09年深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结

第一篇：09年深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结

09年深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结

分析检查阶段工作在市委实践办正确领导和指导一组的指导下，我院严格按照市委规定的活动基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，坚持高标准、严要求，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合。从5月9日开始，经过20天紧张 有序、扎实认真的工作，已完成了市委安排部署的“规定动作”，同时结

合学校工作实际创新开展了“自选项目”，达到了预期的目的。现将分析检查阶段工作总结如下：

一、分析检查阶段开展工作的基

本情况

我院深入学习实践科学发展观活动开展以来，坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照市委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。

进入分析检查阶段以来，学院以开展“两会一评一公开”为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经 验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。学院召开专题民主生活会、党员代表会议、群众评议会、师生座谈会，广泛征求师生 党员、群众对学院发展过程中的意见，针对影响和制约南博学院科学发展的突出问题和师生最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成学院领导班子贯 彻落实科学发展观情况的书面分析报告。

二、分析检查阶段开展工作的具

体进程

1、召开专题民主生活会

经市委学习实践活动领导小组办公室批复，院党委于5月21日召开学习实践活动专题民主生活会，本次民主生活会的主题是：围绕东莞市产业结构转型升级，探讨南博学院职业教育方向。学院党政领导参加会议，会议由党委副书记、学习实践活动领导小组办公室主任刘玉侠同志主持。

根据民主生活会的主题，并结合我院实际，主要研讨以下几个问题：

（1）结合科学发展观探讨学院与教职工共同协调发展问题；

（2）围绕产业结构调整升级探讨教学、教务问题；

（3）探讨我院党建工作及学生党员模范作用问题；

（4）探讨继续教育学院学生管理问题；

（5）探讨学生管理问题；

（6）探讨教职工待遇与生活问题；

召开专题民主生活会，围绕东莞产业结构转型升级，研究民办高职教育的科学发展方向及影响科学发展的关键问题，大大有助于学院继续以解放思想、继续科学发展的决心和勇气。

2、形成学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告

按照市委学习实践活动方案部署，学院党委在总结完善学习调研阶段工作的基础上，认真分析学院落实科学发展观的状况，深入 查找不符合科学发展观的突出问题，深入分析这些问题的主客观原因，明确科学发展的思路，本着力求做到思想观念有新解放、统一认识有新局面、能力素质有新提 高、解决问题有新举措、完善机制有新进展、探索经验有新体会的“六个新”目标，为解决问题阶段的顺利开展奠定基础，而形成书面分析报告。

分析报告针对南博学院发展几年来的经验、规律、制约科学发展的问题、根源、思路都有明确阐述。详见《东莞南博职业技术学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告》。

3、党员代表会议、群众代表会议

开好党员会议室党内评议的主要形式，学院将分析报告和分析报告征求意见表发放到每位党员手中，各总支（支部）集中针对分子报告所列摆的突出问题进行分析，选择其中一个问题重点撰写议案。

学院召开党员代表会议，通报分析报告形成情况和主要内容，并以支部为单位组织分组讨论，对分析报告提出修改意见，发放评议表，由参加会议的党员代表进行集中表决评议，由党委办公室对意见建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改。

学院召开群众评议会议，开门搞评议，鼓励群众建言献策，贡献才智。党委组织以各支部为单位的非党员师生围绕分析报告进行评议，具体内容包括三个方 面：一是围绕学习实践科学发展

观活动“解放思想、提高能力、解决问题、创新机制、探索经验”的目标和要求，您对学院领导班子及成员有何意见或建议？二是目 前我院在教育教学改革和思想政治工作中存在的突出问题有哪些？三是您对提升我院教学质量和服务水平有何意见和建议？评议活动完成后，党委办公室及时对群众 评议意见汇总分析，进一步充实完善了分析报告。

4、校内公开分析报告

根据学院的实际情况，学院领导班子分析报告采取校内公开和文件发放的形式尽心公开，向广大教职工公布。学院党委下发南博职院党发【2008】10号 文《东莞南博职业技术学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告》，12全文查看

第二篇：学习实践科学发展观活动分析检查

学习实践科学发展观活动分析检查 时间:2009-10-21 08:35

按照县委的统一安排和部署，县委组织部自2009年4月中旬以来，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，组织部通过深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，认真研究提出了整改措施。现就部领导班子贯彻落实科学发展观情况，提出如下分析检查报告。

