苏教版六年级语文上册分类复习——加点字解释（★）

第一篇：苏教版六年级语文上册分类复习——加点字解释

【负隅顽抗】负：（依靠；凭借。）隅：（角落。）（凭借险要地势，顽固抵抗。）【喜出望外】望：（希望，意料。）（由于没有想到的好事而非常高兴。）【载歌载舞】载：（又，且。）（又唱歌，又跳舞。）【横行霸道】横行：（行动蛮横仗势做坏事。）霸道：（蛮不讲理。）（依仗权势为非作歹。）【惊恐万状】惊恐：（害怕。）万状：（各种样子，表示程度极深。）（形容害怕到了极点，相当害怕。）【与世长辞】辞：（告别。）（和人世永别了，指去世。）【悲愤欲绝】欲：（将要。）绝：（死亡；气息中止。）（形容悲痛、愤怒到了极点，痛苦到要死了。）【弥留之际】弥留：（本指久病不愈，后多指病重将死。）际：（时候。）（病危将死的时候。）

【疾驰而去】疾：（快，急速，猛烈。）（快速地向一个目标奔驰而去。）

【亡国之恨】亡:（覆灭。）恨：（怨恨，憎恨，还带后悔的意思。）（由于自己的国家灭亡了，而深感痛恨。）【一腔热血】腔：（特指胸膛。）热血：（比喻为正义事业而献身的热情。）（满腔为正义事业而献身的热情。）【负荆请罪】负：（背着。）荆：（荆条）。请罪：（自己犯了错误，主动请求处罚，希望让对方原谅。）（背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。）负荆请罪的故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时代赵国廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。【生死攸关】攸：（所。）（关系到生和死，徘徊在生和死的中间。指生死存亡的关键时刻。）【绘声绘色】绘：（描绘，描摹。）（本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。）【潸然泪下】潸然：（流泪的样子。）（形容眼泪流下来。）【井然有序】井然：（整整齐齐的样子。）（有条理，有次序，整齐不乱。）

【嗷嗷待哺】嗷嗷：（哀鸣声。）待：（等待。）哺：（喂食，喂养。）（原意指小鸟饥饿时叫着，等待母鸟来喂食。后多比喻饥饿时急于求食的样子。）

【要强好胜】要：（希望，想。）强：（优胜。）好：（喜爱。）（争为强者，事事处处都喜欢超过和压倒别人。）【惴惴不安】惴惴：（恐惧，担忧的样子。）（形容因害怕或担心而不安。）

【节衣缩食】节、缩：（节省。）（省吃省穿。形容节约。）【孜孜不倦】孜孜：（勤勉，坚持不懈的样子。）不倦：（不知疲倦。）（指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。）【脱颖而出】颖：（尖子。）（锥尖透过布袋显露出来。形容本领全部显露出来。）

【大名鼎鼎】鼎鼎：（盛大的样子。）（形容名气很大。）【寥寥无几】寥寥：（形容数量少。）（非常稀少，没有几个。）【成年累月】成：（整。）累：（积聚。）（一月又一月，一年又一年。形容时间长久。）

【神秘莫测】莫：（不，不能。）（非常神秘，不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。）

【众星捧月】（许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。）

【顶礼膜拜】顶礼：（佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚。）膜拜：（佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。）（虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。）【不无悲悯】不无：（表示有些、少许。）（难免有些怜惜。）【荒无人烟】人烟：（指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。）（形容地方偏僻荒凉，见不到人家。）【熟能生巧】（熟练了，就能找到窍门。）

