大学生海洋观念和海洋意识调查1

第一篇：大学生海洋观念和海洋意识调查1

社会实践调查问卷

所在学院：

1、性别：男 女 2.学历：

A.大学本科 B.硕士研究生

3.你知道我国960万平方公里的国土面积包含了海洋国土面积吗？ A、包括 B、不包括 C、不清楚

4.你知道 “蓝色国土”是指什么吗？【可多选】

A、海洋国土B、是一个沿海国家的内水、领海和管辖海域的形象统称 C、对海洋专属经济区的一种比喻性的称呼 D、海洋与陆地

5.你知道下面哪些是与我国存在海域争端的国家吗【可多选】？

A、菲律宾、日本、韩国 B、柬埔寨、文莱、马来西亚 C、新西兰、老挝、泰国 D、马来西亚、越南、印尼 6.你知道目前保护我国主权海域的海军舰队吗？

A、南海舰队、黄海舰队 B、东海舰队、渤海舰队C、南海舰队、东海舰队、渤海舰队 D、南海舰队、东海舰队、北海舰队

7.对于石油、天然气、可燃冰等海洋能源，你了解吗？

A、不知道，没听过 B、听说过，但不是很了解 C、了解一些 D、很了解 8.你知道我国第一座水族馆在哪个城市吗？ A、青岛 B、大连C、宁波 D、香港

9.我国作为一个海洋大国，应该如何来维护海洋权益？

A、加大航母建造，增强海洋军力 B、多边会谈，加大与周边国家的合作 C、坚持《联合国海洋法公约 》的立场D、先发制人，掌握海洋开发的主动权

10．我国目前已经向亚丁湾、索马里海域派出了多少批护航舰队出海护航？

A、5批 B、8批 C、12批D、10批 E、不知道

11.你平时有收看或者阅读有关海洋方面的新闻报道、书籍或者杂志吗？ A、有 B、偶尔 C、没有

12.当你知道一些有关海洋的新闻，你会主动与同学和朋友分享或者讨论吗？ A、不会B、会C、偶尔

13.你平时有参加各类有关海洋方面的宣传活动吗？ A、有 B、没有C、偶尔

14.如果你所在的大学有开设有关海洋方面的选修课程，你会修读吗？ A、会 B、不会C、不确定

15、中国海监局的主要任务是？【多选】

A 国家海洋权益维护 B 海洋专属经济区和大陆架巡航监视 C 海洋环境监测和海洋环境保护 D海洋气象、海洋水文、海洋生物、海洋地质调查和勘测以及相关海监执法

16、你认为海峡两岸在对于南海问题上的立场如何？

A、在一个中国原则之下，两岸对于南海问题在具体方针上接近一致 B、互不相干，各自为战

C、准备联手合作，进行第三次国共合作，共御外敌 D、暂不清楚

17、中国在南海问题上的立场与东南诸国竞争激烈，你认为我们应该对东南国家持以什么态度（）A、搁置争议，共同开发 B、养精蓄锐，维持现状 C、主权在我，寸海必争 D、局部打击，扬我国威 E、施以小利，按兵不动 F、暂无想法，观望态度

18、你觉得中国在海洋发展战略方面投入足够吗？需要在那些方面加大投入？（）A很不足够，主要是海洋资源的开发和占有。

B很不足够，海洋产业缺乏完整体系，外向型发展很少。C不足够，应该建立强大的海军和海洋战略武器。

D不足够，建立海洋专业性很强的学府，整合海洋部门，从事海洋经济、政治战略研究 E、比较可以，不太了解中国海洋开发战略。

19、海洋蕴含十分丰富的资源，但是受到一系列开发限制，你觉得我国在海洋资源开发方面的面临的首要问题是（）

A政治因素，海域权利争夺激烈，无法正常稳定开采 B经济因素，开发成本太高

C科技水平的制约，开发比如可燃冰等资源尚无条件 D领土因素，我国海洋资源和周边国家纠纷很大 E国家政策因素，在海洋资源发方面投入不够

20、下面那些海域、岛礁目前是我国主权范围内的确定领土（中华人民共和国驻军的岛礁）【多选】 A、永暑礁、赤瓜礁、东门礁 B、南薰礁、渚碧礁、华阳礁 C、崇明岛、胶州湾 D、庙岛列岛、釜山港 E、珍宝岛 F、不知道

