2014年上半年理论学习工作总结

第一篇：2014年上半年理论学习工作总结

篇一：基建处2014年上半年政治理论学习总结

基建处2014年上半年政治理论学习总结 校党委宣传部： 根据《xxxx2014年上半年师生政治理论学习安排意见》（红院党宣发?2014?1号）部署，我处严格按照文件相关要求，积极组织部门人员进行政治理论学习，以理论学习为突破口，着眼提高干部职工的政治理论水平，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终。半年来，通过学习，我处干部职工的政治理论水平明显提高，思想和工作作风进一步改变，为开展好各项工作提供了思想保证。现将我处上半年开展政治理论学习的工作情况总结如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕xxxx“十二五”发展规划和学校第一次党代会提出的发展目标、工作任务，密切联系教职员工思想和工作实际，严格执行学习制度，努力提高广大师生的政治理论水平，为实现学校发展目标而团结奋斗。

二、学习情况

今年上半年，我处紧紧围绕文件精神，以深入学习党的十八大和十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神、2014年全国“两会”精神、社会主义核心价值观为重点，精心组织，认真抓好贯彻落实，在思想理论学习方面取得了一定成效。

(一)建立完善理论学习机制，确保理论学习常态化 1我处一直将理论学习作为一项长期的基础性工作，做到理论学习有计划、有安排、有落实，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。一是长计划，短安排，坚持理论学习不放松。年初，按照校党委上半年理论学习安排，结合我处实际，制定理论学习计划，通过专门召开专题学习会或利用处务会对文件所列专题进行系统性学习，并在学习后进行经验交流。二是抓示范，树典型，激发理论学习热情。我处主要领导以身作则，率先垂范，主动学习，坚持集中学习和个人自学相结合，起到良好示范带头作用。

（二）创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围

我处将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导部门干部职工学会学习，不断转变把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，克服懒惰、愄惧思想，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使理论学习成为一种自觉行为。一是采取集中和自学相结合的方式，较好解决了工作与学习的矛盾，保证了学习教育内容和效果。二是开展了典型教育，坚持正面教育与反面教育相结合的方式，通过观看廉政警示电影《焦裕禄》、《第一书记》，强化理论学习效果，筑牢思想防线。在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的集体讨论形式，对当天学习的内容进行强化，针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒 2己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使部门干部职工更深刻地领会了所学内容的精髓。

（三）理论学习和工作实践相结合，做到学以致用学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高干部职工的思想理论水平,转化为增强干部职工解决问题的能力,转化为服务于师生的具体行动。通过学习,我处干部职工政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型机关的自觉性、使命感、责任感得到提升。

三、存在的问题 我处通过上半年度政治理论学习，虽然收到了一定的效果，但还存在一些不足。一是在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使学习更富有成效。二是学习的深度还不够，部门人员在学习理解的深度上还存在不平衡。三是学习中存在学习理论多，总结体会少的情况。所以，我处将再接再厉，振奋精神，齐心协力，不断将政治学习活动引向深入，进一步提高部门职工思想认识，切实转变作风，以求真务实的精神努力为广大师生服务。xxxx基建处 20xx年x月xx日

3篇二：上半年理论学习总结 上半年理论学习总结-总结

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一、认真《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；胡锦涛总书记重要《努力开创新形势下党的建设新局面》（2010年《求是》杂志第1期）；《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发[2009]44号文）《教育部2010年要点》；《；黄石理工2010年党政工作要点》；明确了新形势下加强和改进党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，增强加强基层党组织建设的自觉性，大力推进基层党组织建设。

二、认真学习、贯彻、落实2010年“”，先后学习了温家宝总理《政府工作》；全国两会的相关文件；罗清泉在省十一届人大第三次闭幕式上的。

三、认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》精神，周密规划学院建设与发展。先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；《高等教育发展中的十大主流意识》（《教育报》2009年4月13日）。

四、认真学习《省委工委、省教育厅关于开展延安精神进工作的通知》（鄂教思政〔2009〕9号）；《毛泽东和延安时代》；《枣园情怀》；《弘扬延安精神》。

五、认真学习《中国共产党干部从政若干准则》，胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全议上的重要讲话（《人民日报》2010年1月13日一版）；中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；《从政提醒——党员干部不能做的150件事》；罗清泉在省纪委九届六次全会上的讲话精神（2010年1月21日《湖北日报》一版）；市委王建鸣书记在中国·黄石首届国际矿冶文化节既建市60周年庆典大会上的讲话（2010年1月7日《黄石日报》一版）；《中共黄石理工学院委员会工作细则》、《黄石理工学院党总支工作细则》、《黄石理工学院党支部工作细则》。2010年理论学习及理论学习

