乘不备“打一字”（范文大全）

第一篇：乘不备“打一字”

乘不备“打一字”

篇一：猜字谜

001、非典，非典，携手清除（打一字）

002、战乱重圆何感叹（打9笔字）003、寄人篱下为糊口（打16笔字）034、九十九（打一字）

035、一曲高歌夕阳下（打一字）

036、两山相对又相连，中有危峰插碧天 039、早 040、坎

041、秦 042、军 043、姓 044、甥 045、乍 046、步 047、田 048、乖 081、头重脚轻。（打一字）

082、八人一口。（打一字）

083、我在山东。（打一字）

004、卷尾猴（打一字）

005、家中添一口（打一字）006、湖光水影月当空（打一字）007、千分之一百分之一（打一字）

008、甜咸苦辣各味俱备（打一字）

009、重点支援大西北（打一字）

010、巧立名目（打一字）

011、减四余

二、减二余四（打一字）012、遇水则清、遇火则明（打一字）013、半价出售（打一字）

014、拦河坝（打一字）

015、他有你没有，地有天没有（打一字）

016、有凤凰而没有孔雀（打一字）

017、画中不是田（打一字）018、（谜面空白无字）（打一字）

019、夫人何处去（打一字）

020、一人一张口，口下长只手（打一字）021、推开又来（打一字）022、高尔基（打一字）

023、欲话无言听流水（打一字）

024、点点营火照江边（打一字）

025、存心不善，有口难言（打一字）026、太阳西边下，月亮东边挂（打一字）

027、宝岛姑娘（打一字）

028、千里相逢（打一字）

029、添丁进口（打一字）

030、与我同行（打一字）

031、二小姐（打一字）

032、依山傍水（打一字）

033、十五天（打一字）

（打一字）

049、立 050、丸

037、田中（打一字）

051、十二点（打一字）

038、旭日不出（打一字）

052、十叁点（打一字）

039、斩草不除根（打一字）

053、十六两多一点（打一字）

040、金木水火（欠缺了土）（打一字）

054、矮冬瓜（打一字）

041、春和秋都不热（打一字）

055、独眼龙（打一字）

042、挥手告别（打一字）

056、无头无尾一亩田（打一字）

043、弄瓦之喜（打一字）

057、傻瓜（打一字）

044、弄璋之喜（打一字）

058、出一半有何不可（打一字）

045、昨日不可留（打一字）

059、边打边谈（打一字）

046、正字少一横，莫作止字猜（打一060、休要丢人现眼（打一字）

字）

061、书香门第（打一字）

047、久雷不雨（打一字）

062、镜中人（打一字）

048、乘人不备（打一字）

063、元旦（打一字）

049、人不在其位（打一字）

064、平均地权（打一字）

050、九点（打一字）

065、结实累累（打一字）

051、一道一道又一道，短上长下中间小，066、我没有他有，天没有地有（打一父母有个独生子，一家几口它代表（打字）一字）[三] 067、观不见有鸟飞来（打一字）068、十日谈（打一字）

