大洪山导游词

第一篇：大洪山导游词

Hello, ladies and gentlemen!Welcome to suizhou for sightseeing!What We are going to visit today is a national scenic area-the Mount Dahong scenic spot.Let’s go!

The Mount Dahong called green forest, is located in the northern of hubei province’s mountainous region,occupies an area of 330 square kilometers.First of all,we are going to view those big mountains.The mountains are steep and precipitous.It’s main peak ,mount baozhu , is about one thousand and fifty-five meters above the sea level, surrounded by cliffs, and in close proximity of hanging rock,which is very spectacular.Then ,we can see the forests.In the Mount Dahong,there is a primeval forest,piece of nanmu, expensive gingko, one thousand ancient tree, fragrant flowers and singing birds that make the entire scenic area magnificent.There are many precious medicinal species of rare animals,regarding as the “animal kingdom” and “green treasure house”.What we are seeing is the “White dragon pool”, between hanging rocks and mountain,which is eight hundred meters above sea level of the lake,is known as the jade pool of centre Hubei.Besides,The Mount Dahong has ninety-nine spring ,in the temperature of 37 degrees, is the natural spring sanatorium.Ten waterfall,forty lake and fifty best creek hidden in the mountains are very beautiful.As we are seeing ,it’s the peculiar cave.The Mount Dahong has a group of water-eroded stalactites are full of beautiful things in eyes.This Holiday villager is located in the center of The Mount Dahong,which is 800 meters above sea level, 15 degrees of annual average temperature ,26 degrees of the highest temperature , and 2.4 degrees of the lowest temperature.With warm winter and cool summer,rich water, pleasant climate, the villager is a rare summer resort.The Area also contains the ancient cultural sites such as suizhou bells and the ancient battlefield.Good time is always so short that we have finished today's journey of The Mount Dahong , I sincerely thank you for your support for my work.At the same time, if I doesn’t satisfy your need in my job, please forgive me and put forward valuable opinion to me.Finally, I sincerely wish you happy every day!And welcome to visit again!Goodbye!

第二篇：大洪山申报材料

县级优秀教师

先进事迹申报材料

姓名： 杨 紫 云 学校： 芷江县大洪山学校

2014年8月19日

大洪山学校县级优秀教师申报材料

申报教师：杨紫云

杨紫云，女，49岁，小学高级教师，大专文化，现任教于大洪山学校。小时候，她就梦想当一名小学教师，1984年3月，终于梦想成真，她走上了三尺讲台，成了“孩子王”。参加工作以来，她始终把教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的金石之言作为自己的座右铭，几十年如一日，以校为家，乐于接受新理念，努力钻研业务，在自己平凡的工作岗位上默默无闻地奉献青春年华，无怨无悔地献身教育事业，在教育的百花园中开拓出一片新天地。司马迁说过这样一句话：“桃李不言，下自成蹊”，这正是她从事教育工作十几年来的真实写照！近二十载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。现将该同志近三年的先进事迹情况介绍如下：

一、扎根山区，教书育人

杨紫云老师三十年来，一直扎根于边远的大洪山学校一线教学岗位。作为一名植根于山区的小学教师，她深深认识到德育工作的重要性。她始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，且不断地提高自身的修养。一直以来，她都要求自己认真学习有关教育政策法律法规，时刻关注国家有关德育工作要求，不断更新自己的思想观念，努力使自己成为国家德育工作的有效实施者。在教育活动中，对孩子们的品德教育她都放在了首位，她知道，一个孩子无论多么聪明，如果品德教育没有到位，那么后果是不堪设想的。在2012年秋，她新接手的一个班级中，有一个叫杨金宏的孩子，该孩子是处在一个父母离异的不完整的家庭母亲跟别人出走，父亲常年在外打工，这个在这两年来可以说是无固定监护人管束的留守儿童，他不但学习成绩差，而 且还有小偷小摸行为，他在原来的班级里常常受到师生的排斥和冷落，故而该生成了有名的“双差生”。杨紫云老师了解到这种情况后，一次次语重心长给杨金宏同学做工作，晓之以理，动之以情，并给他买来了他喜欢的玩具和学习用品等，课余还给杨金宏补习了以前落下的基础功课。一个学期下来，杨金宏同学认识到自己的错误并改掉坏习惯，学习成绩也得到了很大的进步。

