团学动员讲话

第一篇：团学动员讲话

团学动员讲话

“学长，我不想留部了。”这是前不久，一位学弟对我说的话。这位学弟工作认真、责任心强，有想法有耐心，每次“收到请回复”后总是第一个反馈。可以说，几乎从他刚刚入团学开始，就已经被我列为“重点培养对象”。说得夸张一点，我一直对他“寄予厚望”，希望能在换届的时候，把部长的担子交付在他肩上。为了挽留，我连忙在微信上回复他：“难道你不爱我了么？”后面还附带了一个悲伤的表情。身为一个学长，竟然问自己的部员一个虐恋情侣之间最高频的问题，自己想想也是觉得有点头皮发麻。学弟发来一个哭笑不得的表情，“怎么会！能在这里认识学长简直是我最大的收获，只是„„我觉得我还是不留部了„„”我对着手机屏幕，有些无言以对。按理说，我应该晓之以理动之以情，好好劝说挽留一番。可是，这样的话我却怎么也说不出口。“爱过。但我不想再留下。”

那天，我跟这位学弟聊了很久。他说，其实于他而言，做出退部的决定，需要很大勇气。“我心里有很强的负罪感。”——这是他的原话。“我特别感激学长一直很用心地培养我。可是在这里的工作越来越难让我感到快乐，很多时候，甚至都搞不懂我们做的这些有什么意义。我想了很久之后才发现，如果我选择留下，那也不是因为我有多热爱这个部门或是这份工作。而是，我不忍心让你失望。”坦白来讲，当部员对我说出这番话的时候，我打心底里对他觉得敬佩。他说出了我心里最真实、却从不敢说出口的想法。我不仅不敢言说，甚至当每次产生了这种念头的时候，都将其视作洪水猛兽，心里的“正义天使”马上跑出来把这种“反动思想萌芽”消灭掉，然后继续有模有样地自欺欺人。明明就自觉无趣，却佯装乐在其中。明明就满心愤怒，却宣称大局为重。或许每一个做过学生工作的人，都曾听到过类似的话：“等到换届之后，这份担子就要交到你们手上了。将来这个组织的发展和传承，就是你们的责任了。”有多少人在换届时，选择留下是因为“碍于面子”？碍于那份虚无缥缈的所谓“责任”？然而事实上，当你真的成为一名部长、主席、或者哪怕只是班级班长的时候，你就会真切地意识到，在学生工作里谈论“责任”，在很多情况下都显得像个笑话。

曾有前辈对我说，“如果你能把学生工作做好，那么将来走入职场后，你的表现也一定不会差。不是因为社会工作比学生工作技术含量低，而是你在没有任何金钱和权力约束的情况下，都能把事情办成；等到有了薪资和等级作为约束，一切都会更加顺利。”在校园，是部长主席哄着部员做事；在职场，是职员求着老板讨活干。所以那些开口闭口“责任”和“传承”的人呀，不会真的将“学生工作”等同于“工作”了吧？

你去公司上班，拿老板的工资，为老板效力，遵循基本的现代契约关系，这是责任。可是在学生工作中，既没有人去提供相应的报酬，又缺少强制性的权力做驱动，在这样的前提下大谈特谈什么“责任”的问题，只能注定无可奈何。不是说学生工作就不需要责任，而是这个词汇不应该在命令的语境中出现。你可以说“做这件事情是我的责任”，却很难对别人说，“这就应该是你的责任。”因为从最开始，一切学生组织就压根不是靠“责任”凝聚在一起的。对于学生工作而言，没有“责任”，只有“热爱”。没什么“应不应该”，无非是“爱与不爱”。喜欢就留下，不喜欢就离开。这不是不负责任。恰恰相反，这是对自己，最负责任的态度。

之前我看过一篇有关志愿者的文章，有位读者在后台留言：“感觉比起做志愿，有些学生工作简直就是做慈善。”我有一姐们，典型的学生工作狂魔，同时在四个组织内任职，叱咤风云得很。有一天突然来找我谈心，说觉得自己不得不放下一些工作了。我很惊讶，因为我知道她一直很热衷于学生工作，并且也完全相信她的能力。为什么要放下呢？

她说，“在每一个岗位上，要想工作能够顺利开展，我必须花很大的心思，跟所有人搞好关系，和大家成为好朋友。可是，一个人的情感其实也是有限的，我真的没有办法同时维系这么多段走心的友情。更重要的是，我们不是自然而然就成了朋友，而是为了完成工作去交朋友。这种感觉，很奇怪。”很多时候做学生工作就像修炼武林秘籍，有人说好好把握就能师从高手奠定人脉，做好了就能为成为武林高手开山辟路。也许的确如此，但更多的人，在修炼途中会走火入魔。他们不明白用不上的人脉只不过是朋友圈，所谓的一切牺牲不过是安慰廉价劳动力的高尚借口。然后为忙碌而忙碌，为头衔而争取。

