中学团委亮点特色工作汇报材料

第一篇：中学团委亮点特色工作汇报材料

共青团南华民族中学团委亮点特色工作汇报材料

2013——201

4年团委在团县委的指导和帮助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党建带团建，紧密结合区情、团情实际，围绕中心、服务大局，充分发挥共青团组织引导青年、服务青年、维护青年的职能作用，不断深化团的各项工作，现将一年来工作亮点汇报如下：

一、完善团委、各年级团总支，各班团支部工作职能

1、在每学年开学初期制定好一学年常规工作计划。

2、我校共有七、八、九三个年级团总支，56个团支部，每学期开学各团总支都要写工作计划，安排好一学期工作，组织好每一学期学生入团事宜。

二、做好宣传工作

1、出好一月一期的《民中团训》，及时就学校学生信息通过团训平台宣传到师生中，引领学生思想潮流。同时出好一月一期黑板报。

2、加强《校园之声》的宣传力度。今年三月校团委重新对校广播室栏目进行改编，完善升级节目质量。

3、规范每周周六电影放映情况，由学校团委老师负责每周电影的删选，使学生周末生活丰富，但又通过看电影达到身心健康。

三、加强学生社团管理 去年，在县委政府的关心下，我校20余名来自贫困家庭的学生成为“东南大学至善爱心计划”的受助对象，在此基础上，我校团委成立了“至善爱心社”，旨在带动全校学生形成互帮互助之风，培养学生“爱心”，从而形成良好的道德品质。

总之，民中团委在上级部门领导下，在学校党委的指导下，秉承团徽的光辉旗帜，发扬共青团员的先锋模范作用，既往开来，开拓创新，在以后的工作中再接再厉，再创佳绩。

第二篇：前河中学特色亮点工作汇报

前河中学特色亮点工作汇报

一、打造一流师资团队，努力创建教师专业化发展学校

1、实施“三大工程”，促进教师内涵发展。

我们一是以“三名”工程为契机，以班主任队伍建设为龙头，组织全体教职工进行师德大讨论，组织开展“学三平精神做三平教师”主题师德演讲比赛。通过实施园丁师德形象工程、青年教师成才工程、等级申报培养工程，对教师实行梯度培养，努力为教师成长搭建平台。设立希望教师、合格教师、骨干教师、学科带头人、名教师五个梯度培养模式，春学段，对申报的42名教师进行认定，确定23名首席名师和学科带头人；冬学段，其余教师和申报的骨干教师共79人参加新一轮认定，跟踪进行听评课，开展教学基本功比赛，组织课改沙龙，进行观课议课等多措并举为教师搭台子、压担子、指路子，激活了教师的专业成长力。我们的等级管理和认定工作得到了市教研室、教育科、师训科和兄弟学校的一致好评。

2、进行同课异构，打造高效课堂。

我们以深化课堂教学改革为目标，围绕“五环自主”教学模式加强研讨，打造精品课堂、高效课堂，组织高效课堂典型引路、同课异构活动，每周二和周三分学科同步进行，教师在集体备课的基础上结合自己和学生的实际情况，展示自己的特色和实力，用录音笔记录自己上课的每一句话，整理课堂实录，重在反思课堂教学中的不足与亮点。周四中午研修活动安排教研组评课，在七评的基础上又提出了，认真对比两节课，找出他们各自的一个亮点、针对两节课的内容

如果自己来上，谈一点自己的设计、再谈谈自己听课的一点感悟，让教师明确什么样的课堂才是学生真正喜欢的、需要的课堂，才是高效的课堂，从而明确心中的方向。

在本学期的同课异构活动结束后，我们又进行了五环自主课堂教学模式研讨推进活动，在全体教师中发出倡议，每周推出一节研讨课，努力探寻适合本学科的教学模式，并积极议课，由授课教师及时整理出关于本节课大家的议课观点、最后达成的共识及自己的感悟。通过整理进一步提升教师的研究意识。活动结束时，我们的每位教师上交一篇五环自主模式的高标准教案及课件参与学校的交流评比，并采用备课组教师自由申报和学校抽课的方式进行赛课活动，并按一定比例累计作为本备课组所有教师最后的课堂教学得分，旨在以捆绑评价的方式督促备课组整体滚动发展。

