第一篇：暑期社会实践团队工作总结
湖北医药学院第二临床学院“医路相伴”团队工作总结 烈日炎炎，酷暑难耐。在这盛夏热浪中，我们“医路相伴”团队“关注医疗事业，关注老年健康”暑期社会实践顺利结束。此次社会实践从7月6日开始，历时14天，于19日晚圆满结束，现对此次实践总结如下：
此次，我们暑期社会实践围绕东风汽车有限公司离退休老年职工健康体检展开。在这14天的活动中，我们累计为东风汽车有限公司1320名离退休老年职工开展了包括内科检查，体格测量，听力外耳道检查，心电图检查，B超肝胆胰脾肾检查，血常规，尿常规，乙肝标志物检查，肝功能检查，碳14呼气试验幽门螺杆菌检查，骨密度超声检查，肺功能测定，胸部正位片检查在内的13项检查。同时，填写调查问卷260余份，与超过300名离退休职工密切交流，了解他们退休后的物质生活和精神生活状态，关注他们的身体心理健康，为他们解答身心疑问，并将老人养生保健相关知识传授给他们。
通过此次实践，我们不仅将平时学到的理论知识与实践相结合，使我们更熟练的掌握了相关知识，而且获得了大量的实践资料，为实践论文和实践报告的书写提供了依据。通过对获得的资料研究，结果显示调查人群在2000例55岁以上老年人中，患有慢性病的有1676例，患病率为83.80%。前六位依次为骨关节退行性变（44.40%）、高血压（36.00%）、糖尿病（34.85%）、冠心病（30.15%）、肥胖（28.05%）、高血脂（18.80%）。离、退休老年人患病率差异无统计学意义（P>0.05)。调查对象超重组和肥胖组高血压和高甘油三酯血症的患病率均明显高于正常组，而超重组糖尿病和高胆固醇血症的患病率高于正常组。从中，我们得出这样的结论：应该将慢性病管理的重点放在超重、肥胖、血脂异常和高血压等高危人群的干预和相应的健康教育上来。同时，我们还发现，退休老年职工以前上班的频率以及上班的类型都会影响到老年人的睡眠，而睡眠质量也会影响到他们的健康质量，其他影响离退休老年职工健康状况的因素还有经济状况、社会地位、生活环境、养老保健意识以及老年人的心理状态等。
在实践中，我们还了解到东风公司的企业人文关怀做的非常到位，在职员工的福利待遇在同类公司中居中上水平，离退休职工的待遇也高于同类平均水平。他们不仅按时发放物质待遇，保证离退休职工的日常生活所需，还定期组织离退休职工进行健康体检，高比例报销医疗费用，保证离退休职工的身体健康，同时还以经常组织各类文娱活动，创办老年大学等方式，提高离退休职工的精神文化生活。
在实践过程中，我们各尽所能，真正以一名医者的身份去面对不同的被检者，用我们的知识“To cure sometimes,to relive often,to comfort always”。当我们遇到身体健康，生活愉悦的老人时候，我们衷心为他高兴，当遇到被病魔缠绕，生命不能被自己掌控的老人时，心里总是填充着悲哀，为自己的无能为力而羞愧，逼迫自己更加努力学习。
此次实践颇具创新性。
一、实践内容新。2012年11月29日，党和国家领导人习近平主席提出了中国梦这一划时代意义的词，而中国梦也包含了老年梦，老年梦的实现，有助于更快实现中国梦，将此二者结合，从老年人的角度研究中国梦。同时，通过提高老年人的医疗健康水平，促进中国梦的实现。
二、医学生对健康问题有着更深刻的认识，结合所学知识，从医学生的角度关注老年人的健康问题，在实践中提出建议，对老年人的健康及日常防护起积极作用。
三、此次实践选择的对象是东风汽车公司的退休老年职工，人数有上万人，极有代表性，同时又都隶属于东风公司，又具有专一性特点。
此次实践也具有一些特色。特色之一是：我们本身是医学生，此次实践主题也是“关注医疗事业，关注老年健康”与我们的身份结合比较紧密，同时，我们的健康体检也恰巧与我们所学知识联系在一起，是的此次实践极具专业特色。特色之二是：我们此次实践，依托东风总医院体检中心，为东风汽车有限公司三万多名离退休老年职工进行健康体检，借助东风总医院之力，将此次健康体检与我们社会实践完美结合，使我们的实践益逾完整。特色之三：此次我们的调查问卷一反常态，采用与医院体检项目相结合的方式，将填写问卷当成体检过程中必须完成的一项内容，不仅使的问卷的质量得到了控制，而且问卷的数量也获得了保障。
此次实践总的来说，每名成员都得到了历练，受益颇多，实践形式也为大家所喜爱，但是在实践中还存在很多有待改善的地方：
