“假如给我三天光明”练习题及阅读训练及答案

第一篇：“假如给我三天光明”练习题及阅读训练及答案

第16课《假如给我三天光明 》同步练习【同步评价】

一、基础知识

1、按要求将下列短语归类。（只写序号）⑴端详他们的面孔 ⑵简朴小巧 ⑶陶醉在自然界的美色里 ⑷为落日祈祷 ⑸历代的兴衰和沧桑之变 ⑹栩栩如生的展品的全貌 ⑺朦胧地想象巴甫洛娃的魅力 ⑻他了解盲人偏正短语： 动宾短语：并列短语： 主谓短语：动补短语：

2、根据课文内容填写表格。时间 作者想象的活动内容 第一天 第二天 第三天

3、“啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？”一句在文中起什么作用？

4、说说下列句子的含义。对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。

5、海伦?凯勒的故事对你有什么启发？

6、（2006年南充试题）语言运用小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”小明不好意思的笑了笑说„„，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。⑴小涛的言外之意是：。⑵小明该怎样说才得体？

二、同步解读啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢?第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮?莎莉文?麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。在能看见东西的第一天夜里，我会无法入睡，脑海里尽翻腾着对白天的回忆。7．从第一段文字中，作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮?莎莉文?麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?8．第二段“我”为什么既要端祥朋友们的面孔，又想看婴儿的面孔?9．第五段写“我”将在森林里作一次长时间的漫步，反映了“我”怎样的情趣?为什么下文又说“结束短暂的森林之旅”?10．读完节选文后，你认为海伦?凯勒具有怎样美丽的灵魂?她的精神力量的源泉是什么?11．认真阅读下面一段话，领会其中的特殊含义。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书．已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。（参考答案：

1、⑷⑹；⑴⑺；⑵⑸；⑻；⑶

2、第一天：凝视教师的脸；端详朋友的面孔；看狗的眼睛；观察家里的小东西；陶醉在自然界的美色里；看马匹犁田的情景和人们宁静满足的生活；为落日祈祷；看人造光明。第二天：看白天到来时的奇观；参观纽约自然历史博物馆；参观大都会艺术博物馆；在戏院、电影院度过第二天夜晚；从乡间小屋出发看东河的风光；眺望纽约塔；登上帝国大厦；看城市中来来往往的人群；漫游第五大街；游览花园大街、贫民区、工厂和花园；访问外国居民。

3、设问开头，引出下文。

4、在光明的世界里，人们只将视力的天赋看作是方便，而不看作是品评艺术、研究艺术的手段。（意近即可）

5、⑴笑对厄运，以顽强的毅力克服困难；⑵对世人的博爱胸襟。（其他合理成文的叙述均可）

6、⑴只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。⑵谢谢你的提醒，真不好意思。7．因为麦西夫人在“我”还是个孩稚时就来到“我”家，给“我”打开了外部世界，给我耐心温柔的教育。麦西夫人温和友好、坚定顽强、又富有同情心。8．要把朋友印在“我”心中，还要感受婴儿天真无邪的美和生气。9．反映了“我”热爱生活的情趣，“长时间”是说“我”希望在“自然界的美色里”多呆会，感受那壮丽奇景，而“短暂”是强调“我”还想着田园风光，希望尽快看到下一个景观，表达了欣赏世界的急迫心情。10．海伦?凯勒是一个具有乐观向-卜，珍视友情，富有爱心，热爱生活等美丽灵魂的人；她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召，来源于书籍的力量。11．这段话表明了书籍对我的鼓舞、激励作用，它像路标、灯塔，给了我方向和动力，永远指引我走向光明。

第二篇：假如给我三天光明 试题及答案

1、假如给我三天光明》是 美 国 海伦·凯勒的作品。2.沙利文 是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。4.教海伦说话的老师是 萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入 剑桥女子中学

学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7.1900年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用 你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖。10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。（10分）

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（A）。A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》

2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》

3.（A）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B).A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温

三、判断题。（10分）

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（×）

2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（√）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（×）

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（√）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（√）

四、问答题。(20分)1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。2.从文中可以看出海伦是一个怎样的人？ 第一任性、无知

第二酷爱学习，自强不息、不屈不饶、积极乐观

第三以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。3.沙莉文老师是一个怎样的人？

和蔼可亲，有责任心，善良，也很宽容，她容忍海伦对他发脾气，她还都懂得为人着想，乐于助人，了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象

第三篇：假如给我三天光明节选阅读答案

假如给我三天光明（节选）

［美］海伦·凯勒

①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。

②有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

„„

④假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑤请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