3、组织开展班主任论坛和教师说教。

我们利用每周四、周五下午第一节进行班主任论坛，所有班主任分别就班级管理理念和措施、班级管理的经验和困惑等进行了交流探讨，给每位班主任提供了一个展示班级管理成果的平台，增进了彼此之间的交流、学习；每周五的教师例会进行教师说教活动，每次由两名教师，或讲述自己的一个教育故事，或畅谈自己的一个教育观点。目前已有200余人次分别参加了论坛和说教，所有教师的讲稿已汇编成册，并上传到校园网站。通过论坛和教师说教，我们的老师养成了反思意识，培养了研究意识，推动了交流意识。学者型、研究型教师、智慧型教师愈来愈多，已成为全体实中教师共同的价值取向、职业追求。

另外，我们给每位教师印发《研修 反思 成长》学习材料，组织举行“我的成长故事”课改论坛。9月，开通了学

校的新浪博客，鼓励教师看博、写博、研博；组织教师到上海、山东、郑州、新乡等地学习培训，组织优秀教师赴外地参观；我们成立了“小组合作学习研发团队”，周周有计划，有活动主题，研发成果已转化为实实在在的教育教学生产力。

春华秋实，我校教师在今年省市教学技能大赛中，我校11名教师参赛，9名教师分别获得三个学科的前7名，王艳艳、李纪芳、杨玉玲荣获省级教学标兵；李纪芳、杨玉玲荣获市“五一劳动奖章”；6名教师在省教研室组织的“课改小论文”评选中荣获优秀辅导奖；9名教师在市教研室组织的优质课大赛中荣获一等奖；教师发表博文千余篇，交流获奖、发表论文300余篇。我校被市教育局表彰为教师专业化发展先进单位。

二、全面加强流程管理，努力创建规范化管理学校

1、推行“全员育人导师制”，塑造学生特殊品质。根据学生自身的知识基础、兴趣爱好、学习能力、综合素质、性别比例等因素，每个班的学生分成每六人一个学习小组，所有教师按同样比例分到三个年级，教师人人成为学生的导师，对学生进行思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导。通过《心灵握手》架起师生沟通的桥梁，学生不仅把教师当成良师，更当成生活上的益友，主动的把心里话说给老师听，教师及时掌握学生的思想动态，采取更合适的方法对学生进行教育和帮助。所有导师和学生共同制定素质测评周周看实施方案，每周学生、教师、小组的综合表现都以等级的形式呈现，冬学段所有导师进行一到两次大家访活动，加强家校之间的联系与沟通。

“全员育人导师制”是我校“自主教育”特色内涵的拓展，也是我校“全员育人、全程育人、全方位育人”工作思路的体现，不仅使学校管理工作上了新台阶，而且激发了学生的积极情感，培养了学生具有自尊、自信、自强、自律、自立等个性品质，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

2、提升教师工作幸福指数，着力打造温馨舒心家园。学校领导班子始终有一个共识，那就是“老师们最关心的就是学校班子最关注的”，时刻把教师身心健康、教师的冷暖疾苦、教师的工作负担放在心上，作为学校的头等大事来谋化来落实。在所有政策出台前，都能做到尽可能大范围地广泛征求教职工的意见，听取教师们的心声，力求最大可能性给老师们创设一个心情舒畅的工作环境。为增强教职工体质，在全市义务教育阶段学校率先建设健身房，规定教师只要是上课之外时间，任何时候都可以去健身。并倡导每位教师要“每天锻炼一小时，幸福工作四十年，快乐生活一辈子”。健身房的建设，活跃了教师们的校园生活，缓解了老师们的工作压力，激发了教师们的工作热情；在每位教师过生日当天，学校还特意送去三份礼物：一份是由校长亲手书写的一张“生日祝福卡”以祝福生日，一份是为位过生日的老师送上一束鲜花以表示感谢、一份是为每位过生日的老师送上一个生日蛋糕以表达实中这个大家的温暖；三份礼物的送出，我们的老师体验到的是家的温暖，收获到的是发自内心的感动，激发的是无限的爱校敬业的热情。坚持对每一位教师进行一年一次的健康体检，用实际行动关心教师的身心健康；精心组织策划2011年新春团拜会，学校领导、教育局领导和全体教师一道共同庆祝辉煌的2010年，欢度201

