内蒙古工业大学优秀学生干部

第一篇：内蒙古工业大学优秀学生干部

内蒙古工业大学“优秀学生干部”申请审批表

（此表适用于以班级学生干部身份申报的学生）

学院：管理学院2012/2013学年

说明：

1、班级学生干部主要包括班长、团支部书记、班委、团支部支委。

2.“个人主要先进事迹”可另附页。

3.此表一式两份，一份由学院存档，一份存入受表彰学生的本人档案。

第二篇：内蒙古工业大学研究生“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕(精)

内蒙古工业大学研究生“三好学生”、“优秀学生干部”、“优 秀毕业生”评选办法(试行

为了深入贯彻党的教育方针,不断提高我校研究生的培养质量,鼓励研究生刻苦钻研、勇于探索,促进研究生德、智、体全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律、勇于开拓创新的社会主义建设者和接班人,特制定本办法。

第一条评选对象

攻读研究生期间已按期完费注册学籍并表现优异的全日制博士、硕士研究生。第二条评选条件(一三好学生

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,思想积极进步;模范地遵守校规校纪、社会公德和国家法律、法规。

2.热爱集体,团结同学,在各项集体活动中起模范带头作用。3.具有良好的身心素质,自觉参加体育锻炼。

4.诚实守信,具备严谨的科研作风和实事求是的科研态度。

5.博士研究生应修满个人培养计划规定的学分,成绩合格;科研考核成绩在35分以上。

6.完成课程阶段学习的硕士研究生要求修完研究生培养计划 的所有课程,无重修、补考记录,学习考核成绩(见下述公式在80分以上;进入课题或论文阶段的研究生,按照导师要求积极主动完成科研工作,且科研考核成绩(量化算法如下在15分以上。

学业考核成绩算法:

考核成绩=%30%701 111 ⨯⨯+⨯⨯∑∑∑∑====m j j m j j j n

i i n i i i L L Y K K X ,其中i X 为研究生个人 培养计划中每门学位课程的分数,i K 为每门学位课程的学分,n 为学位

课程门数,i Y 为研究生个人培养计划中每门非学位课程的分数,i Y 为每门非学位课程的学分,m 为非学位课程门数。

课程考核方式为五级分制时,成绩认定为:优=90分,良=80分,中=70分,及格=60分。

课程考核方式为两级分制时,成绩认定为:合格=85分。科研考核成绩具体量化算法:(1以第一作者(或导师为第一作者,研究生为第二作者发表论文并被SCI-E 或SSCI 收录一篇计30分;以第一作者(或导师为第一作者,研究生为第二作者发表论文并被EI 期刊、A&HCI 或CSSCI 收录一篇计25分;以第一作者(或导师为第一作者,研究生为第二作者发表论文并被中文核心期刊收录一篇计20分;以第一作者(或导师为第一作者,研究生为第二作者发表论文并被CPCI-S、CPCI-SSH 或EI 会议收录一篇计15分;以第一作者(或导师为第一作者,研究生为第二作者发表论文并被一般期刊收录或在省级及以上学会主办的学术会议上宣读一篇计10分;研究生在学院范围内举办的学术报告会上宣读论文一次计5分;获得国家发明专利授权的第一发明人计40分,第二发明人计30分;(2获得国家实用新型专利授权和软件著作权的第一发明人计20分,第二发明人计10分;获得国家外观设计专利授权的第一发明人计10分,第二发明人计5分;

(3在国家级科技竞赛中获一等奖计50分(团队所有获奖者视为一个获奖者,分值由团队内部成员按贡献分配,以下同;在国家级科技竞赛中获二等奖或在省级科技竞赛中获特等奖计30分;在国家级科技竞赛中获三等奖或在省级科技竞赛中获一等奖计25分;在省级科技竞赛中获二、三等奖或在市级科技竞赛中获一等奖计15分;(二优秀学生干部

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,积极要求进步;模范地遵守校规校纪、社会公德和国家法律、法规。

2.热爱集体,团结同学;积极主动、创造性组织健康向上的学生活动;主动承担学生工作,热心为同学服务,工作能力强,工作成绩突出;能够在团队中发挥学生干部的骨干带头作用,群众基础好,威信高。

3.具有良好的身心素质,自觉参加体育锻炼。

4.学习努力,所修课程全部合格,担任研究生干部工作半年以上。(三优秀毕业生

1.坚持党的路线、方针、政策和四项基本原则,拥护中国共产党的领导,有坚定的政治方向,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,自觉维护国家安定和民族团结。