1.实践前期，我们的准备还不是十分充足。在实践中，我们发现自己所准备的知识远远不够解决所有老人的疑问，以致有些老人在询问我们有关医学知识时，我们不知道该怎么回答他们。还有，我们原本打算实践结束的时候，在六堰人民广场，举办一场义诊，主要为老人检查高血压和提供相关健康养生知识，然而，在后来，我们才发现以我们的能力，远不够举行义诊，贸然举行恐怕后果会更糟糕，所以最后取消了义诊。
2.实践中，宣传很不到位。实践开始前，由于课程较多，所以关注上级文件不够，没有体会到上级文件精神。实践开始后，我们没能尽快发布实践新闻，只是在微博中提到了我们实践相关信息，实践结束后，没有及时将新闻发给校团委，也没有发给其他相关媒体，只在校园网上有一篇新闻。实践中，只是忙于进行体检，没有采集到足够的影视资料，团队的对外宣传做的极不到位。
3.实践结束的资料整理不及时。由于实践时间较长，获得的数据比较凌乱，没能及时整理出论文，等到后来论文出来也不够时间在暑假发表。
人总是在不断摸索中前进，在不断总结中成长，我相信，通过此次实践，我们收获很多，同时只要吸取教训，来年，我们会做的更好。
第二篇：暑期社会实践报告(团队)
暑期社会实践报告—承德避暑山庄
一、调查背景和动机：避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，位于河北省承德市中
心北部，是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。它始建于1703年，历经清朝
三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗时约90年建成。与北京紫禁城相比，避暑山
庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。如今已经三百多年过去了，避暑山庄依然
活跃在人们的生活中，但是在这飞逝的时光中，避暑山庄及周边的环境发生了一
系列的变化对此我们东北大学秦皇岛分校的暑期实践小分队利用假期时间来到
了承德避暑山庄进行了调查，了解其文化氛围及环境变化。
二、调查时间：2012年7月16号-2012年7月18号
三、调查地点：河北省承德市避暑山庄
四、调查方式：1）采访山庄的工作人员和游客（分别向工作人员、当地居民及
不同地区的旅客们对山庄近年来的看法进行调查）、2)总体状况及分析
五、小组人员
六、调查内容：
总的来说，近年来随着人们生活水平的提高，旅游业也在不断发展，避暑山
庄作为一个著名的旅游景点也为人们所熟知，但一处名胜所带给人们的不应该只
是一场视觉的盛宴，还应该将它所拥有的独特的文化带给人们，让人们在大饱眼
福的同时内心也得到充实。避暑山庄在近年来的发展中，将旅游与文化紧紧的相
连，得到较大的发展，但其中也存在着一些环境问题值得我们一同去探讨。
历史渊源：承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，是中国清代皇帝夏天避
暑和处理政务的场所。避暑山庄是清朝皇帝为了实现安抚、团结中国边疆少数民
族，巩固国家统一的政治目的而修建的一座夏宫。避暑山庄兴建后，清帝每年都
有大量时间在此处理军政要事，接见外国使节和边疆少数民族政教首领。这里发
生的一系例重要事件、重要遗迹和重要文物，成为中国多民族统一国家最后形成的历史见证。
康熙二十年(公元1681年)，清政府为加强对蒙古地方的管理，巩固北部
边防，在距北京350多公里的蒙古草原建立了木兰围场。每年秋季，皇帝带领王
公大臣、八旗军队、乃至后宫妃嫔、皇族子孙等数万人前往木兰围场行围狩猎，以达到训练军队、固边守防之目的。为了解决皇帝沿途的吃、住，在北京至木兰
围场之间，相继修建2l座行宫，热河行宫——避暑山庄就是其中之一。避暑山
庄及周围寺庙自康熙四十二年(公元1703年)动工兴建，至乾隆五十七年(公元
1792年)最后一项工程竣工，经历了康熙、雍正、乾隆三代帝王，历时89年。
山庄特点：承德避暑山庄这座规模宏大的园林拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺、等建筑100余处。承德避暑山庄的建筑布局大体可分为宫殿区
和苑景区两大分。苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。承德避暑山庄宫