1年新春佳节，尽最大限度地提升教职工的幸福指数，给老师们创设一引以为豪的工作环境，一个温馨舒心的信服家园。

三、组织开展丰富多彩的教育活动，提高学校竞争力

1、举行第九届校长助理竞选。

从3月份开始在全体学生中开展第九届“校长助理竞选”,活动分四个阶段,第一阶段是以班级为单位宣传、发动、学习、人人写演讲稿，第二阶段是班级预选，第三阶段是年级预选，第四阶段是学校预选、决赛。由于场地的限制，没能让全体教师和学生参加观看，只是让部分学生、家长、教师参加了此次活动，可以说不看真的非常好后悔，孩子们的表现真的是精采纷呈，令我们感觉到无比的自豪。

2、扎实开展文明素质教育系列活动。

一是加强师生的文明礼仪教育。从校园一日常规、中学生日常行为规范、社交礼仪等的学习入手，进行行为规范教育整顿；通过推广“一舞”（校园集体舞）、规范“两操”（校园广播体操、课间眼保健操）、落实“三课”（主题班会课、德育辅导课、心理健康课）以及专题报告等进行礼仪教育；引导师生告别不文明行为，丰富文明素质教育内涵，提升师生的文明素养。二是广泛征集校园文明用语。4月，我们广泛发动师生，征集校园文明用语，收到文明用语百余条。学校对征集来的文明用语通过“青春飞扬”广播站播出，在黑板报上宣传，整理编辑《实验中学师生文明用语100条》，发给每位教师学习，随时对照“教师文明用语”反省自己。还将一些实用性强的文明用语制作成标牌，张贴、安放在校园的角角落落。三是进行班级文化建设评比。全校42个班立足本班实际，充分利用有限的教室空间，增加内涵，提升品位，做好本班的班级主题文化建设。制定班级誓词、班名、班训，在教室墙壁上开辟“文化阵地”，如“群星灿烂”、“我的地盘我作主”、“艺术天地”、“科普知识”等，进一步丰富班级文化内涵，积淀班级文化底蕴，形成“一班一特色、一班一品牌”清新和谐的班级文化氛围。11月份，我们分两次进行班级特色文化建设评比，涌现出21个文明班级。四是进行“小手拉大手，共向文明走”签字承诺。我们通过召开校会、主题班会，开展班队活动、社区实践活动、宣传市民文明知识和公民基本道德规范。9月，组织师生进行“小手拉大手，共向文明走”签字仪式；11月，发放《告家长的一封信》2500份，与学生和家长签定《文明出行承诺》等，认真落实“讲文明、树新风、争做文明济源人”等口号要求，形成了“唱响文明、共建和谐”的育人氛围。

3、开展“重走长征路，再塑时代魂”野营拉练活动。“重走长征路，再塑时代魂”野营拉练活动是我校一直坚持的一项常规德育活动。10月16日，我们组织八年级800余名师生们徒步奔赴、攀登玉阳山，往返60余里，师生们带着规定的干粮，排起长龙般的队伍，一路精神抖擞，兴致勃勃，欢声笑语，歌声阵阵，22名校长助理组成的宣传队用

自编的快板书不停地为大家呐喊助威，鼓劲加油。在玉阳山景区，师生们进行联欢，合影留念，同学们还自发地捡拾游客散落的饮料瓶、食品包装袋、废纸等垃圾，向游人宣讲节能环保常识。经过一天长途跋涉，行军中没有一个人掉队，沿途没有留下任何杂物，深受沿途群众好评。我们进行此项活动，目的在于重温长征的历史，让大家用心灵去感受、去领悟、去传承、去发扬长征精神，进而培养我们新时代的长征精神，磨练意志，放松身心。

第三篇：团委特色工作汇报材料

2014年龙井市团委重点工作

一、将“大手牵小手、青春暖夕阳”志愿服务活动继续深化下去。

自12月9日，共青团龙井市委举办以“大手牵小手、青春暖夕阳”为主题的志愿者服务系列活动以来。共有150名龙井市及各乡镇优秀青年加入了志愿者服务队伍，共开展两节期间及日常慰问300余次。同时团市委制定的志愿者活动机制及“大手牵小手，青春暖夕阳”志愿者活动方案也得到了市委组织部的认可和大力支持。希望通过此次活动不仅使我市的留守儿童、空巢老人等弱势群体感受到了来自社会的关爱，同时也提高了我市青年志愿服务意识。2014年我们将继续把此项活动作为重点工作来抓，将会在5月份组织空巢老人踏青行、6月份组织留守儿童运动会、8月份老人节慰问演出、10月份参观爱国主义教育基地、12月份留守儿童滑雪比赛等活动来进一步充实丰富空巢老人及留守儿童的文化生活。

