2013上半年工作总结_(谭方顺)[五篇材料]

第一篇：2013上半年工作总结_(谭方顺)

2013年上半年工作总结

伴随粽叶飘香，踏着鹏峰轨迹，乘着三叉星风帆，时间驶入了热情似火的夏天。忙忙碌碌间，我已走过充满感到和坚强的2013上半年。对我个人而言，这是荣耀和丰收的半年。

一、团结奉献，驰峰奔驰平地起

自2013年1月1日进入公司，正值驰峰奔驰建店初期，公司条 件艰苦、设施简陋，为加快工程质量与进度，我热情饱满与同事们一起风雨无阻，开荒铺路，把一箱一箱卡车货，一件一件地搬运下来，并一件一件的安装到位。从油管铺设到气管路，从举升机到烤房，从仓库货架到办公家具，每一个过程都是我人生中最宝贵的财富和经验。

二、迎接挑战，树立奔驰品牌，开创鹏峰文化

2013年6月18日，Mercedes-benz厂家将对我公司进行POCC MT 预检通知下达后我欣喜若狂，团结同事不分昼夜，连续加班，全身心投入到热火朝天的5S和礼仪培训战斗中。以主人翁的姿态、忘我的精神，清洁每一块砖、每一篇墙、每一扇窗，甚至每一棵草、每一朵花。对每一位领导、每一位客户，像灿烂的鲜花一样迎接，欣然接受检查、监督，处处体现的三叉星精神，The Best of noting！最后在光辉的三叉星旗帜冉冉升起中，我们顺利通过厂家预检。

当然工作中，也展现出许多不足，思想还不够开放，日常事务中态度还不够正确，培训学习未跟上来，与同事、领导缺乏深刻的交流了解。

承前启后，我要不断改正缺点，发扬优点，不断开展批评与自我批评，严格要求，检查本人开放、包容、协作的基本思想为指导，不断锻炼提高。

所以，请董事长放心，请集团放心，在奔驰三叉星光环的照耀下，在鹏峰家的关怀下，我将于同仁们一起继往开来，携手共创幸福驰峰梦。

机电一组：谭方顺

2013年6月20日

第二篇：东营岳方顺简介

岳方顺，1952年12月生、山东省东营市人，大学学历，系岳飞第三十一代嫡孙。1972年参加工作，当过工人、做过宣传干事；1983年初从事检察工作，先后在山东省东营市人民检察院任助检员、检察员、批捕处长、起诉处长、副检察长等职，于2009年退居二线。现任中国东方文化研究会副会长,中国齐鲁国学书画研究院副院长，中国人民艺术家协会副会长，中国书法艺术家协会理事、中国榜书艺术研究会艺术委员、中国书法家协会会员、中国楹联协会会员、岳飞思想研究会高级顾问。

岳方顺是岳飞第31代嫡孙，不但在书法上颇有建树，更是痴迷于岳飞的至理名言：“文官不爱财，武官不惜死，何患天下不太平矣!”

岳方顺刚刚从山东省东营市检察院副检察长的职位上退休。自幼酷爱书法的他，退休后找到了乐趣。虽然无官一身轻，却从不敢将祖训忘在脑后，其书法作品内容也多以展现正义、正气为主，从其作品“天下正气”中就可见一斑。2012年2月，他抄录的岳飞《满江红》书法作品发表在《人民日报》上，无论是布局安排，还是每个字的神韵，都给人以气势磅礴之感，有激流湍飞三千丈之势，给人以震撼的审美感受。

岳方顺的书法作品绝不沉溺于就书法而写书法，他说：“我写字从来就没有过淡定之说，总是在饱含激情、满怀正义的状态下一挥而就，只有那样，字里行间才有我的影子。”难怪著名抗日名将岳天(岳飞后裔)第一次见到岳方顺本人及其作品时，就脱口而出：“字如其人，当为我岳氏后人之骄傲!”方顺先生早年就追随著名书法家启笛先生学习，2010年举行了正式的拜师礼。启笛先生评价岳方顺：“字如其人，正气凛然;人如其字，气节使然。”而当今我们的社会和书法界又何尝离得了这种“浩然之气”?

第三篇：工作总结 谭俊杰

龙里县文体广电旅游局工作总结

--旅游产业管理办公室 谭俊杰

前言：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”当年汉高祖平定英布后，路过家乡沛县，臵酒召父老宴，酒酣，想到以后要治理好国家，哪儿去找勇士帮他守卫呢？十分感慨，情不自禁，击筑而创。“人才”向来是各代君王打天下，安国邦的核心力量，汉高祖刘邦所创的这首《大风歌》正是唱出了他对人才的渴望和害怕得不到人才的焦虑。时代在发展，现今国家对人才的需求与渴望更加强烈，正如人们所说：现在国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根到底的人才的竞争！龙里在飞速发展，龙里的发展离不开人才，2011年“引进人才计划”应世出炉，而我正是通过此次考试进入了龙里县文体广电旅游局，旅游产业管理办公室。