【心灵手巧】（心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。）

【暴跳如雷】暴：（暴烈，急躁。）（急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。）

【心急如焚】（心里像着了火一样。形容非常着急。）【波涛汹涌】汹涌：（水势腾涌的样子。）（形容波浪又大又急。）

【奇伟磅礴】（气势雄伟、盛大。）

【元气淋漓】（形容生命力旺盛，精神畅快。）

【惊心动魄】（使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。）

【叹为观止】叹：（赞赏。）观止：（看到这里就够了。）（指赞美所见到的事物好到了极点。）

【戛然而止】戛：（象声词。）（形容声音突然终止。）【艰苦卓绝】卓绝：（超出一般。）（形容斗争十分艰苦，超出寻常。）

【望而生畏】望：（看见。）畏：(畏惧，害怕。)(看见了就害怕。)【广袤无垠】广：(东西长度。)袤：(南北广度。)垠：(边际；边界。)(广阔得望不到边际，辽阔无边。)【不可思议】思：（思考。）议：（议论。）（无法想象，难以理解。）

【名贯古今】名：（名声;名誉。）贯：（贯穿,进入。）古今：（古代和现代。）（无论是在古代还是现代都很有名。）【一碧千里】一：（全。）碧：（青绿色。）千里：（辽阔无边。）（一片碧绿的颜色，十分宽广。）【翠色欲流】翠色：（翠绿的颜色。）欲：（好像或将要。）流：（流动或流淌。）（翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。）【群马疾驰】疾：（极速，猛烈。）（许多匹马极速奔驰。）【襟飘带舞】襟：（上衣。）飘：（飞起。）带：（衣带，丝带。）舞：（飞舞。）（衣襟和裙带随风舞动。）【悄无声息】悄：（安静。）息：（气息，代指声音。）（没有一点声音、动静。）【销声匿迹】销：（消失。）匿：（隐藏。）迹：（踪迹。）（隐藏起来，不公开露面。）【颠沛流离】颠沛：（遭受挫折或困难。）流离：（离散，流落。）（生活困苦，流落他乡。）【争先恐后】争：（争着。）先：（前面。）恐：（唯恐。）后：（后面。）（比喻争着向前，唯恐落后。）【屈指一算】屈：（弯曲。）（扳着指头一算。）【魂牵梦绕】绕：（纠缠。）（形容万分思念。）

【广阔无垠】广：（东西长度。）垠:（边。）无垠:（无边。）（形容极其宽广。）

【悬崖峭壁】悬崖：（又高又陡的山崖。）峭壁：（陡直的山崖。）（形容非常险峻的山势。）【狂风怒号】号：（号叫。）（大风刮得像发怒一样号叫。）【攀山越岭】攀：（抓住东西向上爬。）越：（翻过。）（翻越不少山头。形容走山路的艰苦。）【赞叹不已】赞叹：（夸赞。）已：（停止，完。）（不停地称赞。）

【名门望族】名门：（有名望的门第。）望族：（有声望的家族。）（高贵的家庭或有特权的家族。）【开怀不已】已：（停止。）（非常开心，开心得不能停止。）【能者为师】者：（你不会……而他会的人。）师：（老师。）（会的人就当老师。即谁会就向谁学习。）

【相辅相成】辅：（辅助，帮助。）（指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。）【五彩缤纷】五彩：（各种颜色。）缤纷：（繁多交错的样子。）（指颜色繁多，非常好看。）【日新月异】新：（更新。）异：（不同。）（每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。）

【瞬息万变】瞬：（一眨眼。）息：（呼吸。）（在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。）【不懈探求】懈：（松懈。）

【九霄云外】九霄：（高空。）（在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。）【层出不穷】层：（重复。）穷：（尽。）（接连不断地出现，没有穷尽。）

【良师益友】良：（好。）益：（有帮助。）（使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。）【息息相通】息息：（呼吸。）（呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。）【回肠荡气】回：（回转。）荡：（动摇。）（使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。）

第二篇：六年级上册语文总复习(带点字解释)

