第一篇：一年级上册语文排列句子汇总
一、请你按顺序标序号，排列句子。
1、砍树 熊爸爸 想 造房子（）（）（）（）
2、小熊 砍树 熊爸爸 和 舍不得
（）（）（）（）（）
3、鲜花 给 大家 一束束 送去 他们（）（）（）（）（）（）
4、我 小小的 坐 船里 在（）（）（）（）（）
5、五星红旗 我国 是 的 国旗（）（）（）（）（）
6、爷爷 小树 给 穿上 的 衣裳 暖和（）（）（）（）（）（）（）
7、一座 有 小桥 河上（）（）（）（）
8、一面 飘着 上 红旗 广场（）（）（）（）（）
9、格外 天气 冷 今天 的（）（）（）（）（）
10、结满了 树上 果实 红红的（）（）（）（）
11、小草 春天 绿了（）（）（）
12、洗衣服 在 妈妈（）（）（）
13、爱 骑车 弟弟（）（）（）
14、沙发上 报纸 有一张（）（）（）
15、是 我们 国旗 的 五星红旗（）（）（）（）（）
16、从 学校里 小朋友 走出来（）（）（）（）
17、北京城 多想 看看 我 去（）（）（）（）（）
18、学会了 游泳 小鸭 高兴 真（）（）（）（）（）
19、给 穿衣 小树 爷爷（）（）（）（）20、报纸 看 在 爸爸（）（）（）（）
二、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。１、①朋友
②的③我④是
⑤小明（）（）（）（）（）
２、①游来游去
②水里
③在④鱼儿（）（）（）（）
3、①弟弟 ②画 ③在河边 ④荷花（）（）（）（）
4、①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是（）（）（）（）（）
5、①香香的 ②秋天 ③果子 ④有（）（）（）（）
6、①真美丽 ②校园 ③的 ④我们（）（）（）（）
7、①舍不得 ②小熊 ③森林里的 ④砍 ⑤树（）（）（）（）（）
8、①天上 ②白白的 ③有 ④云朵 ⑤蓝蓝的（）（）（）（）（）
9、①了 ②回 ③鸟 ④来 ⑤又 ⑥小 ⑦飞（）（）（）（）（）（）（）
10、①雨 ②天 ③下 ④今（）（）（）（）
11、①有 ②里 ③小 ④头 ⑤一 ⑥田 ⑦牛（）（）（）（）（）（）（）
12、①地里 ②大树 ③许多 ④的 ⑤种了 ⑥花生 ⑦旁边（）（）（）（）（）（）（）
13、①小红花 ②我 ③一朵 ④得了（）（）（）（）
14、①我 ②上学 ③一起 ④他 ⑤和（）（）（）（）（）
15、①小河 ②鱼儿 ③清清的 ④是 ⑤家 ⑥的（）（）（）（）（）（）
16、①他们 ②一束束花 ③大家 ④送给（）（）（）（）
17、①有 ②路旁 ③许多 ④野花（）（）（）（）
18、①布熊 ②妈妈 ③把 ④床边 ⑤放在（）（）（）（）（）
19、①树叶 ②从 ③数不清的 ④树上 ⑤飘落下来（）（）（）（）（）20、①森林里 ②鸟儿 ③的 ④越来越多 ⑤春天（）（）（）（）（）
三、请你帮字词排排队，连成完整的一句话，并标上合适的标点符号。
1、天安门 北京 爱 我们
2、一群 来了 小画家 雪地里
3、是 阳光 的 大家
4、尺子 你的 吗 这是
5、颜色 春雨 什么 是 的
6、一座 天安门 北京城 有
7、雪孩子 云 化成了 一朵
8、种了 爷爷 花 许多
9、小鸡 画 在雪地里 竹叶
10、星星 数不清 天上的
11、飞来飞去 虫子 找 小乌鸦
12、回家 吧 小海星 快
13、看一看 飞到 燕子 菜园里
14、喜欢 都 人人 太阳 冬天
15、字 我 美丽的 在白纸上 写
16、我们的 到处 雪地里 是 笑声
17、雨点儿 飘落下来 从云彩里 数不清的
18、天安门 非常 升旗仪式 壮观 广场上
第二篇：排列句子
排列句子——巧妙四招
§第一招－－按事情发展的顺序排列
§第二招－－按时间先后顺序排列
§第三招－－按空间推移的顺序排列
§第四招－－按先总述后分述的顺序排列 有效的句子排列、排序方法：
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展顺序排列。
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为：4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列。
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述顺序排列。有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移顺序排列。
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是：2、4、3、1。
一、学习要点
1．了解整理句子顺序的要求和作用。
2．掌握整理句子顺序的方法以及需要注意的问题。
3．整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。(1)认真读懂每个句子，理解它们的意思。
(2)综合各句话的意思，想想这些话主要说的是什么内容。
(3)找出排列顺序的根据：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序„„
(4)按确定的根据来整理、排列句子。
(5)按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问题要及时调整。
整理句子的顺序时，我们需要注意两个问题：
(1)一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。(2)一定要找出正确的开头，有了首句才能依次类推，理顺句序。
二、典型例题（以事情发展、时间先后、地点变化为顺序）
1．把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（事情发展顺序）
()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
解析 这五句话分句细读后，我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。排列顺序为：(4)(2)(1)(3)(5)。
2．把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）()从那天起，妈妈发愤读书了。
()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
解析 认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本)→想到(妈妈也要学习吗)→听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。
排列顺序为：4、3、5、2、1、6，然后按照排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯的话。
3、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序）
（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
解析：很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。答案是：2 4 1 3 5
四、强化训练
（一）按事情的发展顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。1．（）小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。
（）小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。
（）同学们在公园里游玩。
（）他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍纸扔到了地上。
（）小刚不好意思地点点头。
（）她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
2.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。3.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
4、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
5、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。
