书香溢满校园,读书伴我成长读书比赛主持串词

第一篇：书香溢满校园,读书伴我成长读书比赛主持串词

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲

比赛主持人串词

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们

大家好！

伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。在活动开始之前，首先很荣幸地为大家介绍出席本次活动的领导、嘉宾。他们是

让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

下面我宣布方谷初中“书香溢满校园，好书伴我成长”读书交流会正式开始!

参加今天比赛的15位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！

首先出场的是（1）同学。请（2）同学做好准备。

以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。谢谢（1）同学的精彩演讲，接下来请听（2）同学的演讲！请（3）同学做准备！

书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。谢谢（2）同学的精彩演讲！请听（3）同学的演讲！请（4）同学做准备！

智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！谢谢（3）选手的精彩演讲，下面请听（4）同学的演讲！请（5）做准备！

古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！谢谢（4）选手的精彩演讲，下面公布一下（）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（1）号选手的最后得分是（）。（2）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（2）号选手的最后得分是（）。（3）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（3）号选手的最后得分是（）。接下来请听（5）同学的演讲！请（6）同学做准备！

书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。谢谢（5）选手的精彩演讲，下面公布（4）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（4）号选手的最后得分是（）。请听（6）同学的演讲！请（7）做准备！

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听 2

教诲，悲喜同历。谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布（5）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（5）号选手的最后得分是（）。请听（7）同学的演讲！请（8）做准备！

书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布（6）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（6）号选手的最后得分是（）。请听（8）同学的演讲！请（9）做准备！

书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。谢谢（8）选手的精彩演讲，下面公布（7）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（7）号选手的最后得分是（）。请听（9）同学的演讲！请（10）做准备！

读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。谢谢（9）选手的精彩演讲，下面公布（8）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（8）号选手的最后得分是（）。请听（10）同学的演讲！请（11）做准备！

书是沙漠中的一丘绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。书为我们指明了前进的方向；书让我们坚定了人生的目标。谢谢（10）选手的精彩演讲，下面公布（9）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（9）号选手的最后得分是（）。请听（11）同学的演讲！请（12）做准备！

书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。谢谢（11）选手的精彩演讲，下面公布（10）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（10）号选手的最后得分是（）。请听（12）同学的演讲！请（13）做准备！

书中自有美丽的画卷，书中自有美妙的乐曲，书中自有知识的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象打开了一扇神奇的大门。谢谢（12）选手的精彩演讲，下面公布（11）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（11）号选手的最后得分是（）。请听（13）同学的演讲！请（14）做准备！

书是神奇的画笔，绘就美丽的画卷；书神奇的音符，谱就华美的乐意；书是神奇的器具，铸就辉煌的殿堂。谢谢（13）选手的精彩演讲，下面公布（12）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（12）号选手的最后得分是（）。请听（14）同学的演讲！请（15）做准备！

读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。谢谢（14）选手的精彩演讲，下面公布（13）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（13）号选手的最后得分是（）。请听（15）同学的演讲！

书籍是快乐的源泉，是孩子脸上天真的微笑，书是雨过天晴时的灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花。谢谢（15）选手的精彩演讲，下面公布（14）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（14）号选手的最后得分是（）。请评委为（15）号选手打分。

下面公布（15）号选手的得分，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），（15）号选手的最后得分是（）

读书使我们顿开茅塞，豁然开朗，除鄙见，得新知，养性灵。读书真好！

在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！

书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。

非常感谢15位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

谢谢评委们的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请（）老师宣布比赛结果！

以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们诚心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐；祝愿各位同学身体健康，学习进步。同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。让我们来日再见！活动圆满结束。

读书会主持词

闭幕词

女：好书，如报春燕衔来花红江蓝 男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜

女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀； 男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。

女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新 的鸿篇。

男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远； 男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

