当代大学生就业问题透视.

第一篇：当代大学生就业问题透视.

当代大学生就业问题透视

【摘要】大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。文章主要从大学生自身方面分析，剖析大学生自身存在的不足，提出改进方案，使其自身更适应社会发展的需要，为求职之路增加砝码，扮演好自己的职场角色，使其将学校里学到的知识更高效地转化为社会生产力，从而推动社会的发展，实现自我价值。

【关键词】知识转化率；就业理念；择业观

大学生资源是我国经济发展和社会进步重要的人力资源。在择业的过程中，每一位大学生都有着强烈的就业意愿和积极的就业动机。可是随着高学历就业人数的逐年增长，以及经济、社会的高速发展对就业人员综合技能要求的提高等客观因素，都不同程度的加剧了本不乐观的就业形势。

在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上，劳动保障部副部长张小建在对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：“2007年，全国的就业形势依然严峻！”。据统计，2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。加上往年待就业毕业生人数，2007年需要就业的毕业生总量将超过600万人。

自1985年开始，大学生的分配制度开始向“自主择业、双向选择”过渡，尤其对人们的价值观念带来极大的挑战，上大学不等于进了就业保险箱，大学生也必须接受市场的选择。在2006年底人们使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而现在我们大概只能用“就业的冬天”来描述今年大学生就业形势了，所以当代大学生更要拥有清醒的认识和正确的就业心态，下面笔者就从大学生自身的角度来对其就业进行分析。

一、关于大学生就业自身存在问题的分析

（一）知识转化率低

把知识物化为高效创造生产力的能力才是当今社会对高学历人才的真正要求。然而，据统计，应届大学生到岗工作，对所学专业实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识根本无法转化成自己在岗的实际能力。总体表现在：我国大学生一般适应周期为1～1.5年。即1～1.5年才能独立完成工作。可见此问题的严重程度。

（二）就业理念滞后

大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，其就业理念主要存在四大误区：

1．“宁愿出国带光环，不在国内做职员”。据不完全统计，我国部分重点院校三分之二学生毕业首选出国，不考虑家庭的承受力的大小和自己所学专业是否适合等因素，结果“海归”变成“海待”。

2．“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”。我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业，中小企业发展空间、提供创造能力平台、个人职业发展机会，以及易于产生成就感等都大于外企。

3．“创业不如就业”。多数大学生感到创业艰难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展。大树底下长不出大树，勇于从误区中走出。

4．“就业难不如再考研”。在校大学生在就业难的压力下，选择了继续读书，虽不情愿，但别无选择，在大学里流传“大四不考研，天天都过年”，学习已不是兴趣，但还是选择了再学习之路[1]。

（三）价值判断盲目

1．攀比与求高心理。在攀比心理影响下，即使某单位非常适合自身发展，但因某个方面比自己同学选择的就业单位存在些许差别，有些大学生就盲目放弃，事后却又后悔不已。另外，单向考虑自己的择业就业理想，要求用人单位各个方面都十全十美，从工资、福利、待遇到住房到地理位置到工作环境无不在其考虑之中。这种不给自己合理定位而产生高期望值的盲目求高心理，往往使自己与很适合自己的用人单位失之交臂[2]。

2．自卑与自负心理。自卑心理往往使毕业生没有信心和勇气面对求才若渴的用人单位，甚至把自身的长处也退化成了短处，从而严重影响了就业与择业。

二、关于大学生就业自身素质的建议

（一）树立“先就业后择业”的就业观

理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果，这是当代大学生就业心理从理想趋于理智，从幻想空想归位现实的心理反映。

这种放下“天之骄子”的架子，抛弃“皇帝女儿不愁嫁”的传统观念，就业后再择业的心理对相当一部分大学毕业生而言，是绝对明智的选择。社会是发展的，而发展靠什么来促进呢？竞争是一个很重要的手段。然而对于应届毕业生，尤其是非名牌大学毕业生和非紧俏热门专业的毕业生，受专业限制以及工作经验和户口等多因素的制约，要想找一份理想如意的工作，还是很艰难的。所以，不妨寄希望于积累工作经验以后，获得较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业（择业）”，从而找到理想的单位。在先就业之后，不但可以积累经验，更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择更加适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值，增加竞争的砝码。