把四字词语填写完整，并解释所填的字词和加点的字

银装（素）裹：白色天工巧(夺)：胜过清奇（俊）秀：相貌清秀好看波（澜）壮阔：大波浪浓（妆）淡抹：化妆云雾飘（渺）：渺茫

（慷慨）激昂：充满正气，情绪激昂负（隅）顽抗：负：依仗 隅：角落

（载）歌载舞：又，且横行（霸）道：蛮横（惊）恐万（状）：惊慌。样子

风帆（蔽）空：遮盖，挡住喜出（望）外：盼望，希望与世长（辞）：告别（溢）满眼眶：充满而流出来悲愤欲（绝）：气息中止，死亡。

（聚）精（会）神：聚集。聚会（毫）不惧怕：一点儿（宽）容大度：宽大

（寸）步不让：形容极短或极小针（锋）相对：（刀、剑等）锐利或尖端的部分

深（明）大义：懂得、了解（井然）有序：形容整齐的样子

阴森可（怖）：害怕（巍）然屹立：形容高大（荒）无人烟：荒凉

天（经）地义：常到、原则。义：正理（潸然）泪下：形容流泪。

目力所（及）：达到广袤无（垠）：界限，边际望而生（畏）：畏惧

（漫）天飞扬：到处都是，遍年（复）一年：再、又名（贯）古今：穿，贯通

艰苦卓（绝）：极、最青石（嶙峋）：形容山石突兀，重叠翠色（欲）流：将要

（婀娜）多姿：（姿态）柔软而美好（襟）飘带舞：上衣、袍子前面的部分

（一）碧千里：表示整个，全群马（疾）驰：急速漂泊不（定）：稳定

（悄）无声息：没有声音或声音很低（销）声（匿）迹：消失。隐藏。

（独）一无二：唯独。珍（稀）动物：事物出现的少（颠沛）流离：困顿，受挫折

（屈）指一算：弯曲。使弯曲魂牵梦（绕）：缠悬崖（峭）壁：山势又高又陡

狂风怒（号）：拖长声音大声叫唤赞叹不（已）：停止名门（望）族：名望

出身（卑）微：（地位）低下开怀不（已）：停止（毫）不犹豫：一点儿

不可思（议）：议论，评说嗷嗷待（哺）：喂（龇）牙咧嘴：露

（寥寥）无几：形容数量少（众）星捧月：许多争强（好）胜：喜欢

神秘（莫）测：不（惴惴）不安：忧愁，恐惧节衣（缩）食：减

（孜孜）不倦：勤勉，不懈怠遮天（蔽）日：遮盖，挡住

脱（颖）而出：尖子大名(鼎鼎):盛大的样子爱不（释）手：放下

有求（必）应：必定熟能（生）巧：产生（暴）跳如雷：突然而猛烈

心急如（焚）：烧（戛）然而止：形容声音突然中止（绘）声（绘）色：画，描绘

心（灵）手巧：灵活，灵巧不（懈）探求：松懈相（辅）相成：辅助

五彩（缤纷）：繁多而凌乱日新月（异）：有分别，不相同（瞬息）万变：短时间

良师（益）友；有益的九（霄）云外：云，天空生死（攸）关：所

第三篇：五上语文加点字解释

第一、二单元加点字

娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听 身临其境：亲自；到；地方 引人入胜：美好的境地

十年树木百年树人：种植；培养 专心致志 ： 集中

坚韧不拔：柔软而结实；夺取、攻克 花草丛生：聚集

鸟栖虫居：居住停留；住 凶相毕露：完全

绘声绘色：描绘 名副其实：符合 满载而归：装

第三、四单元加点字

滥竽充数：不好、不合格；冒充 ；数目川流不息：河流：停止

惊叹不已：停止

犹豫不决：决定 嫦娥奔月：投向

迫不及待：急促：赶上 皓月当空；明亮

惊慌失措：安排、处置 守株待兔:树桩

买椟还珠：匣子 东施效颦：模仿

卧薪尝胆：柴草 自相矛盾：古代的兵器

画龙点睛：眼珠子 白费劲：没有效果、徒然

一匹宽幅白练：白色

奔腾不息：停止

波翻浪涌：反转（同翻箱倒柜）

姹紫嫣红：美丽

轩然大波：高

首屈一指：弯曲

金碧辉煌：青绿色

第五、六单元加点字

闻名于世：听见/有名

