五年级作文:一分之差(5篇)

时间:2019-05-15 14:58:43下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《五年级作文:一分之差》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《五年级作文:一分之差》。

第一篇:五年级作文:一分之差

五年级作文:一分之差

同桌闫泽昊的数学卷子发下来了,我一看99分,这个分数已经很高了,可是要想超过他只能是100分了,今天的赌真有点悬,我能不能拿100分。老闫说:老唐,我99分,看你的了。我说:别着急,也许我是100分,我对这次考试十分的有信心。说着我拿着他的卷,老闫错的很可惜,只是一个单位没写就扣了一分,要不然是满分的卷。我看到他的分数,心里一直嘀咕,害怕自己考的不好,但是从那天和同学们对题,我没有发现我有错题,可是现在还没有发到我的卷,心里也一直不踏实,又想快点看到我的卷,又怕见到我的卷。我的卷子终于发下来了,我扣过试卷,双手合十,老闫趁我不注意一下把试卷拿走,我一下就看到红红的、大大的100。老闫看后垂头丧气地说:太倒了!我说:就差一分,其实你也是满分卷,就是一个单位没写,太可惜了,咱们要不就是平手了。老闫不服气地说:我一定会考好的。

这次是以一分这差赢了同桌,其实这一分也不算什么,只是他粗心扣了一分,可以说我们是平手,但是我们的赌还在继续之中,谁也不服谁。

第二篇:文明之差一步

文明之差一步

开头:

1、今天,我看了一幅有趣的漫画《文明一步》。看了,我深有感触。

2、要说漫画,我可以滔滔不绝的说出十几种,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》„„。可是,每回看都只是一笑而过,从来没有给过任何启发,偶然有一次,我在语文书上看到的一则漫画,却让我陷入了沉思。

3、文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难。近几天,我看了一副漫画《文明只差一步》,看后心潮翻滚,感慨良多:文明,有时只是一步的距离,一个小细节而已。

漫画内容:

1、有两个小朋友路过垃圾桶,看见垃圾桶周围有好多垃圾在哪儿躺着,简直就是苍蝇的天下,而且传来一阵一阵难闻的臭味。小女孩不怕脏,竟用手把垃圾捧进垃圾桶里,男孩写了一行标语贴在垃圾桶上:文明,只差一步。

2、一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶,垃圾桶内只有一点点垃圾,而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾,散发着恶臭。小女孩看见了,马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶,而男孩呢,为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外,灵机一动。找来一张纸,在上面写了几个大字:“文明只差一步”,贴在了垃圾桶上。

3、放学后,一年级新生小明与小豆正往家走,路过垃圾桶时,细心的小豆发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小豆情不自禁地捏住鼻子,对小明说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。”说完,便招呼小明来帮忙,收垃圾。小明神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!”小豆分工后,麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会,小豆就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,明明也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着;文明-只差一步。

议论:

1、这个漫画触动了我的心灵。它告诉我们:生活中,有些行为离文明往往只差一步。如果每个人不克制自己,随心所欲,为了自己的方便,而不讲文明,那我们的家园将肮脏不堪、无法生存,这难道就是我们想要的吗?不,我们的家园应该美好,而想要家园干净整洁,就要做到文明这一步,做到垃圾如桶这一步;人人都要约束自己的不良行为,都要从身边的小事做起,这是每个人的义务!如果这样,我们的家园将永远光彩整洁!

2、看了这幅漫画,我的心久久不能平静。其实,类似随手乱扔垃圾这样的小事很常见:懒动手,任水流失;高空抛物;抄近道;践踏草坪;这些人为了贪图自己的方便,少走一步路,不讲文明,他们认为自己这样做又没人看见,垃圾谁去清理不关我的事,反正有清洁工打扫卫生。但是他们哪里有想到垃圾桶就在我们眼前,只要你多走一步,就可以将垃圾扔进桶中。只要人人都讲文明,做环保卫士,只要我们为别人多想一点,为社会多做一点,只要我们少一点自私,那么人们就会看到的是绿茵,是鲜花,是人们的笑脸„„

3、看到了这幅漫画,我感慨万千。是啊,生活中有很多这样的事,出门把脏水往地上倒,不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前„„那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥,如果每一个人都这样,我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶,人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰,离垃圾桶仅仅只有一步,却不把它们扔到垃圾桶里呢?这引起了我的深思,我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人,在家里把垃圾扔在沙发上、地板上,以及任何一个角落除了垃圾桶。我们要知道,美好环境要靠大家来创造的,只凭几个保洁员的微薄力量,永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子,不要乱扔垃圾,保

护环境,讲究卫生,懂得文明,然而那随手扔掉垃圾,随地吐痰,在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗?

