河南工程学院数理系关于争创“周恩来班”策划书

第一篇：河南工程学院数理系关于争创“周恩来班”策划书

数理科学系

创 建 周 恩 来 班 策 划 书

数理科学系团总支年4月11日2011

数理系创建“周恩来班”计划书

一、活动背景意义

周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人们更加怀念周恩来，更加渴盼他的精神能被很好地继承和弘扬。“周恩来班”创建活动，是一项自发性的群众教育活动，为学习周恩来人格魅力，进一步推进大学生思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，开展创建“周恩来班”活动是十分必要的，也是具有重大意义的。

二、活动目的通过各种途径宣传周总理的生平事迹，开展了一系列丰富多彩、富有意义的活动。通过这些活动，使同学们对周总理平凡而光辉的一生有更为深刻的了解，把周总理当作行动的楷模、学习的榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心，并从中学习周恩来的优秀精神品质。

三、活动主题

学习周恩来精神，争创周恩来班级

四、活动对象

数理系全体学生

五、活动时间

每年4月份—9月份

六、主要活动

（一）数理系周恩来班创建启动仪式

时间：4月20日晚（周三）

地点：6J101

议程：

（1）全体同学晚上18:40在6j101集合（2）由学生主持人主持会议

（3）团总支书记董金超向全体同学发倡议书

（4）观看电影：大型文献纪录片《周恩来外交风云》

（二）宣传材料准备

（1）班级建设材料,包括班委责任制、班级管理制度、班级资产管理制度、班级评选制度、班级奖惩制度，以及班级规划书。

（2）班级思想教育材料，包括党前教育学习成果、入党积极分子、发展对象统计表、思想教育总结、政治学习成果总结

（3）班级学习材料

四学期成绩报表 ：每年学生平均积点分布表；

每年学生综合测评总分分布表

英语四、六级过关率统计表

计算机二级考试统计表

（4）班级活动材料

围绕学习周恩来精神所展开的活动安排计划

班级所获荣誉统计表

班级活动缩影集

（三）开展“学习周恩来精神”主题班会

5月份在学生干部中间开展以“学周、知周、行周”为主题的座谈会和讨论会，其后由各班班委组织在班级内部开展以“学周、知周、行周”为主题的主题班会。层层动员、逐级发动，让学习“周恩来精神”的氛围覆盖到所有班级和全体学生，引导我系学生进一步走近周恩来，了解周恩来，感受周恩来，学习周恩来。

（四）重温周恩事迹

（1）观看周恩来相关影视

（2）阅读周恩来相关书籍

（五）开展各种相关的实践活动

（1）4月中旬成立周恩来精神研究会，各班级组建研究小组

（2）组织学生党员组建“爱心帮助”小组对本系困难学生进行“一帮一”援助活动。

（3）开展“学习周恩来精神”主题演讲比赛

（4）开展“知法守法”主题教育

（5）在全系倡导文明、道德、礼仪实践活动

（6）开展每月读一本优秀书籍的阅读活动，拓展当代大学生的知识视野，并于六月中旬举行一次读书报告会，交流读书活动过程中的心得体会。

（7）开展大学生人生规划及人生正确定位讨论会，使大学生树立“为中华

富强而读书”的远大理想。

七、考评

4月底组建数理系关于学习“周恩来精神”考评小组，以党总支书记刘伟坤为组长，团总支书记董金超为副组长，系部学生党员为委员。在活动期间严格把关、认真考察、从严掌握，对申报班级进行综合评定排名，确定在创建活动中表现优异、成效显著，具有典型代表性的班级。

八、活动的总结表彰

每年9月中旬，系部对上学年“周恩来班”开展情况进行总结和表彰，对获得荣誉的班级颁发证书和奖金。激励广大班级争创“周恩来班”，共同建设和谐校园。认真总结创建活动的好经验、好做法、好模式，并审视上一年的工作，从中查找存在的问题和薄弱点，巩固和扩大创建活动成果，不断将创建活动引向深入。

数理科学系团总支

2010年4月11日

第二篇：争创周恩来班演讲稿

弘扬总理精神，争创周恩来班

老师们，同学们：

你们好，今天国旗下讲话的题目是《弘扬总理精神，争创周恩来班》

阳春三月，万物复苏，莺歌燕舞，大家在明媚的春光中，在美丽的陈家港中心小学校园中学习、生活。我们有着这么优越的学习、生活条件。可我们必须知道，这些美好的一切都是老一辈革命者用青春，甚至生命换来的，而周恩来同志，正是这老一辈革命家的典型代表。

今年的3月5日是周恩来总理诞辰110周年纪念日，在这个特殊的日子里，为了继承和发扬周恩来总理的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，树立“为中华之崛起而读书”的远大理想，培养和造就具有创新意识和实践能力的素质全面的人才，我们将在全校开展“争创周恩来班”的活动。