殿区建筑风格独特，它没有紫金城宫殿之华丽感，建筑基座与民宅相似，青砖素
瓦，装修古朴淡雅，不施彩绘，木显本色，显得格外清爽、古朴、淡雅而恬静。承德避暑山庄宫殿区的主要建筑宫殿区是皇帝处理政务和帝后居住的地方，包括
“正宫”、“松鹤斋”、“万壑松风”和“东宫”(已毁)四组建筑。正宫是宫殿区的主体建筑，包括9进院落，分为“前朝”、“后寝”两部分。主殿叫“澹泊敬诚”，是用珍贵的楠木建成，因此也叫楠木殿。各种隆重的大典都在这里举行。其后的殿堂分别叫“四知书屋”、“烟波致爽”、“云山胜地”等，是皇帝处理朝政、读书和居住的地方。其他景点还有：承德避暑山庄门、勤政殿、万岁照房、下马碑、云山胜地楼。从承德避暑山庄宫殿区出来便是山庄的苑景区，承德避暑山庄以山为名，而胜趣实在水。整个湖区一泓清水，洲岛错落，一派江南水乡秀色。右边湖上的三座亭子叫“水心榭”，屹立在石桥之上，结构匀称，明快轻盈。山庄咫尺间，直作万里观。承德避暑山庄只有五百多公顷，却浓缩了中国的地貌和地形，浓缩了清代的历史。身在山庄，就能了解到清代的一个兴衰过程。德避暑山庄位于中华人民共和国河北省承德市北部。始建于1703年，历经清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗时89年建成。是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为中国著名的古代帝王宫苑。1994年12月，避暑山庄及周围寺庙(曾用名热河行宫)被列入世界文化遗产名录。2007年5月8日，承德避暑山庄及周围寺庙景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
避暑山庄座落在承德的原因：总的来说有以下四个原因：第一，承德是一个盆地，四周是山，按风水说是万象引领，众象朝揖。，皇帝那是惟我独尊，天下都要朝中，所以这个地势他感到非常地好。第二，地势很高，空气很清新，适合于避暑，第三，这个地方离北京不远，仅230公里，处理国家的政务，与宫中无异，比较方便，第四个，这地方的特点，就是这地方当时是蒙古的游牧场，不会侵占民田或者民居，而且这个地方有武烈河，有沼泽，有山有平地自然环境，选景可以有广阔的空间，便于大规模的营造皇家的园林。
避暑山庄的地理分布：避暑山庄分宫殿区、湖泊区、平原区、山峦区四大部分。宫殿区位于湖泊南岸，地形平坦，是皇帝处理朝政、举行庆典和生活起居的地方，占地10万平方米，由正宫、松鹤斋、万壑松风和东宫四组建筑组成。湖泊区在宫殿区的北面，湖泊面积包括州岛约占43公顷，有8个小岛屿，将湖面分割成大小不同的区域，层次分明，洲岛错落，碧波荡漾，富有江南鱼米之乡的特色。东北角有清泉，即著名的热河泉。平原区在湖区北面的山脚下，地势开阔，有万树园和试马埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原风光。山峦区在山庄的西北部，面积约占全园的五分之四，这里山峦起伏，沟壑纵横，众多楼堂殿阁、寺庙点缀其间。整个山庄东南多水，西北多山，是中国自然地貌的缩影。
山庄文化及发展：避暑山庄作为一个著名的开发旅游景点，为承德带来了巨大的经济效益，在经济得到提高的基础上，避暑山庄的工作人员也逐渐认识到，不应该只把避暑山庄定位为一个普通的旅游避暑景点，作为中国现今占地最大的皇家宫苑，清朝第二政治活动中心，避暑山庄具有的文化、艺术、科学、历史等深厚的底蕴是不能被忽视的。不久前，“避暑山庄学”研究中心正式成立，这表明对山庄文化底蕴的学习与研究已经从筹备阶段进入实质学术研究阶段。通过采访旅客我们了解到，来避暑山庄游玩的旅客大多是因为闻名这里的凉爽来避暑的，对避暑山庄的认识也大多数限于知道这是清宫的皇家宫苑，别的就不太了解了，也有一部分游客是慕名避暑山庄的风景而来，在细雨中虚无缥缈的烟雨楼、抬头看日，低头观月的文津阁、自由豪放的蒙古包……而对于避暑山庄丰富的文化、艺术底蕴却了解的较少，但也有一部分旅客是为专门研究山庄文化而来的。山庄里有许多优秀的导游，他们带领着游客们参观游览整个山庄，在游客感慨美好风景的同时，导游们的解说也让游客们加深了对山庄文化的认识，增长了知识，丰富了内心，对祖国的历史文化有了进一步的了解。对避暑山庄历史文化的了解，也是对中国的近代历史加深了认识，通过学习我们了解到在清朝末期那个屈辱的年代，众多丧权辱国的条约都是在避暑山庄签订的，避暑山庄见证了清朝社会的繁荣与衰败，听着导游为我们讲解当时那详细的屈辱历史，看着避暑山庄那经过了几百年的风雨却依稀能看到的当年昌盛的痕迹，我们的心都仿佛回到了那战乱纷飞的年代，避暑山庄默默地矗立了几百年，却无时不在向众人展现着那段屈辱的历史，它用无声的言语却铿锵有力的告诉每一个中国人无论什么时候都不可以忘记祖国那段屈辱的，备受欺凌的过去。