接到通知提前到岗

2011年5月13日，星期五。接到韩永高副局长的电话“小谭，单位最近很忙人手不够，你的事情如果处理好了，就赶来上班吧！”接到通知后，利用周末处理完自己的事情，2011年5月16日，星期一赶到龙里，开始我的全新生活。

半年工作 实记

在龙里县文体广电旅游局，旅游产业管理办公室半年的工作时间里，明确了自己的工作范围、掌握了与自己岗位匹配的工作业务技能，同时我虚心向领导请教、向同事学习，潜心掌握自身的工作业务，择善而从，见不善自省。经过这半年工作的历练，工作实记如下：

（一）努力学习,全面提升

文体广电旅游局是一个不断前行的单位,在实际工作中它要求每一个人都要永无止境地更新知识和提高素质。因此，在工作中我非常重视学习，坚持一边工作一边学习。一是积极投入到政治教育当中，进一步提高政治思想觉悟。二是强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。认真学习业务知识，重点学习公文写作、公文处理，现旅产办信息编写、报送工作已经顺利移交至我处。三是虚心向身边同志学习，努力提高适应本职工作需要的本领。首先是向领导学。半年来,我亲身感受到各级领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。其次是向同事学。作为一名新干部，如不虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个工作人能力发展的瓶颈，因此，单位里的每位同事都是我的老师, 坚持向周围的领导和同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己，培养勤于动笔的工作习惯，增强了文字功底和思维能力，基本适

应了本职工作的需要。正是不断地虚心向他们学习求教,我自身的素质和能力才得以不断提高。

（二）扎实工作，硕果累累

一是旅游宣传方面，与旅产办主任陈立2次赴贵阳进行龙里县旅游宣传，取得了良好效果。二是旅游培训方面，协同旅产办领导、同事顺利组织3期旅游培训，超额完成了2011年的培训任务，现负责旅产办旅游培训工作。三是旅游安全生产检查，协同旅产办领导、同事对我县旅游企业进行了多次检查，有效的杜绝了旅游事故的发生且全年无一例旅游投诉案件。四是旅产办档案管理，协同同事完成旅产办2010年档案整理。五是顺利完成领导交办的信息编写报送工作，办年来上报信息被国家刊物采用1篇，省级刊物采用1篇，州级刊物采用1篇，县媒体采用1篇。六是旅游活动方面，协同旅产办领导、同事成功组织龙架山鸟王争霸赛、摄影大赛、户外音乐会、5.19中国旅游日等活动。七是外出考察学习方面，赴荔波县大、小七孔参观学习扩宽了视野。八是协助局内其他股室工作，多次协同文化执法大队外出检查，总结经验、学以致用；随体育股赴都匀一周，负责黔南州运动会摄影工作；被选为文化三下乡小品演员，随文化馆下到我县14个乡镇，顺利完成相关工作。

半年工作 自省

一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。

（一）政治理论水平和业务工作能力还不够强

主要表现：学习的主动性还不够强；学习的内动力不足；学习的持续力不够长；对本职工作缺乏深入细致的研究；本职工作业务水平需要进一步提高。

（二）工作作风还不够扎实

主要表现：对本职工作缺乏精益求精的精神；工作中主观能动性不够强，有时存在自我放松的思想；有时存在着“自扫门前雪”的思想；开拓创新的意识不够足。

踏实工作 建设龙里

上面是我在这半年工作中的浅薄认识，也是以后工作学习的指南。感谢，半年来陪伴在我身边的同事、领导；感激，这半年来关心、教导我的人们；希望，我的团队能够继续督促我，让我不迷失方向。在接下来的工作中，我会更加踏实、努力工作，成为龙里飞速发展的一颗小小的助推器。

最后，把毛主席的一首诗献给局里面的年轻的同事们吧，望你们能积极奋进的工作，你们的前途必将一片光明！“三十六年，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀！”

第四篇：方顺桥小学三风建设实施方案

方顺桥小学三风建设实施方案

一、指导思想

开展“三风”建设要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校工作要点为主题。为提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求实务真，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，确保每年各项既定目标的完成。

二、“三风”建设活动的组织机构

1、成立组织

（1）成立校“三风”建设领导小组。组 长： 边晓波 副组长：夏哲

成 员： 大队辅导员许艳红

各班主任

“三风”建设领导小组的主要职责：全面负责“三风”建设的组织协调，实施指导和总结表彰的全过程。（2）下设“三风”建设办公室。

三风建设办公室的主要职责：在“三风”建设领导小组的直接领导下，按计划具体负责“三风”建设的组织、实施，调研，督察，反馈等全过程。由夏哲担任办公室主任。① 学校校风检查小组： 组 长：夏哲

组 员：钱景玲 殷琳琳 徐智 ② 教师教风检查小组： 组 长：边晓波

成 员：许艳红 夏凤仙 刘丹丹 ③ 学生学风检查小组： 组 长：徐俊娜

成 员：刘莉 钱新景 钱红岩

三、实施步骤

“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，总结表彰三个主要环节，因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，抓出成效。[莲 山课件 ]

