十年 感恩的心 与公司同行（5篇范例）

第一篇：十年 感恩的心 与公司同行

感恩的心 与公司同行

感恩广达，风雨的十年，伴我穿越梦想，羁绊的十年，催我进步。时光荏苒，往事仍历历在目。

那是06年的春天，我以一名保安的身份加入了广达。一路参与并见证着自己的成长和公司的快速发展。难忘这十年，无助时，同事们给予的温暖和关心；有病时，同事们端来热气腾腾的饭菜；犯错误时，领导投来的宽谅眼神；工作遇到瓶颈时，老板的鼓励与信任„„十年里，在不同岗位不同角度，“共同荣耀，共同超越”，从最初的基层到如今的高层，我深知自己的不易，更懂得公司的艰辛。感谢公司，给我一个实现梦想、超越自我的平台；在未来的日子里我会脚踏实地的做好自己的本职工作，带着美容部的兄弟们全力以赴一起实现梦想 共同的广达 共同的未来

第二篇：与感恩同行

与感恩同行

我还有多少爱？我还有多少泪？要苍天知道，我不认输！感恩的心，感谢有你，让我用勇气做我自己，花开花落，我会一样珍惜！

题记

古人云：滴水之恩，涌泉相报。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人不能缺少一颗感恩之心。用感恩之心去为人处世，你就会发现这个世界，其实处处充满阳光，充满希望与美好。

蓦然回首，眼前浮现着种种温馨，让人感动的事迹。曾经父母为你默默操劳的无怨无悔，老师兢兢业业熬夜备课，同学为帮你四处奔波，甚至是陌生人在你恐惧无助时一声问候与指点等等。那些帮助，那些关心，让心中流过阵阵暖流。

学会感恩，并不是要求等价交换，真正怀着感恩之心，是让你学会尊重与珍惜，发自内心地对这份温暖的呵护。以一分“以直报怨，以德报德”的心态对待这个世界。真诚地做有意义的事，让这份温暖伴着暖暖的爱传递，让世界盛开更多感恩之花。

我们坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们坚持，感恩思报爱长流，薪火相传势燎原。多一份温暖与帮助，就多一份感恩，社会就更加和谐与完美。

落红不是无情物，化作春泥更护花。一路上有感恩相随，且行且珍惜。此时的我，正享受着国家、学校的关怀，贫困生的助学金在我们无助迷茫之际让我们看到希望，感动了我们。心中那份暖暖的感激之情支持着我们，要勇敢地面对生活，勇敢去奋斗，开创属于自己的美好未来。同时也时刻提醒着我们，世间温情款款，感动源源相随。助人之乐，共享人间。

让我们一起张开双臂，拥抱党，拥抱国家，拥抱世界，拥抱感恩！

化生系10化教

郑秋贤

二○一二年四月十二日

第三篇：感恩十年 一路同行(主持稿)

感恩十年，一路同行

四年级组

活动提示：请各位家长将手机调成振动或静音，活动期间，我们提倡不随意走动！活动即将开始，请各位保持安静！

一、开场。

1、观看成长PPT（张）：初夏的阳光洒落在我们的身上，（黄）：温柔的清风拂过我们的脸庞，（罗）：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，（何）：快乐的我们围坐在一起，共度美好时光。（合）：今天，我们十岁了！欢聚在此，一起把欢庆的乐章奏响！

二、节目串烧

（）首先，有请4.7班周妈妈为我们带来独唱《亲亲，我的宝贝》，掌声有请！（）首先，请欣赏4.1给我们带来的歌舞表演《红领巾 飘起来》，掌声有请！（）接下来请欣赏4.2班带来的舞蹈《宠爱》

