第一篇:振兴教育我的责任心德体会
听振兴教育我的责任
心得体会
12月8日上午,我参加了教委组织全镇中、小学、幼儿园教师到镇礼堂听了“振兴教育,我的责任”教育报告。听后对我的触动很大,像一盏明灯,照亮了我前进的方向;像一面镜子,让我知道了该怎样去做。那真情、温柔的话语,时时萦绕在我的脑海中。他们用发生在身边的真情,鼓舞感动了我。下面谈一点自己的体会:教育来自学校,服务来自社会,工作来自单位。十几年的教育教学工作经历,使我深深懂得:教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专
一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。“在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱
每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动全体学生。“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。因此,我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的教书育人的理想来感谢报答学校长期给我的关心、教育和帮助。一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心;因此,我们没有理由不充满信心,尽心尽力地搞好自己的工作。教书育人是我们的荣誉,更是我们的责任,我们要在享受这种荣誉的同时,担当起我们的责任。
第二篇:教育振兴我当先锋
“教育振兴,我当先锋”演讲稿
彭集中心小学 吕修云
尊敬的各位领导,各位老师,大家好!
今天,我演讲的题目是:爱岗敬业,争当师德先锋
老师们,雷锋同志曾在日记里写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一枚螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位?”在这里,他告诉我们:无论在什么岗位,做什么样的工作,都要尽自己努力发挥最大的作用,做出最大的贡献。在我们身边也有许多默默无闻,无私奉献的优秀教师,就如全国著名的特级教师——于漪老师;在讲台上病倒逝世的刘万芳老师;在地震中舍身救学生的谭千秋老师,他们为教育事业呕心沥血,默默地奉献着自已的青春和生命。他们是教师中的佼佼者,是我们学习的楷模。我要向他们学习,学习他们那爱岗敬业、无私奉献的精神;学习他们那高尚的师德品质。一直以来,我热爱着我的职业,认真做好自己的本职工作,用实际行动去履行教师的职责。
我看过这么一首小诗:
“有一种人生最为美丽/那就是教师/有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望„„”我喜爱这首诗,因为,它讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。教师是知识的传播者,更是灵魂的塑造者。作为人类灵魂的工程师,教师,必须有高尚的师德,因为教师是学生学习和效仿的榜样,身教
重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”然而,高尚的师德,源于教师美好的心灵,热爱学生是教师美好心灵的一大体现。有人说,爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子才叫伟大。教师就是有着爱别人的孩子博大胸怀的人。在座的老师,也许你们也知道,我们的工作是不能简单的用时间和量来衡量的,学生占据不只是我们的时间还有我们的精力。当了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,发现梦境中全是学生。曾几何时,刮风下雨,心里惦记的是学生的安危;曾几何时,想起学生家境贫苦时,内心是多么的同情与心痛,在寒冷的冬季好几次把衣物送到学生的家中;曾几何时,为了转化一个学生,多少次偷偷落泪。我深深地知道,只要热爱着学生,就会不自觉地付出,尤其是在教育学生的过程中,我们付出得更多。我们面对的不只是学生,还有他的家庭,他的成长环境,我们要关注的不只是学生的学习还有他们的心灵。说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过任何的回报,只是出于一名教师的责任心。
坚守自己的岗位,爱岗敬业,让我们在工作中,生活中,认真做好每一件事,也许这些事情的结果并不一定尽人意,但只要你用心和尽力的去做了,你都可能成为一个优秀的人,你都可能会成为大家学习的榜样。让我们在平凡的岗位上踏踏实实,用心工作,勇当先锋,做好表率,为教育事业的发展添砖加瓦。
我的演讲完了,谢谢大家!
