第一篇：小学学期工作总结
庞古堆小学2011—2012学年度第一学期学校工作总结
本学期，在中心学校领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和中心学校工作要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：
1、进一步完善学校工作制度
本学期开学伊始，我就组织全体教师认真学习中心学校下发的各项制度，并对本校原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。日常教育教学管理以“本周工作要点”、“今日提示”、“通知”等形式公示在办公室黑板上，使每位教师对自己每天、每周的常规或重要工作一目了然，能有条不紊地开展各项工作。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。本学期，我校钱艳、张俊等老师分别参加了地区小数年会和中心学校组织的教研活动。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期要求教师在课堂教学任务重的情况下要坚持听课8节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；对教师教案、作业进行常规检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。倡导校本教研人人参加，每人上一节公开课，要求空堂教师认真参加听课，学校还组织新招教师参加各
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
级主办的教学教研活动，通过学习交流提高了新招教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》，《校园安全事故预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严格执行教师值日制度，杜绝课间、午间空岗行为，杜绝各类事件发生；学校与班主任签订安全工作责任状，班主任与家长签订安全协议书，人人树立 “安全第一” 的意识，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了防震防灾自救等安全常识讲座及演练，提升学生的自我保护意识和能力。
四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。我校认真组织学生学习国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并张贴在教室显眼位置。综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校多次举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本学期我校经常组织教师进行家访，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学工作。
4、关爱留守儿童。我校有大部分学生是留守儿童，关心他们的学习和生活，让他们感到学校就是家，老师就是父母，不仅有助于留守儿童的身 1 心健康，还有力促进了他们学业的进步。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。本学期举行了新教师公开课教学，复式班语文、数学公开课教学活动，活动目的明确，收效显著。
2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过单元考方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学生艺术才能。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育教研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。
本学期，学校组织编排的节目在中心学校“庆六一文艺汇演”中成功演出，获得一等奖，受到领导和家长好评，充分展示了我校音体美教育的成果。
五、全方位努力，积极推进校园文化建设。
本着“环境造就人”的理念，我校全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化环境作为基础。开学前请工人清除杂草，清扫校园，清理垃圾，修剪树枝。对教室、办公室、厕所、卫生死角等方面的校园环境作了彻底清理，校园环境大为改观。二是要求各班主任充分发动学生利用晨读前时间每天打扫教室、办公室、操场等；利用班会、思品课、黑板报对学生进 2 行讲文明、讲卫生教育，努力改变“随手丢”现象。三是积极争取援助，建起了手拉手红领巾书屋，共有图书2000余册，保证了学生的课外阅读。四是积极组织参加中心学校举办的元旦文艺汇演，小合唱节目还获得了一等奖，让学生富有个性地成长，校园充满昂扬向上的朝气。
六、存在的问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、教师办公、生活条件差，教师不能安心立教。
