第一篇:记暑假里一件有趣的事
记暑假里一件有趣的事
暑假的一天,妈妈带我到码头去看水。
我们走在路上,忽然看见了一座人工沙堆,我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思,便说:“想玩一会儿吗?去吧,小心点儿!”听完妈妈的话,我健步如飞地跑去玩沙了。
我脱下鞋,走在沙堆上,脚底觉得软软的,舒服极了,走过的沙堆上留下一串串小脚印,好看极了。说来也真巧,我刚爬到沙堆顶端的的时候,又看见了几位小朋友,我对他们说:“我们一起来玩吧。”他们答应了。说着,我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立;一会儿堆小山;一会儿在沙上睡觉,睡觉起来后,全身上下都是沙,我们你看我,我看你,不由得哈哈大笑„„
最有趣的是在沙堆上跳远。跳远开始了,有一位小朋友先跳,他佝偻着背,双腿一蹬,一眨眼的工夫就跳得很远。轮到我了,看着陡坡,我心里像竹筒打水——七上八下,生怕受伤了,可是,不跳的话,又会被其他小朋友嘲笑,于是,我学着他们的样子跳,果然没事,接着,第二遍、第三遍,第四遍,我越跳越远,越跳越好,我的心里比吃了蜜还甜呢„„跳沙真是太有趣了。
天色渐晚,我们依依不舍的离开了沙堆,继续向码头走去,但是,玩沙的情景却还一直浮现在我的脑海里。一件令我感动的事
在我们身边有着许许多多令我们感动的事,也许有人会问:“什么是感动?”我认为感动就是在你需要帮助的时候帮助你与解决一些问题。这些令我感动的事如同繁星一样在我的脑海闪闪发光。我就给大家摘取其中一颗星,讲一讲那件令我感动的事。
有一天早上,我早早地就起床做好上学的准备。我迈着轻松的步伐走向学校,当我就要走到学校门口时,看见一个个同学们胸前戴着的红领巾,我顿时停下了脚步,伸手摸了摸右边的口袋又摸了摸左边的口袋,可就是没有看到红领巾的身影,顿时我心急如焚。我又把书包摘了下来,我左翻翻右翻翻就差把书包中的东西全倒出来了,可谁知就连红领巾的影子也没找到。我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下。我皱着眉头说:“怎么办呀?”我急得直跺脚,时间一分一秒的过去我的心更是越来越着急。忽然我脑中冒出一个想法:可以给家里打电话呀!我立即从兜中掏出手机,一打开手机,屏幕上出现了四个大字“电量不足”。我心想:什么嘛!总是在关键时刻掉链子,平时不用的时候电足着呢!我又立即拨通了电话,可没人接电话。我又连续播了两次电话,可谁知就是没人接。我的心再次坠入万丈深渊。
忽然我看到了我的好朋友李寒峥,我连忙叫住了她。她好像在思索着什么,我再次叫住了她。我连忙跑了过去,说:“李寒峥,李寒峥。你慢点儿。”她转过身来,对我说:“干什么呀?”我一边喘着粗气一边说:“你有多余的领巾吗?”她疑惑地说:“干什么呀?”我说:“那还用说呀!当然是忘带领巾了。”她又说:“原来是这样啊!来给你。”她摸了摸左边的兜,又摸了摸右边的兜,一看也没有。她又打开了书包,说:“等一会儿啊!”我说:“没事你慢慢地找吧,我不着急。”过了一会儿他从书包里拿出领巾,笑着对我说:“来给你。”我接过领巾,高兴地说:“谢谢你了!”我连忙把领巾记在了胸前。
我忽然觉得天出奇的蓝;树出奇的绿;空气格外的清新„„我高兴地说:“咱们一起去学校吧!”她说:“好啊!走!”我忽然发现李寒峥的胳膊上划破了一个口子,我亲切地说:“李寒峥,你胳膊上怎么划破了一个口子呀。”她说:“没事,刚才翻书包时,不小心被划破了。”我说:“没事就好。”我心想:一个朋友因为帮助别人自己受到伤害,还一声不吭,这才是真正值得去交的朋友。这是她说:“再说了我们是朋友嘛,朋友就应该互相帮助。”这句话把我深深的感动了,我的眼睛里顿时充满了泪水。
其实在我们身边有着许许多多令我们感动的事,这些事常常微不足道。但是,只要你细心观察、留意身边的事,你一定能够发现。
第二篇:暑假里的一件有趣事
暑假里的一件有趣事
目的要求:1选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有
趣。
2内容要具体,语句要通顺。
3作文题目自拟。
4会用修改符号修改不通顺的语句。
教学重点:内容具体,语句通顺,中心明确。
教学难点:会修改自己的作文。
习作准备:学生汇报自己在暑假中做过哪些有趣的事。
指导步骤:
一、启发谈话
同学们,丰富多彩的暑假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经
历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下,在暑假中你参加过什么有趣的活动?做过什么有趣的游戏?遇到过什么有趣的事?看过什么有趣的电影、电视?从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。
二、明确要求写一件事发生在暑假里的3、亲身经历的4、必须是有趣的三、指导选材
1、这次作文应围绕哪个词来写?(有趣)
2、什么样的事才是趣事呢?