避暑山庄景区的环境问题：虽然，各地旅游景区环境保护取得了一定成效，但保护与开发的矛盾依然存在，还存在一些亟待解决的问题：
一、旅游景区环保基础设施仍然薄弱。污水处理设施，排水管网及生活垃圾处理厂建设刚起步有的景区执行建设项目“环评”制度和“三同时”制度落实不够。旅游景区环境保护工作的相关制度不完善，激励机制缺失，监管力度不够。
二、由于旅游景区环境保护工作的资金投入不足，环保机构人员编制不够，制约了各项工作的有效展开。有的县至今尚未建立环境监测站。
三、公众对旅游资源和生态环境的保护意识淡薄。一些人认为旅游业是“无本生意”、“坐地收钱”，把旅游资源当作取之不尽、用之不竭的财富，不重视旅游资源的保护，人为的破坏旅游资源。如：超出景区承载能力接待游客，开矿修路造成景区旅游资源的破坏，游客乱扔垃圾破坏环境的现象在一些景区仍时有发生。
四、一些景区草场退化严重，生物多样性遭受破坏。由于载畜量过大、草场利用不合理，一些景区草原出现大面积退化沙化情况。
本小组的建议：首先，加大投入，加强基础设施建设。按照在保护中开发，在开发中保护的原则，对旅游业和旅游企业扶优扶强，起到示范带动作用。在重点景区必须尽快建成污水处理厂和给排水设施，规范生活垃圾处理方式。收好、管好、用好各种排污费；设置旅游发展基金专项用于环保基础设施建设。
加强宣传，多措并举，不断提高景区群众和游客的环保意识。
适当增加地州市县旅游部门和环保部门特别是环境监测站人员编制，以适应新形势下旅游业和环保工作发展的需要。
总结：第一次参加社会实践，我们知道大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我们从实践中得到锻炼。
第三篇：暑期社会实践团队总结
暑期社会实践团队总结
北航赴重庆实践队，于2012年6月29日至2012年7月7日赴重庆进行题为“走进西部城市重庆，感受城乡生活差异”的社会实践活动。实践活动总共有六人参与，包括队长蒲俊宇，队员黄子婴、韩宇飞、黄浩然、张光宇、罗琪涵。在本次社会实践过程中，实践队对重庆城乡生活的差异现状进行走访和调研，并了解了一些重庆市统筹城乡的改革措施，增进了对我国社会城乡问题的了解，并给予了我们在社会中历练的机会，提高我们的综合素质。
实践团日程总结
实践队于7月29日上午由北京出发前往重庆，在长达26个小时的火车旅程之后，到达我国内陆唯一的直辖市——重庆。实践队于30日下午出发前往实践队行程的第一站——江津，并于当日在江津休整，迎接即将到来的实践活动。
实践队7月1日的行程安排为参与江津艾坪村当地的农业活动，亲历当地农民的农村生活。此外，我们还进行了采访当地村民的调研，用既定的问题访问受访村民，了解他们对自己现在的生活的一些看法和期待，并对比城市与农村的不同生活状况。
7月2日，实践队去到重庆市江津区南部山区的中山镇，了解位于山区，远离城市的农民，他们的生活现状，以及他们的生活态度。中山镇地处偏远，与7月1日进行调研的江津区艾坪村所处的城郊位置有较大的差异，选择中山镇进行我们的第二次调研，是希望能够对比两种不同位置的农村，从而发现其中的异同。
实践队于7月2日晚乘车返回重庆主城区，并入住重庆市渝中区的宾馆。虽然7月2日行程安排较满，队员比较疲劳，但是实践队仍然按照原计划，于7月3日前往重庆市渝中区十八梯社区了解当地居民的生活现状和生活态度。十八梯虽然属于城市的一部分，但是由于处于规划的边缘，长期保持着落后贫穷的棚户区的状态，与繁华的重庆都市形成了鲜明的对比。选择在这里进行调研活动，是因为城乡差异在一定程度上会导致城市内部的生活差异，了解城市棚户区的生活状况，有利于我们对城乡差异有更为清楚的把握。
7月4日，实践队按照预先的计划，前往两江新区规划展览馆，参观两江新