（）感谢4.2班同学的精彩表演！青春是一首欢快的歌，让我们随着4.3班的步伐，左手右手一起动起来吧，请欣赏歌舞表演《青春修炼手册》。

（）刚才大家欣赏了妈妈的节目，是不是也期待爸爸的表演呢？让我们掌声有请4.8班向姿颖爸爸带来的独唱《拉住妈妈的手》

（）感谢向爸爸，接下来4.4班带来手语舞表演《感恩的心》（）4.5班为我们带来的节目是蒙古舞《鸿雁》

（）接下来请欣赏4.6班为我们表演舞蹈《大王叫我来巡山》

（）同学们，不仅大家为爸爸妈妈准备了节目，我们年级家委会的爸爸妈妈们也为我们准备了惊喜，让我们用最热烈的掌声欢迎他们出场，听听他们的声音！（）感谢年级家委会的爸爸妈妈们，感谢你们为此次活动献计献策，接下来4.7班为我们带来的节目是话剧表演《我们十岁了》（）接下来请欣赏4.8班带来的舞蹈《踏浪》，掌声有请！

（）同学们，刚才的节目一定让你眼花缭乱了吧，别急，4.1班的陈雨琪爸爸还为我们的生日宴会准备了一份惊喜呢！让我们用掌声和尖叫声，清楚陈爸爸和他的机器人朋友吧！

三、生日仪式

1.各班送礼物

（张）今天，我们十岁了，十个春夏秋冬，寒来暑往。（罗）十年，凝聚着父母多少辛劳养育！

（黄）今天，在这个特殊的日子里，我们亲爱的爸爸妈妈还为我们准备许多悄悄话和礼物呢。

（何）接下来请各班同学有序到舞台中央，接受来自爸爸妈妈的祝福。2.家长读信，感恩父母

（）感谢亲爱的爸爸妈妈们！你们的教导我们会时刻铭记，你们的恩情我们永不会忘记。

（）我们手里的这封信里装载着世界上最真挚最无私的爱，接下来请4.1班杨璐蔓爸爸为我们分享他写给孩子的信！

杨爸爸上台读信

（何）亲爱的爸爸妈妈，您们的关爱我们能体会，您们的付出我们正在思考着回报。在此，让我们全体起立，一起对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，我爱你！”

3、完成生日仪式（黄）：看，生日的蜡烛已点燃；

音乐播放，推出蛋糕，点燃生日蜡烛

（罗）：听，生日的颂歌已奏响。（何）：十支蜡烛，十载金轮！这生日的烛光，是绿色的梦之光，是金色的理想之光。让我们一起为自己唱响《生日快乐》歌！

齐声唱《生日快乐》歌）

（张）：同学们，伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，让我们一起闭上眼睛许下一个最美的愿望吧！

全场学生许愿

（合）：现在让我们一起吹灭生日蜡烛！3、2、1生日快乐！

4、老师朗诵《孩子，很高兴遇见你》（何）：十年，弹指一挥间，泪水、欢笑早已交织成章（黄）：十年，多少记忆在心中流淌，多少画面在脑海中一幕幕回荡！（）：在这重要的时刻，辛勤培育我们的老师也有话想对我没说。（）：让我们用最热烈的掌声请出我们可爱的老师们！

老师朗诵

（黄）谢谢老师的殷切期望，我们一定奋力飞翔

（何）是啊，四年前有幸成为一名南精灵后，在学校责立南小，任当世界的教育方针指引下，我们开阔了视野，锻炼了自己。（张）我们学会深入了解中国的文化，认真倾听世界的声音。我们懂得不给伙伴、不给老师父母、不给社会添麻烦。

（）我们争当一名世界小公民，我们踏上自己的人生舞台，飞扬我们的青春梦想。

四、尾声

1.全体朗诵《站在十岁的路口》（张）：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望；（罗）；十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。（黄）：十岁的梦是彩色的，五彩斑斓，梦想启航。（何）：在这激动人心的时刻，让我们一起朗诵《站在十岁的路口》，让我们一路同行，憧憬明天的美好时光。

