职称工作总结

第一篇：职称工作总结

工

作

总

结

工 作 总

结 本人张正桂，男，汉族，安徽芜湖人，在工作岗位中利用空余时间在东北财经大学进行学习工程管理，并在2007年7月份顺利毕业，我一直工作在市政工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作十年多以来的专业技术工作总结如下：

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行市政工程施工技术和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人2005年9月至2007年7月期间在东北财经大学工程管理专业，学习了市政工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了市政工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。

本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了市政二级建造师考试，取得市政二级建造师，招投标的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。

近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在市政工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项市政工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，具备编制施工组织设计的业务水平，能独立完成整套投标文件的编制工作，并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能，能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四，工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来，本人一直坚持在市政工程施工第一线，参建多项市政工程，主要项目如下：

2003年7月至2007年12月任职于青岛高科园工程建设监理公司： 1、2003年7月-2003年11月李山东路道路三水工程； 在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合，用理论知识指导实践活动。在与监理单位配合进行配合，在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到业主的好评，在施工负责的过程中也得到相关单位的好评。

2007年5月至2011年3月青岛路桥建设集团有限公司： 1、2008年5月至2009年5月平度田新线大修工程； 2、2009年5月至2011年3月任职于青岛路桥建设集团有限公司计划经营部技术标负责人，任职期间共参与大小项目100多个技术标书编写工作，其中中标项目达30多亿；

我在实际工作的中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过八年的锻炼，已经成长为工程技术骨干。2011年3月至今任职于青岛康太源建设集团有限公司： 1、2011年李沧区合川路（九水东路-惠水路）道路、排水工程施工； 2、2013年李沧区惠水路、习水路道路、排水工程；

为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。尽管我工作认真负责，理论知识和业务水平提升较快，但是建筑行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，勤勤恳恳，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步。工作十年以来，我一直努力做一名优秀的市政工程技术管理人员，为市政事业贡献自己的力量。

第二篇：职称工作总结

任现职以来的工作总结

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”志向远大、坚韧不拔，看名利淡如水，视事业重如山，扎扎实实干工作，默默无闻作贡献，是一种崇高的境界。这种精神用一句话说就是：一辈子用心做好一件事。

自2003年参加工作以来，我一直以这句话作为座右铭，把热爱教育事业，献身教育事业，做一名好教师作为一辈子为之奋斗努力的目标。工作中，我始终严于律己，爱岗敬业；稳抓实干，精益求精；团结同事，虚心求教；以身作则，为人师表；关爱学生，教书育人。三千多个日子的酸甜苦辣，使我不断成长和进步，这其中离不开领导的信任和栽培，离不开老师们的鼓励和支持。有目标、有计划是做好一件事的前提，常反思、多总结是做好一件事的基础，为了更好的服务教育事业，为了今后的工作能有更大的进步，现将任职以来的工作总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终热爱教育事业，忠于教育事业。遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，不忘人民教师根本职责，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，教育教学能力等方面不断提高自己的业务水平。

2、在出勤方面：我严格执行学校出勤制度，总是早来晚走，干满点，出全勤，坚持不迟到、不早退。家里有事安排在课余时间去做，生病如感冒咳嗽类的病如果不严重不请假。每堂课按学校规定时间完成课时，上课提前进教室。工作不分内外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：自参加工作以来，一直担任班主任班级工作，任何工作我都积极主动参与。制定各项工作计划，开展各项活动评比，组织教研活动等工作有条不紊；备课上课，辅导学生，检查业务等工作保质完成；交流研讨，总结反思，培训学习等学有所获。班级教学方面，遵循学生的年龄特点，以学生为主体，以适宜的教学方法来指导教育学生,提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，帮助指引学生主动学习。

在不断努力中，我获得了领导和教师的一致好评。先后获得xxx，xx年武安市教育局嘉奖，xx年武安市教育局嘉奖，xx年武安市教师教育骨干教师，xx乡级优质课等奖励，多次获得xx优秀教师称号。在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

本人签字：

2017.07

第三篇：职称-工作总结

工作总结

我于2007年8开始从事无损探伤工作，至今已有十余年了，在这十年里，我对工作始终保持着尽心尽责，严把质量关的态度，对自己，我时刻不忘加强自身的学习，要不断提高自己的专业知识水平和技能，利用一切可以利用的机会来扩大自己的知识面，充实自己的理论知识和实践检验，经过这么多年的不断学习和努力，我已经能把所学的理论知识和实践经验紧密的联系起来，现我就将这些年无损工作经验总结以下几点： 一 培训学习