谜底

069、没有钱（打一字）

001、排 002、哉 003、噙 004、电 070、打断念头（打一字）

005、豪 006、古 007、伯 008、口 071、不咸不淡。（打一字）

009、头 010、啰

072、不足一旬。（打一字）

011、园 012、登 013、催 014、汇 073、空中飞人。（打一字）

015、也 016、几 017、十 018、迷 074、眼花缭乱。（打一字）

019、二 020、拿

075、十个哥哥。（打一字）

021、摊 022、尚 023、活 024、淡 076、瓜熟蒂落。（打一字）

025、亚 026、明 027、始 028、重 077、米饭太硬。（打一字）

029、可 030、衙

078、仅说十句。（打一字）

031、姿 032、汕 033、胖 034、白 079、一心向上。（打一字）

035、曹 036、由 037、十 038、九

080、儿子出世。（打一字）084、半价出售。（打一字）

085、损失不小。（打一字）

086、跋前序后。（打一字）

087、指头触电。（打一字）

088、又进村来。（打一字）

089、长期无雨。（打一字）

090、猜错一半。（打一字）

091、三个星期。（打一字）

092、有吃有穿。（打一字）

093、丰收在望。（打一字）

094、上下一致。（打一字）

095、多出一半。（打一字）

096、平分土地。（打一字）

097、辽阔无边。（打一字）

098、能说善讲。（打一字）

099、北京土话。（打一字）

100、文章重复。（打一字）谜底

051、斗 052、汁 053、斥 054、055、省 056、鱼 057、保 058、059、订 060、相

061、闽 062、入 063、明 064、065、夥 066、也 067、鹳 068、069、钦 070、心

071、哈 072、旭 073、会 074、075、克 076、爪 077、沙 078、079、忐 080、甥

081、炭 082、谷 083、峨 084、085、夸 086、政 087、摩 088、089、泛 090、猎

091、昔 092、裕 093、稿 094、射 仙 坐 询 眯 计 催 树 卡

095、岁 096、畔 097、庆 098、团 133、严守机密。（打一字）

151、强弩之末。（打一字）

183、真心相伴（打一字）

099、谅 100、够

101、水漕干涸。（打一字）

102、说唱表演。（打一字）

103、茶余饭后。（打一字）

104、衰柳残荷。（打一字）

105、上海地界。（打一字）

106、猜着一半。（打一字）

107、年过古稀。（打一字）

108、沉疴缠绵。（打一字）

109、银行两侧。（打一字）

110、台上长草。（打一字）

111、熙熙攘攘。（打一字）

112、连声应允。（打一字）

113、孩子丢了。（打一字）

114、水池亮底。（打一字）

115、内里有人。（打一字）

116、谢绝参观。（打一字）

117、追根寻底。（打一字）

118、逃之夭夭。（打一字）

119、出口成章。（打一字）

120、火烧横山。（打一字）

121、原始森林。（打一字）

122、林木森森。（打一字）

123、见脚就踢。（打一字）

124、有意无心。（打一字）

125、事事如意。（打一字）

126、半阴半晴。（打一字）

127、勿挂心上。（打一字）

128、一有就要。（打一字）

129、金木水火。（打一字）

130、请勿入口。（打一字）

131、乘人不在。（打一字）

132、半硬半软。（打一字）

134、胃口不佳。（打一字）

135、来日芬芳。（打一字）

136、份量不足。（打一字）

137、此路不通。（打一字）

138、原藉上海。（打一字）

139、夫人莫入。（打一字）

140、三水相连。（打一字）

141、有手就打。（打一字）

142、关门更冷。（打一字）

143、找到一半。（打一字）

144、一边一点。（打一字）

145、喜上眉稍。（打一字）

146、巧夺天工。（打一字）

147、远销海外。（打一字）

148、山上有山。（打一字）

149、霸王自刎。（打一字）

150、失去凡心。（打一字）谜底 101、曹 102、呓 103、板 104、105、坤 106、睛 107、佬 108、109、很

110、苔

111、州 112、萝 113、硖 114、115、肉 116、企 117、过 118、119、吝 120、灵

121、枯 122、杂 123、易 124、125、恰 126、明 127、忽 128、129、坎 130、囫

131、乖 132、砍 133、谟 134、135、禾 136、欣 137、趾 138、139、二 140、淼

141、丁 142、图 143、划 144、145、声 146、人 147、咄 148、149、翠 150、几

152、旭日东升。（打一字）

153、老是赊帐。（打一字）

154、破镜重圆。（打一字）

155、顶天立地。（打一字）

156、半字写下。（打一字）

157、斩草除根。（打一字）

158、围炉取暖。（打一字）

159、只差点点。（打一字）

160、巴蜀乡音。（打一字）

161、时装展览。（打一字）

162、半公半私。（打一字）

163、万物之灵。（打一字）

164、辣椒入口。（打一字）

165、如出一口。（打一字）

166、算命先生。（打一字）

167、湘资沅澧。（打一字）

168、消灭蚜虫。（打一字）

169、水上人家。（打一字）

170、其添两横。（打一字）

柯 171、十二点。（打一字）

疚 172、千古恨（打一字）

173、木乃伊。（打一字）

汗 174、千年树。（打一字）

兆 175、再见（打一字）

176、手无寸铁（打一字）

音 177、日落香残，洗却凡心一点（打一耍 字）

178、火尽炉冷，平添意马心猿（打一餍 字）

伸 179、人无信不立（打一字）

180、飞砂走石（打一字）

卜 181、九泉之地（打一字）

出 182、叁口重重叠，莫把品字猜（打一字）184、付出爱心（打一字）

185、心香飘失，闻香无门（打一字）

186、学子远去，又见归来（打一字）

187、部位相反（打一字）

188、阎罗王（打一字）

189、太阳王（打一字）

190、四退八进一（打一字）

191、孔子登山（打一字）

192、刀出鞘（打一字）

193、龙袍（打一字）

194、大口多一点（打一字）

195、因小失大（打一字）

196、独留花下人，有情却无心（打一字）

197、日复一日（打一字）

198、一夜又一夜（打一字）

199、人我不分（打一字）

200、春雨绵绵妻独睡（打一字）谜底

151、弓 152、九 153、欢 154、锺 155、工 156、干 157、日 158、烘 159、口 160、训

161、裂 162、么 163、仍 164、辞 165、女 166、仆 167、泗 168、牙 169、沪 170、其

171、斗 172、跌 173、居 174、枯 175、扮 176、控 177、秃 178、驴 179、言 180、少

181、块 182、目 183、慎 184、受 185、声 186、觉 187、陪 188、瑰 189、旺 190、曰

191、岳 192、力 193、裙 194、吠 195、口 196、倩 197、昌 198、多

199、俄 200、一

201、十女同耕半边田（打一字）

202、算命先生（打一字）

203、徒弟（打一字）

204、文武合一（打一字）

205、云南大旱（打一字）

206、我的心（打一字）

234、大火。（打一字）

235、插话。（打一字）

236、好米。（打一字）

237、驼背。（打一字）

238、复习。（打一字）

239、上映。（打一字）

240、一撇。（打一字）

241、专车。（打一字）

252、斧头。（打一字）

253、裘服。（打一字）

254、傀儡。（打一字）

255、地壳。（打一字）

256、顶牛。（打一字）

257、冬眠。（打一字）

258、出让。（打一字）

259、点心。（打一字）

287、十五日。（打一字）

288、动手术。（打一字）

289、不出头。（打一字）

290、第一张。（打一字）

291、夹生饭。（打一字）

292、二姑娘。（打一字）

293、叠罗汉。（打一字）

294、九十九。（打一字）

207、千头万尾一条虫（打一字）

208、白公鸡（打一字）

209、森林大火（打一字）

210、一口吃掉牛尾巴（打一字）

211、清浊分流。（打一字）

212、人间天上。（打一字）

213、不必自小。（打一字）

214、专人负责。（打一字）

215、讨人喜欢。（打一字）

216、喜人心头。（打一字）

217、大力合作。（打一字）

218、水火相容。（打一字）

219、座中无人。（打一字）

220、你我各半。（打一字）

221、繁花似绵。（打一字）

222、到达陕西。（打一字）

223、因非得罪。（打一字）

224、另有变动。（打一字）

225、异口同声。（打一字）

226、半耕半读。（打一字）

227、颠三倒四。（打一字）

228、凤头虎尾。（打一字）

229、弹丸之地。（打一字）

230、四个晚上。（打一字）

231、先走。（打一字）

232、红岩。（打一字）

233、客满。（打一字）

242、征稿。（打一字）

243、公尺。（打一字）

244、鱼肚。（打一字）

245、傻子。（打一字）

246、葵花。（打一字）

247、诞辰。（打一字）

248、美味。（打一字）

249、排队。（打一字）

250、植树。（打一字）

谜底

201、妻 202、仆 203、205、真 206、悟 207、209、焚

210、告

211、蜻

212、仝 213、215、竺

216、志 217、219、庄 220、伐

221、艳 222、臻 223、225、谐 226、讲 227、229、尘 230、罗

231、选 232、朱 233、235、谤 236、粮 237、239、卡 240、厂

241、转 242、救 243、245、保 246、晌 247、249、例 250、亲

251、退潮。（打一字）

们 204、禹 208、尖

214、夯

218、四 224、泪 228、促 234、躬 238、来 244、星 248、260、尖端。（打一字）

261、空座。（打一字）

262、圆周。（打一字）

263、朱批。（打一字）

264、零头。（打一字）

265、横凶。（打一字）

266、狱中。（打一字）

267、鼓掌。（打一字）

268、龋齿。（打一字）

269、秋收。（打一字）

斌 270、水落。（打一字）

习271、换梁。（打一字）

272、周末。（打一字）

债 273、留下。（打一字）

淡 274、撇去。（打一字）

275、圈里。（打一字）

加 276、国内。（打一字）

几 277、自传。（打一字）

278、泼水节。（打一字）炬 279、十三点。（打一字）羽 280、日环食。（打一字）281、不夜天。（打一字）田 282、将相和。（打一字）呵 283、请勿尝。（打一字）284、一对红。（打一字）285、肥胖症。（打一字）286、共二斤。（打一字）3 295、老人船。（打一字）296、宝中宝。（打一字）297、多一半。（打一字）298、没心思。（打一字）299、你我他。（打一字）300、不信邪。（打一字）谜底

251、法 252、父 253、255、坡 256、斛 257、259、口 260、小

261、广 262、口 263、265、区 266、言 267、269、火 270、础

271、梗 272、口 273、275、卷 276、玉 277、279、汁 280、一

281、昶 282、斌 283、285、瘸 286、斯 287、289、木 290、顽

291、炊 292、姿 293、295、艘 296、玉 297、299、仨 300、魁

301、三级材。（打一字）302、八九十。（打一字）303、江水流。（打一字）304、我自称。（打一字）被 254、螅 258、赦 264、拿 268、田 274、记 278、馍 284、胖 288、众 294、夕 298、休 扬 雨 蚜 丢 发 赫 刑 白 田 307、不怕火。（打一字）