2、结束语（张）：今天，我们无比激动（黄）：今天，我们无比幸福（何）：在今天这美好的时刻，让我们许下共同的心愿： 祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐！（罗）：祝愿敬爱的老师们工作愉快！（张）：祝愿可爱的母校越来越棒！（黄）：祝愿伟大的祖国繁荣、富强！（合）： 四年级“十岁生日”庆祝活动，到此结束！同学们，温馨提示：请各班在班主任的带领下，有序回到教室，分享蛋糕。

吃蛋糕了！

第四篇：感恩与励志同行

心存感恩 砥砺前行

各位同学： 大家早上好！

转眼2017年已经驻足于昨天的记忆，新学期已经进入第三周，新学期和春天一起到来，预示着播种希望！千里之行，始于足下，新学期希望同学们能做到《心存感恩、砥砺前行》。

有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这正是伟人与凡人的区别，那么请不愿做凡夫俗子的你首先做好两件事。

一、懂得感恩，做个有良知，有正义感的人。

高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。我们应当感谢身边每一个关爱、支持、帮助我们的人。“同窗苦读十二载，嬉笑怒骂皆文章”这是同学间的情义；“三尺讲台度青春，一支粉笔写人生，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这是老师的付出；“十月怀胎、一朝分娩，望子成龙，望女成凤！”这是父母的恩情；“少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”这是我们民族的心声；“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”这是党和国家对我们的关爱。特别的，为了青少年的成长成才，国家先后出台了《未成年人保护法》等多部法律，从国家意志的层面给予青少年更多的保护与关爱。近年来又先后实施阳光早餐、精准扶贫、两免一补、国家助学金、生源地无息贷款、大学生创业就业“孵化器”等资助和支持政策，为学子护航、为青年筑路。仅在我校，就国家助学金和两免一补每年国家都要投资百万余元。作为新时期中国特色社会主义国家的接班人，我们应该庆幸我们成长在一个高度进步、发展、文明的国家。我们要感谢同学的陪伴、老师的教诲、父母的养育、民族的期盼，感谢党和国家对我们的关爱与支持。

请在我们的心中培植感恩之心吧，因为心存感恩，我们才能够拥有更多的快乐，享受更美好的人生！

二、懂得报恩，做个有责任心励志奋进的好学生。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此，我们更应该懂得报恩，做个有责任心励志奋进的好学生。

有责任心就要学会担当、学会负起责任，作为中学生当下应该做的就是对自己的成长负责。而对自己的成长负责，最重要的是学会做人、学会生活、学会学习，养成良好的学习习惯和行为习惯。学习确实很辛苦，但我们要始终坚信：一份耕耘一份收获。为了高考这场战役，虽然我们一路坎坷崎岖，但只要你们抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起来”的信念，顽强拼搏，塌实肯干，一定能够取得满意的成绩。而我们每一个成绩的取得，每一次成功的跨越，每一点小小的进步，就是我们对所有关爱者的最好的报答。

同学们，感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。新学期让我们心存感恩、砥砺前行。

最后祝大家在新的学期，播种新的希望，收获新的佳绩！

第五篇：劳动与感恩同行

劳动与感恩同行

5月“感恩”主题教育设计

学会感恩与爱同行

感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动口号

学会感恩与爱同行

三、活动时间

2010年5月1日——5月31日

四、活动准备阶段：

1、利用电子屏幕呈现活动口号：学会感恩与爱同行

2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。

3、利用学校“蓝鲸灵”广播站进行宣传活动。

4、各班出一期感恩教育专题黑板报，5月14日由美术组教师进行评比。

5、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。（各年级于5月10日前上交一篇班级活动方案或年级活动方案）

五、活动过程：

板块一：“恩之诵”——主题阅读篇

“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些千古传诵的诗句，讲的就是要感恩。让我们齐声诵读！

1、活动内容：

（1）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。（责任人：语文老师）

（2）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、午读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）

（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：大队部）

（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：音乐老师）

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

2、参加对象：一至六年级的学生

3、活动时间：整个5月

4、资料积累：学生查找到的有关资料，班级开展诵读等交流会的照片。（责任人：语文老师）版块二：“恩之行”——主题实践篇

感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要