一、总结成绩，以科学发展观审视过去

近三年来，县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的正确领导下，围绕中心，服务大局，以“日常工作求规范、重点工作创特色、难点工作寻突破”为目标，全面推进基层组织建设、干部人事制度改革、人才队伍建设和机关自身建设，不断提高组织工作整体水平，为推进**县大跨越发展、构建和谐**县，早日实现“两个一”的奋斗目标提供了坚强有力的组织保障和人才支持。总结这几年组织工作贯彻落实科学发展观的情况，主要有以下几个特点：

一是服务大局更加主动。县委组织部自觉把组织工作放在全县工作大局中来谋划，紧紧围绕县委的中心工作，充分发挥职能作用。无论是抗雪救灾、抗洪救灾，还是抗震救灾；无论是信访维稳、保障民生，还是重点工程，组织部都主动响应县委号召，全力动员各级党组织和广大党员干部积极参与、奋勇争先，较好的发挥了组织部门组织动员、组织保障和模范带头作用。同时，大力开展党建学教主题活动。近几年来，开展了三个批次的先进性教育活动，今年又将开展两个批次的深入学习实践科学发展观活动。

二是干部工作逐步规范。严格贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策，坚持“三个不吃亏”和“三个有”的用人理念，进一步端正选人用人导向，注重在一线考察、培养、使用干部。创新选任机制，积极稳妥推进领导班子调整配备，坚持对全县领导班子和领导干部实行考核，并注重考核结果的运用，领导班子结构得到改善，整体功能进一步增强。近三年来共提拔干部

名，交流干部

名。圆满完成了2006、2007的县、乡镇党委、人大、政府和县政协换届工作。2008年，在全市率先实行乡镇党政正职全委会票决。全面落实了大规模培训干部工作，创新干部培训方式，采取邀请名师指点学、走出家门拜师学、外派挂职实地学等方式来培训干部，干部的理论水平和综合素质得到显著提升。近三年来共邀请

人次专 家 教授到我县讲学，选送

人次到上级党校学习，选派

人次到经济发达地县挂职学习。大力加强干部监督管理工作，前移监督关口，干部监督“三卡”机制得到上级组织部门的充分肯定，并在全市推广。建立健全了以科学发展观为指导的政绩考核和干部考核机制，最大限度的激励干部干事创业热情。

三是基层党建亮点纷呈。深入开展“三级联创”活动，一批基层党组织获省、市表彰。圆满完成了全县村党支部换届工作。落实村级组织运转保障机制，落实村干部激励保障机制，全面推行村干部坐班办公、农村党员户挂牌、党员议事会、承诺评星和无职党员设岗定责等制度，进一步规范了农村基层组织工作，调动了农村党员干部的工作积极性。高标准高质量完成个村级组织活动场所建设。认真做好了发展党员工作，党员队伍结构不断改善。以下派党建工作指导员和企业发展服务员为切入点，大力加强非公企业党建工作力度。大力开展城乡基层党组织互联共建活动，社区、机关、学校党建工作得到进一步加强。党员教育管理不断加强，动员组织全县广大党员支援抗震救灾，自愿缴纳“特殊党费”44.2万余元。加强远程教育工作，共建成个远程教育站点，积极探索“支部+基地+远教”、“协会+远教+基地”的学用模式，较好地发挥了远教站点学用功能。

四是人才工作有效突破。围绕县域经济社会发展，重点抓好党政、企业、乡土三支人才队伍建设。建立了人才培训办班申报制度，规范和统筹了人才培训工作，整合了培训资源。积极选派优秀年轻干部到发达地区挂职锻炼，选派新提任的科级干部到县信访局担任信访专员，抽调优秀年轻干部参与县委、县政府重点工作。教育系统继续广泛开展教师校际交流、山区支教和学习锻炼活动，提高全县教育人才整体素质和资源配置。通过外地挂职、基层锻炼、异岗锻炼，各类人才在不同的岗位得到了锻炼，提高了解决实际问题的能力。通过“三支一扶”、选拔高校毕业生、选招事业单位干部等方式，面向基层、事业单位和社会公开选调（选招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原则，积极聘请专 家 教授来我县讲学和技术指导，利用留学专家归国服务团、“千名专家服务千村百镇”活动以及重大项目的实施，引进专家、教授来我县讲学、调研、指导；各企业通过外聘多技术顾问、聘请专家指导等方式，促进了我县经济社会的发展，同时也带动培养了我县专业人才。五是自身活力明显增强。近几年来，组织部始终以践行公道正派，打造“六个组工”、树立“四可”形象，建设“三个”之家为目标，切实开展以“讲学习比业务、讲作风比干劲，讲团结比协作，讲奉献比绩效”为主要内容的“创先争优”活动、开展“讲党性、重品行、作表率”活动、开展深入学习实践科学发展观活动等，坚持从严要求，从政治业务学习、日常行为规范、工作目标考核等方面促提高、强规范、抓落实，推动组织部门自身建设上新水平，组工干部队伍树新形象。