2007年九月，我参加了中国船级社在我公司举办的超声波二级培训班，通过将近半个月的理论和实操学习，是我对超声波理论和缺陷的判断有了更一步的认识，并取得了UT二级证书，2010年6月，我参加了陕西省压力容器协会举办的UT二级培训班，是我对特种设备超声波检测有了更深的了解，并取得了超声波二级证书，同年11月，我取得了特种设备表面检测MT PT二级证，2011年5月，我取得了特种设备RT二级证，2011年10月，我报名参加了中国机械工程学会无损检测学会举办的超声波和射线高级培训班，在这20多天的时间里，使我了解到了以前在工作中遇到的许多不理解的问题和理解到了这两种检测中的一些原理性问题，最后并取得了UT RT三级证书,2012年10月，我进行了船级社UT二级的复证培训并顺利通过，2014年四月，我参加了上海涡流培训，通过培训是我明白了涡流检测在当今社会无损检测方法的重要性，涡流检测被称为第五大无损常规检测方法，已经被很多领域应用，因为涡流检测不但可以检测工件的内部缺陷，还可以检测工件内部的材质变化，还可以测量厚度，涡流检测速度快，不需要跟工件接触，通过各种不同类型的探头，可以解决一些由于工件形状复杂的而无法检测的问题。2014年6月，我进行了质监局UT二级的复证培训并顺利通过，2014年8月，我参加了质监局MT PT二级的复证培训并顺利通过,2014年11月，我去广州船级社进行相控阵培训，通过相控阵培训，使我了解到相控阵检测其实就是对传统的单晶片超声波检测的特殊应用，传统的超声波探头只有一个晶片，而相控阵探头是由多个小晶片组成，根据聚焦法则不同，形成扇形扫查或电子扫查对焊缝整个截面进行100%检验，通过编码器进行定位，根据A扫描 和C扫描共同分析的检测方法。相控阵的优点是通过延迟控制角度，用两种扫查方式就可覆盖整个焊缝截面，不用做锯齿形扫查，通过编码器可以保存记录进行数据分析，C扫描可以显示出图像。通过20多天的学习，我顺利的拿到了PAUT二级证书，2015年6月，我参加了质监局RT二级的复证培训并顺利通,2016年10月，我参加了中国特种设备检验学会在苏州举办的超声波高级培训班，在培训的20多天的时间里，我不但学习到超声波理论知识，还学到了与检测有关的相关知识，这对以后再工作中解决的一些疑难问题会有很大的帮助，最后通过考试取得了UT三级证书，2017年5月，我参加了中国特种设备检验学会在沈阳举办的射线高级培训班，通过考试，取得了RT三级证书.二 工作收获

