有关当代大学生就业问题的一些思考

第一篇：有关当代大学生就业问题的一些思考

有关当代大学生就业问题的一些思考

60年有太多的变迁。虽然我们这代青年人没有见证过多的历史，但是我们还是经历了从平房到楼房，从煤气到液化气，从电视到电脑的巨大生活变化。大学生的命运，也在这60年中跌跌撞撞、起起伏伏。

每一代大学生都有属于他们特定的时代记忆，从大学生到文化大革命的臭老九到管分配的大学生再到如今需要自食其力的我们，一路的曲折，个中滋味，但是我们的肩上的责任始终没变过。说到责任，有些太空泛，对于我们当代大学生个人而言，我们担心的还是我们的工作问题。父辈们对我们如今求学容易的环境羡慕不已，而在如今竞争激烈、工作难找的状况下，我们对那些当年管分配的大学生们又充满醋意。

60年中变化不断，但唯一不变的是我们的生活越变越好。但随之也跟来了许多社会问题，这是处在转型期的社会的必经之路，我们要正视并解决它。与我们大学生密切相关的就是我们的就业问题。

大学生就业难是当今社会的热点话题之一，也是亟待解决的问题之一。大学生顺利就业对于大学生自身的成长、教育的发展以及社会稳定都有着十分重要的意义。

一、造成大学生就业难的原因 ㈠扩招

近几年，各大高校进行扩招，大学生的队伍迅速壮大，这是大学生就业难得直接原因。但这并不是最根本的原因，目前我国对高技术的人才需求还是相当大的，而且中国作为拥有13亿人口的大国，这样的大学生数量还是远远不够的。㈡专业结构与社会需求错位

许多高校盲目扩展专业，专业设置与调整跟不上市场的步伐，专业需求趋同，造成供求不平衡，使专业设置与市场供求出现错位。㈢大学生整体素质的下降

在实际工作中，有些大学生的能力与道德素质确实令人不敢恭维。有些大学毕业生经受不起挫折，受不了委屈，害怕挑战和压力，怨天尤人，还有小部分大学毕业生心理素质太差。㈣大学生就业观念不正确

现在已不是大学毕业生吃香的年代了，但很多大学生还是抱着高傲的态度去寻找工作。理所当然的认为本科生就该有丰厚待遇的稳定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。对自己的期望值过高，自身定位不准确，理想与现实严重脱节。这是这一社会问题最难改变的地方。

二、大学生就业难对社会造成的危害 ㈠资源的浪费

国家不断加大教育投入，可是，教育出来的学生却无法正常就业，十多年的寒窗苦读，毕业后却不为人所用，这是教育资源的浪费。㈡成为社会不稳定因素

大学生一毕业就面临着多种压力，如，结婚、买房、生子、赡养父母等。而求职的过程又是一个消耗的过程，不但赚不到钱，每天还要为求职而付出成本，大学生不堪重负，因此急功近利。更危险的是，有些大学生心理承受能力差，从天之骄子变成待业青年，这一巨大的心理落差让许多大学生走上歧途甚至绝路。㈢知识的贬值

就业难的现状使许多家长和学生改变了对学习的观念。他们开始认为学习没有用处，上了大学出来一样找不到工作，不如不上，早工作早赚钱。好一点的状况是，虽然找到了工作，却专业不对口，这是知识的严重贬值，这比经济危机下的经济贬值更可怕。

三、一些解决就业难的措施

㈠大力扶持知识型、科技型产业的发展，积极为大学生搭建创业平台和提供价值实现的机会。

㈡大力发展中小型城市，改善中小城市的环境，加强基础设施建设，吸引大学毕业生前去就业。

㈢为支援西部的大学生志愿者提供丰厚的物质条件及福利待遇，为大学毕业生创造更多的就业机会，同时也有助于西部的发展。㈣专业的设置要随着市场的变化而调整，大学生所学知识和技能更加符社会的要求。

㈤转变大学生的就业观念。这是非常重要的一点。一是要树立职业理想；二是要确立人生规划，切忌急功近利，思想浮躁；三是要降低姿态，积极实践，防止定位不准，高不成低不就。

四、大学生就业指导工作的现状与缺陷

㈠以上的一些措施对解决大学生就业难的问题很重要，同样，还有一项很重要的工作——大学生就业指导。

㈡我国真正意义上的就业指导工作还处于起步和摸索阶段，与经济发达的国家相比，还存在着较大差距。大多数的就业指导内容限定于传授求职技巧、面试技巧，对就业形势的一般介绍，在对大学生就业观念和价值取向的引导方面力度不够，使大学生难以适应当前就业形势的要求。尽管目前我国设立了毕业生工作的机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，无论是在信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。

