夹津口中队二0一5年工作总结

第一篇：夹津口中队二0一5年工作总结

夹津口中队二0一五年工作总结

一、主要工作完成情况 1、2015年我中队完成了排污费征收84万元，罚款21万元工作。

2、处理上级转办信访件10件，电话来访20余起。

3、大气污染百日功坚活动中，我中队共拆除‘‘十五土小’’48家，其中铝石窑15家（夹

4、涉11）、石灰窑17家（夹

14、涉3）、小炼铝6家（夹

2、涉4）、水洗铝石3家（涉）、小炼油3家（夹

1、涉2）、小化工1家（夹）、石子厂3家（涉）、炭黑厂1家（涉）；拆除到位及百日功坚活动结束后，我中队加强日常督查，做到发现一家、上报一家、取缔一家。

4、大气污染百日功坚活动中，我中队共停产治理企业32家，截止目前已完成治理、通过验收的有16家，正在治理的有8家，长期停产的有8家；夹津口、涉村两镇经济基础薄弱，企业厂容厂貌差、物料、成品露天堆放情况严重，通过百日功坚活动，我中队12家铝石窑、1家陶粒砂、1家页岩砖都建设了全封闭的煤棚、成品仓库；6家企业上了8套双碱脱硫设施；义煤集团铁生沟煤矿建设了高12米、长891米的防风抑尘网、采暖锅炉新上布袋除尘器一套；非工业散状物料进行了清理和覆盖；

夹津口、涉村两镇累计出动人员5000余人次，挖掘机、铲车等大型机械420余台次，清运煤12500吨、硅石20600吨、铝石16800吨，清理清运垃圾、杂物等32800余立方米；非工业堆料覆盖防尘网320000平方米，取缔非法矿点10家；淘汰黄标车292辆；涉村镇镇西小区、中心小学等建筑工地购置冲洗机2台，中铝采区建设喷淋设施2套；对S237省道组织5辆洒水车全天不间断洒水，每天洒水量达1000余吨；同时利用电子屏幕、横幅、固定标语等形式进行全方位宣传，悬挂横幅58条，书写固定标语87条，确保了夹津口、涉村两镇大气污染防治工作的成效。通过百日功坚活动使夹津口、涉村两镇生产、生活环境得了极大改善。

5、建设项目“三同时”竣工验收工作：今年列入验收的有10家，3家已完成验收，1家待监测，1家待验收，其余5家长期停产。

6、环境监管工作：我中队今年对夹津口镇17家、涉村镇19家企业纳入PDA监管，做到了重点监管的2家企业一月2次现场监察、34家一般企业一月1次现场监察，全年共在PDA上上传监察324厂次；我中队所辖企业位于坞罗水库上游，坞罗水库是我市的饮用水源，所以监管好排水企业的排放尤为重要，为此我们对所辖排水企业进行不定时检查，加大检查次数，加强对这些企业的监管。尤其对排水量大的义煤集团铁生沟煤矿、上庄煤矿，我们对其排水口进行日夜巡查，发现问题，及时处理，确保该矿水处理设施正常运行，废水达标排放。并且要求该矿检修水处理设施时必须提前向中队打报告，做到对企业情况心中有数。

7、廉洁自律及行风评议工作：认真贯彻落实党的“八项规定”和“反四风”要求，积极参加党的群众路线教育实践活动，严格要求自己和每名同志，转变工作作风，从为企业服务的角度出发干工作。

二、工作中存在的问题

1、随着整体经济形势的下滑，出现排污费征收缓慢、幅度减小等情况。

2、环境监管不到位，还有盲点，例如矿山、畜禽养殖场等。

3、随着环境形势越来越严峻，老百姓的环保意识越来越高，信访问题还比较多。

4、针对这些问题，在今后的工作中，要早做准备，提前入手，还要不断的加强业务知识的学习，改变工作方法，以应对新形势下环保工作的挑战。

三、2016工作打算

1、加强对义煤集团巩义市铁生沟煤业公司、郑州巨英陶粒砂有限责任公司等重点排污单位的环境监管；

2、加强对夹津口、涉村两镇农村连片污水处理厂的环境监管；

3、加强对关闭取缔 “十五土小” 的日常督查，确保无反弹；

4、加强新建项目的环境监管和“三同时”竣工验收工作；

5、完成2016年排污费、罚款任务；

6、按时完成我局及夹津口政府、涉村政府交办的其它任务。

7、转变工作作风，更好地服务于夹津口、涉村两镇经济发展。

2015年12月20日

第二篇：夹津口所警示教育心得体会

夹津口所警示教育心得体会

2011年7月12日，在局领导的统一部署下，全体人员接受了警示教育，观看了警示教育片，引人深思，受益非浅。

通过这些典型案件说明，党员领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。究其原因，主要是放松了对世界观的改造，放松了对自身的要求，其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机。那些腐败分子也做出过贡献，随着地位逐步的升迁，权利的逐步扩大，逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的，在市场经济大潮中，在金钱的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄。从中我们也清醒的认识到，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，才能提高自我约束能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑，才能面对市场经济大潮保持警省、保持冷静、保持操守，立于不败之地。因此，我们要牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确对待和行使党和人民赋予的权力，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。

一是要加强学习，提高拒腐防变能力。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。作为党员领导干部，要时时处处要用党纪国法约束警示自己，牢固树立法治意识和警醒意识，准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策。在价值观上，我们也必须要有一个明确的认识，要时刻按照社会主义市场经济法则办事，既要讲贡献，也要讲回报，树立正确的价值观。要不断提高自身决策水平和执政能力，时时刻刻与党中央和上级保持一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是要以案为鉴。通过他们的现身说法，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思，通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中我们也清醒的认识到：作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

四是要以身作则，作好表率。公司领导班子在清正廉洁、勤政为民方面，凡是要求大家做到的，自己首先带头，做到心不贪、手不长、嘴不馋。要求全体党员干部从思想上筑牢拒腐防变的堤防，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于动真碰硬。加大源头治腐力度，重视抓苗头性倾向性问题，继续开展廉内助活动，不断强化内外监督制约机制，充分发挥监督网络的作用，努力使每个干部都成为清正廉洁的模范。

