从“80后”“90后”思想道德状况看青年职工的思想道德建设

第一篇：从“80后”“90后”思想道德状况看青年职工的思想道德建设

从“80后”“90后”思想道德状况看青年职工的思想道德建设

何

芳

“一代人的标志是时尚：但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”

——哈罗德·罗森堡

“80后”一词来源于国际社会学家们讨论社会发展中一代人的名词，是指国家依法执行计划生育后所出生的一代人（计划生育发展的新阶段1979年至今）。后来此词被广泛的作为1980年~1989年出生的人群代名词，顾名思义，“90后”便是指1990年~1999年出生的一代人。

随着我国经济的高速增长和社会文化的不断进步，所谓一些置身信息爆炸的时代的“80后”、“90后”们在思想上难免出现分歧，并导致行为上出现偏差，今天在校学生犯罪现象日趋严重的现实已证明了这一点，这也给我们提出了新课题。

“80后”主要是计划生育后的一代，童年度过了美好的一段时间，学历也较上代人高些。但相对较低的就业率和房价是该群体面临的主要困难。刚参加工作的他们也因低收入和物价上涨而成为非自愿的“月光族”。该群体同样面临着即将担负家庭重担的压力。所以种种压力使得80后人群逐渐成熟起来。“80后”现在已经成长为壮年，逐渐成为各个岗位的责任人，逐渐变的理性而不再冲动，“80后”大学生居多，在各个岗位上都冲在最前线，当然做苦力的事情也变的多了。“80后”独具个性和魅力，80后做什么的最多呢？是互联网，领军现代科技，将人们的生活引向新的时代。

似乎对“80后”我们还在疑虑，“90后”的孩子已经在崛起。“90后”的他们正处在人生的青春期。他们出生在日新月异的信息时代。他们绝大多数是独生子女。他们通常承载着全家人的希望。他们有更为优越的生活环境。他们的成长与互联网息息相关。虽然他们甚至还没来得及像“80后”一样被人们打上标签，但他们正在迅速长大。他们个性鲜明，对新事物有强烈的好奇心。五光十色的社会在他们面前闪烁，形形色色的压力也与他们如影随形。他们一路走一路张望，在彷徨失措的时候，他们需要更多的人给予指导和帮助，还有理解。在物质丰富的当代，他们更需要内心世界的关怀。

我认为，结合“80后”“90后”的成长背景，采取更为辩证和客观的视角探究“80后”“90后”思想道德追求的代际特点，可以得出更具一般属性的结论，具体而言：

1.“80后”“90后”个性更为张扬，但集体主义观念较为淡薄。一方面，由于家庭教育更加宽松，社会环境更加开放他们的个性更为张扬、独立。他们“自主创业”、热衷股市，在社会竞争领域实现自己的个人价值；他们特立独行、不轻易趋同，排斥他人过多的干涉和打扰；他们还喜欢用与众不同的方式博取社会的关注，并以此展示自我风采，“火星文”等流传于网络的文字及语言形式就是一个很好的证明。另一方面，随着市场经济改革的不断深入，我国的社会经济结构正在发生日益深刻的变革。私营经济的迅猛发展、社会舆论和思潮对个人主义的追捧，无时无刻不在加深“80后”“90后”的自我意识，从而削弱了他们的团队合作感 与集体主义精神。

2.“80后”“90后”价思想更加解放，但看待问题角度较为偏激。生长在信息爆炸的时代，“他们通过各种便捷途径接受的海量信息使他们的思想更为早熟，思路更加开阔，并且

开来，愈挫愈勇，愈折愈强，走向伟大繁荣的希望。

就我个人而已，作为企业的老职工，应该多多关心“80后”“90后“青年职工，关注其思想动向，引导青年职工的个性发挥。针对新时期青年职工思想状况的特点，传统口头说教的思想道德建设基本模式渐渐有了转变：思想道德建设内容日渐丰富，方法趋于多样。如何建立更加丰富多彩的内部员工参与网络，完善青年职工的思想修养，是我们应该重视的课题之一。

一、建设特色化企业内部网络，建构、培养和引导“80后”“90后”青年职工的世界观、人生观和价值观。

网络已成为青年职工学习的新载体，是他们获取信息的重要渠道，而企业网站又是职工登陆频率较高的媒介，许多企业都开设了思想道德建设专栏，但点击率却较低。试想，如不能通过信息服务和休闲娱乐吸引青年职工，仅将宣教材料放在网页上，只能算是运用先进的技术做了一件无意义的事情。同时，应该集中人财物建立具有特色的企业网络，将信息和知识数字化，充分发挥网络的作用，因为说到底，网络只是一种工具，而重要的是个人思想观念的改变。