㈢指导工作与社会脱节。这些做指导工作的组织并没有与社会上的一些公共组织和企业单位建立良好的联系，且跨地区的指导工作也没有相互沟通与联络。

㈣对于这些问题的一些解决策略。

1.首先还是要做好对大学生的思想教育，提高综合素质，增强实践能力。

2.培养学生的创新能力和实践能力，提高自主学习能力，使学生更好的适应市场环境。

3.加强指导工作的开展，不要形同虚设，切实为同学提供服务，及时了解企业的具体用人需求以及历届毕业生的工作情况，借鉴国外的优秀经验。

六、总结

在这个建国60周年的喜庆之际，虽然我们总结回顾这60年来我们取得的丰收与成就，看着我们的日子一天比一天好，并展望我们的美好将来，但是我们仍要面对美国金融危机引发的全球经济危机，我们当代大学生更是要面对这个经济寒冬中的就业寒冬，原本就让人头疼的大学生就业问题在这时尤为的突出。职业选择对于每一个大学生的一生都具有十分重要的意义，即使在客观方面有着多种多样的原因导致大学生就业难，我们却不应以这为借口逃避或怨天尤人，人生的路是我们自己的，不会有别人帮我们走，所以大学生应该分析好自己的优略势，调整好心态，努力去迎接挑战和挫折，认清形势，不要高估自己也不要看扁自己，每个岗位都有它存在的意义，只要尽力做好自己的工作就没有什么高低之分。用长远的目光和坚韧的精神走好人生的每一步，不断克服困难，积极进取，最终才会体会到成功的意义。

第二篇：当代大学生就业问题的思考

当代大学生就业问题的思考

我国自1999年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻，大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势不容乐观，受到了社会各界的普遍关注。本文综合现有各方观点，分别从经济学和社会学角度对大学生就业问题的性质进行了总结分析，以期望对大学生就业问题形成较为清晰的认识。从经济学角度来看，体现在总体劳动力市场供求失衡、高等教育的有效供给不足与结构性失衡、人力资本存量的信号功能弱化、高等教育投资收益率与预期收益率的差异、人力资本产权未得到充分保障、经济增长的就业弹性对就业吸纳能力差异以及大学生的自愿失业选择等。从社会学角度来看，体现在我国社会转型中的社会结构缺陷、社会资本的影响、社会网络和社会资源的作用、社会意识的影响、社会人格的缺陷、职业社会化偏差的问题。今年大学生就业问题突出，不能完全归结于几年前大学的扩大招生。因为这几年都存在大学生就业的问题，只不过由于大学的扩大招生，一下子使今年的大学生增加了许多，于是这个问题就显得更加突出了。

现在名牌大学的学生总的签约率确实是高一些，就业后的待遇也会相应的高一些，这只是一个一般情况，不是绝对的，一旦把自己神话了，非要什么样的待遇或者什么样的企业，不然就不就业，这种心理是非常不对的，搞得不好会高不就低不成，进退两难。普通高校的学生在就业时对自己的评价也要客观，如果自己是有能力的话，有信心的话，也应当有勇气有信心去争取。这里讲的两种情况说明当今的大学生就业是是双向选择，不是政府的指定分配。这种务实的态度尤为重要。

现在大家谈论的问题还涉及到大学生究竟是多还是少？去年一个网友就说：“高校扩大招生与社会就业压力没有因果关系。能够扩大教育面，使更多的人接受高等教育，培养出更多的人才，有效地提高全民族素质，使我国经济更快发展，就能增加就业率。”我以为这个观点是对的，这种评估对大学生就业不但不会带来负面的影响，而且会有积极促进作用。既然不多，那么就业的问题又如此突出，这是什么缘故？我想产生这种现象的原因是多种的，既有学生本身的问题，比如在学校学习的情况并不好，几年学业不佳，也没有参与社会竞争的能力；大学生对自己的估价太高，并不切合实际，总以为自己是“天之骄子”，非得要一份如意工作，所以难找到工作；也有一些用人单位的思想不够解放，可以说顽固不化，这些单位死守老观念不放，一些职位宁可让一些无能之人占有，也不愿意引进大学生，不过这些单位并不多，可以说是极少极少。

除了上面说的一些原因之外，我考虑还有两个因素决不能忽视。一个是高等学校的招生和社会需求的脱节，这种现象在扩大招生的第一年，表现得尤为突出，这使得许多大学生找不到对口的工作，这是就需要调整，及时改行就业，这是非常重要的一条。关于大学生改行就业，其实并不是什么新鲜事，过去就有，而且还出了一些人才。有许多人应当采取先就业再说，到了岗位上，缺什么就补什么，进行继续教育，这应当是上上策。另一个就是一些地方急需大学生，但大学生就不愿意去。比如西部的工作，乡村的工作，还有一些即便不是乡村，也不是西部，而是工作条件艰苦，所以大学生不愿意去。

上面是从整体上分析，以下就是从经济学和社会学两个方面来分析中国当代大学生就业问题。

一、经济学的分析

从经济学的视角对大学生就业问题进行研究非常重要，我国多位学者采取实证分析方法和规范分析方法，对大学生就业问题进行了经济分析和制度分析。这些研究有的从经济学理论角度分析大学毕业生需求和供给以及大学生市场均衡问题；有的运用人力资本理论及其相关的人力资本信号理论、投资理论、产权理论研究大学生就业问题的原因；有的利用人力资本理论以及教育经济学和家庭经济学等进行研究；还有的延伸到发展经济学，从经济增长与就业弹性关系角度对大学生就业展开研究。

（一）总体劳动力市场的供求失衡

我国总体的劳动力供大于求局面在短期内无法改变，供求失衡的严峻局面构成了大学生就业难的基本背景。具体来说，供给与需求的结构错位构成大学生就业中的结构性矛盾，进而影响其就业，这种错位主要表现在对就业地理及行业选择上。陈岩松认为目前国内劳动力市场供给与需求的总体不平衡是造成大学生就业难的主要外部因素，当今我国劳动力市场上的供给出现了建国以来从未有过的“三峰叠加”的态势，即应届大学毕业生、农村剩余劳动力转移以及下岗职工再就业共同构成了劳动力市场上的庞大供给流，这些集中到来的供给在短时间内给我国的就业市场带来了较大的压力。