五是要遵守党的政治纪律，接受群众监督。认真贯彻执行党的民主集中制原则。充分发挥班子的集体力量、集体智慧，在重大决策、干部任免、大额和专项物资采购等方面，始终坚持由班子集体讨论决定，全部实行公正、公平、公开的“阳光作业”，透明操作。树立正确的用人导向和用人观念，坚持“用好的作风、好的制度选人，选作风好的人”，在用人上公道正派，坚持原则，遵守纪律。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，促进选用干部良好机制的形成，真正选用政治可靠、清正廉洁、有本事、肯干事、能干成事的人。不断加强工作作风建设，自觉接受组织和群众的监督，做到警钟长鸣。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我们将不断以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，为国家实现跨越式发展而奋斗。

第三篇：二一年行风工作总结

二一年行风工作总结

二一年行风工作总结2007-02-06 09:48:59

根据泉教综号《关于全市教育系统开展民主评议行风工作的通知》和泉鲤政纠号《关于开展行风评议工作的实施意见》精神，鲤城区教育系统结合本区教育实际，深入开展民主评议行风建设工作，健全完善行风建设工作责任制，将行风建设渗透到教育教学中，形成全区教育工作的统一体，取得显著的成效，年底以分的优等成绩通过鲤城区委、区政府评议检查。在此基础上，教育系统将行风建设继续纳入年鲤城教育工作重点，与“三个代表”重要思想学习教育活动有机结合，做到班子不散，措施不断，进一步树立良好教育行风，促进鲤城各

类教育事业持续、健康、快速发展：教育“两基”连续第五年保持“双高”水准，通过跟踪复查，并在全市首家基本实现双高普九；高中阶段教育进入快车道，入学率达以上，连续三年超过普及高中阶段教育省级标准；坚持标本兼治，按规划消除薄弱校，并继续完善软、硬件建设，力争使全区办学条件趋于平衡；教育现代化建设全面展开，现代教育设施配制、局域网、“校校通”工程达到高起点、高质量；学校办学有新成果，泉州七中被授予省级“绿色学校”，并全市首家通过国家级示范高中市级验收，区实验幼儿园被授予市级“绿色学校”，鲤城电大准备接受省教育厅“撤站建校”验收，浮桥文技校顺利通过“省一级示范性文技校”评估验收；师资队伍建设及小学及初中义务教育阶段教师学历达标率居全市首位，一批教师分别参加国家、省、市级骨干教师培训；调动社会力量办学力度大，富有特色，开拓创新意识较强，第三幼儿园及泉州七中分校改制方案得

到市、区领导高度肯定。

现将主要工作汇报如下：

一、行风建设基本情况及成效

在行风建设中，鲤城区教育局根据行风评议精神，要求各单位从本单位、本岗位的实际出发，进一步找准、抓住各自存在的突出问题，特别是群众普遍关注的收费问题、薄弱校改造建设工作、小学片区划定等热点难点问题，坚持因情制宜，强化分类指导，对深入调研征求到的意见和建议按照问题的性质、轻重缓急等进行梳理分析，全面整改，并取得实实在在的成效：

⒈标本兼治，全面消除薄弱学校并做好巩固提高工作。

根据《鲤城区薄弱学校改造建设三年规划》，我区于年底完成薄弱学校改造建设任务，在社会上产生良好效应。作为因多方因素改造建设受到阻力的泉州四中，市、区两级政府及有关职能部门高度重视，市、区领导及有关部门负责同志到四中现场办公，决定将西隅小学

迁址西湖小区，西隅小学校园作为四中用地，现已拆除西隅幼儿园及金氏民宅作为通道，将四中与西隅小学校园连为一体，从根本上改善办学条件，西隅小学教学楼已于年初封顶，月完成搬迁任务。社会各界对学校的改造建设给予广泛支持，对四中按初中达标校建设，西隅小学按省级示范小学重建规划深表满意。在完善薄弱学校硬件的同时，区教育局提出必须确实做好“四抓”，即：抓好领导班子自身建设，不断吸收先进学校教学管理经验，促进有为意识的形成；抓好“结对帮扶”活动，与先进校共享教育教学、科研信息，促进办学水平的再提高，泉州七中与泉州四中结为帮扶学校，七中分校为四中设立奖教奖学基金，并为四中建设教研教改基地，帮助该校不断提高办学水平；抓好师风师德建设，充分发挥示范校支教教师的骨干作用，带动师资水平的不断提高；抓好创办特色学校，倡导各校因地、因校制宜，扬长避短，办出特色，促进学校工作整体

优化和学生的全面发展。崇德中心小学、新村小学的改造已见成效，两幢崭新的综合教学楼已完工并交付使用，新配备的电脑室、多媒体教室、自然实验室、仪器室、音乐室等已发挥教学功能，已经脱去薄弱校的帽子，社会反映十分强烈。薄弱学校办学条件的不断完善，从根本上缩小了与先进校的差距，各校生源日均衡，家长的择校观念进一步淡化。针对浮桥、江南两镇办学条件、办学水平参差不齐，部分学校办学规模过小、效益欠佳的现状，鲤城区根据省、市教育工作会议精神，按生源的分情况、学校的地理位置，对两镇小学做结构性布局调整，制定出《郊区小学布局调整规划》，浮桥镇按普星片、龙星片、笋江片现有所小学将调整为所，江南镇按北片、中片、南片将所小学调整为所。对有条件的学校试行小班化教学，建设寄宿制试点学校，充分利用学校现有资源，大力提高办学效率。布局调整后合并学校如何盘活原校产资源，作为资金再投入，用于建设新校，确保配套用房、生均校园面积、占地面积达标等问题，是郊区布局调整的难点，区、镇两级政府对此高度重视，积极创造条件，确保教育优先发展，各村以办好教育造福后代为己任，全力支持学校布局调整。目前，郊区学校调整工作正紧锣密鼓地进行。