二、丰富网络内容，建立示范机制，推广新的思想政治教育软件。

利用网络辅助“80后”“90后”青年职工的思想道德建设工作，应进一步丰富和完善企业网络的内容和形式，形成互动模式。将传统的报告会、演讲、专刊和墙报等形式通过网络化变得更加快捷，因为网络具有互动性、共享性、形象化、趣味化等多种特点，集视听说功能于一体，参与和反馈的功能更强。要做到这点，首先需要及时发布正面信息，合理设计网络内容和栏目，以丰富多样的网络信息，贴近青年职工生活学习实际，这就要求不仅有一批专业的网络管理人员、和广大融入网络生活的青年职工。还要有一批开展思想道德建设工作的骨干力量，各级党政工团组织都要善于做思想政治工作，依据群团组织特点开展多方位、多层次、多形式的思想道德建设活动，党员应率先垂范，为广大青年职工树立榜样，言传身教，讲究艺术，增强思想道德教育的可信度和说服力。

要充分利用网络建立思想道德教育的基地，如网络党校、网络团校、网络德育视频、网络图书室、网络报刊等；举办健康向上的文化活动，如文学、书画、摄影、体育比赛等，寓教于乐，陶冶他们的情操，同时设立用于思想道德建设的奖励基金，正确运用经济手段，促进思想道德建设。

三、发挥网络特色服务，完善“80后”“90后”青年职工的个性心理。

这一特殊群体的心理健康问题已日渐引起社会各界的关注，心理健康和思想道德建设是相辅相成的，二者为车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。由于“80后”“90后”中的许多人对心理问题认知较差，往往不主动咨询心理问题，因此引起的一系列问题越来越多，这应引起我们的关注。

开辟心理健康教育新途径，针对青年职工开展辅导和咨询活动，预防和缓解心理问题，就成为企业网络建设的重要内容之一。因为网上心理教育活动具有平等性、保密性的特点，据我在工作中积累的经验，很多青年职工平时话很少，当面不愿和别人交流，对思想道德建设“不大感冒”，但在网上却很乐于和别人分享自己的“内心秘密”。因此，企业内部网络应多开展诸如心理测试、心理咨询等系列栏目和窗口，在相对宽松和隐秘的网络环境中完成青年职工的心理需求和释疑工作，如聊天室、内部QQ群、网络社团、内部匿名论坛等。许多青年职工因自信不足、工作焦虑、社交恐惧等问题，都可以通过网络交流，重新建立内心的平衡点和参照系，从更开阔的视野思考同样的问题，进而化解矛盾和不良情绪。

思想道德建设正在超出传统思维所规定的界限，未来的国有企业领导人必须把思想道德教育对象变为自己教育自己的主体，受教育者必须成为教育自己的人。企业网络建设应该进一步扩展和丰富，与兄弟企业联合思想道德建设互动平台，为“80后”“90后”青年职工更多地了解自身思想状况、了解世界开设窗口和通道，发挥网络化信息共享资源的作用，为开阔青年职工视野和心胸打开新的视窗，并通过网络让青年职工在社会中感悟人生，锻炼自己，提升自身修养。

目前我们厂员工中，“80后”“90后”青年职工人数越来越多，所占比例越来越大，在可预见的未来，他们将是国家建设继往开来的生力军，因此做好“80后”“90后”青年职工的思想道德建设工作显得尤为重要。作为一个有着许多共同点的特殊群体，这些青年职工的思想有一系列的新特点，只有准确把握这些新特点，采取相应对策，才能增强青年职工思想道德建设工作的针对性和有效性，才能真正促进“80后”“90后”青年职工健康成长，进而推动国有企业又好又快发展。

人们的思想是随着时代的变化而变动的，尤其对在改革开放大变革时代长大的“80后”“90后”，他们的思想相对于他们的祖辈和父辈的而言变动更是剧烈。所以，我们在对他们做思想政治工作时更应该紧跟时代步伐，把好他们的思想脉搏，不断刷新观念，分析研究这些新情况、新问题、新要求，用创新精神对待青年思想的变化，有的放矢地做好他们的思想政治工作，使他们更好地立足岗位，更好地发挥自身的作用，促进青年人和单位的共同发展，取得“双赢”。