二、“爱心苹果梨”进京，帮扶致富带头人，提高我市知名度。2013年团市委利用网络信息平台、开设销售点、借力驻外团工委等三项举措开展的“爱心苹果梨”活动取得了巨大成效。不仅帮助果农向北京、上海、天津、青岛、广州益卖苹果梨1500余箱，更宣传了龙井苹果梨，提高了我市的知名度。2014年我们将继续推广，并将于今年3月份与北京朝鲜族企业家协会负责人签订订购1万箱的协议。帮助苹果梨致富带头人们夯实经济基础，为他们以后的创业做好铺垫，更为了龙井经济的发展，和谐新龙井的建设贡献一点微博之力。

三、新媒体建设

2013年在新媒体建设方面团市委一是丰富龙井市团委官方微博、官方网站“龙井青年民生网”内容。二是创建团干部微信公众平台，并每周更新2次团内信息，让更多的人了解团组织工作。2014年我们计划与龙井市广电局联合，在龙井新闻中增设“团旗飘飘”专题栏目，主要的目的是展示新时期共青团和青年工作亮点，积极营造广大青年实现青春梦的良好氛围。通过宣传典型，从而进一步提高青年群体的感召力，宣传团的影响力。栏目报道的内容主要有宣传全市企业、事业单位优秀青年、优秀教师、乡镇创业青年、龙井省外优秀青年的先进事迹和团内要闻（“大手牵小手”贯穿全年的帮扶活动，雷锋日、五四、六

一、植树节、12.9等共青团重点工作。

四、返乡青年

返乡青年工作是今年团的重点工作，2014年我们将计划从以下几个方面着手抓好落实。一是广泛开展返乡青年调研活动。通过举办座谈会、走访调研、发放问卷调查表等多种形式，进一步摸清龙井市及各乡镇返乡青年底数、培训意愿。二是着力开展返乡青年技能培训活动。主要为返乡青年培训电焊、计算机操作、养殖、种植、美容、美发、餐厅管理等相关内容。三是为返乡创业青年提供低息小额贷款方面的帮助和支持。四是联合青年示范岗的企业单位为返乡青年提供就业见习岗位。

五、创建龙井市青年人才库 2014年为更好的发挥团组织作用、凝聚龙井市青年人才。我们计划建设一个发现、培养、举荐优秀青年人才的平台。选拔和培养一批在我市各项事业建设发展进程中起到先锋模范作用的青年人才，在今后的重大事宜和帮扶困难群体等事情中起到先锋模范带头作用，同时也能大大提高龙井青年人才服务社会实践能力。为我市储备优秀的后备人才打下良好的基础。

六、创新性项目

2014年龙井市团委将深化新时期团组织的职能。在扶持青年致富带头人方面多下功夫，多挖掘好的项目。

现龙井市新华村由三合致富带头人梁作奎创办的绿色有机蔬菜基地，我们计划将其列为今年我们重点扶持的项目之一。

该现有有机蔬菜基地20亩，包括日光温室8栋（每栋建筑面积700平方米）、温室大棚8栋。项目建成后，年产无公害蔬菜提高年产量2万公斤，年产值为40万元。我们计划其产出的机蔬菜主要供应我市中小学校食堂、社区、敬老院等地。为老人和孩子提供安全的良心菜，为我市青少年及孤寡老人健康贡献微薄之力。

七、加强团组织凝聚力，提高团工作的积极性和创造性。2013年我们制定了龙井团组织例会制度、年末考核制度、奖惩制度等新的工作机制，全方位凝聚工作合力。2014年我们将继续将此机制深化下去，在实践中找不足，总结经验，创新思路，凝聚力量。

第四篇：小学特色亮点工作汇报

竞流显特色，争先正当时

——XX区XX小学2012年特色亮点工作汇报

2012年工作即将结束，在这一年中，XX小学在局党委的正确领导下，秉持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，以提高学生综合素质为工作方向，强化教育常规管理，深化教学改革，将特色工作落实于日常工作之中，取得了一定的成绩，现回顾总结如下：

一、继续坚持体育特色

在“健康第一”的教育思想指导下，学校认真落实“每天锻炼一小时”工作，以体育促诸育，促进学生身体素质不断提高，全面推进学校教育教学工作。

1、严格执行《学校体育工作条例》，认真执行国家课程标准，开齐开足体育课，在体育课教学中，引导学生学习一至二项运动技能，并以此来健身、娱乐，养成良好的运动锻炼习惯，受益终身。

