综合实践课《英雄在我们心中》[合集]

第一篇：综合实践课《英雄在我们心中》

第九册语文综合实践活动课

《英雄在我们心中》活动教案

内乡县夏馆镇夏馆小学 陈 继

【设计意图】

为了弘扬民族精神，铭记英雄人物和英雄事迹，感受英雄的高尚情操和高贵人格，使学生受到爱国主义教育；同时，培养学生树立热爱生活，珍惜生活，争做“四有”新人，争做时代英雄的愿望。

【活动目标】

1、在“忆英雄”中“牢记历史、缅怀英烈”；

2、在“颂英雄”中“歌功颂绩、弘扬精神”；

3、在“学英雄”中“誓表决心、争做新人”。

【活动准备】

学生准备：

1、收集为祖国和民族利益做出贡献，甚至献出宝贵生命的英雄事迹和英雄图片、格言、诗句、日记等。

2、填写英雄人物事迹搜集卡。

3、学习有关歌唱祖国、歌唱英雄的歌曲，准备赞颂英雄的诗歌朗诵等。

4、准备挑选表演能力强的同学表演英雄人物，歌颂英雄事迹。教师准备：

搜集相关素材和影音文件，制作多媒体课件。

【活动流程】

1、编绘“中华英雄谱”剪贴本：倡议全校学生，把搜集到的英雄图片，英雄事迹、格言、日记等编成“中华英雄谱”剪贴本，然后各班进行评比，选出最佳创意奖、最佳设计奖。

2、开展读书活动：请同学们阅读介绍英雄人物事迹的图书，并召开《英雄在我心中》“读书交流会”。

【课堂实录】（预设）

第一部曲：忆英雄

师：同学们，上课前请先看一组图片，（出示2008年北京奥运会开幕式上中国代表队旗手姚明和林浩的图片），大家认识图片中的人吗？谁来说一说？

生：这是姚明。

师：小朋友说话要有礼貌。我们应该怎么称呼？ 生：姚明大哥哥。

师：有礼貌的孩子最讨人喜欢。那么旁边的这一位小朋友谁认识？ 生：小班长林浩。

师：对呀。今年四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级9岁的小班长林浩。谁知道他的事迹？

生：地震发生后被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，又冒着余震危险救出两名学生的小英雄。师：我们称小林浩为——

生：抗震英雄。

师：那么，你心目中的英雄是什么样的人？

生：了不起的人！

有突出贡献的人！

勇敢的人！„„ 师：好，这节课陈老师就带领大家上一节语文实践活动课——英雄在我们心中（板题）。

交流一下。

生：我搜集到1998年抗洪英雄人民子弟兵；2003年抗非英雄白衣天使；2008年元月的抗冻英雄电工班；还有5.12抗震英雄敬礼男孩——郎铮，可乐男孩——薛萧，托吊瓶帅哥——李阳，总理让路女孩——宋馨懿，芭蕾女孩——李月，最美微笑女孩——唐沁，面孔女孩高雅倩，最美女教师——王敏，最美女主播——宁远，最美女警察——将小娟„„

师：“任何困难都打不到英雄的中国人！”这是中央总书记、国家主席胡锦涛在指挥抗震救灾时所说的一句话。在大灾面前，不屈不挠、顽强抗争、生死营救的英雄们为我们谱写了一曲曲悲壮的生命赞歌，也为胡主席的话做了最好的诠释！老师也搜集了一些图片，大家一起来回顾一下当时的场面。（出示抗灾英雄图片）

师：逝者安息，生者坚强！2008年注定是不平凡的一年，与冰冻抗争，与大地震生死搏斗，英雄们谱写的生命赞歌尚在耳畔回绕，我们又迎来了风雨后的彩虹——北京奥运的圆满成功和神七的成功发射，这其中又涌现一批英雄，谁来分享一下？

生：奥运英雄举重梦八队——陈燮霞、龙清泉、刘春红、张湘祥„„，跳水梦八队——郭晶晶、林跃、郭亮„„，大满贯乒团——王皓、马琳、王励勤、王楠、张怡宁、郭跃„„航天英雄——杨利伟、聂海胜、费俊龙、翟志刚、景海鹏、刘伯明„„