第二篇：青年职工思想道德建设

2010年青年职工思想道德建设计划

2010 年，我所青年职工思想道德建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本，以树立社会主义荣辱观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，促进我所青年职工健康成长、全面发展。

一、加强领导、健全机制，努力把青年职工思想道德建设工作落到实处

加强和改进青年职工思想道德建设是一项关系我所发展的重要任务，各科室要加强领导，精心组织实施青年职工思想道德建设计划，确保各项工作落到实处，取得实效。

1、强化领导。青年思想道德建设是公民道德建设的基础工程。各科室、各部门要进一步增强政治意识、大局意识，切实担负起青年职工思想道德教育的重任，把加强青年职工的思想道德建设列入重要的工作议事日程。所综合办公室、工会、团委及各科室要进一步明确要求，强化责任，认真负责制定好具体的贯彻意见，切实履行各自的职责，发挥整体合力，优势互补、密切配合，狠抓落实，真正担负起齐抓共管做好青年职工思想道德建设工作的责任。、健全机制。要建立健全目标管理机制，把青年职工健康成长列入我所创建文明单位的重要评选标准，纳入领导班子和领导干部抓精神文明建设的考核内容。年底将表彰一批德育优秀

政工工作者, 进一步调动青年职工思想道德建设工作者的积极性。同时要充分利用广播、专栏等形式，加大对先进典型的宣传力度，及时报道、宣传先进典型，在全所范围内形成人人关心青年职工健康成长，人人为青年职工健康成长多做实事的舆论氛围。要建立健全监督机制，及时掌握青年职工思想道德建设工作的进展情况和存在问题，确保青年职工思想道德建设工作得到有效落实。

二、加强教育，健全网络，努力推进青年职工思想道德教育 充分重视青年职工道德教育，采取多种形式扎实推进青年职工道德教育工作。要按照“育人为本、德育为先”的要求，把德育工作摆在青年职工教育的首要位置，广泛开展“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观宣传教育活动以及各种读书征文、演讲活动。要按照德育的总体目标和青年职工成长规律，明确教育目标，在培养青年职工的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。加强青年职工职业道德教育，倡导大家爱岗敬业，并对青年职工进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。要积极开展青年职工健康心理实践教育活动，培养青年职工良好的心理素质。

三、围绕活动，狠抓落实，努力营造有利于青年职工健康成长的优良环境

坚持以“四活动”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境

1、读书活动。各校要充分用好“读书活动”的图书，以科室为单位制定读书计划，明确要求，落实措施，开展读书知识竞赛和读书征文活动。

2、关爱活动。多关心青年职工的生活，从实际出发积极解决青年职工生活中存在的切实困难和问题；关注青年职工的思想，了解他们思想和心理上的动态，对思想和心理上存在不良倾向的青年职工，要主动与他们联系，多沟通、多疏导，保障青年职工思想和和心理健康发展。

3、普法活动。开展以《社会治安管理条例》为主要内容的法制教育，要正常开展法制讲座，特别强化青年职工”遵纪守法教育，将法制教育作为青年职工职业培训、进修或继续教育的必修课，纳入考核的重要内容，为依法治所工作奠定基础。

4、净化环境活动。要继续开展“文明单位创建 ”活动，倡导良好的企业文化，以提高机关能效为契机，积极转变工作方式，形成良好的工作氛围和机关文化，积极引导青年职工走上健康的职业发展道路。同时坚决抵制色情、淫秽、暴力、封建迷信、伪科学出版物的玩具、饰品等不良和低俗文化，积极改善周边秩序，进一步净化我所周边环境。

新疆煤炭科学研究所

二〇一〇年三月二十日

2010年青年职工思想道德建设总结

一年来在所党委领导下，我所青年职工思想道德建设坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本，以树立社会主义荣辱观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，促进我所青年职工健康成长、全面发展。

我所综合办、团委、工会结合我所实际，按照年初部署和安排，扎实推进我所青年职工思想道德建设，现总结如下：

一、做到强化领导，全面推进青年职工思想道德建设。所综合办公室、工会、团委及各科室要进一步明确要求，强化责任，认真负责制定好具体的贯彻意见，切实履行各自的职责，发挥整体合力，优势互补、密切配合，狠抓落实，真正担负起齐抓共管做好青年职工思想道德建设工作的责任。

二、狠抓机制建设，进一步建立健全目标管理机制，把青年职工健康成长列入我所创建文明单位的重要评选标准，纳入领导班子和领导干部抓精神文明建设的考核内容。充分利用广播、专栏等形式，加大对先进典型的宣传力度，及时报道、宣传先进典型，在全所范围内形成人人关心青年职工健康成长，人人为青年职工健康成长多做实事的舆论氛围。