（二）树立自主心理——“量体裁衣”“凭实力说话”

以前通常流行着一种大学生“五靠”的说法，即考大学靠压（家长监督学习）；报志愿靠拍（家长定）；上大学靠供（家长投资）；找工作靠关系（家长运作）；选择职业靠感觉（没有科学的分析，家长凭经验），这种依赖心理，在深层次上影响着年青人的创造力和创新意识，也很大程度上制约了社会的发展。

少数学生，在就业择业中对一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来决断，而是依靠听取父母师长之意，师兄师姐之言，进行取舍，表现出较强的依赖心理。当然，对就业择业这样的大事，适当的征询意见，是无可厚非的，但是学生本人一定要有成熟而理智的思考。俗话说“鞋舒不舒服只有脚知道”。毕竟，工作是要我们自己长期亲自去体验参与的，若是缺乏兴趣，势必会影响创新，不利于日后发展。若是对工作有所抵触，后果更为严重。总之，不舒心的工作，对工作和生活都是有害无益的，所以我们更要“量体裁衣”。另外，还有一些学生或因自身综合能力的不足，或因自身社会背景缺乏，或因机遇时机把握不准，导致部分大学生找不到理想的工作单位。但这个时候往往不正确归因，怨天尤人，从而产生不平衡心理。这种不平衡心理往往导致其对社会对人生产生偏颇看法，不利于大学毕业生以后的就业及生活。相反，有不少大学生利用自身掌握专业知识和技能优势，或通过网络提供的便捷条件，或通过社会融资等手段，在不断的打拼下而找到了属于自己的一方天空。这种自主创业的心理，非常符合

当今社会的需要，也有利于大学生自身成长成才。

总之，大学生在正确地评价自己之后，要树立自信心，要摆脱依赖和不平衡心理，用积极的态度和努力来取得用人单位的认可[3]。

（三）要正确地评价自己

每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就像人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。每个大学生都应对自己的能力有个正确、客观的认识，只有这样，每个毕业生在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。

1．确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合，这样才有利于树立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位。目标适当，取决于知己知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的一把钥匙。

2．避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中，择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。

3．学成从业、服务社会，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生在择业中，不是从自身的特点、能力和社会的需要出发，而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。

4、避免理想主义。期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生，尤其是一些条件较好的同学，在择业中，不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，而错过了其他许多好的机会，有的甚至造成了就业困难。

5．克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会，机遇与挑战并存，只有在择业中树立信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。

（四）树立继续学习的心理

用句古话说“学无止境”。就业之后，仍不断系统化、职业化、规范化的学习是适应现代社会高速发展需要的。

正确就业理念是大学生走好人生的第一步。到哪就业，干什么工作都应辩证地、发展地、全面地看待。小企业、小的学校有重要岗位，偏远地区有最适合发展机遇，最艰苦的地方，最能磨练人的意志。在就业过程中，我们不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，所以我们要学会全面了解社会，客观地分析、评价自我，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需求正确解决自己就业问题，调整自己的就业心态。

三、关于在校学生的职业生涯规划

正所谓“人无远虑必有近忧”。为了生活，毕业就业与继续深造，往往使大学生手足无措。其实很简单，如果真的想继续在科学的殿堂里学习，而且具备相应的物质等条件，不妨安安心心地学习，但同时不要脱离社会。但如果是因为就业的压力而选择考研，这种选择并不可取。考研可以使我们增长更多的学识，但是不纯粹的求学心理也会影响今后的生活。

大学生就业到了大四才开始准备，难免会由于时间仓促，导致准备不足，而显现出捉襟见肘的情况，最终不利于就业。所以，大学生入学就应做职业生涯规划。如果选择了就业，就应该在大一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换[4]。通过在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。

