数理系 安全教育细则

第一篇：数理系 安全教育细则

河南城建学院数理系

班 级 安 全 教 育 细 则

为加强管理，确保学生安全，特规定如下：

一、模范遵守国家的法律法规，遵守学校的各项规章制度，做一名文明守法的大学生。遵守公共秩序，不酗酒滋事，不围观、不参与聚众闹事。禁止打架斗殴，禁止去网吧、舞厅、夜总会等场所活动，杜绝夜不归宿现象。严禁私自外出旅游，严禁私自到江河、水库、池塘等处游水，避免意外事故发生。

二 防事故 在校外要遵纪守法，要按照相关的规章行事，言行文雅，礼貌待人。2 外出要特别的谨慎，不要独自外出，不要到校外偏僻的地方散步。3 不要随便接受邀请，或者使用他人提供食物或饮料。

4不要搭乘陌生人的便车，不要图中拦车、扒车以免造成危险或者受骗。5行至施工地点应该绕道路而行，不要好奇停留观望。

6发现学校的任何人、事、地、物有碍安全的，应立即避开，并向学校和老师反映。

7不要做力不从心的事情，不要从事危险性的工作。8 禁止拉帮结派，参加非法的帮派组织。

9禁止在校内外酗酒，大吃大喝，行为放荡，言行下流，打架滋事。10 学生参加校内的各种体育活动时，注意安全保护，合理使用器械，按照规定的要求进行操作，避免运动损伤。

11凉台上晾衣服要小心，防止坠楼。

三、加强安全防范意识，提高自我保护能力，注意自身的人身安全和财产安全，防止各种事故的发生。注意用水用电安全，切实做好防火、防盗、防事故工作，注意饮食卫生，防止食物中毒。注意不要到有安全隐患的地方游玩。

四、严格遵守交通规则，注意交通安全。

五、面对突发事件要冷静、客观、机智地处理。不要无故寻衅滋事，盲目冲动，导致事态扩大。

六、假期住校生注意晚上要早归。在学校宿舍内注意用电安全，禁止乱拉乱撤电线，禁止使用规定以外的电路，如大功率用电器。

1学生宿舍教室的照明线路均不得私自外界任何线路，更不准同时使用多项电器，以免超载，影响安全。室内部配线、插头、台灯、要经常检查，发现损坏，应立即报请换线或者修复更新，严禁私自拆修。

3不得在床上使用任何电器。4不得外接任何插座、延长线。

5插座与电源均应该保持干燥，不可与水、火或重、尖物体碰撞或接触。6用电时有不正常时间时，请及时通知管理员转告电工处理。7干电池充电器送值班室，由管理员负责充电。8中途停电应该立即关闭电源。

七、防盗窃

1非学习用之贵重物品不要带到学校。2生活费要存入银行或者是储蓄所。

3要提高警惕，不要让陌生人进入宿舍，出门时要关闭门窗。4重要证件，贵重物品及零花钱，要存放严密之处，并上锁。5房门钥匙不得交于他人，以防复制。

八、未依以上之规定而引起灾祸者： 违反相关法律者，送有关部门处理追究相关的法律责任。2有害公共安全，要追究肇事者的责任，予以严肃处理。3本人违反规定给自己带来灾祸直至生命安全，责任自负。七 本规定自公布之日起施行。附

学生住宿规定

1、学生必须按照学校的住宿规定入住学校为其提供的宿舍。除按照学校的相关规定办理了外宿手续的，不得外宿。

2、对学生的住宿管理实行班干部责任制，根据具体情况，每个班干部负责若干人的住宿管理。具体的分配由班委会协商。

3、辅导员，宿管中心，自管组织，班干部不定期对宿舍楼内的学生住宿情况进行抽查，一经发现外宿者，将依学校之规定予以严肃处理。

河南城建学院数理系 二〇〇九年十二月十八日

第二篇：数理系排球比赛策划书

数理系排球比赛策划书(精选多篇)