丁元竹认为，当前大学生就业难的问题是中国目前就业三大问题之一，但大学生就业问题是全球性的普遍现象，是一种正常现象，不值得大惊小怪，存在一定程度的大学生失业是合理和必然的现象，应该正确看待，不必过分渲染大学生失业的后果 ；牛金虎认为现行大学生就业统计由于统计对象范围过宽、统计口径太窄、统计指标太粗，造成就业统计缩水，人为夸大了就业难度。

（二）高等教育的有效供给不足与结构性失衡

我国高等教育存在的问题已经不再是简单扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育市场上，价格机制很难奏效，出现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。刘宇舸认为政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供给不足，大学生内在质量下降（国有高校出具名不符实的文凭），这是大学生就业难的根本原因。

我国高等教育的需求方从表象上看是学生或学生家长，但学生和家长作为消费者个体的理性教育投资决策行为造成了群体行为的非理性，这表现为不管什么专业、什么学校在近期内都人满为患，人们考虑的是先占据这份社会资源，顾不上考虑机会成本，结果导致高等教育卖方市场格局。高等教育供求难以在人力资源市场上求得平衡，造成了大学生就业难的现实。

（三）人力资本存量的信号功能反映

根据人力资本信号理论，教育只是一种筛选装置，它起着信号的作用。在高等教育逐渐步入大众化阶段的时候，大学文凭的信号作用慢慢变弱，一个人想在逐渐拥挤的人才市场上抢眼，只有再进一步提高自己的学历层次。

在大学文凭的信号作用变弱的情况下，就业选择充当衡量人力资本存量的信号作用。市场选择机制是将个人的人力资本存量与工作层次两者相匹配，市场选择过程本身就带有求职者信号的人力资本存量。杨伟国将大学生就业选择行为一般化为“大学生就业选择矩阵图”，表示大学选择就业单位的行政级别和所在地区的组合，认为大学生偏好于选择行政级别高和大城市的单位就业，原因之一就是就业选择充当了衡量人力资本存量的信号功能。

（四）高等教育投资收益率下降

根据人力资本投资理论，上大学是一种非常重要的人力资本投资行为，它受到投资预期收益率的影响。正如贝克尔指出，“惟一决定人力资本投资量的最重要因素是这种投资的有利性或收益率。”对于任何一个理性的人而言，如果预期收益率降低，就会降低人力资本投资力度，如果预期收益率降低到低于其他形式投资的预期收益率，就会放弃人力资本投资，转而选择其他形式的投资。

一般认为高等教育投资收益率处于不断下降状态，扩招后的就业难与同时出现的毕业生工资水平下降就是最直接的反映。马扬和张玉璐认为，无论哪个国家、无论其经济状况如何，其高等教育都存在着较高的收益率，高等教育的个人收益率基本上都高于其社会收益率；但随着国家经济状况的提高，高等教育的个人收益率与社会收益率都呈现出递减的趋势。唐鑛认为，大学生就业“难”的实质是人力资本投资回报率下降的过程，教育投资回报率的下降趋势在我国才刚刚开始,大学生就业“难”将是一个长期的、必然的、正常的现象。

另一种观点认为高等教育投资收益率呈上升趋势。吴克明认为，从大学生和高中生收入水平的比较来看，我国大学生和高中生收入水平差距自20世纪90年代以来一直呈扩大趋势；从大学生与高中生的就业概率差距角度看，也呈现扩大趋势。就业冷并没有导致大学教育收益率降低，20世纪90年代以来我国大学教育收益率一直呈上升趋势，这正是大学生就业冷背景下依然存在大学热现象的根本原因，大学热反映了人们在人力资本投资决策上的理性特点。

（五）大学生人力资本产权未得到充分保障

人力资本产权是指人力资本所有者在社会经济活动中运用自身人力资本的权利，它是由人力资本的所有权、经营权、收益权、发展权、处置权等一系列人力资本权利所组成的权利束。承认大学生的人力资本产权是我国大学生就业制度变革的重要反映。

在计划经济时期“国家统一分配”的制度下，大学生就业完全没有择业自主权，这严重限制了其人力资本产权的实现，结果导致整个社会效益的损失。我国大学生就业制度改革后，大学生的人力资本产权虽然在很大程度上得以实现，但还受到很多制度方面的约束，其中户籍管理制度是大学生就业面临的最大的体制性障碍。户籍制度因素主要表现在三个方面：一是非国有单位使用大学生仍然有进人和户口指标的限制，二是高校毕业生的跨省市流动受到限制，三是派遣的时间限制问题。