严峻的大学生就业形势给了当代学子们很大的压力，同时也提供了更大的展示空间。看清形势，摆正心态，以积极的心境和行动去面对，感受社会压力的同时，在磨练中更快地成长。而且家长的支持、学校的努力、国家政策的协助（比如今年教育部人事部出台的五项举措、劳动保障部的四大措施），都为我们提供了很大的就业空间。就业形势虽然并不乐观，但是大学生仍有理由相信自己——微笑着面对一切！

参考文献

[1]孙权.大学生就业指导[M].北京：人民大学出版社，2006．

[2]陈岩松.大学生就业影响因素调查与分析[C].南京理工大学学报（社会科学版），2004，（8）．

[3]唐鑛.关于用人单位对大学毕业生需求行为的研究报告[J].经济问题探索，2004，(11)．

[4]赖德胜.大学毕业生就业难的人力资本投资效应[J].北京大学教育评论，2004，(4)．

第二篇：浅析当代大学生就业问题

浅析当代大学生就业问题

摘要：当前中国劳动力就业形势日益严峻，大学生就业更加趋紧，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。大学生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。关键词：大学生，就业形势，政策，马克思主义基本原理

当前中国劳动力就业形势日益严峻，大学生就业更加趋紧，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。大学生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。本文从当代大学生就业问题入手，结合马克思主义原理浅析当今大学生就业存在的问题与原因，从而运用马克思主义原理提出相关解决问题的对策与措施。

一、当前大学生所面临的就业形势成因

（一）国家招生规模的急剧增加

国家招生规模的急剧增加。从1999年高校扩招开始，中国高等教育进入了新的发展阶段，毕业生人数持续攀高，2002—2009年分别：145万、212万、280万、338万、413万、495万、559万、611万。每年以60万～70万的幅度增加，在满足人们接受高等教育愿望的同时，也给大学生就业带来了巨大压力。

（二）高校所设专业与社会需求之间的矛盾

在大学生就业已经日益市场化的今天，高校没能紧随时代脉搏，以市场需求为导向进行专业设置和调整，或者片面追求“综合性”，一哄而上地设置了一些趋同的新专业；或者依然沿袭传统的教学模式，所传授的知识技能不能真正满足经济发展的需要，培养出来的学生高分低能，从而导致企业困扰于“技工荒”和“高等人才荒”、高校苦恼于大学生就业难的尴尬局面。

（三）人力资源制度及企业投入造成的就业障碍

据调查，不少企业往往愿意招聘有经验的员工，有些在招聘时打出“两年以上工作经验”等等限制条件，诚然这些条件对于面向社会招工也许是无可厚非的，虽然企业的这种用人制度是希望有工作经验的新人招来就立即派上用场，既节省企业培训时间又节省企业成本，但对于还未走出校门的大学生来说无疑成了他们就业的拦路虎。因为大多高校是不提倡在校学生把大量时间用来做兼职或是休学在外做工作的；另外也有企业担忧名牌高校的学生稳定性差，喜欢隔三岔五地跳槽，还有些企业的性别歧视等诸多因素，造成企业对大学生就业的又一阻碍。其实上述观点未必正确，“有专家就表示，如果企业的流程没有问题，即使没有工作经验的毕业生，只要进入这个流程，应该很快就能融入到角色中的，并不会使企业加大培训成本。”而有些职业是男女平等的，不应该人为设置障碍，“企业的性别歧视行径既是不道德的也是违反国家相关法律法规的”。