文章来自: 范文网（详

文

参

考

：

第三篇：学习实践科学发展观活动分析检查报告

学习实践科学发展观活动分析检查报告

按照镇党委及区卫生局学习实践科学发展观活动领导小组《开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的统一部署要求，在上级学习实践活动办公室和指导检查组的指导下，结合我院卫生工作实际，扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动。我院领导班子严格按照活动步骤，认真学习，强化理论基础；广开言路，真诚听取意见；调查研究，认真查摆问题；对照要求，深刻分析原因；理清思路，探求发展对策，扎实推进学习实践活动各项工作，取得了初步成效。

自开展学习实践科学发展观活动以来，我院领导班子在提高对科学发展观思想认识的基础上，深入到基层，开展专题大调研活动，形成了2份调研报告，召开了3次征求意见会，发放征求意见表，广泛征集影响我院卫生事业科学发展的问题、意见和建议。同时，我院积极开展谈心活动，召开了领导班子专题民主生活会，班子成员紧密联系思想和工作实际，认真分析查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面的存在的问题，对查摆出的问题进行认真梳理，查找出了影响和制约我院卫生科学发展突出问题，深入分析问题产生的原因，并提出整改意见，明确了今后我院卫生工作的总体思路和主要措施。现将分析检查情况报告如下：

一、近年来贯彻落实科学发展观的主要成效

党的十六大召开以来，我院支部以十六大、十七大精神为指导，在上级党委、主管局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持发展为先，以科学发展观为统领，努力构建基本医疗卫生制度，积极探索医疗卫生体制改革，大力加强行风建设等工作，取得了新的成效。

1、全体职工的思想觉悟得到升华。经过这段时间的学习调研活动，全体职工明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。全体职工做到了以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起了主动学习的习惯。

2、全体职工的医德医风得到改进。经过学习实践活动，改善了 医疗服务环境，推进医德医风建设，使我院医疗机构规范服务水平、医疗服务整体质量以及群众满意度均有明显提高，并在优化服务上取得新突破，在医德医风上取得新突破。

二、学习实践科学发展观活动形成的共识

我院领导班子成员通过深入开展学习实践科学发展观活动，对科学发展观的认识有了新的提高，在思想观念上有了新的转变，在发展理念上形成了新的共识。

1、学习实践科学发展观，必须坚持发展主题

医院要紧紧围绕科学发展观的要求，把握发展规律，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，进一步解放思想，与时俱进，实事求是，用新的思维谋划医院建设，用新的观念指导医院实践，用新的办法改进医院工作。

2、学习实践科学发展观，必须坚持以人为本

作为医院，首先要以病人为中心，全心全意为人民健康服务，把人民群众满意作为医院工作的首要任务。要让人民群众满意，必须树立全新的服务理念，强化服务意识，规范服务流程，建立健全相关规章制度，把优质服务贯穿于每一个工作环节，确保全院、全员、全程、全优服务。要一切从方便病人出发，增设便民措施，优化服务流程，改善服务态度，实实在在把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每个患者身上。

医院以人为本，还必须以全院职工为重。要重视职工人文素养培养和职业素质教育的提高，为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。

3、学习实践科学发展观，必须坚持均衡发展

要推进医院建设各方面的均衡发展，应在管理、医疗、预防、康复、环境、文化等方面下功夫，逐步实现医疗技术特色化、医院环境生态化、医院服务人性化、此外还要强调医院管理的科学化、管理队伍的专业化以及信息技术的现代化，为人民群众提供高水平、高质量、高标准的医疗健康服务。