在工作中，她被学校老师视为教书的典范，无论做什么工作，她都从不甘人后，总是争先争优，如果不能在规定的时间内完成既定的目标任务，她会食不知味，夜不能寝，总要圆满完成之后才会舒心地微笑，才会精神饱满地去接受其它的工作。她甘于奉献，从不计较个人得失，是领导和学生心目中的好老师。她从事小学语文教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。她治班有方，对孩子们严慈相济，作为教育工作者，他注重培养班委干部，共同管理班级，塑造了良好班风。他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。她重视心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，校讯通等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。

二、不断探索新的教学模式，勇当教学改革先锋

她，这位默默无闻的小学教师在教书育人的工作岗位上，已辛勤地耕耘三十个春秋。她努力探索教育教学规律，在探索中创新求发展，在自2013芷江掀起的新一轮课堂教学改革的新潮中，杨紫云老师自始至终致力于自己的 课堂教学改革中，年终被评为学校教学改革模范教师。在实际的工作中，她认为教学是一门科学，更是一门艺术，她总是不满足于现状，向着更高的目标迈进，潜心探索，勇于创新。从师者都知道课堂教学是提高教学质量的关键，如何最大限度的发挥课堂教学的作用，成了她潜心研究的重中之重。她从基础的备课开始，为了上好每一节课，她认真钻研教材，多方搜集资料，系统掌握知识之间的纵横关系，形成系统的知识网络，找准教材的重点、难点、易混点，结合学生实际，对不同层次、不同水平的学生做到有的放矢，因材施教，不断推出新颖、活泼的教学方法。

在具体的语文教学中，她积极探索情境教学法，推广小组合作学习，发挥学生的主体作用，培养学生的各种能力。为了增强语文教学的趣味性，她总是精心设计丰富多彩的教学活动，尽量把语文和学生的实际生活联系在一起，让学生明白语文本身的功能特点，从而促进学生表达的强烈欲望，灵活地运用语言，达到激发学生学习语文的兴趣的目的，使学生在运用中学习，在玩耍中学习，在小组合作交流中讨论学习。把课堂教学变成孩子们交流思想的平台，表达情感的乐园，培养和发展各种能力的主阵地，从而达到教育的目的。

三、面向全体学生，倾注满腔的师爱

“热爱关心学生是教师的天职”，她对学生倾注满腔的爱，在课堂上她是一名称职的教师，在台下她又从生活上关心她们，体贴入微，动之以情。她深深地爱着每一个学生，他们谁有了烦心事儿，都会找她倾诉，她会认真倾听，为他们排忧解难；谁有了进步，哪怕只有一点点，她也会不失时机地对他们大加赞赏，期待他们更大的进步；谁在生活或学习中遇到了困难，她会 给他们讲一些励志的故事，教育他们勇敢地面对困难，克服困难。当然，谁有了小小的成功，她会和他们共同分享成功后的快乐，激励他们百尺竿头更进一步……

细细小小琐碎事，殷殷切切师生情，正是这些不起眼的平凡的小事，诠释着师爱的真谛，释放着师爱的力量，让我们记住北京市第二实验小学特级教师霍懋征老师的话吧！师爱是阳光，可以把坚冰融化；师爱是春风，可以使枯萎的小草萌芽；师爱是神奇，可以点石成金。

四、乐教敬业，无怨无悔

“宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来”，几十年的满腔热情执教，几十年的呕心沥血育人，她的教育之树已是枝繁叶茂，果实累累。自进入新世纪以来，就获得了七次县级优秀班主任荣誉称号。近三年来的具体事迹如下：

2011年，考核结论为“优秀”。获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；

2012年，考核结论为“优秀“。获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；

2013年，获得芷江侗族自治县委、县政府颁发的“希望工程园丁奖”； 同时还获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；

鲜花属于过去，明天就在眼前，展望未来，执教路上任重而道远，她认为，只要抱着一颗忠诚于教育事业的赤子之心，一颗求实创新的奉献之心，一颗甘为人师的真爱之心，那就是新时代真正的为师者。

2014年8月17日

第三篇：大洪山学校师德总结

大洪山学校2013年师德总结

根据上级文件精神，我校结合本校实际，从今年3月至12月，广泛深入地开展了为期一年的师德师风集中教育，先后经历了动员学习阶段、查找反思阶段、学习实践阶段、考核评估阶段四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结于后。

一、建立活动领导小组

为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了大洪山学校师德师风教育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长，副组长沈宏林，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。

二、建立了严格的学习制度

学校为了确保该项教育活动的顺利实施，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“学习月查制”，每月定期检查教师的学习记录，并评出优劣，予以公布，定期从学生、家长，同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德或《怀化市中小学教师职业道德十不准》，学校在师德考核中实行一票否决，不得评优晋级。