第二篇：经典伴我成长 书香溢满校园

经典伴我成长 书香溢满校园（文/图 韩俊娜 刘海霞 刘丽娟）

为了培养孩子养成良好的读书习惯，使学生在读书活动体验中感受到社会主义核心价值观，多与人为善，多为他人着想，日前，青石河小学举行了“经典伴我成长书香溢满校园”主题升旗仪式，少先队员代表向全校学生发出了读书的倡议，号召同学们养成好的读书习惯。

一是每周背诵一篇经典诗词，利用晨读、主题班队会和放学路队时间，实施经典诵读和古诗文背诵活动。

二是把国学经典文化教育引入课堂，每天诵读《三字经》、《弟子规》、《千字文》及优秀古诗词、名言警句，用传统德育资源对少年儿童进行德育启蒙教育。

三是把经典诗词编入校本教材。根据学生年龄层次和认知程度，积极编写适合学生记忆背诵、便于理解接受的校本教材，每周利用校本课堂学习经典诗词。

四是认真上好每周一节的阅读课，学校把每周五下午最后一节定为阅读课，全校学生在语文老师的指导下进行阅读，每周三至六年级的同学每人写一篇读书笔记，每月写一篇读后感，极大调动了学生读书的积极性。

五是定期召开诗歌朗诵会，由学校少先队大队部牵头，一至六年级同学全部参与，且参与率高，基本可以达到全员德育。

六是充分利用节假日开展读书活动，学生每学期都会有一项固定的假期作业—---读书。老师从“小学生推荐阅读书目”中选取适合孩子年龄特点的书籍推荐给学生，引导孩子们在阅读中度过一个充实、快乐、有意义的假期。同时，学校鼓励亲子共读，要求撰写亲子共读笔记，并向家长推荐相关的家庭教育书籍。

学校还通过开展 “读书征文”、“知识竞赛”、“书香家庭”、“书香小组”“书香班级”评选等丰富多彩的活动，来激发学生的阅读兴趣，增加孩子对优秀图书的热爱，并通过家校互动，将读书活动延伸到家庭中，使快乐阅读成为新时尚、新习惯。

第三篇：校园溢满书香 好书伴我成长

校园溢满书香 好书伴我成长

----胜利五中首届读书活动总结

读好书，启迪智慧；读好书，陶冶思想。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。根据胜利教育管理中心《关于组织开展 首届读书活动的通知》的要求，我校于2007年9月份月份开展了以“校园溢满书香 好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，把此次活动作为“培养学生良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴”的良好契机，有计划、有目的的开展活动，按预期圆满的完成了这次活动的任务。现将活动开展情况总结如下：

一、指导思想：

以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，培养学生的语文素养及良好的读书习惯，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升师生的人文素养，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，促进我校教育教学水平的不断提高。

二、活动目标：

（一）整体目标

1、构建有特色的书香校园文化，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓厚的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。

2、以“读书”为媒介，构成“学生--教师--家长”交流的平台，营造良好的读书氛围。

3、养成“好读书，读好书”的优良习惯，享受“读书好”的优雅生活。

（二）具体目标

1、教师方面：

通过开展读书活动，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。

2、学生方面：

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动对象：

全体在校教师、学生

四、活动保障：

1、加强领导。

各处室、级部高度重视读书活动的开展，要以此为契机，在广大师生中营造浓厚的学习氛围，丰富课外生活，真正达到“书香满校园”的活动效果，让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。学校要求各级部加强此项工作的领导力度，成立读书活动领导小组，并以年级组为单位，相应成立读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指 导本级部读书活动的开展。要做好相应的读书活动计划，做到有管理、评价和激励等保障制度，调动全体师生读书活动的积极性和主动性。学校将组成读书活动督查组，对各级部的读书活动开展情况进行督查，并进行通报。

2、保证经费。学校为保证读书活动正常有序地开展，对读书活动的经费上给予支持，尤其重视图书室、阅览室的建设。学校根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求，淘汰了那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍，重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍。为读书活动的全面启动做好准备。

3、落实工作。

⑴保证读书时间：为保证学生在校的阅读时间相对集中和固定，形成浓厚的读书氛围，每周三下午两节课后被定为全校师生的读书时间。各年级组也据各组情况妥善安排好学生每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间（在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。