16.给下列加点字注音。（2分）

呆滞（）熟视无睹（）

健康无恙（）惦（）念

17.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是，后一个“事”的意思是。（4分）

18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？（2分）

这：这样：

19.作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3分）

20.在第④段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3分）

参考答案

16、ｈìｄǔｙàｎɡｄｉàｎ

17、事情事情

18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”

19、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

20、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。

第四篇：《假如给我三天光明》 试卷和答案

假如给我三天光明

班级：初一___班

姓名：_________学号：________

一、作品常识。

1．《假如个我三天光明》的作者是_____国作家______________，对她一直不离不弃的老师是______________。

2．马克·吐温曾说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是_________。”后者撰写自传回忆录《假如给我三天光明》一书，书中记述的对作者帮助最多，奉献最大，影响其一生的良师益友是_______________。

3．安妮来后，通过与海伦的接触，用“____________”唤醒了海伦的灵魂，也激起了她的求知欲望，让她懂得了“________”的深刻含义。

4．整体看来，海伦求学经历大致可以分为两个阶段，我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平家争鸣的盲文得以统一。不仅如此，里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！

凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。

我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。

1．选文选自《__________________》，作者为_____________。（文学常识）

2．作为一个盲人，海伦·凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？（写作意图）

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3．文中画线句“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么？（内容理解）

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△作品常识

1．美、海伦·凯勒、安妮·莎莉文 2．海伦·凯勒、安妮·莎莉文 3．水、爱

4．帕金斯盲人学校、哈佛大学、德克利夫学院 5．霜王

6．贝尔博士、卡内基 7．救济

8．寄居德士堡救济院、陪伴海伦·凯勒

9．人、感恩、自然和历史博物馆、追求博学与修养、现实中的生活、珍爱诗意生活

（一）1．海伦·凯勒、莎莉文老师

2．主要写了莎莉文老师教“我”认识“水”的情节，并让我对宇宙万物有了新的认识。这一情节使“我”看到了光明和希望，以及“我”对先前的任性行为的悔恨以及对认识世界的渴望。3．莎莉文老师不是简单的说教，而是用自己独特的教育方式，开启一个残疾孩子的心智，她是一个懂得怎样教育孩子、和蔼可亲的老师。

（二）1．通过这些具体数字，我们可以看出海伦为残疾人的事业付出之多。海伦之所以这样做，一是因为她的善良与爱心，因为她是个残疾人，理解残疾人的需求；二是她矢志不移的信念和不认输的个性。

2．这些心理描写都体现了海伦·凯勒高兴和兴奋的心情，她所有的努力没有白费，她的事业得到了美国上上下下的支持，所以海伦既高兴，又充满了希望。

3．示例：海伦·凯勒的善良和爱心，让她为了残疾人的事业四处奔波，不辞辛苦，这让我们感觉到，一是不管做什么事，都要有一个明确的目标，二是要为了这个目标而努力奋斗。

（三）1．假如给我三天光明、海伦·凯勒

2．表达了自己对于光明的热切追求和盼望；同时，也给健康人们一个深刻的启示：珍惜光阴，不要浪费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福，不要一味的抱怨生活。3．“发掘美的钥匙”指从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习正确、深刻地评价艺术；“最伟大的宝库”指能够通过训练达到正确、深刻地评价艺术。

（四）1．选文中，作者说假如她是个校长，她会开设怎样使用眼睛的课程，目的是为了让人们观察那些未被注意的事物；假如奇迹出现，她可以睁开眼睛看三天，仔细看身边的人、事、物。这些想象体现了作者对光明的渴望，对未知世界急于了解和探索的渴望。

2．海伦·凯勒作为一个残疾人，但仍然不放弃对光明和美好生活的向往，体现了她乐观豁达、积极向上的性格特点。

第五篇：假如给我三天光明 (有答案)

《假如给我三天光明》

一、选择题。

1.海伦•凯勒在多大时,双目失明()A A.十九个月 B.一周岁 C.一周零两个月 D.四个月 2.海伦• 凯勒的老师的名字叫什么()C A.欧里西老师 B.巴克西亚太太 C.莎莉文小姐 D.卡儿夫人 3.海伦•凯勒哪一年开始学说话()B A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年 4.海伦•凯勒哪一年进入剑桥女子中学()A A.1896年10月 B.1896年2月 C.1899年10月 D.1899年2月 5.海伦•凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说()B A.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年 6.海伦•凯勒在法国作家中最喜欢哪两名()C A.莫里哀 雨果 B莫里哀 卡夫卡C莫里哀 莱辛 D莱辛 卡夫卡 7.海伦•凯勒的父亲叫什么名字()D A凯勒•亚瑟 B亚历山大•凯勒 C欧里密•安卡 D亚瑟•凯勒 8.海伦•凯勒出生于哪个地方（）C A塔斯甘比亚州 B塔斯甘比亚市 C塔斯甘比亚镇 D塔斯甘比亚区 9．海伦•凯勒在哪一年被授予总统自由奖章（）B A1946 B1964 C1846 D1864 10．海伦•凯勒是哪一年出生的？（）A A1880 B1879 C1881 D1882 11．《假如给我三天光明》的作者是谁（）D A莫泊桑 B福楼拜 C莱辛 D海伦•凯勒 12．海伦•凯勒是哪个国家的作者（）C A英国 B巴西 C美国 D法国 13．请问海伦•凯勒是什么家（）A A慈善家，教育家，演讲家 B历史学家，教育家，演讲家、C考古家，慈善家，教育家 D革命家，历史家，考古学家