6、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
7、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
8、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
9、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
10、（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
（二）按时间的先后顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1、()先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。
()很快便天地一色，风雪迷漫了原野。
()雪开始下了。
()然后越下越大，一阵紧似一阵。
()雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。
2、（）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针穿过纽扣的小孔。
（）然后，在线的末端打上一个结。
（）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。
（）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。
（）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
3、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
4、（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
5、（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（）虹不相信，还是很骄傲。（）人们都称赞虹很美丽。
（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。
6、（）不知什么时候，天阴了下来。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。（）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。
（）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。
7、()鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起.()早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云.()我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗.()我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式.()国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光.8、（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地点的转换顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1、（）这条小溪的一边是果园。春天，花香诱人，秋天，果实累累。
（）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
（）溪水明净，水中的小鱼游来游去。
（）山间的公路，像十条银灰色的绸带飘向远方。
（）一条小溪从我们的村子里流过。
（）小溪的另一边是田野，沉甸甸的麦穗，正报告着丰收的喜讯。
2、（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
3、（）掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
（）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（）剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
（）成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
（）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
（）桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
4、（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）我的家住在江南的小镇里。
（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
（）一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
5、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
整理句子训练 例题：
1．把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（事情发展顺序）
()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
2．把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）
（）从那天起，妈妈发愤读书了。
（）我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”
（）考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
（）难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
（）一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
（）过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
3、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序）
（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。强化训练
（一）按事情的发展顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。1．（）小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。
（）小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。
（）同学们在公园里游玩。
（）他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍纸扔到了地上。
（）小刚不好意思地点点头。
（）她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
2.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。3.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
4、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
5、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。
6、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
7、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
8、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
