培训七班班级总结改革版

第一篇：培训七班班级总结改革版

班级总结

经过近二十天的艰苦奋斗，此次培训快进入尾声了。我们感触良多，下面我收集了我们培训七班各个班委以及学生代表的多方感悟，对此次培训进行了一番总结。

这次有幸能成为我们培训七班的班长，我在这段时间的工作收获颇丰。终于能实现自己对公平公正，为他人服务的理念。从一开始的手忙脚乱，处处碰壁，到后来的有条不紊，团结一致。对我自身是一种难得的历练。我的感受是，要做好一个班委，首先是要有担当，敢为人先，有一颗为他人服务的新。其次，要会换位思考，收集民意，为老师与学员间的沟通搭好桥梁。最后，要学会多思考，多总结。不仅仅说是完成手头上的工作就够了。要多总结失败或成功的经验，并应该针对一些有可能发生的状况做出预防措施。不要总让自己的计划跑在变化之后。从开始的默默无闻，到后来逐渐有人愿意亲切地喊上一句“班长”。我感到很满足，我也很愿意继续为同学们服务下去。以下是各个团队的工作总结。

纪律部工作总结

时光匆匆，一晃二十天的军事化日子在我们的手指间滑过了大半。十五天的培训，你说它短，它又不是那么的漫长，听着身边同志感慨着训练的艰苦，都热切期望这样的日子能快速结束。但我坚信，参加培训的每位同志都收获了很多很多。作为七班纪律团队的负责人，在这里我代表纪律团队的队员们感谢公司给力我们这样一个宝贵的机会，班委团队的政策，让我们受益匪浅。我感触最深刻的是，为了有效提升员工的综合能力，为了让每个员工都亲身体验一次担任班委的经历，要求把班委一职转为团体。这样使得每个员工都加入自己喜爱的团队，在这个团队里，他们能展示自己的各种才华。我们纪律团队最终组成了11人的班委团队。经过开会及工作安排，队员们都最少拥有一天担任纪律委员的经历。经过这段时间的执行，我们团队一直正常稳定的运作着。期间，每位队员在自己值日的当天都认真执勤，做好自己的工作，有效地管理好了班级的纪律。同时，他们没有因为只担任一天的工作而马虎了事。一天的工作，他们对得起自己，对得起班里的同志，对得起周老师，更对得起公司。担任班委的经历对我们来说受用无穷。学习部工作总结

学习团队的组建从一开始的无人问津到大家踊跃报名。最终确立为12名团员。让每一个人参与团队管理，平等协商我们立团队的基本精神。我们学习团队自成立以来。对于各项工作开展能够及时反应，作出部署。学习团队成立当晚，我们就创立了团队的学习交流群。每天晚上通过自愿报名的方式，选出第二天轮岗的学员，并同时告知第二天的工作流程。刚开始，由于流程的不熟悉，大家之间相互帮助，共同摸索。每天晚上总结汇报当天值日情况。学习团队平时的工作主要集中在接老师。介绍老师上。每一名成员都按计划有条不紊地进行着。亲切地为老师做好服务工作。在临近考试，学习团队应义不容辞地为大家整理复习资料，做好服务工作。学习团队的每一名成员都积极担起了身上的担子，当我表明自己的建议，学习团队所要完成的目标。每一位学员二话不说积极选取自己所擅长的课程进行整理。大家还出谋划策，希望将学习效果达到最佳值。一个团队的有效运转，离不开每一名成员的积极配合。离不开团队强大的凝聚力。我认为我们学习团队是一个成功的团队。面对责任不退缩，勇于担当。面对自己的任务积极完成。为了整个班级更好地发展，每一名成员都建言献策，默默付出。我希望在以后的电网工作中，每一名员工都能继续发扬这样团结协作，勇于担当的精神。为实现企业愿景贡献出自己的一份绵薄之力。