区的规划发展及其在统筹城乡综合配套改革方面的措施，并与两江新区领导进行座谈，对重庆的统筹城乡措施进行一定的了解。虽然当天重庆下起了大雨，给实践队的行程造成了一定的影响。
除以上行程外，实践队在重庆期间，也去到了重庆城区的各个地方，了解重庆城市较为繁华的一面，增进对重庆城市面貌和生活的了解，利于实践队队员了解重庆的城乡差异。
实践队工作成果总结
通过为期一周的社会实践活动，我们不仅走访了城郊农村，走访了山区农村，走访了城市棚户区，也走访了城市繁华地带，对于重庆的城乡差异现状有了基本的了解。
重庆是一个城乡二元结构明显的城市。由于城市多山，交通很不便利。城市到农村的客运车辆与城市至城市的客运车辆比起来，差异巨大。交通环境的巨大差异在重庆显得十分明显。
由于重庆多山，作物大都重在山坡上，所以很难实现机械化生产。当地人都是采用纯手工的生产方式进行农业劳动，效率很低，总而言之，重庆农民的生活还是比较辛苦的。
重庆城市与农村之间差异明显，城市内部的生活也同样具有非常巨大的差异。在重庆市区内，仅一街之隔，城市建设便可以有天壤之别，一边可以是繁华的商业区，有大量公交，有地铁站，有便利的城市轨道交通，也有形形色色的高楼大厦，而另一边则是破败不堪的房屋，年久失修的街道和各种各样脏乱差的环境，居民也主要是城市底层的劳动者，比如数量庞大的下岗职工。
虽然重庆的城乡差异现状明显，但是不同的人群，即使是处于相似的地理环境中，对于自己的生活，对于政府的惠民政策，可能会产生截然不同的态度。
我们在走访中了解到，即使同样是山区农村，重庆给你江津区中山镇村民对于生活的满意度要明显高于重庆涪陵区石佛村，前者认为自己的生活很满足，后者则对自己的生活有诸多抱怨。而位于城市棚户区的十八梯社区内的居民对于生活普遍不满意，但是他们也不抱怨，而是认为看待生活，是自己的态度问题。
我们分析产生这种差异的原因认为，即使是相似的地理条件，不同的政策以
及不同的政策落实情况会很大程度上影响当地人对自己生活的看法，中山镇的村民认为自己在择业方面有诸多自由，并且政府也给予了很多生活上的保障，让他们觉得很知足，涪陵区石佛村的村民则被要求强制种植某一种经济作物，并且上级政府给予的优惠以及生活保障没有落实到民众手中，所以他们一边赞同政府正确的政策，一边却对生活充满了抱怨。而十八梯社区的居民长期生活在繁华重庆城的对比下，对生活难以感到满足，但是长年的生活让他们学会了隐忍，对于困难的生活不抱怨，而希望借助自己的努力来改变命运。
同样的贫富差距，不同的政策条件，不同的地理位置下，会产生出各种各样的生活态度。
实践队收获总结
除以上关于实践队实践课题“城乡差异”的收获外，实践队所有成员在实践活动前前后后，积极参与到各项工作中，也得到了很多收获。
实践队在本次社会实践中，参与了当地村民采摘花椒的农活，由于花椒种植在山坡上，往返所经过的都是狭窄的山间小路，而且花椒树多刺，在操作过程中，很容易被花椒刺扎到手，甚至划伤，但是实践队在山间劳作时，苦中作乐，虽然不断被花椒刺扎到手，但是仍旧矜矜业业地完成自己的工作，并在参与劳动的活动结束时，体会到了丰收的喜悦。这次劳动活动不仅增进了我们对当地农业的了解，也锻炼了实践队成员迎难而上，不惧艰难的精神。
由于重庆夏季天气炎热，包括参与农业劳作等活动在内的实践活动当天，气温都比较高，最高时达到了36度，实践队在完成既定的实践内容的过程中，常常是衣服湿了又干，干了又湿。炎热的天气给实践队带来的很大的困扰，但是实践队圆满的完成了既定的行程，战胜了高温，在实践过程中，大家的毅力和耐力都得到了极大的锻炼。
为了使实践队访谈能够得到丰富的资料，实践队在正式开展活动之前，共准备了十多个问题，试图从各个方面，全方位地了解重庆人眼中的城乡生活。然而实践过程中，我们发现，过多的问题会使得受访者逐渐失去耐心，使得得到的回答跟问题并不相关，难以达到预期效果。为此，实践队成员通过讨论，将十多个问题精简为三个。这一精简，虽然使实践队的调查资料失去了某些细节，但是却
让我们走访的效率和效果都大大地提高了。实践活动让我们在实际操作中，锻炼了应对困难，解决问题的能力。
实践队积极与校外其他实践队联系，力求实现实践队之间的互助。本次实践队联系上了中国农业大学赴涪陵的实践队。实践队本次实践的部分成果，来源于中农的同学在他们实践期间帮我们做的走访。这种校际的互助给予我们的好处很多，实践地相近或实践课题相近的实践队之间的这种共享与互助，可以产生事半功倍的效果。