有一段时间在报社实习，和同事讨论出一个很棒的选题，整个团队都很兴奋。选题上报之后，上级也批复可以进行。可是在我们连熬了两个夜晚，用最快的速度把稿子赶出来后，却突然收到命令：“与此话题相关的一切，都不再刊发。”没有任何理由。理智下来，每个人表面上也都“理解领导的考虑”；可是心里，除了不甘，就只剩愤怒。这愤怒不是因为所有的努力都打了水漂，而是我们难以接受，为什么自己所热爱的工作，越是从事得久，就越是面目全非？“学生干部”这个词被发明出来的那一刻，也许就注定了其尴尬的地位：无论再怎么冠以“干部”的头衔，也依然逃不过是个学生。在领导和同学的夹缝中生存，把多少热情，都熬成了无奈。我接触过许多与宣传方面相关的学生工作，深知其中的艰辛和纠结。涉及政治敏感问题，不能发；涉及社会舆论争议，不能发；可能会对学校声誉造成影响，更不能发。任胸中有万语千言，却只能独自回咽。和一位媒体行业资深的老师谈到这个问题，他用一句话概括了这种夹缝中求生存的感觉：“既不愿捧臭脚，又不能唱反调。老师觉得你总想造反，同学还嫌弃你沦为喉舌。”就像“北大青年”那篇著名的《今日无稿可发》，不仅仅是学生媒体的无可奈何，更是所有学生工作的真实写照。所以当每次坐在面试官的位子，听到对面前来报名的同学说出“因为我很喜欢xxx，所以我想要加入xx部门”这样的话，我心里总会有点不是滋味。我担心孩子们烛火一样飘摇微弱的一丝真诚的热爱，在繁复琐碎的工作中被磨得不见了踪影。我也恐惧抱本应抱着本心做的学生工作，慢慢演变成官场的选拔基地和资源的掠夺战场。

我有一个好朋友，做了十多年的班长。小学时候，他妈妈告诉他到学校要争着做班长，于是他作为唯一一个勇敢自荐的宝宝，顺利登基；中学时，说到“我小学时就是班长”，也就顺理成章获得了大家的青睐；到了大学，台词变成“我小学、初中、高中一直都是班长”，投票选举时，几乎是众望所归。他不是什么官儿迷，他真的只是莫名其妙地就走上了这条“不归路”。现在，他除了班长，又多了一个身份是部长。说起学生工作他总是怨声载道。我骂他，“你嘴上说不要，身体却很诚实。如果真的不喜欢，那你退出啊！”他闷着头不吭声，过了一会说道，“你说得对。所以我承认，既然选择继续干下去，就说明我依然在心底渴求着一些东西。可是到底是什么呢？连我自己都不知道。”我对他讲了部员退部的事情，他同样觉得敬佩。就像皇帝的新衣一样，当所有人都自我陶醉的时候，那个敢于捅破真相的人，终究是个勇者。他说如果有机会，很愿意和那位退部的小孩多聊聊。因为，我们只有明白别人为什么离开，才有可能看清，自己为什么到来。

第二篇：秦团庄党委换届动员讲话

在秦团庄乡党委换届工作动员会上的讲话

樊志锋

（2011年7月16日）

同志们：

今天，我们在这里召开全乡党委换届工作动员会，标志着我乡党委换届工作已正式进入组织实施阶段。下面，我就贯彻落实中央和省、市、县委精神，做好全乡党委换届工作，强调三点意见：

一、统一思想，提高认识

这次乡镇党委换届，是在我乡“十二五”发展开局之年、加快转型跨越发展的关键时期进行的，这是全乡人民政治生活中的一件大事。搞好换届工作，直接关系全乡乃至全县“十二五”规划目标的实现和全面建设小康社会任务的完成。我们一定要认真学习中央和省、市、县委精神，从全局和战略的高度，充分认识做好这次换届工作的重要意义，增强政治责任感和历史使命感，做好这次影响全局、关系长远的换届工作。