3、危房校舍多，教学、生活用房严重不足；围墙不够，老围墙、门楼老化，存在安全隐患。这些因素制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
4、音体美器材、设施缺乏，学校特色建设有待进一步加强。
七、建议与设想
1、积极争取，加大校园建设力度，努力改善教师办公、生活条件；
2、增加教育教学设施，充分发挥农远教设备作用；
3、尽量多组织教师参加外校听课和各种培训，进一步提高业务水平；
庞古堆小学
2011年元月4日
第二篇：小学学期工作总结
小学学期工作总结
（一）一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
小学学期工作总结
（二）光阴荏苒，日月如梭。20xx年学工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：
一、以德为冠，全面落实德育工作。
本学期我们校组织全体教师重温了江总书记三个代表的理论及胡锦涛总书记在2007年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：
1、十七大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。
2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了感恩活动演讲比赛。
4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。
二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。
1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的充电，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。
课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课七反对制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。
2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。
3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步进行教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。
4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。
5、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计划，为了实施这一计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了美文诵读、英语天地习作欣赏古诗欣赏。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正达到资源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，取得了一定的成效。
6、四配套工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学发展，因此我们必须办好这件好事。为迎接省四配套工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误四配套的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施具体工作的教师就更少了)
7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立安全第一的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。
8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。
三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作
1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。
只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校教师人人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每篇内容不少于400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。
2、开展五个一学习，人人做研究型的教师
我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此基础上，人人参与写《教师专业日记》，真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。