21、中国海洋面积广阔，你认为我国未来在海洋发展战略上应该优先考虑的是什么（）A、主权第一，寸海必争

B、维持与周边国家的睦邻关系，维持现状 C、注重大力发展海洋军力，韬光养晦 D、共同开发 E、暂无想法

22、中国的海上生命线包括下列哪些地区？【多选】 A马六甲海峡--台湾海峡 B宫古水道--大隅海峡 C克拉地峡

D波斯湾--霍尔木兹海峡 E亚丁湾--苏伊士运河

23、主观题：请写下你对中国未来海洋开发战略的几点建议？

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第二篇：海洋环保意识调查问卷

学生海洋环保意识调查问卷

问卷说明：

本次问卷意在向学生宣传海洋环境保护的重大意义，提升学生的海洋环保意识。请你在适合的答案前打“√”或在“ ”上填写你的答案。

1、你知道世界海洋日是什么时间吗？

□5月8日 □6月8日 □7月8日 □7月18日

2、你对国家海洋自然保护区了解吗？

□非常了解 □一般 □不了解 □没听说过

3、你了解赤潮的形成和危害吗？

□很了解 □略有了解 □听说过，但不清楚

4、被誉为“地球之肾”的是什么？

□海洋 □森林 □湿地

5、你认为你所在城市的海水质量如何？

□很差 □差 □一般 □好 □非常好

6、你认为你所在城市的海滩卫生情况如何？

□很差 □差 □一般 □好 □非常好

7、你所在的地区海洋污染源有哪些？

□工业废水废料 □生活垃圾 □生活排污 □其它

8、你对海洋保护活动持什么态度？

□非常重要，保护海洋是我们每个人应尽的责任。□海洋是大家的，我不做，也会有人去做。□不知道该做什么。□我家不靠海，不关我事。

9、你认为海洋环保宣传重要吗？

□非常重要 □比较重要 □无所谓 □做实事就好，不用宣传

10、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗？

□非常愿意 □想去，但没时间或机会 □不想去，没意义

11、你认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做的如何？

□很满意，继续努力 □力度还需加强 □不满意 □其它

12、您知道红树林有什么作用吗？

□没听说过

□可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇 □可以吸收海洋中的污染物

□为众多鸟类和海洋生物提供栖息和繁衍的理想场所

13、要改善当前的海洋环境质量，你认为加强哪项措施最为重要？

□加强环保宣传教育 □健全环境保护法律、法规 □增加环保方面的资金投入 □加大环保执法力度 □促进公民参与环保活动 □监督企业治理污染 □提高环保技术水平□其他

14、对于保护海洋环境，你有什么建议？请写下来。

第三篇：海洋环保意识问卷调查

问卷说明：

旨在通过形式多样的海洋保护活动，向全民宣传海洋环境保护的重大意义，提升公民的海洋环保意识。本问卷的目的在于巩固公众的海洋保护知识，了解我国公民的海洋环保意识，便于我们更有针对性地开展海洋保护活动。请您在适合的答案前打“√”或在“”上填写您的答案。

您的基本情况：性别：□男；□女

年龄：□18岁以下；□19—30岁；□31—45岁；□46—60岁；□61岁以上 职业：□农民；□渔民；□教师、科研人员；□公务员；□机关及事业单位人员；□企业职员及个体经营者；□学生；□离退休人员；□其他