（一）、宣传发动阶段

开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下联动，各科室互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的，意义，必要性和重要性等内容。做到理论武装舆论开道，人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办讨论专区等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。

（二）分步实施阶段

全校“三风”建设活动，在学校“三风”建设领导小组的领导下，由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员，围绕目标要求全面实施。具体措施

（1）加强校园文化建设，提高管理服务水平，努力培育文明校风 ①组织全体学生： 学习《学生行为规范及学生守则》，学习《新课程改革学生学分细则》，学习《学生违纪处分条例》，学习《学生寝室管理条例》。②开展国旗下讲话活动，传承传统精神，激励学生全面发展;③开展丰富多彩的才艺展示活动;④结合我校“十大禁令”，积极创建“十无”校园（1）课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；（2）教室、卫生区无不干净、整洁现象；（3）无奇装异服，无染发、烫发现象；（4）无翻墙外出，无夜不归宿现象；（5）无打架斗殴现象；（6）无插队现象；（7）校园无吸烟现象；

（8）男女同学交往无不文明现象；（9）校园内无使用手机现象；

（10）无违章使用电器、不关水龙头、电灯现象。（2）增强针对性，突出实效性，积极加强教风建设

注重师德建设。一要通过下发师德建设学习材料，举办专题讲座等活动加强师德宣传，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。二要加强师德培训，建立新教师岗前师德教育制度，强化师德教育，力行师德规范。三要建立师德考评制度，将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据，严格考核管理。四要进一步加强制度建设，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系，逐步建立师德建设的长效机制。加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进广大教师间的交流与学习；在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。推行全员育人措施。全体教师要全员参与、全程跟踪、全员育人。建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通。提倡因材施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。

全体教师要力争做到上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；杜绝对学生讲脏话、粗话；上课不使用手机；对学生迟到、早退、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；课外对学生进行谈心、辅导；

（3）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风

进行宣传，倡导同学们思索学习目标。要求全体同学制定个人的具体学习计划和目标。以班级为单位，定期召开主题班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，共同讨论生活学习中遇到的困难。强化班级考勤制度，促进学风建设。全体学生要杜绝旷课、迟到、早退的现象，规范请假制度。各个班级制定计划来促使同学上课认真听讲，课后认真独立完成作业。严格遵守学习纪律，不得影响他人，尽力营造良好的学风气氛。

充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。学生听课情况与任课教师直接相关，任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。全体教工要树立“学高为师，身正为范”的准则，切实注重学风建设，以良好的学风带动班风，以班风促进学风的进一步改善。教务处要积极组织和发动全校学生主动参与学风建设，要求学生严于律已，积极向，以良好的精神风貌展示自我。

全体学生都要求做到以下几方面：

学生必须遵守校内学生管理制度，学生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力争做到无通报批评及安全事故发生。

学习自觉刻苦，抓紧课内外学习时间；诚实应考，自觉遵守考场纪律，无作弊现象发生，考风考纪根本好转。

学习氛围浓厚，增强合作意识，互相促进，相互提高。

参加学校、班级组织的各类有益活动，积极参加活动课学习，积极参加文体活动。

尊师爱友，文明礼貌，互相帮助，扬团队精神，树新风，做有用人才。

（三）总结表彰阶段

通过开展“三风”建设活动，将推出“三风”建设先进集体，个人若干名，具体奖项：校师德标兵五名（教师），最受学生欢迎教师5名；“三风”建设先进班集体（5名），“三风”建设学生标兵（14名），校园文明学生（140名）。

四、“三风”建设活动的具体要求： 1．各小组长是抓“三风”建设的负责人。各小组要制定“活动”每一个阶段的实施方案。小组负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

2．校委会成员、党员教师要在“三风”建设中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促“三风”建设，体现先进性。3．全校师生人人发动、全员参与。

4．建立责任制：每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。5．学校要将开展“三风”建设的情况要作为干部、教职工考评，学生学分认定的主要依据之一。

第五篇：谭金平2016-2017年第一学期七年级英语教学工作总结

2016-2017年第一学期英语

教育教学工作计划

教师： 谭金平

所教班级：七年级（1-2）

本学期,我担任七年级（5）班、（6）两个班的英语教学工作。工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、学生的基本状况: 两个班有一半的学生拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础较弱,听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓,学习态度很被动。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

二、采取的措施:

1、认真学习新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。

5、布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组

长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

6、抓小测验过关,并注重阶段性复习。

三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:(1)教的方面: 深入了解和分析学生情况,有针对地教学。另外因狠抓落实“学习法”,使学生学习习惯得到进一步改善,英语成绩有了些许突破。虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练，其他项目得分率就较低。今后,应该加强完型填空、阅读理解的训练。

(2)学的方面：

一要培养学生对英语学习有兴趣,二要培养学生的责任心从小事开始, ,坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼

第一,确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规

律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二,使学生明白学习目的。

要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

第三,努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须正确认识学生的主体地位，耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。

第四,严谨治学,保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风，驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识

也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

(3)其他方面

一方面抓紧时间备好课时教案,另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法。