三、抓学习，统一思想，提高认识

1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。在动员大会上，许亮同志作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成

绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。

2、搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，学校利用周一例会对全体教职工进行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等相关政策法规的学习。同时要求全体教职工认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。

3、抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。定期查看教职工的学习记录，要求教师写下学习体会，4、向优秀事例学习。要求全体教职工充分利用音像资源、图书室，学习优秀教师的典型事例，培养教职工对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，为我以后在工作中指明了目标和方向。

5、向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事例。

四、抓活动，充实载体，走向自觉

1、开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的

活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在查找反思阶段，学校开展师德师风“对照检查”活动，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如：《教师行为十不准》中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。如何克服？你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。

2、举办师德师风多次主题培训活动。在集中学习活动中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。

3、师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，学校学校提倡全体教职工在各自岗位中做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。将言与行结合起来，做到从形式走向自觉，促进教职工良好师德的巩固形成与持久深入。

五、塑典型，比有目标，学有榜样。

在整个学生教育活动中，学校抓住了“塑典型”这一切实举措，在12月对全体教职工进行了师德师风考核，对考核为优秀的教师进行通报表彰。让教职工向优秀同志学习，收到了良好的效果。

当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，为此，学校将开展师德师风教育活动作为学校的长期工作来做，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与洪山教育作出新的贡献。

大洪山学校 年12月

2013

第四篇：大洪山学校关心下一代工作总结

大洪山学校关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是贯彻党的“十七”大精神的重要体现。本学期，我校关心下一代工作在乡党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本学期我校关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。本学年，成立了领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化教育，努力提高学生的思想道德素质和法制意识。

1、开展学习党的十七大活动

我校制定了学习党的十七大的计划，通过多种途径宣传，学习大会的内容和各项任务，把会议的精神落实到各个学校每个师生。如：要求

各校要组织师生观看电视、光盘、报纸和有关的资料，通过广播站、墙报等形式宣传。另外，还要求师生写体会，召开座谈会等方式进行学习。

2、举行主题教育

本学年，我校围绕主题，根据我校特色和学生的特点，具体安排了丰富的德育活动，如：学习“八荣八耻”征文活动，法制教育活动，关于碘盐的征文活动，并充分利用晨会和班队课对学生进行教育，各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广。

3、加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。

（1）本学期，学校成立了广播站，开设了“安全教育专栏”、“校园新闻”、等栏目，由学生自己投稿，每天早上上课（第一节）前播出，下午上课前也播放。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

（2）做好每周一的升旗仪式活动。

学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育）

4、开展法制教育，提高法制观念。

5、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。关工工作离开社会、家庭的配合。为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长

姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

三、强化行为规范训练，改变学生的精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。政教处以出勤、卫生、纪律、早操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。

四、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2、经常开展安全宣传教育。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等。

回顾本学期我校关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，求实创新，进一步提高关工委工作实效。

大洪山学校 2013年12月

第五篇：大洪山学校食堂制度

大洪山学校食堂食品留样制度

为切实落实食品卫生安全，保障就餐人员的身体健康，根据食物中毒防制要求，特对餐饮食品留样事宜规定如下：

1、设立专人负责各餐次菜肴留样，对当餐供应的所有菜肴，必须做好留样，以备查验。

2、建立留样登记制度，每餐菜肴必须按餐登记清楚。

3、配备专用留样冰箱，将留样的菜肴及时存放在专用冰箱内，温度在0 —6 0C条件下保留48小时。

4、每份菜肴留样不少于250克，置于经消毒后有盖（或保鲜膜）的容器内。

5、每餐留样要标明：留样日期、餐次、留样人。

6、留样菜不得再继续食用。

大洪山学校食堂食品采购验收制度

1、食堂食品采购采用公开、公平定人不定期向社会采购的方式进行。

2、食堂食品采购的价格在一般情况下应低于市场零售价。

3、采购的食品必须是新鲜、无变质、无污染的食品。

4、采购的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、数量，并作好记录交予送货人，送货人必须按品名、数量按时送货到校。

5、食堂食品的验收采用食堂主管负责，炊事员协助验收的方式进行。

6、食堂主管对每天食堂所需的食品进行质量、数量、价格等方面的验收，杜绝变质、霉烂的食品进入食堂。

7、食品验收中发现霉烂变质且价格高于市场的食品，应予以当场退货。

8、炊事员在拣菜、洗菜等过程中，自始自终把好质量关，不得将劣质菜冲入优质菜中，对于采购的霉烂变质的食品，炊事员有责任提出异议，并有权拒绝.9、食品采购验收过程中如有重大问题，应及时向校长、总务处汇报以便及时解决问题。