（四）大学生陈旧的就业观念

随着中国高校招生规模的急剧扩大，中国的高等教育已基本实现了由精英教育到大众教育的过渡。但到目前为止，仍有相当数量的大学生的观念还停留在精英教育阶段，择业观念陈旧，就业期望过高，主要表现在：薪酬方面，期望高薪；地域方面，“重东部、沿海和大城市，轻西部、内陆、中小城市和农村”；行业方面，“重国有和外资企业，轻民营与内资企业”；单位方面，“重大机关、政府和事业单位，轻基层与企业”；凡此种种，造成就业面大大缩小。由于他们“就高不就低、就东不就西，就上不就下，就城不就乡”，过分关注“大城市、大机关、大企业”，就业困难在所难免。

二、马克思主义概论与就业问题的联系

马克思主义实践观认为,实践是认识的来源，是认识发展的根本动力,是检验认识正确与否的唯一标准。实践与认识是辩证统一的关系，实践决定认识，认识对实践有巨大的反作用。正确的科学的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，认识要随着实践的发展而不断进步。因此我们要正确认识自己，结合需求和自己的专业发展自己，选择合适自己的职业。

马克思主义实践观要求我们,我们想问题办事情，一定要坚持实践第一的原则，坚持在实践中深化认识，提升认识，发展认识，在校大学生应该意识到理论对实践的指导作用。利用认识和实践的关系原理培养实践能力，加强创新的培养。用实践的观点择业，树立正确的择业观。因此我们需要亲自去了解当今社会的需要，了解当前形势，这样我们才能知道社会的真实要求，才能做出相对正确的抉择，才可能走向功。

马克思中联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。事物是普遍联系，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有客观性：从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，过快的教育规模扩张速度影响了大学生的培养质量。虽然满足了大学生接受高等教育的希望，但也给大学生毕业后的就业造成了压力。联系是具有普遍性：任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。由此可以得知，大学生就业难的原因时有来由的：首先，企业的人力资源制度改革以及它对大学生市场的投入造成了就业障碍；其次，大学生陈旧腐朽的就业观念造成了毕业后的工作定位不合理，想要高薪水，低劳动。

联系的观点要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考擦事物的普遍联系。事物是永恒发展，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。而对待大学生的就业困难的问题，我们也应如此就会发现大学生就业困难只是个过程，经历之后会有新的不同的转机。世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。新事物的发展是从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，必然会战胜旧事物，用发展的观点看待事物，把握这一规律对于我们在现代化进程中创新、发展具有重大的意义。我们要用发展的观点看问题。要把事物如实地看成一个

变化发展的过程：要弄清事物在其发展过程中所处的地位和阶段，同时，还要有创新精神。

马克思主义唯物辩证观念要求用联系、发展的观点来看待和处理事情。当前，中国正处于社会主义发展的初级阶段，新中国成立至今已经迈过了70个年头，党和人民为这新新的国家，付出了很多的心血和努力。我们倡导和谐社会，倡导科学发展观，我们发展着国家的经济和保护着环境。我们尽我们所能地为社会贡献我们的力量。但是，有社会的地方就会出现社会问题，而随着当今经济的发展，社会竞争力的增加，大学生的就业问题已成为了社会的一大问题，如何看待这样的问题以及如何解决这个问题关系着社会的稳定和发展的前景。

在发展观点的指导下，大学生就业困难另辟蹊径更是具有对社会的发展的创新。因此解决问题的对策也应该从联系、发展的层次出发。事物是普遍联系和发展的，整个世界就是一个过程的集合体，是在永恒发展的，大学生就业困难是我们的现实问题，但是，不会永远是社会问题。

三、针对当前大学生严峻就业形势的对策

国家方面：加速经济发展、搞好需求预测、实施政策调控是解决大学生就业难的关键所在。1.加快发展经济，创造和增加更多的就业岗位是解决大学生就业难的根本出路。2.适时提供未来各方面人才需求的预测报告是解决大学生就业难的有效途径。3.制定和出台有利于大学生就业的法律和政策是解决大学生就业难的正确选择。

学校方面：适时调整专业、抓好思想教育、进行就业指导是解决大学生就业难的关键措施。1.根据国家人才需求计划，及时调整学校专业结构。2.对大学生统一进行思想教育和政治动员。3.建立大学生就业工作机构，对大学生毕业前进行就业指导。