308、写下面。（打一字）

309、陈玉成。（打一字）

310、江西南昌。（打一字）

311、心胸大一点。（打一字）

312、撮土为坟。（打一字）

313、直追前人。（打一字）

314、去掉一直。（打一字）

315、缺一不成。（打一字）

316、表里如一。（打一字）

317、二大二小。（打一字）

318、丢掉一撇。（打一字）

319、来稿收到。（打一字）

320、尘土飞杨。（打一字）

321、明日动身。（打一字）

322、主动一点。（打一字）

323、带鱼味美。（打一字）

324、针灸通经络。（打一字）

325、太阳挂树梢。（打一字）

326、向群众学习。（打一字）

327、四去八进一。（打一字）

328、硝酸加盐酸。（打一字）

329、烟村四五家。（打一字）

330、一个加一个。（打一字）

331、疏雨落梧桐。（打一字）

332、八九不离十。（打一字）

333、一时缺十分。（打一字）

334、文言二十句。（打一字）

335、草下可藏人。（打一字）

336、不是普通话。（打一字）

337、这一页（打一字）

338、中心一点口不见

（打一字）339、十个哥哥（打一字）

342、岳父大人（打一字）356、东洋兵（打一字）343、两狗谈天（打一字）

357、黄昏时候（打一字）

344、既有头，又有尾，中间生了四张嘴358、田里雨后长青草（打一字）

（打一字）

359、半真半假

（打一字）

345、一家十一口（打一字）360、与人方便（打一字）346、土上有竹林，土下一寸金（打一字）

361、公而忘私（打一字）347、一人一张口，口下长只手（打一字）

362、拿不出手

（打一字）

348、一字生得巧，四面八只脚（打一字）

363、草上飞

（打一字）

349、上下难分（打一字）

364、大人挑小人（打一字）

350、兔儿头上戴顶帽，满腹苦水无处申365、八兄弟，同赏月（打一字）

（打一字）

366、一钩残月伴叁星（打一字）367、坤角青衣。（打一字）

谜底

368、刀枪并列。（打一字）

301、柄 302、杂 303、工 304、体 369、有口难言。（打一字）

305、朋 306、倒 307、镇 308、与 370、山水相逢。（打一字）

309、瑛

310、汩

371、半部春秋。（打一字）

311、态

312、文

313、个

314、云 372、一一补足。（打一字）

315、丕

316、回

317、秦

318、去 373、一无所获。（打一字）

319、致 320、小

374、每天一歌。（打一字）

321、月

322、玉

323、羊

324、窜 375、太平门。（打一字）

325、果

326、筛

327、曰

328、汪 376、单身汉。（打一字）

329、芦 330、笳

377、看家狗。（打一字）

331、沐 332、杂 333、旦 334、警 378、啄木鸟。（打一字）

335、荷 336、访 337、题 338、卜 379、娘儿俩。（打一字）

339、克 340、捉

380、红娘子。（打一字）

341、夷 342、仗 343、狱 344、申 381、丢了钱。（打一字）

345、吉 346、等 347、拿 348、井 382、十两多一点。（打一字）

349、卡 350、冤

383、牛儿过板桥。（打一字）

384、功过各一半。（打一字）

351、一箭穿心

（打一字）

385、立在最前头。（打一字）

352、四撇一弯钩，虫在肚中留

（打一386、七十二小时。（打一字）

字）

387、重放的鲜花。（打一字）

353、眼看田上长青草（打一字）388、多一点就好。（打一字）

354、点点成金（打一字）391、一家加两点。（打一字）

392、野火烧不尽。（打一字）

393、割出去除害。（打一字）

394、星出太阳落。（打一字）

395、千里一线穿。（打一字）

396、一家一口。（打一字）

397、千里相逢。（打一字）

398、带鱼味美。（打一字）399、2＋6（打一字）400、242÷22（打一字）谜底

351、必 352、蜀 353、瞄 354、355、田 356、晕 357、晒 358、359、值 360、更

361、八 362、合 363、早 364、365、脱 366、心 367、姐 368、369、亚 370、汕

371、秦 372、是 373、控 374、375、咄 376、合 377、戾 378、379、姆 380、姝

381、铁 382、斥 383、生 384、385、音 386、晶 387、馥 388、389、奏 390、压

391、学 392、荐 393、谷 394、395、重 396、豪 397、重 398、399、积 400、墒

401、服装展览（打一字）402、干涉（打一字）403、闺中少女（打一字）404、国庆的早晨。（打一字）405、巾帼。（打一字）406、镜中人影。（打一字）

全 蕾 夹 划 曹 蚀 边 艮 生 羊 409、林海无边。（打一字）443、挖掉穷根巧安排。（打一字）

461、技术不留一手不留一点。（打一字）487、一来就有徒弟。（打一字）

410、毛遂自荐。（打一字）

411、每人栽树五棵。（打一字）

412、你我各一半。（打一字）

413、你我他。（打一字）

414、龋齿。（打一字）

415、缺一点良心。（打一字）

416、人须边上走。（打一字）

417、十五日。（打一字）

418、向阳门第。（打一字）

419、欣闻廿年换旧貌。（打一字）420、烟缸。（打一字）

421、言出必行。（打一字）

422、一心向上。（打一字）

423、一字六笔无竖横，同心同德力无穷。（打一字）

424、自我批评。（打一字）

425、雁群低飞水田旁。（打一字）

426、一撇划了三寸长。（打一字）

427、俺家大人不在家。（打一字）

428、夺去一半留一半。（打一字）

429、有吃有穿生活好。（打一字）

430、放眼唯有一孤帆。（打一字）

431、牛角上边来一刀。（打一字）

432、行人弓箭各在腰。（打一字）

433、风吹草低见牛羊。（打一字）

434、一边有水一边干。（打一字）

435、夜里十一点前后。（打一字）

436、蓬莱下八戒出世。（打一字）

437、大河没水小河干。（打一字）

438、空山之中一亩田。（打一字）

439、大火烧到耳朵边。（打一字）

440、文武双全不猜斌。（打一字）

444、野径无人草丛生。（打一字）

462、加了四点只有一点。（打一字）

445、有人无人都是你。（打一字）

463、中日合作前景美好。（打一字）

446、三人骑头无角牛。（打一字）

464、上山下厂参加劳动。（打一字）

447、一口咬去多半截。（打一字）

465、旧社会穷人打官司。（打一字）

448、为熊猫储备饲料。（打一字）

466、无角牛登上没峰山。（打一字）

449、两人力大冲破天。（打一字）

467、十分用心细细地想。（打一字）

450、高风亮节留人间。（打一字）

468、一心依赖实为惰。（打一字）469、短一些再短一些。（打一字）

谜底

470、善始善终一心到底。（打一字）

401、裂 402、步 403、娃 404、坦 471、一贯用心习以为常。（打一字）

405、好 406、入 407、苯 408、梦 472、蟋蟀大战。（打一字）

409、梅

410、衙

473、是船不叫船，只因缺半边。（打一

411、梧

412、伐

413、仨

414、穿 字）

415、恳

416、趁

417、胖

418、间 474、加字加两点，别字办字猜。（打一

419、薪 420、盔

字）

421、若

422、必

423、众

424、记 475、多一点能吃，少一点有用。（打一

425、淄

426、寿

427、电

428、奋 字）

429、裕 430、舰 476、有你有他，唯独没有自己。（打一

431、解

432、夷

433、蓄

434、汗 字）

435、孩

436、蕤

437、哥

438、画 477、上面正差一点，下面少丢一点（打

439、耿 440、刘

一字）

441、告 442、置 443、窍 444、茎 478、任你横冲直撞，我要四面包围（打445、尔 446、奉 447、名 448、筏 一字）449、夫 450、侦