实践队不足总结
实践队在本次社会实践活动中，得到了很多经验，解决了很多的问题，但是并不是十全十美的。
实践队的行程规划大方向正确，却在有的小细节方面做得还不够。实践队前往中山镇的行程，由于缺乏对当地客车的了解，所以使得队员们出发较晚，完成走访也进行得比较局促，最后使得大家都很疲惫。此外，前往两江新区规划展览馆当日，由于下雨，使得实践队行程耽搁，虽然我们最终即使赶到规划展览馆，但是也仍需要总结。对于行程的规划，应该做到事无巨细，提前对于线路和时间以及可能出现的突发状况进行了解和预估，才能保证活动进行得有条不紊。
实践队在本次实践活动之前，定下了三个走访地，这三个走访地的走访占用了整个实践活动很多的时间。但是我们事后总结发现，实践队过分得强调这三个走访地的代表性，试图以点带面，完成实践活动。然而，我们事后认为，我们不应该太过执着于这三个走访地。实际上，实践队每到一处，都可以向当地人了解实践队想要获得的材料，比如我们住的巷子，我们经过的胡同，甚至是我们乘坐的客车上。只要事后将受访者合理地归类，便可以得到一份覆盖更广，参考价值更高的材料。
以上便是北航赴重庆实践队的团队总结。本次实践使我们了解了重庆的城乡差异现状，对中国社会有了更加深刻的了解。更重要的是，实践活动给了我们一个锻炼自己的机会，我们从中收获了经验和教训，收获了成长和进步。
第四篇：暑期社会实践团队总结
暑期社会实践团队总结
大一，在我们这新升任为学姐学长们的生命里，永远的成为了过去，成了精彩的记忆。2012的暑假，这次，我们队友一起努力过。
流火的七月，明亮的夏日。我们的社会实践活动圆满结束。在这个过程中我们受益匪浅，体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。在我们今后的成长路上，这些所得定会帮我们许多。大学时一个小社会，社会是一个大学堂。通过社会实践的磨砺，我们清醒地认识到，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。
我们此次的调查小课题主要围绕企业的可持续发展，选择的对象是位于沧州市南端的沧州华海炼油化工有限责任公司。主要内容包括幕后的了解和准备、与公司高层及员工的接触、对周围居民的问卷调查。
出发的前一天，我们几个队友聚在一起商量有关实践的问题，大家集思广益，几个人想着说着笑着，很轻松的气氛，像是准备一次难得的旅行。不一会，我们就大致定好了行程和采访题目呢。当然，还有很重要的了解工作呢。对该公司的部分了解如下：
沧州华海炼油化工有限责任公司前身为中国石化沧州炼油厂工贸实业总公司，经国家国有资产管理委员会批准，于2008年9月26日改制重组。公司注册资本6015万元，固定资产原值8889.8万元，员工942人。下辖特种油分公司、重油加工分公司、狮华化工分公司、编印分公司、石化配件分公司、海润化工分公司、鸿运分公司七个经营实体。公司主要产品有系列铝箔轧制油、气雾剂用油、变压器气相干燥用油、溶剂油、民用燃料油、降凝剂、聚丙烯、油漆、石化配件、塑料编织布（袋）等六大类三十多个品种。而且公司连年荣获 “省级文明单位”光荣称号，连续多年被河北省工商局命名为“无假冒伪劣产品”、“重合同、守信用企业”，被河北省工商银行评为“金融信用‘AAA’级单位”，并多次荣获沧州市“消费者信得过单位”、“纳税先进单位”、新华区“优秀企业”、“特级明星企业”等称号，被沧州市政府列为“重点保护企业”。
对这个公司了解了一下，我们都十分惊喜呢，也都因为自己能去这样一个有实力的地方参观着实的兴奋呢。大家有了一个共同的目标，都亲的不分彼此呢。这样的团队友谊真的很珍贵呢！
第二天，我们就朝目的地出发了。这天的任务是与公司负责人的谈话。
接受我们采访的是该公司的销售部经理。他为我们一一详细的解答。我们准备的好些问题也都有了答案。
比如，我们问道，该公司是如何在竞争对手中稳站脚跟的？ 经理首先明确的强调了产品的“质量”，只有优秀质量的产品才能牢牢抓住厂商。其次，经理告诉我们做炼油这一行的最重要的就是安全问题了，他们的公司经营那么久以来，从未出现过安全事故问题，这也使得厂商十分信任他们。再有就是技术和产品的革新，有了适合顾客的产品，他们自然会上门送钱来呢，目前，公司的经营范围包括石油产品及其精制加工、聚丙烯生产及其加工（拉丝、编织）、油漆、化学制品（化工助剂）；石油化工设备及配件加工、废旧催化剂再生加工、印刷、污油回收；批发、零售石油化工产品及原料；货物进出口；普通货运、危险货物运输（第3类）；装卸服务、劳务派遣、货仓租赁。这么齐全的服务范围，在与同行的竞争中也算的上是一种优势了。