第一，做好这次换届工作，是为全乡经济社会发展提供坚强的思想、政治和组织保证的重要任务。近年来，我乡经济社会发展跨上了新的台阶，呈现出加速崛起的良好态势。

1巩固好来之不易的好势头，乘势而上，开创农村改革发展的新胜利，乡镇是主阵地，乡镇党委是主力军。这次换届是在新的起点上加强乡镇党委建设的重大举措，搞好换届，进一步理清科学发展的思路，选好配强乡党委领导班子，是顺利实现全乡经济社会发展的重要思想、政治和组织保证。同时，这次换届搞好了，也有利于进一步树立正确的用人导向，积极发展党内民主，更好地鼓起全镇广大干部群众干事创业的精气神，为农村改革发展提供强大的精神动力。

第二，做好这次换届工作，是加强乡镇领导班子建设、提升领导班子和领导干部执政能力的重要契机。乡党委班子及其成员的政治素质、领导能力和工作水平，直接关系当地的改革、发展、稳定，关系党的事业兴旺发达。提高党的领导水平和执政能力，核心是要加强领导班子和干部队伍建设。这次乡党委换届，既是对乡领导班子和领导干部执政能力的实际检阅，同时，通过党委换届，优化我乡党委领导班子的结构，形成乡镇朝气蓬勃、奋发有为的新党委领导层，提升班子的整体战斗力和凝聚力；建立和完善乡党委领导体制和工作机制，提高我乡领导班子及领导干部推动科学发展能力和水平。可以说，通过这次党委换届，我乡党委领导班子的整体素质、工作机制都会有新的突破，推动科学发展的能力也会有新的提升。

第三，搞好乡镇党委换届工作，是加强农村基层组织建设，构建和谐社会的必要保证。当前，我们正处在社会转型、经济转轨的关键时期，社会矛盾较多，特别是农村的矛盾更为突出。解决“三农”问题，保持农村稳定已经成为各级党组织的重要任务之一。乡镇党委在农村处于核心地位，领导各方面工作，能否顺利完成换届选举任务，选出一个群众满意的好班子、强班子、硬班子，直接关系到全乡乃至全县的改革、发展和稳定大局。因此，我们必须站在全局的高度，认真做好我乡党委换届工作，进一步加强农村基层组织建设，凝聚民心，提升人气，维护社会稳定，为秦团庄的大发展、快发展创造民主、和谐的政治环境。

二、严格程序，规范操作

这次乡镇党委换届政治性和政策性都很强，各位代表要高度重视，把这项工作摆上重要议事日程，统筹考虑、及早谋划，精心组织、周密安排，确保换届工作有序、健康、平稳进行。

第一，要加强领导，统筹兼顾。各村党支部，各相关单位要在乡党委的统一领导下，建立各司其责、密切配合的乡镇党委换届工作机制，做到齐抓共管，形成合力。乡换届工作领导组会加强对换届工作的领导和指导，定期召开会议，对工作中遇到困难和问题进行及时研究、妥善处理；这就要求各村党支部，各相关单位要加倍重视，投入足够精力，超

3前谋划工作，妥善处理各种矛盾，及时反馈重要情况，做好做细工作，防患于未然，确保万无一失，保证本乡党委换届在规定的集中时间内顺利完成。要统筹好党委换届工作和日常工作的合理安排，坚持把换届工作的开展作为推动经济社会又好又快发展的强大动力，把经济社会又好又快发展的实际作为衡量换届工作成效的重要标准，真正通过换届达到凝聚人心、增进团结、振奋精神、推动工作的目标。

第二，要规范程序，精心实施。要按照县委的统一部署，周密部署，精心实施，确保圆满成功。要严格规范操作，把坚持党的领导、充分发扬民主、严格依法办事三者有机结合起来，换届选举的各项工作、各个环节，要严格按照中央和省、市、县委要求，怎么规定就要怎么执行，程序怎样安排就要怎么履行，绝不能偷工减料、移花接木，绝不能走过场、图形式，真正按法律办事、按程序选举、按标准选人。要根据党章和地方党委选举工作条例的要求，认真细致地安排好党代会的日程和选举事项，制定切实可行的选举办法。要把中央和省、市、县委关于领导班子建设的方针、政策和要求讲清楚，使代表更好地理解和支持党委的主张。要密切关注选举工作方案的实施情况，把可能出现的新情况、新问题研究分析透，做好预案，及时掌握有关动态，有针对性地做好工作，确保选举工作顺利进行。

第三，要做好宣传，注重引导。要牢牢把握的正确舆论导向，有针对性开展宣传，认真做好乡镇党代会的宣传工作，大力宣传各地经济社会发展和党的建设所取得的成就，确保整个换届中思想不散、秩序不乱、工作不断，为换届创造良好的环境。因此，要充分发挥我们党的思想政治工作优势，教育干部讲政治、讲党性、顾大局、守纪律，正确对待组织安排。要注意做好党代表和干部群众的思想工作，把大家的思想统一到贯彻中央和省市县委精神、落实党委决定、维护党的团结上来。