4、学习实践科学发展观，必须理清发展思路

我院正处在建设和发展的关键时期，在发展过程中，有许多困难 需要克服，有很多不足需要改进。这就需要我们通过坚持科学发展，理清发展思路，实现发展目标。在发展中，必须要增强忧患意识，加快发展步伐；要增强创新意识，构筑发展高地；要增强服务意识，完善发展体系；要增强品牌意识，实施发展战略；要增强经营意识，提升两个效益。

三、在贯彻落实科学发展观方面存在的问题

按照学习实践活动要求，我院通过召开座谈会、个别访谈、设立意见箱等多种形式，共发放征求意见表100份，广泛征求了退休老同志、普通干部职工以及服务对象对影响我院卫生事业科学发展的问题、意见和建议。经过对所提意见和建议的认真梳理，查找出了影响和制约卫生科学发展突出问题，主要包括以下几个方面：

医院管理方面存在：

1、医院基础设施差

2、住院期间经常开水供应不足。

3、用科学发展观思路谋发展意识不强。

4、在发展上没有形成齐抓共党的合力。

新农合方面存在：农民对新型农村合作医疗制度情况有的不太了解，要加以宣传

医德医风方面存在：

1、个别医务人员对待病人没有耐心、细致的解答患者提出的问题

2、个别职工上班时间串科室、看报纸、没有佩带胸卡、办事情难。

3、缺乏人才，整体诊疗水平不高，抓自身业务学习部够。

四、存在问题的原因剖析

存在上述突出问题和薄弱环节，既有客观方面的原因，更有主观方面的原因。从客观上来看，有政府投入不足，医疗机构运行机制不科学，医疗保障制度不够完善等方面的原因。从主观上看，主要是对科学发展观的深入学习、自觉运用不够。从院领导班子自身来分析，具体有以下四个方面的原因：

1、存在不适应科学发展观的思想观念。近几年来，虽然加强政治理论的学习，对科学发展观的认识有了很大提高，在观念上也有很大转变。但从深层次看：对科学发展观的理解和运用，更多的是从工作和实践的层面来认识消化，从世界观和方法论的高度来理解和把握相对不够；更多的是用这一理论来改造客观世界，而在改造主观世界 相对不够。从而思想不够解放，创新意识不够强，别人没有干过的事情不敢尝试，别人正在干的事情静观结果，别人已经干成的事情又考虑自身条件瞻前顾后，可以说“创新”还是停留在意识里，在认识上还没有达到、实践上还没有跟上科学发展观的创新和发展。还需继续解放思想，与时俱进，使卫生事业发展思路、战略和措施能及时体现科学发展观的实践要求。

2、卫生科学发展的意识不够强。近几年，我们能紧紧抓住发展这根主线，切实加快卫生事业发展，但以更高的标准来要求，在卫生事业发展方面，有些关系处理得还不够好，主要是卫生事业发展与群众利益的关系、医疗服务与公共卫生服务的关系、卫生监管与服务群众的关系、上级支持与自身努力的关系、内涵建设与外延发展的关系处理得还不够好。需要进一步创新发展理念，转变发展方式，提高发展质量。

3、卫生科学发展的体制机制不够健全。我院卫生事业发展中存在的问题，与科学发展机制的探索还不够深入、保障科学发展的机制还不够健全密切相关。一是科学决策的机制还不够健全，群众参与决策的渠道还比较窄，决策的科学性、民主性还不够强。二是激励约束机制还不够健全，决策部署的贯彻落实还不够得力，抓落实的手段和方法还不够科学有效，使一些好的决策在实际工作中没有得到很好的落实。

五、深入贯彻落实科学发展观的主要思路和措施(一)主要思路

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员、领导班子和党员领导干部，深入学习实践科学发展观，突出实践性要求这个根本，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约卫生科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于卫生科学发展的体制机制，增强党的先进性建设，提 高领导卫生科学发展、促进社会和谐医患和谐的能力，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。(二)主要整改措施