⒉加强示范学校建设，进一步完善和优化办学条件。

区教育局制定实施素质教育规划时，明确提出以建设薄弱学校为突破口，以示范学校带动一般学校，保证素质教育推进的整体性、全面性。目前，鲤城区现有所省级文明学校，所市级文明学校及所区级文明学校；所省级示范小学、所省级农村示范小学、所市级示范小学。各中小学高要求加强学校管理各项指标的量化考核，真正促成校园“三优”的形成。泉州七中正加紧学校软硬件的建设，积极准备接受全国示范性高中省级验收。泉中职校将原笋浯小学作为职高部

办学分点，扩大职高办学规模，积极准备申报全国重点职校验收。满堂红中学得到校董吴序进先生的支持，完成玉衡楼的建设后，正筹备扩大校园面积，新建教学楼，积极创造条件申报三级达标中学验收。加大力度，进一步改善和优化办学条件。大力支持、鼓励社会各界、海外华侨、港澳台同胞积极参于捐资、集资办学，年自筹资金多万元，为改善办学条件提供了部分经费。由于教育投入的不断增加，教育事业发展和“两基”工作有相应的经济保障，学校办学条件进一步得到改善。今年新建、续建崇德小学、朝晖小学、新村小学、汉唐幼儿园（原三幼）、泉州七中、七中分校、明新中学（一期）、泉州六中、中小学劳育基地等教学楼、综合楼、宿舍楼共幢，扩大校舍面积近万平方米。鲤城电大、泉州七中、通政中心小学、第二中心小学等校自筹资金近万元建成校园网；由区政府投入配套资金万元，并通过多方集资等形式，完成了崇德小学、新村小

学、东门小学、升文小学、新华中心小学、明新中心小学、延陵小学、亭店小学、侨星小学、满堂红中学等校电脑室等现代教育技术配备。

⒊学校收费、校务公开工作进一步完善。

为进一步完善和规范校务公开工作制度，拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针对性、时效性。年月日，系统纪委在泉州七中召开了全系统校务公开现场会。会上强调校务公开要做到“三到位”，即：领导到位、制度到位、监督到位，把校务公开作为学校工作的重中之重，与校长的考核、绩效考评相结合，与评先评优、晋级等挂钩。分发了教育系统《关于进一步规范校务公开工作制度的意见》讨论稿，观看泉州七中校务公开工作的录相，参观七中的校务公开栏。

月日至日，本系统组织由系统校务公开领导组和监督组成员，即：教育局副局长、党委副书记、主任科员、系统

纪委、工会、成教、中教、初教、幼教、人事计财等股室负责人组成的检查组一行十几人分别对所属的电大、机关干校、中小学校、幼儿园进行拉网式的校务公开检查，查阅了相关资料，并进行现场录相。月日上午，检查组召开汇总、反馈会，对检查评价表汇总后的情况进行评比，把被检的所学校分成好、较好、中、差四个等次。对两所评为“差”的学校给予内部通报批评，令其按期整改，并取消该年区级先进评选资格。我们还将进行督促、加强对学校校务公开工作的监督和指导，要求有关学校限期寻找差距，努力整改，将校务公开工作作为推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施之一，从源头上消除产生腐败的隐患，预防和治理腐败的治本之策。月份由教育工会牵头，组织各校校务公开负责人进行培训，进一步健全和完善校务公开制度。

⒋积极调整招生服务片区，确实解决群众反映的热点、难点问题。区教育

局在“三个代表”重要思想学习教育活动期间，抓住群众反映较强烈的招生服务片区问题，在原有的工作基础上，积极主动与各街道办事处、居委会、各小学进行协调，立足实际，重新划分服务片区范围。如，为使南片区生源分配合理，经协调，将原来就读三幼的福泉居委会的适龄儿童纳入传春幼儿园服务范围。

⒌深入开展师德师风教育活动。根据师德工作”强化政治学习、抓好党建工作、组织教师培训、开展教师评先、作好师德演讲、编好德育论文”的总体思路，党委会、教育工会牵头，德育股密切配合，从月份起深入开展师德师风教育的系列活动，组织教职工深入学习贯彻江总书记关于“三个代表”的重要论述和《关于教育问题的谈话》精神，贯彻《中小学教师职业道德规范》。认真组织月“师德建设月”活动。根据市教委有关文件精神，通过张贴标语、出版专刊、召开专题会议、座谈会，开展检查、整改、家访，组织撰写心得体会等，活动

紧抓当前教师职业道德中带有普遍性的问题，把师风师德教育与提高教师思想政治素质结合，师风师德教育与教师的继续教育结合，师风师德教育与严格教师队伍管理结合，从而不断提高教师的整体素质和“三育人”意识，改进工作作风。及时表彰先进，教师节表彰了一批“先进德育工作者”、“优秀班主任”。教育工会召开全区“师德建设”经验交流会，各校就本校如何开展“师德师风”活动的情况进行交流，并共同探讨下阶段的活动计划。

⒍机关效能工作进一步加强。在“三个代表”重要思想学习教育活动中，教育局全体干部注意理论联系实际，认真履行岗位职责，积极为民办实事、办好事，真正体现全心全意为人民服务的宗旨，得到群众充分肯定。如：原新隅小学老校长对人事股黄素兰同志乐做好事，见其年老体弱，在他到教育局办完事后特地陪他到公共汽车停站上车一事深表感谢。××年本系统进一步完善机关

效能建设工作实施方案，将效能建设作为“一把手工程”，纳入党风廉政建设责任制，全面实行公示制，全面实行服务承诺制，实行内部管理制，进一步抓好绩效考评，完善激励机制。

二、主要做法

（一）、加强领导，深入学习。

为深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动及行风建设工作，鲤城区教育系统在工作计划中明确提出，以“三个代表”重要思想学习教育活动为主导，行风建设有机渗透其中，并制定了“紧紧围绕改革、发展、稳定大局，着力提高广大干部职工的整体素质，切实解决存在的突出问题，即那些影响党的路线、方针、政策的贯彻落实，影响群众切身利益等重点问题”的工作思路，将其纳入各中小学、幼儿园本工作责任状。