14．海伦•凯勒一生有多少时间的光明和声音（）A A19个月 B20个月 C21个月 D22个月

15．下面空中依次所填的是，知识给人以——，给人以——，给人以——（）B A光明，爱，智慧 B爱，光明，智慧 C智慧，爱，光明 D智慧，光明，爱 16．下面选项中哪本在《假如给我三天光明》中出现过（）B A《天空》B《美的诅咒》C《雨夜》D《神之歌》 17．有形的东西是——，无形的才是——（）D A一会儿，很长 B永远，瞬间 C永恒的，暂时的 D暂时的，永恒的 18．海伦•凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（）A A人类 B森林 C天空 D海洋 19海伦•凯勒心中的人类是（）B A真诚，欺骗 B友谊，善良 C残忍，无情 D爱财，惜命 20．海伦•凯勒失明后的心情怎样（）C A自卑 B自弃 C自爱 D无助

21.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦•凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（）B A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin 22.在几年几月海伦•凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了()D A.1881年6月 B.1882年5月 C.1881年11月 D.1882年2月

23.在海伦•凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是()A A.《方德诺小伯爵》 B.《寓言》 C.《莎利比亚传奇》 D.《小妇人》 24.在海伦•凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是()A A.《被禁闭的鹦鹉螺》 B.《学生时代》 C.《劳斯德奥》 D.《只要你喜欢》

25.是谁介绍作者海伦•凯勒认识许多文学界朋友()C A.威廉 狄思 豪威斯 B.艾德克 克拉伦斯 C.赫顿 D.约翰 巴勒斯

26.1900年,秋天作者海伦•凯勒终于实现自己的大学梦想,这所大学是()B A.剑桥女子中学 B.拉德克利夫学院 C.加洲大学 D.斯坦夫大学 27.海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。B A.五岁 B.六岁 C.八岁 D.十岁

28.在作者海伦•凯勒读过的书中,能让她感到自己和那些正视正常的孩子有一样的思想感情是()A A.《小妇人》 B.《海蒂》 C.《圣经故事》 D.《神奇的书》

29.《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚,希望在哪度过的()C A.艺术博物馆 B.在自己的家 C.在剧院影院 D.在图书馆 30.《假如给我三天光明》作者海伦•凯勒逝世的时间是()B A.1967年9月 B.1968年1月 C.1968年2月 D.1968年3月

二、填空题。.1、海伦在校园的第一部著作＿＿＿＿(《少女时代》)2.、海伦小时候的玩伴是贝利和＿＿＿＿厨师的女儿(玛莎•华盛顿)

3、安尼失去米吉后，第一个真正关心她的人是＿＿＿＿(巴巴拉)

4、安妮进入帕金斯盲人学校后，第一个真正关心她的老师是＿＿＿＿(莫美丽)

5、海伦看的第一部话剧史是＿＿＿＿(《王子与贫儿》)6.、安妮＿＿＿＿ 的进步最大（德语）

7、海伦第一天想见的是＿＿＿＿(朋友)

8、第二天海伦想用＿＿＿＿方式来感受世界(体验艺术)

9、爱丽丝与安尼的关系是什么＿＿＿＿(母女关系）

10、爱丽丝得的是＿＿＿＿(肺结核）

11、安妮第一次去海轮家迟到了＿＿＿＿(两天)

12、安妮的弟弟叫＿＿＿＿(吉米)

13、安妮与弟弟所在的福利院叫＿＿＿＿（德士堡救济院)

14、我自己动手写的第一个句子是＿＿＿＿(女孩在衣柜里）

15、帕金斯盲人学校因为＿＿＿＿而出名（郝博士）

16、安妮到海轮家时海轮＿＿＿＿岁（7岁）

17、我第一次领悟的抽象概念是对“ ”的理解。（爱）

18、海轮给奥利费教授读的文章是＿＿＿＿（《被禁闭的鹦鹉螺》）

19、安妮曾前往＿＿＿＿学校就读（柏金斯）20、＿＿＿＿是海伦最不喜欢的（算数）