三、不断加强教育，健全网络，充分重视青年职工道德教育，努力推进青年职工思想道德教育，采取多种形式扎实推进青年职工道德教育工作，广泛开展“八荣八耻”为核心内容的社会主义

荣辱观宣传教育活动以及各种读书征文、演讲活动。要按照德育的总体目标和青年职工成长规律，明确教育目标，在培养青年职工的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。加强青年职工职业道德教育，倡导大家爱岗敬业，并对青年职工进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。要积极开展青年职工健康心理实践教育活动，培养青年职工良好的心理素质。

四、坚持以“四活动”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境，通过读书活动，倡导青年职工以书为友，不断提升青年职工学习能力，丰富青年职工的业余文化生活；通过关爱活动，送去所党委对青年职工的慰问和关怀，帮助他们讲解好日常生活中遇到的各类问题，培养他们良好的道德情操和生活习惯；通过普法活动，积极宣传法制，提高了青年职工对法的认识，补充他们法律知识方面的不足和缺失，有助于青年职工依法办事能力的提升，同时有助于在青年职工中形成遵纪守法的良好局面；深入开展净化环境活动，继续开展“文明单位创建 ”活动，倡导良好的企业文化，以提高机关能效为契机，积极转变工作方式，形成良好的工作氛围和机关文化，积极引导青年职工走上健康的职业发展道路。

通过上述活动的实施和开展，我所青年职工在所综合办、团委、工会的关怀和帮助下，不仅在思想上取得了长足的进步，并且积极落实行动，敢于付出，乐于奉献，涌现出一批像优秀共产

党员王敏辉、劳动模范张瑞显等一批优秀青年职工，积极带领我所青年职工为我所各项工作的进步贡献力量。今后，我们将继续推进青年职工思想道德建设工作，不断努力，为我所各项事业进步和发展培养一批素质过硬、能力突出的后备军和生力军。

新疆煤炭科学研究所二〇一〇年十二月十日

第三篇：关于职工思想道德状况的调查

关于职工思想道德状况的调查

为深入了解当前职工思想道德素质的现状和存在问题，我们采取问卷、个案访谈和专题调查相结合的方式，在河北、吉林、福建、贵州、陕西五省进行了调研。问卷调查包括国有企业等15种类型企（事）业的500家单位，涉及职工总数11591人，对68名职工代表进行了个案访谈。调查反映的基本情况如下。

（一）从调查的结果分析，当前群众思想状况的主流是积极向上、努力拼搏、不断进取的，保持着很高的政治觉悟和爱国热情，保持着建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观，有着强烈的主人翁责任感。一是职工的政治追求更加明确，绝大多数职工对党和政府信任程度不断提高。本次调查中有65％的职工是党、团员，较1997年调查时的56％上升了9个百分点。绝大部分职工认为党和政府的大政方针是代表最大多数职工利益的，国民经济持续快速稳步发展，人民生活得到了全面改善。在个案访谈中职工普遍认为，历史上从没有一个政党能像中国共产党这样让这么大的国家、这么多人口走上了幸福之路，“我们职工是爱戴党、拥护党的，党内的腐败分子是极少数，不能代表党”。调查显示，对党和政府表示信任和比较信任有706％的职工，仅有5％的职工表示不太信任和不信任。二是职工对社会主

义建设和中国的未来很有信心。问卷中765％的职工对我国到本世纪中叶建国100周年时基本实现现代化表示“很有信心”和“有信心”。在对当前国家经济形势的总体评价中883％的职工选择了“一般”。三是职工的理想信念呈多元化趋向。对人生最大的理想，219％的职工选择为社会做贡献；202％的职工选择获得较大成就；216％的职工选择过安定舒适的生活；79％的职工选择赚较多的钱。在一些生产经营状况不太好的企业，相当一部分职工表示最大的理想是工作稳定，退休以后能够有比较稳定的生活来源。

同时调查发现，由于各种思想潮流影响以及个人生存环境的变化，生存压力加大，部分职工的理想信念意识淡薄，对党和政府的信任程度下降，政治态度消极。从抽样统计年龄分组来看，随着职工年龄的梯次下降对党和政府的信任程度呈弱化趋势；目前无工作人员的信任度较有工作人员低了181个百分点。低收入群体较高收入群体信任率下降。职工普遍对一些政府官员作风腐败、办事效率低的现象深恶痛绝，领导干部的贪污受贿、失职渎职现象已经成为职工群众最痛恨的问题。职工群众对周围党员的评价不高，在对身边党员发挥作用的评价统计中，有495％的职工选择了“一般”以下的回答。部分职工对社会热点问题漠不关心，对现实感到失望，心态不积极，对人对事存在无所谓的态度。调查还显示，目前职工信仰宗教、求神拜佛的比例有所上升。问卷