一、指导以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻全国教育工作会议精神，认真国家中长期教育改革和发展规划纲要，大力推进学习型党组织和学习型领导班子建设，加强领导干部修养、建设和能力建设，认真总结“十一五”规划运行和发展，深入“十二五”时期我院面临的机遇和挑战，为我院近期发展目标的实现、长远发展蓝图的规划提供精神动力和理论支撑。

二、学习内容第一：学习贯彻全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习要点：重点学习胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话，领会讲话的精神实质；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，理解制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大战略意义。学习过程中要抓住重点和精髓。要着重学习胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习新中国成立60多年特别是改革开放30多年来教育事业的成就和经验，学习“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习“基本实现教育现代化，基本形成学习型，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习各地教育改革发展的好经验、好做法以及典型，进一步增强做好教育工作、办民满意教育的感、紧迫感和自觉性。学习：2010年9月重点学习：

1、胡锦涛同志在全国教育工作会议上的重要讲话；

2、温家宝同志在全国教育工作会议上的重要讲话；

3、刘延东同志在全国教育工作会议上的总结讲话；

4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；

5、教育部袁贵仁部长在宣讲发展规划纲要时的讲话；

6、《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》（教办[2010]8号）要点；

7、李鸿忠省长在全教会上的发言《努力建设德才兼备的高素质队伍》；

8、陈安丽厅长在全省教育系统传达学习贯彻全国教育工作会议精神会议上的讲话；

9、《黄石理工学院2010年上半年工作总结暨下半年工作要点》。第二专题：

1、推进学习型党组织和学习型领导班子建设，加强领导干部党性修养、作风建设和能力建设；

2、学习贯彻、深入开展创建基层党组织、争当优秀共产党员活动。学习要点：深刻建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员干部队伍的重要性和紧迫性，《》()。大力加强党的基本理论学习，系统掌握中国特色社会主义理论，深入贯彻落实科学发展观，模范学习践行社会主义核心价值体系；坚持学以致用，结合实际积极探索学习型党组织和学习型领导班子建设的途径，在党内营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断增强领导班子和干部队伍的创造力、凝聚力和力。深刻认识新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风、提高各种能力的重要性。把改进领导干部作风、加强能力建设作为促进科学发展观的重要切入点，同时坚持不懈地加强领导干部党性修养，使领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作用，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和深入学习科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设的一项经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践科学发展观活动落实工作，提高基层党组织建设的科学化平，激发基层组织和广大党员生机活力，实现学院“三步走创一流”的战略目标具有十分重要的意义。学习时间：2010年10月重点学习材料：

1、《中共中央关于推进学习型党组织建设的意见》；

2、《扎实推进学习型党组织建设》（刘云山，2010《求是》第9期）

3、中共黄石市委《关于推进全市学习型党组织建设的实施意见》（黄办发[2010]26号）；

4、《科学发展观学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；

5、《社会主义核心价值体系学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；

6、《七个“怎么看”——理论热点面对面·2010》（人民出版社、学习出版社）；

7、《划清“四个重大界限”学习读本》（中共中央宣传部，学习出版社）；

8、《怎样建设学习型党组织》（中共中央党校出版社）；

9、《黄石市学习型党组织建设办法（试行）》、《黄石市学习型党组织建设考核评分细则》；

10、中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展活动的意见；

11、《省委组织部、省委宣传部关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（鄂办发〔2010〕22号）；

12、《市委组织部、市委宣传部关于在全市基层党组织和党员中深入开展以“三比一推进”为主题的创先争优活动的实施意见》(黄办发〔2010〕22号)。第三专题：加强党风廉政建设，提升党员干部拒腐防变能力学习要点：促进党员领导干部廉洁从政，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃，不断提高党员干部拒腐防变的能力。学习时间：2010年11月重点学习材料：