企业方面：鼓励和指导企业办好职业教育、转变用人制度。1.企业与校方可以进行职业技术校企合作，给与学生未来更明确的出路。2.企业可投资学校，让校方有意的培养企业所需人才，扩大了企业的人才选择空间。3.企业还是学校都应该给学生更多的实习机会，而且是不限制性别的。

个人方面： 改变就业观念、增强综合素质、树立信心勇气是大学生解决就业难的必备条件。1.树立正确的就业观，明确的定位自己的水平。2.增强自身素质，努力提高自身就业竞争力。3.树立就业的信心和勇气，敢于挑战，敢于拼搏。

四、总结

总的来说，就如同马克思主义基本原理概论课上讲的一样，我们应该用发展的眼光看待事物，看待自己，作为一名大学生，我深刻地了解到自己所面临的问题有多严峻，在这种情况下，我们更应该锻炼自己，改变自己陈旧腐朽的就业观念，接触社会，了解时事，学习到更多的知识，了解到就业市场的需求，提高自身的就业竞争力，以求在将来的大学生人才市场上有一席之地，而不是埋没于其中。参考文献：

[1]《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社2013年修订版

[2]《当代大学生面临的现状与对策研究》许慧

第三篇：浅谈当代大学生就业问题

浅谈当代大学生就业问题

摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和高校毕业生就业制度的改革，大学生的就业问题己经成为了社会的热点问题。大学生就业问题日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。文章从当代大学生的就业形势、就业现状和对其的分析对大学生就业问题作了浅析，并对当代在校和即将毕业的大学生提供较为切实的建议。

关键词：大学生 就业 形势 现状 建议

一、我国当前大学生就业形势

教育部部长袁贵仁在 2011 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说 2010 年是我国经济最困难的一年，2011 年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2011 年的毕业生人数 650 万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。袁贵仁强调，高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。注重大学生的专业知识和职业技能培训，帮助大学生尽快就业，适应社会需要。

（1）普通高校毕业生数量日益增多，劳动力供需结构性矛盾突出

从新增就业来看，我国城镇近几年每年需要就业的人数仍将保持在2400 万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200 万人左右，供大于求的缺口约在1200 万人左右，高校毕业生逐年增加，2008 年达559 万人，2009 年达610万人，2010 年达630 余万人，就业矛盾十分突出。“2011 年的就业形势仍不容乐观。” 中国人力资源和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊，16 日在浙江宁波参加 “2010 秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周 ” 活动启动仪式时说。650 万普通高校毕业生，解决他们的就业是个庞大的社会工程。

（2）二元经济结构下农村和城市两个“市场”的非对称性

与一般发展中国家不同，我国的城乡二元结构并非主要取决于经济发展因素，而是明显受到体制和人为因素制约，在二元经济社会结构条件下，由于农业人口向非农领域转移的速度缓慢，使得农村劳动力转移就业任务十分繁重。我国尚有1 亿农村富余劳动力需要逐步向非农领域转移，按照“十一五”规划目标要求，“十一五”期间计划实现转移农村劳动力就业4500万人，每年需要转移就业900 万人。

(3)劳动力供给过剩与供给不足并存

从总量看目前仍存在劳动力供给过剩状况，而另一方面，又存在着劳动力供给不足现象。随着科技的进步和产业结构的升级优化，一部分在职劳动力由于技能或经验知识即人才资本存量不能适应新的产业及其带来的新就业岗位，造成结构性失业，成为新的失业群体；同时由于人力资本质量水平低下，造成就业风险率增大，工作稳定性减弱。

（4）劳动力市场失灵

由于劳动力市场并不健全，形成劳动力市场信息不完全，劳动力供需双方信息不对称以及地理障碍的特点。一方面，增加了就业者职业搜寻成本；另一方面，在劳动力市场未充分发育的前提下，劳动力市场机制不能充分发挥优化配置劳动力的职能，造成劳动力市场“失灵”