3、暑假里我们经历过的事有很多,该选择怎样的趣事来写呢?(印象最
深的趣事)
4、(1)分组交流,围绕“你准备写一件什么趣事,这件事为什么有趣?”
来讨论。
(2)全班交流,评议选材情况。
四、指导写法
1、在事情发展过程中,抓住人物的动作、语言、神态和心理活动
等方面展开具体的描写。
2、练说趣事。大家评议。
五、一次有趣的小实验
一天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。
于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。
今天的小实验真有趣,我会不断的学习,努力探索科学的奥秘。
讲评步骤:
1、选择学生习作中内容具体,叙述比较清楚的作文进行交流讲评。
2、投影出示一篇不成功的习作,师生共同评一评,修改不恰当的地方。
3、同座互相修改,找出不足之处。
4、相互交流,拓宽思路。
手套里的鸡蛋饼?你一定很奇怪吧,可我真的品尝到了这只装在手套里的让我难忘的一个鸡蛋饼。
那是寒假里的一个早晨,我刚醒来,迷迷糊糊地看见奶奶起床了,听见她小声对爷爷说:“我要去集市,你在家烧早饭,张天翼嘛,就让他睡吧。”我一听奶奶要去批发市场,连忙从被窝里探出半个脑袋:“奶奶,给我买个鸡蛋饼!”“好吧,有的话,我去给你买!”说着,奶奶便下楼了。
我在暖暖的被窝里睡得正香,没过多久,楼下传来奶奶的声音:“张天翼,快起床!热乎乎的鸡蛋饼买来了!”听到有鸡蛋饼吃,我一个鲤鱼打挺,钻出被窝,以最快的速度穿好衣服。嘿,还真冷啊,我一边搓着手一边急急地下了楼梯。来到了饭桌旁,我没见着鸡蛋饼,却看见一只鼓鼓的手套摆在那里,只听见奶奶说:“鸡蛋饼就在手套里!”“干嘛把鸡蛋饼放在手套里?”我一边自言自语地说一边从包的严严实实的手套里掏出了一个热气腾腾的鸡蛋饼。“我不这么包住,能有这么热吗?”听到这话我一愣,再看看奶奶,她正坐在大门口的小板凳上,使劲地搓着那双早已冻红的手,嘴里还不停地往手上哈着热气。我现在才知道,原来奶奶在回来的路上,一直没有戴手套,这么冷的天,奶奶就是用这幅手套来包这个鸡蛋饼的,为的是让我能吃到热气腾腾的鸡蛋饼呀!
奶奶看我愣在那里,催我赶快趁热吃。看着眼前这个来之不易的鸡蛋饼,我的脑海里浮现出这样的镜头:寒风凛冽中,奶奶穿着单薄的棉衣,冻得直跺脚,排了很长的队伍买到了鸡蛋饼后,赶忙把手套摘下,紧紧地包住鸡蛋饼,放在电瓶车的箱子里,又顶着大风,骑了十多分钟才到了家。想到这里,我赶紧捧起还冒着热气的鸡蛋饼,递到奶奶跟前,硬是让她先尝了一口。细细地品味着奶奶用那冻红的双手换来的鸡蛋饼,心里不由得涌起了一股暖意。我大声对奶奶说:“明天我一定也让您吃一个热气腾腾的鸡蛋饼!”
小小的一个鸡蛋饼,传递着浓浓的亲情。奶奶对我的疼爱,我一定会加倍报答!