9、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
10、（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
（二）按时间的先后顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1、()先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。
()很快便天地一色，风雪迷漫了原野。
()雪开始下了。
()然后越下越大，一阵紧似一阵。
()雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。
2、（）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针穿过纽扣的小孔。
（）然后，在线的末端打上一个结。
（）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。
（）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。
（）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
3、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
4、（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。
（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
5、（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（）虹不相信，还是很骄傲。（）人们都称赞虹很美丽。
（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。
6、（）不知什么时候，天阴了下来。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。（）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。
（）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。
7、()鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起.()早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云.()我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗.()我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式.()国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光.8、（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地点的转换顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。
1、（）这条小溪的一边是果园。春天，花香诱人，秋天，果实累累。
（）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
（）溪水明净，水中的小鱼游来游去。
（）山间的公路，像十条银灰色的绸带飘向远方。
（）一条小溪从我们的村子里流过。
（）小溪的另一边是田野，沉甸甸的麦穗，正报告着丰收的喜讯。
2、（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
3、（）掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
（）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（）剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
（）成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
（）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
（）桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
4、（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）我的家住在江南的小镇里。
（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
（）一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
5、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
1、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的那个肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。
2、()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
3、()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子()第一次升旗,将永远留在我记忆之中
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光()老师选我当,我真自豪()随着国歌,红旗上升()我向国旗走去
4、（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
二、排序，把序号写在下面横线上。①开始，远处是一片云雾。
②一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。③老师带着同学们在海滩上守候日出。④接着，东方越来越亮。
⑤同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
⑥天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。把标号按顺序写出来
____ ____ ____ ____ ____ ____ ①我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。②我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
③它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。④我家门前有一个小小的花园。⑤一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷【yan】红。⑥过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
一、排列顺序。
1.（）他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。（）这河并不宽。
（）拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”
（）一次，拿破仑到郊外打猎，突然听见有人喊救命。（）落水者奋力自救，终于游上岸来。
2.（）回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
（）怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品啊！
（）在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
（）如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。（）贝壳很小，却非常坚硬。
3.（）秋天，果实成熟了，人们高兴地吃着甜甜的苹果。（）听爷爷讲：这棵树是为了纪念大伯的出生而栽的。