第三篇:五心教育心德体会17
“五心”教育心得体会
通过五心教育的学习,使我知道五心教育是中华民族传统美德,是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。中华民族的传统美德,千百年来哺育了无数的中华民族杰出的人物,并且在促进社会的进步方面产生了巨大的推动作用。
1、忠心教育 把“忠心献给祖国”作为传统美德教育的主线,坚持不懈地对学生进行爱国主义教育。所谓忠心,就是忠诚、忠于和热爱之心。开展忠心教育,就是要培养学生的爱国之心,培养学生的民族自尊心和自豪感。我们要在“五·四”、“九·一八”、“十·一”、“一二·九”等节日前,召开主题班会,举行国旗下讲话、报告会、演讲比赛、歌咏比赛等,对学生们进行爱国主义教育,激起他们强烈的爱国之心,让他们懂得珍惜今天的幸福生活,好好学习,掌握本领,报效祖国。
2、孝心教育 以“孝心献给父母”为突破口,层层推进爱家、爱父母、爱祖国、爱人民的教育。孝是做人的根本,一个人不能对父母尽孝,就谈不上为国家尽忠。世界首富比尔·盖茨说:“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。”我们今天讲孝敬,就是要遵从父母的意愿,使父母心情愉快。如果父母的话是对的,就要愉快地去接受并努力去完成;如果父母的话不对,可以婉转地与父母沟通,讲明自己的道理。父母每天辛勤劳动,最希望看到的是儿女学习进步,成绩优异,将来有出息。为了父母的微笑,为了让父母引以为自豪,儿女首先要勤奋学习;同时,要俭省节约,体恤父母辛劳,不对父母提过分的要求,不化妆、不戴首饰、不穿高档服饰,不买贵重物品,不进营业性娱乐场所,不抽烟、不喝酒。坚持开展向张尚昀学习见行动的感恩教育。教育学生每次放假回家做一件感恩的事:为父母倒一杯水,洗一次脚、擦一次皮鞋、捶一次背等。
3、爱心教育 这里的爱是广义的爱,是墨子的“兼爱”,孔子的“仁爱”,孙中山天下为公的“博爱”,也就是我国古代仁人志士的“达则兼济天下,穷则独善其身”。利用3月5日学雷锋纪念日等有利时机,开展献爱心活动,教育学生用心去爱我们周围的一切,要爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱社区、爱家乡,要表现出对集体的热心,对公益事业的关心,尽自己的能力帮助学习或生活困难的同学,对遭遇不幸者要有同情心、怜悯心,即使不能给予物质帮助,至少可以表示出自己的关爱。要学会尊重别人,尤其要尊师重道、尊老爱幼,还要具有拾金不昧的高尚风格和见义勇为的高尚情操。
4、诚心教育 诚心就是诚实和守信之心。诚实是为人之本,守信是立事之先。在中华民族的道德体系中,诚实守信是一种优秀的道德品质,是人们日常生活和交往中待人接物的重要行为规范,也是人享誉于群体、立足于社会的基础所在。对于我们中学生来说,就是要诚心对待父母、老师、同学和朋友,不欺骗他们。在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人,严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊;在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德的教育,培养学生的法律意识、规则意识和良好的道德品质。每次考试前,要对学生进行诚信考试教育,尝试设立诚信考场,每年举办一次“诚信在我心中”演讲比赛和“做诚信公民征文活动”。
5、信心教育
以“信心留给自己”为传统美德教育的灵魂,增强学生的竞争意识。21世纪是充满竞争的世纪,需要大批创造型的人才,因此必须从小培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心就是一个人的志气、底气和勇气;就是自己充满自信,相信自己的潜能。开学初,在抓好学生行为规范养成教育的同时,对学生进行信心教育。让每个学生确立自己的学习目标,并教育学生“相信我能行,相信自己是最聪明的、最棒的,相信自己是能够进步的,相信自己是能够成功的。每天充满激情和自信地去学习和生活。走进教室,干劲十足,信心百倍;走出教室,生龙活虎,意气风发。”尤其对于后进生,鼓励他们要有信心,要有勇气,且付诸行动。平时有意识锻炼他们,并对他们的每一点进步,都及时给予表扬,让他们在生活和学习中扬起希望的风帆。使他们懂得,只要全力以赴去拼搏,持之以恒去努力,梦想就能成真,胜利就一定会属于自己。每次考试前都要对学生进行信心教育,考试之后还要对学生进行挫折教育。
