2015继教项目总结1

第一篇：2015继教项目总结1

“基层医院药事管理与药学新进展”学习班顺利举行

在金秋10月我院举办了杭州市继续医学教育项目学术周活动，药剂科申报的“基层医院药事管理与药学新进展”也在此举办，学习班邀请了浙二医院内分泌科徐小红主任、杭州市第一人民医院药剂科王刚主任、杭州市中医院药剂科陈红梅主任及我院药学及院感专家，学习内容有胰岛素品规多样化的临床价值、美国药师的培养模式、中药处方点评常见问题解析、细菌分布与耐药性情况分析

新型药品管理现代模式、安全输液面面观。讲课形象生动、内容实用，将理论与实践有效的结合了起来，使基层医务人员学到了合理用药基本原则的新知识、新动向、临床用药新进展，从而更进一步规范临床用药，提升合理用药水平,确保患者用药安全有效。

本次学习班参加学习人数仍达180余人，人员涵盖临床医师、护士、药学人员等，增强了我院的影响力。从满意度测评情况看，获得学员的广泛好评，无论从培训内容及讲课水平，讲者与学员间的互动，都让学员深受启发，本次学习班取得了圆满成功。

这是我市首次举办杭州市继续医学教育项目，学习班的成功举办又使我市药学教学水平上了一个新的台阶。学习班已完美地落下了帷幕，但合理用药的任务依然任重而道远，我们将以此为契机，继续为提升我市合理用药水平做出不懈的努力。

2015-10-15

第二篇：继教总结

教师个人继教学习总结

2012—2013第二学期）

教师：黄仕碧

通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。现将自己在本学期的个人继续教育学习进行小结。

1、师德集中培训，学习所获。

我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，在培训班中认真做好笔记，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德学习心得体会。给我感触最深的是开学时的集中学习。2013年2月23日，我校全体教师在学校四楼会议室集中收看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颁奖晚会，我的心中久久不能平静。他们为了大山的孩子，为了祖国的教育事业，他们克服了重重困难，奉献自己毕生的精力，而且无怨无悔。他们是平凡的教师，却做着最伟大的事情。《寻找最美乡村教师》给我最真实的感动，使我的心灵受到震撼，灵魂得以洗涤，给我留下了许多的思考：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师；我懂得什么是大爱，什么是坚守；每当工作不如意，抱怨生活又苦又累时，多想想他们。看完《寻找最美乡村教师》，我不能再无动于衷。我将踏实踏实地学习，认认真真地做好每一件；树立终身学习的理念，用知识充实和武装自己，加强自身的学习和提高才是硬道理，让自己受益，让孩子受益。在今后的工作中，我将把多花心思用在钻研教材上，提高课堂教学的有效性，减少学生作业负担，注重发 展学生的多种能力，让孩子爱上学习。我将潜下心来教书，快快乐乐育人，感受一份快乐，一份成功，一份喜悦，一份永恒……

2、参加观摩示范课，反思自己教学行为。

本学期，我校开展了许多优质课评比活动。虽然我没有报名参加，但我用心听课，认真学习同事的别人教学的确长处，为我所用。本学期听课节数达到10节以上。通过听课，我在不断反思自己的教学行为。

3、珍惜外出学习的机会，努力学习。

2013年6月29日30日，在贵阳师大聆听全国著名改革家魏书生老师教育思想专题报告会后的感受。通过学习，感觉“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”；我的心灵受到震撼，灵魂得以洗涤。在今后的工作中，我将把学到新理念、新方法运用在自己的的教育教学中，使学生受益，使自己不断成长。

4、多读好书，活跃思维。

本学期，我读了几本书——《语文阅读得高分的策略与技巧》、《小学语文教师》、《班主任兵法》，虽然看得零零星星，但总觉得看后自己似乎见到了教育教学的一缕署光。《语文阅读得高分的策略与技巧》这本书，作者总结教学十年来提高小学生语文阅读能力的方法，引导学生寻找阅读规律，提出解决学生各类语文阅读问题的途径。这对于我的小课题研究很有帮助。《小学语文教师》这本书，让我找到了学到几点“随文练笔”的方法，我们要潜心会文，课课留心、识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。读《班主任兵法》这本书，我觉得这位老师是个很有个性，很用心教学的。书中一个个的小故事吸引着我。

5、立足草根问题，积极撰写论文。

我平时注重积累教学工作中的小片断，期末稍加整理，便成了论文或总 结。这学期，我写了两篇文章，一篇是教育叙事——无事必定生非。另一篇是教育教学论文——潜心教书，快乐育人。