479、去一人还有一口，去一口还有一人。

（打一字）

451、加减乘除少一点。（打一字）

480、上头小，下头大，你猜猜，念个啥。452、雨余山色浑如睡。（打一字）

（打一字）

453、风丝雨点满地扬。（打一字）

481、从上看，一天干，从下看，干一天。454、三人行，其中有我。（打一字）

（打一字）

455、壮士一去兮不复返。（打一字）

482、人无信不立。（打一字）

456、千里之行始于足下。（打一字）

483、一出头就长角（打一字）

457、只有姐姐妹妹和弟弟。（打一字）

484、一人比两人高。（打一字）

458、团结在党中央周围。（打一字）488、一加一不是二。（打一字）

489、一减一不是零。（打一字）

490、挖西边补东边。（打一字）

491、破除迷信的人。（打一字）

492、动手术的部位。（打一字）

493、一走就带千军。（打一字）

494、两边都能听到。（打一字）

495、说话十分得体。（打一字）

496、太阳升上地面。（打一字）

497、哥哥老是站着。（打一字）

498、言及之而不言。（打一字）

499、才进去就关门。（打一字）

500、一点一点落实。（打一字）谜底

451、坟 452、雪 453、飞 454、455、版 456、踵 457、歌 458、459、总 460、巧

461、枝 462、占 463、晔 464、465、皓 466、击 467、忖 468、469、此 470、总

471、惯 472、蚪 473、舟 474、475、术 476、从 477、步 478、479、合 480、尖

481、旱 482、言 483、午 484、485、万 486、招 487、帅 488、489、三 490、扑

491、谜 492、召 493、师 494、495、谢 496、旦 497、竞 498、499、闭 500、买

衙 回 岸 懒 为 田 众 王 耶 韦 篇二：灯谜

1明月升空海水退(打一字)谜底: 晦

2待字闺中找婆家(打一字)谜底: 嫁

3阵西何人去(打一字)谜底: 阿

4第一突破口(打一字)—— 谜底: 匣

5两棵小树(打一字)——

谜底: 标

6轻轻把手招，却见人狂逃（打一字）——

谜底: 谜底：迢

7黛玉(打一字)——

谜底: 婪

8扔掉李子摘草莓(打一字)—— 谜底: 梅

9高字底无口，丁往底下走（打一字）——

谜底: 亭

10富头少了盖（打一字）——

谜底: 畗

11蜡笔小新的狗狗在厂里面（打一字）——

谜底: 原

12散打选手（打一字）——

谜底: 撒

13满口牙齿（打一字）——

谜底: 啮

14草盖鸟身（打一字）——

谜底: 莺

15二层楼开四方窗(打一字)——

谜底: 噩

16一言一寸（打一字）——

谜底: 讨

17一个冬瓜腰上挂，一边跳，一边敲（打一乐器）——

谜底: 腰鼓

18世界上哪一个著名的老人一年只出来一次？（打一人物）——

谜底: 圣诞老人

19细小变动(打一字)——

谜底: 累

20黑色小不点，有吃就靠前，成群路边沿，洞中过大年（打一动物）——

谜底: 蚂蚁

21国民弟弟（打一明星）——

谜底: 俞灏明

22一人两嘴戴错高帽（打一热门人物）——

谜底: 哈文

23春后秋前溢芬芳(打一字)——

谜底: 香

24可爱藤上结元宝（打一花卉）——

谜底: 吊金钱（别称“可爱藤、吊灯花”）

25半夜三更拔刀（打一四字成语）——

谜底: 暗藏杀机

26朱红果儿挂树腰，透明天浆甜度高（打一水果）——

谜底: 石榴

27石头下面有水（打一字）——

谜底: 泵

28菜田浇水(打一字)——

谜底: 藩

29一个只坛两个口,一朵红花开里头，白天不见夜晚有(打一日用品)——

谜底: 灯笼

30两只老虎为争偶，头破血流无胜负（打一成语）——

谜底: 两败俱伤

31仙女抚琴（打一四字成语）—— 谜底: 不同凡响

32春雨如油 打一字 ——

谜底: 溃

33猪八戒好色（打一个电影名字）——

谜底: 色戒

34胖胖小伞林中开，等着姑娘把它摘（打一蔬菜）——

谜底: 蘑菇

35快乐行驶（打一诗句）——

谜底: 春风得意马蹄疾

36两点指示(打一字)——

谜底: 冷

37两棵树上挂饰品,不带金不带银（打一《红楼梦》人物）——

谜底: 林黛玉（带玉）

38不是竹子节节高（打一植物）——

谜底: 甘蔗

39釜底抽薪（打一军事用语）——

谜底: 停火

40冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)—— 谜底: 海带

41钟表店里有两个表，一个表一天有两次时间准确。另一个表每小时都不准确，但为什么人们只买后者？ ——

谜底: 因为前者是不动的

42除了父母不能骂还有一个人不能骂他是谁？ ——

谜底: 老板

43有果却无花，看似无花却有花（打一植物）—— 谜底: 无花果

44一条犁沟走到底(打一成语）——

谜底: 死不回头

45圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物)—— 谜底: 气球

46用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物)——

谜底: 水

47此物最怕晒，越晒湿越快（打一自然物）——

谜底: 冰

48皮肤白皙(打一食品)——

谜底: 面粉

49抱木炭亲嘴（打一成语）——

谜底: 碰一鼻子灰

50一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。迷目：打一动物 谜底： 猴子

51爱好旅游（打一成语）——

喜出望外

52盲人摸象（打一成语）——

不识大体 53蜜饯黄连（打一成语）——

同甘共苦

54会计（打一成语）—— 足智多谋

55逆水划船（打一成语—— 力争上游

56快刀斩乱麻（打一成语—— 迎刃而解

57翘翘板（打一成语）——此起彼落

58遇事不求人（打一成语）——自力更生

59脱粒机（打一成语）——吞吞吐吐

60四通八达（打一成语）——头头是道

61一块变九块（打一成语）——四分五裂

62节日的焰火（打一成语）——五彩缤纷

63乖（打一成语）——乘人不备 篇三：灯谜

1.甘受胯下辱（打一3字俗语）——信得过 2.圆周率（打一成语）——不三不四 3.两个一般高（打一字）——篙 4.有心变成情人（打一字）——倩

5.十二点十分（打一戏剧用语）——主角 6.枕边风（打一字）——枫

7.本国出口折叠伞（打一植物）——玉米 8.半导体（打一5笔画字）——付

9.三天两头出差（打一3字常用语）——老毛病 10.“宝玉不知何处去，林妹玉体瘦半身”打―字——宋

11.“除了我，非它莫属(打一字)”——陀 12.“云随雁字悬(字一)”——会

13.“好去到人间――法国名胜一”——凡尔赛宫 14.“积雪浮云端――地理名词一”——高寒带 15.“还来就菊花――《红楼梦》菊花诗一句”——慰语重阳会有期

16.“阶前有鸟迹――成语一”——门可罗雀 17.“举手可近月――《水浒传》人物诨号一”——摸着天

18.“余香乍入衣――《红楼梦》人名一”——花袭人

19.“山从人面起――《聊斋志异》篇目一”——成仙

20.“晓看红湿处――《水浒转》两个人名”——郭盛花荣

21.“十五始展眉――成语一”——喜出望外 22.“十觞亦不醉”猜唐诗篇目一”——长干行 23.“同是长干人――《聊斋志异》篇目”——酒鬼 24“千山鸟飞绝，打一电影片名”!——真空地带 25.“千秋万岁名――打一作家名!”——古龙 26.“当春乃发生’《水浒转》人物诨号”——及时雨

27.“举头邀明月’四字礼貌用语”——敬请光临 28.“低头思故乡’猜一唐诗篇目!”——望月怀远 29.“明日岁华新’，一个天文名词”——光年 30.“春满大地’猜苏轼词一句”——天涯何处无芳草

31.一粒谷,占满屋——(打一物)——灯 32.十人九死（打一中药名）－－独活 33.金钿遍野（打一中草药名）——地黄 34.妇女节前一天(打一中草药)——三七 35.古城姐妹（打一中草药名）——金银花 36.六王毕，四海一（打《红楼梦》人名）——秦邦业

37.元前明后（打《水浒传》人名）——宋清 38.济人急难（打《水浒传》人名）——施恩 39.众芳竞艳（打《水浒传》人名）——花荣 40.再三谦让（打《三国演义》人名）——陆逊 41.事事齐全说汉高（打《三国演义》人名）——刘备

42.八骏日行三万里（打《三国演义》人名）——马良

43.轻骑飞跃（打《三国演义》人名）——马超 44.天不绝曹（打《三国演义》人名）——魏延 45.汉朝文书（打《三国演义》人名）——刘表 46.醒后得知一场梦（打《西游记》人名）——悟空47.板书（打一成语）——白字连篇 48.早不说晚不说(打一字)——许 49.进水行不成(打一字)——衍 50.上下一体(打一字)——卡 51.熙熙攘攘(打一字)——侈 52.里面有人(打一字)——肉 53.一一入史册(打一字)——更 54.两点天上来(打一字)——关 55.祝福(打一字)——诘 56.池塘亮底(打一字)——汗 57.雨(打一字)——池 58.血盆(打一字)——唬

59.切菜切到手(打一字)——召 60.武(打一字)——斐 61.书签(打一字)——颊 62.四个晚上(打一字)——罗 63.入门无犬吠(打一字)——问 64.半耕半读(打一字)——讲 65.丰收(打一字)——移 66.弹丸之地(打一字)——尘 67.凤头虎尾(打一字)——几 68.矮(打一字)——射 69.抽水泵(打一字)——石

70.爱好旅游(打一成语)喜出望外 71.盲人摸象(打一成语)不识大体 72.翘翘板(打一成语)此起彼伏 73.遇事不求人(打一成语)自力更生 74.脱粒机(打一成语)吞吞吐吐 75.四通八达(打一成语)头头是道 76.一块变九块(打一成语)四分五裂 77.伞兵(打一成语)从天而降 78.照相底片(打一成语)颠倒黑白 79.哑巴打手势(打一成语)不言而喻 80.初一(打一成语)日新月异 81.举重比赛(打一成语)斤斤计较 82.乖（猜成语）——乘人不备

83.一枝红杏出墙来（猜政治用词）——对外开放84.蜜饯黄连（猜成语）——同甘共苦 85.圆寂（猜成语）——坐以待毙 86.七十二小时（打一字）——晶

87.需要一半,留下一半（打一字）——雷 88.一口咬住多半截（打一字）——名 89.综合门市（打一字）——闹 90.半部春秋（打一字）——秦 91.守门员（打一字）——闪 92.半青半紫（打一字）——素

93.重点支援大西北（打一字）——头 94、十八乘六（打一字）——校 95.八字头（打一字）——学 96.一大二小（打一字）——奈 97.一斗米（打一字）——料

98.一字十三点（打一字）——汁 99.一夜又一夜（打一字）——多 100.一个礼拜（打一字）——旨 101.一一箭穿心（打一字）——必

102.一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长（打一字）——府

103.一边是水,一边是山（打一字）——汕

104.一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨（打一字）——秋

105.九十九（打一字）——白 106.重阳节（打一字）——旭

107.八点之后一小时（打一字）——丸 108.人不在其位——立

109.希特勒（猜体育词语）——并列第一 110.丝绸之路（猜体育词语）——柔道 111.相看两不厌（猜体育词语）——人盯人

112.妆罢低声问夫婿（猜体育词语）——女子柔道 113.送君千里终须别（猜体育词语）——得分手 114.绿珠殉情，曹娥尽孝（猜体育词语）——女子跳台跳水

115.座次（猜体育词语）——二号位 116.寒蝉初歇（猜体育词语）——叫暂停

117.千里姻缘一线牵（猜体育词语）——长传配合 118.感叹号（猜一体育项目）——棒球

119.失约（猜一体育项目）——围棋（违期）120.固若金汤(打河北一地名)——保定 121.金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳 122.上下四方都无险(安徽地名)——六安 123.刘关张结义区(打台湾一地名)——桃园 124.介胄之士(打湖北一地名)——武汉 125.全面整顿(打云南一地名)——大理

126.美女不能当作家(《三国演义》两个人名)——颜良、文丑

127.犇(答一相声演员)——牛群

128.儿子牵牛下田(现代作家一)——孙犁 129.禁放牛羊(古代诗人一)——杜牧

130.明月照我还(打一明代文学家)——归有光

131.庄生晓梦相迷，望帝春心相托（打一词牌名）——蝶恋花

132.再掀昔日红学热（打一成语）——重温旧梦 133.天黑之前闲不着（打三字常用语）——白忙活 134.童年时光已忘怀（打七字口语）——大人不记小人过 135.“渔”（打成语）——如鱼得水 136.“鑫”（打一外国古迹）——金字塔 137.人人让座(打一字)——庄 138.枪杆子，笔杆子，革命就靠这两杆子（打一成语）——双管齐下

139.迷途无人帮（打一成语）一——失道寡助

140.来往不逢人（打二字法律用语）——走私

141.高工资跑堂端饮料（打一成语）一——杯水车薪 142.多一横的先生，少一横的将军（打二字）——师、帅

143.举杯询包拯（打一句宋词）——把酒问青天 144.伴君如伴虎（打一动物）——恐龙

145.雨过山横翠（打一饮料商标）一——雪碧

146.女大十八变，越变越好看（打成语）——成人之美

147.有色人种受歧视（打一成语）一——不白之冤 148.夜半钟声（打一字）一——黯 149.访询虎子（打常用词）一——走穴

150.再烧红烛看新娘（打常用词）一——重点照顾对象

151.儿童溜冰冠军（打常用词）一——小滑头 152.确保航空安全（打成语）一——机不可失 153.难产（打一成语）——后生可畏

154.洋人用筷子吃面（打一成语）——胡搅蛮缠 155.劳动节国庆节（打一成语）——一五一十

156.海峡两岸一家人（打曹植五言诗句）一——本是同根生

157.尽释前嫌（打一句宋词）——不应有恨 158.蔺相如避见廉将军（打电脑名词）——回车 159数九天气练身体（打历史名词）——五四运动 160.呀（打一成语）——唇齿相依

161.竖放鸡蛋（打一成语）——不破不立 162.木兰之子（打食物名）——花生 163.魏蜀吴(打数学名词)——三角形

164.老华侨重返故里（打数学名词）——求根 165.判（打一成语）——一刀两断 166.者（打一成语）——有目共睹 167.扰（打一成语）——半推半就 168.挖空心思（打一字）——田 169.闻风而起（打一字）——票 170.白玉无瑕（打一字）——皇 171.氙氚（打一成语）——气吞山河 172.雨披（打一成语）——一衣带水