接下来，我们又问到了公司未来几年的发展方向和奋斗目标。经理告诉我们公司的发展方向是用两到三年时间，使公司的特油加工及石化产业形成一定的经济规模，生产经营实现大的跨越。另外公司的奋斗目标是继续做大做强，加快建设，创造更大效益，对内紧抓管理、夯实基础，对外继续开拓市场、提高销量，稳定质量增加产品的品种，整体改制促进公司的发展。对于我们的很多问题，经理都耐心细心的回答，当我们出门时，他还把我们送出门的，而且还夸奖我们准备充分呢。
第一天的行动圆满结束，我们几个吃了一顿地道的沧州火锅鸡当作对自己的犒劳。并且，我们利用剩下的一点时间又将调查问卷的内容编好复印了出来，为我们第二天的行动做好积极的准备。
新的一天，我们的新任务是进入公司车间实地参观炼油设施，另外还有完成对群众的调查工作。
这次带领我们参观的是车间主任，他带着我们公司参观了焦化污油装置、加氢精制装置、常压蒸馏装置、聚丙烯装置、原油库、成品油储运场、铁路装车、铁路卸车的油品铁路站台和汽车装卸车栈台。看了这些专业性很强的装置，我们还真的很兴奋呢，平时只有在电视里看的份儿，这次竟亲眼见到了。
主任很热情，还带我们去了操控室，有几个年轻的工程师在聚精会神的对着计算机屏幕，原来他们的操作大部分是由计算机控制的，怪不得在车间里很少看见工
人来回走动呢。主任还在电脑上为我们讲解了部分的工作过程，只可惜我们这几个文科生，大部分东西都听不懂呢，不过，就全当做意外收获了。
从公司出来，我们就开始群众采访工作了，大家都挺积极配合的，工作完成的也很顺利。
我们小分队的工作就要告一段落了，但大家收获的除了我们对“企业可持续发展”的探讨外，更重要的就是收获了一份难得的友谊。
2012年的暑假，有我们几个队友刻在青春里美好的时光，我们都会好好的珍藏在心里。
第五篇：暑期社会实践团队总结
暑期社会实践团队总结
为了深刻理解学习和实践胡锦涛总书记提出的“构建社会主义和谐社会”的科学内涵，鼓励大学生在社会实践中经风雨、受教育、长才干，正确认识社会发展规律，认识公民道德规范，认识自己的社会责任，增强爱国主义精神，全面提高大学生的综合素质，我们“小太阳”支教团队于2012年暑期前往安徽省亳州市涡阳县临湖镇海灯学校进行了为期10天的支教活动，并在这段时间的活动开展过程中，团队的成员不断认识自我，完善自我，整体认知与价值观都有了很大的改变，团队的各方面的能力也都有了较大的提升。
为了今后团队各种活动的顺利开展，秉承着“吃一堑，长一智”的团队理念，回顾起这次实践中得到的种种历练，我们都记忆犹新。现将这段时间活动过程中得到的的经验总结如下：
一． 活动的前期准备
在学院暑期社会实践报名活动的开展过程中，我们积极组织人员、报名、联系指导老师，组织策划活动如何开展，并认真听取学院对于暑期社会实践团队各项工作的要求与指导，制订了比较周全完备的计划，对于各项工作进行了具体的分工和进一步明确。
在任务分配上，团队负责人组织和安排团队成员分别进行实践地相关资料的搜集与整理，学院各项事务的通知与联系，活动策划与问
卷的制作等，保证前期准备工作的顺利开展和有序进行。
其次，我们对这次活动开展过程中的安全性进行了确认，针对一些安全问题提出了很多很好地解决方案并有效地将其实施，保障了整个活动中参与者的个人安全。
按照学院的要求，我们针对团队成员进行了一系列的安全知识教育，包括了解支教学校所在地的各种风俗习惯等；了解了当地的气候状况和生活状况，提醒大家应该准备的各种生活用品，提前做好在支教学校的适应准备；准备各种常见的应急药品，防止突发状况的出现，减少在支教过程中不必要的麻烦；准备活动宣传材料，如支教活动的活动旗帜和相关的调查问卷，做好宣传准备；制定前往活动地点的路线并做好相关的时间安排，保证本次活动的顺利开展和路途当中团队成员的安全。
到达支教地点后，针对即将进行的支教活动，与学校校长进行了一定的交流，确定活动开展的对象为小学，并制定了每天的教学计划。随后负责人组织购买在学校支教期间的各种生活用品，主要是做饭必须的各种材料和各种洗浴用品等，做好了活动开展的前期准备。
二． 活动开展
到达支教地点的第二天，在一切准备工作都准备就绪之后，我们的支教工作也就正式拉开了序幕。