情有独钟：（情感等）集中

饱经风霜：充分

凝神谛听：注意力集中；仔细（看或听）漫天遨游：游玩

断崖绝壁：走不通的

惟妙惟肖：相似、像

精妙绝伦：独一无二的；同类、同等 神态各异：不相同

举世闻名：全；听见/有名 不足为奇：值得；惊异

雷电交加：同时、一起

怒发冲冠：帽子

欣喜若狂：高兴；好像 无稽之谈：查考；所说的话

安然无恙：安全；病

博览群书：多、丰富

鸿篇巨制：大；写作，也之作品 家徒四壁：只、仅仅

下落不明：知道、清楚 化为乌有：何、哪里

乌云密布：黑

一袭破衫：量词，成套的衣服

冷嘲热讽：尖刻的；辛辣的 奋笔疾书：挥动；快速

名垂青史：流传 毫不气馁：丧失勇气

微不足道：值得；说 锲而不舍：雕刻 ；舍弃、放弃

坚持不懈：松懈 持之以恒：永恒，指恒心

半途而废：不再继续 混为一谈：掺杂；同样；说话或讨论

訇然作响：形容声音很大 威风凛凛；严肃，可敬佩的样子

啧啧赞叹：形容咂嘴或说话声 孜孜不倦：勤勉的样子；疲倦

挥毫作画：毛笔 大雨倾盆；倒

滴水穿石：通过 翻山越岭：爬过、越过；跨过

家境贫寒：穷困 山回谷应：应答

自谋生计：谋求、图谋 日雕月琢：雕刻

第七单元加点字

措手不及：安排、处置；赶上

烟雾迷蒙：使看不清 繁花似锦：有彩色花纹的纺织品

飞檐凌空：升高、在空中

誉满天下：名誉

按捺不住：向下压，多比喻控制（情绪）脍炙人口：切得很细的鱼或肉 /烤熟的肉哀鸿遍野：悲伤、悲痛；鸿雁 铤而走险：快步奔跑

依草附木：依靠

依依不舍：留恋、不忍分离；舍弃

躬身施礼：弯下身子；给予 气势汹汹：声势盛大的样子

青翠欲滴：快要、将要 意欲捕鸣蝉：想要

天涯若比邻：紧靠、挨着

黄山绝胜处：独一无二的断崖绝壁：走不通的 四绝:独一无二的 络绎不绝/永世不绝：断绝 绝大多数：最、极

精妙绝伦：独一无二的 接济：救济

凝望：注意力集中

凝神谛听：注意力集中

嫦娥奔月；投奔

他快奔六十岁：年龄接近

列车奔驰：奔走、疾跑 身临其境：来到

临别赠言：将要、快要

临危不惧：靠近、对着

名副其实：符合 副业：辅助的、居第二位

药物都有副作用：附带的 一副对联：用于成套的东西

疾步：急速

嫉恶如仇：厌恶

积劳成疾：病

临渴掘井：将要、快要 临街有树：靠近、对着 临摹画稿：照着字画模仿 名不副实：符合

副班长：辅助的、居第二位 一副笑脸：用于面部表情 奋笔疾书：迅速 疾苦：痛苦

第四篇：苏教版语文五下加点字解释

五年级语文（下）带点字解释

姓名：

学号：

1、满面春风：笑容 ．．

2、兴致勃勃：旺盛的样子 ．．

29、一览无余：看；剩余。．．30、左顾右盼：回头看，左右看。．．

3、抑扬顿挫：降低;升高;停顿;转折。

31、高瞻远瞩：高处看，仔细第看。．．．．．．

4、婵娟．．：明月，美好的样子。

5、成千盈．百：满

6、座无隙．地：空位

7、浑身解数．．：解决困难的招数

8、儿童不解．春何在：了解，明白

9、寒风凛冽．．：非常寒冷。

10、停云小憩．：休息。

11、游园不值．：遇到。

12、屐．齿：木鞋。

13、柴扉．．：用木柴、树枝编成的门。

14、篱落．．：篱笆。

15、疏疏．．：稀稀疏疏。

16、径．：小路。

17、深．：深远。

18、花落．．：新绿。

19、未．：没有。20、阴．：树叶茂盛浓密。

21、急走．．：奔跑 走：跑。

22、亮如白昼．．：白天。

23、肃然伫立．．：长时间地站着。

24、直指苍穹．．：天空。

25、清晰可辨．：分别，分析，明察。