（）春天，苹果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出雪白的花朵，美丽极了。
（）啊，多美的苹果树，我爱我家的苹果树。（）晚上，人们在树下乘凉。
（）夏天，树叶茂盛，像一把绿色的大伞。（）我家小院里有一棵苹果树。
（）冬天，树叶落了，只剩下光溜溜的树枝。不过，雪后，树枝上有许许多多的小雪花，就像白雪公主耸立在上面。
4.（）回到家里，爸爸还小心地给我上药，一边上药一边给我讲故事，分散我的注意力。
（）经过爸爸的精心照料，几天后，我的脚就完全好了。（）看完病回来，我上楼梯不方便，爸爸就背我上楼梯。（）爸爸知道了，非常着急，连夜开车送我去深圳看病。（）前段时间，我不小心扭伤了脚。
（）因为我家的楼梯比较陡，他背着我走起路来非常辛苦。5.（）河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。
（）那叶片活像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？
（）哈，“小船”轻快地打了个旋儿，仿佛在和我依依惜别，接着，便开始了它有趣的航行。
（）我连忙跑过去，伸出双手接住了它。（）于是，我轻轻地把它放进了小河。
（）看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子。
6、（（（（（（）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。）女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。）天上的大窟窿立刻补好了。）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。
第三篇：小学一年级上册语文句子练习题
小学一年级上册语文句子练习题
【篇一】 一、把句子补充完整。
（一）例：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。
1、老师爱我，同学爱我，我也爱（）。
2、（）爱我，（）爱我，我也爱（）。
（二）例：小河是鱼儿的家。
1、大海是（）的家。
2、田野是（）的家。
3、草原是（）的家。
4、（）是（）的家。
（三）例：我家住在大海边。
1、我家住在（）。
2、（）住在（）。
（四）例：船上有位老爷爷。
1、（）上有位（）。
2、（）有位（）。
（五）例：乌鸦把小石子放到瓶子里。
（）把（）放到（）。
（六）例：你愿意和我一起种稻子吗？
我愿意和你一起种稻子。
（）愿意（）
（）愿意（）
（七）例：冬天的本领真大呀？
1、（）的本领真大呀！
2、（）真（）呀！
（八）例：马莎给爸爸倒水。
（）给（）。
（九）例：马莎觉得自己长大了。
（）觉得（）。
（十）例：小朋友在阳光下做操。
我在沙发上（）。
（）在（）（）。
二、选词填空：
什么、怎么
1、瓶子里面是（）？
2、乌鸦是（）喝着水的？
3、大海里有（）？
4、我们应该（）过马路？。
5、创造要靠（）？
6、你会唱（）歌？
7、妈妈不在家，（）办呢？
8、花儿（）美丽呀！
9、幸福的生活（）来的？
三、照样子，把下面的词语连成一句话。
只写序号：①劳动②手③脑④靠⑤和
①小朋友②想③口渴④水⑤喝
①一个②办法③有④我⑤好
①我②一年级③是④了⑤小学生
①是②个③出色的④工人⑤爸爸
【篇二】
一、把下面的词语组成一句通顺的话。
1、想办法称出重量曹冲了大象的________________________________________________________。
2、时光我们度过一起这快乐的_________________________________________________________。
3、我们老师公园带领去玩星期天
_________________________________________________________。
4、又红又圆苹果的爱吃我们都
__________________________________________________________。
5、春雨草儿落在草地上就了绿
__________________________________________________________。
6、荷叶凉伞是小鱼儿的__________________________________________________________。
7、五颜六色的开着公园里花儿
__________________________________________________________。
8、四面八方从赶来他们听课
__________________________________________________________。
9、我的我小伙伴请家里到玩来
__________________________________________________________。
二、给句子加标点。
1、动物是人类的朋友
2、显微镜是医生的眼睛吗
3、我们的祖国多么漂亮
4、下课了，我们一起做游戏
5、你怎么不练功啊
6、我才不去吃那苦头呢
7、你的手洗干净了吗
8、白菜和萝卜我都爱吃
9、大海真美啊
10、林中谁最快乐
三、补充句子。
1、我喜欢。
2、我在____________________________写字。
3、________________像_________________。
4．_____________________________非常可爱。
5、他看见_____________________________。
6、你知道___________________________________?
7、______________________________真好看。
8、王明是___________________________。
9、我们热爱____________________________。210、___________________________是你的吗？
11、__________________________真美呀！
12、太阳像___________________________。
13、同学们在教室。
14、___________________最______________。
15、草原_________________________________。
16、____________和________都_________________。
17、_______________多么________________。
18、_______________从_____________________。
19、有__________,有_____________,还有_________。
四、把句子补充完整。
1、我替爸爸_______________________。
2、我给妈妈_______________________。
3、我帮老师_______________________。
4、我为大家_______________________。
五、照样子，补充句子。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐_________________。
2、小朋友们渐渐_______________________。
3、___________渐渐_________________________。
4、______________渐渐___________________________。
例：官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________________一边_________________。
2、____________一边_______________一边______________。
3、教室里，___________一边___________一边____________。
例：他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、____________那么___________那么____________。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、______________已经__________________。
六、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。教室被我们打扫干净了。我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。