随着行风建设工作的深入开展，为着适应新形势的行风建设要求，系统党

委及时调整了行风评议的领导组织机构（泉鲤教党号），下发了《鲤城区教育系统年民主评议行风工作实施方案》（泉鲤教党号），并多次召开局务会、股（室）长（主任）会、全区校长、书记会，专题研究部署行风评议问题，对具体工作进行分解，责任到人、到部门、进一步完善行风建设工作责任制，使行风建设渗透到行政、教育教学工作中，努力再塑行业新风。为了使行风整改工作取得实实在在的成效，系统行风评议领导小组组织全体参学对象学习“三个代表”重要思想有关文件和辅导材料，明确要求做到人员、时间、制度落实，在做好读书笔记、撰写交流心得体会的基础上围绕“如何加快教育发展，推进教育现代化进程，以满足家长让孩子接受高层次教育的需求”、“如何维护群众利益，减轻群众负担”、“抓好党建工作，促教育水平再上新台阶”等专题组织深入讨论，大家结合本职工作，全面分析教育发展存在问题及困难，就如何推进教育持续、健康、快速发展提出建议，对教育局干部如何深入基层了解学校发展情况，解决实际困难理清了思路，保证了行风整改工作得以深入进行。

（二）、精于调研，严于解剖。

本着搞好行风建设是为了发展教育的宗旨，为了进一步摸清教育系统的行风现状，系统行风评议领导小组将调研工作贯穿于行风建设的全过程。系行风评议领导小组先后通过学校自查、发放问卷、召开师生座谈会及随机抽样查访等形式，了解行风建设中亟待解决的问题和困难，进行归纳分类，为有效地进行行风整改提供事实的依据。在此基础上，系统行风评议领导小组坚持理论联系实际的原则，对照“三个代表”的要求，联系教育调研中反映出来的鲤城教育实际，对座谈会和征求意见表中的批评和意见，进行认真综合分析，找出本系统行风建设中的不足和问题。在深入查摆的同时，系统行风评议领导小组成

员以亮出问题不怕丑，分析问题不怕刺的态度，认真剖析，找出存在的不足和问题。

（三）、全面梳理，深入整改。

党风廉政建设是行风建设中极其重要的一环。我们继续把党风廉政建设责任制作为一项政治纪律认真执行，月日，区委、区府在影剧院召开全区勤政廉政建设大会后，系统党委、纪委与各总支、支部签订《党风廉政建设责任书》，要求各总支、支部、各直属学校要认真贯彻会议精神，各基层党政主要负责人要对职责范围内的党风廉政建设负总责，严格执行责任追究的规定，强调领导干部要树立起在党风廉政建设方面不尽职责就要受追究的责任意识和危机意识，要自觉地把贯彻《规定》的工作，切实作为领导活动和管理活动的重要内容，切实做到党风廉政建设与学校的各项工作一起部署、一起落实、一起考核。党风廉政建设的落实有力地推动了本系统的行风建设。

（四）、建立健全行风整改工作责任制。本系统以去年行风评议为契机，坚持“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，建立健全行风工作责任制，把纠风工作和行业作风建设作为本系统工作的重要组成部分，纳入日常管理，对整改的问题，区分不同层次、不同对象、分清责任，进行分解，将整改工作落实到责任领导、责任人、责任部门，为行风整改提供了有效的制度保证。

（五）把机关效能绩效考评纳入考核中。

为了把效能绩效考评与机关（学校）及其工作人员考核有机结合起来，为客观公正地把机关（学校）及其工作人员进行考核打下扎实的基础，本系统党委和局制定了《鲤城区教育系统机关事业单位工作人员考核工作的实施办法》。本办法分为机关（学校）考核与个人考核两部。机关（学校）考核内容包括思想政治建设，业务工作实绩，制度、作风、纪律建设三方面十项

要素分，有好、中、差三个等次；个人考核内容包括德、能、勤、绩四个方面十五项要素分，通过被考核人述职总结、民主测评、领导评价等步骤进行考核，最后评出优秀、称职（合格）、不称职（不合格）三个等次。年全系统参加考核人员人，优秀人，合格人。

三、全面部署下阶段行风建设工作

为使行风建设能切实解决教育系统存在的突出问题，教育系统领导小组在总结上阶段行风建设成绩的基础上，结合当前教育工作，在深入调研的基础上制定下阶段行风建设工作思路，并在月份全区书记、校长会议上全面部署。

一是领导班子继续起率先垂范作用，坚持理论学习，充分发挥系统中心学习组的主导作用，正确摆正工作、学习的关系，保质高效完成各阶段政治业务学习，以理论指导实际工作。

二是要注意调整教育结构，保证各

类教育协调发展。注意在全面推进素质教育时，全面规划幼教及职业教育、成人教育工作，加快幼教内部管理体制改革，加强职教、成人教育的师资、经费投入。今年重点抓好浮桥镇文技校申报省级文技校验收及鲤城电大工作站“撤站建校”工作。深入做好“校校通”工程，使全区各类学校在普及教育现代技术装备方面平衡发展，尤其侧重办学中等水平学校的建设工作，使此类学校在软硬件建设上进一步向示范学校拢。

三是坚持把规范收费及校务公开工作作为常规工作抓好、抓实。严格要求各中小学实行“收费卡”、“收费项目上墙”、“票款分离”、“收支两条线”、学生家长到指定建行缴费等制度，严格按“省立项目、省定标准”的原则收费，继续会同区物价局、财政局等有关部门，对全区各中小学进行拉网式的检查，结合校务公开的检查，进一步规范学校的收费工作。

四是进一步加强对新教师的管理，组织新教师参加上岗培训，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规，各校要安排新老教师结对子，以老带新，正面教育新教师要爱护学生、尊重学生。

教育系统的行风建设和行风评议工作，在各级各部门的关心、支持下，各项工作取得新的成效，但教育发展依旧任重道远，我们将结合有关精神，励精图治，负重拼搏，力争鲤城教育能上新台阶，让广大群众、家长满意，为“科教兴国”、“建设教育强区”作出新的贡献。