26、朝夕．相处：傍晚，日落的时候。

27、濒临．．灭绝：接近，将要。

28、面面相觑．：看。

32、东张．西望．：看

33、睹．

物思人：看见

34、走马观．．．花：骑着马跑；观赏。

35、温文尔雅．．．．

：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。

36、神采奕奕．．：精神焕发的样子。

37、威风凛凛．．：严肃，可敬畏的样子。

38、风度翩翩．．：文雅的样子。

39、处．之泰然．．

：处：处理，对待； 泰然：安然，不以为意的样子。

40、仪态万方．．：多方面。

41、满面．．红光：整个面部。

42、落落．．大方：坦率，开朗的样子。

43、习．

以为常：习惯。

44、摇曳．．

：轻轻地摆荡,形容东西在风中轻轻摆动的样子

45、一泓．清泉：量词，一片，一道。

46、饱经风霜．．．．

：饱:充足的;经:经历;风霜：指艰苦的生活。

47、升腾跌宕．．：富于变化，有顿挫波折

48、扶老携．幼：拉着,带领

49、惊叹不已．：停止 50、严阵以待．

：等待

51、化险为夷．：平坦、平安。

52、久经沙场．．：战场。

53、令．出如山：命令。

54、振．

臂一呼：挥动。1

55、络绎于途：来往不断，前后相续。82、拾人牙慧：别人说过的话。．．．．

56、惊涛骇浪：使惊吓 ．

57、水土不服：适应 ．

58、讲和通好：讲和:和好;通好:互相交．．．．流。

59、互通有无：往来 ．

83、等闲：平常，不放在眼里。．．84、逶迤：形容道路、山脉弯弯曲曲,延．．

续不绝的样子。

85、磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、．．

险峻。

60、心悦诚服：悦：愉快；诚：硬实。86、尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。．．．．．61、奇珍异宝：奇:稀奇;异:特别。．．62、举世无双：全 ．63、所向披靡：顺风倒下 ．．64、神态自若：自然，不变常态 ．．65、跃跃欲试：急于要行动的样子。．．66、若有所思：好像。．

87、饥寒交迫：一起，同时。．88、轻轻絮语：连续不断地低声谈话 ．．89、日夜兼程：两倍，加倍。．90、铮铮铁汉：坚贞﹑刚强 ．．91、全然不顾：照顾,顾及 ．92、摇摇欲坠：将要 ．67、惟妙惟肖：妙：好。肖：相似，类似。93、敌重兵：兵多，力量雄厚 ．．．68、绝无仅有：绝对，只有一个，再没有94、重飞渡：再，重复。．．别的。

69、摩天大厦：接近，靠近。．70、北麓：山脚。．

95、翻墨：打翻的黑墨水 ．．96、跳珠：跳动的珍珠。．．97、晓出：太阳刚刚升起。．．71、星罗棋布：罗：罗列；布：分布。98、毕竟：到底。．．．．72、莫名其妙：说出。．73、静谧美好：寂静，平静，安静。．．74、天资聪颖：才能出众、聪明。．75、豁然开朗：开阔，敞亮。．．

99、四时：四季。．．

100、无穷碧：无边无际的碧绿色。．．．101、别样红：格外红，特别红。．．．102、绘声绘色：描绘。．76、高深莫测：莫：不能；测：推测，料103、不假思索：假借，依靠。．．．想

77、出言不逊：谦让，有礼貌 ．78、彬彬有礼：文雅，温和。．．

104、排空而至：推开；来到。．．105、情不自禁：抑制，控制 ．106、一元复始：年 ．79、侃侃而谈：说话理直气壮、从容不迫107、芳草如茵：垫子 ．．．的样子。