从2007年8月开始进入公司，通过跟随岗位师傅的学习和自己在工作实践中的总结，我对超声波手动检测技术已经熟练掌握，能够独立的缺陷进行定位 定量 测量并根据标准判断是否超标进行返修，对于自动超声检测技术也已熟练掌握，能够独立的完成标样管的调试，在检验过程中设备出现的不稳定因素能够及时的找出原因并进行维修。2008年3月到2008年10月，川气东送项目顺利完成，2009年4月至2009年11月，迪拜项目订单顺利完成，2010年3月至2010年7月，美国项目完成，2011年4月至2011年7月，深水管线项目顺利完成，在这大的项目中，我作为一名超声波检测员，在保证这些钢管内部焊缝质量的同时，对我个人来说，也积累了非常丰富的实践经验，使我对超声波通过波形 位置 当量 焊缝形貌对缺陷定性有了进一步的提高，而且通过这些项目，是我对GB/T9711 API DNV-OS-F101标准有了一定的了解。2012年6月，公司任命我担任无损工程师，通过2012年6月至10月国家电网订单的顺利完成，是我对无损工艺规程的制作、工艺卡的编制、现场无损人员的培训指导、技术标准的讲解、无损设备的管理有了更进一步的掌握，对小径管和薄壁管的检验积累了丰富的经验，2013年3月至11月，南美海洋平台订单完成，2015年4月至11月，泰国项目完成，2015年12月至2016年5月，桂山风电导管架项目完成，这些管大多数的厚度都大于50mm，以前我们公司很少做这样的订单，这样也是我们检测人员有了学习的机会，通过这段时间的学习，是我明白了在检这样的厚管时再也不能有我们以前的那种理念了，见到管子就只用一种K值探头在管子上进行单面双侧检测，遇到这样的厚管，我们要跟据标准用两种或两种以上的角度探头对钢管进行单面双侧和双面双侧检测了，检测时，一般要先注意看一下管子的焊接时间有没有超过24小时后，没有超过24小时一般情况下是不允许检验的，因为这种厚管比较容易形成延迟裂纹，而且出现横向裂纹的几率比较大，所在检横向时要注意了，这种横向裂纹一般与焊缝深度方向有一定的角度且逆向与焊接方向，检测横向时如果发现探头顺着焊接方向缺陷只能用一三次波打到，逆着焊接方向检测时只能用二四次波打到，用纵向探头打不到，探头角度转一下波形就没了，探头平行移动焊缝宽度方向缺陷回波一直有，这种缺陷就是横向裂纹了，2014年6月至11月，港珠澳大桥项目完成，2016年12月至2017年3月，澳大利亚项目完成，通过这些订单的生产，是我对螺旋生产和检验有了更进一步的了解，通过对螺旋管生产过程和焊接工艺的了解，是我明白了螺旋管经常会出现哪些类型的缺陷，最常出现缺陷的位置，例如说如果出现未融合，就有可能是焊偏了，直接原因就是焊接前焊接人员没检查焊丝是否已经对中，出现未焊透就有可能是电流小或是速度过快，出现大量的烧穿就有可能是成型时破口没有对齐，这时成形的技术人员就要检查设备了，螺旋管在两张板对接处无法保证焊接质量，所以一般情况下对接附近的质量问题就比较多，这时就需要检测人员注意了。通过对生产和焊接情况的了解，我们检测人员可以更好在检测过程中的对缺陷进行判定，例如说螺旋管在焊接时一般盖帽高度比较大，这样的话就会出现焊缝余高比较高，而且焊缝边与木材角度比较大，这样很容易出现棱角反射和波形转换，焊缝错边也比较多，这样就很容易造成检测人员在检测的过程中出现误判，如果检测人员对工艺很熟悉，就会避免这种错误。当发现问题以后，我们要及时对缺陷作出判定，第一时间通知相关人员，控制好质量。2014年12月至2015年3月，中海油黄岩项目完成，因为我以前根本没有接触过，不了解复合管是怎样的生产过程，所以通过这次复合管试制，是我完全明白了复合管是怎么一回事，一般情况下复合管有两种情况，内衬塑料管和碳素钢基管复合，一种是内衬不锈钢钢管和碳素钢基管复合，我们公司就属于后一种，复合的过程其实就是碳素钢基管里套一个不锈钢衬管，通过水压进行复合，然后管端不锈钢内衬管用车床车掉用堆焊层代替的过程，由于以前我们公司接触的都是对接焊缝，而复合管基管是无缝管，衬管是不锈钢钢管，堆焊层也是一圈一圈堆起来的，所有检测技术都是我们以前没有接触过的，这样也是我可以学到了好多东西，首先就是无缝管的探伤，由于管径比较小，且需要100%管体探伤，所以水浸探伤比较适合，这样就让我学会了水浸探伤是怎样调试的，探头角度是怎样调的，无缝管探伤都需要那些种类的探头，下来就是不锈钢衬管的探伤，由于衬管管径小，壁厚比较薄，也需要100%管体探伤，所以涡流探伤比较适合，这就让我学会了涡流设备线圈探头的调试。然后就是堆焊层的检验了，堆焊层的检验分为两部分，一部分是结合层的检验，用超声波检验，一部分就是堆焊层内部的检验，通过RT拍片进行检验。在RT拍片时一定要注意搭接，因为堆焊层100%拍片，而一张胶片无法完成，所以就必须进行搭接，搭接时要避免搭接标志拍不到，最好的办法就是贴片时找一些比较熟练又比较细心的人员进行贴片，在贴片的位置装个针孔摄像头，要保证摄像头能看到两边的搭接标记在片子的最中间。三 专业技能