宣传部工作总结

作为2014年新生入职培训七班宣传委员，不得不说的是压力确实很大，事多又耗时间。催稿子，改稿子，填稿子，照相，修图，排版，改错别字。很多情况下。你想要的手稿和其他人上交的稿件不一样，或者说稿件质量不过关。就得重新帮他人修改，立意，升华主题，点题。我也在工作中得到了锻炼和提升。首先是自己的写作能力。几乎是继高考之后的另一个高峰。其次是自己的排版能力。众所周知，将版面排得好看是一门特别的艺术。而我几乎是自己自学，慢慢摸索。最终掌握了其中的规律和技巧。

而在与同学的接触中，我也锻炼了自己的沟通与表达能力，提高了自己说话的技巧和处事能力。收敛了个性。而拍照，则锻炼了自己的技艺，掌握了更多的方法。在与团队成员相沟通时，锻炼了自己的领导能力和带队能力。虽然以前带过很多团队，但像这次这般高素质的还是第一次。所以还需要提升自己的能力，让自己说话更有底气。

区队长工作总结。

这次很荣幸被分在了培训七班这个必将走向成功的集体。这是一个精英云集，高手汇集的班集体。由于在之前生活中对军训口令有一定的接触，我被举荐为区队长。通过班级同学的初步了解，以及本次培训时间短这一情况，我选择了唱“黑脸”这一形式来掩饰自己。大家都是刚走出校园，身上充满了校园生活的活泼与激情。积极生动，敢于承担是我的主旋律，抓住一切可能的机会也是我的一大特点。记得在最初集合的时候，假若是教官不在或者是趁教官不注意，大家都会悄悄地放松一下。训练中，也会悄悄偷下懒。但随着严抓严管的思想教育以及训练时间的增长，我们从思想上，从行动上开始严格要求自己。短暂二十天培训打磨了我们，充实了我们，使我们走上了生产岗位，经过一定的技能培训。我们将是一支生龙活虎的新生军。我们的自我约束，努力学习，大胆创新，必将使我们走向成功。

生活部工作总结

时光如白驹过隙，新员工的培训业接近了尾声，回首这段时间生活部的工作，有乐趣也有挑战。

一、班费的管理

班费问题是比较令人关心的问题，生活部管理着班上的各项活动的费用支出，就必须做到班费用得其所。我一共收了三次班费共2640元。主要用在了一下方面：药品、水果、水、班级联络表制作、信纸、复印费等。在军训期间，时常有学员出现感冒和扭伤等状况，所以生活部统一为大家买了些感冒药、防中暑、膏药等药品。培训期间，学员不能外出，为了给大家补充营养，我们征求了大家的意见后，外出采购了二次水果。拔河比赛时，为了让大力士们得到更好的休息，生活部担当起班级的后勤工作，给队员们买了红牛和水。生活部的后勤工作确保大家能够安全的军训、安心的学习、健康的生活、并全力以赴为了班级荣誉而拼搏。

二、宿舍日常管理

作为生活委员，我的职责除了管理班费外，还要认真了解学员的生活和身体健康情况，及时解决学员生活中出现的问题，并及时向班主任和教官汇报。对于寝室物品出现的问题，及时保修，为了确保学员饮水，我们每天安排了抬水值班人员。生活部的柳芊芊和周翠婷负责了女生的生活学习工作，在生活部的各成员的共同努力下，确保了工作的顺利地进行。但在寝室内物这个问题上，我应该检讨下，由于时间的原因，我没有经常针对寝室长做好指导工作，这方面的工作需要改进。

三、协助其他班委

在平时我也尽力帮助其他班委共同开展工作，比如，复印资料，提供办公用电脑等，集体是在活动互助产生的，一个班级的建设必须大家共同努力。

以上就是我对于生活部工作的总结，由于大家的积极配合，生活部的工作完成的比较顺利，在接下来几天的时间里，生活部会一如既往做好工作为大家的培训生活保驾护航。文体部工作总结

培训的日子是短暂的，我们还没有来得及细细回味，就要结束了。在这个过程中，虽然我们遇到了很多困难，但是在班委、周老师和蒋教官的带领下，大家都克服了困难，迅速地成长起来，完成了从一个学生到一个电网员工的蜕变。现在，我就文体部在这20天的工作做个总结。