1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

2、胡锦涛在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话（2010年1月12日）；

3、《湖北省腐败风险预警防控暂行办法》；

4、湖北省委办公厅、湖北省政府办公厅《关于2010年推进“十大全覆盖”深化治本抓源头工作安排及责任分工意见》；

5、《黄石理工学院腐败风险预警防控暂行办法》。第四专题：认真检查“十一五”规划工作，科学制定“十二五”规划学习要点：“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。通过本专题学习，认真总结“十一五”规划运行情况和发展经验，深入分析“十二五”时期面临的发展机遇和挑战，结合编制“十二五”规划，深入研究事关学院发展全局的重大问题、重大举措，进一步拓展发展道，创新发展模式。各二级中心组要在在检查落实学院“十一五”规划收尾工作的基础上，结合本实际，在、科研、学科建设、师资队伍建设、校园建设、及思想政治工作等方面认真思考学院“十二五”规划，并形成部门。最终制定出黄石理工学院“十二五”建设和发展规划。学习时间：2010年12月重点学习材料：

1、党的十七届五中全会精神；

2、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议（稿）》；

3、《关于黄石理工学院“十二五”建设和发展规划编制工作的方案（讨论稿）》； 第五专题：总结黄石市建市60周年暨中国黄石首届国际矿冶文化旅游节经验，研究两型社会建设和资源型城市转型，探索地方高校在城市社会经济发展中的作用学习要点：深刻认识黄石60年发展变化的光辉历程、巨大成就和经验，深切感受全市人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，大力弘扬矿冶文化，为黄石在新的历史征程上打造矿冶文化名城、建设山水宜居城市积极贡献力量。2010年是武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验重点突破、深入推进年，两型社会建设和资源城市转型是黄石市的发展机遇。通过理论学习和研讨，进一步推进服务地方经济社会发展。学习时间：2011年元月重点学习材料：

1、王建鸣同志在黄石市建市60周年纪念大会上的讲话；

2、武汉城市圈综改区总体方案概要；

3、中国社会科学院城市所潘家华所长题为“城市建设的国际国内背景与低碳城市建设路径”的主题学术报告；

4、罗清泉强调推进武汉城市圈“两型社会”建设的讲话

5、第五届中国·湖北产学研暨投资洽谈会相关部门讲话；

6、第六届中国·湖北产学研合作项目洽谈会相关。

三、学习要求

1、突出重点，改进方法。要把深入学习实践科学发展观，全面领会全教会精神作为下半年学习的主要任务，并结合各部门实际，制定具体的学习计划，突出重点，改进方法。一是集中学习，采用专题讲座、专家辅导、专题研讨等方式，探索“开放式学习”、“课题式学习”、“讲坛式学习”等形式的效果。二是研究，按照“学习一个专题，一个课题，解决一个问题”的模式，围绕全局性、前瞻性、战略性重大课题，深入开展“开门调研“活动。三是，两级中心组成员要结合工作和情况，制定自学计划，认真学习指定书目。

2、学以致用，用以促学。坚持理论联系实际的优良学风，以研究解决问题为中心，紧密联系全局性的重大问题，联系党员干部的思想实际和本部门的工作实际，坚持学以致用、用以促学，真正把中心组学习转化为推动科学发展、促进校园和谐的强大动力，转化为破解颈、解决难题的科学方法，提高学习的实效性。

3、完善制度，强化考核。要把中心组学习与建设学习型党组织结合起来，进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习制度、个人自学制度、集体学习制度、调查研究制度，搞好总结，确保完成中心组学习的各项任务目标。〔上半年理论学习总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：完小党支部2014年上半年工作总结

完小党支部2014年上半年 党建工作总结

2014 年我校党支部工作坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神，努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：

一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十八大报告，胡锦涛同志重要讲话精神，重点学习了新党章；学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十八大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、加强和规范组织管理、组织发展工作

党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。

3、继续开展“加强作风建设 优化育人环境”活动。组织党员干部认真学习“十八大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员帮教一名后进生，资助一户贫困家庭的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。

二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设 以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。

1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》；《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。

2、开展专题教育活动。党员帮扶活动：a开展每位党员帮教一名后进生，资助一户贫困家庭的活动。b每个星期对本班学困生进行一次家访；c建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

三、加强学校廉政文化建设

学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点。通这一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

半年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献！

完小党支部 2014年6月25日

第二篇：年教育系统政治理论学习

2013年教育系统政治理论学习

剖析材料

为进一步加强我市教育系统广大员工的思想政治教育，让大家认清当前的形势，牢固树立大局意识，责任意识，忧患意识，巩固当前民族团结和社会稳定的大好局面，确保斋月期间教育系统的安全稳定。根据市委、市政府《关于进一步加强2013年暑假期间学校安全稳定管理工作的通知》的安排，我市教育局开展了政治理论教育学习专项活动。