_________________________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
___________________________。
3、背包被玛莎弄丢了。
__________________________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
_____________________________。
第四篇：一年级上册语文句子排序练习
句子排序练习
1、①爸爸 ②妈妈 ③ 和 ④我 ⑤ 爱（）（）（）（）（）
2、①我 ②花 ③的 ④美 格外（）（）（）（）（）
3、①爷爷 ②许多 ③种了 ④花（）（）（）（）
4、①熊爸爸 ②造房子 ③想 ④砍树（）（）（）（）
5、①大家 ②送给 ③一束束花 ④他们（）（）（）（）
6、①跳下来 ②小松鼠 ③从 ④树上
（）（）（）（）
7、①北京 ②我们 ③爱
（）（）（）
8、①我国的 ②是 ③国旗 ④五星红旗
（）（）（）（）
9、①在 ②水里 ③小鱼 ④游来游去
（）（）（）（）
10、①吃草 ②在 ③草地上 ④小羊
（）()()()排列句子，把序号写在横线上。
1．①我 ②去 ③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）
。2． ①草地上 ②两只 ③有 ④小白兔 ⑤可爱的。
3、①小马 ②是 ③月牙 ④画 ⑤的
_________________________________ 4．①一只 ②飞 ③天上 ④ 在 ⑤小鸟
_________________________________
5、①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟_________________________________.6、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明
_________________________________
7、① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上
_________________________________
8、①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书_________________________________
9、①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西
_________________________________
⑦飞
排列句子，把序号写在括号里。
1、①朋友
②的③我④是
⑤小明
（）（）（）（）（）
2、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿
（）（）（）（）
3、①画画 ②小明 ③了 ④学会
（）（）（）（）
4、①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我（）（）（）（）（）
5、①送给②一束 ③美丽的 ④妈妈 ⑤鲜花 ⑥我（）（）（）（）（）
6、①里 ②方便 ③买东西 ④自选商场 ⑤真（）（）（）（）
（）
7、①布熊 ②放着 ③可爱的 ④枕头 ⑤一只 ⑥ 边（）（）（）（）（）（）
8、①飘落 ②云彩里 ③雨点儿 ④从 ⑤下来 ⑥数不清的（）（）（）（）（）（）
9、①衣裳 ②穿上 ③给
④爷爷 ⑤暖和的 ⑥小树（）（）（）（）（）（）
10、①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生（）（）（）（）（）（）
第五篇：人教版一年级上册语文句子练习
人教版小学语文一年级上册句子练习(二)
把下列词语排成通顺的句子。把序号写在“________”上。1 妈妈我和
4玩公园
去 ________________________________________________ 1 漂亮的2兔妈妈雪人堆了一个 ________________________________________________ 1 好朋友是我的方平________________________________________________ 1 爸爸看坐在沙发
电视
6上 ________________________________________________ 1 飞翔（xiánɡ）在小鸟自由的天空中 ________________________________________________ 1 爱鱼小猫吃
________________________________________________ 1 布熊哥哥
3礼物
我的5是送给 ________________________________________________ 1 老师三本桌（zhuō）子有作业上 ______________________________________________ 1 是儿童节六月一日
_____________________________________________ 1 我国（ɡuó）的 2 五星红旗是国旗 ____________________________________________ 1 可爱的一只有弟弟小狗
____________________________________________ 1 门口高大的我家有松树两棵
____________________________________________ 1 一次进步小燕子一次有比
____________________________________________ 1 学会骑车我了
____________________________________________ 1 洗正在妈妈
4衣服
____________________________________________ 小学一年级语文（上册）句子类复习题
一、我能照样子写一写。
1、乐乐洗水果。
2、我家门口有一棵小树。牛牛拍皮球。江上有一座大桥
沙沙。屋子里有。平平。课室前有。我。有。
3、圆圆的月亮像大玉盘。
4、我的前面是小明。弯弯的月亮像。我的后面是。蓝蓝的天空像。我的左面是。闪闪的星星像。我的右面是。
5、雨越下越大。
6、北京是我国的首都。飞机越 越。是我国的国旗。小鸟越 越。是。我越 越。是。
7、我们爱五星红旗。
8、雨点儿从云彩里飘落下来。我们爱。小松鼠从。爱。亮亮从。爱。从。
9、你去北京吗？ 我的书包呢？
吗？ 呢？ 吗？ 呢？ 他就是你的朋友吧？
10、我学会了游泳。
吧？ 学会了。吧？ 学会了。
二、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、我是
2、是国庆节
3、我的生日是
4、我们学校有
5、在水里游
6、在空中
7、我爱
8、跳高
9、小红
10、文文在
11、在
12、和 一起玩
13、有白云
14、操场上，同学们在
15、操场上，16、我喜欢吃
17、我们的学校
18、最漂亮
19、我有 20、飞机在
21、自选商场里有
22、我用电脑
23、里的东西真多。
24、我多想
25、我最爱
26、北京有
27、这座山很 很
28、山上有一条 的路
29、我家门口有 30、妈妈，您带我去 好吗？ 一年级语文上册句子训练题
一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）
例子：
1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：
1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。周练习题二
一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）
例子：
1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子，写句子：
例子：
1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。周练习题三
一、学习比喻句--打比方句子
（句子特点：
1、有比喻词“像、好像……”；
2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）例句：
