详实。在具备充足的材料的基础上，要学会去粗取精，去伪存真。此外，还要分清主次与详略，做到该详则详，该略则略，详略得当。

第三步，列提纲

写文章之前列提纲可以使杂乱无章的材料变得井然有序;列提纲可以使同学们的作文紧扣主题不跑题。列提纲时不必过于详细，可以根据题目要求，考虑你的文章分几段，或者分几个层次，每段的大意是什么，计划好文章的整体结构。提纲有时可以是短语或词组，做到明白即可。

第四步，写全文

写作时尽量做到一鼓作气，一气呵成。一定要切题，抓住要点。题目要求的内容一定要写进去，以保证内容的完整。写作时要注意语法正确，用词得当，语言地道。书写是要多套用句型，多用短句。

第五步，检查修改

好文章是改出来的。要提高英语写作水平，除了准确遣词造句，严禁布局外，文章的修改也是很重要的一步。文章写好后，要经过反复修改润色，才能措辞准确，句子流畅，结构严谨，因此修改文章是提高写作水平的有效方法。

用词方面

代词的格和指代关系是否应用正确？

名词的单复数正确与否？

动词的搭配是否准确？

形容词的比较级和最高级用得是否对？

副词的位置是否恰当？

句子方面

句型结构是否完整？

主谓人称是否一致？

时态，语态，语气是否正确？

连句运用是否自然恰当？

篇章方面

文章主题是否准确？

文章内容是否充实，要点有无遗漏？

文章的文体及所用的组织方法是否恰当？

全文篇幅比例是否恰当？（前松后紧？前紧后松？）

细节方面

单词拼写及大小写字母是否正确？

标点的使用是否正确？

三，书面表达常考的写作范围-------中考8个话题

1.介绍人

自己，家庭，朋友，老师，个人感受等

这类作文通常用一般现在时态写作。

2.介绍地点

旅游等

这类作文通常用一般现在时态写作。

3.校园生活

春游，校规，科目学习困难等

4.课外生活

家庭生活，家务劳动，电影，个人爱好等

5.假期安排

计划，过去经历等

计划类文章用一般将来时态，过去经历用一般过去时态

6.节假日活动

志愿者活动，过去经历

7.环境，健康

环保，疾病，食品健康等

8.个人观点建议

提建议，劝告等

四，书面表达的句式训练

简单句

1.主系表eg：I am a middle school student.He is fourteen.2.主谓eg：I ran fast.3.主谓宾eg：We will have dinner together.4.主谓宾补eg：We keep our classroom clean and tidy.简单句+状语短语

1.时间状语eg：I am a middle school student now.He is fourteen this year.2.地点状语eg：We will have dinner together at home.简单句（主句）+状语从句

1.时间状语从句eg：My parents helped me a lot when I was in trouble.2.条件状语从句eg：If you have any questions,please write to me.3.原因状语从句eg：I like English best because it is interesting and fun.主句+宾语从句

我认为（我想，我希望）

eg：I think he is helpful and great.eg：I believe you will love this city.eg：I hope I can be a volunteer some day.使用定语从句

我喜欢可以跟着跳舞的音乐。

eg：I love music I can dance to.父母是我最爱的人。

eg：My parents are the people who I love most.简单句+连词+简单句

1.并列连接

eg：I am a middle school student and I study in No.1 Middle School.2.转折连接

eg：I work hard at English but my English nor good enough.3.因果连接

eg：He is good at English so I often ask him for help.五，结合话题，写作训练实例

09年北京市中考英语写作试题----课外生活话题---家务方面

某英文报纸就家务劳动（Housework)话题征文，请你投稿。每个家庭都有许多家务，人人都应该学做过一些。谈谈你经常帮父母做哪些家务，有什么体会，并打算在暑假里为家里做什么。

提示词语：every family,lots of housework,learn to do,help,parents,be proud of

单句训练

1.我做家务（简单句：主谓）I do chores.2.我经常做家务（简单句：主谓+频率状语+地点状语）I do housework at home every day.3.我一星期洗两次衣服(简单句：主谓+频率状语）I do the laundry once a week.4.我每天叠被子，在我起床后（主谓+时间状语从句）

I make my own bed after I get up at 6:30 every morning.5.如果我做更多家务，我父母下班后将更轻松。（条件状语从句）

If I do more chores,my parents will be relaxed at home after their hard work.6.我喜欢做家务因为它可以使我爸爸妈妈在家轻松。（原因状语从句）

I like/love/enjoy doing housework because it will make my parents relaxed at home.7.我希望分担父母的辛苦工作。（宾语从句）

I hope I can share my parents’ hard work.8.对于我来说最简单的家务每天只花我10分钟扫地，使我和父母都非常开心。

Spending 10 minutes in sweeping the floor which is easy for me makes my parents and me very happy.写作环节

