三年级我的书屋我的梦作文

第一篇：三年级我的书屋我的梦作文

我的读书梦

靖师附小三年级四班张玉洋

书籍是人类进步的阶梯！书就像一盏明灯，照亮我们美好的明天。我非常喜欢读书，我有一个小小的书屋。

每当我目光一接触到书，就会情不自禁的看起来，一看就爱不释手，所以，同学们都爱叫我“书呆子。”读遍全世界的书便成了我的读书梦。

记得于是幼儿园时，书的世界对我而言，简直就是一片空白。当我踏入小学时，拿起了我生命的第一本书，我发现，我从此深深地喜欢上了书。书中，那一个个有趣的故事，那一篇篇美妙的诗歌，那一个个深刻的道理……时时刻刻的吸引着我，领着我在书的海洋里遨游。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在我的书屋里，我用这句名言，激励我攻克一个个学习上的难关。

有一次，我和小伙伴踢足球，我们队输了，我心中十分难过，眼泪就像瀑布一样，从眼眶中流了出来，这时，我第一时间想到的就是我的小书屋，我冲进我的小书屋趴在书桌上大哭了起来，在不经意间，我发现手边有一本《查理九世》，我顺手拿起书来，没看几页，我就被书中的人物吸引的哈哈大笑起来。小书屋就是一位能让我从悲伤变为快乐的良师益友。小书屋，感谢你不但让我开阔了视野，而且让我增长了知识，感谢你给予了我慰藉，感谢你见证了我的成长。感谢你，我的小书屋，我梦开始的地方！（指导教师：魏佳梅）

评语：通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚，结构完整。能把人物内心活动写得十分生动,给人留下了深刻的印象。

第二篇：作文：我的书屋我的梦

作文：我的书屋我的梦

读一本好书，就像交了一个益友。当我寂寞时，书给了我勇气，给了我欢乐；当我烦躁时，书让我冷静思考；当我取得进步时，书给我导航。

记得三年前暑假里的一天，我有些无聊，就和妈妈一起走进了村委会的图书借阅室。那便是我们的农家书屋。书屋并不大，但书架上各种各样的书籍整齐地排列着，显得井然有序。在两张桌子旁边，有一位两鬓斑白的老人在认真的读报。书架旁，两位叔叔在寻找农技方面的书。

我随手拿起一本《钢铁是怎样炼成的》。那本书是原苏联作家奥斯特洛夫斯基写的。我当时只是对书名感兴趣，便把它借回了家。当时我年纪还小，读不大懂，妈妈就和我一起读。

前些天，经朋友推荐我又借来了这本书。没想到我竟被保尔的故事深深地吸引了。我一口气读了两天，真是如饥似渴。饭点到了，妈妈叫了我两次，我还没把书放下，这时，妈妈在客厅有些生气了：“该吃饭了！书能当饭吃吗？”我只能依依不舍地放下书，慢吞吞地走出来。就这样，我读得如痴如醉，被书中的情景所感动……我为保尔的不幸遭遇感到同情，对保尔不畏病魔的勇气感到敬佩。他那种百折不挠的精神永远值得我学习！

读完这本书，我明白了——一个人的毅力对他的成长是有很大的影响的。我们应该努力克服困难，为实现心中的梦想而坚持不懈地奋斗！

在学校做难题的时候，我也是如此。每一次做难题，我都想起保尔那种精神……之后，我一定会把难题打倒，我才能罢休。就这样一道道难题都成了我的手下败将，我的成绩也就蒸蒸日上了。

书屋中还有一些逗我开心的书，她总能在我伤心的时候把我逗的乐不可支。小书屋不仅是我的良师益友，还是我悲伤时逗我开心的好伙伴，她让我的梦想启航，驶向成功的彼岸！

第三篇：我的书屋我的梦

我的书屋我的梦

我个人比较喜欢书，喜欢看童话剧，因为美好的结局会给人一种向往，喜欢历史类，因为它让我进一步了解中国，喜欢教育类，因为他教你怎样做人。

喜欢看书，当然会有不少的书，这些书自然放在小书屋里。我的小书屋-一扇门，一道窗，一张桌子，一个凳子，加上主角——书。每天清晨的第一缕阳光照射进来，也别有风味。看书时，鸟儿在枝头为你唱歌，微风为你吹凉。小书屋里看书充满了乐趣。

我的小书屋里虽然简单，也不豪华，但他却不平凡——因为它承载着我的梦。

梦想如钻石般闪耀，如星空般璀璨，如天使般纯洁，每个人心里都有，有的很简单，有的却遥不可望。我的梦想考上大学，让父母开心一下。完成梦想的第一步，打好小学基础。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。大学梦从小学开始努力，小学努力让父母开心，从小孝敬父母，让父母开心，这是我梦想的第一步。

完成梦想，肯定少不了读书，一定要饱读诗书，书有时真想自己的知己，有时像一位老者，满身智慧。在书屋里读书，有时真羡慕书，因为他那都是知识。我的大学梦，从这个小书屋开始一点一点实现。我曾读过一篇文章：