无损检测的方法有很多，据统计已经应用于工业现场的无损检测方法多达70余种，其中本人已经掌握超声波射线磁粉渗透涡流相控阵理论知识，能够独立进行相对应的NDT工作，熟悉探伤的工作规程，能够熟练操作探伤设备，并能指导现场人员进行检测，同时能够维护设备，及时发现设备的故障，并能够排除一些基本的故障，熟悉国内外一些常用的技术标准，能够根据技术标准内容和客户技术规格书编写无损工艺卡，能够通过焊接工艺 工件结构 检测条件

缺陷位置（水平位置 深度）对缺陷进行定性，能够对一些伪缺陷进行判定。例如：在超声波检测时，根据波形信息确定反射回波的位置，再根据工件的材料，结构特点

几何尺寸

加工工艺

焊接工艺

波形的形状

探头的角度 扫查方式

动态波形 底波情况

波形的反射次数等一些因素来判断此波是否为缺陷波，也能较为准确的为缺陷定性。然后再根据技术标准要求判断此缺陷是否符合标准要求，不符合技术标准要求的根据标准要求进行返修处理，例如横向裂纹，要根据焊接工艺，反射波波形

探头不同扫查方向波的高低 正反方向的反射波次数 纵横缺陷当量大小的差异共同判断是否为横向裂纹。射线检测时，根据工件的材料材质机构特点 管径大小 工件厚度 加工工艺 焊接工艺

现场环境 来选择最合理的透照方式，根据工件结构 透照布局 曝光参数 暗室处理参数 工件表面状态等条件对底片上的一些伪缺陷和一些细节比较模糊的缺陷做出正确的区分和定性，然后再根据技术标准要求判断缺陷是否超标，超标缺陷按标准要求处理。磁粉检测时，要求能通过焊接工艺，焊接方法 工件形状 结构 环境能够选出最合理的检测方法 渗透检测时，要求能通过工件材质，使用情况

灵敏度要求 光照度强度 工件大小选出最合理的检测方法

四

感想与体会

态度决定一切。在工作中要一丝不苟，仔细认真。时常总结自己的工作，从中发现自己的不足，加以改进，确保在以后的工作中不发生同样的错误，经常和同事交流，借鉴同事的经验，不断提高工作效率，从而是自己不断的成长。

勤于思考。无损检测工作是比较繁琐和枯燥的。这就需要我们一定要勤于思考 改进工作方法 提高工作效率

减少不必要的损失，从而使公司获得最大的效益。

3学无止境。不断学习，不断丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我们的工作更加得心应手。一个人要在职位上有所作为就必须要对职位的专业知识熟知并不断的开阔自己的知识面，通过不断的实际操作，从各位同事身上不断的学习到新的知识和积累了更多的经验。

第四篇：工作总结(职称)

工 作 总 结

兰州市红古区职业中学 武晓玲 二○○八年十月二十三日

“不当教书匠，要做教育家”，自从走上讲台的那一天起，我就以这样的标准严格要求自己，始终沿着这样的方向去奋斗。多年来，我一直从事职高、中专语文教育教学工作，并长期担任班主任。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，服从组织安排，严格履行职责，以培养人才为己任，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。作为班主任，我始终勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，所带班级多次被评为学校先进班集体；作为语文教师，我积极改进和完善教学方法，注重多方位培养学生的“听、说、读、写”能力，努力提高全体学生的学习成绩，取得了较好的教学效果，撰写的教学论文也在本区及市教育局教育教学论文年会上交流并获奖。

一、不断加强自身修养，提高教育教学能力

任现职以来，我热爱学校，关心集体，遵规守纪，团结同志，以“师德标准”规范自己，以“教师守则”要求自己，以“行为规范对照自己”，严格遵守学校各项规章制度，积极参加政治、文化、业务学习和教研活动。多年来，不迟到，不早退，不缺席，准时上下班，坚持出全勤。认真执行教育教学法则、政策，全面贯彻教育方针，积极学习《教育法》《教师法》，努力提高自己的道德素养，面向全体学生，全面提高教学质量，坚持德育为首，五育并举的原则，努力并超额完成教学目标责任，以教书育人为己任，以培养目标为方向，热爱本职工作，了解学生，循循善诱。尊重学生人格，维护学生权益，严谨治学，精益求精，勇挑重担，尽职尽责，积极引导学生全面发展。课余认真研读《教育心理学》、《师德修养》和新时期职业教育及中职语文教学等方面的理论书籍，努力培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义现代化建设人才。切实培养学生的爱国热情和民族自信心。为了搞好