6、“四个一”工程让我找到自信。

“四个一”工程即每课一反思，每周一篇教学随笔，每月读一本教育书籍，每学期一篇教学论文。我在贵阳听了魏书生老师的报告后，我了解到每天写教学反思的重要性，给自己以信心，让自己有自豪感，让自己感受教书育人的快乐。

通过本学期学习，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平而加紧学习，学习，再学习

2013年7月9日

第三篇：继教总结

2002年继教工作总结

2002年的继教工作，是在时代呼唤医院进行全方面管理改革的形式下，在医院党政领导下完成的。全方位医院管理改革，要求医院进行全方位质量管理，这是医院全面管理的发展方向。基于此，在本，医教科做了一些切实有效的工作，现总结如下：

一、制定目标任务，量化工作指标

今年医教科在分析了数年医院任务指标完成情况的基础上，向医院提交了2002全年继教目标任务指标，为全院计划继教目标任务的下达，做了大量切实有效的工作。

二、注意人才培养，提高业务人员素质

今年医教科将继续教育培训作为专业技术人员内涵建设的一项系统工程来抓，激发职工主动培育专业素质和发挥才智的热情。

1、制定完善人才培养计划，今年医教科两次向院长办公会提起并通过全院技术人员进修培养计划，在每月一次的科主任会议和其他场合，向职工宣传进修学习、继教学习的重要性和必要性，通过正确的理论导向和切实可行措施，以营造健康的竞争环境、创造公平的竞争条件，使大家把综合素质的的培养和提高作为专业技术人员的主动要求。

2、制定继续医学教育相关规定。创造良好的成才环境，以逐步提高全体医务人员的专业技能，医教科要求各种外出学习人员必须回院讲课，将所学新知识、新技术在科室乃至全院进行传帮带，以达到以点带面的学习目的。

3、对轮转新职工进行出科考核，以督促其专业技能的学习与提高。

4、组织开展院内专题讲座和安排院外专题学习，针对临床各科基本技能、基本知识以及新进展、新疗法、临床用药指导等内容进行学习培训。从抓基础入手进行内涵建设的改造。

5、注重学历教育和学科带头人的培养。今年我院高学历人材又有增长：华西医科大学一名硕士研究生毕业、成都中医药大学3名研究生班学员结业、送培省中医药管理局学术技术带头人培训7人，全年中、长期进修培训13人，短期进修学习173人，使我院技术人员档次又有提升，丰富了人才资源。

6、坚持每周三的院内继教讲课制度，今年共实施讲课 30 次，并对各级各类人员提出参加继教讲课的规定及惩罚细则。积极组织省中管局继教考试，参考率达100％，考试合格率达100%。促进了良好学分的形成。

7、完成了成都中医药大学兼职副教授的申报工作，以实现三级医院教师队伍的资格认定，使我院教学师资队伍力量得到确认。

8、完成医学会会员的注册、缴费工作。

三、注重基础练兵，提高操作能力

1、积极配合市卫生局“三基”培训计划，组织全院专业技术人员的“三基”考试和全年两次的“继教”考试，合格率达100%。

2、着重对新职工的理论及操作技能的培训，由具有丰富临床经验的带习老师一对一的施教，收到了较好的教学效果。

3、组织职业医师规范化培训，使全院医师顺利通过职业医师认证许可。总之，2002年的医教科工作的成绩是社会和医院大环境的不断发展变化中，在医教科全体成员的共同努力下取得的。由于主观和客观的诸多原因，今年的医教科工作还不尽完美与完善，尤其在各种制度职责的检查落实方面，还需加大力度。明年，在新一届领导班子的领导下，我们有信心和决心，认真履行医教科工作的各项职责，竭尽全力，更好地完成各项工作任务，打开医教科工作的崭新局面。

医教科

二00二年十一月二十日

第四篇：继教总结

继续教育工作总结

土门镇茅坪中学宋启海

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础。

本，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。

二、把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素

质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。

三、重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程

中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思--课中反思--课后反思-思后实践”并且写好反思案例等，及时总结。

四、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

五、加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

六、具体任务落实

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

5、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评课活动。

6、积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章发表。通过继续教育培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

第五篇：1小继教计划总结

2011——2012小继教个人学习计划

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平、学习新知识、新理论、新方法、新的教学模式、为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说是一个千载难逢的好机会。因此，特拟定本的学习计划如下：

一、指导思想：

以国家教育部有关文件指示精神，教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以提高自己的综合素质为核心，完成教书育人的光荣任务。

二、学习思路：

以小继教教材为主，教学实践为辅，一边学习，一边实践，在学习实践中不断总结和反思，不断改进自己的教学策略，努力提高教育教学的能力，努力将学到的理论知识运用到实践教学中，成为一名合格的、优秀的小学教师。