2.具有良好的品德修养和道德情操,有较强的责任感和诚信意识,有正确的择业观、就业观。

3.具有良好的身心素质,积极参加体育锻炼。

4.热爱所学专业,完成研究生培养所有环节,有创新精神。

5.硕士研究生在学习期间至少获得一次“三好学生”、“优秀学生干部”或优秀研究生奖学金。

6.博士研究生的科研考核成绩在50分以上,硕士研究生的科研考核成绩在15分以上。

(四有下列情形之一者不得参评: 1.违反学校规章制度并受到纪律处分者;2.课程阶段有补考或重新记录者;3.课题或论文阶段未进行开题论证或论证未通过者。第三条评选程序

1.各学院成立研究生“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”评选小组,小组成员由学院领导、研究生导师代表、研究生辅导员及研究生代表组成。

2.在本人申请、导师推荐的基础上由各学院评选小组按照学校分配的名额初步评审后报送研究生工作部。

3.研究生工作部对初审结果复审后,提交校学生工作委员会研究决定表彰名单,在全校范围内公示无异议后,予以表彰奖励。

第四条评优表彰工作按学年进行。在校生的评优表彰工作在每年下半年进行,毕业生的评优表彰工作在每年的上半年进行。

第五条奖励办法

对于获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”荣誉称号者,学校颁发荣誉证书,并将有关申请审批材料载入研究生个人档案。

第六条附则

1.评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”要坚持实事求是的原则,坚决杜绝弄虚作假行为,一经发现,将追究当事人责任并给予严肃处理,取消其所获荣誉称号。

本办法自发布之日起执行,由研究生工作部负责解释。

第三篇：内蒙古工业大学概览

内蒙古工业大学概览

内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区首府呼和浩特市，前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校，是新中国成立后绥远省创办的第一所培养专门人才的学校，绥远省政府主席杨植霖曾兼任校长。1958年在清华大学、天津大学等支援下成立内蒙古工学院，曾隶属机械工业部、农业机械部等，1983年划归内蒙古自治区，1993年更名为内蒙古工业大学。学校目前分校本部、金川校区、准格尔大路校区、海东校区四个校区办学，占地面积3178亩。

沧桑励洗，春华秋实。经过几代人呕心沥血、努力拼搏，学校已建设成为一所以工为主，工、理、文、经、管、法、教育相结合，具有本科、硕士和博士完整人才培养体系的特色鲜明的多科性大学。学校被中组部、中宣部、教育部党组授予“党的建设和思想政治工作先进高等学校”称号，先后被自治区授予“教育先进集体”、“思想政治工作优秀单位”、“精神文明先进单位”、“高校学生工作先进院校”、“人才工作先进单位”、“民族团结进步先进集体”等称号。

学校实行校、院两级管理的管理体制。现设有材料科学与工程学院、电力学院、管理学院、国际工商学院、化工学院、机械学院、建筑学院、矿业学院、理学院、马克思主义学院、能源与动力工程学院、轻工与纺织学院、人文学院、土木工程学院、外国语学院、信息工程学院以及研究生学院（研究生工作部）、工程技术专修学院、继续教育学院、国际教育学院（国际合作与交流处）、体育部、工程训练中心、图书馆、高等教育研究所、网络中心等25个院（部、中心）。拥有85个实验室，51个研究院所。

学校现有本科专业66个，博士授权一级学科3个，博士授权二级学科13个，硕士授权一级学科16个，硕士授权二级学科86个，工程硕士专业学位授权领域15个，具有高等学校教师在职攻读硕士学位授予权和工商管理硕士（MBA）专业学位授予权、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位和推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格。

学校学科门类较齐全，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学七大学科门类。现有“热能与动力工程”、“化学工程与工艺”、“电气工程及其自动化”、“机械设计制造及其自动化”和“材料成型及控制工程”5个教育部特色专业建设点，“化学工艺”、“材料加工工程”、“固体力学”、“机械设计及理论”、“热能工程”、“材料学”、“工业催化”、“建筑设计及其理论”和“企业管理”9个自治区级重点学科，“可再生能源”和“煤化工”2个学校重点建设的特色学科；有“金属材料工程”、“材料成型及控制工程”、“电气工程及其自动化”、“无机非金属材料工程”、“化学工程与工艺”、“机械设计制造及其自动化”、“建筑学”、“土木工程”、“建筑环境与设备工程”、“热能与动力工程”、“自动化”、“工商管理”、“英语”、“计算机科学与技术”、“交通运输”、“纺织工程”、“电子信息工程”、“过控装备与控制工程”、“材料物理”19个自治区级品牌专业，有电工电子实验教学中心、基础化学实验教学中心、大学物理实验教学中心、力学实验教学中心、工程训练中心、机械设计实验教学中心和社会工作实验教学中心7个自治区级实验教学示范中心。