小学学期工作总结
（三）又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
第三篇：小学学期工作总结
宏图初展自兹始
大潮澎湃破浪行
———xx县xx实验小学06—07学第二学期工作总结
xx县xx实验小学自2006年9月1日开学以来，在教育局各位领导的亲切关怀和正确指导下，学校各项工作已经步入正轨，实现了“一年规范，二年做大，三年做优，四年做强，五年争创省内一流特色名校”的五年发展规划的第一步。
2006年春，为了积极响应县委县政府提出的关于城市建设“东扩南延”的发展战略，也为了更好地满足城乡优质教育资源布局调整的需求，以魏良新校长为首的东关人勇于应对挑战，毅然创办了新校区。学校于2006年4月10日举行奠基仪式，4月18日全面开工，8月18日交付使用，9月1 日如期开学。整个建校工程仅用115天时间，同期招生3400名。学校占地146亩，建筑面积56000平方米，总投资5400万元。目前有196名专任教师，78个教学班，4100余名在校生。
学校以“促进每一个孩子个性发展”为理念，坚持“以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”的办学思路，努力打造英语口语、古诗阅读、数学探秘、书画手工、合唱艺术、趣味体育六大学科特色。
第一、栽好梧桐树，优化育人环境。
作为一所创办不到一年的现代化新型学校，在硬件建设上，我们对学校的发展科学定位，高起点规划，实施优质品牌战略，教学用房、辅助用房、运动场都采取高标准，无论是生均建筑面积，还是运动场面积、绿化面积，都位于全县中小学前列，为学生提供了一个最为宽松的学习和运动场所。
在内部设施配备上，采取一步到位的办法，仅会议室就有四个，分别是60座、300座、500座和1200座，为学生举行各种活动提供便利。六幢教学楼内设120个标准化教室，满足了学生学习、教师办公的需要。具有多功能的春晖楼内设有多媒体室、图书室、阅览室、英语活动室、生态园、实验室、音乐室、器乐室、舞蹈练功厅、美术展厅、健身房等30余个专用教室，内部配套设施一应俱全，满足了不同学生的个性发展需求。尤其装备近百种动植物标本的生态馆，更是我校的一大亮点。
在环境美化上，追求绿色、生态、园林式风格，花坛小径，幽雅的长廊，美丽的跑道，宽敞的广场，常青的草坪，处处给人以净的感觉、美的享受。我们不惜代价从省内外引进、高大稀有树木及诸多果树，确保校园季季有风景，月月有花开，处处溢芳香，果树挂枝头，成为校园的最为亮丽的景致。在文化环境建设上，我们力争让校园的每一面墙壁，每一条道路，每一块橱窗都发挥育人的功能。我们用李白、杜甫、陆游、苏轼等古代著名诗人和姚明、刘翔等现代体育名人命名的校园道路，楼道的情景画，橱窗的剪报栏以及学生活动剪影，使学生臵身于自然与人文和谐融洽的境界之中。
第二、当好领头雁，促进两支队伍建设 1.领导队伍建设讲奉献，重锻炼
在教干队伍建设上，选拔和鼓励德才兼优、业务过硬、工作热情高、创新能力强的优秀青年教师担任科室管理人员，是我们班子建设工作中一大举措。
校长室魏良新、李彩香、刘军、王红梅、张石城均来自北校区，另外科室主任孙海洋、杨方春、赵家磊、杜建军、郭春雷、章海兵、单迎春、吴志坚、孙方友都来自老校区各科室，且多为市县学科带头人、校首席、骨干教师，其他的教干、年级主任都是新选拔任命的，沙彩虹、伍娟、汤海滨、魏良宝、孙兆建等年级主任，汤井业、孟庆来、蒋勇等科室主任大多来自老校区的寄宿部，工作成绩突出，自身素质过硬，在各个管理工作岗位上为学校各项决策的实施起到了有力的推动作用。教研组长徐莹莹、方海静、严芳、王利玲、蒋海燕、庄小青、张保、陈玉波、张艳阳、吴江、姜静、项强、宋营弟等，都曾分别获得省市县级优课或基本功能手比赛一等奖，教学素质优秀，教学经验丰富。
在教干队伍建设上，我们的做法有：
细化分工，岗人对应。根据学校的新任务、新情况和长远发展的需要，增设了师训处、宣传处、车辆调度室，力争人人有事做，事事有人做。
以会代培，提升素质。校长室魏校长、李校长等领导利用每周教干行政例会，对教干进行思想素质和业务培训，通过评点工作得失，提炼经验，帮助解决工作难题，使中层教干不断成长
用工作培养人，做中学。我们积极鼓励教干大胆开展创造性工作，在摸索中总结经验。本学期，年级图书馆就是从五年级先建立起来，后又在全校推广的。
外出学习，拓宽视野。从去年开始，我们就有计划地安排中层教干外出参加省级教研活动，到外地名校参观，及时了解最前沿的管理信息和教改动态。
2.教师队伍建设抓师德，重培养
教师基本素质方面，我们提出 “六艺”要求：即“读”、“ 写”、“ 练”、“ 讲”、“ 艺”、“ 说”、读——读文学名著，教学专著。写——工作日记。练——钢笔字、简笔画、粉笔字。
讲——朗诵、演讲字正腔圆、感情充沛、抑扬顿挫。艺——每位教师至少要有一项艺术特长。说——教师要能说简单的英语口语。
重视青年教师的心理疏导和培养。学校领导经常与青年教师谈心，要求青年教师撰写工作日记。通过工作日记，了解老师的忙碌和辛苦，分享他们的的成功和收获，也感受他们的烦恼与忧虑，及时通过谈话，替教师减压，引导他们用阳光心态积极应对生活。