4、看完了这幅漫画,我想到了许多。在现实生活中,那些不讲文明,破坏环境的人又很多,他们为了贪图方便,就把垃圾随意扔在垃圾桶旁,甚至有些人更过分,不管有没有垃圾桶,随便一处地方都可以丢垃圾。他们没有想过,就是自己为了贪一时的方便,而对环境造成了多大的危害,而且垃圾还会对健康造成影响。最后,深受其害的也是自己。在社会上,真正能像两个小同学那样做的人没有几个,几乎人人都有把垃圾丢在垃圾桶旁的坏习惯。他们都不知道,其实文明离他们仅有一步之遥。

5、看完这幅漫画,我想到了许多。其实,在我们身边,在一部分同学的身上,还存在一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上,总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑,有的同学在走廊上追逐打闹,推推搡搡,有的同学讲脏话粗话习以为常,甚至有个别同学故意损坏学校公共财产。

结尾:

1、啊!文明只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;文明只差一步,或许这一步,能让世界变得美好;文明只差一步,或许这一步,能让你、我、他会心一笑。行动吧!人们,美好的世界正在等着你们。

2、看完这幅漫画,我懂得了一个道理:我们要保护环境,要向漫画中的两个小同学学习。只要人人都迈出一小步,我们的居住环境将会变得更加美好,更加清洁!

3、看了这幅漫画,我悟出了一个道理:如果一个人能为文明迈出一小步,社会将会迈出一大步。自此以后,“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。

4、其实,现实生活中,文明也就是一个动作,如果人们不随意吐痰,不乱扔垃圾,不讲脏话,那么,文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起,为此,我向人们呼吁:别让文明只差一步!

第三篇:《管理心理学》之差异化管理

管理心理学期末考试

《管理心理学》之差异化管理

-----------管理心理学学习心得

通过这一学期对《管理心理学》的学习,是我对于这一学科有了深刻的认识和了解。它是一门专门研究管理活动中具体的社会心理现象,以及个体、团体、组织的心理活动规律的学说以探索改进管理工作中的心理依据,寻求激励人心理和行为的各种途径和方法,以最大限度地调动人的积极性、创造性,提高劳动生产率。管理主要是针对人的管理,因为企业要靠人来实现企业的目标,人是企业的首要资源,是企业管理的主体。在一个企业中,企业员工是企业发展的基础动力。管理者要实施有效的管理就必须从管理对象“人”有一个正确的认识,深入了解人的本质及心理活动规律,从而提高管理的效率与效益促进组织的可持续发展,所以我从个体差异与管理方面谈谈我的心得体会。

任何企业在论及管理时,就回想到运用管理制度,但这些制度(“管理员工,一视同仁”)用在管理员工时会因员工个人的差异而运用不同的方式或技巧处理问题。诸如就表彰制度而言,有的人希望公诸与他人,有的希望上级主管私下激励,在处分上,有时轻轻一句责难的话,员工以羞愧难当有时泪流满面,有的即使声色俱厉员工也安置若素毫无悔意。每个人都有自身的一些特质。气质、能力、性格方面的差异使个体与个体之间的个性特征不具有雷同性。具有不同特质的人对同一刺激物反应也会不同,因此统一标准或同一模式就不可能适用于所有员工,但我们有不可能对所有员工进行一一管理,此时我们就要对有相同个性特征的人进行归类,以不同的管理方法和管理技巧施以管理即差异化管理。下面就从职务分配方面对不同特质的员工实施管理。

就不同气质的人而言,热情开朗、反应灵敏的多血质人比较适合对外的工作,而观察细致、办事严谨的粘液质和抑郁质的人就比较适合会计类的工作;就不同能力的人而言,管理者应用人之所长,避人之所短将职务差异和能力差异合理匹配;就不同性格的人而言,只有使人的性格与管理情景中的职务相匹配,才可以做到“人适其事,事得其人”的目标。总之各企业在进行人员选择、人员安置时做到工作性质与个人的特点、能力相称,才能做到人尽其才,从而实现组织目标和促进组织与人员的发展。

为了对员工进行差异管理,管理者必须用心了解所属员工,不仅了解员工的个性差异更要了解其需要并对症下药予以激励。

从需要动机来说,每个员工的需求都是不同的,对工作所带来的的效益和期望也不一样。有的员工只是基本的生理需要,有的可能是追求自我实现,他们的

管理心理学期末考试

需求不仅仅是社会需要和尊重的需要,这些人是企业的核心人员,从事与企业生存发展密切相关的工作。企业应将它们作为企业的竞争优势,与其建立更加密切的劳动关系,给与其信任,相对的员工又会给与企业效绩承诺。我们只有在个体差异的基础上进行差异管理才能满足员工各种需求,从而调动其积极性、创造性,为企业赢得更大的收益。