第四篇：茂南区水务局二一年工作总结

茂南区水务局二○一○年工作总结

今年以来，我局围绕区委、区政府的工作部署，深入贯彻落实科学发展观，坚持 “以人为本、人水和谐”的治水理念和“忠诚、为民、科学、务实”的工作作风，全力推进水利各项工作，取得了较好成效。得到了上级的充分肯定，我局分别被授予茂南区党建先进集体、广东省文明单位、广东省特级档案综合管理单位、广东省农村饮水安全工程建设示范县、全国水管体制改革工作先进集体等10多项荣誉称号。我们主要做了如下工作：

一、全力推进水利工程建设

2010年是水利建设攻坚之年，冲刺之年，决战之年。工程建设任务重，时间紧。我们切实加强领导，精心组织，强化责任，想方设法落实配套资金，加大工作力度，加强安全管理，竭尽全力推进工程建设，全年累计投入建设资金1亿多元，取得良好成效。

一是农村饮水工程建设顺利完成。我区农村饮水安全工程建设走在全省前列，去年基本解决了全区21.86万人的农村饮水安全问题，被评为广东省农村饮水安全工程建设示范县，江中南区长于今年9月7日在全省农村饮水安全工作会议上作了经验发言。此外，我区被列为广东省试点推进村村通自来水工程建设三个试点单位之一，工程总投资410万元

（省级补助资金200万元）。工程于今年8月底动工，将于12月完成施工任务。

二是病险水库除险加固接近尾声。我区列入2009省病险水库除险加固工程8宗，总投资729万元（省级补助资金436万元）。工程于今年4月全面动工建设，目前已基本完成，进入验收阶段。

三是城区防洪工程建设持续推进。区政府通过以地换堤的方式争取省级奖补资金1704万元；同时区政府从2010年起每年安排300万元资金用于城区防洪工程建设，基本解决了城区防洪的配套资金问题。今年加固了城区防洪工程龙湾等堤段近4公里，到目前止，已加固完成防洪堤26公里，累计完成投资6255万元。有17公里（包括蕴陂、北斗小围、塘札等堤段）已动工。

四是城区排涝工程建设方兴未艾。茂南区城区排涝工程总投资为18251万元（省级补助资金8566万元），是我区迄今为止投资规模最大的水利工程。除河林河口水闸及电排站（今年9月底完成了闸址上移到我区境内建设的变更设计报告上报省、市审批）外，其余工程项目包括大塘边、文运、东沟、彭村水闸及电排站都在去年底动工建设。至目前止，城区排涝工程累计完成投资6150万元。五是中小流域治理项目有新进展。完成了小流域治理可行性研究报告编制工作并已上报。今年积极争取将袂花江北鉴段堤防加固工程列入全国重点

地区中小流域治理项目，治理长度8.5公里，总投资2820万元（中央补助资金600万元）。工程于10月份完成了施工招投标，11月动工建设。六是小型农田水利建设有新突破。成功争取纳入中央财政小型农田水利重点县建设（在全省43个评选单位中名列前3名），工程总投资6989万元（省级补助资金4800万元），分三年实施，计划今年底开始实施。七是水毁工程修复及时有效。按先急后缓、先重后轻的原则对全区存在安全隐患的43宗水利防洪灌溉工程进行维修加固，累计投入373万元（是历年来区政府投资最大的一年），有效地保障了水利工程的安全运行。八是水利项目储备工作积极主动。东江口闸和乌石水闸列入了水利部大型病险水闸除险加固规划；完成了梅江、袂花江堤防加固工程的可行性研究报告以及农田水利规划报告的编制工作，已上报省、市争取立项。

二、进一步完善水管体制改革

积极争取区政府支持，进一步深化水管体制改革。改革前，各水管单位人员工资由区财政每年核补100万元，其余工资通过征收农业水费、水规费解决；改革后，各水管单位均列为区财政核拨的事业单位，人员工资由区财政全额解决，使干部职工进一步增强主人翁意识和责任感，更加积极主动做好本职工作，努力做好管好护水工作，保障群众顺利用水。

三、扎实抓好三防工作

今年1-10月我区累计降雨量1586.6毫米，比多年平均降雨量多一成；遭遇了1003号台风“灿都”的袭击。我区贯彻“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，认真落实三防工作责任制，扎扎实实做好防御的各项工作，做到思想到位，组织到位，措施到位，抢险到位，确保了大灾面前无人员伤亡，无水库垮坝；切实保障了人民群众生命财产安全。一是落实防汛责任。建立健全了以行政首长为核心的三防指挥机构，切实加强防汛工作的组织领导，并层层签订了《地区防洪责任书》、《水利工程防洪安全责任书》，落实行政首长负责制，做到任务明确，责任清楚。二是储备充足防汛抢险物资。区政府在财政比较困难的情况下划拨三防经费25万元，及时购臵了防洪沙包、木桩、砂石以及铲等一批防洪抢险物资。建立了6个三防抢险物料储备定点，对砂、石料进行定点储备、集中管理、统一调配。该做法得到上级部门的充分肯定，我区物料储备定点建设经验在全市推广。三是认真开展防汛安全大检查。按照“防大汛、抗大灾、抢大险”的要求，切实抓好水库、山塘、堤围、涵闸等水利防洪工程的检查工作，并按先急后缓的原则对43宗工程进行了维修加固。四是建立领导班子带队值班制度。在汛期，严格执行24小时值班和局领导带队值班制度，加强值班防守，密切关注风情、水情、汛情情况。五是切实做好热

带气旋防御工作。在抗击台风暴雨工作中，区委书记何俊海、区长江中南、副区长李相等领导都亲临一线指挥，层层动员，周密部署，做好群众转移、防汛抢险工作等防御热带气旋的各项准备工作，累计启动防汛、防风Ⅳ级应急响应4次，Ⅲ级应急响应1次，Ⅱ级应急响应1次。由于措施得力，我区将灾害损失减少到最低限度。