统计，信仰宗教的职工比例为94％，较1997年上升了06个百分点，特别是在无工作职工群体中信仰各类型宗教比例明显高于在岗职工群体，达到262％。

（二）职工思想道德水平较高，但与社会进步要求仍有差距。调查表明，《公民道德建设实施纲要》所提倡的行为准则家喻户晓，正成为职工自觉遵守的道德规范，精神文明建设作为经济工作和思想政治工作的结合点的重要作用日益明显，为广大职工群众普遍认可。中国传统道德观念仍然是社会思潮的主流，社会公德是绝大部分职工追求的行为准则。大部分职工认为随着物质水平的提高，目前社会公德状况较前些年有明显进步，社会治安好转，尊老爱幼现象普遍。问卷统计，表示参加过一两次或经常参加扶贫济困、捐款捐物活动的职工比例达到964％；职业道德建设得到了社会广泛重视和职工的普遍认同。企业和职工个体充分认识到职业道德是保障产品质量、企业赖以生存和持续发展的重要条件，职业道德规范成为企业和职工自觉遵守的从业规范，成效突出。抽样调查中职工认为职业道德氛围“很好”和“较好”的为489％，比1997年的33％提高了159个百分点，选择“很不好”和“不太好”的由1997年的129％下降到96％。大家认为家庭美德在保持家庭和社会稳定方面仍然发挥着重要的基础作用。调查中职工普遍反映“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德观念

要大力提倡，认为目前家庭美德状况“很好”和“较好”的职工为593％，较1997年上升了103个百分点。

但是不能忽视，部分职工受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义和各种社会不良风气的影响，造成道德意识混乱、道德标准不清、诚信意识缺乏的严重现象。职工对当前社会公德、职业道德、家庭美德氛围的评价与实际期望值差距较大。认为社会公德“很好”和“较好”的仅为26％，较1997年反而下降了15个百分点。个案调查中职工反映现在人与人之间亲情意识淡漠，很多变为赤裸裸的金钱关系。只有438％的职工认为当前行业风气“很好”和“较好”；对日常生活用品表示“非常信任”和“比较信任”的占357％，有203％的职工表示“不太信任”和“很不清楚”。

（三）职工队伍总体上保持着健康的心态，追求积极良好的价值取向，具有强烈的主人翁意识，崇尚优良传统，具备自尊、自信、自豪的精神。调查表明，目前职工的价值取向更加务实，更加注重提高生活质量，把实现自我价值作为人生重要的追求，在满足精神需求的同时对物质利益有了更高要求，更加关注在创造社会价值的同时实现自己的个人价值。在“如何看待个人利益与国家利益、集体利益的关系”上选择“以国家利益、集体利益为重”的职工为356％，“兼顾国家利益、集体利益和个人利益”的职工为468％，“以个人利益为重”的职工为14％。职工对企业的关注程度上升了。

个案访谈中很多职工表示工人要顾全大局的利益，表示国家强了小家才强，厂子要垮了我们都得垮，厂子兴旺了我们才会兴旺。766％的职工选择在本职岗位上积极性“基本”和“充分发挥”，认为目前影响自己积极性发挥的主要因素，选择与岗位要求相关的收入福利待遇的为628％。

调查也反映出，由于对改革中涉及职工个人利益的某些具体政策解释不清、落实不力，职工个人既定目标与现实值之间的落差较大，职工对自身地位的认同感下降，认为自己社会地位很低。个案访谈中相当部分职工对自身主人翁地位和待遇的巨大反差表示不理解，认为自己“政治地位滑坡，经济地位下降，社会地位下移”。553％的职工认为与5年前相比，自己目前的社会地位“没有变化甚至下降”。从物质追求看，801％的职工“对职工收入水平的评价”选择“一般，不太满意和不满意”。职工的不满情绪增长，部分职工的自卑感、失落感严重。调查中问及职工子女的就业问题时，绝大部分职工反映“实在没办法了才让自己的孩子当工人”，有的职工说“下辈子再也不当工人”。