师：2008年，我们不忘为大灾中逝去的同胞而哀悼，但我们也不忘为奥运健儿的英姿和航天英雄的壮举而欢呼！奥运健儿用自己的顽强拼搏的体育精神和精湛高超的技艺赢得了大家的崇敬和爱戴，航天英雄也用行动实现了中国航天人近半个世纪的太空梦想，他们都是我们新时代的英雄。让我们再来见证英雄的时刻。（出示奥运英雄和航天英雄图片）

第二步曲：颂英雄

第三部曲：学英雄

师：同学们，英雄们的事迹气壮山河，让人荡气回肠，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服磨难。那么，现在你肯定有很多话要说，请大家动笔把想说的话写在卡片上，一句也可以，两句也行。

（生动笔写感想）

师：哪位先来交流？站起来读一读。（生读，师相机点评。）

师：听了大家的感受之后，老师体会到大家都准备立下决心，向英雄学习，争做“四有”新人。那么，就让我们全体起立，面对国旗（出示国旗），紧握拳头，庄严宣誓：

向英雄学习，做“四有”新人。

师：最后，请大家一起来把大家搜集的英雄图片、事迹、名言、日记等粘贴在“中华英雄谱”剪贴本（教师自制）上，然后放在班级图书架上，时时勉励大家。

师：同时，老师还建议大家以五年级少先中队的名义向全校乃至全社会发出倡议：向英雄学习，做“四有”新人，并进行系列活动。用自己的实际行动带动身边的每一个人，好吗？那么这个人物就交给我们的中队长，写好倡议书后，每个学生签上你的名字，可以吗？我期待着，有一天这份倡议书会传到我和我的学生手中。老师相信你们能办的到。

师：这节课就上到这儿了，同学们再见！生：老师再见！

第二篇：英雄,你们在我们心中活动策划书

《英雄，你们在我们心中》活动策划书

一．活动背景：10月24日,为救两名落水少年,长江大学10多名大学

生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而陈及时、何东旭、方招等3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。湖北省委高校工委、省教育厅日前决定，授予长江大学徐彬程等１５名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣

誉称号，追授陈及时、何东旭、方招３名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号，并号召全省大学生向英雄群体学习。校青年志愿者协会准备组织一次活动给英雄学子们祈福，同时也号召大家学习英雄们舍己救人的精神。

二．活动意义：三位英雄学子的思想和行为体现了当代大学生的崭新

风貌，是当代大学生自觉践行社会主义荣辱观的优秀典型，是当代大学生的优秀典型。开展此活动，在送英雄们一路好走的同时，我们大学生也能学习他们勇担时代使命与社会责任的无私奉献品格和他们众志成城、共结“生命之链”的团结协作精神。

三.活动名称：英雄，你们在我们心中---为长江大学三位学子祈福，同时也向他们学习

四．活动时间：2009年10月30日

五．活动地点：行政楼前面

六.活动流程：1.外联部负责买叠小白花的皱纹纸和写祈福的便签纸以

及联系广播台宣传该活动来号召全校师生；

2.宣传部负责一张长江大学大学生的英雄事迹简介（配

相关图片）的电子海报的设计与打印；

3.服务部负责借贴小白花和便签纸的展板；

4.准备活动就绪后，青协志愿者集体叠小白花，然后摆

在展板上；

5.将展板搬到行政楼前面，志愿者宣传应且全权负责全

校师生写英雄事迹感言

七．经费预算：

主要负责人：校青年志愿者协会2009年10月29日

第三篇：在我们心中

在我们心中，你是一个神话。

漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？

把握机会，一定成功！！！！

自信就是希望

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

在我们心中，你是一个神话。

漫漫的长路上，你独挡一面； 运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？

把握机会，一定成功！！！！

自信就是希望

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了

这就是下一次尝试的动力

假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利

无论是否成功

我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲

努力吧，运动员

跑啊跑——致3000米运动员

跑啊

无休止的被追赶

尽头遥远

有点惶恐

却无理由

和着彼此粗重的喘息

渐渐失去了意识

翅膀

像鸡毛掸子

拥有羽毛却无力飞翔

劳累

不能停止的跑啊跑

致1500米运动员

你是否感到，烈日的照射

那是烈日对你的祝福

你是否感到，彩旗的摇摆

那是彩旗对你的呐喊

人们的注视

那是人们对你的希望

祝福在你身边

呐喊在你耳边

希望在你心中

赞五千米运动员

迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

赞三千米运动员

你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

爱拼才会赢——致长跑运动员

望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战？我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。