1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把伞。练习：
1、红红的脸蛋好像一个___________。
2、圆圆的月亮像____________。
3、__________像一个大火球。
4、____________像一双双美丽的眼睛。
5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。
（）３、我好像听见大海在歌唱。
（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。
（）５、她长得像她妈妈。
（）周练习题四 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。
时间
人物 地点 事情
１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。４、晶晶弹琴。（请补全四要素）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、请你写一句有四要素的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 周练习题五
一、读一读，照样子写词语。
例子：越来越多
越下越大
越飞越高
越＿＿＿越＿＿＿ 越＿＿＿越＿＿＿
越＿＿＿越＿＿＿
二、读一读，照样子写句子。
例子：
1、雨越下越大。
2、天越来越黑。
３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。
２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。
３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。
４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 周练习题六
一、用词造句
例子：１、我们爱北京。
２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿＿。
２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。
４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例子２：
1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去
4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。
5、＿＿＿＿＿＿从房子上跳下来。
6、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。
7、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。８、＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿ 周练习题七
一、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗？
2、你去上海吗？
3、你去广州吗？
4、你去学校吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？
5、我的书包呢？
6、我的铅笔呢？
7、我的橡皮呢？
8、我的文具盒呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？
9、他就是你的朋友吧？
10、他就是你的哥哥吧？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？
二、给下面的句子加上标点符号。？
！。
１、雪孩子哪里去了呢（）２、公园里的花可真美（）
３、小鸟的病好了（）高兴极了（）４、我家门口有一棵小树（５、我们的祖国多么伟大（）６、你的生日是哪天（）
７、我们的学校多么漂亮呀（）８、下午（）我在家里看书（周练习题九
一、请把下面的句子补充完整：
1、我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、我为大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、我一定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!
7、＿＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿一边。
9、＿＿＿＿＿＿那么，那么＿＿＿＿＿＿。
10、＿＿＿＿＿＿＿＿ 把＿＿＿＿＿＿＿＿。））
11、＿＿＿＿＿＿＿ 十分＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、＿＿＿＿只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才＿＿＿＿＿＿＿。
13、＿＿＿＿＿＿＿＿，才能 ＿＿＿＿＿＿＿＿。周练习题十
一、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。１、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、①弟弟 ②画 ③在河边
④荷花
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 周练习题十二
一、读一读，填一填。①吗 ②吧 ③啊
④呢
1、小明，你好＿＿＿＿？
2、我要走了，你＿＿＿＿？
3、这里的风景真美＿＿＿＿！
4、冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！
5、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？
6、我多想去看看北京＿＿＿＿！
7、快做作业＿＿＿＿＿！
8、你在家会做什么事＿＿＿＿？
9、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？
10、您带我去公园，好＿＿＿＿？
11、我会打球，你＿＿＿＿？
12、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿＿！
13、山上的风景很美，我们去看看 ＿＿＿！周练习题十三
一、连词成句
１、今天的好 天气
多么 呀
———————————————————————— ２．学校
我们
学习
上 高高兴兴 ———————————————————————— ３．小明
关心
同学
非常
———————————————————————— ４．花
公园
开得
里的美丽 很 ———————————————————————— ５排球
叔叔
打
爱
———————————————————————— 周练习题十四
一、连词成句
1．浇浇
你 多给
要
水
花儿
—————————————————————————————— 2．这支 爷爷
送给
铅笔
我是的
—————————————————————————————
3．看见
你
王老师
了
吗————————————————4．妈妈 姐姐
帮助
常常
干活
——————————————————————————————
5.是的 真
学习
好
爱 他 孩子 个
—————————————————————————————— 6.刻苦
应该
你
练功
也 —————————————————————————————— 7.学校 我们
美丽
真的
—————————————————————————————— 8.认真
小英
学习
都
和
小红 非常
—————————————————————————————— 9.听见
哥哥
他
人
有
叫
—————————————————————————————— 10.出来
怎么
你
呀 今天
有空
————————————————————————————— 11.的太阳
从
刚刚
火红
升起
东方 ————————————————————————————— 12.小朋友
早上
上学
高高兴兴
去
—————————————————————————————— 13.一吹
小草
春风
长出来
—————————————————————————————— 14.在小鸟
天上
飞翔
自由地
—————————————————————————————— 15.上学
早上
和
我一起
好朋友
点击咨询 