1、您知道世界海洋日是什么时间吗？

□5月8日□6月8日□7月8日□7月18日

2、您对国家海洋自然保护区了解吗？

□非常了解□一般□不了解□没听说过

3、您了解赤潮的形成和危害吗？

□很了解□略有了解□听说过，但不清楚

4、被誉为“地球之肾”的是什么？

□海洋□森林□湿地

5、您认为您所在城市的海水质量如何？

□很差□差□一般□好□非常好

6、您认为您所在城市的海滩卫生情况如何？

□很差□差□一般□好□非常好□所在城市不靠海

7、您所在的城市海洋污染源有哪些？

□工业废水废料□生活垃圾□生活排污□其它

8、您对海洋保护活动持什么态度？

□非常重要，保护海洋是我们每个人应尽的责任。

□海洋是大家的，我不做，也会有人去做。

□不知道该做什么。

□我家不靠海，不关我事。

9、您是否从事或参加过海洋环保公益活动？

□参加过□未参加

10、您认为海洋环保宣传重要吗？

□非常重要□比较重要□无所谓

□做实事就好，不用宣传

11、您愿意参加到海洋环保的公益实践活动中去吗？

□非常愿意□想去，但没时间或机会□不想去，没意义

12、您认为所在地政府对海洋环保的宣传工作做的如何？

□很满意，继续努力□力度还需加强□不满意□其它

13、您知道红树林有什么作用吗？

□没听说过

□可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇

□可以吸收海洋中的污染物

□为众多鸟类和海洋生物提供栖息和繁衍的理想场所

14、要改善当前的海洋环境质量，您认为加强哪项措施最为重要？

□加强环保宣传教育□健全环境保护法律、法规□增加环保方面的资金投入□加大环保执法力度□促进公民参与环保活动□监督企业治理污染□提高环保技术水平□其他

15、对于提高民众的海洋环保意识，您有什么建议？

衷心地感谢您在百忙之中参与我们的海洋环保调查活动！

第四篇：海洋文化1

海洋文化

海洋文化的概念

海洋文化是世界性的文化现象，有关海洋文化的定义也多达几十上百种，至今还没有一个公认的定义。有的认为：海洋文化是人类文明的源头之一，是人类拥有和创 造的物质和精神文明的重要组成部分。也有人认为：海洋文化是一种泛文化意义和文化现象，是海洋生态环境所提供的对人们生活、生产、价值观念、性格、习俗的 物质的精神的总体文化现象和表现。西方学者认为：古希腊及地中海的文化就是典型的海洋文化，是西方文化的源头等等。

当代海洋文化学科建设的积极 倡导者，青岛海洋大学教授曲金良在其《海洋文化概论》中表述：“海洋文化，作为人类文化的一个重要组成和体系，就是人类认识、把握、开发、利用海洋，调整 人和海洋的关系，在开发利用海洋的社会实践中形成的精神成果和物质成果的总和。具体表现为人类对海洋的认识、观念、思想、意识、心态，以及由此而产生的生 活方式”。

海洋文化是相对于大陆文化的一种文化现象，是一种商业文化。海洋文化在任何时代都代表了当时的一种先进文化，其显著特点就是开放、开拓和进取。它是千百年来沿海人民顶狂风、战恶浪、不畏艰险、勇于拼搏、敢于冒险的精神的结晶。海洋文化与海洋经济的关链

我们探讨海洋文化，研究海洋文化，旨在揭示传统、揭示精神，在于现在和将来的开发，从而推进海洋经济以及社会事业的全面发展和进步。对海洋文化的探究，相对于海洋经济、海洋科技而言，目前还相对薄弱，处于初始阶段。

人类开发、利用海洋的历史，也就是创造海洋文化的历史。在这个历史过程中形成的海洋文化，包含了丰富的历史信息。正确地解读它，有助于我们更好地了解历史的经验，为改革开放和现代化建设提供有益的借鉴。