我们把英语和电脑培训作为师训的日常工作。聘请外教培训英语口语，更好地服务学生，提高教学水平。电脑培训与实践相结合，对广大教师进行广泛、分层的信息技术培训。
为了强化过程监督，学校强化行政值日巡查督查制度，并要教师自觉接受值勤学生和所教班级学生的监督。
学校经常以专题讲座、观看录像等活动为载体，先后推介了“魏书生”、“钱梦龙”等大师典型事例，感召老师热爱教育，热爱孩子。
本学期在青年教师中积极开展了课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，组织青年教师积极参加校、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动，在 我校共派出几十名老师参加省、市、区的课改培训和听观摩课，主动聘请苏教版小语教材主编高林生到校讲座，努力寻求多方位的专业引领。
本学期我们要求教师写课堂小结，客观评价自己课堂教学的优缺点，促使教师反思。
3.在常规管理上抓制度，重落实
针对新校区新情况，在工作中不断摸索，形成了“经纬式”分工、“辐射式”管理网络等管理机制。
“经纬式”分工——科室管经线（统管各条业务线），年级组管纬线（年级组负责制），全权负责本年级的工作，负责落实科室条线布臵的任务，并根据年级特点创造性地开展工作。10个科室主任，6个年级主任，组成了纵横交错的管理网络，保证各项工作管理横向到边，纵向到底。
“辐射式”管理网络——每一天工作采用“四级式”值日制。
第一级：红督岗值日检查，主要检查学生个人卫生、教室卫生、课间文明等； 第二级：年级组教师值日，检查安全、卫生、水电管理是否按要求落实到位，活动中培养，在活动中帮助提高。维持教学、就餐、就寝、乘车、课间游戏等秩序；
第三级：科室级值日教干，负责全校当天的日常管理工作，并检查各年级的值日教师工作是否到位。教干要做到：“每早会面，每晚汇总”，即，每天早上召集各年级当天值班教师碰面开会，提出相关要求，每晚要把当天的值日情况汇总、记录，表扬先进，批评落后，找出问题，提出整改建议，并和下一班值日教干做好“问题整改接力”。同时把值日记录特别工作建议及时张贴在校长室门口的“校务管理”公开栏上。
第四级：校长室值日。每位校长均参加值班，负责随机抽查、督查教干、教师是否值日到位，并及时协调、处理有关问题。校长、中层教干还要负责值夜班，确保学生在校时时有监管。
第三、煮好心灵鸡汤，促进师生身心健康
从校长到教师、从门卫到生活管理老师、从校车司机到食堂管理员，人人都是德育工作者，形成了一种教职员工人人参与、层层签定责任书的工作机制。
1.全员育人
各任课教师根据本人任教班级实际情况，有针对开展“学习辅导”、“思想引导” “生活指导”、“心理疏导”，做学生的“四导”导师。每名教师要随时关注所联系的学生学习、生活情况，加强沟通，及时了解学生的思想状况，走进学生心灵，做学生的良师益友，引导学生健康成长。
2.加强留守学生管理
我校 “留守学生”超过全校学生总人数的一半。学校建立“留守学生”档案，包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址和电话以及当前监护人联系办法等。并要求外出打工的父母保持与孩子经常性的联系，做到半个月能电话交流一次。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励其他留守学生不断追求上进。
丰富留守学生在校生活，实施以情感人，在活动中育人。每到周末，各班纷纷积极开展看电影、演讲、诗歌朗诵、读书比赛、趣味体育等丰富多彩的周末活动，重视让留守孩子在生活实践中体验做人做事的道理和集体生活的温暖。
3.加强心理健康教育。学校建立健全心理咨询室——心灵小屋，装备 “心灵有约”心理健康知识专用书架，开展心理辅导，指导帮助 “留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。学校要求教师尤其是班主任平时要对“留守学生”细心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生更多的“关爱”。同时，学校开通家长热线电话，确保留守学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，让远在他乡工作的家长放心。
4.升旗仪式更加规范。我们于本学期进一步规范了学校的升旗仪式，使其走向规范化。开学后，我们按计划分别有六年级的10个班级主持了升旗仪式，给了更多学生展示自我的机会，使活动更加贴近学生，起到良好的效果。
5.红领巾监督岗完善管理。为更好地抓紧各年级的常规工作，保证教学秩序的正常进行，我们成立了校红领巾监督岗，明确责任，统一要求，正常开展值日工作。
6.着力提高就餐质量。在开学初，我们就出台了《就餐管理相关要求》，多次利用班会课等时间组织各班学习，在一定程度上规范了就餐秩序，提高了就餐质量。为了切实解决就餐过程中的浪费问题，我们又制定了《教师值日要求》和《关于制止浪费的相关要求》，严格检查各班存在的浪费现象，并采取相关的处罚措施，使浪费现象得到有效的遏止。
