第一篇：学生会对学生的意义
今天晚上学生会将召开新生见面会，我把自己对学生会的一些看法写出来，希望能为新生帮上一点小忙。学生会有很多方面都值得探讨和研究，在这里，我想说说学生会对学生的四点意义。
1.责任感。在学生会的活动和日常工作中，每个成员或多或少都会有自己的任务，所以能慢慢树立起自己的使命感和责任感。2.团队精神。一个活动或任务的成功绝不是某一个人努力的结果，而是需要整个学生会成员的积极努力和相互配合。所以在这个团队里，你越发能感到团队的重要性。
3.思维模式。每个人对同一问题的看法、思路和方法都不相同。在学生会中，大家都是群策群力，你可以看到很多不同于你的思路和方法，真正让你站在不同角度看待问题。这对培养自己的逻辑思维和跳跃思维都会有很大的帮助。
4.总结能力。我觉得会总结是非常重要的一个能力。在学生会，会要求大家写阶段性的个人总结，部门的学期工作总结和年度工作总结，每个活动完成后都要写活动总结。总结自己哪些地方做的成功，因为什么而成功。再者总结失败的地方，分析失败的原因，谢谢如何改正。我觉得这四点在你日后的工作中也会起到很大的作用。当然，我不敢保证每个主席和部长都有这样的要求，或许他们有更好的方法。这些只是我个人对学生会的一些看法，不一定准确，有不准确和不对的地方学生会的同学也可以指正出来。
我敢肯定，对刚加入学生会的新生来讲，很多新生都会觉得学生会和你们想象中的不一样，这个其实很正常，理想和现实总是有差距的。但是我建议大家不要因为有不满就轻言放弃，也不要因为应付就随波逐流。对所有想加入学生会的新生，我还是那句话： 期待就投身进去，失望就动手改变。
第二篇：学生会对新生的欢迎辞
青春洋溢的新同学,你们好!
今天,你们步入了大学的校园,这是人生道路的一次重大跨越!十多年的寒窗苦读终于有了第一份沉甸甸的收获，你们选择了文理学院，选择了文传系；择天下英才而教之,不亦乐乎“,充满活力的文理学院在不断发展着，这也是教书育人,读书成才的理想圣地.大学里，除了课堂的学习，校内校外实践也是非常重要的。文理学院里，可供锻炼和实践的平台很多，比如有院系学生会、社团组织、教师助理等等。你们会选择不同的平台，锻炼自己的能力，明白很多的道理。
文传系分团委学生会是文理学院党委、团委的指导下，结合实际情况,紧紧围绕学院和本系的中心工作，以服务师生，促进全体学生全面发展为工作宗旨，开展有益于同学身心健康的学生活动，考评各班级学风、寝室建设等方面的学生组织。
时光如水，转眼间，文传系分团委学生会已经历了五个春秋。现在，文传系第六届分团委学生会正有序运转和工作，拥有较好较全面的各项基础，本届分团委已经成功举办毕业生晚会、文学挑战大赛初赛和半决赛、说课大赛、教师素质训练营、夏季一帮一等一系列大小型活动。当然，初入大学会充满高兴和新鲜,你们会充满热情的报名参加很多活动，很多组织，可是时间会消磨一个人的意志和激情，你们会逐渐感到疲惫，失落甚至是迷茫。因此，不管是在学生会还是社团，不仅要有打破现状,争取发展的创新精神,还要有为了实现长远目标自觉忍耐暂时困难和挫折的坚定意志,不退缩,不抱怨,”千红万紫安
排著,只待新雷第一声."你会学到课堂没有的知识，明白一些不曾明白的道理。
总之,大学,是放飞梦想的地方,是读书求学的场所,是成人成才的殿堂.进入大学后,我们不能高枕无忧,绝不能有半点懈怠,绝不能蹉跎自己人生。2010级的同学们，你们充满信心，充满活力并且渴望展示自己，文传系分团委学生会欢迎你们的加入。在这里，我谨代表文传系第六届分团委学生会，对你们的到来表示最热烈的欢迎，对你们的未来献上最诚挚的祝福！
第三篇：学生军训意义
浅谈学生军训在推进素质教育中的地位和作用
在高中生的素质教育中，学生军训具有非常重要的作用，是其它形式所不能替代的，主要表现在高中生的思想道德素质、身体心理素质、文化科技素质和专业素质的培养和提高，同时，对高中生的纪律观念、国防观念、民族自尊心和凝聚力的增强也具有积极的促进作用。因此，学生军训是学校素质教育的重要组成部分，必须予以高度重视。学生军训，是学生在校期间进行军事基础知识教育和必要军事技能训练的活动，也是学生参加社会实践，在实践中锻炼成长的一个重要途径。学生军训的根本宗旨和目标同素质教育的一致性表明，它是学校素质教育的一项重要举措和一种特殊教育形式，在全面推进素质教育中具有其他形式不可替代的作用。
一、学生军训是增强学生国防观念和忧患意识的重要举措
当代青年学生，朝气蓬勃，充满活力，思想敏锐，勤于思考，是祖国的未来和希望。但是长期的和平环境，使他们国防观念淡薄，忧患意识淡漠。开展学生军训，就是要通过军事理论和国防知识教育，使他们清醒地认识到，当今世界并不太平，因民族、宗教、领土等因素引发的局部战争从未间断；霸权主义、干涉主义、强权政治，愈演愈烈，特别是“9〃11”恐怖事件和伊拉克战争发生后，国际战略格局已发生重大变化，对我国的安全环境带来了新的挑战；使他们意识到，在西方敌对势力怂恿支持下，民族极端分子蠢蠢欲动，台独分裂势力更加猖獗，国内面临的不安定因素进一步增多，增强全民国防观念和
