我的研究生生活（小编整理）

第一篇：我的研究生生活

我的研途生活演讲稿

研究生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的研究生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但是，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的研究生生活充实有意义，怎样做主自己的大学呢？我随便谈谈个人的几点观点。

首先，是要确立目标和计划，放远目光。

古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如:争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个愿望实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但这需要坚持和毅力。

第二，要放远眼光。

是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。

第三，要树立就业危机感。

我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭只是本科；关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有才能。而这，就要问问自己:你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。

第四，是要学知识与发展能力并举。

以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间“充电”，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉得应该纠正这种思潮。

还有就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的有关计算机方面的新闻……计算机信息安全是一门综合边缘性学科，我们做为未来的网络的护卫者，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出某些专业学科！

好了，我今天的演讲也到此为止了。一句话:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”送给我自己，也送给大家！

第二篇：研究生生活点滴感悟

研究生生活的点滴感悟

时间过得真快，还清晰地记得研究生入学的那一天，提着沉沉的行李，满载着自己梦想来到了青春飞扬的上海大学。清晨的上大充满着朝气与活力，给了我无限的信心与力量。我怀揣着梦想开始了自己梦寐以求的研究生生活。

刚开始进入上大学习还是有些许不适应，对于学校的规章制度、环境不是很熟悉。面对着新同学、新环境有着些许陌生，担心自己不能很快地适应研究生生活。慢慢地，与班上同学以及宿舍姐妹相处的时候，发现大家相互关心相互体谅，像一家人一样。就拿最简单的一件事来说，我平常比较忙，有时也比较懒些，晚上回到宿舍已是接近十点，刚准备提壶去打水，发现壶里的水已经是满的了。当时心里真的是一阵暖流涌过，虽然这是一件微乎其微的事，但感动已深入内心。在与大家的相处过程中，发觉真的很愉快很温馨。尤其是去大宁灵石公园的集体秋游经历让我记忆犹新，那次我们支部24个人全都去了，不管大家有多么重要的事情。大家在一起做游戏、聊天，气氛异常活跃，增加了彼此间的沟通与了解。开学至今已经3个多月了，感觉时间飞逝，大家之间的感情慢慢加深。

研究生的生活还是很丰富多彩的，我们可以参加学校组织的各项活动。随着学术节的开幕，辩论赛、各种讲座、知识竞赛等都各具特色，大家根据自己的兴趣选择参加自己喜爱的活动。在活动的参与中开拓了视野，丰富了知识，也提高了各方面的能力。学术节临近尾声，想想自己所参加的趣味知识竞赛、申华支教等活动，从中我真的受益匪浅，感触颇深。特别是申华支教的特殊经历，我和其他两个同学为申华小学四年级的小朋友讲课，讲授一些法律、卫生小常识等。面对着一个教室五十多双求知的眼镜，内心激情澎湃，很想把自己所学的教授给他们。他们都是外来务工子女的孩子，上海教学资源有限，他们只能挤在本应该容纳二十几人的教室，看到这样的情景，心里很是酸楚和心疼……自己很想为他们做些什么，但感觉自己的力量很微薄，只能用支教的行动来关心这些祖国花朵的孩子们。

在参加活动的同时，研究生最主要的任务就是搞好学术。研究生课程与本科最大的区别就是，研究生开设了文献阅读课。要求我们就某一专题进行深入研究，上讲台讲授自己的专题，将自己研究中出现的问题与大家一起探讨，以求学术和讲解问题等方面的能力共同提高。我们专业这学期刚开始接触文献阅读课，大家都很用心地准备，这是一个良好的开始，相信大家会在文献阅读课中收获颇丰。

研究生的生活刚开始，后续的精彩在等待着我们每一个人。借用一位学姐的话：心若在，梦就在。愿我们每一个人在寻梦的过程中，心想事成！

第三篇：学期总结-(研究生生活学期总结)

学期总结——研一上学期

又一学期匆匆而过。研究生生活里时间似乎过得更快一些。下面来梳理一下这学期的得失。

一、这学期自己感觉最大的收获是在跟同学朋友交流中得到的两个通用的方法：

1、思考任何一个问题都可以从这个思路出发：是什么——为什么——该怎么做。

这个方法可以用来解决在生活中遇到的难题，也可以用在思考论文写作中，也可以用来思

考一个确切的研究。

2、传播的要素：传播者——传播内容——传播媒介——受传者——传播效果

拉斯韦尔的传播理论给我最大的启示就是要想达到某种传播效果，必须充分分析传播者、传播内容、传播媒介以及受传者，而且要根据传播效果的反馈及时更新传播内容和媒介。

汉语国际推广是一种传播行为，那么我们就应该从这几个方面来思考怎样进行汉语的国

际推广才能达到我们想要的效果。而且在汉语推广过程中我们应该本着一种文化交流的态度，在与他文化的碰撞中反思中国本身的文化以及文化推广。而不是一味地以自我文

化为中心。

二、这学期自己最喜欢的一些活动

1、有导师的指导。虽然读书会中阅读的一些书籍并不是我很感兴趣的，但是依然喜欢这种

形式。一段时间报告一下自己的成长也是一件不错的事，在这个过程中我们可以记得反

思自己的生活。

2、各类讲座。研究生生活中我最喜欢的活动就是听讲座了。这学期大部分的讲座都去听了。

教授们都很厉害，很是崇拜。尤其是俞志强老师。俞志强老师在讲台上焕发的人格魅力

彻底将我征服。如果可以，我希望以后我能够成长为俞老师那样的老师。

三、这学期的遗憾

1、班级太大，班上同学很多都互不认识，感觉班上同学感情很淡。

2、汉语志愿者报名上的失误。

志愿者报名我报的是北大在泰国的合作院校朱拉隆功大学孔子学院，而没有报川大自己在韩国、美国的合作院校。但是汉办优先选拔合作院校的学生，所以孔院志愿者已招满，汉办给学校下达了让我们修改志愿（改报还未招满的孔院，或者改为普通志愿者）的通知，学校负责人没有及时通知我们。报名去泰国的面试名单下来之后发现没有我的名字，当时我很疑惑，给汉办打电话才知道事情的原委，学校的负责人通知事情太不给力。这也很让人郁闷。