7.切合节令，组织各类教育活动。在三月份，我们确立本月为“学雷锋月”，通过发放《向雷锋叔叔学习倡议书》、评选雷锋小标兵等活动，让全校的学生都受到了很好的思想教育。“三八” 妇女节那天，学校组织了各种有趣的比赛，全体女老师和学生同台竞技，热闹非凡。在四月份，我们组织部分年级的学生到县烈士陵园，开展祭扫烈士墓活动，并在全校举行“缅怀先烈”主题征文比赛和演讲比赛。
8.每周组织学生分批参观学校的自然活动室、书画展厅、德育活动室等，适时对学生进行爱国主义、集体主义、法制、廉洁、安全、艰苦朴素等教育，提高学生爱校热情，激发学生学习积极性。
9.设立“知心姐姐”信箱。我们在各年年级都设立了“知心姐姐”信箱，鼓励学生踊跃投递信件，大胆表露心迹，加强沟通，消除心理障碍。第四、培育金凤凰，构建小学生个性素质体系
学校虽然刚刚创办，但教学秩序井然，一日教学常规、一周教学常规得以迅速落实，英语教学得到前所未有的重视，月考、期中、期末考试都能在精心的组织下得以实施，这些都在显示出我们这所新兴学校的实力。
1.认真学习落实各级教学管理文件精神，健全教学管理制度。
我们认真学习《xx市小学各科教学建议》、《xx县中小学各科教学常规要求》、《xx省中小学管理规范》、《中小学校园管理制度》、《中小学校舍管理制度》等教学、教研管理文件，对教师教学各环节提出了严格要求，结合学校特点，制定、落实了《学生一日常规》《教师一周教学常规》《教案书写要求和格式》《集体备课制度》《年 级学科教研组教师业务自查制度》《月考制度》《试卷印发管理的有关规定》等一系列制度，全力规范学校、教研组、教师的教学行为。
在课堂教学方面我们扎扎实实地开展“小组合作学习”，学生坐位按小组摆放。加强考核，注重质量把关，每月一次考试，每大周一次检测。
校长室组织教干值班随时检查教师的教育教学行为，及时发现并解决存在的问题，教务处每月进行一次业务检查，教研组内检查已经成为常规，每周召开一次教研组长会议落实学校教学管理要求，这些管理行为都十分有效地促进了教学质量的稳步提高。
2.构建“第二实验小学学生素质结构标准”体系
为培养应对未来社会挑战的必备素质，我们提出学生素质“六能”要求： 一是英语学科，毕业时能达到人人会讲一个英语故事，并能现场即兴对话； 二是语文学科，确保学生毕业能背200首古诗文、读150万字课外读物，在40分钟内能即兴写出500字左右的作文；
三是数学学科，在掌握教材知识的基础上，能使30%的学生凭借《时代数学报》拓展数学特长，月考增加拓展题；
四是艺术学科，力争使每一个学生都能参加一个特色兴趣小组，并通过班级、年级才艺展示及校以上各种竞赛凸显艺术特长；
五是体能方面，切实贯彻了“健康第一”理念，确保学生每天锻炼不少于一小时（晨跑一刻钟、课间操一刻钟、晚活动半小时）；
六是自理能力方面，从衣、食、住、行四方面严格规范学生的仪表、就餐、就寝、乘车行为，培养学生的生存能力，增强适应社会的能力。
3.以课堂教学为主阵地，抓好“五课”。即“备课、上课、说课、听课、评课”，开展相关的教研活动，提高教师的业务水平。在备课上，充分发挥“共性与个性相结合”的原则，人人精心准备，拿出精心设计的共案，同时在教案的使用上给老师留下较大的空间，利于教师根据本班的学生和本人的实际情况做随机调整，从而体现了个人智慧与群体力量的有机结合。在备课的形式上，采取说课和演课相结合的形式，每次备课，要求备课老师拿出详尽的教学设计方案，并加以阐述。
在上课方面，我们要求老师控制“老师讲的时间累计不得超过15分钟”，并统一规定四——六年级教师课堂教学时让学生以“小组式”就座，把大量的时间、空间给学生，加强学生的自主学习。提倡开放式，注重课前铺垫、课中拓展、课后延伸。高年级的课体现思维的深刻性，倡导自主、合作、探究的学习方式；低年级 的课要彰显活动的趣味性。全体教师要努力促进每一个学生发展，这也正是新课程倡导的理念。
在作业上，我们体现既面向全体，又体现个性的原则，在布臵作业的过程中体现分类分层，让学生根据自己的爱好与能力选择适合自己的作业，如写书法作业、看课外书、诗配画、研究日记、写读书笔记、动手做一个模型，量一量、算一算等，在形式上给学生较大的选择空间，让每一个学生都能向着自己的“最近发展区”努力。
4.继续抓好已立项的省、市、县级科研课题的研究。目前学校有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十个。我们坚决杜绝做表面文章的研究，对课题的研究工作加强引导。语文方面的课题以课外阅读为主要研究内容，数学方面课题以提高学生计算能力为研究主要内容，紧紧围绕教育教学出现的问题开展研究。
第五、锻造黄金名片，探索六大学科特色
本学期，我校加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向精品学校迈进。
1.英语口语，接轨世界
长年聘任外籍教师，打造英语教学特色，这是我们多年积淀的丰富经验。对学生加大英语教学的力度，力争让每个学生都有上外教课的机会，并使外教和师生们打成一片。同时增加每周课时，确保每天不少于一节英语课，并采用全英语教学。同时，为了培养学生对英语的兴趣和情感，我们极力营造浓郁的英语氛围：每天的广播信号中有英语提示语，每天晨读一刻钟，每天傍晚半小时广播，每周升旗仪式上有英语大家说环节，每大周有安徒生广播台进行双语播音，每月还有英语月考及多种形式的竞赛、展示活动，保证学生时时、处处能感受到英语、耳濡目染着英语，长期熏陶，力争在短时间内打造出鲜明的英语教学特色。