（六）经济增长的就业弹性对就业吸纳能力有差异

经济增长的就业弹性与就业效应在不同地区和不同行业存在着差异，对高校毕业生就业吸纳能力就有所不同。近年来，国内一些学者通过研究经济增长的就业弹性与就业效应 来分析我国高等教育就业状况。岳昌君、丁小浩（2003）的研究表明：高等教育就业弹性与一般就业弹性密切相关，但其水平大于一般就业弹性；行业间高等教育“相对密集程度”的差异比地区之间的差异大；劳动力价格差异是造成受高等教育从业人员行业分布不均匀的重要原因；对高校毕业生就业吸纳能力较强的几个行业属于第三产业，中、西部地区对高校毕业生就业有潜在的吸纳能力。同时考虑就业弹性和就业效应，则对高校毕业生就业吸纳能力较强的几个行业为金融保险业、国家机关政党机关和社会团体、交通运输仓储和邮电通信业、房地产业。他们提出，为促进大学生就业，应适当调整工资收入结构；促进高等教育就业弹性高、就业效应大的行业发展；鼓励和引导高校毕业生去生产领域，去中西部地区工作，同时放低沿海地区的就业门槛。

（七）大学生自愿失业是理性选择

自愿失业是一种不满足于已有的工作机会而继续寻找工作的失业现象。吴克明、赖德胜（2004）从二元劳动力市场理论、职业搜寻理论和保留工资理论的角度进行了分析，认为大学生自愿性失业的实质是一种理性选择。

其一、大学生自愿失业的重要原因在于我国分割的二元劳动力市场。从地域上看，我国劳动力市场可以分为大中城市劳动力市场和小城镇及广大的农村劳动力市场；从职业等级上看，存在高等教育水平的劳动力市场和中初等教育水平的劳动力市场。由于高等教育水平的劳动力市场上的工作岗位对求职者有着较强的专用性人力资本要求，而大学生所具有的人力资本并不会自然保值，如果他就业时选择了中初等教育水平的劳动力市场，其专用性的人力资本就长时期处于闲置状态，最终将逐渐贬值。当将来市场需求形势变化，对其原有的专业需求旺盛时，他却已丧失原本拥有的专用性人力资本，因此，大学毕业生选择自愿失业是一种理性选择。

其二、菲尔普斯职业搜寻理论认为，劳动力市场信息是不完全的，为寻找工作而采取的失业时间越长，劳动者就越能找到满意的工作；但寻找到的工作岗位报酬提高幅度递减，职业搜寻成本增加，职业搜寻时间的边际成本递增。对于到底“先就业，再择业”合理还是搜寻到理想工作才就业合理，在根本上取决于在职搜寻和失业搜寻的利弊。许多研究表明两种搜寻方式各有优劣，究竟哪一种方式更有效率，目前还存在很大争议。

其三、保留工资理论认为，在劳动力市场寻找职业的人，从搜寻职业开始就对工资水平有一个起码的心

理价位，即保留工资。按照保留工资理论，大学生自愿性失业的原因在于其预期的保留工资高于实际的市场均衡工资。简单地批评大学生的偏高就业预期是不理性的，批评是诸如“学而优则仕”等传统文化的影响往往失之偏颇。其实，大学生保持偏高的期望值并非不理性，相反，保持偏高的保留工资仍然符合预期利益最大化的理性假设。

二、社会学的分析

（一）我国社会转型中的社会结构缺陷

我国处于“社会解组”或“社会转型”过程中，就大学生来说，是机遇与挑战并存，希望与困难同在。苗芊萍、王汉林（1999）从五个方面分析了我国社会转型中的社会结构缺陷。第一、产业结构。传统产业对大学毕业生的需求量减少，高新技术产业成为新的经济增长点，一些专业面窄、基础理论研究类的毕业生就业则显得不景气。产业结构调整时期的“裁员”造成大量的企业富余人员流人社会，加大了大学生就业难度。我国大多数地区产业结构雷同，对人才的需求没有特色，没有层次性，毕业生的就业面窄。第二、地区结构。我国的地区结构极为不平衡，表现为东南部发展快，西北部发展慢，所以人才流动呈现“孔雀东南飞”的格局。第三、人口结构。从就业主体而言，我国目前的人口素质结构是高新技术人才少，创新人才少，创业人才少。社会需求质效型人才，非质效型人才就业难。第四、教育结构。表现为“重理论轻实践，重知识轻能力”，教育的方式较为落后，教学的条件设备较差，教材老化，培养模式陈旧。第五、组织结构。传统组织是垂直的、计划性的，存在着大量的隐性失业，改革将隐性失业显性化。现代社会组织结构则尚不完善，社会化的人才中介组织、规范化的人才就业市场等十分匮乏。

（二）社会资本的影响

方竹兰认为，西方人力资本研究的成果缺乏对个体人力资本之间关系的结构性研究，即缺少对群体人力资本的研究，忽视了人运用其他物质资源时独特的主体地位。而社会资本理论的研究方法弥补了人力资本理论研究方法的不足，对我国大学生就业制度改革具有重要的借鉴意义。

陈成文、邝小军认为，随着我国就业制度市场化程度的加深，社会资本对大学毕业生就业的作用加大。原因是：第一、中国人办事以关系为取向，已经形成了对关系网络根深蒂固的依赖和信任。关系运用与作用渗透到日常生活中，社会资本是帮助大学毕业生谋取职业的一大重要因素。第二、高校就业制度改革造成计划分配淡出和市场机制作用增大，社会资本作为非正式制度成为填补制度真空的一种替代物。即使在市场经济高度发达的社会中，社会资本对于求职过程和结果的作用亦相当明显，有时甚至超过了人力资本的作用。第三、劳动力市场中的信息不对称影响劳动力的合理配置，而社会资本在一定程度上可以弥补这种不足。大学毕业生如果借助于人际关系网络来找工作，有时会更有效率。