数理系教工学生篮球对抗赛方案

一、活动目的：本次大赛的主要目的是，丰富党员的课余文化生活、构建和

谐的氛围、强健党的体魄；增加了解、增进友谊，增强凝聚力，展现我系党员的精神面貌。

二、活动主题：弘扬数理精神，构建团结和谐的党支部

三、活动对象：数理系教工、学生党支部的全体成员

四、活动时间：年 月 日

五、活动地点：五邑大学风雨篮球场

六、活动要求：

1． 教工、学生分别派出一支8-12人的代表队参赛，并于月日前上交领队及队员名单；

2． 教工、学生支部非参赛成员需对本队成员给予鼓励，并按到场比例的高低分别为各队加2分、1分；

3． 各代表队要求服装统一，起码颜色基本一致；

4． 对阵双方应提前15分钟到场，特殊情况需向相关单位说明，迟到15分钟视为弃权；

5． 各队球员要尊重对手、尊重裁判、尊重观众，以友谊第一、比赛第二的原则进行比赛；

6． 每场比赛各队必须派出一名协助人员，主要任务是协助裁判记录、翻分与本队的暂停、换人申请等；

七、比赛规则：

1）比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况作出一定适当的改动；

2）比赛分为两个阶段：

第一阶段：定点三分投篮

注：各代表队成员轮流投球，每人各投3次，最终统计各队进球次数，并按其高低分别为各队加5分、3分

第二阶段：团体比赛，采用4节制，每节12分钟，一、二节为上半场，三、四节为下半场，一、三节结束后休息5分钟，中场休息10分钟 注：a)每队每节可暂停2次，每次暂停1分钟，b)每节比赛全队犯规次数累计达6次开始罚球，队员没有累计犯

规次数被罚下场的规定

c)每节比赛按胜负分别给每对加5分，3分

八、活动组织：

总负责：陈旭华

组织工作：负责各项任务的工作安排及整个活动的顺利进行，邀请裁判员

后勤工作：负责到体育部租借记分牌，准备饮用水和各种比赛器材，负责买一些纪念品

宣传工作：负责在系楼张贴宣传海

报，增加影响力，兼负责比赛当天的照相工作

方案撰写人：吴永恒

2014-11-11

气排球比赛策划书

一、活动背景

为了丰富我市场营销专业的课余文化生活，展示我系同学的体育天赋激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，我市场营销策划了本次气排球比赛活动，旨在增强同学们的身体素质。

二、活动目的

为进一步增强学生体质，丰富课余文化生活，调动同学参与体育运动的积极性，促进联系、交流与学习，增强集体荣誉感，营造一种努力拼搏，团结奋进的竞争氛围，充分展现我们热情阳光的青春气息。