1、坚持发展是第一要务，着力促进卫生事业协调发展。

2、坚持体制机制创新，着力推进我院卫生事业又好又快发展。

3、加强学习，更新观念，加强责任心，提高服务意识。

4、坚持“以人为本”的服务理念，着力解决群众看病就医问题。

5、加强卫生行风建设，构建和谐医患关系。

六、加强领导班子自身建设和党员、干部队伍建设

科学发展观是党的一项重大战略决策，是与时俱进的马克思主义，是关于发展的世界观和方法论的集中体现。对于我们卫生工作来说，科学发展观也是我们开展工作的根本性指导方针。在当前卫生工作改革发展的新形势下，努力把我院班子建设成为坚决贯彻党的理论和路线方针政策、善于推动卫生科学发展的坚强领导集体。

1、加强理论学习，指导工作实践。

2、坚持民主集中制，提高决策水平。

3、加强党风廉政建设，提高干部队伍素质。

4、坚持求真务实，改进工作作风。

5、健全院内制度，提高自身能力。

开展深入学习实践科学发展观活动，是加强我院领导班子建设、促进全院卫生工作的有利契机。我们将按照上级党委的要求，坚持边学习、边调研，把统一思想认识贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终，努力使贯彻落实科学发展观认识上进入新境界，实践上取得新成效，为保障人民群众身体健康，做出新的更大的贡献。

第四篇：学习实践科学发展观活动分析检查报告

学习实践科学发展观活动分析检查报告

根据市委统一安排,我积极参加单位的学习实践科学发展观活动.通过二个月的集体学习、自学和听辅导报告及领导人的讲话等活动，同时进行学习调研，撰写调研报告，并进行交流等规定动作，对科学发展观的重大意见，科学发展观的第一要义，科学发展观的核心，科学发展观的基本要求，科学发展观的根本方法等重大问题有了进一步的认识，思想有了新的提高，对今后工作定会起到很大的促进作用。

一、从理论高度提高了对科学发展观的认识。理论是行动的先导，每次中国革命和建设及改革开放的历史阶段都有先进的理论指导中国的实践。中国发展至今有了重大进步，但相伴的问题也是严重的，继续发展怎样进行，客观上提出了新的理论指导的问题。我党站在历史的关口，提出了科学发展的重大命题，并不断丰富充实和完善，是指导我党我国社会主义现代化建设最新理论成果。我们必须认真学习科学发展观，用其核心内容武装头脑，指导工作。

二、从实践角度自觉用科学发展观指导工作。用学习成果指导实际工作是学习实践活动的目的之一。我们在机构编制工作中能主动将学习成果用于工作。比如学习实践活动的调研报告内容就是中小学核编工作内容，并将其的调研思考成果融入新一轮中小学教职工核编方案中，对其中的思想认识和指导思想、坚持核编工作不与现实脱节、核编的基础数据选择核编工作的阳光操作等，都能得到体现。

三、从为人方面要不断加强学习做到与时俱进，不断修正完善自己做到人老不落伍。通过学习越发觉得学习的必要，通过思考越觉得要敢于找 出自己的不足和缺点并进行改正的重要，随着年龄的增长，不知不觉的出现思想僵化，墨守成规，经验主义，明哲保身的毛病，明显缺乏开放的胸襟，活跃的思想，敏锐的视觉和灵活的实践。通过这次学习，已体察到上述问题的存在，并认识到如不加以改正的后果。发现问题是解决问题的关键。下一步就是继续通过学习实践科学发展观活动，认真改正不足和缺点。

上述学习实践科学发展观的成效是初步的，粗浅的，作为转段要求主要还是找出思想工作和方法等方面存在的问题，并加以整改，推动学习实践活动向纵深发展，推动机构编制工作再上新台阶，推动自身不断提高。

通过广泛征求意见，开展谈心活动，闭门思考思过，觉察自己存在问题很多，有的还相当严重，主要有以下七点：

一、不思进取，墨守成规，缺乏开创新局面勇气，总觉得机构编制工作是政策性强，规范性高，是一项严肃的工作，不敢也不愿越雷池一步，因而有时产生工作与现状脱节，要求与事实不一致的现象。

二、在行政管理体制和机构设置上存在不适应改革开放要求，不适应经济社会发展要求，不适应时代变化要求的问题，仍有一些事情本应由一个部门主办而实际职能交叉，机构设置本为一个部门而出现事实上多部门运行的状况，本为一个机构两个牌子单位而出现事实上两个机构在运行，出现上述问题，我们调研不够，办法不多，建议没有。