学校重视加强师资队伍建设。现有教职工2057人，专任教师1392人，其中教授128人，副教授402人，博士生导师35人，硕士生导师401人，有73.64％获得博士、硕士学位。教师中，有60人次被授予国家和自治区“有突出贡献中青年专家”称号或者享受国务院政府特殊津贴，有45人入选自治区“新世纪321人才工程”

一、二层次，有3位教师获得“内蒙古杰出人才奖”。学校还聘请了中国工程院院士在内的一批国内外知名学者担任我校兼职教授、导师。

学校高度重视教学质量和人才培养水平。在2006年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。有36门课程被评为自治区级精品课程。现有全日制各类在校生25499人，其中普通本专科生23487人，全日制硕士研究生1738人，博士研究生135人，还有来自蒙古等6个国家的留学生139人。在60年的发展历程中，有8万余名学子从这里走出，奋斗在祖国各条战线上，许多已成为高校、大中型企业的领军人物、学术技术骨干以及党和政府的重要领导，他们以骄人的业绩和杰出的贡献为母校赢得了荣誉。学校就业率一直处于内蒙古自治区高校前列,2009年获得“全国普通高等学校就业工作先进集体”荣誉称号。

学校积极承担各级各类科研计划项目，2005年以来，先后承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家“863”计划等各级各类科研项目2000余项，纵向科研经费数量逐年增加；同时，学校主动适应民族地区经济和社会发展的战略需求，依托自治区优势资源、优势产业，加强与大中型企业的长期合作，坚持走“产学研”相结合的发展之路，承担了大量横向科研项目，年均纵横向科研经费5333万元。近年来，学校科研平台建设工作也取得了长足的进步，风能太阳能利用技术重点实验室于2010年被教育部批准为“省部共建教育部重点实验室”，现有机电控制、工业催化、可再生能源、轻金属材料、材料成型与控制工程和绿色建筑测评6个自治区级重点实验室以及内蒙古新能源生产力促进中心、制造业信息化生产力促进中心、内蒙古新材料工程技术研究中心、内蒙古内燃机代用燃料工程技术研究中心、可再生能源工程研究中心、自治区新能源试验示范基地、内蒙古高等学校人文社会科学重点研究基地——管理现代化研究中心和内蒙古自治区创新方法研究中心。近年来获省部级以上科学技术奖励44项，获得国家授权专利162项，被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录论文830篇。学校为推动内蒙古自治区经济建设和社会发展，特别是新型工业化建设作出了重要贡献。

学校办学条件不断改善，设施完备。全国外语水平考试呼和浩特中心考点和全国计算机等级考试内蒙古中心考点设在我校，学校还是教育部批准设立的首批32个国家级大学生文化素质教育基地之一。1997年学校联入中国教育和科研计算机网，校园网络技术先进，运行良好，覆盖教学、办公和生活区。学校图书馆是自治区收藏工程技术方面图书文献的中心之一，是首批开通专项咨询服务的中国学术期刊文献一级检索站。

学校敞开胸襟，兼收并蓄，积极开展对外交流与合作。与清华大学、天津大学、北京工业大学、华东理工大学等兄弟院校，与美国、加拿大、德国、法国、波兰、日本、俄罗斯、澳大利亚、蒙古等国的多所院校建立了长期校际合作关系，在学生培养、教师进修、学术交流、教学改革、科研协作等方面合作成果丰硕。2003年学校成为内蒙古自治区实施《1-2-1中美人才培养计划》项目的高校，2005年获准具有内蒙古自治区政府奖学金蒙古国留学生项目招生资格，2007年成为教育部留学生项目“中国政府奖学金项目”招生单位。