文体部共有14名成员，按照两人值班一天的原则，每个小组能值勤三天，这充分发挥了文体部成员的积极性，为文体部的工作建言献策。其中，有些同事表现的特别优秀，周胜瑜就是一个例子，他本人文体方面并不是很好，特长也不明显，但是在落实文体部工作、关心帮助同事方面做得很出色。另外，还有向紫彬、曾耿光、谢军、席云、路田月、刘嘉贻等，他们都在各自的岗位上尽心尽力。可以说，红歌比赛的成绩获得与他们的后勤工作做到位是密切相关的，这也是大家共同努力的结果。虽然培训要结束了，但是我们的精神还在，我们会继承发扬国网精神，为建设世界一流公司的目标而奋斗。

学生代表个人总结

逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼间近二十天的培训就要结束了，回首看来，在这近二十天的培训生活中我感受到了很多，现将其总结如下：

一、集体的团结

在整个培训的过程中，我感受最深的是班级集体的团结，培训期间，整个班大致分为了五个职能部门，覆盖全班百分之八十以上的学员。在上级下达任务时，班中的每个部门都能相互配合，为了共同的目标一起发力，正是有了这样一个和谐互助的团队氛围，我们班才能在拔河、合唱的集体比赛中取得第二名的好成绩。

二、优秀的职能团队

虽然我们班荣誉的获得离不开班级全体学员的共同努力，但这与优秀的各班委团队在其中的作用密不可分，特别是以周辉同志为代表的文体部门，在班级拔河和合唱的集体比赛中都发挥了重要的作用。为班级荣誉的获得立下了汗马功劳。

军训马上就要结束了，我相信我们在这里的收获必然会成为今后我们职业生涯里一笔不可替代的财富，感谢国网湖南省电力公司为新员工提供一个这么好的机会来了解企业，了解自己，感谢培训中心对这次培训的组织，感谢教官对我们的严格要求，感谢缘分让我们走到了七班。

学管会工作总结

本人在国网湖南省电力公司2014年毕业入职培训七班负责学管会部门工作，在此前我并没有这方面的工作经验，虽然如此，收获良多。

在这为期二十天的培训期间，学管会最重要的工作就是做好学校与学员之间的沟通工作。

我们培训七班共有66名学员，这是一个的集体，学员来自邵阳供电公司、怀化供电公司、湘西供电公司等不同单位。虽然所在地区不同，但是通过一次次班级集体活动，学员门也很快打成了一片，学员与教官、班主任之间的关系也处理的很融洽。工作开始之初，大部分学员队学生食堂的伙食提出了意见，我迅速对学员们针对培训生活方面的合理建议进行了收集和总结，并反馈给了培管部。培管部也反应迅速，改善了学员的伙食。另外，有关培训教学、班级管理的意见，我也及时反馈给了班主任与培管部，在这个过程中我们学管会部门在培训中心和学员之间架起了一坐沟通的桥梁，为培训中心改善服务工作提供了宝贵的意见。在这个过程中我们锻炼了交际、口才和沟通能力，我们收获了友谊和助人之乐。在接下来的培训学习中，我们学管会的工作也会善始善终的做好。

这次的班级总结凝结了全班的心血，如有不足之处还望老师和领导多多包涵和指正。

第二篇：七班班级工作计划

七（5）班班级工作加护

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的自成教育有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七（5）班班主任已一学期,我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

首先,多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外结合学校的“共创成长路”课题活动,让学生养成良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。其次,严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

最后,进行家庭访问,通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、组织好学生参加升旗和两操。

组织学生积极参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操,是保证学生经常锻炼身体的重要措施，每天跑步坚持跟班跑步。组织学生认真做眼保健操,使学生有健康的身体。

（2）、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。我班采取值部分分管制,让班干部成员通过不同部分的值日工作,体会到关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育。

（3）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。本学期在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标 ,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,本学期将继续以培养良好的班风为主,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

（4）、做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌

恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

（5）、开展多种形式教育

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，本学期应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。还可以利用学校搞的大型活动，重要的纪念日进行教育。