⑵明确读书内容：学校积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划和建立学生阅读卡，确保读书数量和质量。

⑶狠抓读书效果：各级部读书活动领导小组经常性地开展指导和督查活动，精心组织好读书班会和读书节活动，对检查出的问题及时反馈、公布，做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。（4）做好评价总结：学期末各级部全面总结、评价读书活动开展以来的各项工作，做好各类资料的收集、归档工作，并研究制订下一读书活动计划和方案。学校并对读书活动中涌现出来优秀的读书团体和个人进行表彰。教务、政教组织读书知识竞赛和优秀读书笔记评选活动，并评选出“书香级部”、“书香班级”和“书香学生”。

四、活动实施：

1、老师加强对读书方法的指导

为了培养学生的阅读习惯，让学生逐步达到“好读书，读好书”的目标，我们的教师重视了对学生阅读方法的指导，借助语文课及阅读指导课教给学生读书方法，培养学生良好的读书习惯。如教给学生在阅读前列出自读提纲：（1）看见了题目你想到些什么?（2）读后你知道了什么?还想知道些什么?（3）你还有哪些不明白的问题?学校还要求学生建立“摘抄本”，读过书后要做简单的摘抄好词佳句的读书笔记。针对一些课文中优美的词句，老师适时地引导记忆，为在自己今后的写作当中，能够熟练地运用打下基础。

各年级根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制订了学期阅读计划，并向学生推荐适合阅读的各类书目（学生阅读书目可参考胜利教育管理中心首届读书节活动推荐书目，也可由各年级根据课程标准要求，自行选定）。各个年级还开办了“好书介绍”、“读书心得”等宣传栏目。极大地鼓舞了学生的读书热情，使学生真正感受到了“读书好”的情趣。

2、各班完善图书角的建设。为了营造读书氛围，保证读书活动的深入开展，学校为每个班级配备了10余册新书。为加大学生的阅读量，学校鼓励各班发动学生好书共同欣赏交流，建立班级读书角。学生们非常踊跃地把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实了班级图书角。各班的图书角藏书真可谓琳琅满目，涉猎广泛。有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。有的班级还汇编出了图书角的书籍目录，学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动。有了班级图书角，同学们畅游书海，形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

3、学校搭建展示读书成果的平台

1)、各班要求每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。评价始终要有头有尾，让学生感受到：只要努力，就能成功。从而激发起学生读书的内在动力，让书成为孩子最好的伙伴。

2）、召开主题班会。为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，学校要求各班要开好每月一次的读书班会。主题班会可以谈读书经验，可以讲读书心得等。通过主题班会，学生们既学到了读书的好方法，又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成，加深了爱书、用书的思想认识。

3）、进行征文比赛，评出“读书之星”。由教务处牵头，语文 教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动，要求各班学生人人参与。获奖学生获得“读书之星“的称号，并把评比出 的获奖学生的文章在宣传橱窗展出，为学生树立身边的榜样，极大地提高了学生的读书学习热情。

4）、举办板报、手抄报展评。为烘托读书氛围，学校要求学生自己通过搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作图文并茂的手抄报。于是各年级部分期轮流展出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报、手抄报。这一活动开展以来，校园内几乎天天展出读书展板，读书展板月月都有新内容，极大丰富了校园文化生活。

五、活动效果

读书活动的开展，促进了我校 “书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声琅琅，课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范了。

读书活动的开展，深入了我校“好书伴我成长”育人观念。通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。读书活动，使每个学生通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人，读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大的热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读 书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。书香飘溢满校园，好书为友伴成长。

第四篇：书香溢满校园好书伴我成长

书香溢满校园 好书伴我成长

有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，有人说：“世界上最自得的一幕，是在读书时那会心的微笑，还有人说：“读书足以博彩，足以成才，读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵，古往今来，多少名家学者自始至终都把读书当成一种心灵追求，大诗人陆游书如命，将自己书房命名的诗人，大才子《四库全书》，将自己比喻成书籍，对读书乐比不疲，时至今月，读万卷书，行万里路，仍然是许多读书人的座名铭。