二、当代大学生就业现状及分析

1.“ 蚁族 ” 生活在劳碌奔波中寻求改变

“ 蚁族 ”，大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为 “ 蚁族 ”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少 10 万 “ 蚁族 ”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量 “ 蚁族 ”，在全国有上百万的规模。

2.面对严峻的就业形势，笔者认为“就业难，难就业”的原因主要来自大学生自身、用人单位和社会三方面：

（1）自身原因

毕业生就业观念存在误区：一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。

毕业生综合素质缺憾：一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。

（2）用人单位

用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。

（3）社会原因

出口减速：次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有研究证明，在中国经济外向度较高的情况下，中国外贸出口每波动1 个百分点，将影响中国18万～20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。

从紧的货币政策：从2008 年开始实施“从紧的货币政策”，意味着企业资金的获取难度加大，投资受到约束。全国工商联最新的调查显示，2008 年一季度全国税收增长33.8%，而私营企业税收增长33%，低于全国整体0.8 个百分点。这是自2000 年以来私营企业税收增幅第一次低于全国水平。作为吸纳就业的主体，民营企业特别是中小企业经营困难会在很大程度上对就业产生冲击。

三、作为大学生，应如何面对和应对当前就业形势

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争。

第二，要有良好身体和道德素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前社会大学生必

须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。

第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位。如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

参考文献：

1.杨宜勇.2007：中国经济形势分析与预测[M].北京：社会科学文献出版社,2006

2.傅东“关注民生，促进就业”专题[A].我国当前的就业形势及促进就业的政策[G].北京：中国财政杂志社，2008

3.http:///jyw/news_view.asp?newsid=646

第四篇：当代大学生就业问题

当代大学生就业分析

（12级英翻四班 范珊珊 12340174140）

当前大学生就业形势越来越严峻，伴随着经济增脏放缓以及经济结构调整，众多企业的招聘岗位数正在减少。同时随着近几年来全国高校的连续扩招，大学毕业生人数增多，由此产生的大学生就业难的问题已引起了社会的广泛关注，成为了社会问题中的一大难题。

（一）就业难的原因

大学毕业生就业难早已不是新鲜话题，且一年不如一年。原因主要有：

1、外贸依存过高的隐忧

改革开放以来，我国经济连年保持高速增长，已成为名副其实的“世界工厂”，加入世贸组织后，中国经济已全盘进入国际分工体系。中国现在的经济体制，是一个高度对外依赖的加工型经济，对外贸依存达到惊人的程度。另一方面，因为我国经济对外贸依存过高，也使我国国际分工地位处于国际分工的底层，同时也造成了我国产业结构的严重失衡。这种失衡反应在劳动力的需求结构上，因此社会上才会出现了大量大学生工资不如中专生甚至不如农民工的新“脑体倒挂”现象。

2、就业市场供需的矛盾

高校扩招增加了就业压力。犹豫解决国有企业下岗失业人员等历史遗留问题的任务任然很重，新成长的劳动力也已进入高峰期，特别是近年来高校毕业生数量猛增，就业压力大，整个就业市场岗位需求的总体情况相当趋近。此外，传统渠道降低了吸纳能力。国有企事业单位长期以来是接收大学毕业生的主渠道。但近年来，事业单位逐步加大用人改革力度，因此不可能大量吸收毕业生。

3、用人单位选材的误区

用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。

4、高等教育潜在的问题

高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”[4]这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。

5、学生自身求职的差距

大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生

作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”

其次, 大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。

另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。

（二）大学生就业方向讨论

在就业形势日益严峻的显示面前，如何实现个人的理想抱负，如何顺利就业是每个大学生应该勇敢面对、理性思考、明确抉择的问题。大学生应该切实转变求职择业的观念，实现就业目标、就业方向的转移：