三、多注重新机构新职能的设立和配置，很少触及职能弱化或消亡的机构的调整重组或撤消的问题，从而出现机构越来越多的现象。

四、在编制管理上一定为终身，不敢随部门的职能增加和强化而追加编制，也不愿随部门职能减少和弱化而减少编制，在去年进行的行政编制 改革中虽把应安排的行政编制的单位给了行政编制，而对其他部门的编制核定只是按整体减少编制幅度统一核减每个单位的编制，没能因地制宜，符合实际的调整编制。这与科学发展观的要求是不相适应的。

五、对事业单位登记管理工作，政策研究不够，日常工作指导不够，对工作质量和效果检查不够，有些登记工作有流于形式的问题，效果不明显，把关不严，有一些粗枝大叶，方法简单呆板，激发双方热情需研究。

六、主动工作不够，多为被动工作，来差办差，有事做事，更谈不上有创新型工作，下单位调研少，多为从本本来，到本本去，拘泥于上级规定，周边做法，部门要求，领导意见和程序操作，而对问题的调查研究，符合实际的方案的确定，多方案的比较择优等深层次工作方法做的不够。

七、在党性修养上还待加强，思想上与时俱进不够，作风上务实不够，程序和形式的工作注意的多，主动为基层为工作对象服务注意的少，自身水平和能力需提高。

出现上述问题，其根源有客观因素促成，更有主观原因造成。客观上讲有体制机制的状况制约，有政策和规定的束缚，有不良社会风气的影响，有身体状况的不适应等，但主要是主观因素造成的，具体分析有以下几点：

一是学习不够。对党的路线方针、政策学习不够，对时事政策了解不够，对上级要求理解不够。在学习方法上点滴多、系统少、肤浅多、深入少、流览多、思考少。

二是思想退化。随着年龄的增加，得过且过，应付工作，热情激情，激动冲动明显减少。

三是水平能力有限，少小不努力，老大图伤悲。年轻时不努力，后天 努力不够，造成水平不高，能力不强。

学习实践科学发展观活动使我能发现目前问题的存在，认识到产生问题的根源，就一定能继续通过学习科学实践科学发展观和组织同志门的关心帮助，使我能改正缺点，改进工作，能在党性修养，创新工作，为民服务，完善自己各方面有一个新的状态和新的提高。

一、继续学习科学发展观，努力实践科学发展观，用科学发展观这一最新马列主义理论武装头脑，指导工作。

二、要努力整改，对查到的自身存在问题要认真对待，认真分析，研究整改具体措施，并加以落实。

三、要用创新思维、创新工作方法来改进工作，努力开创机构编制工作新局面，为我市经济发展和社会进步做出贡献。

四、进一步加强党性修养，树立大局观，讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献。注重廉洁自律，不做党纪国法所不容之事，注意认真工作，讲究细微之处力求使工作稳中求好，好中求精。

市机构编制委员会办公室 黄宏国

二００九年六月十日

第五篇：学习实践科学发展观活动分析检查报告

学习实践科学发展观活动分析检查报告

县实验中学 副校长 燕振堂

（2009年12月21日）

为更好地开展批评与自我批评，深入查找个人在深入贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设等方面存在的问题，以便努力地加以改进和克服，切实履行好自己的工作职责，根据学习科学发展观办公室的要求，结合跟同志们谈心所征求到的意见，自己进行了认真的反思。下面，我就今年以来的思想、工作、生活等方面的情况进行自我剖析，请各位领导和同志们提出批评意见。

一、主要工作完成情况

1、强化学习意识，提高个人道德修养。副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，摘抄学习笔记2本，听课50多节，参加各种教研活动30多次，学习批阅教师随笔反思200多篇，在《东营教育研究》发表文章2篇，参加了《高效教学与本土化研究与实践》一书的编写。同时，按照学习实践科学发展观的要求，对学习内容做到不减不漏、潜心学习、吃透精神、把握实质，不断增强科学发展意识、忧患意识和全局意识，避免了工作上进入误区、出现“盲点”的现象。