赞长跑运动员

运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。

面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。

任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。

为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊

致400*100米接力运动员这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。

千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到

那山呼海啸般的加油声？

近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力棒

红与白

截然不同的两个世界

在手中传递

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你

毫无怨言

约定（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了

四百米

九秒 却又相几个世纪你喊着 跑着

迈开大步

跨过世纪

致接力赛

小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。

这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，创造辉煌的明天！

写给接力赛

小小接力棒，

第四篇：我们心中的英雄黑板报资料

我们心中的英雄

面对和平与幸福我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景，在我们眼前闪过，一朵朵鲜花述说着当年的故事，是我们的英勇铺就出今天光辉的征途，宁为玉碎，不为瓦全的叶挺，不幸战死疆场的左权，为人正直。嫉恶如愁的冯玉祥，意志坚定。热爱祖国的杨靖宇，我们之所以这样做使我们深深地知道祖国是我们共同的母亲是我们最亲。最爱的妈妈！

长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河，纪念碑展示着他们的伟岸，国旗浸满了他们的血汗，他们的身躯已化作一座座高山，他们的胸脯已变为一片片平原，每当南风吹来的时候，我总听到那深情述说。

也许有的同学会说，在和平年代，我们无须征战沙场，又如何向英雄学习呢？其实，只要你愿意，英雄的品质就体现在日常生活中的一点一滴：

当你严守纪律的时候，你不正是在向英雄邱少云学习吗？

当你对身边的不良行为勇敢制止时，你不正是在向英雄刘胡兰学习吗？

当你做好自己分管的工作，努力为同学们服务的时候，你不正是在向英雄雷锋学习吗？

运动场上，你顽强拼搏，为班级争光，为学校争光，你不正是在向英雄刘翔学习吗？

当你认真听讲，努力学习的时候，不就是在向航天英雄们学习吗？

遇到困难、遇到失败、遇到挫折，你能从容乐观地面对它、战胜它，那么，你就是自己的英雄！

英雄事迹

(1)毛岸英━━毛泽东的儿子，也是中国人民的儿子，50年前为抗美援朝、保家卫国献出了自己年轻的生命。

(2)罗盛教1952年1月2日，中国人民志愿军某部侦察队文书罗盛教遇到4个正在滑冰的朝鲜少年。忽然一个名叫崔莹的少年压碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿里。罗盛教立刻脱掉棉衣，毫不犹豫地跳进冰窟窿里进行抢救。他冒着零下20摄氏度的严寒，探摸了3次才找到了崔莹。他竭尽全力用自己的头将崔莹顶出水面，这时战友赶来把崔莹救了上来。但罗盛教由于严寒，体力消耗殆尽，当他被人们救上来时，已经停止了呼吸。时年只有21岁。

述说着英雄的故事，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大！

一个个故事说不完我们思念，一首首赞歌说不完我的崇敬，是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁激励我们成长!

《满江红》

(岳飞)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之

(辛弃疾)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

江城子·密州出猎

(苏轼)老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

出塞

(王昌龄)秦时明月汉时关，万里征战人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

第五篇：诚信在我们心中

诚信在我们心中

活动目标：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。４、通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动准备：

活动前一周搜集古今中外关于诚信的格言、诗歌、故事等相关资料。活动过程：

一、导入

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会“诚信在我们心中”现在开始。

男：下面请欣赏梁瑾彪同学的诗歌朗诵《天上人间说诚信》 盘古说：诚信是我开天的巨斧 女娲说：诚信是我补天的五彩晶石 孙行者说：诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子 孔乙己说：诚信是我站着喝酒的长衫 牛顿说：诚信是我的三大定律 爱因斯坦说：诚信是我的相对论 愚者说：诚信是伪君子的假惺惺 智者说：诚信是人类闪光的金子 哲人说：诚信是世间万物的源泉 妈妈说：诚信是做人的准则 老实说：诚信是成人的基石 朋友说：诚信是交友的基础

我说：诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

二、讲《守信》故事

女：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。男：下面请讲《晏殊诚实守信》的故事 晏殊诚实守信

北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。女：晏殊受到皇帝的赏识和重用的故事说明，一个人为人的诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！接着请梁甜甜再来讲讲《小樱桃树的故事》的故事

小樱桃树的故事

庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一个个红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。

一天，小乔治在家里发现了一把新斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”