存在的问题及原因：

1、学习不够深入，反分裂、反渗透的危机感不够强

学习是自身发展与提升的途径，尽管市教育局在思想上非常重视学习，但忙于琐碎的事务，学习的主动性和持续性较差，临时抱佛脚的想法依然存在，经常用什么学什么，没有系统地学习法律法规知识和民族政策理论，即使学习了，也是只注重表面，没能准确把握反分裂的深刻内涵，忽视了理论与实际工作的具体结合，再者，作为教育主导工作的牵头部门，对直属各学校思想学习教育情况督查不扎实，反馈不及时，形成散慢思想。

2.整治敏锐性和鉴别力有待提高，思想认识有待深入

党中央和自治区早就指出“新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动”，虽然广大员工对这点耳熟能详，但没有充分估计到反分裂、反渗透的斗争的长期性、复杂性、艰巨性。大

家总认为少数坏人和我们作对，形成不了大气候，小虾小鱼掀不起大风大浪，在思想上不够重视，对出现的问题采取大事化小，小事化了的工作态度，影响了维稳工作扎实有序的开展。

3、工作作风不够深入、扎实

深入基层调查研究、指导工作不够细致。真正铺下身子，带着问题到基层学校、到第一线调查研究取得的第一手资料少。有的班子成员虽然经常与教职员工见面，但谈工作多，只注意了解职工的工作情况，对职工的思想状况、生活情况和需求了解不够，特别是和普通教职工沟通就更少，给学校布置任务多，思想交流少，关心、帮助、解决基层的实际问题少，激发教职工的工作热情不够。对学校的民族团结教育和维稳工作的指导力度还有待加强。

4、应急保障措施细则不明确

当前维稳工作是全市工作的重中之重，全市各族人民同仇敌忾，坚决把恐怖分子的嚣张气焰打下去。市教育局虽安排落实了的值班制度，脱岗问责制度，但应急处突预案不具体，处突人员集中地点和时间不明确，相关细则有待进一步细化。

通过查找原因，剖析问题的根源，市教育局进一步明确了在今后工作中努力地方向

1、加强理论学习，坚定理想信念。今后一定提高对学习的认识，把政治理论学习真正放在重要位置，无论再忙，事务再多，坚持发扬“挤”和“钻”的精神，在“广”和“深”二字上下功

夫。一是持之以恒的学，二是按照“学习、提高；再学习、再提高”的要求持之以恒、突出重点学；三是通过学习，进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，提高政策理论水平；四是共同学习，共同进步。

2、加强党性锻炼，提高政治水平。积极通过学习和工作实践，努力克服松懈麻痹思想，牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育工作，做到防微杜渐，见微知著。

3、转变作风，积极工作。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力实践“三个代表”重要思想，增强稳定观念，遵守各项规定，同时认真履行自己的职责，从巩固民族团结，维护祖国统一的大局出发，切实做好反分裂斗争的各项工作，维护安定团结的大好局面，为确保我市稳定和谐作出积极贡献。

4、高标准、严要求，认真学习党的民族宗教政策理论，加强宗教政策的理解，把家长满意不满意，作为工作的出发点和落脚点。坚决做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，妥善处理涉及少数民族群众的矛盾和纠纷。对个别民族老师带头巾的问题进行了耐心细致的工作，通过耐心细致反复的谈话，使他们清楚的认识到人民教师的仪容仪表都将直接影响学生，感染学生的着装，认识到为人师表的重要性。深入到教职工中去，经常和他们交流，做到心中有数，了解他们的想法，听取他们的意见和建议，合情合理解决处理。

5、牢固树立大局意识，维稳意识，建立健全应急处突机制，确保能拉的出，能用的上。

通过对照检查和剖析，我们更清楚的认识到自身存在的问题和不足，也更加增强了坚决改正问题、进一步提高自身工作水平、工作能力的信心和决心。经过查漏补缺，全体工作者端正了思想，摆明了立场，以全新的工作作风投入到本职工作中去，为阿克苏市的长治久安做出自己应有的贡献。

第三篇：理论学习工作总结

理论学习工作总结

2015年长岭电大始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学实践发展观，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提高干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部形成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力地推动了各项工作。