三、严肃纪律，顺利进行

本次乡镇党委换届工作时间紧、任务重、要求高，为了确保我乡党委换届顺利进行，要认真抓好党委工作报告的起草，会议筹备组织、选举等工作，要进一步细化换届工作的各项纪律要求，坚决执行中纪委、中组部、提出的“5个严禁、17个不准和5个一律”的规定和中组部提出的“五条禁令”要求。坚持原则，敢抓敢管，狠刹换届中的歪风邪气，坚绝不允许任何人搞派别活动和非法组织活动，绝不允许有违反纪律、干扰破坏的现象发生。对刚露头的非组织活动，要立即查明，公开揭露，严加批评，妥善处理，重要情况要及时报告；对那些搞非组织活动，或暗中策划、煽动、欺骗群众，制造混乱，干扰、破坏换届工作的，要及时介入，按照有关政策法规，严肃查处。这次乡镇党委换届选举工作，5必须做到万无一失，确保一次成功，不能出任何乱子。对于严重违反组织人事纪律、跑风漏气，特别是对拉票贿选等从事非组织活动和干扰、破坏选举的人和事，一经发现，都要一查到底，严肃处理，决不宽恕。

同志们，搞好这次乡镇党委换届工作责任重大、影响深远。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以对党和人民的事业高度负责的态度，精心组织、密切配合，同心协力、扎实工作，圆满完成换届工作的各项任务，为加快建设更加富裕和谐文明的秦团庄提供坚强的思想、政治和组织保证！

第三篇：动员讲话

以科学发展观为指导，推进学校又好又快发展，办人民满意的教育

----青山中学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

王

毅 2009年9月20日

老师们、同志们：

从2009年9月开始，中央决定在全党开展第三批深入学习实践科学发展观活动。这是继“三讲”集中学习教育、以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动之后，我们党为加强执政能力建设，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程而采取的又一重大战略举措，是党中央面对新的形势和任务，经过充分调研、仔细酝酿并进行试点后在全国开展的一项重大活动。

今天我们在此召开全体教职工动员大会，标志着我校深入学习实践科学发展观活动工作正式启动。

下面，重点讲三个问题：

一、深刻认识学习实践科学发展观活动的重要意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是中央深入研究我国发展和党的自身建设面临的新形势新挑战，着眼完成十七大确定的奋斗目标作出的一项重大决策。对于我校而言，深入学习实践科学发展观既是完成中央各级党委要求的一项政治任务，同时也是我们推动学校科学发展的一次有利契机，对学校的发展意义重大。

第一、开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措

科学发展观，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基

本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。实践充分表明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。党的十七大在全面总结历史经验的基础上，精辟论述了科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，把科学发展观这一重大战略思想写入了党章，并提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动。中央作出这一战略决策，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想，为实现十七大提出的宏伟目标和行动纲领而团结奋斗。在全党范围内开展深入学习实践科学发展观活动，是我们政治生活中的一件大事。重视思想教育，是我们党重视自身建设的优良传统和特点优势。坚持经常性学习与适当的集中学习相结合，不断提高党员尤其是党员干部的素质，是我们党解决自身存在问题、保持生机与活力的一条重要经验。对于这样一件全党政治生活中的大事，我们一定要思想上高度重视，行动上坚决贯彻。我们要充分认识，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动党和国家事业发展的迫切需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我校全体党员干部，要积极投入到深入学习实践科学发展观活动中来，认真贯彻落实市委、县委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑、指导实践，努力把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，把科学发展观转化为谋划教育发展的正确思路、促进教育发展的政策措施、领导教育发展的实际能力，不断开创教育事业科学发展的新局面。

第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是实现全面建设小康社会奋斗目标，推动我国经济社会又好又快发展的必然要求。

科学发展观反映了当代世界的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。二次大战结束后，加快经济增长成为

世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视能源资源节约和生态环境保护，世界发展遇到了这样那样的问题。有的国家走了一条先发展、后治理的路子，为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展质量不高、后劲不足；有的国家进入工业化中期阶段和中等收入国家行列后，没有处理好经济增长和收入分配关系，出现了贫富差距、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题，导致社会矛盾激化、现代化进程受阻。世界各国发展实践表明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。作为世界上最大的发展中国家，我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临着促进经济发展和节约能源、保护环境双重压力，这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路，而必须坚持科学发展、和谐发展、和平发展，走出一条中国特色发展道路。