周恩来精神的内涵是极为丰富的，尤其是以下几个方面的精神值得我们每位同学学习。

1、积极进取的精神。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止，不断进取的一生。周恩来从小求真之心非常盛，目睹患难的中国后，年仅13岁的他庄重地表达了“为中华之崛起而读书”的坚定信念。体现了他追求真理、崇尚理想的执着精神。

2、刻苦好学的精神。周恩来一生酷爱学习，并且善于学习，能够学以致用，不断丰富自己，改造自己。这对于我们每一位同学来说是非常重要的，我们学习要善思好问，还要善于向社会学习，更要学会学以致用，用学得的知识报效祖国。

3、团结协作精神。周恩来襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人。对于我们学校和班级这样一个大集体，更需要这种精神。

4、勇于创新精神。周恩来慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。我们是祖国的未来，创新精神在我们身上闪光，祖国才会随之不断前进。

5、严于自律精神。周恩来严于律己，勇于自我批评、自我约束。我们每一位同学都有长处，我们只要扬长避短，严于律己，那么，我们每个人都能不断进步。

6、宽厚平等精神。周恩来严于律己的同时，坚持宽以待人，平等待人，以理服人，以诚信和人文去赢得人的理解、尊重与支持。我们每一位同学也只有互相平等对待，才能互相赢得理解，尊重与信任。

7、无私奉献精神。周恩来坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后己。我们每一位同学都应该拥有这种精神，一个有着许多无私奉献的人的社会是一个美好的社会。同样，一个有着许多无私奉献的人的校园才是一个真正美丽的校园。

一个优秀的班级需要一种崇高的精神，一个优秀的班级需要一种人文的氛围 让我们各班积极行动起来，认真学习周恩来总理的伟大精神，以周恩来精神为动力，希望每一个班级能做到阅读一本有关周恩来生平事迹的书，写一篇读书心得，观看一部有关周恩来生平事迹的影片，出一期宣传周恩来思想风格、人格魅力的板报，召开一次争创“周恩来班”的主题班会。

同学们、老师们，让我们积极行动起来，积极开展争创周恩来班的活动，为民族的复兴而勤奋读书，为我们的家乡、也为自己的未来献出自己的智慧与力量吧！谢谢大家！

第三篇：河南工程学院会计学系“周恩来班”创建阶段性工作总结

河南工程学院会计学系

创 建 周 恩 来 班 活 动 阶 段 总 结

会计学系团总支

2011年6月22日

河南工程学院

会计学系创建“周恩来班”阶段总结

2011年5月，河南工程学院创

建“周恩来班”活动启动仪式落下了帷幕。我系组织师生开始落实创建周恩来班计。此后，我系根据学院的要求，制定了会计学系“行周”活动方案。现将我系近期开展“行周”活动的具体工作总结如下：

一、系部落实“行周”行动

在创建工作中，我系努力营造“行周”的校园文化氛围。自我系陈芳老师组织学生会干部及各班班委召开了会计学系创建“周恩来班”动员大会之后，我系深入开展了有关如何贯彻“学周、知周、创周、行周”的落实行动。继4月17日以来，我系开展各种精神学习，切身实践，以响应学院号召，为努力将周恩来思想作为对学生进行思想品质教育的内容当作我们的主旋律。届时，我会计学系团总支在“行周”阶段针对我系实际情况开展了以下一系列的工作： 1、5月11日，在我系团总支副书记程光老师，各级辅导员陈芳老师、朱德富老师、张淑静老师的带领下，我系学生干部跟随老师一起前往宇通公司参观，以便提升学生干部的组织观念和大局意识； 2、5月26日，我系的“我所了解的周恩来”演讲比赛成功落下帷幕。参赛同学在比赛中言辞流利、滔滔不绝、妙语连珠。在比赛中，由财务管理1042班的王珂珂同学获得一等奖，李晓雨、常永淋同学获得二等奖，李筝、魏子晴、李蜜同学获得三等奖。充分展示了同学们对周恩来的爱戴和敬仰，也展示了同学们心中的周恩来。

3、我系组织09级，10级学生参加院里举办的《共产党史》、《我眼中的毛泽东》讲座，了解伟人精神，让我系转变为团结奋进，朝气蓬勃，文明健康的整体，让我系学生向踏实做人，努力学习，认真工作，不断进步的方向前进； 4、6月11日，会计学系党总支组织党员教师来到渑池县泰山小学，举行 “书香校园”活动图书捐赠仪式，为该校“书香校园”建设活动捐赠了价值1万余元的图书和学习用品，同学们也踊跃献爱心，纷纷将国内外名著、课外科普读物捐献给小学的同学们。教师们鼓励学生们要热爱读书、多读好书，刻苦学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁之材。