六十载春秋，学校几代人艰苦创业，铸就了“民主、团结、勤奋、严谨、求实、进取”的校风，谱写了灿烂的育人篇章。站在新的历史起点，内蒙古工业大学将深入贯彻落实科学发展观，不断深化教育教学改革，全面提高育人质量和科学研究、服务社会水平，将秉承融入地方发展促进自身发展的理念，同心同德，励精图治，与时俱进，开拓创新，为把学校建成特色鲜明、在国内外具有一定影响的高水平教学研究型大学而努力奋斗！

第四篇：内蒙古工业大学在校证明

在读证明

学生：，学号：

，性别：，年

月生。

年 9 月经

省（自治区）招办批准录取入内蒙古工业大学，就读于我校

学院

专业

年制

科，为普通全日制统招学生，预计于

年7月毕业。

特此证明

内蒙古工业大学矿业学院

****年**月**日

第五篇：内蒙古工业大学实习报告

学校代码: 10128 学 号: 201011205050 生

产实习暨毕业实（习

实习地点： 武汉钢铁（集团）公司

实习生：

学科专业：

指导教师：

二○一四年三月

报告

实习报告

一、生产实习报告

一、实习单位

生产实习的第一站是武钢工程技术集团计控公司。计控公司成立于1958年，具有人才、知识、技术密集的特点。拥有员工1300多人，其中三分之一具有各类专业技术职称。计控公司是国家一级计量单位。1994年通过由法国BVQI和中国船级社CSQA两家公司进行的ISO9000和ISO10012－1系列质量保证体系认证审核，营运完全符合国际标准。该公司拥有国际二十世纪九十年代先进水平的计量、控制、检测等冶金专用设备及大中型工业计算机集散控制系统7万余台(套)，固定资产约10亿多元。

二、实习内容

武汉钢铁工程技术集团计控公司进行学习。

通过武钢计控公司工程师给我讲解计控公司的发展历史，让我们对计控公司的前世今生有了一个基本的认识及了解。并知道计控公司的职能：计控公司是武钢的大脑，控制着整个武钢的正常运转及调试，起到运筹帷幄的作用。

计控公司的具体工作包括：

1．系统集成：设计开发焦炉、高炉、转炉、连铸、热轧加热炉、冷轧全氢炉、硅钢国产环形炉等测控系统集成技术。

2．测控产品：研究制造应用于冶金测控领域的各类产品。目前已开发成熟的60余项测控产品，适用于各类相关冶金企业。

3．技术服务：提供测控设备和系统的安装与调试、维护与保养，检测设备的检修和校准，物资计量，模板维修等服务。

在计控公司为期一周的学习中，我们对西门子PLC、压力变送器、自动控制系统仿真等有了一个比较深刻的认知。

一．西门子PLC 西门子SIMATIC系列PLC，诞生于1958年，经历了C3,S3,S5,S7系列，已成为应用非常广泛的可编程控制器。德国西门子公司生产的可编程序控制器在我国的应用相当广泛，在冶金、化工、印刷生产线等领域都有应用。西门子公司的

实习报告

PLC产品包括LOGO、S7-200、S7-1200、S7-300、S7-400等。西门子S7系列PLC体积小、速度快、标准化，具有网络通信能力，功能更强，可靠性高。S7系列PLC产品可分为微型PLC（如S7-200），小规模性能要求的PLC（如S7-300）和中、高性能要求的PLC（如S7-400）等。

二．压力变送器

压力变送器是指以输出为标准信号的压力传感器，是一种接受压力变量上海环泓比例转换为标准输出信号的仪表。它能将测压元件传感器感受到的气体、液体等物理压力参数转变成标准的电信号（如4~20mADC等），以供给指示报警仪、记录仪、调节器等二次仪表进行测量、指示和过程调节。

实习报告

三．自动控制系统仿真

自动控制系统是在无人直接参与下可使生产过程或其他过程按期望规律或预定程序进行的控制系统。自动控制系统是实现自动化的主要手段，简称自控系统。随着工业自动控制系统装置制造行业竞争的不断加剧，大型工业自动控制系统装置制造企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内优秀的工业自动控制系统装置制造企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对产业发展环境和产品购买者的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的工业自动控制系统装置品牌迅速崛起，逐渐成为工业自动控制系统装置制造行业中的翘楚！

实习报告

三、生产实习总结

在一周的实习中，我了解到武汉钢铁工程技术集团计控公司的运作模式及相关业务，同时在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多知识。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知识运用能力。