一天，小蜗牛问妈妈：“为什么我们要背着壳啊。”“因为我们身体没有骨骼支撑，爬也爬不快。”妈妈说。“毛毛虫姐姐，蚯蚓弟弟也没有骨骼，也爬不快，为什么它们不用背呢？”“因为毛毛虫会变成蝴蝶，天空会保护它，蚯蚓大地会保护它。”“我们好惨没人保护。”“所以，我们靠自己做事，我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

正是如此，不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，做事靠自己，不期望王子公主的生活。

我的书屋我的梦。我的大学梦！靠自己！

第四篇：我的书屋 我的梦

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且能使我们生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书可以丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。它可以使我们的思想和心胸变得更宽广，学到许许多多为人处事的方式，书房就像聚宝盆一样有着取之不竭、用之不尽的宝藏，让人喜爱不己。

我的书房在我的卧室里，书房里有一个小书柜，虽然很小，但用途很大；虽不豪华，却显得既朴素又完美。无论是什么烦心事还是开心事，我都会向“他”倾诉，尽管“他”不会说话，但我已经把“他”当成了无话不谈的好朋友了！小书柜的最上层放了我许多爱看的书籍：有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；还有帮助我提高写作水平《巨人文脉》，《作文800字》等；还有陪我走过6年的无声老师《新华字典》。中层放着《童年》，《格列弗游记》，《骆驼祥子》等著名的书籍；科普类的图书更是琳琅满目《终极预言》，《可怕的现象》，《异度空间》„„

今天我无缘无故的被老师骂了一顿，心里忒恼火。回到家便把书包使劲的往沙发上甩，甩完书包哭着跑到自己的房里。可能是我关门太用力了，《鲁滨逊漂流记》便从小书柜里跌了下来。现在的我已经火冒三丈了哪还有闲心去管那位无声的老朋友呢，可是想一想以前的时光我最后还是把那位老朋友捡了起来，细细的品读起来。读着读着，便已无法自拔了；直到妈妈来纠我的耳朵时才慢慢的回过神来！忧愁早已消失在浮云之中，愤怒也随之消失„„可见书的药效是不可估量的！从《鲁滨逊漂流记》觉得我的这个挫折跟鲁滨逊的相比起来真是太渺小了根本不值得一提，以后我一定要学习鲁滨逊的精神。再也不会受到一点小小的挫折就各种发泄了！

对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样的呢？

第五篇：我的书屋 我的梦

我的书屋

我的梦

——读《小兵张嘎》有感

张家川县阿阳中学八年级一班

马雪艺

在2014年的暑假期里，我有幸阅读了《小兵张嘎》一书。当我读完这本书以后，我的心情就像被汹涌的波涛撞击过一样，久久不能平静，并不是因为其中宏大的战斗场面，更是因为它内在的深刻的教育意义——有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗争、珍惜当下的幸福的寓意所感动。

《小兵张嘎》这本书的主要内容是讲述了一位小八路抗日的故事，嘎子的奶奶在抗日战斗中被日本人杀害后由于嘎子的父母都也在抗日时为国捐躯，所以嘎子成了孤儿，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心相投身入抗日战斗中，为了赶出抗日侵略者，他奋不顾身、英勇献身的感人事迹，嘎子的这种有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗争的英勇事迹值得我们当代的少年儿童学习。

在嘎子投身革命后，白洋淀区队收留了他，在他加入抗日队伍以后，把他遇到的第一件事就是保护特派员并且顺利将药品接到从特派员手中接到，在这期间，嘎子不畏艰辛、不怕敌人，多次从鬼子的眼皮底下脱身，顺利的完成了上级交给的任务。这本书始终贯穿着像嘎子一样的英雄的中国人民不屈不挠、英勇机智的保卫国家和人民的英雄故事。

读完这本书，我掩面沉思，心情久久不能平静，并不是因为并不是因为其中宏大的战斗场面，更是因为它内在的深刻的教育意义---有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗争的深刻的教育意义，而且我联想到最近新疆最近所发生的一系列恐怖份子企图破坏新疆人民的安定和幸福的生活，我深深地感觉到，生活在有梦、有理想的新新社会的我们，作为新世纪的接班人，我们应该像嘎子一样，不畏艰险、不畏强暴，不畏敌恶分子所吓倒，珍惜当下的幸福，遇到有损于人民、有损于国家安稳的人和事时，我们都应该挺身而出，同这些不法分子作机智勇敢的斗争，有志不在年高，心里始终要装着国家和人民，要有一颗热爱国家和人民的心，这样我们的国家和社会才能安稳，人民的生活才能幸福。

读完这本书，我感觉到我的责任很大，我的梦也在这一刻被定格，定格成有志不在年高，珍惜当下的幸福，所以从现在起我们应该好好学习，只有这样我们才能在风云多变的时代中健康茁壮的成长，才能分清是与非、分清敌与我，我们的梦才能逐步的实现，我的梦才能实现。

指导教师:马艳芳