2、坚持大课间活动制度，确保学生每天参加体育锻炼时间不少于一小时。学校结合工作实际，每天上午第一节课后，统一安排30分钟大课间体育活动，在做好广播体操的同时，积极推进“太极文化进校园”，分班分场地开展丰富的体育锻炼活动。

3、继续做好特色运动队训练。学校坚持作好“特色”运动队（田径、排球、铁环）的训练工作。在专职体育老师的组织下，认真训练，在普及的基础上进行提高，并抓出成绩。

“顽强拼搏，奋勇当先”的体育精神换来了不俗的成绩，在2012年4月，学校排球队获得“XX区小学生排球赛”一等奖；2012年10月，XX区中小学生田径运动会上，学校荣获团体第五名，其中铁环队获得第二名。

二、艺术教育初显亮点

“为学生的幸福人生奠定坚实的基础”是我们追求的最终目标，让每一位孩子都感受成功是我们努力的方向。艺术教育作为素质教育的重要组成，正是实现这一目的的有效途径。

1、加强领导，重在普及

学校进一步加强艺术教育管理，重新确立一位行政主要分管，进行落实。同时，结合“乡村学校少年宫”建设和活动开展，重新装修了音乐室，添置了设施设备，建立了“舞蹈、合唱、校园剧、剪纸、绘画„„”等兴趣小组，使大多数学生都能参与到艺术活动中来。

2、注重传承，宣传本土

在兴趣小组活动上，我们注重了传统文化的继承，开展了国学诵读、棕编、剪纸等活动。同时，我们还注重了对本土的了解与宣传，先后组织学生去花香果居、东湖参观，并在学生作品中进行体现。

正因为我们将艺术教育落实于日常，所以，在2012年XX区中小学生艺术节活动中，学生绘画作品《童真溢东湖》、《花香果居》获特等奖（其中《童真溢东湖》在成都市第十届中小学生艺术节艺术作品类一等奖），群舞《遥远的爸爸妈妈》获特等奖，校园剧《两份帐单》获一等奖。

“一草一木皆文章”，展望未来，发展的机遇和挑战并存，我们将继续坚持以人为本的思想，坚持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，在区教育局的坚强领导下，进一步落实素质教育，特色发展，开拓创新，以求真务实的工作作风，与时俱进，努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础！

XX区XX小学

2012年11月

第五篇：特色亮点

幼儿园亮点工作总结

2017年幼儿园工作总结转眼一学期就要结束了，在上级领导及广大家长的大力支持下，我园的各项工作基本已顺利完成，为了总结经验，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将本学期工作总结如下 一、一日活动

严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进行 30 分钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加幼儿体能游戏，促进幼儿的身心健康.建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查，并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量.另外在幼儿良好行为习惯方面，虽然有按照上级的要求去做，但还没有达到理想的效果，还待进一步的加强.二、师资队伍建设

1、积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们提供学习和交流的机会，带领青年教师参加各个园所组织的半日活动，带领全园教师利用下午下班时间进行全方位的培训和学习，针对于园所环境和班级环境布置进行情景化教学，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的楷模!

2、采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自己的不足.园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力，对工作中发现的不好现象，采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服，让大家在表扬中、提醒中不断完善自我!

三、家园共育

1、利用“家园联系手册”向家长公布幼儿园一周在园的基本表现，开阔家长视野.利用“ 家长园地 ” 展开幼儿园工作亮点以及幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起体验成功的喜悦.通过家访、电访及家长开放日与家长进行育儿方面的交流，加强交流，提升教育的新理念.2、发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园的保教质量和办园水平.3、根据幼儿园教育教学的所需，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂，走进孩子们的童真世界，让家长积极反应在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反馈到教师处，教师给予正确的教育方式!

四、安全教育

1、今年各地安全事故不断，在每次的安全会议中，我们对教职员工进行安全教育培训，各班有计划的开展一次集中的安全教育，不定时的到各班进行抽查，培养孩子们对安全的意识.每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度的确保幼儿的生命安全.2、加强门卫制度，严格要求值班老师把好第一关。

3、进一步完善接送卡制度，接送家长必须凭卡进入园内，每卡只限一位家长入园，以此确保我园的各项安全工作!回顾过去，有收获也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为我们一直尽力的去完善去改进幼儿园的工作，展开未来我们充满了憧憬与希望，因为我们满载着学校领导及上级领导与家长的期望，我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。