本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，同时也深刻地体会到自己所学的知识甚少，缺少实际操作经验和技能以及书本上的理论和知识与实际操作有着很大的差距，以至于当工作人员向我们讲一些专业术语时，常常使我感到头脑中的专业知识模糊和匮乏。我们应该清楚地认识到，自动化专业虽然就业前景可观，但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，要想成为高水平的人才需要在从基层的实际操作中去锻炼，摸索，否则是不能将模具的专业理论和实际很好地结合。因此，要想将来成为机械方面的高水平人才，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，端正自己的心态，踏实认真，只有这样才能让我们以后在就业、择业中更具有竞争力！

此次生产实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验。

实习结束了，但我相信这只是今后工作的一个开端，我定会把这次实习中收获的经验运用到以后的工作中去，让自己尽可能少的走弯路。人生只有在细微中不断地积累着，慢慢的充实着自己，才会让自己距离成功越来越近。

实习报告

二、毕业实习报告

一、实习单位

毕业实习的第一站是武汉钢铁（集团）公司（简称：武钢）。武钢是新中国成立后兴建的第一个特大型钢铁联合企业，于1955年开始建设，1958年9月13日建成投产，是中央和国务院国资委直管的国有重要骨干企业。本部厂区坐落在湖北省武汉市东郊、长江南岸，占地面积21.17平方公里。武钢拥有矿山采掘、炼焦、炼铁、炼钢、轧钢及物流、配套公辅设施等一整套先进的钢铁生产工艺设备，并联合重组鄂钢、柳钢、昆钢后，成为生产规模近4000万吨的大型企业集团，居世界钢铁行业第四位。

今日武钢，已成为中国重要的板材生产基地，拥有从矿山采掘、炼焦、烧结、冶炼、轧钢等一整套工艺设备。武钢现已形成年产钢铁各1000万吨的综合生产能力，主要生产热轧卷板、冷轧卷板、镀锌板、镀锡板、冷轧硅钢片、彩色涂层板以及大型型材、线材、中厚板等几百个品种。在激烈的市场竞争中，武钢根据国家产业政策和市场对质量、品种的要求，按照“应用一代，试制一代，探索研究一代，思考规划一代”的新产品开发方针，研制开发新产品85个系列301个新品种，形成了“桥、管、箱、容、军、电、车、线”等一大批高技术含量、高附加值的精品名牌，大多数填补了国内空白。此外，武钢还生产焦炭、耐火材料、化工产品、粉末冶金制品、铜硫钴精矿、水渣、氧气、稀有气体等副产品，并对外承担工程建设、机械加工和自动化技术开发。近年来，武钢进一步加大辅业改制力度，近30家辅助产业已经或即将从主营业务中分离出来，至此，现已初步成为以钢铁、工程技术、国际贸易为主，多种产业共同发展的大型企业。

二、实习内容

1.武钢博物馆

武钢博物馆是中国第一家以钢铁为主题的博物馆，也是武汉市首家由企业创办的博物馆。馆内处处“武钢造”，一条三米宽、百米长的“钢铁大道”，从门前广场一直延伸到博物馆内，所用材质全部是武钢优势产品——热轧薄钢板。综合展厅内有不少栩栩如生的场景雕塑，有很多艺术作品，来自武钢艺术家之手。序厅上方的“武钢大事记”，数千件印证武钢历史的物件，是武钢50年光辉岁月

实习报告 的缩影。作为共和国第一钢都，武钢的建设与发展，得到党和国家领导人的亲切关怀和高度重视。

“钢铁是怎样炼成的”的高科技仿真区，是目前国内最顶尖的高科技仿真展示厅，这里的一切都让你真假难辨。武钢的“二热轧车间”和“硅钢生产车间”，所有模型均能全程模仿生产过程。

实习报告

2.武钢炼铁厂

武钢股份公司炼铁总厂于2008年6月成立,包括烧结分厂、炼铁分厂，是武钢生产烧结矿和制钢生铁、铸造生铁的首道工序厂，具有精良的生产装备和先进的技术优势，主要经济技术指标在国内外同行业中处于领先地位。

武钢炼铁主要原料包括烧结矿、球团矿、块矿（海南矿、南非矿以及澳矿等）、熔剂（以石灰石和白云石为主）、焦炭、煤粉和热风等，这些都有相应的车间进行准备。高炉的入炉熟料率达80%~85%，外加少量品位较高的块矿和球团矿，炉料碱度为1.8。高炉炉顶采用并罐式无钟炉顶设备，可以使炉顶压力相应提高，有利于高压操作。并罐式无钟炉顶由受料漏斗、称量料罐、中心喉管、气密箱、旋转溜槽等五部分组成。