第三篇:第六周 写写暑假里的一件有趣事
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
写写暑假里的一件有趣事,要求:
1.选择一件印象最深的事写一篇作文,围绕“趣”选择材料,突出有趣
2.内容要具体,语句要通顺。
3.作文题目自拟。
第四篇:暑假里的一件趣事作文600字
暑假里的一件趣事愉快的假期生活就像一条奔流不息的小溪。这条小溪时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿,其中,游泳就是非常动听的一首曲儿。
一个阳光明媚的下午,爸爸开着车载着我和弟弟来到官庄水库新码头。我下车后见新码头水面上人头攒动,男男女女,老老少少都在们水里翻腾嬉戏,看得我眼花缭乱,跃跃欲试。我与弟弟敷衍完成爸爸要求的热身动作这个任务后迫不急待地下水了,我们立刻拉开了一系列水上游戏打水仗;比游泳的速度;比憋气。我觉得最有趣的是打水仗。我先一掌打起水朝弟弟身上攻击,他马上回击,用大救生圈扔我。哇,大准了!我避让不及,呛了几口水,但笑得合不扰嘴。原来他扔过来的救生圈正好套住了我,把我困住了。由于救生圈太大,而我的手又太短,无法向敌方进攻,只能当逃兵,边逃边挨打。过了好一会儿我才缓过来了。因为边笑边闹,体力不支,再加上呛水太多,所以我趁弟弟不注意逃上了岸。哥哥,你耍赖!弟弟抗议。我反驳:正所谓兵不厌诈嘛!稍作休整后,我又跳入水中找准机会,用双腿击水,弄得他抬不起头来。几个回合下来,我们都消耗了许多体力。我们正商量是否休战时,突然一辆汽艇驶过来,冲击起好大的波浪,水波把我和弟弟冲散开去。这时太阳已西下,红霞满天,好似天女身披一件绚丽的衣裳。时候不早了,我们在爸爸的摧促下回家了。
我觉得:游泳是锻炼身体很好的无能运动方式,也是我暑假中最有趣的事。湖南株洲醴陵实验小学五年级:宋海一
第五篇:暑假里的一件趣事作文800字
今天,我在我家的当铺里看见了一件有趣的事情:中午的时候,我去踩单车。踩到路边的时候看见了一只金黄色毛身白色肚子的小狗。我怀疑它是没有人要的一只小狗,就踩车去那只狗的旁边。只看见它一溜烟就跑了,我那时很生气就踩单车去追那只狗。那只狗看见我追来了就越跑越快了。我看见了也跟着它越踩越快,他一直跑我就一直追着它。当它跑到一个人的旁边时,它停住了脚步,好像在说:“他是我的主人,你要是再追来,他就骂你这小妮子。”我听见了它的话在心里说:“要是给我再见到你我要将你碎尸万断。”说完后那个主人和它回去了,我又回去踩单车了。过了差不多一个小时,我又回到刚才和那只狗相遇的地方,我还以为它在那儿,可是它不在那里。又过了差不多半个小时,我再次回到那里,想看那狗有没有在那里。这次它终于现身了,它好象一直都在等我来似的。它看见我来了说:“你终于来了,我在这里等你两分钟了。”“啊?两分钟?我还以为你在着等很久了呢,原来只有两分钟。”那只狗说:“两分钟不是很久吗?难道还有比两分钟还长的时间吗?”我回答道:“当然有了,有一个小时,两个小时,三个小时,四个小时总之有很多,一个小时等于60分钟,你看看是不是比你的时间长。”它说道:“原来还有这么长的时间,看来我得去看看书了。”“恩。”“慢着,我本来是找你算张的,我可不会再让你逃跑了,这次我要跟你“比赛”。”它说道:“好啊,比什么?赛跑还是打架?”“什么都不是,是比赛谁的学问多。”“好啊。”“开一些属于智力的问题,我先开题目,请问:猫是谁的师傅?”它说:“是老鼠的师傅,哦,不是,是老虎的师傅。”“那老虎可以欺负猫害怕的一种动物,你猜到它是谁吗?”它回答道:“是狗吗?”我说:“对了,那你就应该听我的话。”“你又不是老虎,我为什么应该听你的?”“可我是属老虎的呀!”“这,这。”“没得说了吧,那你就输了喔!”“我,这,哎~~”“耶!我赢了!”“我们明天再比过。”“好。”我们就互相说再见了。今天的中午很开心。指导老师:没