海洋文化与海洋经济的关系，实质上就是文化与经济的关系。海洋文化与海洋经济的关链，我们可以从以下三方面加以论述：首先，人类发展的理想模式，理应是物质文明和精神文明同步、协调发展的，只见人不见物，或只见物不见人，都是一种病 态的社会，这两方面的教训，中外古今都不乏其例。于此，海洋文化的建设和发展问题，是万不能忽视的问题；其二，文化是“神”，经济是“形”，只有“形”“神”兼备，才会相互交融、相互促进。文化的作用具体可表述为思想引导、智力支持、振奋精神、提高素质。文化工作的实质是提高国民素质、重铸民族精神的传大工程。忽视海洋人文整体素质的提高，忽视海洋文化建设，将会带来莫大的弊端。设想，如果上海、香港等当年不是文化名人会聚、文化艺术发展繁盛、国际文化交流频频，何来其现代大都市之有？何来其国内外知名度？新都市深圳，试若没有深圳大学、世界之窗、民俗文化村等的建设，只有高楼、工厂、码头、汽车，那么这座城市会成为什么样子？其三，海洋文化建设，海洋人文资源的挖掘、开发，是可以直接促进海洋旅游事业发展的，从而推动海洋经济的持续快速增长，推动社会发展和进步。

目前海洋文化开发的现状和未来的发展趋势

21世纪是“海洋世纪”，海洋经济成为了经济发展的主题。海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分已经显现出 巨大的发展潜力，并成为拉动沿海地区经

济增长的重要产业。然而，与蓬勃发展的海洋文化产业的实际相比，当前学术界对于海洋文化产业的研究仍相对薄弱。因此 对海洋文化产业这一课题进行研究，界定海洋文化产业的基础概念并构建相关的理论体系，有助于加深对海洋文化产业的理论研究，具有理论建设的意义。

海洋文化是一切与海洋有关的文化，是人类与海洋互动中所创造的精神财富和物质财富的总和，具有开放性、开拓性、重商性和海陆交织的特征。海洋文 化所蕴含的文化价值、艺术审美价值和商业价值，使其本身具有了潜在的市场价值，具备了产业开发的基本条件。在市场经济条件下，海洋文化的产业化是必然的发展趋向。

海洋文化产业定义为从事海洋文化产品生产和提供服务的经营性行业，其本质是海洋文化的产业化。海洋文化产业是由海洋文化和产业化两大要素 构成。其中海洋文化是基础性要素，它是海洋文化产业发展的基础性动力；产业化是结构性要素，决定了海洋文化产业的经济构成。海洋文化产业具有涉海性、海陆 经济的交织性、内联性以及高风险性的特征。根据产业的内容和性质，按照行业分类法，可以将海洋文化产业划分为海洋旅游文化产业、海洋节庆会展产业、海洋休 闲体育产业以及海洋文艺产业四个产业类别。

文化产业是从事文化产品生产和服务的经营性行业。海洋文化是文化的一个分支，所以海洋文化产业是文化产业中专门提供海洋文化产品和服务的产业类 型，是文化产业的组成部分。海洋产业是人类利用和开发海洋、海岸带资源所进行的生产和服务活动。按照三大产业的分类标准，海洋产业可以划分为海洋第一产 业、海洋第二产业、海洋第三产业。海洋文化产业属于第三产业。因此海洋文化产业和海洋第三产业是有交集的，尤其是海洋旅游文化产业，既属于海洋产

业的归类 系统，也属于海洋文化产业的分类范畴。

海洋文化产业资源是人们从事海洋文化产品和服务的可供利用的各种资源，具有文化和产业双重属性、非消耗性、动态性、区域性、公共性和传承性的主 要特征。按照资源察赋的主题和功能，本文对海洋文化产业资源进行了重新的整理，提出了海洋文化产业资源的分类体系。该体系将海洋文化产业资源归纳为海洋自 然风光资源、海洋历史人文资源、海洋文学艺术资源、海洋风俗资源、海洋饮食文化资源、海洋生物和生态资源、海洋文化节庆资源以及海洋科技资源和海洋产业资 源8个类别，20个亚类以及52个基本类型。这一体系不仅包括有形的海洋文化产业资源，还包括非物质形态的海洋文化产业资源，并将历史的、现在的以及未来 可供开发的海洋文化产业资源都划归其中。