高炉炼铁是指把铁矿石和焦炭，一氧化碳，氢气等燃料及熔剂装入高炉中冶炼,去掉杂质而得到金属铁（生铁）。

其反应式为：

Fe2O3+3CO=3CO2+2Fe（高温）Fe2O3+3H2=3H2O+2Fe（高温）2Fe2O3+3C=3CO2+4Fe（高温）

实习报告

高炉炼铁主要设备有高炉、高炉热风炉、铁水罐车。高炉是横断面为圆形的炼铁竖炉，用钢板作炉壳，里面砌耐火砖内衬。高炉生产是连续进行的。生产时，从炉顶（一般炉顶是由料种与料斗组成，现代化高炉是钟阀炉顶和无料钟炉顶）不断地装入铁矿石、焦炭、熔剂，从高炉下部的风口吹进热风（1000～1300摄氏度），喷入油、煤或天然气等燃料。装入高炉中的铁矿石，主要是铁和氧的化合物。在高温下，焦炭中和喷吹物中的碳及碳燃烧生成的一氧化碳将铁矿石中的氧夺取出来，得到铁。铁矿石通过还原反应炼出生铁，铁水从出铁口放出。铁矿石中的脉石、焦炭及喷吹物中的灰分与加入炉内的石灰石等熔剂结合生成炉渣，从出铁口和出渣口分别排出。煤气从炉顶导出，经除尘后，作为工业用煤气。炼成的铁水将送往下一道工序——炼钢。

3.参观炼钢厂

武钢股份有限公司第一炼钢厂于1959年9月29日建成投产,年产钢最高达284.5万吨，生产品种300余种。1998年3月20日，武钢实施“平改转”工程，将平炉模铸工艺改造为转炉连铸工艺。经过一年零三个月的建设，先后实现了两座转炉和两台方坯连铸机一次投产成功。

武钢二炼钢厂是一个转炉全连铸炼钢厂，要求100％的钢水经过炉外精炼后再进行连铸浇钢，以保证浇铸顺利和铸坯质量。与顶吹氩相比，底吹氩具有可以使钢水温度和成份更加均匀，中包温度更加均匀，更有利于夹杂物的富聚和上浮的优点，吹氩时间可缩短1min左右，同时去氧去氢的效果明显优于顶吹氩。由于不用顶吹氩棒，可节约大量的耐火材料，从而减少了耐材熔损对钢水的污染。

第二炼钢厂是武汉钢铁股份有限公司的高难品种钢生产基地，常年生产17个系列400多个品种钢。包括超低碳钢、低碳钢、中碳钢、高碳钢、硅钢等钢种，双高品种钢产量占总产量的87%以上。

现代炼钢工艺主要的流程有两种，即:以氧气转炉炼钢工艺为中心的钢铁联合企业生产流程和以电炉炼钢工艺为中心的小钢厂生产流程。

实习报告

转炉炼钢：转炉区域是炼钢的中心环节。目前,武钢拥有国内外最大的转炉之一,标准公称容量达250吨。经过预处理的铁水被注入到转炉之中，同时兑入废钢，在冶炼过程中还要加入一定比例的合金和石灰熔剂。冶炼时，转炉上方的氧枪下降到距离钢液面一定距离处开始吹氧，在它的搅动参与下，转炉内产生氧化反应，经过不断升温、降碳、去磷、去硫，并合金化，使铁水发生质的变化，最终转化成具有不同成分、可满足不同需要的钢水。随后，还要经过精炼装备如吹氩站、真空、钢包炉等，使钢水脱气、去夹杂，并进一步对成分、温度进行微调，以满足冶炼高难品种的需要。最后，液态钢水经过连铸工序浇铸成固态连铸板坯，经切割、精整后，即可送往后工序厂进行轧制。

炼钢厂的最终产品是连铸坯，按照形状，连铸坯分为方坯、板坯和圆坯。在轧钢厂，方坯分别被制成棒材、线材和型材，板坯被制成中厚板和薄板，圆坯被制成无缝钢管。钢材产品包括钢和铸铁。根据断面形状的不同，一般分为型材、板材、管材和线材四大类。