李强对我国最近一些就业方面的数据分析发现，在影响地位和收入变化的因素中，凭个人本领的作用明显上升了，非个人努力的因素作用下降了，这是非常重要的积极因素。但是，在总体的比较上，从我国目前的数据来看，还是非个人努力因素的作用大一些，在决定一个人收入高低的问题上，起主要作用的还是非个人努力的因素，诸如是城市人还是农村人；是在北京、上海、广州等大城市里工作，还是在小的城镇里工作等。

（三）社会网络和社会资源的作用

社会学的观点认为，社会网络和社会资源在大学生职业选择和职业流动中有重要作用，但在究竟通过何种关系网络方面有着不同的看法。

一种观点认为，大学毕业生要更重视培养和利用亲属和朋友之外的社会关系网络进行职业搜寻。美国社会学家格兰诺维特(Granovetter，1973)认为：社会关系网络可以弥补劳动力信息不对称的不足；通过相识（弱关系）得到信息的人往往流动到一个地位较高、收入较丰的职位,而通过亲属和朋友（强关系）得到信息的人向上流动的机会则大大减少了。格氏将这一现象解释为“弱关系的强度”,提出了著名的“弱关系假设”。林

南扩展和修正了弱关系假设,提出了社会资源理论(Lin,1982)。该理论的出发点是,在一个分层体系中,相同阶层的人们在权力、财富、声望等资源方面相似性高,他们之间往往是强关系;而不同阶层的人们的资源相似性低,他们之间往往是弱关系。当人们追求工具性目标时,弱关系就为阶层地位低的人提供了连接高地位人的通道,从而获得社会资源。

另一种观点认为，职业流动者的社会网络主要是由亲属和朋友两类强关系构成,社会网络发挥作用的形式以提供人情为主,以传递信息为辅，大学生职业搜寻要重视强关系网络。边燕杰在天津的调查指出,社会网络在再分配经济中的作用不是传播和收集职业信息,而是待分配的择业者通过人际关系,得到工作分配主管部门和分配决策人的照顾(Bian,1994,1997)。换言之,社会网络不再是信息桥,而是人情网。人情关系的强弱与获得照顾正相关，信息的获得只是人情关系的副产品。边燕杰为此提出了“强关系假设”。

（四）社会意识的影响

社会意识对大学生就业也有较大影响。第一、传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”之上又加上了新经济时代的“白领情结”，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。第二、社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出。第三、用人单位注重以“物”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才使用的短期行为，不愿作长期投资。第四、毕业生缺乏创业观。如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。

（五）社会人格的缺陷

大学生就业难的问题除了外部的社会因素外，还有大学生自身人格缺陷的问题。就业者应具有职业人格和社会人格(大五人格)，在大学生就业问题上不仅要关注职业人格，还要注重建立健全个体的社会人格，这样才能符合社会发展的要求，才能摆脱“就业难”的困境。

从大五人格的角度看，目前大学生就业和职业生涯中主要存在的是人格问题：(1)外倾性不够，缺乏人际沟通和社会信息的收集能力；(2)责任感严重缺乏，想的只是待遇和条件；(3)宜人性不够，与新的组织内的人员几乎没有联系；(4)情绪控制不良，爱发低级牢骚；(5)开放性不够，不愿意也不善于学习新知识和新技术。

（六）职业社会化的问题

对于大学生的就业困境问题，除了从大学生自身素质和就业观念角度加以探讨以外，还要从大学生职业社会化方面找原因。首先，缺乏大学生职业社会化的目标，长期以来大学生就业观念的培养和职业道德教育很少受到人们关注。其次，大学生职业社会化过程中的执行者方面存在着偏差，亟待做出相应调整，包括父母的偏差、学校的偏差和大众媒体的偏差。

我们分析了大学生就业存在的问题以及原因之后，再来简单分析一下针对中国问题的解决指导方针。这也是十分重要的。

大学生的就业指导是非常重要的一个方面，而政府的行政工作必须跟上，今年受到SARS的影响，人才交流的活动受阻，学生签约率较低，我以为这些都是可以弥补的，而且学生放假之后，一切都可以补回来。非常关键的一点就是政府在行政执法当中要坚决惩处一些违法行为。一些学生到了工作岗位，试用一年之后以不合格为由再推出去，用人单位廉价用了一年不说，实际上是害了学生。其中一些学校在招生简章上有过承诺，毕业后学校推荐工作单位，这种问题劳动人事部门要跟踪，如有违法现象一定要严惩，这是有意在破坏就业市场。一些学生为了就业，把架子放下来了，一些用人单位只用人却拒签合同，或者签了合同不能按合同执行，凡此种种现象，政府的执法部门要管，并且要管到底，要确实维护大学生就业后的合法权益，这是政府义不容辞的责任。

今年一下子增加这么多大学生就业，困难一定是有的，只要对学生的就业指导得当；政府牵线搭桥积极；执法部门严格执行劳动法和有关法律法规，我想大学生就业的问题是可以解决的。

第三篇：浅析当代大学生就业问题

浅析当代大学生就业问题

摘要：当前中国劳动力就业形势日益严峻，大学生就业更加趋紧，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。大学生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。关键词：大学生，就业形势，政策，马克思主义基本原理