（四）职工对改革开放的总体评价是积极的，对建设中国特色的社会主义有信心，希望在社会主义两个文明建设中发挥主力军的作用。绝大多数职工对党和政府的多数改革政策表示支持，高度评价我国的政治、经济体制改革，认识到是改革促进了生产力的发展，提高了人民的总体生活水平，促进了社会民主政治的进程。仅24％的职工“对中国改革开放成效的评价”选择了“不太显著、不显著”。个案访谈中即使是下岗失业的困难职工也充分肯定改革成效显著，表示目前改革中出现的问题是不可避免的副产品，能够理解，只是希望党和政府尽快缩短“阵痛”周期。职工反映出对社会丑恶和腐败现象深恶痛绝，认为当前打击腐败的工作力度不够，有待进一步加强。认为反腐倡廉工作效果“显著”和“比较显著”的人为296％。

职工群众虽然对国有企业改革表示赞同、支持和理解，但认为成效一般甚至不显著的有649％，认为国企改革应寻求更为有效的出路。由于部分国有企业发展困难，困难职工群体的规模在不断增大，部分地区社会保障措施落实不力，一些职工下岗、待岗，家庭收入水平极低，满足不了工作、学习和生活的正常需要。部分企业职工表示不明白，为什么越改革我们的收入越低，工人到了社会最底层。有些改革我们也想参与，但是没有经济实力，参与不了。部分职工对国企的改革持怀疑态度。福建省总工会个案访谈中，一些老职工和退休职工表示“宁可要过去的低工资、多就业，也不要现在的高工资、少就业”。问卷显示，当前职工最担心发生的问题前四位分别是生病住院、下岗失业、收入减少、子女教育费用负担过高。

第四篇：职工思想道德建设工作总结

职工思想道德建设工作总结

今年以来，我 办 以党的十二八大精神为指引，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主线，结合单位工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣传营造浓厚氛围，创新载体，深入开展职业道德建设教育实践活动，大力加强以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德建设，全局干部职工的职业道德意识显著增强，为促进市教育事业的发展提供了强大的思想保证和精神动力。现将有关情况简要总结如下：

一、深化理论学习，强化理想信念教育，进一步打牢广大干部职工为构建和谐社会贡献力量的思想基础

理论学习教育工作是机关思想道德建设的基础。今年以来，我 办 按照地委的统一安排，把组织全体干部职工认真学习党的十二八大精神，作为机关思想道德建设重要任务，成了学习宣传十二八大精神领导小组，制定了宣传学习十二八大精神计划，采取集中学习、讨论，参加报告会撰写心得体会等形式，使全体干部职工深刻领会贯彻落实科学的发展观，全面建设小康社会的重大意义，增强了全体干部职工做好新时期民政工作，构建和谐阿克苏的责任感和紧迫感。

二、认真组织社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，不断全体干部职工的道德素质。

按照市委、市政府的统一安排，我局领导高度重视开展“公民道德建设月”活动，结合教育局工作实际，围绕第十二二个“公民道德建设月”活动的主题，深入开展社会主义荣辱观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”宣传教育活动，和开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动。对组织开展学习宣传活动和道德实践活动做出了统一的安排，明确了“公民道德建设月”活动的任务和目标，做到组织上、思想上和行动上的协调一致，确保“公民道德建设月”活动取得实效。

在开展第十二个“公民道德建设月”活动中，集中利用周三、周五的学习时间，认真组织开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过组织集中学习、座谈会、撰写学习心得、编发宣传板报、悬挂宣传标语等多种形式，形成浓厚的学习宣传氛围，教育和引导干部职工自觉把“八荣八耻”的道德要求转化为实际行动，紧密结合信访工作实际，大力倡导和培育干部职，躬身为民的公朴情怀、勤勉爱岗的敬业精神、廉洁高效的工作作风，形成与新时期做好信访工作相适应的职业道德规范，不断增强做好信访工作的社会责任感。组织全体广大干部群众从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增程各族干部群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。

三、加强诚信机关建设，做共建和谐社会的楷模 诚信建设是公民道德教育的重点。在公民道德建设月活动中，我局以构建和谐阿克苏为目标，认真组织全体职工开展创建诚信机关活动，党员领导带头，切实转变工作作风，党员发挥示范带头作用，承诺在工作中规范服务、礼貌待客、诚信办事、提高效率，树立局机关的良好形象，以热情服务、诚信办事的实际行动赢得群众的信任。