发展海洋文化产业就是要科学、合理、有效地开发海洋文化产业资源，这就从客观上提出了评估海洋文化产业资源的要求。本文根据海洋文化产业资源的 特点，以产业化和文化内涵为核心原则，以挖掘海洋文化产业资源的发展潜力为目标，建立了包括资源文化品质、市场、开发条件、资源效用4个一级指标，文化特 色、美学特性、市场区位、市场潜力、经济效益、社会效益等14个二级指标，产业基础状况、居民消费水平等50个三级指标的较为全面的海洋文化产业资源的评 估指标体系，并提出了评估的方法和原则。

总而概之，文化作为人类精神的花朵，只有根植于经济的沃土才能茁壮成长。而不断提高经济的文化含量，为物质产品注入文化之魂，已经成为当代经济进程中日益强烈的文化呼唤。我们应当陶铸经济之犁，共同开掘人类文明的原野。文化与经济结盟，建设共同繁荣、彼此支撑的经济文化共同体。

参考文献：青岛海洋大学教授曲金良《海洋文化概论》

第五篇：海洋调查实习报告

海洋调查与观测实习

学院：海洋学院专业：海洋科学姓名：学号：

实

习

报

告

年7月6日

201

3一、前言

海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。

海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。

二、实习时间和地点

时间：2013年7月1日—7月5日

地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界

三、实习具体安排

7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。

7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。

7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。

7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。

四、海洋调查实习内容

（一）海上安全知识

1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。

2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。

3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。

（二）海洋水文要素的调查与观测

1、海水盐度的测定 仪器：便携式盐度计

根据不同浓度的液体具有不同的折射率这一原理设计而成的，是一种用于测量液体浓度的精密光学仪器。使用步骤：

（1）将折光棱镜对准光亮方向，调节目镜视度环，直到标线清晰为止。（2）调整基准：测定前首先使用标准液(有零刻度的为纯净水，量程起点不是零刻度的，得使用对应的标准液)、仪器及待测液体基于同一温度。掀开盖板，然后取2~3滴标准液滴于折光棱镜上，并用手轻轻按压平盖板，通过目镜看到一条蓝白分界线。旋转校准螺栓使目镜视场中的蓝白分界线与基准线重合(0%)。（3）测量：用柔软绒布擦净棱镜表面及盖板，掀开盖板，取2~3滴被测溶液滴于折光棱镜上，盖上盖板轻轻按压平，里面不要有气泡，然后通过目镜读取蓝白分界线的相对刻度，即为被测液体的含量（大都是百分比，0-10%盐度计为千分比与比重）。

（4）测量完毕后，直接用潮湿绒布擦干净棱镜表面及盖板上的附着物，待干燥后，妥善保存起来。

注意事项及维护：

（1）使用完毕后，严禁用水直接冲洗，避免光学系统管路进水。

（2）在使用与保养中应轻拿轻放，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞，仪器要精心保养，光学零件表面不应碰伤、划伤。

（3）本仪器应在干燥、无尘、无腐蚀性气体的环境中保存，以免光学零件表面发霉。

本次调查海域表面盐度值为：19.2

2、海水温度的测定 仪器：表面温度计

将取上的一桶海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温1—2分钟后，将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入水中（此时必须注意，在把温度计放入桶内之前，应将温度计桶内的海水倒尽）。表面温度计在桶内感温3分钟后，即可进行读数，读数时温度计不可离开水面。第一次读数后，过一分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次；反之，取偏高的一次。

用水桶测温时，水桶应以木质、塑料等不不宜传热的材料制成，其容积约为5——10 L。注意事项: 感温或取水应避开船只排水的影响，读数时应避免阳光的直接照射。本次调查海域海水温度:27.4℃