当前中国劳动力就业形势日益严峻，大学生就业更加趋紧，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。大学生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。本文从当代大学生就业问题入手，结合马克思主义原理浅析当今大学生就业存在的问题与原因，从而运用马克思主义原理提出相关解决问题的对策与措施。

一、当前大学生所面临的就业形势成因

（一）国家招生规模的急剧增加

国家招生规模的急剧增加。从1999年高校扩招开始，中国高等教育进入了新的发展阶段，毕业生人数持续攀高，2002—2009年分别：145万、212万、280万、338万、413万、495万、559万、611万。每年以60万～70万的幅度增加，在满足人们接受高等教育愿望的同时，也给大学生就业带来了巨大压力。

（二）高校所设专业与社会需求之间的矛盾

在大学生就业已经日益市场化的今天，高校没能紧随时代脉搏，以市场需求为导向进行专业设置和调整，或者片面追求“综合性”，一哄而上地设置了一些趋同的新专业；或者依然沿袭传统的教学模式，所传授的知识技能不能真正满足经济发展的需要，培养出来的学生高分低能，从而导致企业困扰于“技工荒”和“高等人才荒”、高校苦恼于大学生就业难的尴尬局面。

（三）人力资源制度及企业投入造成的就业障碍

据调查，不少企业往往愿意招聘有经验的员工，有些在招聘时打出“两年以上工作经验”等等限制条件，诚然这些条件对于面向社会招工也许是无可厚非的，虽然企业的这种用人制度是希望有工作经验的新人招来就立即派上用场，既节省企业培训时间又节省企业成本，但对于还未走出校门的大学生来说无疑成了他们就业的拦路虎。因为大多高校是不提倡在校学生把大量时间用来做兼职或是休学在外做工作的；另外也有企业担忧名牌高校的学生稳定性差，喜欢隔三岔五地跳槽，还有些企业的性别歧视等诸多因素，造成企业对大学生就业的又一阻碍。其实上述观点未必正确，“有专家就表示，如果企业的流程没有问题，即使没有工作经验的毕业生，只要进入这个流程，应该很快就能融入到角色中的，并不会使企业加大培训成本。”而有些职业是男女平等的，不应该人为设置障碍，“企业的性别歧视行径既是不道德的也是违反国家相关法律法规的”。

（四）大学生陈旧的就业观念

随着中国高校招生规模的急剧扩大，中国的高等教育已基本实现了由精英教育到大众教育的过渡。但到目前为止，仍有相当数量的大学生的观念还停留在精英教育阶段，择业观念陈旧，就业期望过高，主要表现在：薪酬方面，期望高薪；地域方面，“重东部、沿海和大城市，轻西部、内陆、中小城市和农村”；行业方面，“重国有和外资企业，轻民营与内资企业”；单位方面，“重大机关、政府和事业单位，轻基层与企业”；凡此种种，造成就业面大大缩小。由于他们“就高不就低、就东不就西，就上不就下，就城不就乡”，过分关注“大城市、大机关、大企业”，就业困难在所难免。

二、马克思主义概论与就业问题的联系

马克思主义实践观认为,实践是认识的来源，是认识发展的根本动力,是检验认识正确与否的唯一标准。实践与认识是辩证统一的关系，实践决定认识，认识对实践有巨大的反作用。正确的科学的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，认识要随着实践的发展而不断进步。因此我们要正确认识自己，结合需求和自己的专业发展自己，选择合适自己的职业。

马克思主义实践观要求我们,我们想问题办事情，一定要坚持实践第一的原则，坚持在实践中深化认识，提升认识，发展认识，在校大学生应该意识到理论对实践的指导作用。利用认识和实践的关系原理培养实践能力，加强创新的培养。用实践的观点择业，树立正确的择业观。因此我们需要亲自去了解当今社会的需要，了解当前形势，这样我们才能知道社会的真实要求，才能做出相对正确的抉择，才可能走向功。

马克思中联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。事物是普遍联系，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有客观性：从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，过快的教育规模扩张速度影响了大学生的培养质量。虽然满足了大学生接受高等教育的希望，但也给大学生毕业后的就业造成了压力。联系是具有普遍性：任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。由此可以得知，大学生就业难的原因时有来由的：首先，企业的人力资源制度改革以及它对大学生市场的投入造成了就业障碍；其次，大学生陈旧腐朽的就业观念造成了毕业后的工作定位不合理，想要高薪水，低劳动。

联系的观点要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考擦事物的普遍联系。事物是永恒发展，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。而对待大学生的就业困难的问题，我们也应如此就会发现大学生就业困难只是个过程，经历之后会有新的不同的转机。世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。新事物的发展是从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，必然会战胜旧事物，用发展的观点看待事物，把握这一规律对于我们在现代化进程中创新、发展具有重大的意义。我们要用发展的观点看问题。要把事物如实地看成一个

变化发展的过程：要弄清事物在其发展过程中所处的地位和阶段，同时，还要有创新精神。

马克思主义唯物辩证观念要求用联系、发展的观点来看待和处理事情。当前，中国正处于社会主义发展的初级阶段，新中国成立至今已经迈过了70个年头，党和人民为这新新的国家，付出了很多的心血和努力。我们倡导和谐社会，倡导科学发展观，我们发展着国家的经济和保护着环境。我们尽我们所能地为社会贡献我们的力量。但是，有社会的地方就会出现社会问题，而随着当今经济的发展，社会竞争力的增加，大学生的就业问题已成为了社会的一大问题，如何看待这样的问题以及如何解决这个问题关系着社会的稳定和发展的前景。