此次活动受到当地有关部门的高度重视，共青团渑池县委、县教体局等相关单位的负责同志出席了活动仪式，并向会计学系赠送了“书香传情、爱心助学”的匾牌。

这项次活动是会计学系喜迎建党90周年的系列活动之一。我系从今年4月份开始，陆续组织了红色经典读书月、红歌比赛、党史知识竞赛等系列活动，以实际行动庆祝党的生日。5、6月22日，由院团委主办的“颂歌献给党”学生大合唱比赛在学生活动中心大礼堂举行，我系代表队参赛的歌曲《浏阳河》获得三等奖。本次比赛我系党总支高度重视，认真组织，经过三次选拔选出100名同学参加比赛。从识谱到学歌，从分高低音到合唱，经过两个月的刻苦训练，取得了良好的成绩。

6、在每周三政治学习时间，我系团总支学生会学习部组织政治学习活动，09、10级同学们观看了《情归周恩来》纪录片。大力弘扬周恩来精神，对于加强校园精神文明建设，具有十分重要的现实意义。我系把以周恩来精神为强大动力，积极推进学校事业的科学发展作为办学特色。

二、各班落实及如何“行周”

为进一步促进我系“行周”的落实工作，由我系团总支成立的系级考评小组，对我系各班的“行周”活动进行考评和监督。具体工作如下：

1、由09级、10级各班创建的班内学习周恩来精神小组，继续开展学习周恩来活动，6月份以来，同学们在班会中展开周恩来知识竞答比赛，由班内班委带头组织同学们积极参与，如09级财管专业在班会期间开展的特色读书活动，以传承伟人精神； 2、6月16日中午，我系组织班会，以强调我系考风考纪，结合我系专业特色，要求我系学生诚实守信，在考试中不违规、不违纪，学习周恩来伟人精神，在做事时踏实肯干，落实行动，不弄虚作假。

3、在“行周”活动中，审计实务1031班自己开办了“时政热点——了解国家形式”的主题班会；会计0931班在课余时间，组织同学前往养老院照顾老人；对口会计0931班在课余时间，参与社会实践活动，同学们踊跃参加环卫活动，为社会的清洁贡献出自己的一份力量。4、6月中旬晚，我系会计学1042班陈珂宇同学挺身而出，救助一09级女生。这晚，陈珂宇同学在路灯下，偶遇一走路不稳的女同学，定睛一看，原来女生因为失血过多，接近晕倒。后陈同学急忙背这位女孩到我院医务室就诊，但由于女生伤口过大，其伤口已伤及肌肉组织，我院医生无法处理，而后陈同学又耐心的背着这位女同学到新郑市第三医院就诊，使这位女生得救。原来，这位女生是09级我系一会计专业的同学，晚上出门时，不慎碰到玻璃门，导致玻璃直接割伤手腕，遂血流不止，幸亏陈柯宇同学的挺身而出，否则后果不堪设想，陈柯宇同学的精神在创建周恩来班的形式中熠熠闪光，值得我们学习。

三、及时总结“创周”经验

为适应工作需要，我系老师定期组织学生会各部部长召开会议，全程关注创建进程并定期开展调研工作，适时处理好创建工作的难点、热点问题，不断调整工作思路和“行周”方案，以求收到更好的落实效果。与此同时我系各班也及时对“行周”的阶段性工作进行了总结。

在“行周”落实的过程中，虽然有部分班级“行周”氛围很浓，但还有的班级学习氛围还有待加强，“周恩来班”的创建成果还有待进一步普及。在以后的活动中，我系创建“周恩来班”活动已经开始规范化和品牌化，努力打造成我系学生先进集体的最高荣誉和优秀代表。全体创建进一步认识创建周恩来班的重要意义，轰轰烈烈地、实实在在地做好各项创建工作，不断提高创建活动的效果。

会计学系团总支

2011

年6月22日

第四篇：创建周恩来班策划书

机械工程系

创

建

周恩

来

班

策

划

书

机械工程系

机制1043班年5月3日201

1机械系创建“周恩来班”计划书

一、活动背景意义

周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人们更加怀念周恩来，更加渴盼他的精神能被很好地继承和弘扬。“周恩来班”创建活动，是一项自发性的群众教育活动，为学习周恩来人格魅力，进一步推进大学生思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，开展创建“周恩来班”活动是十分必要的，也是具有重大意义的。

二、活动目的通过各种途径宣传周总理的生平事迹，开展了一系列丰富多彩、富有意义的活动。通过这些活动，使同学们对周总理平凡而光辉的一生有更为深刻的了解，把周总理当作行动的楷模、学习的榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心，并从中学习周恩来的优秀精神品质。