3、海水透明度的测定 仪器：透明度盘

透明度盘是一块漆成白色的木质或金属圆盘，直径30cm，盘下悬挂有铅锤，盘上系有绳索，绳索上标有以分米为单位的长度记号，绳索长度应根据海区透明度值大小而定。

在甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在表面的表计数值。读数到一位小数，重复2—3次，取其平均值，即为观测的透明度值。注意事项：

1、透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆。

2、观测结束后，透明度盘应该用淡水冲洗，绳索需用淡水浸洗，晾干后保存。本次调查海域透明度值为：80.1cm

（三）生物要素的采样

1、浮游植物采样

仪器：浅水Ⅲ型浮游植物网

待船停稳后，从甲板迅速将拖网垂直缓慢放入水中，直至完全沉入海底，然后拉出水面，此过程始终保持采水器与铅锤垂直，一般采水量为500ml。

2、浮游动物采样 仪器：小型浮游生物网

使用方法同浮游植物的采样。

3、底栖生物采样

仪器：抓斗式采泥器，采样面积0.1m2，首先将采样抓斗和绳拉好，将采样抓斗张开，再张开的同时将一杆放入一塔钩内（保证采样抓斗不会紧闭），通过拉绳缓缓将采样抓斗放入海水中，到达海底时，拉绳、支杆和塔钩在弹簧的作用下会自动松开。用力提拉抓斗采泥器，这样抓都会自动关闭，在关闭的同时会将海底污泥采入抓斗采泥器中。

（四）海水的采样

1、海洋表层水的采样

自制矿泉水瓶取样器，将矿泉水瓶绑在竹竿上进行海洋表层水取样。注意事项：取样过程应注意船体自身漏油的影响，尽量远离船只取样。

2、海洋深层水的采样

仪器: 球阀采水器（开—闭的工作原理，避免表层水体污染）

待船停稳后，缓慢将采水器放入既定水深，水充满采样器后，放下铅锤使球阀关闭，然后把采样器拉出水面，收集水样。

五、海洋馆中海洋生物的观测

1、伪虎鲸（Pseudorca crassidens）

鲸目，海豚科，伪虎鲸属

伪虎鲸体长为5米左右，体重665千克左右。全身的体色均为黑色。头圆，但不像领航鲸那样膨隆，而是由前端起呈圆弧形过渡到头顶。口大，口裂朝着眼睛的方向切入，使得它的面孔变得十分可怖。没有喙，上颌比下颌略微前突。上颌的牙齿一般略少，牙齿大而尖，长度为8厘米，直径为1.5一2厘米，横切面呈圆形。

伪虎鲸是快速，活跃的泳者。当它浮升时，经常将整个头部与躯体的大部分扬升出水；有时甚至连胸鳍都看得见。浮现时，经常张开大口，露出成排的牙齿。喜群居，同伴间眷恋性很强，很少单独活动。

有重要的科研和观赏价值，经常被水族馆饲养驯化作观赏动物。

2、白鲸（Delphinapterus leucas）

鲸目，一角鲸科，白鲸属

白鲸属海豚科，通体雪白，身长3.7～4.3米。白鲸成年白鲸体长约3到5公尺大小，体重约0.4到1.5公吨。幼鲸体长约1.5到1.6公尺。体重约80公斤。白鲸的头部较小，额头向外隆起突出且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔，喜群居。身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。

白鲸具高度群居性，会形成个体间联系极为紧密的群体，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。白鲸能发出多种变化多端的声音，包括旋转的颤音、嘎嘎叫、似钟声、尖锐的啪啪声（可能由拍击颚部所产生)、与近似推动生锈门板的声音。白鲸具折皱的嘴唇在觅食时可产生吸力，也能对海洋世界的观众喷水。