三、学习形式：

1、按时参加学校组织的集中培训，认真阅读小继教教材，抓重点勾画批注，深入思

考联系平时的教学实践领悟、反思，将书本知识转换为实践能力。不断转变思想，改变方法。

2、积极参加教研组学习，认真阅读课标解读，深钻教材，在年级组立互相学习，互

相听课评课，观摩示范课、优质课。

3、利用课余时间进行自学和网络学习。

四、学习内容：

1、巩固2008年以来小继教学习培训内容。

2、学习小继教培训教材。

3、参加网络学习。

4、听专家讲座、外出培训学习。

五、个人达标计划：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。

2、积极参加教活动，认真听课、评课，积极上好研讨课，虚心学习同事的先进教学

理论和丰富的教学经验。

3、每次都做好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己医生的学习目标。努力达到规定的学时以上。

4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得或教学经验。

5、不断完善自己，努力使自己成为新一代的具有新思想、新教学理论和丰富经验的合格小学教师。

6、及时认真的完成相应的作业和笔记。

教师：

2012——2013小继教个人学习计划

在新一轮课程改革浪潮的推动下，作为一名小学教师，应不断提神自己的文化素养和道德修养，将自己融入到教育改革的领域中去。在实践中不断塑造自我，完善自我，积极的参与教学研究，课题研究，创造性地进行教学工作，形成自己独特的教育教学方法，才能成为新时期合格的小学教师。为进一步促进自身专业发展、提高教育教能力，我特制定了2012的个人继续教育学习计划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，不断总结、反思，善于在实践中发现问题、质疑、解决问题，养成合作探究、多交流学习的习惯，形成自己独特的教学风格，认真做好学校各项日常教学常规工作。善于用新的教学理念，新方法，新知识来完善自己的教育教学工作，不断学习充电，积极参加网络学习，向

有经验的优秀教师学习，积极使用现代信息技术，挖掘学生的学习潜能，采取多种方

法调动学生的学习积极性，注重学生综合能力的培养，善于运用各种资源，多与家长

沟通，争取得到家长的支持、配合，把学校教育延伸到家庭教育、社会教育中去，让

学生在实践中学习，在学习中实践，从而提高学生的综合素养。

二、具体措施：

1、提高专业水平。按计划认真阅读教育专著，从中汲取精髓，充实自我，提高自己对

教书育人的理性认识，转变教学观念，改进教学方法。认真学习小继教培训教材，认真勾画，做好笔记，领悟教材中的深刻含义，把理论知识巧妙地运用到实际教学

中，做到活学活用。积极参加教研学习、网络学习，做到常听课、评课，与授课教

师交流感受，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同学习中不断探索、不断进步，不断完善自我。

2、努力做好日常教学常规工作。课前认真钻研教材，认真设计教学环节，努力上好每一堂课，让每一个学生都学有所获。精心备课，细心批改每一次作业，探索趣味性

作业，创新性作业，调动学生的学习积极性，营造轻松和谐的育人环境，争取做到

老师教得轻松、学生学得轻松。

3、勤于反思，完善自我。学会换位思考，与学生建立和谐融洽的师生关系，经常与学

生沟通交流，把他们视作自己的孩子，关爱每一位学生，不用恶语挖苦讽刺学生。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人行为，从反思中提升

教学研究水平。做到课后反思，在总结中发现自己的不足之处从而不断改进、不断

进步。

4、练就扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

5、进行个人业务学习，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教

学方面的新思想、掌握新方式，运用新理念提高教学效果。善于利用网络资源，下

载阅读优秀文摘，提升自己的专业知识。

学无止境，只有不断的充电学习，完善自我，才能成为新时期合格的小学教师，才能游刃有余地驾驭课堂教学，才能用自己的学识魅力和人格魅力来感染学生，引领

学生，才能成为家长、学生心目中的好老师。

教师

2013——2014小继教个人学习计划

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平、学习新知识、新理论、新方

法、新的教学模式、为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说是一个千

载难逢的好机会。因此，特拟定本的学习计划如下：

一、学习目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，不断总结、反思，善于在实践中发现问题、质疑、解决问题，养成合作探究、多交流学习的习惯，形成自己独特的教学风格，认真做好学校各项日常教学常规工作。善于用新的教学理

念，新方法，新知识来完善自己的教育教学工作，不断学习充电，积极参加网络学习，向有经验的优秀教师学习，积极使用现代信息技术，挖掘学生的学习潜能，采取多种

方法调动学生的学习积极性，注重学生综合能力的培养，善于运用各种资源，多与家

长沟通，争取得到家长的支持、配合，把学校教育延伸到家庭教育、社会教育中去，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而提高学生的综合素养。

