个人教学业务总结

第一篇：个人教学业务总结

个人总结

——孝昌县小河镇沙窝中学曾芳

又是一年开学季，学生们背着新书包，穿着新衣服，三五成群的逐渐来到学校。似乎近两个月没见，孩子们又长高了，脸上的欢声笑语夹杂着炎炎夏日的热情，让我心中也为止一动。是啊，孩子们总在变化，无时无刻不在人生的路上一步一个脚印的成长，反观我这个老师，也是该总结一下自己多年教育工作的方法和成绩了。学无止境，只有自己不断的反思总结学习，才能让学生们找到更好的桨，用正确的方法，划向自己梦想的方向。

一直秉承着“以知识能力为原则，以学生发展为中心”的教学方法，在实际的教学工作中颇有体会。

知识是一个教师站立三尺讲台的基础，也是学生学习的基础，能力则更进一步，对学生的各方面都有比较高的要求，先知识后能力，是对学生学习，对教师教育，都有着重大启发的要求。不管是知识还是能力，最重都是以学生自己的发展为目标，只有学生德智体美劳得到全面的发展，知识和能力的教育才是有效的，成功的。所以，我始终不断的自我学习，自我提高，不断的给自己充电。每天看看英语报纸，听听英语广播让自己的发音更加标准完美，了解一些英语国家的风土人情，提高学生们的学习兴趣等等。坚持不断的自我提高是作为一个教师的我对自己最严格的要求。我深知，拥有丰富专业的知识是教师任职的基础与灵魂。

在课堂上，我更注重与激发学生的主动性，改变以往老师在讲台讲，学生在底下低着头听的现状，着手在学生学到知识的同时，也锻炼到学生口语表达，临场发挥的能力。所以我会采取话剧表演，英文课文朗诵，上台听写，学生客串讲解等形式，来丰富英语课堂，让学生主动参与其中，主动的掌握知识，而不是一味的低效率的埋头听课。尤其值得细说的是英语话剧表演和学生客串讲解。在有情景的英语课文当中，我会让一些学生主动报名来扮演课文当中的角色，在熟读甚至是背诵的前提下，让学生们在下一节课上讲台，以话剧的形式，为大家重新演绎课文的内容。这种方法，对于上讲台的同学来说，第一，机会宝贵，学生们会主动的报名并且珍惜，提高了学习兴趣，第二，学生要在熟悉课文内容并且能够背诵的前提下经行表演，对学生的口语，胆子，知识的学习要求很高，第三，表演成功得到其他学生的肯定，也能增强学生们的信心，在知识的基础上发展了能力。对于没有上台的同学，也同样能够矫正自己的不足，发现自己的学习问题。

可以说，这种方法和学生客串讲解有异曲同工之妙，以很好的体现了我自己的教学方法，知识是基础，能力是目标，发展是核心。

在这么多年的教学当中，自己对“良师益友”四个字体会最深，不过我认为应该把这四个字换个位置，为“益友良师”更贴合我自己的心得体会。

先成为学生的好朋友，再成为学生的好老师，是自己多年的心血总结。身为一个教师，首先要让学生相信你，信服你，而相信你的最好的方式便是与他们成为朋友。这让不仅能够获得学生的信任，让自己的教学工作更加顺利，而且还能了解更多的学生信息和情况，在尽可能的前提下，对学生“因材施教”。那么有哪些方法能与让老师与同学成为朋友呢？我认为，第一，平时多关心学生的学习生活。第二，自己的态度和与学生相处的方式尽可能柔和，让学生敢于接近自己。第三，多联系学生的家长，从家长那里了解学生更多的情况和信息。我相信，只有有一个为人师者并且宽容的心，真诚的去关心学生，以一种轻松的姿态去面对学生，在时间的发酵下，一定能跟学生成为朋友。在学生和教师的关系没有以前那么紧张或者更为融洽的基础上，开展一些教与学的活动和任务，会更轻松。当学生们都把老师看做是自己的朋友甚至是亲人的情况下，学习任务的落实，班级的管理不就更从容不迫了吗？“益友良师”看重的是与学生之间的感情，以感性为基础，用合理的沟通方式，在学生和教师之间架起一座桥梁，拉近学生与老师的关系，以便能够更好的帮助学生身心发展。

不管怎样，人与人之间始终离不开感情的维系。先做学生的朋友，再做好学生的老师，不仅是我的长期的教学体会，更是一种高层次的指导性的教学方法，在“教学互长”当中，发展学生，提高自己。