审题---中文小段---汉译英---写简单句---连长句---标亮点---文章升华---整体修改

环节一：审题（定人称，定时态）

人称：第一人称

时态：必须使用一般现在时和将来时（可选择穿插使用过去式或现在完成时）

环节二：中文小文段（中文单句）

每个家庭都有许多家务。

人人应该学做一些家务。

我经常帮父母扫地，洗碗。

我喜欢帮家长做家务，因为他们工作努力，辛苦，下班后非常累。

我希望他们能放松并且高兴。

暑假就要到了，我打算学做饭，我相信父母会以我为自豪。

环节三：汉译英

1.Every family has a lot of housework.2.We should learn to do some housework.3.I often help my mom and dad do some.4.I can sweep the floor and clean the dishes.5.I love helping my parents with the housework.6.They work hard every day and are very tired after work.7.I hope they can relax and be happy at home.8.The summer vacation is coming,and I am going to learn to cook.9.I believe my parents will be proud of me.环节四：连长句

3+4

I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.5+6

I love helping my parents with housework because they work hard every day and are very tired after work.环节五：出亮点

Every family has a lot of housework.In my opinion,teenagers are supposed to learn to do some housework.How about you?I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.I love helping my parents with housework bacause they work hard every day and are very tired after work.I hope they can relax and be happy at home.The summer vacation is coming and I am going to learn to cook.I believe my parents will be proud of me.环节六：文章升华

Every family has a lot of housework.In my opinion,teenagers are supposed to learn to do some housework.How about you?

I often help my mom and dad do some such as sweeping the floor and cleaning the dishes.I love helping my parents with housework because they work hard every day and are very tired after work.As for their daughter,I am eager to share their hard work and want them share my happiness.So I will try my best to do more chores to make them relaxed and happy at home.The summer vacation is coming,and I am going to learn to cook.I believe my parents with be

proud of me.Let’s do housework now!Being helpful to our parents is fantastic.环节七：修改文章

课堂练习

在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。下周英国友好学校将来你校访问，你校的英语俱乐部将举行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。假如李智要参加比赛，请你以李智的名义用英语写一篇演讲稿。内容要点提示：1.帮助同学---友谊2.帮助老人---幸福3.帮助病人---快乐4.帮助别人体会。。

参考范文

Hello,everyone.I’m LiZhi.It’s nice to speak about help here.In our life we often help others and also get help from others.When we help our classmates with their study and other things,we can develop oue friendship.If we give a hand to old people,we can understand the meaning of pleasure.As we know,patients need help most.When we help them,happiness comes to us.Helping others is very important in our life.I think we can get much when we help the people around us.As the saying goes,”Giving is much better than receiving.”

Thank you for your listening!

第四篇：中考热点

2010年历史中考专题复习

热点问题

1、中日关系问题

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；

1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（3）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（4）中日关系健康发展的根本问题？

如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

（5）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）

①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（6）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2、关于西藏问题

（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。

（2）西藏自古以来就是中国的领土：

元朝：元朝设立宣政院，负责西藏地区的行政事务，西藏成为元朝正式的一个行政区。

清朝：顺治帝时，西藏喇嘛教首领五世**被正式赐予“**喇嘛”的封号；康熙帝时，五世**被赐予“**额尔德尼”的封号；并且规定此后历代**和**，都必须经过中央政府册封。1727年（即雍正时期），清政府开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府与**和**共同管理西藏。并监督**和**继承人的产生过程。这些措施有力地加强了中央政府对西藏的管辖，也有利于西藏的安定和国家的统一。

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。

（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。

（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。

（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。

（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。

（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？

西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

藏族：《弦子舞曲》；现宗教首领：十一世**（经中央政府批准）。

3、关于台湾问题

（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：

①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：

①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

（3）历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。

4、改革问题

（1）奴隶制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅变法。

（3）资产阶级改革：罗斯福新政。

（4）社会主义改革：中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

5、农村、农业、农民问题

新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：

①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。

②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

③人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。

④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。

农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）：

①生产关系要适应生产力的发展;

②一切从实际出发、实事求是；

③尊重客观经济规律；

④调动农民积极性。

6、中国近代化探索

（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。

（2）戊戌变法——学习西方政治制度

（3）辛亥革命——学习西方政治制度

（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。

感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化？

学技术——学政治制度——学思想文化。

7、近代思想解放运动

（1）新文化运动。（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。

8、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）

（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。

（2）康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内之地区，都是中国领土。

（3）加强对西藏管辖：中央政府册封**和**，1727年设驻藏大臣。

（4）加强对回部（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，哨所。

（5）乾隆欢迎土尔扈特部回国。

9、中华民族精神

五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。

抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。

10、列举世界史上的主要国际组织

政治：联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。

经济：欧盟（EN）（1993年）。亚太经合组织（APEC）。世界贸易组织（WTO）。

11、一道与奥巴马有关的情景题

“安•尼克松•库伯的一生”见证历史

【历史新情景】

1902年，安•尼克松•库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。

27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”

1941年，39岁的安••尼克松•库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。

2008年，106岁的安•尼克松•库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。

结合历史知识，请你来阐释安•尼克松•库伯的一生经历的历史。

（1）“在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争？这次战争对美国历史的发展产生了怎样的影响？