四、积极推进依法治水工作

积极开展“水政执法能力建设年”活动，进一步规范水政执法行为，改善执法环境，全面提高我区的水政执法能力。今年共查处水事违法案件10宗，调处水事纠纷5宗，新办取水许可证3宗，办理河道占用证1宗，按法律、法规征收水利规费率达99%以上。一是深入广泛地开展了水法规宣传活动。分别通过组织宣传车、开展咨询活动、开设水法宣传专栏等方式大力宣传水法规，累计派发宣传资料一万五千多份、粉刷固定标语18条，悬挂横幅3条，收到了较好效果。二是加大执法力度。加强巡查，发现问题及时处理，并做到事实清楚，证据确凿，定性正确，适用法律准确，程序合法，手续完备，文书规范。今年6月组织了由30多人组成的执法队伍，对河林河鳌头镇2个违法砂场进行了坚决取缔，有力地维护了法律的尊严；依法处理了袂巴塘纠纷案、茂湛公路建设占用案、包茂高速公路占用案、茂南污水处理厂占用河滩案、袂花粮管所占用河堤保护地案等案件。三是抓好水

规费征收和管理工作。把水资源费、水土保持补偿费、河道采砂管理费、河道占用费等水利规费作为一项重要工作来抓，做到依法依规、公平公正公开地审查报批，征收率都达到99%以上。四是做好水利规划工作。认真开展了河流流域规划、水利发展“十二五”规划、水资源综合利用“十二五”规划、水土保持规划等水利规划工作。五是重新划定饮用水源保护区方案。通过调查研究，起草了《茂名市茂南区饮用水水源保护区污染防治管理办法》报上级批复实施。

五、坚持不懈抓好党建工作

切实加强党的基层组织建设、加强党性修养，充分发挥党组织的先进性、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，党建工作有成效，被授予茂南区党建工作先进集体、城乡党组织互帮互助活动先进党支部。一是加强党员教育管理。做好党员轮训、培训、观看电教片等工作，积极发展党员，给每个党员订阅《南方》、《党风》杂志。二是积极稳妥发展党员。今年我局党委选送参加入党培训班学习的5人，吸收预备党员4人，转为正式党员的7人。三是扶持农村基层组织建设。我局积极协助挂钩的鳌头镇、飞马二村委会抓好了春季和秋季计生集中服务活动，累计支助经费3万多元，出动车辆25次，出动人员30次；救济特困儿童、慰问贫困家庭11户，累计捐资5000元。四是积极开展“扶贫济困党旗红、共建和谐当先锋”主题实践活动。积极响应省委、省政府“献出一

份爱心、共建和谐广东”的号召，开展“送温暖、献爱心”捐款活动，累计向灾区、困难职工等捐款6.9万多元。五是深入开展创先争优活动。成立了由创先争优活动领导小组，制定了实施方案，及时召开动员会议，签订党支部和党员公开承诺书，建立领导班子成员深入开展创先争优活动联系点制度，开展“我为茂南发展做了什么”讨论活动等，采取悬挂标语横幅、印发宣传简报、张贴宣传栏等多种形式，大力宣传创先争优活动情况，在工作中涌现了一批先进党组织和先进党员, 特别是在“7.22”、“9.21”期间，我区轻舟队全体成员积极支援化州市、高州市的抗洪救灾工作，充分发挥艰苦奋斗、顽强拼搏的创先争优精神，连续几天几夜奋战在第一线，在滔滔洪水中转移被围困的群众，被市政府授予了抗洪抢险救灾先进集体。

六、切实加强党风廉政建设工作

通过形式多样的廉政教育活动，不断提高廉政修养，牢固树立廉政意识。党风廉政建设责任制在水务系统事事有人抓，处处有人管，一年来没有发现违法违纪的事件。一是层层落实责任。局长还与股、所、站、厂主职领导签订《党风廉政建设责任书》、《茂南区水务局水利工程预防职务犯罪责任书》，落实责任，明确职责。二是深入开展“纪律教育月”活动。通过观看电教片、邀请纪委领导举办专题讲座、学习文件和教育读本、开展讨论和查摆整改等多种形式加强教

育，不断强化了党纪观念和法制观念，增强拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了水务系统党风政风的好转。三是加强《廉政准则》学习教育。党委理论学习中心组把《廉政准则》的学习、宣传、教育作为反腐倡廉教育工作的一项重要内容切实抓落实，严格落实8个方面的“禁止”和52个“不准”的要求；开展厉行节约压减开支的工作，强化勤俭节约意识，不断增强依法行政、廉洁从政的理念。四是工程建设建立同步预防制度。制定《关于共同预防职务犯罪的实施办法》、《水利工程建设领域突出问题专项治理工作方案》等制度，建立健全惩治和预防腐败体系，认真抓好饮水工程、城乡防灾减灾工程等工程领域专项治理、商业贿赂等工作。

七、积极开展扶贫双到工作

我局高度重视，精心组织，紧紧围绕区委、区政府扶贫开发“双到”工作的目标要求，帮扶工作做到领导到位、资金到位、措施到位，努力推进社会主义新农村建设。全局干部职工深入扶贫点山阁镇高车村帮扶户调查摸底，了解他们的生产和生活情况，按照“一户一法”的要求，将43户贫困户规划到人，制定帮扶措施，填写好《帮扶记录卡》，登记造册，录入电脑，建档立卡；制定了解决高车村农村生产生活用水措施，以及贫困户脱贫方案；累计资助6万元帮扶高车村委会修建硬底化村道，还投入资金17万多元维修加固渠道1100米，打井5口；资助危房改造2户各5000元，孤儿助学金2人各1000元，医疗保险金128人3840元；扶持贫困户种植长茄树33.8亩、风景树482 棵，菠萝树84棵，对改善高车村及其贫困户的生产生活条件和发展环境起到了积极有效作用。

八、认真办理人大建议、政协提案

2010年我局承办区人大代表建议10件，市人大代表建议2件，区政协提案2件，市政协提案6件；其中主办件12件，协办件8件。局领导非常重视，及时成立办理工作领导小组，召集领导班子成员开会讨论制定办理方案。局办理建议工作领导小组对每件建议都深入一线进行调查研究，并按照“先急后缓，先重后轻”的原则，积极办理人大建议和政协提案，解决涉及群众安全饮水、水利防洪安全、群众生产用水难等问题12件，累计投入资金247.5万元。