三、活动主题

展现青春魅力，洋溢青春气息

三、组织单位

11市场营销专业

四、活动地点

邕江大学体育馆

五、活动时间

2014年12月12号

六、比赛形式

参赛小组以班为单位，男女各一组，共8组。

每组由5到8名选手组成，可以调备3名后备队员。

比赛采用三局二胜制，每局21分，决胜局15分，节间休息2分钟

分别以男女两个小组同时开始进行比赛。

比赛采取循环赛的形式，具体的安排由市场3班负责。

七、比赛原则

公平、公正、公开

八、比赛日程安排

比赛时间：2014年12月12日

入场时间：14：00

比赛时间：14：30—18：00

九、赛前准备

市场1班 在比赛前一天再次确定初赛参赛选手的准确名单。比赛前一天打印好

参赛选手的签到表和比赛计分表。负责比赛现场的纪律，组织安排会场工作。

在比赛前两天组织各参赛队伍的代表抽取参赛对手。在比赛两天前选好比赛

裁判每班2名，记分员每班2名，联络员每班1名

市场2班 负责比赛的拍照工作负责活动宣传。

市场4班 购买所需物品。

十、纪律规定注意事项

1、运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛结束后由队长

向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格

有意义提

出申诉者。

2、各班参赛队员有不服从判决、辱骂、殴打裁判员者，裁判员有权立即将

该队员罚令出场。对情节严重者，可取消该队的比赛资格。

3、无故殴打比赛工作人员、观众者送交学生处处理，取消该队的比赛资格。

参与打架的个人，给与记过以上处分。

4、参赛运动员应文明比赛，如有讲脏话等不文明行为，立即停止该队员比

赛；啦啦队不可喝倒彩，场上场下以和谐团结为主，如因比赛发生打假、骂群假

等情况，立即停止所在代表队的比赛。

十一、奖项设置

奖项分为男女生奖项

礼品

礼品

礼品

一等奖两名：奖金60元+奖状+小二等奖两名：奖金40元+奖状+小三等奖两名：奖金20元+奖状+小优秀奖一名：奖状+小礼品 参与奖一名：小礼品 最佳组织奖：奖状 嘉宾老师：小礼品 优秀裁判：小礼品 优秀工作人员：小礼品

十二、经费预算 场地费：40奖状：30 横幅：30水、杯：30 礼品：230奖金：240 总计：600 附件1 比赛规则

1.排球运动介绍

排球运动由两队各五名选手组成。每队的球员都有自己固定的位置，三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次，原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截，阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。

简单来说，运动员不得持球，不得连续击球两次。他们可以用身体的任何一个部位击球，但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时，将被认作是两次击球，按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。

2.发球

每方的五名球员按顺时针方向轮流发球。发球球员可以用上手或下手发球，用拳，伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球，但是规则不允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处。

3.得分

在新的得分规则下，一方在获得发

球权时同时得分,即所谓的每球得分制。比赛由3局构成。在前2局的比赛中，获胜的一方必须达到21分，或在此基础上比对方高出两分。在第3局的比赛中获胜一方只需达到15分，或在此基础上比对方高出两分。

4.其它规则

1.只有前排的球员方可拦网。

2.球员可在球越过网之前进行拦截，但是不得触网或是干扰对手。

3.拦网不算作一次击球。

4.发球时球不得触网，也不得碰到同队的队友。

5.每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。每次没队只有5次换人的机会。

策划人：11市场营销1班

二〇一四年十二月六日

一、活动目的

为了丰富我系同学们的课余生活，增强同学们的团体意识，加强同学们春季户外锻炼的意识，增进学流通系各班

之间的交流，系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、比赛流程

拟于4月19日正式进行比赛，具体安排如下： 1、4月12日进行报名通知； 2、4月13日各班交上报名表并进行抽签； 3、4月19日下午比赛正式开始

比赛地点：学院室外排球场

三、参赛单位

每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男女生各3名。

四、比赛办法

1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组，比赛采用单循环，取小组前两名；第二阶段小组交叉淘汰。

2、第一阶段计分办法：胜一场得三分，负一场得一分，弃权得零分，对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。

五、比赛规则

1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。

3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。

4、发球和接球：

? 比赛时，每队上场六人，三男三女。

? 各方场上的六人须轮流发球，不

得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。

? 发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。

? 在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。

? 每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。

? 一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。

? 在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。

? 各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场

一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。

? 比赛得一分情况：

1、球成功地落在对方得比赛场区；

2、对方犯规；

3、对方受到处罚。

5、比赛弃权：

①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜积3分。

②以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜积3分。

③运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜，积3分。

6、服装不做要求。

六、赛场职责

1、赛前器材组：做好比赛场地、器材及比赛用球等准备工作，并负责保管这些器材。

具体器材：一个记分牌，2个比赛用球，如当天同一时间有两场比赛则器材加倍。

一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、活动对象： 数理系08、09、10级学生。

三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

四、比赛时间、地点：2014年3月25日下午

四、学校排球场

五、参赛单位： 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。

六、比赛规则 ：见附录

七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条

八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和

赛后总结，并以活动成果的形式展示。

九、人员安排：

1、裁判：

2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。

十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

十一、比赛注意事项： 运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使

化工110739122.doc

化工系第八届运动会排球比赛策划书

一、活动背景

为丰富我系学生的课余生活，展现当代大学生团结互助，勇于拼搏的青春

风采，增强团队的合作精神和协作意识，增强大学生的身体素质。特此我们排协决定开展一次全系的排球赛。

二、活动目的

排球比赛是作为一个团体项目，是一个很好的团体运动项目，让更多人能够感受排球的魅力；在比赛中可以更好的加深班级同学间的交流、合作和培养同学之间的默契；锻炼我们的团队配合能力。同时也为备战校的排球联赛挑选人才，组建一只系排球队。