在发展观点的指导下，大学生就业困难另辟蹊径更是具有对社会的发展的创新。因此解决问题的对策也应该从联系、发展的层次出发。事物是普遍联系和发展的，整个世界就是一个过程的集合体，是在永恒发展的，大学生就业困难是我们的现实问题，但是，不会永远是社会问题。

三、针对当前大学生严峻就业形势的对策

国家方面：加速经济发展、搞好需求预测、实施政策调控是解决大学生就业难的关键所在。1.加快发展经济，创造和增加更多的就业岗位是解决大学生就业难的根本出路。2.适时提供未来各方面人才需求的预测报告是解决大学生就业难的有效途径。3.制定和出台有利于大学生就业的法律和政策是解决大学生就业难的正确选择。

学校方面：适时调整专业、抓好思想教育、进行就业指导是解决大学生就业难的关键措施。1.根据国家人才需求计划，及时调整学校专业结构。2.对大学生统一进行思想教育和政治动员。3.建立大学生就业工作机构，对大学生毕业前进行就业指导。

企业方面：鼓励和指导企业办好职业教育、转变用人制度。1.企业与校方可以进行职业技术校企合作，给与学生未来更明确的出路。2.企业可投资学校，让校方有意的培养企业所需人才，扩大了企业的人才选择空间。3.企业还是学校都应该给学生更多的实习机会，而且是不限制性别的。

个人方面： 改变就业观念、增强综合素质、树立信心勇气是大学生解决就业难的必备条件。1.树立正确的就业观，明确的定位自己的水平。2.增强自身素质，努力提高自身就业竞争力。3.树立就业的信心和勇气，敢于挑战，敢于拼搏。

四、总结

总的来说，就如同马克思主义基本原理概论课上讲的一样，我们应该用发展的眼光看待事物，看待自己，作为一名大学生，我深刻地了解到自己所面临的问题有多严峻，在这种情况下，我们更应该锻炼自己，改变自己陈旧腐朽的就业观念，接触社会，了解时事，学习到更多的知识，了解到就业市场的需求，提高自身的就业竞争力，以求在将来的大学生人才市场上有一席之地，而不是埋没于其中。参考文献：

[1]《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社2013年修订版

[2]《当代大学生面临的现状与对策研究》许慧

第四篇：浅谈当代大学生就业问题

浅谈当代大学生就业问题

摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和高校毕业生就业制度的改革，大学生的就业问题己经成为了社会的热点问题。大学生就业问题日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。文章从当代大学生的就业形势、就业现状和对其的分析对大学生就业问题作了浅析，并对当代在校和即将毕业的大学生提供较为切实的建议。

关键词：大学生 就业 形势 现状 建议

一、我国当前大学生就业形势

教育部部长袁贵仁在 2011 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说 2010 年是我国经济最困难的一年，2011 年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2011 年的毕业生人数 650 万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。袁贵仁强调，高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。注重大学生的专业知识和职业技能培训，帮助大学生尽快就业，适应社会需要。

（1）普通高校毕业生数量日益增多，劳动力供需结构性矛盾突出

从新增就业来看，我国城镇近几年每年需要就业的人数仍将保持在2400 万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200 万人左右，供大于求的缺口约在1200 万人左右，高校毕业生逐年增加，2008 年达559 万人，2009 年达610万人，2010 年达630 余万人，就业矛盾十分突出。“2011 年的就业形势仍不容乐观。” 中国人力资源和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊，16 日在浙江宁波参加 “2010 秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周 ” 活动启动仪式时说。650 万普通高校毕业生，解决他们的就业是个庞大的社会工程。

（2）二元经济结构下农村和城市两个“市场”的非对称性

与一般发展中国家不同，我国的城乡二元结构并非主要取决于经济发展因素，而是明显受到体制和人为因素制约，在二元经济社会结构条件下，由于农业人口向非农领域转移的速度缓慢，使得农村劳动力转移就业任务十分繁重。我国尚有1 亿农村富余劳动力需要逐步向非农领域转移，按照“十一五”规划目标要求，“十一五”期间计划实现转移农村劳动力就业4500万人，每年需要转移就业900 万人。

(3)劳动力供给过剩与供给不足并存

从总量看目前仍存在劳动力供给过剩状况，而另一方面，又存在着劳动力供给不足现象。随着科技的进步和产业结构的升级优化，一部分在职劳动力由于技能或经验知识即人才资本存量不能适应新的产业及其带来的新就业岗位，造成结构性失业，成为新的失业群体；同时由于人力资本质量水平低下，造成就业风险率增大，工作稳定性减弱。

（4）劳动力市场失灵

由于劳动力市场并不健全，形成劳动力市场信息不完全，劳动力供需双方信息不对称以及地理障碍的特点。一方面，增加了就业者职业搜寻成本；另一方面，在劳动力市场未充分发育的前提下，劳动力市场机制不能充分发挥优化配置劳动力的职能，造成劳动力市场“失灵”

二、当代大学生就业现状及分析

1.“ 蚁族 ” 生活在劳碌奔波中寻求改变

“ 蚁族 ”，大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为 “ 蚁族 ”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少 10 万 “ 蚁族 ”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量 “ 蚁族 ”，在全国有上百万的规模。