三、活动主题

学习周恩来精神，争创周恩来班级

四、活动对象

机械系全体学生

五、活动时间：每年5月份

六：活动流程：

1.召开主题班会：

时间：每周一晚上7点到9点

地点：6504教室

内容：周恩来先进精神的继承与发展

要求：首先由班长、团支书和其他班委发表对周恩来精神的理解和作为大学生应该如何去继承、发展周恩来精神说出自己的看法，接下来其他同学上台发表自己的看法。

2.开展辩论赛：

主题：周恩来精神能不能跟上时代潮流引领广大青少年进步参赛要求：各位同学自愿结组，至少4组，积极准备，认真参加。

时间：5月15日晚上

地点：6504教室

参赛人员：本班同学

评委：本班同学

评选要求：评出优秀辩手一名，胜利辩方一组，奖品发放：获奖同学发放书籍《大外交家周恩来（上、下册）》

3.开展诗朗诵比赛

主题：周恩来精神永垂不朽

时间：5月20日

地点：6504教室

参赛要求：诗朗诵内容积极向上，充实饱满，感情真挚，时间在20分钟到30分钟之间

评委选定：所有不参赛同学

评选要求：评出冠军、亚军、季军各一名

奖品发放：周恩来外交风云光碟一张

4.周恩来精神座谈会

要求：请辅导员老师为同学们做周恩来精神总结，总结结束后各位同学与老师做交流。

物品准备:瓜子适量、矿泉水适量、注意：团支书需要在会议期间做好记录，会议结束后整理成会议心得交到团委办公室。

5.观赏周恩来电影

时间;5月24号晚上

地点：6j101教室

要求：全班同学必须到场，电影结束每个人写出观后感，交给团支书，然后由团支书交到系团支部。观后感字数在2000字以上。

七．活动注意事项：

1.活动必须要有主负责人，负责活动的顺利进行

2.活动必须要保证质量，要达到预期目的，不能流于形式。

3.活动要求每个人都参加，个人出勤情况将列入综合测

评成绩。

机械工程系机制1043班2011年5月3日

第五篇：创建周恩来班策划书

创 建 周 恩 来 班 策 划 书

商学院

540122 2013/6/16 商学院创建“周恩来班”计划书

一、活动背景意义

周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人们更加怀念周恩来，更加渴盼他的精神能被很好地继承和弘扬。“周恩来班”创建活动，是一项自发性的群众教育活动，为学习周恩来人格魅力，进一步推进大学生思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，开展创建“周恩来班”活动是十分必要的，也是具有重大意义的。

二、活动目的

通过各种途径宣传周总理的生平事迹，开展了一系列丰富多彩、富有意义的活动。通过这些活动，使同学们对周总理平凡而光辉的一生有更为深刻的了解，把周总理当作行动的楷模、学习的榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心，并从中学习周恩来的优秀精神品质。

三、活动主题

学习周恩来精神，争创周恩来班级

四、活动对象

商学院540122班全体学生

五、活动时间：2013/6/16

六：活动流程：

1.召开主题班会： 时间：周四晚上7点到9点 地点：J2-428教室

内容：周恩来先进精神的继承与发展

要求：首先由班长、团支书和其他班委发表对周恩来精神的理解和作为大学生应该如何去继承、发展周恩来精神说出自己的看法，接下来其他同学上台发表自己的看法。2.开展辩论赛：

主题：周恩来精神能不能跟上时代潮流引领广大青少年进步

参赛要求：各位同学自愿结组，至少4组，积极准备，认真参加。

时间：6月13日晚上

地点：J2-428教室

参赛人员：本班同学

评委：本班同学

评选要求：评出优秀辩手一名，胜利辩方一组，奖品发放：获奖同学发放书籍《大外交家周恩来（上、下册）》 3.开展诗朗诵比赛

主题：周恩来精神永垂不朽 时间：6月13日 地点：J-428教室

参赛要求：诗朗诵内容积极向上，充实饱满，感情真挚，时间在20分钟到30分钟之间 评委选定：所有不参赛同学

评选要求：评出冠军、亚军、季军各一名 奖品发放：周恩来外交风云光碟一张 4.周恩来精神座谈会

要求：请辅导员老师为同学们做周恩来精神总结，总结结束后各位同学与老师做交流。物品准备:瓜子适量、矿泉水适量、注意：团支书需要在会议期间做好记录，同意交到班长手中。

5.观赏周恩来电影 时间;6月13日晚上 地点：J2-428教室

要求：全班同学必须到场，电影结束每个人写出观后感，交给团支书，然后交到团支书手中。观后感字数在2000字以上。七．活动注意事项：

1.活动必须要有主负责人，负责活动的顺利进行

2.活动必须要保证质量，要达到预期目的，不能流于形式。

3.活动要求每个人都参加，个人出勤情况将列入综合测评成绩。

商学院

540122班

2013/6/16