忧患意识显得尤为重要和迫切。学生军训的目的就是教育他们始终不能忘记中国近代的屈辱历史，从中懂得“盛世不忘隐忧，居安须防危乱，有备才能无患”的道理，激发他们将爱国之情变作学习的动力，将来为报效祖国、建设强大的国防做出应有的贡献。
二、学生军训是培养学生组织纪律观念和群体意识的有效手段 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。这里的规矩就是铁的纪律，纪律是完成各项任务的根本保证。现在的学生，多是独生子女，不少自律性不强，生活习惯比较散漫，个性突出，我行我素，逆反心理较强，不愿接受管理。而军训就是一味治“散”的良药。军训期间结合部队条令条例和各项规章制度，教育他们一切行动听指挥，讲究严明的组织纪律性，从点滴做起，抓日常养成，改掉他们怕苦怕累的不良习惯，使他们懂得什么是纪律，为什么要遵守纪律，怎样做才符合一个文明大学生的标准，从而养成时时事事讲文明、守纪律的好作风。群体意识对每一个人成长、发展都非常重要。通过军训，让他们认识到个人与集体的辩证关系，如何关心热爱集体，遇事先把集体的利益放在首要地位，再考虑个人利益的合理性、从属性，并注重两者的兼顾性、双赢性，通过自己的努力，为集体争光。
三、学生军训是帮助学生开阔视野、充实知识的有效方法
著名科学家钱学森先生曾经讲过，一个完整的人应当具备一些军事素质，这是其他素质不可替代的。它有利于提高学生的思想政治素质，有利于提高学生的道德素质，有利于学生打破专业学习的思维定式，从而进一步培养了学生的创新意识，提高了学生的创造能力，促
进了学生综合素质的全面发展。21世纪将是一个各类科学技术文化大交叉、大渗透、大融合的新时代，对教育的要求将是从单一的专业技术人才向复合型人才过渡。从一定意义上讲，学生军训具有把各方面知识、技能融合到一起的功能。
四、学生军训是提高学生心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力的有效途径
青年学生没有经过生活的磨砺，对困难和挫折的承受能力较低，心理上比较脆弱，意志相对薄弱。军训以是一粒治“娇”的“丹丸”。严格训练、严格要求、严格管理恰恰从客观上创造了一个特殊锻练的环境。一方面，军训中风吹日晒，摸抓滚打，是对学生意志毅力的考验和磨炼。利用站军姿、练队列、小拉练，抵抗炎炎烈日和长途跋涉的疲惫，鼓励流汗不流泪，掉泪不掉队，坚持就是胜利，强化锻炼和培养学生顽强的毅力与坚定的信心，增强他们战胜困难的勇气，培养他们吃苦耐劳的品质和良好的心理素质。有些学生深有感触地说：“军训真是一所'磨难'学校，它可以使我们由脆弱走向坚强，由坚强走向胜利。”另一方面，利用军事技能训练中的“三防、野外生存、自救互救”训练是培养学生防护意识，提高生存本领的最好办法。让学生了解自己周围的污染源，学会一旦出现泄漏事故后，怎样进行防护；在平时的水灾、震灾、洪灾等自然灾害面前怎样去处置，学会处理应付突发事件的能力，提高生存的技能。此外，利用整理内务，可增强学生的生活自理能力。很多学生在家是饭来张口，衣来伸手，衣服不洗，被子不叠，自理能力较差，在军训过程中，通过耳闻目染和教官手把
手教，他们学会了怎样合理安排自己的生活，怎样整理内务，怎样清理个人和公共卫生，并把这些作为品行修养来养成。军训中，很多学生由不会到会，由会到熟练，由熟练成为一种自然习惯，自理自立能力得到了很大提高。学生家长深有感触地说：“没想到学校军训竟有如些好的效果。孩子长大了，我们放心了！”
第四篇：学生、社会对学校的满意度调查
社会对学校满意度调查问卷
尊敬的学生家长：
您好！受教育厅的委托，请您协助我们进行学校满意度调查，您的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映您的真实想法，衷心感谢您的支持与配合！
第一部分：您的基本情况
1.您居住在城镇还是农村？（）A、城镇 B、农村
2.您的孩子在哪类学校上学？（）
A、幼儿园 B、小学 C、初中 D、普通高中 E、中等职业学校 3.您孩子就读的学校性质是？（）A、公办
B、民办 4.您的年龄在？（）
A、20-29岁 B、30-40岁 C、40岁以上
第二部分：满意度调查
1.您对目前孩子就读学校的总体状况满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 2.您对孩子就读学校的校风、教风、学风满意吗？（）A满意 B比较满意 C基本满意 D不太满意 E不满意 3.您对孩子就读学校的办学条件满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 4.您对学校的教育质量满意吗？