企业员工的差异在任何组织或企业都普遍存在,任何领导者或管理者都不可忽视这一认知。如果不对这些差异细心探讨并积极面对而一味的强调“一视同仁”的管理制度而不因异施管,结果只能造成与员工之间不可逾越的鸿沟,使员工不再尊重领导而领导也对员工失去影响力,企业也会因此在同类企业中丧失竞争力。

学习《管理心理学》让我受益颇多。它所包含的内容实际我们生活的许多方面,不管是在学习工作中,还是生活中它都可以使我们做得得心应手,尤其在从事管理工作时,它更是一盏指路明灯,因此我们要把所学知识应用于实践,使我们的漫漫人生路更加畅通。

第四篇:高一作文:或许只是一步之差(范文模版)

高一作文:或许只是一步之差

高一作文:或许只是一步之差

隔着横竖的几十根铁棍做成的栏杆,忠看到新的脸消瘦了许多,两腮长出了胡子,双眼无精打采,一个月了只有忠一个人来探望他,想起过去的种种,他才明白他迈出的这一步已让他无尽的悲哀。从小到大,新和忠形影不离。他们桃园二结义,承诺要永远共进退,永远站在同一个立场。就在高三年的下学期,新对忠说他喜欢上了一个女孩子,但是新万万没想到那个女孩子竟是忠刚刚谈上的女朋友,原本今天忠想把这个喜讯告诉新,但是万万没想到这对忠来说无疑是晴天暴雷直辟脑们,夏日寒流漫布全身,前后未有的冲击力一下子使忠不知所措。但是他知道在爱情与友谊之间不可兼得,所以他毅然放弃了

几天后,新和那女孩走在了一起。忠清楚地知道那女孩是为了他才这样做的,但忠并没有后悔。

就这样,他们的友谊与日俱增,但是因为女友的事忠一直处在萎靡不振之中。学习的尖子生一下变成为中等生,高考忠差一分没上大学而新却上了重点大学。

几年后,新当上了市级干部而忠则留在农村当上了生产队长。新刚当上干部的头一年回到了久违的故乡。

新向忠诉尽官场是非,道尽百般不平。他对忠说他已经不想再当这官了,最终在忠的劝导下新再次抱者满脑热情投入了工作中。

当新第二次回来的时候引起了全村的轰动。一辆豪华的奔驰车中走出一个西装革履、戴者黑色墨镜的中年男子。他旁边还有一个高跟鞋,头发上还打着摩丝而且穿着超短裙的年轻女秘书,这个男子就是新。

看到两鬓斑白的中,新撇开那女子和忠拥抱在一起。在饭桌上新向忠诉尽自己官场体会,说是官场就是得会做人。

忠立马打断新的话,向新讲了许多廉洁之类的大道理,就一次次的争吵中,新将桌子掀了,气冲冲的离开了忠家。

那以后,忠就再也没有见到新,直到电视上的那次宣判大会上

在阴暗的铁窗内,新在自我忏悔他似乎已知道自己失足的地方。就是他再次走进官场的那一步,那条线、那条永远的线

第五篇:男人一岁之差杂文随笔

1

男人三十一枝花,男人四十是花中花。其实四十岁的男人更加有魔力,尤其是那些具有冻龄特性的男人更加的有魄力。

说到冻龄就不得不说到林志颖,不得不提一下何炅。他们这些仿佛被冰冻了一样的容貌让你都不敢相信他们已经是大叔级别的人了。他们的脸上还是当年那样的年轻粉嫩,仿佛岁月都没有在他们身上留下过任何痕迹。

比林志颖大1岁多的郭德纲就是鲜明的对比,一个是翩若少年,一个是大腹便便,谁能想到两个人竟然仅是1岁相差,林看上去就像是儿子,老郭看着就像是老子。

现实中也有很多一岁之差,容貌差之千里的对比。正如我身边的朋友A和B。

其实A和B是同岁,一个身材消瘦一个身材圆满,同年同岁,但两个人看上去给人的感觉就像是差了好多岁一样。一个看上去像30岁,一个看上去绝对的40岁。

当我第一次见到A时,远远的望上去,觉得他和我应该差不多大小。看他衣着打扮是如此年轻化,谁能想到他竟然是大我十岁的大哥级别的人了。

外表打扮上A确实是胜过了B,B总是穿着成熟的服饰,留着老里老气的寸头,感觉就像是未老先衰了,已然失去了活力。A呢留着一个年轻人总像留着的分头,有时理个发现两耳边的也给剪掉了,活脱脱一个二十来岁的青年模样。除了发型上有区别外,再就是A的衣着不像B那样的成熟老气。

A不是穿着小脚裤就是修身版的牛仔裤,穿着红的蓝的黄的运动鞋,不是皮衣就是小夹克,显得朝气蓬勃充满了活力。而B呢,不是呢子外套就是黑皮鞋,裤子总是老里老气的阔腿裤,也许是因为有些胖穿的宽松些方便,可也因此让他显得老了几分。