（6）、培养高度的自觉性

初一学生由于在小学阶段，大都是在老师包办替代的条件下学习，这使他们养成了依赖性和两面性，把班主任看成是“监工”，学生变成被“看管”的对象。班主任工作中，要立足于变“看管型”为“自觉型”，详细制定班级的各项奖惩制度，建立班干部轮流值周制度，自习、课间操都由学生干部负责。各项活动都实行自我管理，班主任随时过问，当好参谋，使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。

（7）、集体荣誉感教育是核心。

集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论，增加班级的凝聚力。为集体争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。这些集体活动在同学中起着潜移默化的教育作用。

第三篇：七班班级规章制度

七（4）班班级规章制度

第一章班级精神、班风、学风

1、团结友爱、尊师守纪、好学向上是本班的班级精神。

2、团结拼搏、积极进取、努力向上、全面发展、谦虚沉稳、纪律严明、自强不息、永不言败是本班的班风目标。

3、勤奋好学、一丝不苟、认真严谨、谦虚沉稳、协同互助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。

第二章 班级管理条列

班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。

一、出勤

1、早晨

早上7:20之前到校，住宿生按作息时间表出勤，进教室后马上开始早读，切忌吵闹。由值日干部看管负责。

2、中午

中午12:20进教室，夏令时12:30——1:00值日干部在讲台上负责看管记名，1:00——1:40全体同学午睡；冬令时12:20——1:00一律在教室里自修。

3、晚修

参加自修的同学晚上6:20进教室自修

4、对于在以上规定时间内有迟到、早退、请假情况的扣分规定：住校生未经允许出外就餐的每人次扣0.5分，对换学生证的每人次扣1分，迟到早退扣1分，未请假外出者每人次扣2分，未请假外出不归，住宿生外出打游戏，上网以及在外留宿的扣10分，上报政教处记入档案，并由家长带回教育，情节严重的作停课处理

二、仪表

（1）、回校一定要佩戴学生证，不佩戴的扣2分。

（2）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣0.5分，并责令纠正。

（3）、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一星期，再加倍扣分。

三、上课纪律

（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的每次扣0.1分。

（2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。

（3）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣0.5分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督：（班干部讲话严惩）。

(4)故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣0.5分，情节严重的扣1分；课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自修传纸条和写信的扣1分。

（5）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分，并没收物品。带手机、MP5、游戏机等扣8分，第一次没收后由家长领回，再次发现，当场损毁，漫画书、小说等没收后当场损毁。