小乔治这是明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

小乔治的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎！”也成了小乔治为人的写照。

男：正如小乔治的父亲说的：“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”我们也要用诚实的行动感染我们周围的人。然后请武俊彤讲一讲《小列宁从花瓶中学会了诚信》。

小列宁从花瓶中学会了诚信

大家还记得列宁吧，他是俄国十月革命的领导人，是第一个社会主义国家的创始人。他从小性格开朗，活泼好动，经常弄坏家里的东西。列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑娘家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我。” 小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”

然而，母亲看着他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。因为他非常淘气，以前在家里经常发生类似的事情。但是，他向来是主动承认错误，从未撒过谎。

于是，小列宁的妈妈就想：应该怎能样对待孩子撒谎这件事呢？当然，最省事的办法就是直接揭穿这件事，并且处罚他。但是列宁的妈妈没有这么做。她认为，重要的是教育儿子犯错误后要勇于承认错误，做一个诚实的好孩子，而不是责备他。

于是她装出相信儿子的样子，在三个月内一直没有提起这件事，而是给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。

从那以后，列宁的妈妈明显地感觉到，儿子不如以前活泼了，似乎是良心正在折磨着他。

有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摩着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：“给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”

于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。

小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心的笑了。女：有句俗话说得好：做贼心虚。不诚实一样会遭良心的谴责，也会心虚的。为了自己能够心情愉快地成长，让谎言从我们身边消失吧。

男：长久流传的故事依然富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。

三、诚信格言比拼

男：接下来让我们各小组赛一赛，看看哪个小组知道的诚信格言更多。每个小组派出一名同学进行格言接龙 谁接不上来谁就被淘汰

女：看来，xx小组更胜一筹，夺得了冠军的头衔，让我们向他们表示祝贺。请班主任为他们颁奖。

男：诚信是一种心灵的开放，是一种人格的魅力。下面请欣赏xxx带来的诗朗诵《感悟诚信》。

诗歌：感悟诚信

甲：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的五颜六色装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。

乙：诚信像水，一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间。

丙：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魅力与智慧源源不断地提供给生长的树干，使小苗长成大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的唤唱之中时，可别忘记了诚信之根，没有它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。

甲：有了诚信，商鞅能够顺利变法。乙：有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。

丙：有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。合：诚信是成功之源。

甲：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。乙：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。丙：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。合：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！

女：谢谢她们给我们带来的精彩朗诵。听了他的朗诵我相信我和在座的同学们都又一次感悟了诚信，诚信是我们少年儿童做人的根本。

四、小辨析

班主任：听了这么多同学的发言，我相信你们一定对“诚信”二字有了新的理解。诚信是人生最高的美德，是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。老师准备了几道辨析题，请同学们说说自己的看法。

1、考试时，人家作弊，我不作弊，不是吃亏了吗？

（老实人或许有时会吃亏，但他无愧于心，无愧于堂堂正正的“人”字———从这个意义上讲，老实人总是赢家。请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!）

2、小明家里比较穷，正为交学费发愁时，拾到一个钱包，钱包里有300元钱，正好够交学费的，他犹豫了片刻，交给失主。

（失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。）

3、张华的母亲怪父亲太过于信任别人，因而会吃亏上当，可父亲依然不改初衷，坚持着自己做人的准则。

（人们常说“吃亏是福”，我们的心胸要宽广，不要总是计较个人得失。）

五、评选诚信皇冠

班主任：谢谢同学们带来的精彩发言。今天，既然我们大家在一起说“诚信”，演“诚信”，我们不妨来评选出一位最讲诚信的同学，作为大家学习的榜样。这位同学还能得到一顶“诚信皇冠”。

全班同学各抒己见，评选各自认为讲诚信的同学并说出理由。（如果评选出来）xxx同学是大家一致公认的最讲诚信的同学，他是我们学习的榜样，让我们为他戴上“诚信皇冠”并请他说说感想。（如果评选不出来）看来，同学们的诚信意识还不强，今天还没有人能带上这顶“诚信皇冠”，这顶“诚信皇冠”将一直放在我们的教室里，等待有人将他摘取，大家说好不好？

六、总结

看来，坦诚还是最明智的策略。诚实守信是做人之本。诚信是中华民族的传统美德。诚信是人生最高的美德。诚信是我们生活中不可或缺的一部分。祖国的希望寄托在你们身上。请同学们牢记：

（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

今天的班队会到此结束，谢谢大家！