80、无稽之谈：根据。．81、老生常谈：经常。．

108、风雪交加：同时袭来。．．

第五篇：六年级语文上册分类复习

补充句子

1、落红不是无情物，（）。—— 龚自珍

2、（）每于寒尽觉春生。——张维屏

3、今夜偏知春气暖，（）。——刘方平

4、（），何人不起故园情。——李

白

5、卧看满天云不动，（）。——陈与义

6、（），此花开尽更无花。——元

稹

7、我们爱我们的民族，（）。——周恩来

8、我是中国人民的儿子，（）。——邓小平

9、（），唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

10、（），离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

11、不精不诚，（）。——《庄子》

12、诚者，天之道也；（）。——《礼记》

13、有所期诺，（）；有所期约，（）。——《袁氏世范》

14、轻诺（）。——《老子》

15、（）不立。——《论语》

16、善待地球（）。

17、拯救地球（）。

18、但存方寸地，（）。

19、有限的资源，（）。20、珍惜自然资源，（）。

21、横眉冷对千夫指，（）。——《自嘲》

22、其实地上本没有路，（）。——《故乡》

23、我好像一只牛，（）。——许广平《欣慰的纪念》

24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，（）。

25、啊，老桥，（），在这涧水上站了几百年了吧？

26、走进这片树林，（），（）。

27、我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。我对这 2

两个母亲怀着（）和（）。

28、人类生活所需要的（）、（）、（）、（），本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

29、任何降临在大地上的事，（）。30、大地不属于人类，（）。

31、海鸥依他的节奏起起落落，排成（），飞成（）。

32、它们大声鸣叫着，翅膀（），我们好不容易才从这片（）中脱出身来。

33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“（）”,。志在流水，钟子期曰：“（）”

四字词语填空

AABC:（）乐道

（）不绝

（）私语

（）世界

ABAC: 自（）自（）

自（）自（）

相（）相（）

无（）无（）

古（）古（）

将（）将（）可（）可（）

不（）不（）ABCC:行色（）

千里（）

小心（）

无所（）

威风（）

AABB:缝缝（）

匆匆（）

结结（）

马马（）

ABCD:德高（）

别有（）

左（）右（）

庞然（）心（）肉（）

意味（）

悬崖（）

狂风（）

寝不（）

流连（）思潮（）

可见（）

水（）石（）

碧空（）

身无（）溜之（）

怒目（）

兴高（）

十指（）

和蔼（）纷至（）

世外（）

风雨（）

一泻（）

失声（）

（）吞枣

张冠（）

（）大悟

北风（）

饱经（）

抑扬（）（）不安

漫不（）

久别（）（）不幸

震耳（）（）搏杀

长途（）微波（）不解（）

暗无（）

一反（）

为所（）

无言（）

雕梁（）

巧夺（）独具（）

引人（）

余音（）

不落（）

（）共赏

美不（）（）人口

曲高（）

妙笔（）

（）白雪

笔走（）不同（）别具（）

课内阅读

1、《怀念母亲》

(1)“然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不清的味道，浓浓地糊在心头。”为什么“我”的心里感到“凄凉”，却又是“甜蜜”的？_________________________________________________ ___________________________________________________________________(2)“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”从这个句子中，你体会到什么感情？ ____________________________________________________________________

2、《月光曲》

（1）体会句子的含义。

A.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

从这句话可以体会出__________________________________________________ B.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

读这个句子，我体会出_______________________________________________（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（）的地方（）。（）的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过（）的微云。忽然，海面上刮起了大风，（）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她从来没有看到过的景色，月光照耀下的（）的大海。A按课文填空，用“//”把这段话分成两层。B用“——”把文段中写实的部分划出来。

C根据这段文字描述的画面,想象一下，音乐开始时给人怎样的感受？后来又给人怎样的感受？______________________________________________________ ____________________________________________________________________

3、《我的伯父鲁迅先生》一课：（1）体会两个含义深刻的句子：

a、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？___________________________ _____________________________________________________________________ b、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”________________ _____________________________________________________________________（2）给文章各部分内容加上小标题。