（6）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣0.5分；提醒仍不改正扣1分。

（7）上课或自修被老师公开点名批评的扣0.5分；仍不改正的扣1分。

（8）私自换位置的每人次扣0.5分。

（9）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师道歉并作书面检查。

四、课间纪律

（1）下课时间禁止疯赶打闹；少说废话，不说脏话，不叫他人外号。违反者扣0.5分。

（2）零食皆禁止进入教学楼，需吃完后方可进入教室。（矿泉水、饮料除外）违反扣0.5分并罚扫一星期，多次违反严惩。

（3）中午在校吃饭者不要带零食进教室。

（4）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。

(5)故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。

（6）在学校班级场所进行赌博活动的扣1分；情节严重的扣2分，并责令家长领回教育。

(7)骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分，情节严重的扣2分；

（8）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。

（9）偷窃他人财物的扣2分，并责令家长领回教育。

（10）未经允许乱动他人东西的扣0.5分，并责令向同学道歉。

（11）在班级、学校吸烟喝酒的扣2分，并责令家长领回教育。

（12）在校园骑自行车上下坡的扣0.5分。

（13）眼保健操不做的扣0.5分；无故不参加体育训练的扣2分。

（14）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣0.5分。

（15）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。

(16)班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。

(17)其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。

（18）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。

五、卫生

值日生职责：早中晚将黑板、黑板槽、讲台清洁整理好，花坛垃圾清理掉。课间擦干净黑板，整理好讲台。

扫地组职责：

早上：负责人7:00——7:20期间自动进行清查、打扫；

课间，每位同学管理好自身周围的清洁卫生，通校扫地组同学和值日生做好相关位置保洁；

中午：负责人12:10——12:25期间负责好班级及整洁区卫生；放学后，通校扫地组同学打扫干净后离校；

放学后：通校扫地组同学打扫干净后，方可离校。

晚读前：扫地同学精诚合作，待卫生委员检查后方行。课后及时清理自己周边的垃圾。

扣分方案：

（1）乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为，扣0.5分；

（2）值日生要负责好黑板、讲台、脸盆和调速器卫生，值日生不尽责任的，扣0.5分，并罚值日两天，如造成班级扣分的扣2分，并罚值日一星期。

（3）教室及整洁区卫生打扫好后，任何人不得在学生会人员检查前再把垃圾丢到垃圾桶里，否则责令倒垃圾一天，造成扣分的，加倍扣个人的分。

（4）扫地组同学个别未到扣个别分1分，整组未到每人扣1分，责令扫地2天，若打扫后出现扣分的每人扣1分，责令打扫1天。

六、作业

（1）如果字迹潦草的话，重做；如果态度未端正的话，扣1分。

（2）未完成作业者，每次扣0.2分，得C的扣0.1分，一天内补交的不扣分也不加分。按时上交作业得A的每次加0.1分。

（3）凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论。

（4)没有按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣1分；考试作弊扣5分；

七、班干部扣分处理办法

班干部违反班规和校规校纪的按其他同学标准加倍扣分，负责人做好扣分记录。

八、加分情况

(1)、为班级赢得荣誉的，加2分。

(2)、为班级着想，为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分视情况加分。

(3)、拾到饭卡上交政教后，为班级加分的一次加1分，拾到金钱（除了数额巨大以外）一律充班费，每次按数额加分（5块钱0.5起加）

(4)、参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。

(5)、主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

(6)、月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；年级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。

(7)、在思想和学习上有明显进步的加1分。

(8)、课任老师反映上课认真积极的加1分。

(9)、宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分。

(10)、担任班长、副班长的每星期加0.7分、其他班委的加0.6分、小组长、科代表加0.5分（兼职的再加0.2分）。保洁员每天加0.1分，仪表预检每次加0.5分

（11）、通校生连续两个星期不迟到者加1分；

（12）、连续一个星期卫生未扣分，该组成员每人加2分；

(13)、一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；

(14)、连续两个星期无扣分记录者每人加2分；

(15)、午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分；

（16）、住校生按寝室情况加减同等分数；被评为文明寝室的每人每次加5分；

（17）、举报他人违反校规校纪的视情况加分（0.5分起加）；

（18）、三项竞赛获奖的，这星期扫地、值日的同学都有加分：一等奖每人加3分，二等奖每人加2分，三等奖每人加1分。

注释

1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的记分、统分工作由各个负责人负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，每星期所有被扣10分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按200字打底，每扣1分加一百字算，检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。

4、半学期结束后公布量化管理总分，得分居前10的由班级给予一定的奖励；按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。（加分和扣分不抵扣）

5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。

6、以上条例可视班级动态作适当调整，由班主任协班委会商定。

第四篇：七班班级工作总结

七（4）班班级工作总结

一、班组织建设

一个班级能否建成班集体，在很大程度上取决于班组织建设。特别是作为初中阶段起始年级的七年级，更是如此。组班伊始，我就开始着手做这项工作。利用各种机会和学生接触，暗中物色班干部。经过一段时间的观察，一些特别关心班级的学生给我留下印象。我根据他们的特点，予以不同的任命。让任劳任怨的薄涛担任班长，心细的李静担任生活班长，工作负责的李帅担任卫生班长，声音响亮的郭壮担任体育班长，歌喉婉转的康阿娟担任文娱班长，成绩优异、学习刻苦的李玉坤担任学习委员。大家通力协作，分工明确，各负其责。为了使班组织保持活力，采取基本稳定、个别调整的策略，调动班干部工作的积极性、主动性。

二、形成正确的班级舆论

正确的班级舆论，对于班集体的建设至关重要，也是进行集体教育的基础。开学之初，我便通过班会，引导学生明辨是非。对于学生当中的一些错误思想，及时进行纠正。例如：学生认为同学（朋友）犯了错误，如果报告给老师，就是叛徒，就是对友谊不忠；为了友谊犯点错误（如给同学过生日去饭店大吃大喝）无关紧要；事不关己就高高挂起，别人犯错和自己没有关系；拉帮结派是人缘好，受了欺负有人帮着出气就是有面子„„经过教育，现在班级的舆论基本趋于正确，班级的价值观正初步形成。