从自己走上三尺讲台至今，已经过了12个春夏秋冬。伴随着学生们来来走走，我自己不断的跨越障碍，用真心和责任来培育学生，也取得了一些成绩。还记得第一次得到学校和镇里的“优秀教师”的荣誉证书，自己高心的一晚上都没睡着，想着这是自己辛苦付出的见证，是学校和领导对自己教学工作的肯定，越发的干劲十足。到现在，已经有十余张证书，包括“优秀教师”“优秀班主任”各种评比的一等奖之类的，拿着这一张张的证书，以往的开心没有那么浓厚，取而代之的是一种深深的责任感。我手里拿的不是自己的荣誉，而是学生和领导的希望，是作为一个人民教师教书育人的责任，更是自己对自己教学事业不断提高的要求。每次想到这里，我都会从床上爬起来，打开灯，拿出课件重新完善和备课。唯一值得自豪的便是，每年自己送走的学生，毕业后都会来看望自己，看到他们的取得的优异成绩，我才是发自肺腑的开心。

真正的荣誉，不是那么多张纸质的证书，而是学生学成归来时自己的欣慰和高心。希望我的人生之路能更长一些，以便能经得住春夏秋冬的打磨，把自己的心血毫无保留的浇灌到那些茁壮成长的花朵身上，陪着他们一起学习和发展，能在最后送走他们的时候，认真无悔的说一句，老师尽力了，以后得你们自己飞了！

第二篇：个人教学业务总结范文

个人教学业务总结

本人认真钻研教育教学业务，积极进行教育教学创新改革，对待本职工作尽心尽责，乐于帮助同事，现就本人教育教学业务总结如下：

一、勤于学习，提高自身业务素质和政治素养。

其一，加强政治思想的学习，自觉学习十六大精神和“三个代表”思想，不断提高自身的政治素养，并以自已扎实的教育教学工作实践向党组织靠拢，今年3月份院党委已批准本人的预备党员申请。

其二，时刻加强教学业务的学习。我始终这样认为，只有不断地充实自己，才能有创意地开展工作。我一直没有停止学习的脚步，平时利用空余时间，通过书籍、网络等渠道，多途径地学习，学习先进的教育、教学理念，学习先进的教学方法，参考、借鉴、吸收有关的教学设计，博采众长，为我所用，努力提高自己的教育教学理论水平，提高自己的业务能力。

二、立足课堂，用心教学。

新时期的现代教育体制，给课堂注入了新的活力。在这充满朝气的时代春风的沐浴下，让我深知：如今的课堂是让学生拥有更多自由发挥的空间，课堂已成为学生自主遨游的领域。作为一名大学教师，我认真上好每一堂课，并将每堂课当成锻炼自己的一次机会。在教学中，认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对于课堂，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。我还开设了诸如“问答竞赛”、“笔记大比拼”、“学生给老师出试卷”等等课堂活动。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于《食品机械》和《发酵设备与工厂设计》这两门课程的热爱。让学生的学习能力，个人素养在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到提高。

三、扎实开展学生工作

学校是培养人的场所，教育是培养人的工作，教育的艺术就在于善于遵循学生成长规律，精心引导学生成长。作为一名团总支书记，我努力创设一个人文的工作环境，从小处着手，潜移默化，收夜雨润物之功。如：根据团总支、学生会实际，我们开展了制定学生干部岗位职责，制定评估体系、开发有特色醒目等一系列活动。在岗位职责、集体精神的规范和感召下团总支、学生会在发展中逐渐形成了“团结向上”的集体灵魂，增强了集体的凝聚力。同时还抓住以下两点：

1、重视干部队伍的组建

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的团总支、学生会，首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任学生干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。在这方面，我做到以下几点：一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助学生干部树立威信；二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用，亦即“以点带面”；三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个学生大集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。我们根据学校工作安排和本系实际情况，拟定全体团总支、学生会成员在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们这个集体正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习、工作和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

四、潜心学习，加强自身的科研能力。

作为一名进校时间不长的年轻教师，我本身在科研知识的学习和科研经验的积累上，都有明显的欠缺，所以我在日常工作中一方面积极向经验丰富的老教师学习和请教，另一方面在业余时间通过各种途径充实自己的科研能力。在此期间，我参与了我系老师的关于“仙人掌食品加工技术”课题的研究工作，并且相关论文在《山东食品科技》杂志上得到了发表。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和艰辛，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。这期间离不开各位领导和同事的关心和帮助，谢谢！

食品系

徐良

2005.12

第三篇：个人业务总结

个人业务总结

我叫李可，本科学历，任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步。几年来本人一直从事小学教学工作，并任班主任工作。在此，我将近几年来我的教育教学工作总结如下：

一、思想上积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及 “三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。

二、严谨治学，教学的第一年就担任高年级教学工作，自己深知经验不足等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的不足，并及时总结自己在教学方面的问题，同时积极加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的教学工作做及时的调整，更好的让学生提高接受能力，以提高学习能力和成绩。尊重学生的人格成了我工作作风的信条。加强自身的耐性锻炼，不断改变自己对学生的态度，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的能力。践行科学发展观一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。所有这些工作都是为了能增长知识，开阔视野和拓宽知识面，以便更好的解决今后教学工作中的问题，做到一丝不苟，精益求精