改革开放以来，我国的现代化建设取得了突出的成就，去年是改革开放三十年，我国改革开放取得辉煌的成就。概括起来说，最突出的成就是我国经济保持了连续三十年的高速增长，增长率基本上保持在两位数以上，现在我国在世界范围内经济总量已经排到第四位，即将超越德国列世界第三位，在世界发展史上创造了一个奇迹。经济的持续快速增长，大大提高了人民群众的生活水平，提高了综合国力，使我们不仅增强了战胜冰雪灾害、汶川地震这样大的灾害，而且成就了中华民族的百年梦想，成功地举办了2008北京奥运会。在面临世界金融海啸时，更让人感觉到“风景这边独好”。但是，现在我国的发展也面临着新的问题，最主要的就是资源和环境问题，根据有关资料显示，中国连续三十年的经济高速增长，是以资源的过度投入、消耗和环境的持续恶化为代价的。我国是石油供应不足的国家，需要大量进口石油，但是在能源消耗上却是其他一些国家的10倍。在水泥、钢材以及其他一些能源上，我国在世界的消耗总量上有的占三分之一或四分之一，有的占二分之一，但是，我国的经济总量在全球来看却占不到相应的比

例。能源的过量消耗使我国经济的长期持续发展是难以为继。我国现在最大的问题就是资源和环境问题。如果不讲究科学发展，不改变经济的增长方式，我国现代化建设的全面协调可持续发展是难以实现的，全面建设小康社会的宏伟目标是难以实现的，全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标，是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。我们只有树立和落实科学发展观，才能够促进经济社会全面协调可持续发展，才能够实现人与自然的和谐发展，才能够不断地提高广大人民群众的物质文化生活水平，提高广大人民群众的思想道德水平、科学文化素质和健康素质。一句话，只有树立和落实科学发展观，才能够实现全面建设小康社会的奋斗目标。

第三、开展深入学习实践科学发展观活动，是实现我校新跨越的迫切需要。

科学发展观是在我国改革发展进程中提出的，是对我国经济、政治、文化各领域在发展中如何健康发展、有序发展、加速发展提出来的。同时，对教育发展、学校发展、人的全面发展同样有意义。

科学发展观就是坚持以人为本，全面发展、协调发展、可持续发展，科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展，而是全面协调可持续的发展。改革开放30年我国教育事业实现了大发展、大变革、大跨越，教育已经成为提升国家竞争力、建设创新型国家和促进先进文化建设的重要支柱，为国家现代化建设作出了不可替代的重要贡献。但不容忽视的是，教育改革发展中也存在不少问题，非科学发展的教育现象或倾向依然存在，片面追求规模的粗放式发展对教育质量的提高产生了不可低估的影响，目前中国的优质教育资源还不能满足人民群众日益增长的需求，劳动人事制度和招生考试制度也存在着缺陷，就业竞争导致升学竞争，因此学生负担过重不仅是教育问题，也是一个社会问题。今天中国的中小学生，是历史上学习负担最重的一代人。现在的学校，也是处在历史上考试最多的一个时期。今天的教育，是功利化达到极致的

时期。当前是教育问题最凸现的时期，温家宝总理将这些问题概括为三个“亟待”：教育体制亟待改革、教育水平亟待提高、教育投入亟待增加，他还说：“教育要发展，根本靠改革”。周济部长在教育部2009工作会议的讲话中用了6个“迫切需要”来概括，即：教育服务于现代化建设的能力迫切需要进一步增强；教育质量迫切需要进一步提高；教师队伍建设迫切需要进一步加强；教育公平迫切需要进一步推进；教育改革迫切需要进一步深化；教育优先发展迫切需要进一步落实。

学习实践活动是有期限的，我们不可能在有限的时间里解决学校所有发展问题，但是，我们可以借势而为，通过学习准确把握教育的走势，确实找到影响学校科学发展的突出问题，理清今后科学发展的思路，明确促进科学发展的措施。作为我们学校的发展与全面贯彻落实科学发展观的要求相比，我们必须清醒地看到，我校教育教学改革发展还存在不少矛盾和问题，虽然我校坚持“创办民族特色学校”的办学理念和“以人的发展为本”的办学思想。全校师生上下一心，艰苦奋战。历年年学校被主为各种先进，学校教育教学水平有了新的提升。但在发展的同时，也面临办学特色不够鲜明、教育教学观念滞后、素质教育在实施中存在着较大偏差，尤其在师资队伍中有个性、师能强、能够引领学科建设发展的教师数量不足等，这些是影响学校发展的瓶颈问题。今年两基过后学校投入到全面的教育教学法工作中来，我们要以科学发展观来统领学校的工作，来规划我校新三年的发展。在此基础上，学习实践活动要围绕青山中学“落实学有所教，推进素质教育”的实践载体，紧紧抓住这一实践载体，这是我们学校要不要科学发展、能不能科学发展、会不会科学发展问题，如：如何更好地坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，促进学生全面发展；如何准确定位学校发展目标，引领学校在办学思想、办学策略、课程建设、学校文化、办学特色等方面取得进一步提升；如何进一步加强校、中层干部队伍建设，完善相应制度和机制；如何激发全校教职工的敬业爱生精神，在教育岗位上不断与时