一、健全制度，完善机制，坚持理论学习制度化、规范化、经常化

将理论学习作为一项长期的基础性工作，纳入党支部重要议事日程，主要领导亲自抓，做到理论学习有计划、有安排、有落实，定期督促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。

一是做好学习计划。每年年初，按照县委有关理论学习安排，结合基层实际，制定电大学习组理论学习计划、机关干部和社区党员干部理论学习计划，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会，进行经验交流。同时，要根据形势变化和区委阶段性学习要求，及时调整学习安排和学习内容，增强学习的时效性、针对性。

二是坚持自学制度。根据形势和任务的需要，中心组成员要落实“ 定时间、定计划、定专题、定进度”的自学措施和“中心组成员每年必须精读2本书、撰写2万字以上学习笔记的自学目标要求，认真抓好自学；每年要撰写1-2篇调研报告或体会文章，并组织学习交流。

三是坚持集中学习日制度。要保证集体学习的时间，每个周都要安排一个下午集中学习。学习时间可根据中心工作作适当调整，必要时相对集中使用。有需要及时学习传达的重要内容，可随时安排集体学习时间。

四是严格考勤考核制度。将理论学习纳入干部年终考核。把平时考察与定期考核结合起来，对中心组每个成员的参学情况进行考勤登记。对成员学习笔记、学习次数、撰写体会文章等情况实行量化考核。

二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围

将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。

一是坚持例会讲评，利用每周一全体机关干部例会，传达上级会议精神，总结讲评工作，分析工作中存在的问题，推广工作中好的做法和经验，统一思想，提高认识，明晰思路。坚持将理

论学习纳入到各项会议制度当中，在研究某项工作前，先组织干部学习有关法律法规政策，使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作，确保会议效果。

二是坚持每月一次干部主讲，由分管领导对有关法律法规政策进行集中讲解。由教师结合工作实际，就工作中容易出现的问题进行分析，对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结，结合实际提出应对措施，先在科室干部会上讲，广泛征求意见，反复修改后，再在机关干部大会上讲解，并采取领导提问，教师作答的形式，加深理解。

三是坚持工作日志制度，每周由科室负责人对教师工作日志进行检查并签署意见，每季度分管领导检查一次，每半年主要领导检查一次，要求干部记工作日志不能记流水，要有思考，有认识，特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施，通过长期坚持，教育引导教师养成良好的学习习惯，形成会学习，善思考，有主见的教师队伍。

三、理论学习和实践工作相结合，做到学以致用

纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我们始终将理论学习和实践工作紧密结合起来，在实践中总结，在实践中应用，有力的推动了各项工作不断出亮点，创特色，上水平。一是注重边学边干，提高干部执政上级决策的能力。

每一项工作，特别是一些政策性、操作性强的工作，我们始终坚持在工作前先让教师掌握必要的政策法规知识，熟练工作操作程

序，确保教师在干工作时不出偏差，确保工作顺利进展。

二是注重总结和升华，提高工作水平。工作结束后不去总结，不去思考，工作中的一些好做法，好经验就不能推广，一些存在问题和出现的问题就不能得到彻底解决。我们在每一项工作完成后，都要求干部要写出心得体会，对有价值的心得体会文章，领导亲自点评，批示，并帮助鼓励教师再进行深入总结，广泛征求意见，不断升华，形成有份量的调研文章，在全站广泛学习。

三重理论学习的预见性，做到有备而战。我们不去预知明天将要发生什么，就不会知道今天要做好什么准备。我们将理论学习与建设团队精神，塑造知识型教师队伍结合起来，充分发挥理论学习的积极作用。通过扩大理论学习对象范围，加强党员队伍、干部队伍理论学习，统一思想，提高认识。通过开展科技、法律、教学管理等理论培训教育活动，使教师知识多元化，提高适应能力。

一年来，正是我们将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中，作为一项硬指标，不断完善机制，创新载体，注重实效，取得一定成绩。但是理论学习是一项长期的工作，我们将进一步树立学习就是工作，工作就是学习的观念，不断加强学习，建设学习型组织，促进各项工作再上新台阶。

吉林广播电视大学长岭县管理站

2015年12月11日

第四篇：理论学习工作总结

教师理论学习工作总结

张庄完小吴士平

通过这学年的理论学习，我校教师的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让广大教师从思想到行动上都得到了净化。在学习中，我们积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。