三、活动主题

“凌云赛场、斗志昂扬”、“走进排球，融入生活”

四、活动时间：2014年5月5、6号。

五、活动地点：学校各个排球场地。

六、活动对象：本次活动为男女混合制排球比赛，还是按照正规排球比赛规则进行比赛，面向09—11全体班级。

七、活动准备

1.裁判人员确定:由排球协会干事组成。

2.赛程的制定：

①a1 vs a2；b1 vs b2;c1 vs c2；②d1 vs d2;e1 vs e2;f1 vs f2； ③a组与b组的胜者比；④c组与d组的胜者比；

⑤e组与f组的胜者比；

⑥a、b之间的胜者 vs c、d之间的胜者；

⑦c、d之间的负者 vs e、f之间的负者；

⑧ a、b之间的胜者 vs e、f之间的胜者；

⑨a、b之间的负者 vs e、f之间的负者；

⑩c、d之间的胜者 vs e、f之间的胜者；

a、b之间的负者 vs c、d之间的负者。

八、赛事安排

4.18号晚上9点各个班派名代表到系活动室分组抽签.比赛前各队伍需提

早到场，如若迟到30分钟，当弃权处理。球由排球协会供应。本次比赛前六名加入运动会比赛成绩,分数依次为第一名:7*3;第二名:5*3;第三名:4*3;第四名：3*3；第五名：2*3;第六名：1*3。

九、人员分配

每个场次配上一名一个主裁判员、一名司线员、一名记录员。人员主要由排球协会和体育部组成。

十、活动经费

本次活动计入系运动会项目，不需要任何经费。

十一、注意事项

赛程比赛之前的通知一定要落实到位，在比赛过程中注意比赛的安全，在比赛结束后注意好赛事的记录。

闽江学院化工系排球协会2014/04/12

第三篇：数理系团总支2010工作总结

数理系团总支2010——2011下学期工作总结

2011是文山学院“十二五”规划的开局之年，学院正处于加快发展、创建合格本科院校的历史新阶段。再此，我们大家把自己的人生追求同国家的前途命运结合起来，把个人成才与学院发展有机统一起来，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色主义伟大旗帜，深入学习科学发展观，锐意进取、奋发成才，秉承“博思审问、明德笃行”的校训，发扬“主人翁”精神，充分发挥自身知识和技能优势，在全面建设小康社会、构建和谐社会的伟大历史进程中，在学院实现“十二五”规划、创建合格本科院校的工作中尽自己一份力量。

本学期，在学院党委的正确领导下，在校团委的悉心指导下，数理系团总支秉承全心全意为学生的成长成才服务，团结广大学生为学校的改革发展贡献力量的宗旨，坚持“自我教育，自我管理，自我服务”的工作原则，不断总结经验，转变观念，与时俱进，组织、团结、带领广大青年学生与时代同步，与学院共发展，绘就了绚丽多彩的青春画卷。现将我系团总支对2010——2011下学期的工作总结如下：

一、加强团队建设、优化组织结构

思想引领，强化团的基层组织建设是根本。首先是，抓好团的常规工作，建好团员花名册、推优入党花名册，确保各项常规工作落到实处；其次是，完善团的组织格局，扩大团总支组织规模、落实好团总支学生副书记和部长职务，提升团组织工作水平；三是，开展团建创新，这学期，我系被评为先进学生会集体，2个五四红旗团支部，17名优秀团员，5名优秀学生干部，9名团学干部和5名青年志愿者标兵。