俱进；如何继续以改革创新的精神全面加强和改进学校党的建设等等。开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，深化学习，认真实践，查摆问题，寻求对策，促进发展。自觉把思想从不符合科学发展观的观念、做法和体制束缚中解放出来，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，贯彻县委、教育局党委的精神，抓住、找准影响和制约本单位科学发展的突出问题，始终保持与时俱进、昂扬向上的思想品质和精神状态，在转变观念中破解难题，在创新思路中转变发展方式，树立新的发展理念，确立新的发展追求，构筑新的发展优势，努力办好人民满意的教育。因此，我们要紧紧抓住这次深入学习实践科学发展观活动这一难得机遇，着力把握教育发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，以“科学化、规范化、精细化、人文化”的管理原则实现“以人为本、以德树人、以法治校、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展”新局面，实现青山中学新的跨越

二、准确把握学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求。

在学习活动中，我们要正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。中央明确指出，这次学习实践活动的指导思想，就是要高举一面旗臶、突出一个主题、围绕一个总要求、抓住三个着力点。高举一面旗臶，就是要高举中国特色社会主义伟大旗臶。突出一个主题，就是要突出科学发展这个主题。围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。抓住三个着力点，就是要着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。学习实践活动的主要原则，就是坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。学习实践活动的目标要求，就是要提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。

这次学习实践活动从现在开始到2010年2月基本完成。在具体实施过程中安排3个阶段6个环节。第一阶段是学习调研，时间安排在9月－10月，本阶段的重点是学习调研、解放思想讨论两个环节。要通过学习提高思想认识，转变观念开展调查研究，广泛征求和听取师生员工的意见和建议，认真梳理、查找学校科学发展上存在的突出问题和原因，开展实际案例分析，形成调研报告。组织动员广大党员和教职工为教育和学校的科学发展建言献策。第二阶段是分析检查，时间安排在11月－12月，本阶段的重点是召开领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。第三阶段是整改落实，时间安排在2010年1月－2月，本阶段的重点是制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。集中力量解决一些影响科学发展的突出问题和领导班子、领导干部党性党风党纪方面的突出问题，努力形成一批体现科学发展要求的具体举措，着力完善一批体制机制和规章制度。

在学习实践活动中，我们还要认真把握教育局党委提出的学习实践活动的具体要求。青山中学一定要认真学习、全面贯彻教育局党委的各项要求，有机结合教育教育局党委学习实践活动的有关安排，保证学习实践活动的方向。

三、切实增强责任感和使命感，确保学习实践活动取得实效。

要切实增强责任感和使命感，在以下四个方面狠下功夫，确保学习实践活动取得实效。

第一、要加强理论武装，努力在对科学发展观的认识上有新提高。开展学习实践活动，学习是基础。把加强理论武装摆在突出位臵来抓。在学习上下功夫，在实践上见成效。我们要深刻领会、准确把握，努力实践、注重应用，做到知行合一。一是带着问题学习。要把推进学校发展作为学习实践科学发展观的重点，结合思想实际和工作实际，带着实际工作中的问题有针对性地学，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式深入学习，从科学发展观中寻真知、找答案、谋出路。二是推动理论转化。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚

强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，真正做到融会贯通、入心入脑、真懂真信，使科学发展观真正内化为世界观和方法论，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

第二、要突出实践特色，努力在解决突出问题上有新成效。这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点就是突出实践特色。解决突出问题，着力在解决影响和制约教育科学发展、和谐发展的突出问题上下功夫，在完善有利于教育科学发展的体制机制上下功夫，在推动当前各项工作的落实上下功夫。找准问题是解决问题的前提。要坚持从实际出发，有什么问题就查找什么问题，真正把问题找准，抓住重点、抓住关键。查找问题的目的在于解决问题。要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出，就下大力解决什么问题，努力在解决突出问题上见成效，让人民群众切实感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。解决问题要尽力而为，量力而行。对条件基本具备、能够尽快解决的问题，要集中精力抓紧解决；对困难多、阻力大，一时解决不了的问题，要做出规划，提出分阶段解决的目标，并及时向群众说明，取得群众理解。