2、工作尽心竭力，确保各项工作有序进行。一是围绕教学中心地位，认真做好行政工作。在行政工作，和科室成员一起，坚持突出教学中心，牢记服务宗旨，身体力行，尽职尽责，不叫苦，不叫累，任劳任怨，积极主动，充分发挥了校长助手和参谋的作 用，较好完成了各种档案资料收集、会议准备和召开、教职工考勤和职称评聘、来信来访和公务接待、学校宣传等方面的工作。特别是在全省教育示范县复验、教育督政、全市督导评估、校园语言文字规范化示范校验收等各种迎检工作中，较好完成了任务。二是加强业务培训，提高教师素质。坚持以教师职业道德规范教师的从教行为，常年开展以事业心、责任心、进取心，爱教育、爱学校、爱学生为主要内容的师德教育活动。坚持利用半天教研活动时间和周例会时间组织教师业务学习，组织印发了《不一样的课堂，一样的教与学规律》等校本培训材料12期；设立随笔反思邮箱，随时收集教学反思、教育随笔等，每周进行评选、公布，共选出近百篇优秀作品上挂学校网站，并结集出版；按照“集中安排，分散组织”原则，把教学沙龙、“人人一堂公开课”、研讨交流等活动合理分配到每周半天的教研活动中，使校本教研活动成为每周的常规工作。今年，组织56名班主任老师参加了市教育局组织的班主任远程培训，个人获得优秀辅导员称号；组织81名语文、数学、英语老师参加了全省远程研修。三是深化课堂教学改革，构建“以学定教，自主合作”高效课堂。学校将学习小组的优化、分层次教学、强化学生的自主合作意识作为课堂教学改革研究的重点。各学科成立了核心研究小组，加强学科教学模式的研究和探讨，围绕建立和谐高效课堂教学的目标，先后组织了主题性研究课、教学沙龙、骨干教师观摩课、研讨课、人人上一堂公开课、课型模式研讨、构建和谐课堂论文评选等活动。初步总结出了“以学定教，自主合作”高效课堂教学策略，其基本环节为：明确定向、指导学法，自主研学、巡视指导，合作交流、点拨深化，拓展应用、高效达标。四是认真履行党务工作职责，促进党建工作上水平。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，严格党员发展的标准和程序，培养入党积极分子1名，发展党员1名，按期转正党员2名。在开展深入学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕“坚持科学发展，办好优质教育”的主题和“党员干部受教育、教育教学上水平、学生家长多满意”的总体要求，抓好理论学习，共印发教育理论方面的学习材料6期，师德方面的学习材料5期，班主任学习材料1期。在学生中开展了“我为班级出点子”活动，在党员干部中开展了“我为学校发展献计策”活动和“教师家访周”活动。积极有效地落实党内活动、三会一课、民主生活会和民主评议等各项活动制度，保证党的活动的经常化、规范化。

二、廉洁自律情况

1、不断加强学习，增强了自觉执行党风廉政建设规定的自觉性。以学习科学发展观为契机，认真学习科学发展观的有关理论及有关廉政建设方面的规定政策，切实把忠诚党的教育事业作为自己的行动指南，自觉贯彻执行中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”，不断增强自律意识，提高自身思想修养，在大是大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，与党中央保持一致。、正确认真履行职权。严格遵守以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，清白做人，干净做事，廉洁自爱，做事本着出于公心的原则，杜绝以职权谋私利的情况。时时处处以一名模范共产党员的标准要求自己，克己奉公，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格。工作中我立足全局，脚踏实地干小事，从每一件小事做起，把小事做好，把小事做实。同时以平等谦和的态度认真听取各方意见，摸准教师思想脉博，使各项教研活动尽量贴近学校、教师和教学实际，确保了各项活动的实效性。

3、努力做教师的榜样。不论做什么工作，我时刻保持清醒的头脑，要求自己紧跟时代脉搏，充分发挥模范带头作用和主观能动作用，以高度的责任感和踏实的工作作风，在工作中严格要求自己，要求别人做到的，自己首先做到，处处严格要求自己，以自己的实际行动为教职工作出榜样。同时，不断加强世界观、人生观的改造，不断改进工作方法和领导作风，工作的原则性、系统性、预见性和创造性进一步提高，研究、解决工作中复杂问题的能力和水平不断增强。