3、黑鳍鲨（Carcharhinus melanopterus）

又名乌翅真鲨，脊索动物门，软骨鱼纲，真鲨目，真鲨科，真鲨属。

乌翅真鲨的胸鳍及背鳍的顶端是黑色的，而下部是白色。身体上半部的皮是呈褐色。最大的乌翅真鲨可达3.5米长。前端是呈圆钝的。一种称为灰珊瑚鲨的鲨鱼外形与它很相似，但从其较粗状及灰色的身体及没有黑端的背鳍，就能分辨它们。

乌翅真鲨并非群居的，但却有时会一小群出没。一般乌翅真鲨都是较害羞的，但却会对潜水员及水肺潜水员感到好奇。与其他鲨鱼无异，当它们感觉到危险时，会把身体卷曲成S型。除非是感到愤怒，否则它们是无害的。一些情况如用手喂食或以矛捕鱼，加上低视野，都会令乌翅真鲨感到愤怒。乌翅真鲨主要猎食珊瑚鱼，但它们也会捕猎鲟鱼及乌鱼。

4、千手佛珊瑚（Cerianthus membranaceus）

腔肠动物门（刺胞动物门）,珊瑚虫纲,六放珊瑚亚纲,花巾著目

分布在澳洲南部、新几内亚，此种珊瑚色泽丰富多变，喜欢独居，不过如果将它养在水族箱中，或是当它被鱼类骚扰时，它们就会聚集在一团，如果温度过低时，它们会在沙地上挖掘一个恰巧可藏身的洞穴躲起来，水质状况良好时，可以存活很久。喜欢吃小块的冷冻饵料，每周喂养1-2次即可。会分泌黏液，在砂中形成长达数十公分的深色管鞘，一旦受到侵扰时，便会快速地缩入管鞘中。和一般珊瑚不同的是，它们有两种触手：位于口盘四周的触手较短；外围触手则明显长出许多。触手一般为透明白色，末稍细尖如针，由于触手质地十分柔软，因此常随着水波摇曳，体态非常优美。

5、海百合（Crinoidea）海百合总纲，棘皮动物门

海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。

海百合是海洋动物，是类海百合的棘皮动物门棘皮动物。它们有一个U形的肠道，并位于他们的肛门口旁边。均为雌雄异体，没有固定的生殖腺，生殖细胞来源于腕近端的羽枝或腕部体腔上皮细胞。

海百合一辈子扎根海底，不能行走。它们常遭鱼群蹂躏，一些被咬断“茎”，一些被吃掉“花儿”，落下悲惨的结局。在弱肉强食、竞争险恶的大海中，曾有一批批被咬断茎秆，仅留下花儿的海百合，大难不死存活下来。因为它们终归不是植物，“茎”在它们的生活中，并不是那么生死悠久关。这种没柄的海百合，五彩缤纷，悠悠荡荡，四处漂流，被人称做“海中仙女”。生物学家给它另起美名——“羽星”。羽星体含毒素，许多鱼儿不敢碰它。可仍有一些不怕毒素的鱼，对它们毫不留情，狠下毒手。为了生存，它们只好大白天钻进石缝里躲藏起来；入夜才偷偷摸摸成群出洞，翩翩起舞。它们捕食的方法，还是老样子——腕枝迎向水流，平展开来，像一张蜘蛛的捕虫网，守株待兔，专等送食上门。

6、海蜇（Rhopilema esculentum）

腔肠动物门，钵水母纲，根口水母目，根口水母科，海蜇属。

蜇体呈伞盖状，通体呈半透明，白色、青色或微黄色，海蜇伞径可超过45厘米、最大可达1米之巨，伞下8个加厚的（具肩部）腕基部愈合使口消失（代之以吸盘的次生口），下部是口腕部，垂挂着许多须状物，称作腕或触手。下方口腕处有许多棒状和丝状触须，上有密集刺丝囊，能分泌毒液。其作用是在触及小动物时，可释放毒液麻痹，以做食物。