三、在平时工作中,工作态度积极认真，对学生极端负责。我在教学工作中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，积极鼓励学生养成良好的学习习惯。另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力，力争使学生学得扎实和牢固，强化他们对基础知识的掌握。总之，对于所有的学生，不管是否是所任班主任班的学生，都采取一视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求，作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。

四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

总之，任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的肯定，但自己一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师，做到学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。

蚁蜂镇聂湾小学

李可

2013年12月15

第四篇：个人业务总结

个人业务工作总结

本人罗永祥，男，汉族，出生日期：1989年08月28日，参加工作时间：2011年09月。2008年9月至2011年6月在西华师范大学学习，2011年9月考聘到昭觉县宜牧地乡中心小学参加教育工作，2015年9月调到会东县满银沟镇中心

一、个人简历

小学工作，2013年7月被聘任为小学二级教师。

几年来，在各级政府的正确领导和上级业务主管部门及学校领导的具体指导下，我认真学习各级教育工作会议精神，按照新课程标准授课，认真贯彻实施党的教育方针和政策，以对学生高度负责的态度勤奋工作，在德、能、勤、绩各方面都取得了一定的成绩。现将任现职以来的工作情况总结如下：

二、思想认识

我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，努力学习党的教育方针政策，并且做了大量的学习笔记，写了大量的体会心得，以马列主义毛泽东思想作为自己教学教育工作的指针，使自己的思想上了一个新的台阶，在同事、学生的心目中起到了榜样的作用。对自己要求严格、严于律己，平时积极参加各种集体活动。几年来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

三、教学工作

1、在教学工作方面，尽管的教学任务非常重，但不管怎样，为了提高自己的教学水平，平时认真学习理论知识，翻阅大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。我经常虚心请教有经验的老师，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，精心准备课件。

2、我主要担任数学教学。对学生的思想、学习以及家庭情况等我都做到了一清二楚，对教材经过努力钻研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起来比较顺利。优生培养、后进生转化工作是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

3、对于优生给予足够的重视，培养他们将数学知识运用到日常生活中，培养他们的知识迁移能力和自学能力，培养他们刻苦的钻研精神和敢于怀疑勇于创新的精神。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。令我欣慰的是优生们的表现非常踊跃。同时，我非常重视学生的思想教育工作。经常结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，改造学生的价值观、人生观、世界观，使学生形成良好人格。

4、我努力做好与家长的联系沟通工作。我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。做到不迟到，不旷课，不早退，有事做到请假，按时完成领导安排的各项工作，处理好学校工作与家庭琐事之间的关系，处理好同事的关系，不论学校分给自己哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，圆满完成学校交给的任务。

五、主要成绩

几年来，在学校领导的关心下，在老师们的热情帮助下，自己任教的学科取得了非常好的成绩。历次考试成绩均名列全镇前茅。日常工作中，我还精心钻研教育教学理论，密切关注教育最新动向，撰写论文并择优向报刊、杂志投稿。

今后，我将继续努力，使自己的各项工作都在原有的基础上再上一个新台阶!

罗永祥

2017年10月

第五篇：个人业务总结

个人业务总结

自工作以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己 的光和热，现将个人业务总结如下。

一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教 育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履 行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了襄阳市“信息技术能力提升工程”培训、市级的”教材教法过关考试骨干教师”培训，我积极参加了多轮小学教师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育合格证”，2012年，我积极参加了在襄阳举行的“国培计划---中西部农村小学教师远程培训，表现优异，被评为“优秀学员”，培训期间，获课件制作《妈妈的账单》三等奖（省级）等，此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于2015年2月撰写的《小学语文教学中语感与阅读双向互动研究》发表在《课程教育研究》，2009年12月撰写的论文《探究式教学法》获省级级二等奖，还有多篇论文获省市级奖励。此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动，通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。从教以来，我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。

四、工作为首，以校为家，尽职尽责。自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担任小学的语文教学工作外，一直都是兼任班主任工作、学校少先队大队辅导员。

五、工作中取得的成绩：

自参加工作以来，本人一直努力工作，工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可，2011年，被镇政府评为“优秀教师”；2011年，被镇政府评为“模范教师”；2013年，被镇政府评为“首席教师”；2013年，被襄州区教体局评为“优秀教师”；2014年，被评为市级“襄阳市学生最喜爱的老师”；2014年，被湖北教育学会评为“先进工作者”2014年，被区教学研究室评为“优质课教师”。今后，我将继续努力工作，为教育事业做出更大的贡献。