容正确，重点突出，语言清晰，板书工整，根据学生不同接受能力，因材施教，及时抓住学生的反馈信息，调整教学方法。多次参加公开课教学，课堂教学效果良好。不断拓宽学生视野，充分挖掘他们的潜力，使学生能充分发挥自己的优势，为将来更好地学习和应用祖国的语言打下坚实的基础。在繁忙的教学之余，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和校外交流，有3篇教学论文在省级刊物发表。

三、优化教育教学过程，全面推进素质教育

任职以来，一直担任班主任工作，我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。积极创建了“班级文化沙龙”，及时捕捉社会热点和校园动态信息，紧紧围绕学校教育教学这个中心环节开设了“生命感悟”、“社会聚焦”、“生活一得”、“琐事小议”、“人生思考”、“文明亮点”等栏目，办出了自己的特色，使我班的班级文化建设成了学校校园文化建设和精神文明建设的一扇靓丽窗口。

学校无小事，处处是教育。我一直认为，一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识、科学的学习方法，另一方面又要勤奋。在班主任工作中，我坚持深入了解研究学生实际和特点，并有针对性的开展工作，为达到最佳教育效果，我对自己提出了“勤、细、实”班级工作要求，熟悉每个学生的情况，掌握每个学生的知识水平、兴趣爱好、生活经历和性格特点，及时掌握学生思想变化的脉络。组织开展各种有益活动，寓教于乐，从学生的实际出发，强化正面教育。经过自己的不断努力，班级在德、智、体诸方面都取得了较好的成绩，多次被评为先进班集体。

四、重德育工作，引导学生全面发展

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重对学生的德育工作，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育工作。我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

一份耕耘，一份收获，教学工作总是苦乐相伴的。自任职以来，我尽职尽责，严于律己，精益求精，勇挑重担，取得了一定成绩。在今后的工作中，要继续提高自己的教育思想水平、教学理论水平和教研水平，积极探索教学规律，做到教学过程最优化，教学原则科学化，全面提高教学质量，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，用一颗平凡之心放眼未来，重塑自我，努力实践“一片痴情为学生”的诺言。

第五篇：职称工作总结

工作总结

身为人民教师，就应该为人师表。因此，多年来我始终把具有明确的政治目标，崇高的思想道德修养作为对自己的基本要求。在日常的工作和学习中不断加强自我修养，认真学习党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。而且积极参加学校组织的各种政治活动，并努力地将学到的理论知识运用到工作实践中去。

中学英语教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，教学的过程中应使学生受到思想品德和爱国主义的教育。所以我在向学生传授科学知识的同时，更注意结合英语学科的特点把教学的科学性与思想性统一起来。充分利用课堂这一教学主阵地渗透德育教育，做到既教书，又育人。教学中，根据教学大纲的基本要求，制定合理的教学目标，贯彻因材施教的原则。始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。同时完善评价体系，不仅注重结果评价，更注重过程评价。让学生在学习的过程中体验到成功的乐趣。

在努力搞好课堂教学的同时，我始终把教研放在重要的位置，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自 己，勤奋学习，努力提高自己专业水平。因此我积极参加各种教研活动，定期听本组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短。

现代化教育要求教育手段多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。我还根据实际需要自己动手制作课件，其中The Ｎecklace在通辽市“百年树人”杯多媒体教学课件比赛中获奖。多媒体现代化教学手段为学生创设了良好的语言环境和充分的语言实践机会，使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，极大地提高了教学的效果。

在担任班主任工作期间，我特别注重培养学生良好的道德品质。经常运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。同时重视班会这一重要的德育教育阵地，狠抓主题班会的质量。重视并加强与各科任老师的合作与沟通，力争做到全员参与育人。重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。同时以自己的实际行动真诚地关心，平等地对待每一位学生。在师生的共同努力之下，我们班级曾被评为优秀班级。

百育德为首。因此我积极参与我校承担的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”。其中我申报的《情感育人》还荣获了课题研究优秀成果二等奖。在承担日常英语教学工作的同时，我还利用自己在大学期间完成中科院心理研究所心理学函授大学心理咨询与治疗专业大专课程学习的优势，积极参加学校心育室的建设，担任校心育室兼职心理咨询教师。并任校刊《心露阳光》编辑，“知心姐姐”专栏主持人。

2008

总结人:刘丽杰

年6月2日 3