四、期许

出国计划暂时搁浅，不过总是计划赶不上变化，所以我们总是要学会随机应变的。

下学期我希望我能够在学完自己该学的课程后还有精力学习摄影，广告，策划，营销等相关知识。最期待的是下学期的研究方法课。我希望能够学到一些通用的方法，以不变应万变。

最后，谢谢老师的指导。祝老师和小杜克新年快乐。

第四篇：研究生学习生活浅谈

如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。尽量避免论文中出现低级的错误，规范后提前一个月将论文给老师。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。不要浪费指导老师的时间，能自己做的尽量自己做好。1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。2.科研是移花接木设计课题？课题是怎么设计出来的呢？是拼出来的。A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。3.科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。掌握工具English Endnote(文献管理)Origin（做图表工具）Latex（国外期刊论文排版工具）小木虫Letters 好中一些EI中国* 掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤研究生学习生活浅谈主讲人: 张立明智能信息处理研究室教育部符号计算与知识工程重点实验室吉林大学计算机学院研究所吉林大学计算机科学与技术学院吉林大学软件学院为什么考研？找不到工作，被考研！流行，哥考的是寂寞！为了提高自己。研究生，不能再混了。有些研究生生找工作，挫折很大，并不是没有单位要，而是自视很高，却拿不出漂亮的履历，说不出我做过什么，也没有证据我做得有多好，无法让只有一面印象的用人单位认为你是难得的人才。学校只是一个台阶，再往上需要的是你刻苦的修行，工作之后，你的成长之路将是你修行的回报。研究生期间是很难得的有那么多可以自由处理的时间，应该尽量多地挖掘自身的潜力，为未来奠定基础。研究生，要花时间，要花精力，更要用心去体会和学习，不仅是知识，更是做事的方法和态度。一个合格的研究生，毕业五到十年以上，只要自己足够努力，在物质方面的需求应当得到基本满足，至少不用为五斗米折腰。因此，在研究生学习阶段，不要被种种物质诱惑所动摇，应多去思考该思考的问题。08-09 届毕业生，我都比较关注。次一点的工作是年薪5，6W，中等的10W 左右。好一些的20，30W。所以，你三年的学习生活，如果混的话，可能让你混的不如没有读研的本科同学。如果努力的话，可以让你的未来生活有质的改变，拉开好几个档次，这不仅是物质上的，更是精神上的。什么是研究生？李政道给邓小平的解释大学生是老师教你，考试答案老师知道，你照老师教你的方法去答试题，做对了就毕业，获学士学位；毕业后进研究生院，老师除了上课以外，还给你一个研究题目，老师不知道答案，别人也不知道答案，让你自己去按老师指导的方向，求知一个新的结果。研究生期间我们应该做什么建立合理的知识结构，尽量深入地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更能训练思维的逻辑性，论文是整理思路、与他人沟通的有效途径。读书要博而深看综述，看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。看导师既往发表的文章，看师兄师姐答辩的论文。早动手。在师兄师姐离开之前学会关键技术。学会提取知识这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。区别对待不同种类的书，书分两种。一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读；另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。学会提取知识1.多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。2.集中时间看文献。看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。学会提取知识3.做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。4.注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。学会在书中发现问题孔子云“学而不思则惘，思而不学则怠”。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书。学会在书中发现问题最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。读书要领悟科学精神和思维方式学马列不是学习个别词句、个别结论，更重要的是学习立场、观点、方法。学习科学知识、读经典著作，同样不只是了解具体的知识和结论，更重要的是学习观察问题、解决问题的科学方法和科学思维方式。爱因斯坦总结的经验：“想象比知识更重要，知识是有限的，而想象能够拥抱整个世界，推动进步，促成发展，它在科学研究中是一个重要的因素。”多提问题，经常讨论和辩论爱因斯坦在《物理学的进化》一书中说: “提出一个问题比解决一个问题更为重要。因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技巧，而提出新的问题、新的可能性，从新的方向看旧问题，则需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。“重要之事是不要停止问问题”。Science第一期出版于1880年7月3日，他们提出了有关我们宇宙中最重要的、还没有解决的125个科学问题，来庆祝《科学》出版125周年。真切去了解，你所看到的东西是什么？整体意义是什么？整体的轮廓是什么？千万不要被枝节淹没，虽然枝节是你最重要的开始，但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。在被很多材料和枝节淹没的时候，要适时跳出来想一想，所看到的东西有哪些意义？这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。至少每天要留个三十分钟、一小时思考，想一想你看到了什么？学习跳

到比你所看到的东西更高一点的层次去思考。最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论文要或被枪毙。表达能力的段炼看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。表达能力的段炼一方面，我们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。文章要注意有文采，即使是学术论文，一定的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨，论文格式的规范。另一方面，可以由模仿入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考别人为什么这样写，这样写有什么好处。然后慢慢体会作者的写作技巧和文章逻辑性，再转到自己的写作之中去运用，将对我们的写作帮助极大，这样也容易发表。勤练笔，多看，多写。并且在写中发现不足，找出问题，再有针对性的看书。在写作中看书，在看书中写作。不要给自