1、从传统制造业向第三产业转移

受产业结构调整等因素影响，制造业吸纳高等教育就业人员比率却呈明显下降趋势。此外，第三产业吸纳高等教育就业人口比率则不断上升，人力资源不断流向第三产业。

2、从东部向中西部地区转移

目前国家正在实施中部崛起和西部大开发战略，幅员辽阔的中西部地区需要大批高素质人才，尽管中西部地区经济还不够发达，条件相对落后，但发展潜力大，大学生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分发挥个人的聪明才干，从而实现自己的梦想。可见，中西部地区不仅是未来经济蓬勃发展的战略主阵地，而且是大学毕业生流向的新途径。

3、从大中城市想城乡基层转移

国家积极实施建设社会主义新农村战略，地方政府也积极推行新型城镇化建设和新农村建设，这就为大量的高素质人才扎根农村，扎根基层提供了平台和机会。面对大中城市的就业压力以及农村、基层的广阔舞台，广大高校毕业生已经转变观念，勇于承担历史重任，自觉响应国家号召，积极投身农村、基层服务，在哪里实现自己的人生价值。

（三）当代大学生如何应对就业难问题

看清问题是必要的，然而如何解决问题才是最关键的。既然知道了原因，那就要求相应方面共同努力，解决当代大学生的就业问题。这就要求以下方面做出相应的举措。

1.政府方面

政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，开展

积极有效的思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负，大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济；第四，加强社会保障制度改革，完善社会保障体系；第五，健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益，努力规范就业市场；最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

2.社会方面

企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。

作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。

3.大学生方面

大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕

业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。

（四）结语

毕业生应该先就业后择业.作为高校在校生或即将走出校门的毕业生,要认清就业的 大众化和市场化,要强化自身的素质,要明明白白知道用人单位选用什么样的人才.用人单 位的用人原则通常是:挑选最能胜任本工作岗位的人选.具体的讲:有学识有才干有素质, 敬岗敬业, 吃苦耐劳, 有团队合作精神和开拓进取精神.其次对文明礼貌, 气质和语言表达, 沟通能力等也很讲究.这就要求毕业生既要有扎实的专业知识,又要有实践技能,更要有很高的个人素质

第五篇：浅谈当代大学生就业问题

浅谈当代大学生就业问题

摘要：大学生就业问题是当今时代人们普偏关注的热点问题，也是国家重点调整和解决的棘手问题。我们广大大学生，在政府调整的同时，应该不断地塑造自己、完善自己，以便很好地适应社会的需求。但同时也要更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区。应该审时度势，端正就业态度，看清就业形势，把握就业机会，摒弃就业歧视，积极就业上岗，努力创造机遇，这才是当代大学生应持的就业观。

关键词：大学生就业问题更新就业观念民营企业三资企业

上大学难，大学生就业更难。现在的大学生很困惑，很迷茫。大学生就业问题，是困扰了好几年的社会乃至国家的重大问题。《劳动就业促进法》颁布了。对于就业，劳动和社会保障部门着实做了不少的工作，可再怎么努力，大学生的就业难问题依旧是难上加难。要解决大学生就业难的问题，本人愚见，首先要认清大学及大学的作用。最初的大学，仅是学术界尖端大师们讲述自己观点的场所，固定起来让渴求知识的学者们倾诉，并且指出观点存在的问题进行探讨。慢慢地壮大了，就形成了规模上的大学。其次，诠释大学的作用，学者们众说纷纭，但集中起来，精概其要，无非是缩短知识传播周期，为大学生生存和生活创造条件。倘若真的要去研究高深一点的问题，大学已经不能帮助你了，只好去更高的专业研究所读研究生了。考研，或许再过几年，就和大学一样的普及了。再次，解决大学生就业难的问题，势在端正心态。所有的大学生，一出校门自以为是一个井然的成功者。其实，他们尚未成功，他们还需努力。不要以为上过大学就引以为傲。世界第一首富比尔·盖茨中途从哈佛退学，第二富保尔·艾伦，根本没有上学大学，第四富“甲骨文”行政总裁埃里森被耶鲁大学开除，第八富戴尔只读过一年大学。比尔·盖茨的同学微软的总裁斯蒂夫·鲍尔默读了一年的研究生后才退学，财富榜排在十名开外。