（）（）（）（）（）

4、《唯一的听众》：细读课文，回答问题

(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

老人真是“耳朵聋了”吗？为什么说自己“耳朵聋了”？____________________ ____________________________________________________________________(2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”从这句话中，我体会到__________________________________________________ ____________________________________________________________________(3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„”

为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？___________________________

5、读下面的文段，完成练习。35分

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin jin)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„

（1）、给文加点的字选择正确的读音。

（2）、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着“我”，这让“我”从中得到了（），“我”还把老人的眼神比作（），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不断进步的源泉。

7分

（3）、用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（）而感到羞愧，“我”为（）而又感到有些兴奋。

（4）、用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（），对自己要求严格了，有了（）和（）去每天练琴。（5）、仿照例子写词语：

又酸又痛

尽心尽力

（6）、这文段是选自课文《

》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“（）”我还想对文章的作者“我”说：“（）”

（7）、这篇课文里，那位老人为了（）让“我”继续练琴而说了谎，这是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。

6、读下面的文段，完成练习：

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源

本来是可以不断再生

长期给人类作贡献的 但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾 6

后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（1）、给文中划线的句子加上标点。（2）、在括号里填上关联词语。

（3）、写出下面词语的近义词和反义词：

近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）（4）、理解词语：

恩赐：

本来：

滥用：

（5）、填空： “再生”的意思是：（），本来可以再生的资源有：（），现在它们不有再生的原因是（）。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明：

（6）、读了这段话，你的体会是：

7、读下面的文段，再完成作业：

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处（），每一片（），每一座（），每一条（），每一根（）的（），每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的（），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

１、在括号里填上词语。

２、在文段中找出一对近义词：（）——（）３、文中的“我们这个民族”指的是（）。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（１）、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（）7

比作（），说明（）。（２）、“眷恋”的意思是（），“照管”的意思是（）。（３）、仿照例子写句子。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像（）一样。我们热爱（），就像（）一样。（４）、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：

（）

8、读下面的文段，完成练习：

今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。

我目光（）着爬行的小虫，作了一次（）的游历。

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（）远归者。它们（）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。（1）、在括号里填上合适的词语。

（2）、用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。（3）、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（）想象成森林，把（）想象成村子，把（）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（），还把一只娇小的黑甲虫想象成（）。

形近字组词

峭（）

邀（）

瀑（）

涌（）

挠（）

俏（）

遨（）

爆（）

踊（）绕（）

岔（）

资（）

赐（）

竭（）

矿（）峦（）

姿（）

踢（）

揭（）

扩（）

扭（）

跨（）

阻（）

缚（）

姗（纽（）

胯（）

租（）

博（）

珊（抑（）

歇（）

鸥（）

庞（）

躁（仰（）

渴（）

欧（）

宠（）

燥（修改病句

1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！

2、同学们及时讨论并认真听取了郭校长的报告。

3、老贫农正在诉说着过去的辛酸的往事。

4、《水浒传》是我国四大古典文学作品。、5、两千年前刚出土的文物，正在我校展出。

6、李刚和李强在打乒乓球，他对他说：“你打得真好。”

7、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用途。

8、湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

9、这种不爱惜别人劳动成果，是不应该的。

10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。根据意思填词语

1.道德高尚，名望很大。

（）2.很感兴趣地谈论。

（）3.水波忽明忽暗的样子。

（）⒋安宁而平静。

（）））））

5.形容人来人往，非常热闹。（）6.色彩艳丽，灿烂夺目。

（）7.停下脚步痴痴地看着。

（）8.匆忙赶路的神态。色：神态。（）9.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（）10.不局限于一种规格或形式。