2.面对严峻的就业形势，笔者认为“就业难，难就业”的原因主要来自大学生自身、用人单位和社会三方面：

（1）自身原因

毕业生就业观念存在误区：一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。

毕业生综合素质缺憾：一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。

（2）用人单位

用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。

（3）社会原因

出口减速：次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有研究证明，在中国经济外向度较高的情况下，中国外贸出口每波动1 个百分点，将影响中国18万～20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。

从紧的货币政策：从2008 年开始实施“从紧的货币政策”，意味着企业资金的获取难度加大，投资受到约束。全国工商联最新的调查显示，2008 年一季度全国税收增长33.8%，而私营企业税收增长33%，低于全国整体0.8 个百分点。这是自2000 年以来私营企业税收增幅第一次低于全国水平。作为吸纳就业的主体，民营企业特别是中小企业经营困难会在很大程度上对就业产生冲击。

三、作为大学生，应如何面对和应对当前就业形势

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争。

第二，要有良好身体和道德素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前社会大学生必

须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位。如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

参考文献：

1.杨宜勇.2007：中国经济形势分析与预测[M].北京：社会科学文献出版社,2006

2.傅东“关注民生，促进就业”专题[A].我国当前的就业形势及促进就业的政策[G].北京：中国财政杂志社，2008

3.http:///jyw/news_view.asp?newsid=646

第五篇：当代大学生就业问题

当代大学生就业分析

（12级英翻四班 范珊珊 12340174140）

当前大学生就业形势越来越严峻，伴随着经济增脏放缓以及经济结构调整，众多企业的招聘岗位数正在减少。同时随着近几年来全国高校的连续扩招，大学毕业生人数增多，由此产生的大学生就业难的问题已引起了社会的广泛关注，成为了社会问题中的一大难题。

（一）就业难的原因

大学毕业生就业难早已不是新鲜话题，且一年不如一年。原因主要有：

1、外贸依存过高的隐忧

改革开放以来，我国经济连年保持高速增长，已成为名副其实的“世界工厂”，加入世贸组织后，中国经济已全盘进入国际分工体系。中国现在的经济体制，是一个高度对外依赖的加工型经济，对外贸依存达到惊人的程度。另一方面，因为我国经济对外贸依存过高，也使我国国际分工地位处于国际分工的底层，同时也造成了我国产业结构的严重失衡。这种失衡反应在劳动力的需求结构上，因此社会上才会出现了大量大学生工资不如中专生甚至不如农民工的新“脑体倒挂”现象。

2、就业市场供需的矛盾

高校扩招增加了就业压力。犹豫解决国有企业下岗失业人员等历史遗留问题的任务任然很重，新成长的劳动力也已进入高峰期，特别是近年来高校毕业生数量猛增，就业压力大，整个就业市场岗位需求的总体情况相当趋近。此外，传统渠道降低了吸纳能力。国有企事业单位长期以来是接收大学毕业生的主渠道。但近年来，事业单位逐步加大用人改革力度，因此不可能大量吸收毕业生。

3、用人单位选材的误区

用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

4、高等教育潜在的问题

高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”[4]这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。

5、学生自身求职的差距

大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生

作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”

其次, 大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。

另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。

（二）大学生就业方向讨论

在就业形势日益严峻的显示面前，如何实现个人的理想抱负，如何顺利就业是每个大学生应该勇敢面对、理性思考、明确抉择的问题。大学生应该切实转变求职择业的观念，实现就业目标、就业方向的转移：

1、从传统制造业向第三产业转移

受产业结构调整等因素影响，制造业吸纳高等教育就业人员比率却呈明显下降趋势。此外，第三产业吸纳高等教育就业人口比率则不断上升，人力资源不断流向第三产业。

2、从东部向中西部地区转移

目前国家正在实施中部崛起和西部大开发战略，幅员辽阔的中西部地区需要大批高素质人才，尽管中西部地区经济还不够发达，条件相对落后，但发展潜力大，大学生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分发挥个人的聪明才干，从而实现自己的梦想。可见，中西部地区不仅是未来经济蓬勃发展的战略主阵地，而且是大学毕业生流向的新途径。

3、从大中城市想城乡基层转移

国家积极实施建设社会主义新农村战略，地方政府也积极推行新型城镇化建设和新农村建设，这就为大量的高素质人才扎根农村，扎根基层提供了平台和机会。面对大中城市的就业压力以及农村、基层的广阔舞台，广大高校毕业生已经转变观念，勇于承担历史重任，自觉响应国家号召，积极投身农村、基层服务，在哪里实现自己的人生价值。

（三）当代大学生如何应对就业难问题

看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。这就要求以下方面做出相应的举措。

1.政府方面

政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展

积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

2.社会方面

企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。

作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。

3.大学生方面

大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕

业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。

（四）结语

毕业生应该先就业后择业.作为高校在校生或即将走出校门的毕业生,要认清就业的 大众化和市场化,要强化自身的素质,要明明白白知道用人单位选用什么样的人才.用人单 位的用人原则通常是:挑选最能胜任本工作岗位的人选.具体的讲:有学识有才干有素质, 敬岗敬业, 吃苦耐劳, 有团队合作精神和开拓进取精神.其次对文明礼貌, 气质和语言表达, 沟通能力等也很讲究.这就要求毕业生既要有扎实的专业知识,又要有实践技能,更要有很高的个人素质