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 5.您对学校的安全管理满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 6.你对孩子就读学校的招生与收费满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 7.您对学校教师在关心学生方面满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 8.您对学校教师的教学水平满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 9.您对学校教师在不接受学生家长钱物或宴请方面满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 10.您对学校在减轻学生课业负担方面满意吗？
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 11.您对学校开展家校联系与合作方面满意吗？（）
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意 12.总体而言，您孩子在校学习和生活快乐吗？
A、快乐 B、比较快乐 C、一般 D、不太快乐 E、不快乐
第三部分：开放题（不计分）
1.您认为学校当前最需要在哪方面进行改进？
A、办学条件 B、教学质量 C、教师素质 D、招生收费 E、管理水平
第五篇：中职学生社会实践的意义
中职学生社会实践的意义
（一）社会实践活动体验有利于学生改造自己的主观世界，树立正确的人生观和价值观。
中职生社会实践活动的宗旨是认识社会，改造主观世界，改造主观世界同客观世界的关系。中职生的社会实践活动与工农群众的社会实践既有联系又有区别，它们都是以改造世界为目的，都是主观见之于客观的一种实际活动。但是，它们又有区别，工农群众进行社会实践是以创造物质财富和精神财富为目的的，而中专生参加社会实践则是为了成为有用之才。中职生还处在长知识长身体的时期，还不是社会实践的主体，而是吸收文明、为创造文明做准备的群体，对他们来讲，改造客观世界还只是手段或途径，改造主观世界，改造主观世界同客观世界的关系，才是根本目的。在社会实践活动中，要着力引导学生深入社会，仔细观察社会，发现利弊，解开疑难，以提高学生的认识能力，树立科学的世界观。
有很多学生对自己的定位不准确，常表现出一种期望高于行动的现象。等将来真正走到社会中，遇到现实问题后才发现自己的定位过高，心中就会感觉倍受打击，将会给就业带来一定的负面影响。所以，就业前让学生充分认识自己，认识社会对专业需求的现实是非常必
（二）社会实践活动有利于培养中专生成为合格的中等技术人才。
首先，社会实践活动可以提高学生的认识能力。中职生视野开阔，爱好广泛，求知欲旺，接受新事物快，但是毕竟是从家门到学校门，对社会了解不多。中职生要认识社会，当然需要吸收前人的经验，掌握正确的世界观和丰富的科学知识，但是，不管你掌握多少理论，对现实社会的认识，仍然只有在同社会接触过程中，社会的各个方面才能通过人的感官反映到大脑，人才能认识社会上各种表面现象。也只有在反复实践过程中，社会的各种特性才会逐步暴露出来，人们才能逐步揭示出社会现象的本质。中职生在社会实践活动中，能够以其敏锐的眼光，通过各种社会现象，发现影响社会进步的种种因素，经过分析比较，找到促进社会进步的途径，从而提高他们的认识能力。
其次，社会实践活动可以从根本上提高中专生的政治思想道德素质。政治思想道德教育的基本任务，是要把政治思想道德的社会规范内化为中职生的自觉的行为准则。单纯的课堂讲授，往往难以达到这个目的。这是因为学生缺乏感性知识，总感到课堂上讲的是空话，难以接受，使课堂讲授缺乏说服力和感召力。社会实践活动，使中职生直接向工农学习，转变感情和立场。他们在社会实践活动中获得大量感性材料，理解了社会政治思想道德规范的合理性和重要性，从而自觉地把它作为自己的行为准则。社会实践活动把课堂教育与现实教育紧密地结合起来，可以收到事半功倍的效果。事实证明，学生在社会实践活动中，很容易理解我国人民正在为之奋斗的伟大事业，找准自己在社会生活中的位置，明确自己的历史使命和奋斗方向，成为适应社会主义现代化建设需要的合格人才。
最后，社会实践活动可以检验中专生所学的理论知识，锻炼他们的社交能力。中职生所学的理论知识是前人实践经验的总结，在没有应用之前，对他们来说还是不完全的知识。社会实践能够把学生所学的理论同客观实际联系起来，加以比较对照，直接检验出这些理论的正确性。学生运用过的知识，才能真正成为他们自己的知识。
（三）社会实践活动有利于中专生融入社会，在实践活动中认识自己。
学生毕竟是学生，不可能象成年人那样去想问题和处理问题，所以必要的社会实践可以给他们更多的与社会融合的机会，在把握这个机会的基础上可能会遇到与自己理想中的问题不相符合的地方，在经历挫折、失败或者成功与喜悦的基础上得到磨练。正如有的学生在实践报告中写到：“课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。”；
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