二、学习思路：

以小继教教材为主，教学实践为辅，一边学习，一边实践，在学习实践中不断总

结和反思，不断改进自己的教学策略，努力提高教育教学的能力，努力将学到的理论

知识运用到实践教学中，成为一名合格的、优秀的小学教师。

三、学习形式：

4、按时参加学校组织的集中培训，认真阅读小继教教材，抓重点勾画批注，深入思

考联系平时的教学实践领悟、反思，将书本知识转换为实践能力。不断转变思想，改变方法。

5、积极参加教研组学习，认真阅读课标解读，深钻教材，在年级组里互相学习，互

相听课评课，观摩示范课、优质课。

6、利用课余时间进行自学和网络学习。

四、学习内容：

5、巩固前面小继教学习培训内容。

6、学习新一轮小继教培训教材。

7、参加网络学习。集中培训学习，自学。

8、听专家讲座、外出培训学习。

五、个人达标计划：

7、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。

8、积极参加教研活动，认真听课、评课，积极上好研讨课，虚心学习同事的先进教

学理论和丰富的教学经验。

9、每次都做好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己一生的学习目标。努力达到规定的学时以上。

10、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得或教学经验。

11、不断完善自己，努力使自己成为新一代的具有新思想、新教学理论和丰富经验的合格小学教师。

12、及时认真的完成各项作业和笔记。

教师：

2011——2012年小继教个人学习总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专

业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。要,适应素质教育的需要,必须不断 的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确

立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下:

1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，不断总结、反思，善于在实践中发现问题、质疑、解决问题，养成合作探究、多交流学习的习惯，形成自己独特的教学风格，认真做好学校各项日常教学常规工作。善于用新的教学理

念，新方法，新知识来完善自己的教育教学工作，不断学习充电，积极参加网络学习，向有经验的优秀教师学习，积极使用现代信息技术，挖掘学生的学习潜能，采取多种

方法调动学生的学习积极性，注重学生综合能力的培养，善于运用各种资源，多与家

长沟通，争取得到家长的支持、配合，把学校教育延伸到家庭教育、社会教育中去，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而提高学生的综合素养。

3、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成 为一名优秀的教师,必

须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了 解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先

进事迹后,更加坚定了 我从事教育行业的信心和决心。

4、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提 高个人教学水平,我认

真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学 工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计 适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首

位,发挥学生的主体作用。

5、听取了专家的新课改培训,树立了课改意识,并贯彻到了 教学实践中。我充分认识

到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要

改变原有的教育方式 和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受“教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的 积极性,提高学生学习的参与度。

6、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名 教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教 学策略与方法。今后我继续以新课程改革为

契机,以新课程标准的基 本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有

计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教 学业务水平。

7、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教 学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己 的教学水平、教学能力有所提高。

8、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学，认真写 读书笔记。除此之外,我还

利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的 精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

学无止境，只有不断的充电学习，完善自我，才能成为新时期合格的小学教师，才能游刃

有余地驾驭课堂教学，才能用自己的学识魅力和人格魅力来感染学生，引领学生，才能成为

家长、学生心目中的好老师。

教师

2012——2013小继教个人学习总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专业

化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思

想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不

断的进步，教育教学要适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知

识面广，具体收获如下:

1、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成 为一名优秀的教师,必须

注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了 解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进

事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提 高个人教学水平,我认

真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计 适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首 位,发挥学生的主体作用。

3、听取了专家的新课改培训,树立了课改意识,并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式 和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受”教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的 积极性,提高学生学习的参与度。

4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名 教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念，从工作中不断总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

6、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学杂志，认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

教师

2013——2014年小继教个人学习总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专

业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学要适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下:

1、为提高自身的专业水平，我认真学习了教育理论，不断在理性认识中丰富自我。认真阅读了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《新时期道德修养》、《小本研修面对面》等专业指导书籍。从中领悟到了许多精髓，是自己的文化素养、道德修养得到了逐步提高，增强了驾驭课堂教学的能力。从学习新理念、新方法中不断改进自己的教学策略。是自己的教学水平上了一个新台阶。

3、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成 为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了 解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了 我从事教育行业的信心和决心。

4、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提 高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学 工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计 适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首 位,发挥学生的主体作用。

5、听取了专家的新课改培训,树立了课改意识,并贯彻到了 教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式 和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的 积极性,提高学生学习的参与度。

6、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名 教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教 学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基 本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教 学业务水平。

7、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教 学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己 的教学水平、教学能力有所提高。

8、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学，认真写 读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的 精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

学无止境，只有不断的充电学习，完善自我，才能成为新时期合格的小学教师，才能游刃有余地驾驭课堂教学，才能用自己的学识魅力和人格魅力来感染学生，引领学生，才能成为家长、学生心目中的好老师。

教师