海蜇水母体在海洋中浮游生活，栖息于近海水域，尤其喜栖河口附近，分布区水深一般在3-20米，海蜇为生活在近海营浮游生活的暖水性水母，自泳能力较弱。靠发达的内伞环状肌有节律的伸缩，挤压下伞部的海水而获得前进的动力，依伞顶部的方向作缓慢游动，随波逐流。喜栖息于半咸水、底质为泥、泥沙的河口附近海域，对淡水有一定程度的敏感性，干旱的年份可随潮进入河道。

7、鹿角菜（Chondrus ocellatus Holm）属红藻门，杉藻科，角叉菜属

自然分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛、大连等海域，是中国的一 种重要经济海藻。

藻体红紫色，软骨质，强韧。丛生，高5-12cm，基部亚圆柱形，逐渐向上则扁压成楔形，上部叉状分枝2-7次，腋角宽圆，扇形，扁平，顶端舌状或二裂浅凹，钝形，边全缘略厚，或有简单分叉、楔形、舌状、短或长的小育枝。髓部由许多纵走与表皮平行排列的长形藻丝组成。四分了解子囊散布于分枝上部的两面，呈不规则的圆点状。成熟的囊果椭圆形，于藻体的一面突出；另一面凹陷。固着器壳状。

8、花园鳗（Taenioconger hassi）

主要栖息在珊瑚礁沙质海底，属糯鳗科(Congridae)鱼类,是群栖的动物，体型细长，平常白天下半身埋在砂地，只露出上半身在水层中啄食浮游动物，随着海流晃动，摇曳身姿，远远望去好比花园里的草在随风摇摆，所以称为花园鳗。广泛分布于世界三大洋中热带到温带的海域。

身体长条形，颜色很美丽。通常下半身藏在沙子里，如果感到危险，会迅速钻到沙子里。

9、帝企鹅（Aptenodytes forsteri）

鸟纲，企鹅目，王企鹅属

帝企鹅，也称皇帝企鹅，是现存企鹅家族中个体最大的，一般身高在90厘米以上，最大可达到120厘米，体重可达50公斤在南极以及周围岛屿都有分布。帝企鹅身披黑白分明的大礼服，喙赤橙色，脖子底下有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡，耳朵后部最深，全身色泽协调。

10、鳐鱼（Rajiformes）

软骨鱼纲，鳐形目

吻三角形，突出或钝圆，边缘无吻齿。胸鳍扩大前伸形成中大或宽大体盘，鼻孔距口远呈原始型。背鳍2个，无硬棘；尾柄粗大，尾鳍发达。广泛分布于热带和温带各近岸海区。鳐鱼和魟鱼非常相象，因为它们都有扁平的身体。幼年的鳐鱼以生活在海底的动物如蟹和龙虾为食。当它们长大以后，主要猎捕乌贼等软体动物。捕食的时候，鳐鱼主要靠嗅觉捕猎。鳐鱼卧在海底时利用特殊的闭口呼吸法尽量避免吸入泥沙。鳐鱼在呼吸时，水通过头顶的管路吸入最后穿过腹面的腮裂流出。

六、结语

通过本次为期一周的实习，我们对海洋调查与观测这门课程有了更深的认识。首先，了解了海洋调查的方法，学会了仪器的使用，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。其次，在实习过程中，培养了我们艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发了专业兴趣。另外，要特别感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，在他们细心地帮助下，我们才圆满完成了本次调查实习，学到了作为一个海洋科技工作者所要具备的基本素质。参考文献：

[1] 侍茂崇，髙郭平，鲍献文.海洋调查方法导论[M].山东：中国海洋大学出版社，2008． [2] 中国国家标准化管理委员会．GB/T 12763.2—2007，海洋调查规范[s]．北京：中国标准出版社，2007．

[3] 中国知网cnki,环境科学大辞典 [4]杨鲲，王化仁，韩德忠，等.海洋调查组织实施的过程控制[J].水道港口，2006,27:9-12．