此外，我们还认真抓好了工会、青年妇女、计划生育和精神文明建设等工作；档案工作顺利通过市档案局验收，被评为广东省特级档案综合管理单位。一年来我们取得了一定的成绩，但也存在不少问题，主要有：一是城乡水利防灾减灾工程建设进度缓慢；二是全区防洪抗灾总体能力还不够强，存在隐患较多；三是水利工程技术人员少，工程项目设计、立项工作抓得不够紧；四是个别工程配套资金不落实，致使一些工程未能按时按设计要求完成；五是工农关系复杂，有的甚至以各种借口阻碍施工。

展望“十二五”时期，这是完善水利基础设施、强化水利支撑能力关键时期，是全面推进民生水利关系时期，是全面深化水利改革和管理攻坚时期。我们要戒骄戒躁，再接再厉，以科学发展观为统领，开拓进取，真抓实干，积极推进水利事业全面发展，突出抓好“防洪薄弱环节建设、抗旱减灾能力建设、农田灌排设施建设、水土保持生态建设、小型农田水利重点县建设”等五个重点，确保农业生产用水需求、确保汛期防洪安全、确保农民喝上洁净水、放心水，不断提升水利保障发展、服务民生的能力，为实现茂南经济社会“三年大发展，五年大跨越” 以及和谐社会建设提供强有力的水利安全保障。明年我们将努力完成城乡防灾减灾工程、小型农田水利重点县、中小河流域治理袂花江西堤北鉴段堤防加固工程的建设任务；着重抓好东江口、乌石水闸改造工程、黄竹河综合治理工程、高州水库灌区续建与配套工程茂名干渠茂南段改造工程、梅袂两江堤防加固工程的立项建设工作。

茂南区水务局

二○一○年十一月二十二日

第五篇：长阳津洋口小学.

巧 为 “无 米 之 炊”

----小学一年级校本课程《马路上的安全》教学片断实录及评析 长阳津洋口小学

杨大会

执教 长阳教育研究与教师培训中心

高正绪

评析

摘自《中华民族教育》

教学对象：小学一年级 课题名称：马路上的安全 教学目标：

知识与技能：初步了解马路安全的重要性，学会安全地通过马路，受到交通安全的教育；

过程与方法：提高学生的交通安全意识，在学习童谣的过程中知道怎样通过马路，提高自我保护能力，形成从小遵守交通规则的良好习惯。通过自编童谣，培养学生的创新意识。

情感、态度与价值观：初步具有合作学习的意识、珍爱生命、热爱生命的意识。

（评析：课程内容的选定、教学目标的确立紧扣学校办学理念，服务于“珍爱生命、关爱他人”的办学宗旨，让校本课程为学校发展服务）教学重点：通过马路的规则；交通安全教育；自我保护能力的培养。教学难点：马路安全的重要性；自我保护能力的培养。教学过程：

活动一：创设故事情景，初步感知“马路安全”的重要

1、杨老师给大家带来了一个小故事，想听吗？森林小学的小猫和小狗特别爱捉迷藏。有一天，他们又在一起玩了，小狗找到一个它认为特别安全的地方钻了进去，没想到一阵刺耳的声音把它吓了一大跳，差点要了它的命“啊！好险！”小狗藏哪儿啦？你们知道吗？瞧――（大屏幕）原来它藏在汽车旁！

2、杨老师把这个故事改编成了一首童谣，请同学们试着读读(课件出示童谣，学生对照拼音试着朗读童谣)：

小猫小狗真淘气，跑上马路玩游戏。没想汽车檫肩过，吓得小狗躲不及。

3、读了这首童谣，你知道了些什么？（马路上玩耍不安全；不能学小小狗）

小结：不能在马路上玩耍，在马路上要注意安全。（板书：马路上的安全）

（评析：学生生活在城乡结合部的县城，有每天安全地通过马路的生活需求，课程内容的选择建立在学生的生活需要之上；以学生喜闻乐见的小动物导入教学内容，引人入胜）

活动二：创设生活情景，懂得上学放学途中要遵守路队安全

1、我们每天上学啊，放学啊都要过马路，说说看，你们经过马路时是怎么做的？（排队走；不在马路上你追我赶；戴上小黄帽；不和汽车抢着走；）

2、从同学们的介绍中我们发现，有的经过马路时做的很好，而有的就做的不怎么好。以后可要注意，知道了吗？如果我们过马路文明、小心，才不会遇到危险。有这样一个一（1）班的学生，在回家的路上的表现，连小鸟都在称赞他们呢！小鸟为什么要称赞他们呀？想不想知道？请看大屏幕：

一（1）班回家走，整整齐齐到路口。人行道上排队走，规规矩矩过马路。相互提醒守秩序，小鸟见了也拍手。

3、说说“为什么小鸟要称赞他们吗？”（他们见了红灯就停下，绿灯亮了才走；走的很整齐；不闹也不挤；懂规矩；…..）

4、自由学习童谣《小鸟见了也拍手》

小结：乖孩子永远都会得到别人的赞叹。我们要向屏幕上的孩子们学习。（评析：科学地开发校本课程资源，根据教学需要，将校外的课程资源的有选择地加以开发与利用；过马路是学生天天必须经历的生活，而现在成了小学一年级校本课程课堂教学中重要资源）

活动三：创设问题情景，理解“我们怎样过马路”

1、刚才的画面中出现了“红绿灯”，你见过红绿灯吗？是什么样子的？（听说过；电视上见过，红、黄、绿三种灯放一块儿；妈妈带我去武汉时见过；红灯表示停，绿灯表示行；……）

2、是的。红绿灯是一种交通安全标志，它告诉道路上的车辆和人们什么时候走，什么时候停。我们来模拟一下红绿灯的作用好不好？（角色：红、绿、黄灯，放学回家的学生3-5个；模拟情景：在音乐声中排成队，模拟经过有红绿灯的马路）你还认识哪些交通标志呢？从哪儿知道的？（天桥、护栏、斑马线、人行道）