173.有伤风化（打一日常用品）——感冒灵 174.望江亭观月（打一成语）——近水楼台 175.《聊斋志异》（打一成语）——鬼话连篇 176.零存整取（打一成语）——积少成多 177.愚公之家（打一成语）——开门见山 178.双手赞成（打一成语）——多此一举 179.照相底片（打一成语）——颠倒黑白

180.武大郎设宴（打一《滕王阁序》句子）——高朋满座

181.兔子请老虎（打一成语）——寅吃卯粮 182.不考虑中间（打一成语）——瞻前顾后 183.没关水龙头（打一成语）——放任自流 184.快刀斩乱麻（打一成语）——迎刃而解 185.暗中下围棋（打一成语）——黑白不分 186.电锯开木头（打一成语）——当机立断 187.潘仁美卖国（打内蒙古一地名）——通辽 188.落红有主（打辽宁一地名）——丹东 189.下不为例（打江西一地名）——上饶

190.柳暗花明又一村（打河南一地名）——新乡 191.北平解放之后（打四川一地名）——成都

192.诸葛北归，南人不复反矣（打四川一地名）——泸定

193.一劳永逸（打陕西一地名）——长安

194.叶飘时零客人来（打新疆一地名）——喀什 195.华而不实（打一植物名）无花果

196.左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。（打一日常用品）——手套

197.生在山崖，落在人家。凉水浇背，千刀万剐（打一日常用品）——磨刀石

198.终日琴堂醉未醒（打一词牌名）——如梦令 199.驿站（打河南一地名）——驻马店

200.长安一片月（打《水浒传》人名一）——秦明 201.立足于走（打《水浒传》人物绰号一）——行者 202.学富五车（打《水浒传》人物绰号一）——智多星

203.长跑冠军（打《水浒传》人物绰号一）——神行太保

204.此谜已破（打《水浒传》人物绰号一）——中箭虎

205.风云可测（打《水浒传》人物绰号一）——摸着天

206.孤灯如豆（打《水浒传》人物绰号一）——独火星

207.僧穿彩衣（打《水浒传》人物绰号一）——花和尚

208.金环银环（打《水浒传》人物绰号一）——两头蛇209.断桥会许仙（打《水浒传》人物绰号一）——白面郎君

210.澄江浑如练（打《水浒传》人物绰号一）——浪里白条

211.飞将军之子（打《水浒传》人物绰号一）——小李广

212.白娘子与小青（打《水浒传》人物绰号一）——两头蛇

213.流芳后世（打《三国演义》人名一）——孙尚香 214.文起八代之衰（打《三国演义》人名一）——韩当215.寒从夜半起（打《红楼梦》人名一）——冷子兴

216.莫等闲白了少年头（打《红楼梦》人名一）惜春 217.陈桥兵变令人疑（打《西游记》人物一）黄袍怪 218.绿色长城（打一中草药名）——防风

219.五月既望（打一中草药名）——半夏 220.儿行母忧（打一中草药名）——相思子 221.鲛人挥泪（打一中草药名）——珍珠散 222.新娘会新郎（打字一）——规

223.弯下腰来，方能猜中（打成语一）——不折不扣 224.森林破坏(打一字)——梳（水流失）

225.消声器——

(打一种家用电器)收音机 226.黑水——

(打我国一条河流名)乌江 227.一类保护鸟类——

(打一种家禽)鸭 228.喷洒农药以后——

(打一种昆虫)虻 229.北京零时——

(打一种益鸟)燕子 230.原始森林——

(打一字)枯

231.花木争荣籁无声——

(打一本世界著名的环境科普读物)《寂静的春天》

232.太阳出来喜洋洋（打3字天文名词）——日心说

233.植物肥——人比黄花瘦（打农业名词一）

234.引人入胜——荐之于平原君（打成语一）

235.电——卷尾猴（打字一）

236.唐国强——贞观之治（打电影演员一）

237.口——甜咸苦辣各味俱备（打字一）

238.水土不服——专吃金木火（打医学术语

239.园——减四余

二、减二余四（打字一）

240.登——遇水则清、遇火则明（打字一）

241.忆秦娥——想去长安看美女（打词牌一）

242.也——他有你没有，地有天没有（打字一）

243.二——夫人何处去（字）

244.尚——高尔基（打一字）

245.洛阳——日近黄昏（打一河南地名）

246.蚌埠——珍珠港（打一安徽地名）

247.宰相——刽子手的嘴脸（打一两字官名）

248.吞吞吐吐——反刍（打一成语）

249.明——太阳西边下，月亮东边挂（猜一字）

250.重——千里相逢（猜一字）

251.可——添丁进口（猜一字）

252.衙——与我同行（猜一字）

253.胖——十五天（猜一字）

254.早——143、斩草不除根（猜一字）

255.坎（欠缺了土）——金木水火（猜一字）

256.姓——弄瓦之喜（猜一字）

257.甥——弄璋之喜（猜一字）

258.乍——弃我去者，昨日之日不可留（猜一字）259.万无一失——九千九百九十九（猜成语一句）260.上海——大江东去（猜中国地名）

261.旅顺——一路平安（猜中国地名）

262.宁波 ——风平浪静（猜中国地名）

263.贵阳——重男轻女（猜中国地名）

264.无锡——金银铜铁（猜中国地名）

265.西安——东方有战事（猜中国地名）

266.热河——滚滚江水（猜中国地名）

267.高邮——航空信（猜中国地名）

268.合肥——胖子开会（猜中国地名）

269.意大利——志在发财（猜世界国名）

270.王安石——皇帝奠基（猜中国古人名）

271.胡适之——何去何从（猜民国人名）

272.克——十个哥哥（猜一字）

273.捉——同胞兄弟（猜一字）274.夷——行人弓箭各在腰（猜一字）275.狱——两狗谈天（猜一字）

276.申——既有头，又有尾，中间生了四张嘴（猜一字）

277.蜀——四撇一弯钩，虫在肚中留（猜一字）

278.全——点点成金（猜一字）

279.晒——人约黄昏后（猜一字）

280.合——拿不出手（猜一字）

281.早——草上飞

（猜一字）

282.心——一钩残月伴叁星（猜一字）

283.羊——带鱼味美（打一字）

284.步——干涉（打一字）

285.苯——李时珍名著（打一字）

286.梦——连夜造林（打一字）

287.梅——林海无边（打一字）

288.盔——烟缸（打一字）

289.寿——一撇划了三寸长（打一字）

290.电——俺家大人不在家（打一字）

291.蓄——风吹草低见牛羊（打一字）

292.耿——大火烧到耳朵边（打一字）

293.刘——文武双全不猜斌（打一字）

294.尔——有人无人都是你（打一字）

295.筏——为熊猫储备饲料（打一字）

296.坟——加减乘除少一点（打一字）

297.雪——雨余山色浑如睡（打一字）

298.总——前前后后都要放在心上（打一字）

299.皓——旧社会穷人打官司（打一字）

300.此——短一些再短一些（打一字）

301.术——多一点能吃，少一点有用（打一字）

302.尖——上头小，下头大（打一字）

303.旱——从上看，一天干，从下看，干一天（打一字）

304.午——一出头就长角（打一字）

305.众——一人比两人高（打一字）

306.万——加一点有四边（打一字）

307.帅——一来就有徒弟（打一字）

308.三——一减一不是零（打一字）

309.扑——挖西边补东边（打一字）

310.师——一走就带千军（打一字）

311.痱——不是病，也是病（打一字）

312.林——左十八，右十八（打一字）

313.晶——昨天、今天、明天（打一字）

314.哈——闭着嘴，却在笑（打一字）

315.辞——甜一半，辣一半（打一字）

316.联——取一半，送一半（打一字）

317.量——一天走了一里路（打一字）

318.能——云破月来花影碎（打一字）

319.古——月隐不见湖波（打一字）

320.汞——江水往下流（打一字）

321.蚌——除虫夺高产（打一字）

322.规——新娘会新郎（打一字）

323.夕——加倍才算多（打一字）

324.丛——山山拔地起（打一字）

325.国——总是玉关情（打一字）

第二篇：小数乘小数

小数乘小数

【教学目标】

1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数的计算。2.学会用转化的方法解决数学问题，培养学生的探究能力。

3.使学生体会数学来源于生活，数学就在身边，而且服务于生活，感受小数乘法与生活的密切联系。【教学重点】

让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法 【教学难点】

理解小数乘小数的算理 【教学准备】

预习例

一、例二 【教学时间】

2课时 【教学过程】

一、创设问题情境，揭示课题

教师：星期天,五年级两位同学分别测量了自己教室里的黑板和学校操场边大黑板的长和宽。(教室里的黑板长、宽分别是3.1m和1.2m;操场边大黑板的长、宽分别是12m和3.1m)教师：怎样求这两块黑板的面积? 学生：用长乘宽就得到黑板的面积，算式是3.1×1.2和3.1×12。

教师：这两个算式中,哪个算式是我们前面学过的?能算出来吗? 学生独立计算，教师巡视,检查学生的掌握情况。

教师：谁能说一说你是怎样计算3.1×12的? 学生：计算时,把3.1看做31,用31×12=372,再把372缩小10倍得37.2。

教师：把3.1×12看做31×12来计算,运用了什么方法? 学生：运用了转化的方法。

教师：3.1×1.2与3.1×12有什么相同点？有什么不同点? 学生： 3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中两个因数都是小数。