第四篇:幼儿园家长教育心德体会
对于教育孩子这个问题我们做家长的也是颇费心思,只希望能把孩子培养成为一个健康的,能够自食其力,适应这个社会,能在社会上好好生存下去的人,这样我们就满足了。知道现在的孩子面临的压力巨大,所以也不敢奢望他能怎样的成名成家,但是对于孩子的教育却是把朝更高的目标来要求的。下面就谈谈我们这个家庭在教育徐煜凯的过程中的一点体会。
一、教育孩子越早越好。
孩子自出生以来,我们就开始了对他的教育。还在医院里时,他的爸爸就给他唱歌,背古诗,孩子的姥姥就给他听音乐,当时我感觉他们做的可笑,可是现在看来,孩子在这种环境中不仅感受到早期教育,更感受到了家庭对他的关爱。他在刚刚一岁就会说出完整的句子。
二、家庭的和睦是孩子良好成长条件。
一个和睦的家庭对于孩子的成长是至关重要的,和睦的家庭氛围可以给孩子以安全感,让孩子享受到家庭成员之间的爱,从而让他学会关心别人,爱别人。如果孩子生活在一个父母不和的家庭里,首先来自家庭的压力就会让他的心理受到很大的压抑,孩子容易形成暴躁或懦弱的性格。
三、对于孩子的教育从生活中,从一点一滴中开始。
对孩子的教育我们是从生活中一点一滴的做起,比如看电视时有的小朋友撒谎,我们就告诉他这样做不对,这样做为什么不对。下雪时会告诉他雪是如何来的。当他问到他是怎么来到这个世界时,我会拿出百科全书,看着其中的图片给他讲。很早的时候他爸爸就告诉他什么是物理现象,什么是化学现象。在公园里玩,会告诉他各种各样的植物与动物,讲一年四季,讲各种动物的生活习性,反正是想到哪里就讲到哪里,遇到我们也不清楚的问题就一起查相关资料。所以他现在对科学非常感兴趣,喜欢各种试验,喜欢看地图,喜欢自己看课外书,现在有些知识他甚至比我们还要懂得多,这样的时候我们就会夸他“儿子真了不起,爸爸妈妈都不知道,要继续努力啊!”这样他的兴趣越来越大。
四、重视独生子女孩子与人相处。
现在的孩子都是独生子女,在家象小皇帝象小公主一样,但是等他们长大成人,如果还是象在家里一样,以自我为中心,不考虑他人,不会关心爱护别人,不会忍让,我想一定不会适应这个社会。他们最终要生活在社会上,更多的是与他人交往,所以从小培养孩子关心他人,为他人着想,忍让的心理也是很重要的。对于我的孩子这方面教育是很小就进行的,我不让他吃独食,再好吃的东西也要与父母家人分享,教育他与小朋友交往时多看到别人的优点,学会原谅别人的错误,学会忍让。
以上仅是我个人的一点想法和体会,其实对于如何教育好孩子,我们也是很迷惘,对于他的一些缺点和错误也是不知所措。可怜天下父母心,希望此次交流可以从中找到解决问题的答案。
第五篇:教育振兴 我的责任 演讲稿
振兴教育 我的责任
夭庄小学
赵玥明
教育是国家的事,但更是我们自己的事。我们经常讲到或听到“天下兴亡,匹夫有责”这句豪言壮语,但今天我想说“振兴教育,我的责任”。魏书生是老师,蔡林森是老师,我也是老师!他们能做到的,我们为什么不能呢?他们敢于担当责任,我们为什么不敢?唯有这个思想,我们台儿庄的教育才有希望。
教师太普通了,每一天每一年的工作都那么普通,可谁又能说这不是一个令人感动的光荣群体呢?谁又能说这里没有令人敬佩的无私奉献者呢?默默无闻、正直朴素、坚强自信、无私奉献,用汗水浇灌花朵,用爱心传递文明,用辛勤启迪智慧,用知识开创未来!谁说教师是平凡的?在这个精英荟萃的群体里,我只是普通的一员,我无时无刻不在这支队伍中汲取营养,无时无刻不感受到这支队伍给予我的关爱和帮助。
责任,是一个人对自己、他人和社会应该承担的义务和行为。我们教育工作者的责任就是要用爱的付出,创造有利于学生身心健康发展的广阔空间。因此,我们的责任就是一种使命,它要求我们必须时刻自我反思,自我发展,自我提高,自我完善。这样才能使我们每个教育细节都呈现出教师职业的水平、意义和完美,也只有这样,我们的社会角色才会扮演的更加出彩。虽然我早已知道,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,撒下的是泪滴。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——"我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。奉献出自己最大的努力。爱岗敬业,无私奉献,知责任,明责任,负责任,全力以赴做好自己的本职工作,在平凡的工作中实现自己作为一名教育工作者的人生价值。