实习报告

4.武钢冷轧薄板厂

武钢股份有限公司冷轧薄板厂，1978年9月25日建成投产，全套工艺设备由前联邦德国引进，2003年进 行了大规模技术改造。在工艺技术、自动化控制、液压传动、检测手段等方面均具有当前世界先进水平，具有大型化、连续化、自动化和高速化的特点。该厂生产的产品有冷轧钢板卷带；热镀锌钢板卷；电镀锡钢板卷；彩色涂层板卷带；无取向电工钢带（片）等五大系列百余个品种。主要产品有：冷轧薄钢板、热镀锌薄钢板、电镀镀锡薄钢板、彩色涂层钢板、冷轧无取向硅钢等。

冷轧：用热轧钢卷为原料，经酸洗去除氧化皮后进行冷连轧，其成品为轧硬卷，由于连续冷变形引起的冷作硬化使轧硬卷的强度、硬度上升、韧塑指标下降，因此冲压性能将恶化，只能用于简单变形的零件。轧硬卷可作为热镀锌厂的原料，因为热镀锌机组均设置有退火线。轧硬卷重一般在6~13.5吨，钢卷在常温下，对热轧酸洗卷进行连续轧制。在冷轧机上，开卷机将钢卷打开，然后将钢带引入五机架连轧机轧成薄带卷。从五机架上出来的还有不同规格的普通钢带卷，它是根据用户多种多样的要求来加工的。

实习报告

5.武钢三冷轧废水处理站

冷轧三号水站，位于武钢厂区内6#门东侧，三炼钢厂西路南端，总占地面积约6000多平方米，是武钢第三冷轧厂工程配套的水站，2007年1月开始设计，2009年3月开始建设，并于2009年12月份全面投产。水站担负着三冷轧厂各条生产线用水的供、排水和水处理任务，配套主要生产设备200余套。废水处理区域，由酸废水处理系统、碱废水处理系统、废平整液废水系统、含铬废水处理系统、含油/乳化液废水处理系统、药剂投加系统、污泥处理系统等相关设备和构筑物组成，处理来自三冷轧酸洗——轧机联合机组、连续退火机组、热镀锌及周边、重卷检查机组、横剪机组及包装机组等生产线的生产废水，这些分水按分质收集、分质处理的原则。经各系统处理后达标排放或部分回用。站内采用与电力专业共用一个控制室的集中控制方式，通过逻辑可编程控制系统（PLC）对生产工艺进行显示、控制、报警。

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三、毕业实习总结

通过两周的毕业实习让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助,了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在炼钢和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

这次实习让我对学习和生活有了新的认识和打算。应该说这整个过程就象海绵吸水一样，是个大量吸收的过程。但是短短的两周时间，不可能说学到所有的技术和能力。每一天，我都会记录下自己看到的学到的和自己的感触，因为我觉得记录是一种习惯，一种姿态，可以让自己在停留的时候回头看看自己做了什么，也因此会有更加明确的方向。

这次为期两周的实习给我最大的收获就是心灵的蜕变，是一个茫然到理性、幼稚到成熟、虚幻到现实的变化过程。我虽然是自动化专业的学生，但是一直以来，我认为学校学习的理论知识是没什么用的，甚至觉得学不到什么东西，一切只是为了应付考试，但是实习之后，我发现理论知识和实践是息息相关的，如果没有理论知识做基础，那么可能连自己现在能干什么都不知道。其实在学校学习的理论知识已经潜移默化地融入到了实践中。只有掌握了理论知识，才不会对手里的工作手忙脚乱，不知所措，所以我认为在学习了理论知识的同时要注意巩固，不要埋没了自己的优势也不要淡忘了所学习的专业知识。

这一次的实习，让我将课堂上学到的专业知识有了运用的机会，更让我得到了实际的锻炼，从中总结了经验，使得我的专业能力有了进步，同时也让我吸取了一些教训，为日后走向工作岗位打下夯实的基础。

虽然仅仅是两周的实习，但是我从中获益良多。不但是专业知识的一次实战考核，还是我更明确了工程师所要肩负的责任感。我还需要更多的锻炼和知识上的积累，为了有一天我能够胜任这一职业。在实习过程中，点点滴滴的真实和刻骨铭心让我经历了一个逐渐成熟的心理过程，知道了自己如何在社会这个大坐标轴上迅速找到自己的位置。

最后，感谢带着我们实习的两位老师，是你们的不辞辛苦为我们创造了一个良好的实习环境，感谢你们这两周的指导与教诲。