教师：这就是今天我们要学的内容——小数乘小数。

板书课题：小数乘小数。

二、尝试计算，探索计算方法

1教学例1 教师： 小数乘小数又该如何计算呢？大家是否都能用“转化为整数”的方法来解决这个问题呢？

学生： 能。

教师：怎样把小数乘小数的乘法转化成整数乘整数？下面请大家以3.1×1.2为例,4人为一组讨论,合作解决这个问题。

学生合作讨论，尝试计算。

讨论后，学生在黑板上展示自己的计算过程一边汇报。学生说思考过程时，重点归纳出把3.1看成31，原数扩大了10倍，把1.2看成12，原数扩大了10倍，积就扩大了10×10＝100倍，所以算出积后，要把积缩小100倍。教师随学生的回答板书：

教师：计算3.1×1.2和计算3.1×12有什么相同?什么不同? 学生：相同点是都要把小数转化成整数来乘。不同点是3.1×12中只有一个因数需要转化成整数,而3.1×1.2中两个因数都需要转化成整数。

教师： 如果每道小数乘小数的题目我们都这样想：两个因数各扩大了多少倍，积扩大了多少倍，然后再缩小相应的倍数得到原来的积，是不是有些麻烦呢？这里面有没有什么规律呢？

引导学生发现两个因数的小数位数之和等于积的小数位数。学生：因数中一共有多少位小数，积就有几位小数。

教师：大家能利用发现的规律解决这个问题吗?已知456×37=16 872，你能马上得到4.56×37的积吗？4.56×3.7，0.456×3.7呢？

教师：通过尝试计算我们已经摸索出小数乘法的计算方法，那谁能说一说小数乘法可以怎样算？

学生回答略。

教师：刚才大家总结出了小数乘法的计算方法，真不错。下面我们继续看他们还遇到了什么问题？

课件出示例1的第2问。

教师：能用刚才学到的方法解决这个问题吗？ 学生：能。

学生独立思考并解决问题，全班交流。2教学例2 教师：学会了小数乘法，可以解决生活中的许多问题，我们一起来看一看(例二)教师：能解决这个问题吗？ 学生独立解决，教师巡视检查。教师：在解决这个问题中，要注意什么？ 学生回答略。全班完成后，请学生板书。

教师：835×18的积的末尾有0，是点上小数点再去掉0呢，还是先去掉0再点小数点？ 学生：先点上小数点后再去掉0。教师：为什么？

引导学生讨论出在这个算式的整数积里，0只起占位的作用，因此在点小数点时，这个0是占了一个位数的；如果先去了0，再把整数积缩小1000倍，实际上就缩小了10000倍，其结果就不正确了。

教师：谁来总结小数乘小数可以怎样计算？

学生：先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的末尾有0，要先点上小数点，再去掉小数末尾的0。

三、巩固运用

教师：同学们总结得很好，下面我们就来试一试。

(1)练习二第1题、第2题。(2)计算：3.5×4.8 2.97×0.3

四、课堂小结

教师：今天我们学了什么？你有什么收获？ 学生回答略。

教师：这节课，同学们通过小组讨论，尝试计算，找到了小数乘小数的计算方法，希望你们把学到的数学知识应用到日常生活中去解决更多的实际问题。【作业布置】同步练习第1、2课时

【课后反思】：这节课有以下几个特点：一是抓住新旧知识的连接点，为新知识的学习架起认知桥梁。通过学生比较3.1×1.2和3.1×12的相同点和不同点，让学生剖析新旧知识的分化点，发现新旧知识的联系和区别。这样通过比较和辨析，就能抓住新知识的关键所在，思考如何在原有的知识基础上找到解决新问题的办法和途径，从而主动地掌握新知识。二是重视对学生探索过程的引导。学生对小数乘小数的计算方法的探索不是一次性完成的，而是经历了“尝试计算——探索规律——应用规律——总结方法”的过程。在教师由“扶”到“放”的过程中学生的探究能力得到了发展。

第三篇：小数乘小数

《小数乘小数》教学设计

[教学内容] 苏教版五年级数学上册第86—87页例

1、“试一试”、“练一练”、练习十五1—3题。

[教材简析]这部分内容主要教学小数乘小数的计算，本课时的计算限定在乘积大于1的范围内。在此之前，学生已经学习并掌握了小数乘整数的计算方法，在此基础上同样运用转化的策略将小数乘小数转化成整数乘整数来计算，在理解算理的基础上探究出计算方法。例题呈现的是小明房间连同阳台的平面图，要求计算房间的面积。教材引导学生根据长方形面积公式列出乘法算式后先估算，再计算，重点组织学生探索笔算方法。让学生明白可以把算式中的两个小数看成整数来计算，再结合直观图示讨论：按整数相乘后，怎样才能得到原来的积？“试一试”让学生继续利用例题的情境，求平面图中的阳台面积。教材通过直观的图示继续呈现思考的过程，但把其中的关键步骤留给学生填空，让学生在填空的基础上完成计算，进一步加深对计算方法的理解。然后引导学生比较例题和部分内容，有利于学生将小数乘整数与小数乘小数整合，进行整体建构，更全面地认识小数乘法。“试一试”的计算过程，发现两个因数中的小数位数与积的小数位数的关系，在理解算理的基础上得出在乘积里点小数点的操作方法，初步抽象出小数乘小数的计算方法。[教学目标]

1、通过主动探索，使学生理解小数乘小数的计算算理，掌握计算方法，能正确地进行相关的计算，解决相关实际问题。

2、在主动探索的过程中，进一步增强学生探索数学规律的能力。

3、使学生进一步体会知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，从而激发学习数学的兴趣，提高学好数学的自信心。

[教学重点]让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算算理，掌握计算方法。[教学难点]理解小数乘小数的计算方法，掌握确定积的小数位数的方法。[教学准备] 多媒体课件、实物投影 [教学过程]

一、情境导入，引入新课。

课件呈现：在乘法王国里，住着这样的一家（12×4=48）这两个是因数宝宝，妈妈就是这两个宝宝的乘积，积妈妈是多少呢？因数宝宝非常调皮，经常把小数点搬来搬去，积妈妈可头疼了！

①看这个宝宝（12变成1.2）积妈妈应该变成多少才能使等式成立呢？谁来帮帮她？为什么？

②再看（4变成0.4），现在积妈妈怎么变？

③又变了（12变成1.2，同时4变成0.4）因数宝宝是怎么变的？积妈妈呢？为什么？一个因数缩小10倍，另一个因数也缩小10倍，积就缩小10×10=100倍。大家帮助积妈妈解决了问题，积妈妈很感谢同学们，她邀请我们去她家做客！

【设计意图：通过情境的设置，让学生感悟因数的变化与积的变化之间的联系。当两个因数都变成一位小数时，积的变化规律的掌握为本节课理解小数乘小数的计算算理打下了基础。】

二、合作探究，掌握算法。

1、一位小数乘一位小数。

我们一起来参观因数宝宝的房间吧！（电脑出示房间图：长3.6米，宽2.8米）（1）提出数学问题。

从图中你可以知道哪些信息？你会提一个数学问题吗？怎样列式？

（预设：若学生提问和周长相关的问题，教师就问学生：会算吗？这个计算学过了，比较简单，还可以提什么问题？怎么列式？）（2）进行合理估算。

房间的面积有多大？你们先估一估3.6×2.8的积大约是多少？ 学生估算并汇报。（3）探索算理算法。

通过刚才的估算，我们已经知道了积大概在6—12之间左右。那么实际的结果是多少呢？我们还应该学会用竖式进行计算。你们会做吗？试一试！

学生尝试，交流汇报。随着学生的汇报，在电脑上展示计算的思考过程：把3.6看作36，把2.8看作28，变成整数乘整数来计算，这样积就被扩大了100倍，还要把算出的积缩小100倍。

刚才我们估算的结果是多少？跟它接近吗？

真不简单，自己探究出了小数乘小数的计算方法，通过这样的课件演示，你们的理解是不是更深入了一点？把思考过程和同座位再交流交流！

学生再次汇报，板书。

【设计意图：教师很快将学生的注意力引向小数乘小数这一核心内容，通过对3.6×2.8得数的估算，让学生对积的范围有一个大致把握。学生已经学过整数乘小数的计算方法，所以教师可以放手让学生尝试小数乘小数的计算，并且探索如何确定积是几位小数的理性支撑。最后教师还通过引导全班学生对计算过程的回顾，让他们从整体上来再次认识计算方法。】