二、紧紧围绕学校中心工作开展各种团队活动、共同创建良好的校园文化

1、团学代会这次会议是大家不得不提的会议，他的庄严、宏大是我们以前从未体验过的。经历了他之后我们才知道了身为学校委员一员的重要性和作为一位代表他的关键性。这次团学代会数理系总共有37人参加了，每个班的成员都有参加的，会议让我们体会到了民主就在我们身边在我们自己的手里。

2、体育运动三月份开学以来我系就投入了本学期的校园文化活动，组织了我们系内的篮球赛“祝福杯”，接下来还参加了院主。办的篮球赛、足球赛，女篮以第一名、男篮以第三名、男足以第三名的好成绩展示了我系的风采。

3、校园氛围为提高大学生创业意识、适应社会能力。我系配合校团委工作开展了青年学术科技大赛、魅力营销大赛、主持人大赛、职业生涯导航设计大赛、团干户外培训活动、包粽子、诗歌朗诵等一系列校园文化活动，并取得了一定成绩。

4、心理健康为给学生有一颗健康的心理，我系还参加了学校心理咨询组织开展的各项活动。像心理电影展播、心理健康图标设计、游园活动、心理剧等，并在心理健康图标设计中取得了一名二等奖、三名三等奖的好成绩。

5、志愿工作我系在志愿方面每年都有自己的活动并且还有自有的特长。本学期数理系组织参加了义务献血活动，去了敬老院看望老人，还去了杨梅园帮助丰收的大叔采摘杨梅，同学们积极热情，同时也体会呆了劳动的辛苦，回到学校对自己的学习又重新充上了新的动力。大叔也给了我们极大的好评，都说我们年轻人做事积极活跃有朝气。

6、毕业之声时间飞逝！08级大三同学很快就要离开学校踏上新的征程。我们预祝他们在新的事业上有新的发展，再此，我们开展了2011毕业欢送晚会和“情系母校，毕业安全离校”活动等活动，目的只有一个就是找点时间让师哥师姐们再跟我们聊一聊，聚一聚且这些活动都很顺利。

三、工作反思

10级新生对学校各方面情况了解较少，很多习惯还处于中学阶段，还不适应大学生活，导致对一些活动性质和内容不能完全理解，但积极性还可以。

各班团支部成员对自己的工作性质，任务等不够明确，导致平时做工作时无所适从，出现当事者作旁观者的现象，这点需要我们今后重点改进，以便使以后班级工作能够顺利进行。

一些同学对各项活动的积极性不高，尤其是大二年级的同学参与度还不够，没有集体荣誉感，担心会影响学习成绩，喜欢独来独往团总支学生会干部工作热情不高，有厌烦情绪。

团总支学生会部门设置不合理，机构杂糅。

只注重大工作开展，日常工作没完全开展好，这些方面有待我们改进和加强。

四、工作展望

回顾这学期的工作成绩和问题，学校团总支将在今后进一步改进工作方式和方法，使团学工作不断走向正规化、合理化、人性化、制度化，继往开来，开拓进取，锐意创新，不断开创学校团学工作的新气象新局面。

在今后的工作中，我们要更加努力，在前阶段工作的基础上，认真开拓进取汲取经验，使我院团学工作更上一层楼。

2011年经过我院广大团员的努力，各方面工作都有了长足发展、进步，但是，我们要做的还有很多，要努力做好的还有很多。我们将在今后的工作中，充分发挥共青团的先进作用，团结教育广大团员、非团员青年，继续按照胡锦涛总书记的“共青团要在工作思路上创新，工作方式上创新，自身建设上创新。”的要求，开拓创新，与时俱进，着眼大局，把握机遇，踏实工作，追求实效，全面开展各项工作，为开创我校共青团工作的新局面而不懈努力。

数理系团总支2011年7月9日

第四篇：数理系篮球比赛方案[范文]