由于正值暑假期间，大多数学生都不在家或离学校很远，不能来学校学习相关的课程，造成学生人数较少，所以我们的教学对象主要是五六年级的十来个学生，其中男生居多。
上课初期，我们主要开设了语文、数学、英语等小学基础课程，每天的教学课时为五节（上午三节，下午两节），并通过初期的教学经验基本了解和认识了当地学生的学习现状，也相应地做出了一定的调整。
通过前两天的教学经历，我们发现了大部分当地学生对于课堂上老师的教学，主要是基础课程的教学，并不是十分感兴趣，而且各科的基础知识掌握的很差，这也给我们的教学工作的开展带来了一定的阻力和困难。除此之外，因为是暑假的关系，部分学生对于是否来上课总是凭自己的情绪来定，并没有很强的组织纪律性和自我约束。
针对这些教学过程中发现的问题，我们团队的各个成员一起出谋划策，共同商讨解决方案，最总商量出了一许多切实可行又颇有成效、的办法。
由于许多学生对于课本知识并不是很感兴趣，而且学习积极性不高，我们团队决定在每天的教学工作中，以课外知识，尤其是他们并不熟知却又十分感兴趣的，如地理、生物等作为教学的切入点，营造出一个活跃积极地课堂气氛，逐渐培养学生对于学习的兴趣和热情。通过这样的尝试，我们发现当地学生的求知欲是非常强的，对于那些新奇的事物和奇妙的原理，他们总能发挥自己的想象力和创造力，提出一些很有意思的问题和疑问。
其次，我们还针对当地孩子活泼好动的个性，开展了一系列的课外活动，组织他们参加各种体育锻炼，如篮球、乒乓球、羽毛球等，通过这样的活动开展，既缓解了他们单一学习课本知识时的无聊和压
抑，又从中对他们有了更深一步的了解和认识。
最后，对于当地部分学生组织纪律性的松散和不按时上课的问题，我们采取了以说服教育为主，坚持引导的方法。在每节课的课余时间，我们团队的成员会针对这一问题对个别学生进行一些深入的交流和教育，通过几次的谈话，逐渐让他们认识到学习的重要性和自我约束的必要性。
通过这一系列措施的有效实施，前期发现的这些问题都得到了有效地解决，我们的活动也进行得有声有色。
除了基本的教学任务之外，我们还针对当地的一些基本的状况进行了一定的调查和了解。在活动的后期，我们相继走访了当地的一些居民，向他们询问了当地的各种基本状况，大致了解的该地区的教育、农业、经济现状，加深了我们对于当地各方面情况的认识，并做了一定的汇总和总结，整理成了一份比较详细的调查报告。
在活动期间，不仅是支教工作上的事务让我们有了很多感悟和成长，在支教学校的独立生活也是对于我们团队成员们来说十分珍贵的体验与经历。
在支教的这段时间里，我们都是自己参与买菜做饭的生活环节。由于学校并不提供我们的伙食，因此我们不得不自己动手做饭，这对于我们来说，或许是这段之间里最大的挑战了。为了过好在支教学校的每一天，我们轮流协作，分工买菜做饭洗碗，虽然每天吃的都差不多，而且并不丰盛，但我们确实享受着这样凭借自己的努力生活的日子。我们还通过团队协作共同解决和完成了很多生活上的问题和事
务。除了基本的生活自理能力得到了锻炼之外，通过与当地人的接触，我们也积累了一定的社会经验并且大家在生活上的互帮互助也使得整个团队更具凝聚力，综合实力有了很大的提升。
通过活动的顺利开展，我们也很快完成了我们的实践任务。
三． 活动后期工作
在活动圆满结束后，我们与学校校长合影留念，整理好各种物品之后，一起返回了学校。
抵达学校后，我们的工作并没有结束，针对这次的支教活动，我们个人和团队都进行了回顾，并做出了深刻的总结，完成了个人和团队的活动总结。除此之外，团队成员还进行了活动后期相关工作的调配与分工，分别组织人员完成了学院要求的各项材料，积极做好善后工作。
四． 活动总结
通过前一段时间支教工作，我们收获颇丰，这是在课堂上乃至其它地方都不能得到的宝贵经验。独自处理各种各样的事情和突发情况，锻炼自己独挡一面处事的能力。在这短暂的支教生活中，大家体验了不一般的生活，我们第一体会到老师们的辛苦；第一次品尝到了教书育人的苦涩与甘甜，自己动手的不易与艰辛；虽然过程中并不全是顺利的，但我们的成长是真实的，记忆是深刻的，从中得到的历练也是其他任何事不可比拟的。总的来说，这次的支教经历带给了我们很多收获和感悟。
我们是痛并快乐着，忙并幸福着。
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