2、一位小数乘两位小数。（1）学生尝试。

会算阳台的面积吗？（电脑出示与房间相连的阳台图）怎么列式？2.8是什么？你怎么看出来的？你们列竖式算一算！（2.8×1.14）

竖式怎么列？学生列竖式。

比较这两种列式方法优劣。

学生可能会出现（2）全班交流。，让学生纠错并说一说为什么要末位对齐。

你怎么算的？为什么积是三位小数？

（3）比较发现：积的小数位数与因数的小数位数之间的联系。

比较两道算式，想一想：我们在做小数乘小数时，怎样很快地确定积的小数位数？ 他说得有道理吗？我们再来看一看刚才的这两道算式！

都是看成整数乘整数，为什么第一道最后要将积从右边数出两位点上小数点，而第二题最后数出三位点上小数点？

【设计意图：教材中关于阳台面积列式为1.15×2.8，而我在此处将数据进行了小小的变动，将1.15改成了1.14。之所以这样设计，主要是因为学生刚刚学习了一位小数乘一位小数，计算算理还没有得到深化，计算方法还没有得到提炼。这时候需要排除干扰，放手让学生尝试竖式计算两位小数乘一位小数，可以进一步让学生理解算理，感悟方法，继续让学生感悟积的小数位数与两个因数的小数位数的关系，能够让学生很快根据这一关系初步判断出积的小数位数。这样将积的末尾乘出0的情况分散到下面的环节，便于比较，起到了突出重点的效果。】

三、实际练习，内化理解。

1、老师这儿有几道题目，你能很快判断出积是几位小数吗？用手势回答！

0.8×2.1 3.42×2.7 2.3×0.42 200.1×91

2、你能给下面各题的积点上小数点吗？学生在书上独立完成。

8.7 72.9 16.5 ×0.9 ×0.04 × 0.6 7 8 3 2 9 16 9 90 评讲后，质疑：你们有困惑吗？

老师有一个困惑，第三题第一个因数16.5是一位小数，第二个因数0.6也是一位小数，积应该是两位小数，而9.9是一位小数，这不是有点矛盾吗？谁来解释一下？

3、竖式计算下面各题。

3.46×1.2 1.8×4.5 10.4×2.5 9.45＋8.7 学生独立完成，全班讲评，根据学生的练习情况纠错。

4、纠错练习。

9.4 5 + 8.7 1.0 3 2

5、解决问题。

每千克香蕉4.8元，妈妈买了3.9千克，20元钱够吗？

【设计意图：练习环节依照：“手势判断积的小数位数（积的末尾不会乘出0）——快速给积点出小数点（包含积的末尾会乘出0的情况）——计算练习以及纠错——之前的加法与之对比纠错——解决问题”这样的顺序使学生逐渐加深对小数乘小数的认识。练习的设计既注重层次性，还注重参与度（让学生举手势集体完成，让学生独立计算），更注重实效性（根据学生的情况进行有针对性的纠错），学生在解决数学问题时可以用小数乘小数进行计算，也可以进行估算来解决，不但用估算检验了计算，而且能够体会到估算的作用。】

四、思维训练，完善体系。

1、今天我们学习了小数乘小数，你们能用所学的本领解决下面的问题吗？

（1）这是一道整数乘法算式！31×37=1147，如果将积变成11.47，要使等式成立，因数应该怎么变？

学生思考、汇报。

（2）比较这三种方法有什么共同的地方？ 0.31×37=11.47 31×0.37=11.47 3.1×3.7=11.47（3）是不是只有这三种填法呢？比如把31变成310，要使等式成立，应该填多少？310×0.037=11.47 这样，积不就是三位小数了吗？310末尾有一个0，乘得的积的末尾也会有一个0，从积的右边数出三位点上小数点，划去0之后就是两位小数了。

还有别的方法吗？能填多少种？你们课后研究研究！

2、全课总结

（1）今天学习了什么？（2）怎么计算小数乘小数？

（3）小数乘小数和小数乘整数的计算有什么相同的地方？

【设计意图：一道开放的练习，通过比较帮助学生沟通了各种方法的相同点。其他的方法不但可以开拓学生的视野，让学生去探寻更多的方法的过程中感悟数学思想。最后通过总结，是学生明白无论是小数乘整数还是小数乘小数，都要先转化成整数乘整数，最后通过比较让学生明白确定积的小数位数关键是统一看两个因数中一共有几位小数，这样就将新知和旧知纳入到一个完整的知识体系中来。】

第四篇：小数乘小数

课

时

教

案

课题：第一单元：小数乘法——小数乘小数

第课时

总序第个教案

课型：

新授

编写时间：

****年**月**日

执行时间：

****年**月**日

教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题。

教学目标：

知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识解决一些实际问题。

过程与方法：在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则，提高计算能力。

情感、态度与价值观：渗透转化的数学思想，感受数学知识间的内在联系，培养科学、严谨的学习态度。

教学重点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。

教学难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。

教学方法：观察、分析、比较。

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、复习引入

1．口算。0.7×5

9×0.8

1.2×6

0.23×3

14×3

1.4×3

口算后提问：从14×3和1.4×3的口算中，你有什么发现？

2．列竖式计算。26×7

1.36×12

30.8×25

学生独立完成，指名板演，订正时让学生说一说计算的过程。

3．引入新课。我们已经掌握了小数乘整数的计算方法，那么小数乘小数又该怎样计算呢？这节课我们来探究这个问题。（板书课题：小数乘小数）

二、自主探究

批

注

1．创设情境，引入问题。出示教材第5页例3的主题情境图。

师：观察图片，说说你发现了什么？（学校有一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏。现在学校要给它刷油漆，一共需要多少千克油漆？）

师：给宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？该怎样计算呢？

全班交流，然后说出解决问题的方法。

师：我们该如何解决问题呢？

生：要算出一共需要多少千克油漆，需要先求出宣传栏的面积。

师：那么怎样求宣传栏的面积呢？如何列式呢？生：2.4×0.8

师：这个式子中，两个因数都是小数，该如何计算呢？

2.4

生1可以用竖式计算：

×0.8

1.9

生2：也可以把它们看作整数来计算（下面第一个）。

2.4

×

0.8

1.9

×10

÷100

×10

×

1.9

×

0.9

1.7

×100

÷1000

×10

1.9

×

0.9

1.7

×

师：那么如何求一共需要多少千克油漆呢？

生：算式是1.92×0.9，可以仿照上面同样的方法计算。（上面第二个）

所以一共需要1.728千克油漆。

师：同学们能说说我们在列竖式计算小数乘法时，要注意什么吗？

学生小组交流讨论，老师加以总结。

小结：所有小数右边的数一律对齐，其他数位从右往左依次对齐。

师：看一看算式2.4×0.8的两个因数中一共有几位小数？积呢？

生：两个因数中一共有2位小数，积也有2位小数。

2．探究小数乘法的计算方法。完成P6例4上面的填空。

(l)组织学生尝试完成教材第5页的“做一做”。

(2)学生独立计算后，指名板演并汇报自己是怎样计算的，然后集体订正。

(3)教学例4。

0.56×0.04

师：这个算式中的两个因数都是两位小数，通过列竖式计算，我们能发现一个问题，即这个算式中，乘得的积的小数位数不够，那么如何点小数点呢？

学生讨论，教师板书。

师：乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。

0.5

……两位小数

0.5

×0.0

……两位小数→×

0.0

……四位小数

0.02

师：观察黑板上各题，小组讨论。（出示讨论提纲。）

讨论提纲：①小数乘小数，我们首先怎样想？

（把两个因数的小数点去掉，转化为整数乘法。）

②怎样得到正确的积？（因数扩大到它的几倍，积就缩小到它的几分之一。）

③积的小数位数和两个因数的小数位数有什么关系？能举例说明吗？

（教师以竖式中的因数的小数位数和积的小数位数为例，说明因数中一共有几位小数，积就有几位小数，积的小数位数不够时，要在前面用O补足。）

3．根据上面的分析，想想小数乘法是怎样计算的？

学生讨论后，教师组织学生交流，回答上面的问题，归纳出计算小数乘小数应该注意哪些问题。

生：小数乘小数，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。当积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。

教师引导学生讨论、归纳，进一步得出“1看、2算、3数、4点”。

三、巩固练习

1．不计算，说一说下列各题的积有几位小数。

2.3×0.4

0.08×0.9

7.3×0.06

9.1×0.03

0.25×0.23

45.9×3.5

提问：怎样判断积有几位小数？

2．用竖式计算。（教材第6页“做一做”的第1题）

提问：你是怎样计算0.29×0.07的？

3．完成教材第6页“做一做”的第2题。先由学生独立完成，然后集体订正。

师：分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？小组交流讨论，教师总结。

师：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。

一个数（O除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

四、课堂小结

师：请同学们想一想，我们今天学到了哪些知识？你有什么收获？在计算小数乘法时应注意什么？（学生发言，说说自己的收获，并回答问题，教师予以点评。）

作业：教材第8～10页练习二第1、9题。

板书设计：

小数乘小数

2.4×0.8＝1.92

0.56×0.04＝0.0224

2.4

×

0.8

1.9

×10

÷100

×10

×

0.5

……两位小数

0.5

×0.0

……两位小数→×

0.0

……四位小数

0.02

1看、2算、3数、4点

教学（后记）反思：

第五篇：小数乘小数

《小数乘小数》教学设计

[教学内容] 苏教版五年级数学上册第86—87页例

1、“试一试”、“练一练”、练习十五1—3题。

[教材简析]这部分内容主要教学小数乘小数的计算，本课时的计算限定在乘积大于1的范围内。在此之前，学生已经学习并掌握了小数乘整数的计算方法，在此基础上同样运用转化的策略将小数乘小数转化成整数乘整数来计算，在理解算理的基础上探究出计算方法。例题呈现的是小明房间连同阳台的平面图，要求计算房间的面积。教材引导学生根据长方形面积公式列出乘法算式后先估算，再计算，重点组织学生探索笔算方法。让学生明白可以把算式中的两个小数看成整数来计算，再结合直观图示讨论：按整数相乘后，怎样才能得到原来的积？“试一试”让学生继续利用例题的情境，求平面图中的阳台面积。教材通过直观的图示继续呈现思考的过程，但把其中的关键步骤留给学生填空，让学生在填空的基础上完成计算，进一步加深对计算方法的理解。然后引导学生比较例题和部分内容，有利于学生将小数乘整数与小数乘小数整合，进行整体建构，更全面地认识小数乘法。“试一试”的计算过程，发现两个因数中的小数位数与积的小数位数的关系，在理解算理的基础上得出在乘积里点小数点的操作方法，初步抽象出小数乘小数的计算方法。[教学目标]