三、让日记成为学生的心灵灯塔

教育，说到底，是学生的自我教育。我们发现，有些学生在老师（或有效的监督）面前表现很好，但是一旦缺少了外在的约束，学生的劣根便暴露无遗，道德的缺陷很快就吞掉了学生身上的人性。为什么呢？因为学生没有形成自我教育的能力。怎样培养学生的自我教育能力呢？我引导学生写日记（不是隐私式日记），我给出题目，学生写，我检查。题目都是关于学习和道德成长的，让学生在写作中体验真善美，明辨是非，唤醒良心。学生的日记，成为学生心灵成长之路。

四、在活动中构建融洽的师生关系

《韩非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑邻》。对于它的寓意，是仁者见仁智者见智。我从教育的角度出发，认为教师要让自己的教育在学生身上起作用，就必须拉近和学生之间的关系。构建融洽的师生关系，不能靠想当然，不能一厢情愿。很多教师都有这样的苦恼，我对学生这样好了，学生就是不买账。我认为活动是构建师生关系的最好的途径。利用课间和学生跳跳绳，丢丢沙包，带着学生去大自然游玩，在这种氛围中建立起来的师生关系最自然、和谐、平等、融洽。教师和学生共同参与学校的各种活动，和学生同哭同笑、休戚与共，真正让学生觉得“我的欢乐伤悲，只有你能体会”时，你的教育就走进了学生的心灵深处。

五、构建温暖的留守之家

学校里有特别的一群，他们的父母都在他乡打工，他们都跟着祖父母或者其他监护人生活，他们不缺少钱，但缺少爱。我们把他们叫做留守学生。这部分的心灵特别敏感、脆弱。很多

学生表现为冷漠、自私。所以，我认真研究这部分学生的思想动态，思考教育方法。心灵只能用心灵唤醒，爱才是改变感情沙漠的活水。摸清留守学生底数，建设留守学生之家。节假日，赠送明信片，表达对他们的祝福。让他们给家长写信，打电话，感受亲情。他们的点滴进步，我都予以表扬、鼓励。组织一些留守学生的小活动，让他们感受到班级的温暖。

六、让学困生有尊严的活着

每个班级，都会有一大批学困生，他们影响着班级的学习气氛、学习风气、学习成绩。教师对他们往往是怒目相视，冷眼相对。这部分学生的自尊受到严重伤害，一部分人自暴自弃。我在实际教学中，既不对他们放弃，也不要求他们做做不到的事情。始终对他们抱有信心，让他们感受到教师的深切期望。肯定他们的努力付出，尽量为他们创造表现自己的平台。肖奥迪、谭同久在朗诵中获得成就感，李杰在书法中获得成功的体验。元旦晚会，同学们载歌载舞，表现最突出的就是他们。现在，这部分学生情绪稳定，对班级工作很热心，一些学生的成绩正在稳步提高。

第五篇：六年级七班班级工作总结

班级工作总结

宁配磊

一个学期的工作已进入尾声，对于初挑重任的我来说，有许多点点滴滴值得回味：每天忙碌而充实，虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。我主要做了以下几方面的工作：

一、日常行为规范的落实：

虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责宿舍卫生、纪律；有专人负责餐厅就餐纪律；有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及行为举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，每月一大总结，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养：

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。

三、狠抓教育教学工作：

利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、规划了班级与个人的奋斗目标：

有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、重视主题班会与主题队会的开展：

在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，如：手语操比赛、校歌比赛等。使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。

六、培养学生个性特长和创造能力：

使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生能力的机会。

七、密切联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：

我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通，通过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的管理方法，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

一、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

二、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？

三、青春期到了，如何让他们身心健康地平稳过渡学习进步？

花的事业甜蜜，果的事业尊贵，让我做叶的事业吧，我要像叶一样谦逊的垂着绿荫。在任重道远的教书育人之路上，愿我一路走好！