（）11.年龄已超过了六十岁。

（）

12.利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。

（13.周到而细蜜。

（）14.轻视，小看。

（）15.无法安然入睡。

（）16.终身的遗恨。（）

17.灰心失望。

（）18.接二连三的思想活动。

（）19.心情跳跃，涌动。

（）20.安定地生活，愉快地劳动。

（）21.青蓝色的天空像洗过一样的明净。

（）22.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（）23.形容形象高大，气概雄伟豪迈。

（）24.学走路时，摇摆不稳的样子。

（）25.自己做错了事，自己承受不好的结果。（）26.身体强壮高大。

（）27.形容记忆深刻，永远不忘。

（）28.跟过去完全一样。

（）29.一眼看见。

（）30.处境困难，不好处理。

（）31.纷纷到来。

（）32.只剩下一口气，形容临近死亡。（）33.深深地留恋。

（））10

34.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。

（）

35.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）

36.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。

（）

37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。（）

38.形容经理过很多的艰难困苦。

（）39.做错了事或说错了话，心理自恨不该这样。（）40.犹豫，拿不定主意。

（）

41.声音高低起伏和停顿转折。

（）42.流体旋转时形成的螺旋形。

（）43.形容处境尴尬，不知如何是好。

（）44.声势或气派令人敬畏。

（）45.哭不出声来，形容十分悲痛。

（）46.耳朵都快震聋了，形容声音很大。

（）47.形容眼睛明亮，有神采。

（）48.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（）49.时断时续，不连贯。

（）50.很满意地沉浸在某中境界或思想活动中。（）51.形容意味深长，值得细细体会。

（）52.形容一眨眼就消失了。

（）53.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。（）54.私下里小声交谈。

（）55.过分地娇惯宠爱自己的孩子。

（）56.声音高亢以至阻挡了天上的流云。

（）

同音字

yīng ：

雄（）（）儿

（）该

（）雄

（）歌燕舞

（）花

（）鹉

jùn ：（）马

（）工

（）俏

严（）

yùn ：（）含

（）母

（）车

（）酿

（）输

（）育

yì

：（）然

（）立

（）鸟

（）乡

利（）

防（）友（）

翻()

()术

回（）

()思

mù ：羡()

坟()

夜（）

放（）（）色

和（）

（）浴

肃（）

招（）（）标（）马

qiào： 俊（）地（）陡（）（）起

刀（）（）门

xiá ：大（）（）窄（）想

应接不（）

云（）

木（）

管（）

（）谷

闲()jiānɡ：（）要

豆（）

冻（）

边（）

（）绳

chãnɡ：（）实

（）市（）现（）认

路（）biàn：（）论

（）别

（）子（）更

（）地 yōu：（）闲（）静（）愁（）秀

性命（）关 mù：开（）

羡（）（）碑

（）色

（）捐

（）浴

（）录

放（）

和（）

肃（）jìnɡ：门（）

洁（）

寂（）（）赛

（）然

环（）

尊（）

疾风知（）草 jīnɡ：（）彩（）莹 jǐnɡ：风（）（）察

pīn：（）凑

pín：（）困

pǐn：（）尝

pìn：（）请

shì：（）界（）样（）卷

形（）

装（）

（）言（）合教（）

解（）

宣（）

jiǎo：（）猾（）幸（）洁

打（）（）纳

（）健 can

()愧

（）缺

()忍

Yong平（）（）挤

（）人 fù

（）亲

（）宴（）近（）女（）习（）责（）盖

（）主席（）部（）裕

师（）

xiã（）作

威（）改（）归正

裹（）斜（）和（）

（）带

拖（）

yù

宝（）

（）见

沐（）索溪（）富（）（）望

养（）

忧（）监（）

犹（）

比（）

（）言

（）习

名（）

bō

（）款（）浪（）音（）璃（）菜 zhān（）湿（）贴（）仰

zhì（）理

（）度

直（）（）命（）向

旗（）

（）序

品（）（）力

布（）

幼（）

投（）（）热 xiù

领（）

清（）（）花

铁（）

táng（）朝

池（）

冰（）

课（）

海（）

胸（xù

继（）

（）述

（）日

次（）（）论

储（）（）牧

棉（）

hã

枣（）（）平

集（）（）苗

纸（）yīn（）红 原（）绿草（）（）

（）天

（）乐 tǎng 流（）（）若

（）下

lián（）接（）系

睡（）可（）窗（）（）洁

（）刀

xiâ

道（）流（）发（）纸（）机（））