第三，要贯彻群众路线，努力在凝聚教育科学发展的合力上有新作为。人民群众是科学发展的主力军，只有充分发挥群众的主体作用，才能获得推动教育科学发展的无穷智慧和力量。因此，要认真贯彻群众路线，做到开门搞活动。要始终坚持一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，在活动中的每个阶段、每个步骤、每个环节，都要充分发扬民主，广开言路，问计于民，充分调动广大群众参与的积极性和有效性，真正把学习实践活动办成人民满意工程。要在谋划发展思路上向群众问计，在制定发展措施上为群众着想，在落实发展任务上依靠群众参与，在衡量发展成效上由群众评判，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，组织群众对学习实践活动效果进行满意度测评，把群众是否认可、是否满意作为评价学习实践活动和实现科学发展成效的重要内容和重要依据。要通过群众广泛参与，把开展学习实践活动的过程作为运用科学发展观宣传群众、组织群众、教

育群众、推动群众不断前进的过程，努力把科学发展观普及到人民群众心中，形成推动教育科学发展的强大合力。

第四，要勇于改革创新，努力在构建促进教育科学发展的制度机制上有新改进。科学发展观是我们党的理论创新成果，体现了我们党的创新精神和勇气，开展学习实践活动也必须强化改革创新意识，以创新的精神、改革的勇气开展好学习实践活动。当前，制约教育发展的因素很多，既有思想观念问题，也有干部作风问题，但最终都体现在体制机制上的不完善、不适应。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。学习实践科学发展观，必须不断解放思想，把制度创新放在突出位臵，作为一项根本性措施来抓。要把解决现实问题同建立长效机制紧密结合起来，针对管理体制和工作机制中与科学发展观不适应的地方，加大改革力度，实施攻坚突破，坚决革除阻碍教育科学发展的陈规旧制，大胆创立一系列充满活力、富有效率、更加开放、推动教育科学发展的体制机制。构建促进教育科学发展的体制机制，要解放思想，更新观念，大胆地试，大胆地闯，特别是要敢于打破部门利益和小团体利益，创新管理体制和工作机制，包括把在以往工作中，特别是学习实践活动中创造的好经验好做法，用制度固定下来，形成常态化的长效机制，为推动教育科学发展提供制度保障。

同志们，开展好深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。我们要进一步解放思想，振奋精神，以高度的政治责任感和历史使命感，精心组织，周密部署，扎实推进，确保学习实践活动取得实实在在的效果，为办好人民满意的教育、为青山教育作出新的贡献！

第四篇：动员讲话

动员讲话

同志们，专题组织生活会和民主评议党员工作是“两学一做”学习教育常态化制度化的重要环节，也是学习贯彻十九大精神的重要途径。

开展“两学一做”学习教育，是是锤炼党员党性、发挥党员先锋模范作用的重要措施，党员是党的细胞，是组织联系群众的纽带，是加强党的建设的骨干力量，也是党的路线方针政策的贯彻执行者。党员的党性修养强不强，党员先锋模范作用发挥得好不好，既关系到党的建设，直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力，也直接关系到全面建成小康社会目标能否实现。“两学一做”学习教育，是总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，用党章、党规规范党员干部言行。这是对党员党性修养的有效锤炼，是对党员理想信念的一次再教育，必将有助于增强党员党性修养和政治觉悟，有助于坚定党员的理想信念，发挥党员先锋模范作用

召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，是教育实践活动的一个重要内容，是确保教育实践活动取得实效的重要举措，也是进一步加强基层党组织建设的有效途径。大家要以整风精神，认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔主题，明确回应群众意见和上级党组织点明的问题，并深刻检查剖析问题的思想根源，有针对性地提出改进的具体措施。互相批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性意识强不强、自我要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。批评和自我批评要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，使党支部班子成员和党员受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结——批评——团结”的目的。

第五篇：动员讲话

在全村保持党的纯洁性学习教育活动

动员会上的讲话

（2012年3月17日）

杨徐仓

同志们：

3月15日，我镇召开了保持党的纯洁性学习教育活动动员大会，刘建平书记作了重要讲话，对保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁提出了明确要求。按照上级党委的安排部署，今天，我们在这里召开这次会议，主要任务就是，对我村开展党的纯洁性学习教育活动进行动员部署。下面，我代表村党支部，讲三点意见。