3、展示以上交通标志。（大屏幕和实物展示）

4、我们这里有这些交通标志吗？（我们县城的马路上就没有红绿灯）

5、在我们学校周围没有红绿灯提醒我们过马路，那我们该怎么办？还是 让杨老师的这首童谣来帮助你吧！

6、学童谣《我会过马路》：

我家住在马路边，红灯绿灯都不见。要想安全到对面，一定要走斑马线。如果汽车离我远，快快通过到对面。如果汽车离我近，我要耐心等路边。

小组协作，自学童谣。师生一起学童谣。分角色读童谣。熟记童谣。说一说：你从童谣中知道了怎样过马路？（走斑马线；没车可以过马路；车远才能过）

小结：过马路时要左右看看，汽车远就过马路，汽车近就等等。（评析：天桥、护栏、斑马线、人行道、红绿黄灯、童谣都成了校本课程资源，符合学生的认知水平，贴近学生生活实际，体现了校本课程为学生发展服务的目的；在课程资源的利用上，就连山区县城马路上没有红绿灯也成了校本课程的资源：课程资源开发是一个难题，人们在开发和利用校本课程资源的时候，往往关注的是“有什么”，即“有什么”样的资源就开发出什么样的课程产品，尤其关注的是要“有”那些条件性的校本课程资源，而极少关注“没有什么”；事实上，“没有什么”同样是我们开发校本课程资源的起点，也是可以利用的，在这里教师对于“没有红绿灯”这一资源就进行了充分的开发和利用，将“无”转换成了“有”，“无中生有”，做出了“无米之炊”）

活动四：创设自主探究时空，让学生自编《过马路》的童谣

1、今天我们学习了有关过马路的童谣，你都知道了些什么啊？

2、看来大家都知道了该怎样的过马路，那我们现在就来通过“马路”，看谁最会过马路（模拟过马路的现场，让学生感知什么时候过马路最合适）。

3、我们学校也非常重视交通安全，为了让大家每天能安全过马路，特别强调要大家上学、放学都得戴安全帽是吧？前几天我们还专门学了一首《小黄帽》，还记得吗？那我们一起回忆一遍，大家可以做你喜欢的动作。

4、那大家能不能把我们今天学习的有关过马路的知识自己编一首童谣呢？把大家难住了吧？试试吧？6人一小组编一编，看哪个小组能得大奖！

5、学生小组合作自由编童谣。（要求：人人参与，能编多少就是多少。最后各小组派一个代表在全班交流小组的作品）

6、交流自编的童谣。李盼盼小组：过马路，左边看，右边看，红灯停，绿灯行。马路上，不疯赶，不横穿，注意安全最要紧。

郑红源小组：过马路，要注意：不看书，不爬车，不越栏，不在路上跑和玩。

习辉小组：灯红停，灯绿行。人太多，走天桥。

杨兮小组：红灯停，绿灯行，过马路时左右看，不爬栏不爬车，车近要稍等，车远要快走，注意安全最要紧！

向刘杨帆小组：过马路，左右看，路上不能跑和玩。红灯亮了我就停，绿灯亮了我就行。同学们，要记牢，我们的生命最重要。（掌声响起）

7、谁来说说，为什么“我们的生命最重要”？（要保护自己；不注意安全就是不爱惜生命；没了生命什么也没有了；……）

小结：是啊！生命对于我们来说，太重要了。我们的生命是父母给的，我们要珍惜生命！

（评析：在校本课程教学方法的选择上，在前面“活动二”中已经有效的运用了角色扮演和模拟生活情景的教学方法，让学生在没有红绿灯的情况下通过马路；在“活动三”中又再次成功地运用了模拟的教学方法再现生活情景，“无中生有”，创设马路上“有”红绿灯情境，让学生通过身临其境的模拟通过马路，帮助学生提高遵守交通安全的自觉性；让学生从读童谣到自己编童谣，不仅培养了学生的创新精神，而且培养了学生热爱生命、珍爱生命的意识，从模仿到创造）

活动五：总结评价，人人品味“我能行！”

1、没想到一（2）班的同学这么棒！让我们一起来看一下，哪个小组是最棒的呢？

2、看获得“机灵狗”数评一评：谁是冠军组！把礼物送给这个组。

3、教师总结：今天同学们的表现都不错，老师要给我们一（2）班一份特别奖，让这个奖给大家带来好运吧！（教师把课前准备的一颗闪亮的大星星挂在了一（2）班的班牌下，全班欢呼！）

（总评：本节课科学地开发和利用校本课程资源，结合学校所处社区的实际，让校内、校外的课程资源融为一体；恰当地选用了视听、讨论、角色扮演、模拟等校本课程的教学方法；让学生自编童谣，培养学生的创新意识；激励性的评价贯穿教学始终：学生自我评价、学生相互评价、教师评价等评价方式得以综合运用，学生始终处于积极的学习状态之中）

教后反思

《马路上的安全》这节课是我为“校本课程的开发与研讨”提供的一节县级研究课。本节课的教学，让我对校本课程有了更多的了解，特别是资源的开发与利用方面，有了一些新感悟：

一是教学内容应该满足学生的学习和生活需求。针对一年级学生年龄小，自我服务和自我保护能力较弱的特点，教师将学生身边的、熟悉的“过马路”这一生活细节作为校本资源进行了开发和利用，培养了学生的生活自理能力，增强了学生的安全意识和自我保护意识，这是学生身心健康成长中必须具备的知识和能力，也是我们学校“珍爱生命”的办学理念的具体体现。二是遵循儿童认知规律，创设生活情景，并以童谣贯穿课堂始终，激发学生的学习兴趣。通过开展学生喜爱的听童谣、读童谣、学童谣、编童谣等活动，再现生活情景，将“过马路”这一生活常识寓于童谣之中，使全体学生全身心参与学习全过程，使“马路上的安全”在“润物细无声”的情景中植根于学生脑海中。三是让激励性的评价充盈课堂，让学生的思维始终处于激烈的碰撞之中。四是在参加参与校本课程资源的挖掘、重组中，我体会到校本课程资源的开发要因地制宜，为我所用；参加校本课程的开发，也增强了我的课程意识和能力，促进了本人自身的专业成长。但在这节课中还存在着一些值得改进的问题。首先是对学生合作意识的培养不够，其次是“关爱他人”方面的渗透还嫌不足。