1、通过主动探索，使学生理解小数乘小数的计算算理，掌握计算方法，能正确地进行相关的计算，解决相关实际问题。

2、在主动探索的过程中，进一步增强学生探索数学规律的能力。

3、使学生进一步体会知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，从而激发学习数学的兴趣，提高学好数学的自信心。

[教学重点]让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算算理，掌握计算方法。[教学难点]理解小数乘小数的计算方法，掌握确定积的小数位数的方法。[教学准备] 多媒体课件、实物投影 [教学过程]

一、情境导入，引入新课。

课件呈现：在乘法王国里，住着这样的一家（12×4=48）这两个是因数宝宝，妈妈就是这两个宝宝的乘积，积妈妈是多少呢？因数宝宝非常调皮，经常把小数点搬来搬去，积妈妈可头疼了！

①看这个宝宝（12变成1.2）积妈妈应该变成多少才能使等式成立呢？谁来帮帮她？为什么？

②再看（4变成0.4），现在积妈妈怎么变？

③又变了（12变成1.2，同时4变成0.4）因数宝宝是怎么变的？积妈妈呢？为什么？一个因数缩小10倍，另一个因数也缩小10倍，积就缩小10×10=100倍。大家帮助积妈妈解决了问题，积妈妈很感谢同学们，她邀请我们去她家做客！

【设计意图：通过情境的设置，让学生感悟因数的变化与积的变化之间的联系。当两个因数都变成一位小数时，积的变化规律的掌握为本节课理解小数乘小数的计算算理打下了基础。】

二、合作探究，掌握算法。

1、一位小数乘一位小数。

我们一起来参观因数宝宝的房间吧！（电脑出示房间图：长3.6米，宽2.8米）（1）提出数学问题。

从图中你可以知道哪些信息？你会提一个数学问题吗？怎样列式？

（预设：若学生提问和周长相关的问题，教师就问学生：会算吗？这个计算学过了，比较简单，还可以提什么问题？怎么列式？）（2）进行合理估算。

房间的面积有多大？你们先估一估3.6×2.8的积大约是多少？

学生估算并汇报。学生的估计可能有下面几种情况：⑴3×3=9。把3.6和2.8分别看成与它们接近的整数，把3.6看小，把2.8看大，所以面积在9平方米左右； ⑵4×3=12。把3.6和2.8分别看成与它们最接近的整数，把他们都看大了，所以面积比12平方米小；⑶3.6×3=10.8。面积和10.8平方米接近。老师应估计到可能发生的情况。让每一位学生都参与到当中去。这里的估计既是为了让学生体会解决问题的不同方式，更是为了给接下来的探索笔算方法提供一种支持——学生可以通过对笔算结果与估计结果的对比，判断笔算结果是否合理，从而确认相应的计算方法的正确性。（3）探索算理算法。

通过刚才的估算，我们已经知道了积大概在6—12之间左右。那么实际的结果是多少呢？我们还应该学会用竖式进行计算。你们会做吗？试一试！

学生尝试，交流汇报。随着学生的汇报，在电脑上展示计算的思考过程：把3.6看

作36，把2.8看作28，变成整数乘整数来计算，这样积就被扩大了100倍，还要把算出的积缩小100倍。

刚才我们估算的结果是多少？跟它接近吗？

真不简单，自己探究出了小数乘小数的计算方法，通过这样的课件演示，你们的理解是不是更深入了一点？把思考过程和同座位再交流交流！

学生再次汇报，板书。

【设计意图：教师很快将学生的注意力引向小数乘小数这一核心内容，通过对3.6×2.8得数的估算，让学生对积的范围有一个大致把握。学生已经学过整数乘小数的计算方法，所以教师可以放手让学生尝试小数乘小数的计算，并且探索如何确定积是几位小数的理性支撑。最后教师还通过引导全班学生对计算过程的回顾，让他们从整体上来再次认识计算方法。】

2、一位小数乘两位小数。（1）学生尝试。

会算阳台的面积吗？（电脑出示与房间相连的阳台图）怎么列式？2.8是什么？你怎么看出来的？你们列竖式算一算！（2.8×1.14）

竖式怎么列？学生列竖式。

比较这两种列式方法优劣。

学生可能会出现（2）全班交流。，让学生纠错并说一说为什么要末位对齐。

你怎么算的？为什么积是三位小数？

（3）比较发现：积的小数位数与因数的小数位数之间的联系。

比较两道算式，想一想：我们在做小数乘小数时，怎样很快地确定积的小数位数？ 他说得有道理吗？我们再来看一看刚才的这两道算式！

都是看成整数乘整数，为什么第一道最后要将积从右边数出两位点上小数点，而第二题最后数出三位点上小数点？

【设计意图：教材中关于阳台面积列式为1.15×2.8，而我在此处将数据进行了小小的变动，将1.15改成了1.14。之所以这样设计，主要是因为学生刚刚学习了一位小数乘一位小数，计算算理还没有得到深化，计算方法还没有得到提炼。这时候需要排

除干扰，放手让学生尝试竖式计算两位小数乘一位小数，可以进一步让学生理解算理，感悟方法，继续让学生感悟积的小数位数与两个因数的小数位数的关系，能够让学生很快根据这一关系初步判断出积的小数位数。这样将积的末尾乘出0的情况分散到下面的环节，便于比较，起到了突出重点的效果。】

三、实际练习，内化理解。

1、老师这儿有几道题目，你能很快判断出积是几位小数吗？用手势回答！

0.8×2.1 3.42×2.7 2.3×0.42 200.1×91

2、你能给下面各题的积点上小数点吗？学生在书上独立完成。

8.7 72.9 16.5 ×0.9 ×0.04 × 0.6 7 8 3 2 9 16 9 90 评讲后，质疑：你们有困惑吗？

老师有一个困惑，第三题第一个因数16.5是一位小数，第二个因数0.6也是一位小数，积应该是两位小数，而9.9是一位小数，这不是有点矛盾吗？谁来解释一下？

3、竖式计算下面各题。

3.46×1.2 1.8×4.5 10.4×2.5 9.45＋8.7 学生独立完成，全班讲评，根据学生的练习情况纠错。

4、纠错练习。

9.4 5 + 8.7 1.0 3 2

5、解决问题。

每千克香蕉4.8元，妈妈买了3.9千克，20元钱够吗？

【设计意图：练习环节依照：“手势判断积的小数位数（积的末尾不会乘出0）——快速给积点出小数点（包含积的末尾会乘出0的情况）——计算练习以及纠错——之前的加法与之对比纠错——解决问题”这样的顺序使学生逐渐加深对小数乘小数的认识。练习的设计既注重层次性，还注重参与度（让学生举手势集体完成，让学生独立计算），更注重实效性（根据学生的情况进行有针对性的纠错），学生在解决数学问题时可以用小数乘小数进行计算，也可以进行估算来解决，不但用估算检验了计算，而且能够体会到估算的作用。】

四、思维训练，完善体系。

1、今天我们学习了小数乘小数，你们能用所学的本领解决下面的问题吗？

（1）这是一道整数乘法算式！31×37=1147，如果将积变成11.47，要使等式成立，因数应该怎么变？

学生思考、汇报。

（2）比较这三种方法有什么共同的地方？ 0.31×37=11.47 31×0.37=11.47 3.1×3.7=11.47（3）是不是只有这三种填法呢？比如把31变成310，要使等式成立，应该填多少？310×0.037=11.47 这样，积不就是三位小数了吗？310末尾有一个0，乘得的积的末尾也会有一个0，从积的右边数出三位点上小数点，划去0之后就是两位小数了。

还有别的方法吗？能填多少种？你们课后研究研究！

2、全课总结

（1）今天学习了什么？（2）怎么计算小数乘小数？

（3）小数乘小数和小数乘整数的计算有什么相同的地方？

【设计意图：一道开放的练习，通过比较帮助学生沟通了各种方法的相同点。其他的方法不但可以开拓学生的视野，让学生去探寻更多的方法的过程中感悟数学思想。最后通过总结，是学生明白无论是小数乘整数还是小数乘小数，都要先转化成整数乘整数，最后通过比较让学生明白确定积的小数位数关键是统一看两个因数中一共有几位小数，这样就将新知和旧知纳入到一个完整的知识体系中来。】