在学习过程中，我们坚持做到：

1．定期组织教师理论学习，每学年坚持学习6次以上。

2．每位教师政治理论学习的笔记本。

3．每人每学期撰写论文2篇。

我校组织教师学习了党报党刊教育理论，强化了“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础。

我校坚持做到了以“诚实守信”教育为重点，以“用爱心点燃生命亮点”为主题，强化了教职工的职业道德教育。在学习过程中，我们深入学习了《江泽民文选》、《公民道德建设实施纲要》等重要文献及文件；认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师

以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；组织教职员观看了先进人物的事迹录像，激发了教职员的奉献热情。

组织教师系统学习了中外教育家的教育思想，收看了专家的讲座录像。使广大教师进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论基础。组织开展了以“赏识教育”、“自主、合作、探究、创新”为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，确保了我校全面推进素质教育。

组织教师系统学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年

人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校安全管理办法》等与教育教学相关的法律法规，增强了教职员的法律意识。

我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健康。

2012.06

第五篇：二零XX年理论学习计划

二零XX年理论学习计划

根据上级指示精神和党委年初工作规划中提出的“重点在党委中心组理论学习等方面出成果”的要求，结合本单位实际，现制定20xx年党委中心组和机关带基层干部的理论学习计划如下：

一、指导思想

以“三哥代表”重要思想为指导，以落实《军队高中级干部学习规划》为重点，紧紧围绕实现“打得赢”、“不变质”的目的，密切联系国家和军队建设与革命的实际，密切联系部队信息化建设的实际，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习历史和法学等基本知识。通过学习，进一步强化政治意识，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性，坚信党中央、中央军委的正确领导，坚定建设中国特色社会主义的信念；进一步强化共产党的先进性意识，自觉按照“三个代表”的要求，大力加强新时期党的思想、组织和作风建设，把党委班子建设成为坚强的领导核心；进一步强化质量建军、科技强军和信息化建设的责任意识，积极推进部队建设和改革，抓紧做好军事斗争准备工作；进一步强化依法治军的意识，自觉运用法律法规加强部队正规化建设，不断提高工作的质量和水平。

二、学习的重点内容

第一专题：着眼保持共产党员先进性，以学习实践“三个代表”重要思想，坚定理想信念为主要内容，不断增强贯彻落实“三个代表”的政治意识，自觉践行共产党员先进性的时代要求，更好地担负起领导部队建设的重任。

第二专题：着眼贯彻依法治军方针，认真学习宪法和军事法律法规，学习《规划》指定的《法学概论》，系统了解我国法制建设的进程和法律体系，全面把握与国防和军队建设相关的法律法规，增强依法治军的意识和能力。

第三专题：以《规划》指定的中国近现代史、世界近现代史为辅助教材，进一步从理论与实践、历史与现实的广泛结合上，充分认清社会历史发展的基本规律，增强政治意识、全局意识和战略思维能力，端正对一些重大理论和实践问题的认识。

根据上述安排，党委中心组成员的个人读书学习主要的学好《法学概论》，并记好读书笔记。

三、学习方法和时间

根据我团人员实际和工作特点，要结合形势和任务，分层次、按步骤、系统地进行学习。以集中学习和个人自学为基础形式。集中学习，以党委中心组带机关和基层干部的方法进行，采取领学宣讲、授课辅导、大会发言、笔记观摩、外出参观等多种形式，每季度安排一个专题，第一、四季度各安排x天时间，第二、三季度各安排x天时间。个人自学，中心组成员应制定全年自学计划，每周要自行安排x至x消失自学。

四、严格学习制度

（一）计划制度。根据军区统一部署，年初要制定出全年理论学习计划，每季作出具体安排。遇有情况变化，要对计划及时调整。

（二）学习日制度。党委中心种组带机关和基层干部的集中学习，每年要落实xx个学习日，可每月安排x天。

（三）考勤补课制度。凡是集中学习，课前都要进行考勤登记，因故请假须经党委正副书记批准。因特殊情况未能落实学习日或个人请假的，事后要进行补

课。

（四）笔记检查制度。干部每人建立理论学习专用本，主要用于摘记学习内容、撰写心得体会。每季要对所属干部的学习笔记进行检查。具体规定是：党委成员的笔记由党委正副书记检查；机关干部的笔记由各部门领导、机关支部书记检查，政治处抽查。每次检查后，都要做出相应的注记或评语。