这是A和B形象上最直观的对比,A仿佛就像是得到了时间的特殊照顾把年龄给冻住了一般,如果他说他30岁,也会有很多人相信的。

A确实显得年龄小,除了跟他的外在形象打扮有关系外,更加的是周边的人过于老气,也突显出了他的面少。

比A小好多岁的C也属于“早衰”型,稀薄的头发几近秃顶,一脸的折子像是经历了多少岁月的沧桑。A以为C和他差不多大,看上去的感觉就是如此。但得知C比他小了数岁之后,不禁的发出,C长的有点着急的感慨。

不仅是C长的有点着急,很多人长的都有点着急。

那天见到A和一个中年男子在聊天,那个人看上去要有40多岁,一脸胡渣子,脸上的皱纹也有很多,我猜测估计也得有个45岁左右,从外貌上去判断留给我的感觉就是如此。后来听A说那人其实只比他大一岁,一岁的差距怎么就那么大呢。

那个人并不知道他只比A大一岁,无意间他看到了A的身份证,惊讶的说你原来是X9年的啊,我是X8的。你怎么看上去就跟个小孩子似的呢!

连一个陌生人都觉得A长的面少,像个小孩子,你还能说什么呢。不细看,不近距离的去看,A就像个二三十岁的青年,压根都不像已经进入不惑之年的中年人的模样。

岁月没有在A的身上留下太多的痕迹,是A的荣幸,也许再过十年,当那些和A一样已经进入知天命的阶段时,A还是那样的散发着青春活力的“少年”。

也见到过许多已经进了不惑之年的大叔级别的男人,已经没有年轻的资本了还偏要理个小孩子头,穿一件不合年龄身份的服饰,让人感觉有些许的滑稽。

也许他觉得他很年轻,但是在别人眼里他就像是个傻子二楞子。不合时宜,再年轻再好看的搭配,在年老的躯壳里都装不出嫩来。

就像不能化妆的女人一样,不画还能看,但是为了显得“美”偏要强化硬化,结果化成了妖精一样的妆容,一点美都没有,还把她本质的美给化没了,真是得不偿失。

到什么年龄就穿什么衣服,剪什么发型,除非你先天条件非常好。就像林志颖那样像何炅那样有着非一般的冻龄,人家就是不显老,怎么着都好办。如果你像老郭那样显老,岁数到了,还不顺着年龄走,偏要往小林小何那样的路线上靠,那就是作死。越作越死,离的越近越是难看越是难堪。

有一颗年轻的心没错,谁都不想老,但是岁月毕竟不饶人。老天偏要你容颜早逝,谁又能留得下俏丽,老天若要冻住你的年龄,谁又能羡慕的来呢。

我年轻,我骄傲,我面嫩,我自豪。

下载五年级作文:一分之差(5篇)word格式文档
下载五年级作文:一分之差(5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    分一分教案

    西施版小学一年级上册《分一分》教案执教者贺敏 教学目标: 1、经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程,学会按一个标准进行简单的分类; 2、初步培养学生整理物......

    分一分教案

    分一分 教学目标: 1、 初步学会按一定的标准,并能在日常生活中初步应用。 2、 培养整理学习用品和生活用品的习惯。 3、 经历数学活动的过程,获得数学活动的积极体验。 重点......

    分一分教案

    分一分(二) 素质教学目标: 【知识教学点】 结合“颁奖典礼”的具体情境,体会一个整体可以由许多个体组成,分数可以表示它的一部分,从而进一步理解分数的意义。 【能力教学点】 经......

    分一分说课稿

    分一分说课稿说教材:本单元是在学生初步认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识时间单位:时、分、秒。并了解了时、分之间的换算关系的基础上进行学习的。时间单位不像长度......

    分一分教案

    分一分 城东小学:倪颢文 教学内容: 西师版小学二年级上期数学,第五单元教科书71页例1例2及课堂活动1、2题,练习十四第3题。 教学目标: 1、 在具体情境与实践活动中,建立“平均分......

    分一分教案

    分一分 东门小学 毛文红 教学内容:九年义务教育课本数学二年级第一学期(试用本)P27 教学目标: 1.通过动手操作体验重复取走的过程,掌握等量分的分法。 2.理解几里有几个几的含义。......

    分一分教案

    《分一分》 教学目标: 1.知识目标:让学生经历根据色彩、形状、用途、种类等对物体进行简单分类的过程,学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2.能力目标:初步体验将生......

    难忘的一分

    难忘的一分 下午,我和妈妈一同来到了公交车站前等车。 这天是“老虎天”火炉似的太阳挂在天上,大地被烤的干巴巴的,站在公车站等车的人们有穿背心的,有穿短袖的,还有的干脆短袖短......