三、存在的问题

一年多来，自己虽然尽心尽力做了不少工作，但离组织的要求和群众的期望还有一定差距，还存在着一些问题和不足，主要表现在：

1、学习不够深入，工作业务能力有待于进一步增强。学习不够深入，特别是当前素质教育的新形势下对自己的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入细致、学习方法和内容有待于系统化和深化。另外在学习的内容上，还存在着浅层次学习，学习经验多，系统性地研读教育论著不足的情况；存在着学习教育理论较多，政治理论较少的情况；存在实用主义倾向，用什么才去学什么，与工作关系密切的学得多，综合素质能力学习学得少；有时学习的主题不突出，针对性不强，缺少层次，没有把理论和实践紧密地联系起来。

2、深入教学第一线还是偏少。分析这一问题，从主观上讲，认为工作都有中层分管着，把事情都推给了他们，工作过于放手；从客观上讲，分管的工作，事务一直繁杂，没有很充欲的时间深 入一线搞调研。前几天征求意见时，很多同志就提出了这一问题。让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因，不深入实际调研本身就是一个领导者的问题，掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。致使工作有时不深入，满足于领导交办的任务，满足与于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、工作布置多亲自检查少。很多时候总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己性子急，还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后，交给分管中层负责，很少亲自督促检查，或者只是过问一下，有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实，说到底是自己虽然有事业心，而责任感不是太强，在这里也有必要进行自我批评。

4、领导水平和协调能力还需要在今后的工作中进一步加强。由于领导和工作经验少，对教育发展中存在的问题认识不够准确，把握不住教育发展的必然规律，有为难发愁情绪。

5、小节问题需要改进。比如：工作方法有时简单，情绪急躁；与他人说话开玩笑不注意场合；不论是不是应酬，喝小酒的毛病还存在。这些都是我自身的弱点，真诚希望同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。

四、整改措施和努力方向

一是要借开展学习实践科学发展观教育活动为契机，加强政治理论学习，提高政治觉悟，增强政治意识，坚定政治信念。作为学校的一员，强化政治意识，就是要有大局观念，就要站在学校集体的觉度去考虑问题，维护集体的利益，维护集体领导，维护班子的团结，和广大教职工一道做好学校的各项工作，张扬正气，压倒邪气，使学校 的各项工作沿着健康的道路前进。

二是不断学习，提高和丰富自己。现在提倡建立学习型社会，树立终身学习意识。很有必要。随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，教师不断学习，丰富自己的业务知识，提高教学水平成为对教师的基本要求。工作做得好差，不是由某种规定确定的，而是由做工作的人确定的。尤其是教育工作，人是什么样，工作就是什么样。要提高工作境界，就必须提高人、发展人。学习是最大的发展，培训是最大的福利。所以，要努力学习各方面的指示，使自己永远不落伍。

三是要立足本职做好工作。经过多年的努力，我们学校发展到现在，成为全省首批教学示范学校、规范化学校，取得这样的成绩，来之不易。是大家齐心协力的结果、无私奉献的结果。创业容易，守业难。我们要倍加珍惜取得成绩，倍加珍惜学校的声誉，倍加珍惜学校现在的和谐关系，树立校兴我荣，校衰我耻的意识，把学校的事当作自己的事，以主人翁的态度对待学校、对待自己从事的工作。学校上下团结一心，脚踏实地地做好本职工作。想干事，能干事，干成事。学校的发展，要靠每一名教职工的努力，只要在本职岗位上履行好职责，就是为学校的发展做出了贡献，也只有我们把自己的工作做好了，学校才能发展；每一名教职工也只有自觉地将个人的生活目标、成长目标融入到学校的发展中，个人的价值才能实现的更好，我们每个人才能获得最大的效益，我们才有成就感、荣誉感，在人前站得直、有底气。

四是要切实发挥好模范带头作用。在日常的教育教学工作中，要确实很好地发挥了模范带头作用。但是，我们也有很多地方做得不够。比如：一般职工有不满言论的时候，是否从正面去引导；当 6 有些同志工作中出现消极情绪时，是否带动他们鼓足干劲，把工作做好；当工作任务艰巨时，是否做到了勇挑重担；等等。模范带头作用，要表现在日常工作之中，大事要看出来，小事更要注意。要通过这次教育活动，进一步加强各方面的修养，努力学习，提高本领，以党员的标准严格要求自己，做一名名副其实的党员，为学校的各项工作再上新台阶，为办一流学校，创一流佳绩作出自己积极的贡献。