（五）体会交流制度。每个专题学习后，干部要写出一至二篇有质量的体会文章，进行一次心得体会交流。

（六）检查考核制度。每次学习必须做到课前提要求，课中有检查，课后有讲评，具体学习情况政治处要检查登记。第四季度要组织干部进行一次理论学习考核。

五、要求

（一）要不断强化思想认识，进一步增强学习的自觉性和紧迫感。领导干部，尤其是党委中心组成员要强化四种意识：

一是要强化不学不行的意识。认识到国家、军队改革和建设中实际问题的解决要靠理论的指导，个人成长进步和工作取得成绩同样离不开政治理论素质的提高。只有理论学习精了，头脑武装好了，才能保持政治坚定，方向明确，胜任本职。

二是要强化主动学的意识。靠“领导要求学，制度管着学，别人促着学”，是不会有好的学习效果的。学习要入脑入心，必须有一种学习的紧迫感，自觉地学，主动地学。

三是要强化挤的意识。不能把学习和工作对立起来，要明确树立工作离不开学习、学习也是工作和越是工作忙越要注意学习的观念，靠挤时间学习，从学习中汲取足够的精神营养。

四是要强化长期学的意识。要全面、正确地领会和掌握科学的理论体系及其精神实质，不是一朝一夕的事。学习不能浅尝辄止，要坚持长期学、反复学、深入学，并在实践中不断总结探索，力求学出成果，学出水平。

（二）要明确任务，切实把理论学习当做一件持久性、政治性的大事来抓。个人自学笔记不少于x万字。集中学习，全年要完成x个专题的学习任务。工作任务与学习发声矛盾时看，应及时调整学习计划，但不缩减学习时间，不减少学习内容，不降低学习标准。

（三）要紧密联系实际，在确保学习的实效性上下工夫。理论学习要做到“三个代表”：联系改革开放和社会主义现代化建设实际，联系部队建设和改革实际，联系个人思想和工作实际，坚持学以致用，改造思想，指导工作。通过学习，班子成员要进一步增强使命感，提高工作标准；进一步讲团结顾大局，提高团结质量；进一步改进工作作风，提高抓工作落实的成效；进一步加强学习，提高自身综合素质。衡量一个领导干部理论学习是否进入思想、进入工作、学出成效的标准主要是“五看”：看学习任务是否完成，看政治立场是否坚定，看精神状态是否良好，看自身素质是否提高，看工作政绩是否明显。

（四）要加强组织领导，在确保学习的持久性上下工夫。党委、支部要把组织理论学习当做首要任务，切实抓紧抓好。

一是落实职责。各级党委支部书记（副书记）对理论学习负主要领导责任；政治处主任对全处的理论学习负重要责任，机关各部门领导对本处理论学习负主要责任。要在各单位叫响“不注重学习的干部不是好干部，不重视干部学习的党委支部不是合格的党委支部，抓不好干部学习的书记不是称职的书记”的口号。

二是落实党委支部议学和评学制度。党委每半年、党支部每季度要进行一次定期议学，分析学习形势，提出新的要求，根据情况需要及时安排议学。结合半年和年终民主生活会，各营党委和各党支部要组织班子成员相互评学，正副书记要对每个成员学习情况做出讲评。半年和年终总结工作，各级党委支部要对自身和单位理论学习情况进行总结讲评。

三是领导带头。党委中心组要坚持做学习的“示范班”，正、副书记当学习的“一杆旗”，各级领导都要带头刻苦学习和钻研理论，带头运用理论指导实践，带头加强世界观的改造，以自身的模范行动，带动部队深化理论学习。

四是落实考评和激励机制。在个人述学、群众评议和检查学习笔记的基础上，年终要结合对干部的考核，把理论学习作为一个重要内容。要注意发现、培养和宣扬理论学习的先进典型，营造浓厚的学习氛围。要切实把学习运用理论的情况同选拔使用干部挂起钩来，对注重学习、效果明显的要优先晋升使用，年底表彰理论学习先进个人，对学习差的单位和干部提出批评。通过不断加强组织领导，保证以党委班子成员为重点的干部理论学习更加富有成效，切实推动干部队伍素质的提高和部队全面建设的发展。

附：理论学习安排表

X兵第xx团

二零xx年x月x日