同时，组织全体职工开展向德模范学习的活动，用先进典型的事迹激励全体职工，树立坚定的理想信念，进一步强化公仆意识，加强自身职业道德修养，逐步形成文明、诚信的行业风气和道德风尚，不断建立和完善教职工道德规范。积极组织职工参与市委市政府组织开展的道德模范评选活动，共推荐地直信访系统参评“敬业奉献模范”、“助人为乐模范”、“团结友爱模范”等，让广大职工学有榜样、赶有目标，见贤思齐、择善而从，教育和引导干部职工自觉把道德模范的高尚思想和行为逐步转化为自己的自觉行动，努力形成共同的理想信念、道德规范、价值取向，营造团结互助、和睦相处、积极进取的氛围，在各单位努力形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系，最终实现实现公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

四、深化群众性精神文明创建活动，积极推进思想道德建设 今年以来，我 办 深入开展争当“人民满意公务员”创建文明科室、文明家庭活动，进一步推动两个文明建设。深入开展创建文明行业活动，进一步加强纠风工作和行风建设，树立“为民、务实、清廉”的机关形象。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，主管领导与分管领导、分管领导与部门负责人层层签订纠风责任状，分解落实了纠风工作任务。纠风工作要坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，围绕“三审、一服务”加大从源头治理的工作力度从解决人民群众关心的热点、难点问题入手，继续深入开展了“树行业新风，让人民满意”主题活动。

通过开展机关道德建设工作，教育和引导全体干部职工牢固树立“为民服务”的思想观念，强化了党员干部执政为民的意识，使党员干部保持清正廉洁、一身正气。在今后的工作中，我们将继续探索职业道德建设工作的新途径、新对策、新路子，与时俱进，开拓创新，以高度的责任感和使命感把职工思想道德建设不断推向深入，为地区机构编制工作的发展提供强大精神力量。

第五篇：加强青年思想道德建设研究

加强青年思想道德建设研究

盐城市烟草专卖局（公司）钟学稳

摘要：随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，城市管理和服务的重心下移，社区的作用日益突出。社会的发展进步，青少年的价值取向、行为方式以及青少年的流向、分布变化，使青少年的思想政治工作面临许多新的课题，切实加强青少年思想道德建设是教育引导青少年的源头性工作。要坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青少年，构筑青少年强大的精神支柱，引导青少年始终保持政治上的清醒和坚定。要进一步加强和改进未成年人思想道德建设，充分发挥团队组织和社会工作的优势，精心组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。要进一步加强和改进未成年人思想政治工作，按照“贴近实际、贴近生活、贴近青少年”的原则，从青少年思想实际和生活实际出发，多用通俗易懂的语言进行教育与学习，使青少年的思想意识回归到正确的轨道中来。

关键词：提高引导加强青少年思想道德

青少年的思想道德建设，要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。思想道德建设决定着精神文明建设的性质，是精神文明建设的根本。

青少年思想道德建设主要包含思想建设和道德建设两个方面的内容。

（1）青少年思想建设主要是提高青少年的思想政治觉悟，引导青少年树立正确的理想、信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。思想建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。

社会主义思想建设的主要内容：

第一，加强马克思主义理论教育，用马列主义、毛泽东思想、1

邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装全党和教育广大干部与群众；

第二，教育人民树立社会主义和共产主义的理想；

第三，开展爱国主义教育；

第四，进行艰苦创业精神的教育。

（2）社会主义道德建设的主要内容：

第一，社会主义道德建设的核心，是树立和培养为人民服务的思想；

第二，社会主义道德建设的基本原则是集体主义；

第三，社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；

第四，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，是社会主义道德建设的重要内容。

那么如何做好青少年的思想道理建设工作呢？

一、把握青少年思想的年龄特点，因材施教，做好青少年的心理疏导工作

青少年，他们的身心正处在急剧的发展、变化和趋向成熟的时期，他们的知识增长迅速，智力提高很快。但青少年处于由童年向成人急剧发展时期，他们的品德却具有过渡性。

1、青少年的品德常表现出幼稚与懂事、依赖与独立、自觉与不自觉的错综复杂的矛盾斗争。社会在教育过程中，一方面对青少年的品德不能估计过低，当作不懂事的儿童来管，影响他们的独立性和自我教育能力的发展；另一方面又不能估计过高，当作成熟的成人看待，放松了对他们的要求与督促，这也不利于他们品德的健康成长。

2、青少年随着身心的急剧发展、趋向成熟，交往的迅速扩大，社会化的加速，逐步涉猎人世。但他们毕竟涉世不深，社会经验不足，思想尚不成熟，识别能力不强，因而容易受到不良思想与行为的影响。社会不能对他们漠不关心，不加指导，听任他们自发去探索社会和人生问题，以致走了