一、站在全局和战略的高度，充分认识开展纯洁性教育活动的重要性和紧迫性

开展党的纯洁性教育活动，是贯彻中央精神，全面加强党的建设，加快转型跨越发展的重要举措。这一决定，也符合我们牛塔村的实际，具有重要意义。

第一，始终保持纯洁性，是增强党的战斗力凝聚力创造力的重要要求。纯洁性贯穿党90多年的发展历程，与我们党夺取一个又一个重大胜利紧密相连，与党同人民群众的血肉联系紧密相关，与党肩负的历史使命紧密相随。一些党员干部先进性不强，主要是因为纯洁性不够。党性不纯、思想不纯、作风不纯，必然会涣散斗志、消磨意志，贻误工作、-1-

损害事业。只要我们自觉保持党的纯洁性，才能斗志昂扬、攻坚克难、事业向前，才能经受“四大考验”，抵御“四大危险”，应对各种挑战，交出合格答卷。

第二，始终保持纯洁性，是加快转型跨越、奋力争创一流，再造一个新牛塔的迫切需要。镇三级干部大会确定了我镇今年的目标任务、发展方向和实现路径，大政方针已定，我们村也研究制定了今年的“两定”目标任务，关键是落实，组织是保证，党员必带头。如何更好地发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，必须从党的纯洁性抓起。思想纯洁、心无旁骛，作风纯洁、真抓实干，队伍纯洁、奋勇攻坚，为政廉洁、政通人和，才能更好地凝人心、鼓士气、聚合力，为推动转型跨越发展提供强有力的保证。

第三，始终保持纯洁性，是深化反腐倡廉建设的重要任务。中央强调保持纯洁性，将推进反腐倡廉建设向更深层次迈进。必须把保持党的纯洁性作为一种起码的党性，作为一种崇高的境界，作为一种坚定的信守，作为一种必备的素养，贯穿于反腐倡廉建设始终，着力解决好思想、组织、作风等方面存在的不纯洁问题。

二、紧密结合实际，解决突出问题，促进纯洁性教育活动深入开展

开展保持党的纯洁性学习教育活动，要结合实际，解决突出问题，以实际成效取信于民，推动各项工作落实。当前，要切实解决四方面的突出问题。

一要解决理想信念不坚定的问题。我们村党员干部总的思想作风是好的，但也存在一些不容忽视的问题。比如有的党的意识淡泊，缺乏远大理想和坚定信念；有的纪律观念丧失，参加组织活动不主动、不经常；有的思想意识不纯，热衷形象工程，喜欢表面文章等。对党忠诚，思想纯洁，是非常严肃的问题。保持党的纯洁性，必须把思想建设摆在首位。我们要认识到，越是转型跨越发展进入关键时期，越是发展的压力大、担子重，越要坚定理想信念、加强党性修养、抓好学习培训。要促使全村党员干部守好精神家园，打造一支对党忠诚、信念坚定的队伍，打造一支服务人民、无私奉献的队伍，打造一支令行禁止、纪律严明的队伍，打造一支勤政廉政、奋发有为的队伍，为发展提供坚强的思想保证。

二要解决作风飘浮、工作不实的问题。我们多数的党员干部不尚空谈、真抓实干、默默奉献，值得充分肯定。但也有极少数的工作不负责任，在矛盾和困难面前不愿抓、不敢抓，当“老好人”；有的对安排部署的工作，打折扣、不落实。这些问题，使一些可以解决的问题久拖不决，可以化解的矛盾出现激化。保持作风纯洁，狠抓工作落实，是摆在全村党员干部面前的重要课题，是完成各项任务的根本保障。

三、加强领导，精心组织，确保纯洁性教育活动取得实效

全体党员干部要增强政治意识、大局意识、责任意识，把纯洁性教育活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，切实加强领导，推动活动深入开展。

第一，既要把握总体要求，又要规范方法步骤。活动从现在开始，集中学习教育活动时间为3个月左右。要以认真学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话为重点，通过学、查、改，推动活动扎实深入开展，促使党组织的凝聚力战斗力进一步增强、干部队伍建设进一步加强、宗旨意识进一步强化、各项事业进一步推动。

第二，既要坚持领导带头，又要广泛深入动员。以“两委”干部为重点，党员领导干部要带头学习提高、带头查找问题、带头开展自我批评、带头制定和落实整改措施，争做引领发展的带头人、保持党的纯洁性的示范者。要加强思想建设、理论武装、道德教育、市情教育，对党员干部要严格教育管理、持久深入开展纪律作风整顿。

同志们，开展保持党的纯洁性学习教育活动，是一项重要而紧迫的政治任务。我们一定要以更加认真的学习态度、更加高昂的精神状态、更加务实的工作举措，把纯洁性教育活动抓紧抓实抓好，进一步开创全村各项事业的新局面。

谢谢大家！