林肯领导的美国南北战争；影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的加速发展提供了条件。

（2）27岁那年安•尼克松•库伯等人失业的原因是什么？“1933年，一个新的美国总统当选了”指的是谁？他是如何使美国渡过这次“恐惧”的？

原因：1929—1933年资本主义世界经济危机；罗斯福；实施“新政”，采用国家干预经济的办法渡过了经济危机。

（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争？

第二次世界大战；美苏冷战。

（4）最先登上月球的是哪一个国家？“柏林墙的倒塌”意味着什么？

美国；意味着美苏冷战结束。

（5）“奥巴马的当选”与安•尼克松•库伯小时候听的故事有关系吗？为什么？

有关系。安•尼克松•库伯小时候听的故事就是美国南北战争，这次战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

8、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

9、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

10、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

11、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

12、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

13、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

14、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。

第五篇：中考历史热点

中日关系

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；

1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（5）中日关系健康发展的根本问题？如何才能发展健康的中日关系？或日本应怎么做？

如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

（6）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

（7）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）

日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

（8）近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。

（10）日本古代学习中国进行的改革是：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（11）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

日本地震

2011年3月，日本发生8.9级地震

1923年日本发生关东大地震，中国也展开援助。表现出纯洁的道德感和国际主义、人道主义精神。我国东汉时张衡发明的地动仪只是可以监测地震发生的方向，但不能预测地震的发生。

关于台湾问题

（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：

①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：

①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

（3）历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。、中美关系

（1）两次鸦片战争中侵略中国。

（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。

（3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。

（4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。

（5）中美关系正常化

1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。

（6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。

现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。

5、改革问题

（1）奴隶制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；西欧查理·马特改革。

（3）资产阶级改革：戊戌变法；1861年俄国废除农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。

（4）社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；匈牙利改革；中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

6、农村、农业、农民问题

（1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：

①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。

②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

③人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。

④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。

（2）其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。

战国商鞅变法，关于土地问题规定（课本七上）。明末徐光启《农政全书》（中国农学史上最早传播近代西方科学知识）。孙中山三民主义中的民生主义：平均地权，改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给自足”。日本大化改新关于土地问题规定（课本九上）。1861年俄国废除农奴制改革（课本九上），日本明治维新关于土地问题规定（课本九上）。

苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端（课本九下P10弊端③）：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。

农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）：

①生产关系要适应生产力的发展;

②一切从实际出发、实事求是；

③尊重客观经济规律；

④调动农民积极性。

7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）

（1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。

（2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。

（3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

8、中共所开辟的两条正确道路

（1）毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立）。

（2）邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。

两条道路的共同点（启示）：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。

中国近代化探索

（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。

（2）戊戌变法——学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等）。

（3）辛亥革命——学习西方政治制度（民主共和制。资产所阶级革命派；代表人物：孙中山：伟大的民主革命的先行者）。

（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。

感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化？

学技术——学政治制度——学思想文化。

11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动

中国古代加强思想控制的措施：

（1）秦朝：焚书坑儒。（2）西汉：罢黜百家，独尊儒术（汉武帝）。

（3）明朝：八股取土。（4）清朝：文字狱。

近代：

（1）新文化运动。（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。

（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。

中华民族精神

五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。

井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。

长征精神：把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实

事求是、一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是依靠群众、同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。

奥运精神：团结拼搏、为国争光。

抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。

航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关、特别能奉献。

红色旅游、党的生活重要地点：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月红军长征出发地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建国、首都）。

考察历史文化名城（重要事件及影响）：

南京：1842年《南京条约》；1912年1月，孙中山在南京建立中华民国临时政府；1927年4月，蒋介石成立南京国民政府（代表大地主、大资产阶级利益）；1937年，南京大屠杀；1949年4月23日，人民解放军占领南京；1949年4月23日，统治人民长达22年之久的国民党反动统治覆灭。

广州：林则徐虎门销烟；《南京条约》开放广州通商口岸；1924年广州黄埔军校。

北京：元都城，明（故宫），清都城，二次侵华战争入侵过北京（第二次鸦片战争中英、法联军火烧圆明园；1900年，八国联军侵华战争攻占北京），平津战役中北平和平解放，傅作义接受和改编。

三次科技革命

（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。

②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。

③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界

形成西方先进，东方落后的局面。

（2）第二次科技革命（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。

②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。

③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割

世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。

（3）第三次科技革命（课本九下）

影响：①生产力：推动社会生产力空前发展。

②国际格局：引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。

（4）启示：①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。

17、“人权”问题

（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。

（2）早期资产阶级革命的人权立法：

法国《人权宣言》；

美国独立战争的《独立宣言》。

（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本——南京大屠杀（1937年12月）。

德国——反犹狂潮。

（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

二战胜利主要原因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力量联合）。

二战给我们的启示：

a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；

b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；

c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；

d、国与国之间应和平共处；

e、加强国际合作，求得共同发展；

f、反对霸权主义，维护世界和平。

如何维护世界和平？

人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。为了我们的美好未来,请对战争说不!、近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。

★②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。

★③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。

12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。

15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。

16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

17、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不再有战争，让世界充满爱。

24、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。