埃里森在耶鲁大学三百年校庆上对着众多的大学生说：“不要难过，你们还有希望。这希望就是经过这么多年的努力，终于赢得了打工的机会。”以上并不是给当代大学生们泼冷水，只是帮助当代大学生能够真正认识自己，正确定位。另外，根据相关报道，今年沿海及各大城市严重缺工几百万。一方面我们有几百万的大学生难以就业，一方面有缺工几百万。问题在哪里？问题的关键就在于这几百万的大学生不愿意去做这几百万工人的工作。

一个大学毕业生去做一些简单的体力操作，在大学生的心理是严重的不平衡，寒窗苦读十几载，花费金银数万元，到头来要各没读几天书的人一起工作。这就是就业的误区！在传统的观念里，大学生进工厂或者硕士研究生摆地摊一样让社会哗然。从人力资源的角度看，这是人力资源的极大浪费，这又是一个误区。这些思想并没有从传统的计划体制指导下转变过来，现在的社会是在市场经济体制下由市场竞争等社会经济杠杆来调节人才劳动力流向的。

除此之外，当代大学生还存在相当严重的就业歧视。他们不愿意去做那此基层操作的工作，他们是认为自己才高八斗、学富五车，小小的操作工作，由那些没读过几天书的初中生或技工生去做，自己应该坐在办公室里品茶看报纸。其实，这样想就错了，放弃就业歧视，到基层去，从一点一滴做起，从小事做起，才会

从当中了解学习到你想要的东西，才能脚踏实地。要真正知道，理想和现实总有差距，不入正殿步入偏堂而改变人生的多不胜举。

我认为，大学生到基层操作并不是对人力资源的浪费，而是对大学毕业生严峻的考验。是金子到哪里都会发光。倘若真的有能力，所在单位也会给你更多的机会。毕业后上岗没多久，就有机会晋升，这速度比一般工人快了十几倍。

德信公司奉承“以人为本”的管理理念，人力资源管理部门积极为大学毕业生敞开大门，提供尽可能多的晋升机会。公司与西安思源学院、莆田学院等高校保持着长期的就业合作，有许多大学生也乐意到公司上岗。这就是一种全新的思想转变。为他们能够突破传统观念的束缚而喝彩。

所以说，我们大学生应提高个身素质，更新就业观念。中国已加入WTO市场经济，全球一体化，开放教育市场、意味着我国教育面向国际化、现代化的考验、教育观念和教育体制和国际接轨。个人的素质、自身的修养、市场承受能力(竞争压力)在市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。

在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，在自己的强项上下一定得功夫，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意自己多参加社会实践活动，在活动中了解社会，了解自己不断地塑造自己、完善自己。然而叶尔米洛夫提出“学校教育中最为迫切的问题，以在反对因循守旧之风上为社会竭尽绵薄之力?此乃当代燃眉之急之重任矣”。我们应该反对因循守旧。

随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。

另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。其实也可以尝试一下自主创业，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。看你有没有独到的见解，有没创业的激情，还有好的创业项目，团队，创业计划书、项目控制等一些问题。

总之，当代的大学生应该审时度势，端正就业态度，看清就业形势，把握就业机会，摒弃就业歧视，积极就业上岗，努力创造机遇，这才是当代大学生应持的就业观。要去认真分析就业的方向，和个人的能力分析，找准之己目标，在应聘的过程中要不段完善自己。从而实现自己的人生价值。

参考书籍：

①大学生就业与创业指导王仁伟机械工业出版社

②职业指导与成功就业林圣基广东经济出版社

③大学生就业指导赵铁生中国商务出版社

④成功走向就业路汪莉中国华侨出版社