作为学生，我们校领导倡导同学们”好书书“多读书：读好书。希望每位同学都在阅读中提高素质，升华思想，那么在阅读活动中，我们每位同学都能该注意什么呢!读书要有选择，虽然说到，开卷有益，然后，任何事物都具有其两面性，在输得社会里，居住着贯族。既有善者，也有恶混，汉代刘向曾说过，书匪药也，

第五篇：书香校园征文：读书伴我成长

书香校园征文：读书伴我成长

书香校园征文：读书伴我成长

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书是一位睿智的长者，它引领人们在读书中品味人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生、挑战人生。读书于我来说，足以怡情、养性、博识。

读书让我于方寸间知晓天下大事，紧跟时代的脉搏。从前的我，从不关注新闻，对各种重要之事毫不关心。一次偶然的机会从书摊上看到了一本《看天下》，不觉被它醒目的标题所吸引，从中我了解到了许多国际国内的奇闻轶事，便从此欲罢不能。前不久，我读了一篇关于钓鱼岛的，顿时让我热血沸腾!日本真是嚣张至极，我堂堂中国的领土想占

就占!于是我更加喜欢《看天下》。如果没有它，我就不能了解中国竟然还有这样的奇耻大辱；如果没有它，我甚至连别人谈论的时事都一无所知。《看天下》不仅让我知晓了国内的大事，还开阔了我的眼界，让我明白了中华民族要想立于世界民族之林，就必须先发展经济，让自己迅速强大起来!有了《看天下》的陪伴，我如同多了一位良师益友，现在，我可以和同学侃侃而谈一些国际国内大事，让大家都对我刮目相看。

读书使我增长见识，热爱美丽的大自然。《我们爱科学》是我从三年级开始就一直订阅的杂志。它每期的扉页上都有一张色彩鲜艳的罕见生物的图片，让我们猜测它会是什么，来自于哪里。为了弄清楚这些问题，我常常要到处查阅资料，几年下来，无形中我的生物知识不觉见长。《我们爱科学》这本书里还有很多需要自己动手操作的实验。我常按照书上的步骤饶有兴致地做实验。我有时成功有时失败，失败了我会琢磨哪里

做得不对；成功了我会特别兴奋地喊爸爸妈妈过来观看。有一次，我煞有介事地把从书上学来的魔术给妈妈表演了一下，妈妈竟然惊呆了，怎么也不敢相信我还会魔术，可惜她翻来覆去地查找证据，就是想不通我的魔术的诀窍在哪，明知是假，可看起来就跟真的一样。妈妈为这事嘀咕了好几天。我见她那认真的样儿，就把“机关”告诉了她，她逢人便让我表演魔术，真有趣!其实这些都得感谢《我们爱科学》，是它教给了我如此多的自然界的神奇之物。如果有可能，我还想以后能够自己建立一个实验室，专门进行各种各样的实验，探索大自然中许多的未解之谜。

读书使我知道了历史的兴衰荣辱。我的床头摆放得最多的就是有关历史的书籍，《明朝那些事儿》、《这个历史挺靠谱》等，我是读了一遍又一遍，每次都不忍释卷。书中所描述的王侯将相的那些事，并不像我们想象中的那么沉重和晦涩难懂，而是十分有趣的。那些沉寂

了的金戈铁马的历史、那一段段峥嵘的岁月，让我深深地陶醉。几何时在梦中，我梦见自己身披战袍，威风凛凛地骑着战马，奋力杀敌，扞卫中原的沃土。中华上下五千年的灿烂历史，是我们引以为傲的，但历史也告诉我们：落后就要挨打!君不见：明朝后期，倭寇骚扰我东南沿海，以小岛国的方寸之地冒犯我大明博大的疆土。少年强则国强!我深深地感受到：我们要奋发图强，不能蜷缩在父辈创造的安乐窝中。

如果说书籍是知识的海洋，那我就愿意化作一艘动力强劲的小船，终身遨游在茫茫的大海上!。