大洪山学校食堂食品入库制度

1、在验收时发现存在不符合卫生要求的食品应及时上报进行处理。

2、对所有原料，物品都应计量后如实登记。

3、核对交货量与订购量是否一致，交货量与发货单上数量是否一致。

4、检查原料质量是否符合规格标准要求。

5、如发现数量、质量有误差，应拒收或要求调换。

6、必须派专业人员配合仓库保管员验收数量大的物品。

7、验收结束后，应及时妥善保管收藏，并及时填写（食堂收货单），作好货物的入库登记。

大洪山学校食堂财务管理制度

食堂财务必须按照“量入为出、保证质量、收支平衡、略有结余”的原则进行独立核算，自负盈亏，食堂账只核算为伙食发生的有关收支事项，非伙食收支事项不得进入食堂账核算。

一、学校食堂现金管理

1、不能以白条抵库，不能私设小金库。不得挪用现金和私自借给他人现金，现金如有遗漏、假币等,所造成的损失由当事人负责。

2、预支现金后，须及时冲账。前账不清，后账不借。

二、学校食堂收入管理

1、包伙食堂向学生收取伙食费时，实行按月预收、学期末结算找补的办法。预收伙食费时，食堂必须向家长公布伙食费收取标准和计划就餐次数，学期末以每个学生实际就餐次数和期初计划就餐次数的差额为依据，向学生结算伙食费。结算清单必须向家长公布，找还结余的伙食费必须由家长或学生本人签名领取。

2、教职工及食堂人员的伙食费，可依学校自定的标准按月定额收取。

3、食堂银行存款所产生的利息收入，以及包装物出售、饭菜下脚料处理等所产生的收入，一律记入食堂收入，不得转移存储。

4、零伙食堂应强化窗口监督，凭票(卡)就餐，所收饭菜票及时全额上缴。

三、学校食堂支出管理

1、食堂支出是指食堂为师生提供伙食服务活动所耗的各项费用，包括粮食支出、菜金支出、调料支出、水电支出、燃料支出、其他材料支出、临时工工资及福利费支出以及其他支出等。

2、食堂支出的管理程序和审批规定：

（1）所有主食、副食、蔬菜等物资材料购入，必须按实际支付的价格及运费等实际成本计价。物资材料购入时应填制“入库单”，数量、价格、质量须经食堂有关管理人员验收、过秤，开具“入库单”后按序入库，并记入有关账簿。

（2）领取主食、副食、蔬菜等物资材料，必须填写“出库单”，“出库单”须经有关食堂管理人员签章，并记入有关账簿。

（3）食堂需购置固定资产，由食堂负责人提出申请，报学校校长审批后，方可办理设备采购手续，购入后应及时办理登记入库手续，必须经学校财产保管员验收登记，发票须有经手人和学校保管员验收签章。

四、学校食堂物资管理

1、食堂饭菜票、卡券的保管和出售必须由专人分别负责，不得一人兼做。饭菜票、卡券的进出必须手续清楚。

2、食堂必须建立仓库账，进库物资应填写四联入库单，出库物资应填写三联出库单，经食堂负责人签字核准后方可出库。

3、实物采购单由采购员签名，经保管员（或证明人）验收货物核准后签名，购物资的发票或自制原始凭证,须经办人签字,再经食堂负责人和总务处分管主任审核，并由校长批准后报支，然后会计审核制作记账凭证，交出纳付款并登记日记账。

4、每月25日清查存货，会计协助监督进行，盘点库存实物，并填写盘点清单。会计和保管员应根据盘货清单分别记账调整，做到账账相符、账物相符。

5、盘点存货,如出现短缺或溢余,作为 “待处理财产损溢”,查明原因经食堂负责人和总务处分管主任审核，并由校长批准后,交由会计作相关账务处理。

6、食堂固定资产由会计造册登记“固定资产备查账”，食堂相关使用人负责实物保管。

五、学校食堂财务收支结余及分配管理

1、食堂财务收支结余是指收入与支出相抵后的余额。学校食堂是公益事业，应坚持自办食堂，不宜对外承包。学校食堂不应以盈利为目的，在正常情况下，应力求收支平衡（或）略有节余，保证师生生活平衡。

2、食堂应每月公示财务收支情况，按月编制“学校食堂损益表”，及时发现问题，分析原因，消除亏损。

3、食堂如有结余，应结转下期使用，用以弥补今后亏损，不得进行私分、发放福利或作利润分配。