弯路。

3、青少年精力旺盛，认识敏锐，对事敏感，易动感情而难于自控、自律，他们的思想情感，具有冲动性。社会要善于引导他们在实际活动中锻炼，提高识别是非和自我控制能力，克服简单、片面、易于冲动的毛病，逐步培养沉着、冷静、善于思考等好品质。

二、根据新时期青少年思想的时代特点，开展好社会教育工作

1、变“苦学”为“乐学”，让学习成为一种享受，使青少年具备终身学习的能力。

青少年，主要任务是学习。很多学生缺乏对学习的内在的兴趣，很多学生都不喜欢学习，学习成为了苦闷的负担。学生在不快乐的消极情绪的体验中度过学生时代。而全面小康社会将是一个终身学习的社会，学习将成为每一位社会成员走向社会的通行证。如何激发学生的内在的学习兴趣，让学生学会学习，形成终身学习的心向，这就是学校心理健康教育应该思考的问题。学习心理辅导是学校心理健康教育的极为重要的一个环节。如何让学生热爱学习，能快乐地学习，这一点很值得我们思考。心理健康教育是全员心育，课堂教学是学校开展心理健康教育的主要渠道之一。因此，我们应该利用课堂教学，改革课堂教学模式，来激发学生内在的学习兴趣。让学生在学习的过程中体会乐趣，拥有积极的情绪体验，这也是全面小康社会中注重精神享受的一个切切实实的体现。

2、拥有管理情绪的能力。

情绪健康是心理健康的很重要的标志，拥有积极的情绪体验也是高质量精神享受的一个重要标志。人生不如意十之八九，我们难免会碰到不顺心的事，可能就会产生不良情绪，我们要管理好自己的情绪，做情绪的主人，使我们的心理更健康。我们要通过多种途径，让学生学会积极的认知，尽量避免消极情绪的产生。当消极情绪产生之后，要让学生积极

面对，学会化解消极情绪的方法，并能正确运用心理防御机制。这样，能让学生有尽可能多的积极情绪的体验，而且当产生消极情绪时，能管理好自己的情绪，使自己早日从消极情绪中走出来。

3、应对挑战，具有自我激励的能力。

全面小康社会里，社会竞争将会越来越激烈，每一位社会成员都会面临更多的机遇与挑战。因此，每一位社会成员都应该有应对挑战的能力，在学校心理健康教育中，就要有意识地培养学生的这种能力。同时，为了使学生更好开发潜能，具有更大大发展空间，就需要培养学生自我激励的能力。一个人只有自我激励，才会保持旺盛的精神，强大的内驱力，不断向既定目标情趣，走向自我完善和自我潜能的最大限度的开发。在学校心理健康教育的开展过程中，应让学生学会不断激发新的合理需要，让学生注意兴趣、爱好的培养，能让学生强化并优化动机，这样，能让学生更加具有自我激励的力量。

4、让青少年具备承受挫折、勇往直前的能力。

在人生的道路上，不如意十之八九，难免会遇到挫折。在全面小康的社会里，社会竞争将更加激烈，人们碰到挫折的可能性就越大。因此，在全面小康社会里，每一位社会成员都应该具备较强的承受挫折的能力。如何加强对学生承受挫折能力的培养，已是一件很紧迫的事。在心理健康教育实践中，通过帮助学生正确看待挫折以及避免挫折的方法，和指导学生建立科学的心理防御机制的方法来培养学生的抗挫折能力，能让学生以积极的眼光来看待挫折，并能挫折中找到前行的力量，为今后的发展奠定更好的基础。

5、培养青少年的创新精神和创新能力 培养和提高学生的创新精神和创新能力已成为全社会的共识。

全面小康社会更加需要具有创新精神和创新能力的人。在日本和韩国的教育改革中，已经很好地印证了“心理健康教育是创新教育的具体实践”这一观点。也就是说，我们开

展心理健康教育，在很大程度上能培养学生的创新精神和创新能力。因此，在我们心理健康教育的目标中，要以培养全面小康社会所需要的创新精神和创新能力的社会成员的目标，在心理健康教育中尝试培养学生的创新精神和创新能力。

加强青少年思想道德建设是一个十分重要的问题。必须坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。

加强青少年思想道德建设，必须大力开展理想信念教育。理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。坚定的理想信念是共产党人的灵魂，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉，也是党的事业坚持“三个代表”要求，永葆生机和活力的根本保证！