数理系教工学生（党员）篮球对抗赛方案

一、活动目的：本次大赛的主要目的是，丰富党员的课余文化生活、构建和

谐的氛围、强健党的体魄；增加了解、增进友谊，增强凝聚力，展现我系党员的精神面貌。

二、活动主题：弘扬数理精神，构建团结和谐的党支部

三、活动对象：数理系教工、学生党支部的全体成员

四、活动时间：年 月 日

五、活动地点：五邑大学风雨篮球场

六、活动要求：

1． 教工、学生分别派出一支8-12人的代表队参赛，并于月日前上交领队及队员名单；

2． 教工、学生支部非参赛成员需对本队成员给予鼓励，并按到场比例的高低分别为各队加2分、1分；

3． 各代表队要求服装统一，起码颜色基本一致（至少上衣统一）；

4． 对阵双方应提前15分钟到场，特殊情况需向相关单位说明，迟到15分钟视为弃权；

5． 各队球员要尊重对手、尊重裁判、尊重观众，以友谊第一、比赛第二的原则进行比赛；

6． 每场比赛各队必须派出一名协助人员，主要任务是协助裁判记录、翻分与本队的暂停、换人申请等；

七、比赛规则：

1）比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况作出一定适当的改动；

2）比赛分为两个阶段：

第一阶段：定点三分投篮（历时二十分钟）

注：各代表队成员轮流投球，每人各投3次，最终统计各队进球次数，并按其高低分别为各队加5分、3分

第二阶段：团体比赛，采用4节制，每节12分钟，一、二节为上半场，三、四节为下半场，一、三节结束后休息5分钟，中场休息10分钟 注：a)每队每节可暂停2次，每次暂停1分钟，b)每节比赛全队犯规次数累计达6次开始罚球，队员没有累计犯

规次数被罚下场的规定

c)每节比赛按胜负分别给每对加5分，3分

八、活动组织：

总负责：陈旭华（系辅导员老师）

组织工作：负责各项任务的工作安排及整个活动的顺利进行，邀请裁判员（组织委员周丽禅）

后勤工作：负责到体育部租借记分牌，准备饮用水和各种比赛器材，负责买一些纪念品（生活委员叶海、文体委员苏进强）

宣传工作：负责在系楼张贴宣传海报，增加影响力，兼负责比赛当天的照相工作（宣传委员陈志勇）

方案撰写人：吴永恒

2007-11-11

第五篇：理学院数理系英文求职信

Dear leaders:

Hello!

Thank you for your busy schedule in my written review, at the same time I hope that this is to display their talent and realize self-worth, a good beginning teachers to the profession I love and the sincere spirit of excellence into the school in the bright future.I am the Taiyuan University of Technology Mathematics and Applied Mathematics 2009 graduates, a time when they participate in social, in order to better play to their talents and realize the value of life, I would like to very much the sincerity of the leadership of the school, I submitted written.Strong professional skills that I can guarantee the completion of education.In the university four years of study, work and life, I have strict demands on themselves, through serious study, I developed a good logical thinking ability and excellent quality in mathematics.Over the past four years I have served as a student cadre, a certain organization and coordination ability, strong communication skills and team spirit.These capabilities led me to the completion of a good mathematics education and executive education.Reasonable knowledge structure to improve for me to expand the development space.Learning courses in the same time, I also attach great importance to other aspects of knowledge: such as have a strong ability to use a computer, through the National Computer three-and two examinations in Jilin province, master of the Office, EXCEL series of office software.4 through the National College English Test, the English have a certain perspective, of listening, speaking and professional data translation capabilities.In addition, I also study the legal, health, education, knowledge, and improve their own knowledge structure.Rich social practice and a high sense of responsibility is a cornerstone of our success.A serious attitude, a healthy mind, energy is the basis of my work.Active participation in various activities of social practice, and training the purpose of their organization, management, leadership and communication skills need work.On the work of a high sense of responsibility and a strong thirst for knowledge will allow me to work in the future the process of meticulous, persistent.In the early days of涉世, such as access to your trust, will be a great honor for me here, my sincere hope that your school can give me a chance, I will use action to prove their abilities.Finally, I sincerely wish your school career success,桃李满天下!

Sincerely，Salute