2.词韵诗情，厚实底蕴
古诗诵读已经初步形成特色。每周三早读必须用于古诗文诵读，采取多种方式调动学生学习的积极性，通过办古诗文橱窗、诗文手抄报等来营造良好的学习氛围，确保每名学生都能完成学期背诵任务。本学期组织了两次古诗诵读考核，特别是六年级，期中考核内容是五六年级的背诵篇目，到学期结束，六年级将考查背诵所有200首指定背诵篇目。
我们十分重视学生的美文诵读和阅读量的积累，专门编写了校本教材《诗韵〃诗趣》，分年级分阶段提出诵读要求，保证每名学生在小学毕业时能背诵200首古诗。为了鼓励同学们阅读，学校建立了“班级书架——年级阅览室——校级图书阅览室”三级读书平台；提倡“四有”——即每位学生床头、教室、家里、手头都要有可读的书；为每名同学建立了《阅读伴我成长》记录卡，记录自己所读过的课外书目。另外，学校还将每周五的早读课和每大周有一个晚辅导为专门的阅览时间，每天下午写字课前20分钟为“午后博览”。
3.数学探秘，智慧闪耀。
把《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》作为载体和平台，开展了“书香童年、闪耀智慧”读报、用报活动及“头脑风暴”每日一题训练活动，开设了数学活动课，引导学生读报用报，让学生获得数学活动的经验和体会，培养科学探索精神和创新能力，帮助他们形成良好的数学学习方法和习惯，使孩子们学到更多的数学知识和数学思想。
成立了数学探秘兴趣小组，定好数学辅导教师，定好活动时间和地点，选择好辅导材料，定好辅导计划，扎实开展活动，充分发挥学生的数学潜能。
我校定期开展“数学科普小论文评比”，积极向《小学生数学报》投稿，我校师生的数学小论文《从差突破》、《巧求半径》、《只考虑红球的排法》、《六年级数学期末复习与指导》《在折纸中发现》、《利用奇偶性》、《分析进球情况》、《巧用乘法原理》等文章在《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》上发表。
被江苏教育报刊社确立为《小学生数学报》“小记者站”，成为目前xx县唯一的《小学生数学报》小记者站。
4.书法绘画，陶情冶性
本学期我们重点抓硬笔书法普及教育。2007年3月5日，我校制定了并通过了《创办书法特色学校方案》。《提出了“四全”的写字教学思想，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展，并且提出了“半年见成效，一年出成果，两年创一流”的目标。
我们召开了写字教学专题会议，使全校教师明确写字教学意义，形成共识。语文教师写一篇写字教学论文，由有经验的教师做一次写字教学讲座，开展全校性的写字教学听课评课活动，各教研组多次研讨开展写字教学途径等。充分利用好每天的写字课，语文老师要提前10分钟进教室，并确保10分钟的书写指导，教师每节写字课必须要重点指导几个字，每次写字课都要写范字，范字一律写在黑板的田字格内。
加强督查，每节写字课都有专人检查，从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的坐姿书写，坚持“三个一”的标准。每大周举行一次写字比赛，每次比赛做到有目标、有计划、有小结，有评比，有落实。
充分发挥书法绘画兴趣小组的作用，现开设书法绘画兴趣小组20多个。兴趣小组辅导老师要提前备课，按时精心辅导，不得无故随意停止辅导。
5.合唱艺术，融洽和谐
我们着力打造以合唱为龙头的艺术教育特色，先后举办十余场文艺演出，特别是各年级的才艺展示，每次都展露了一批具有艺术才能的老师，为教师、学生提供了展示的平台，凝聚了人心，锻炼了年级主任、艺术骨干。艺术兴趣小组活动在郭春雷主任的组织下按计划实施，横笛、古筝、舞蹈、钢琴、口风琴、二胡、剪纸、手工、泥塑、版画、国画、水粉画、水彩画等兴趣小组，按时定期开展训练，已初见成效。
2007年元月19日，xx县少儿合唱艺术团在我校挂牌成立，为了早出成绩，快出成绩，我们把合唱团的工作摆在学校工作的重要位臵，选拔了张艳阳、蒋春琳等优秀音乐教师担任辅导教师，在物质上、时间上予以有力保障，每天都坚持训练一个小时。
6.趣味体育，活跃身心
我们在学生晚活动时开展了趣味体育活动，形式新颖，推铁环、夹球障碍跑、套圈跑、跳圈跑、顶球等，购臵了数万元的体育器材，极大地激发了学生参加运动的积极性和持久性，身体得到了锻炼，体质得到了增强，从而确保了学生在校活动时间不少与1小时。
第八、搭好立体舞台，张扬师生个性 1.才艺展示，展露才华
才艺展示分学校和班级两个层次。班级才艺展示在周星期三下午写字课时间举行，由本班学生组织，形式有课本剧、朗诵、歌唱、演奏等。学校才艺展示每两周进行一次，由年级组轮流承办、组织一台综合素质晚会，每次都有几百名学生上台表演，相声、小品、课本剧、英语话剧、古诗吟诵以及古筝、舞蹈、钢琴、横笛、合唱和现场书法、国画、水彩画、水粉画、剪纸、小制作等，学生的表现从羞涩到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子们的聪明才智，学生的个性得以张扬，潜能得到开发与培养。
2.组建安徒生广播台，定期录制、播放。
为了丰富校园文化，为师生提供相互交流的平台，我校于2006年10月筹办了安徒生广播台，每大周播出三期，主要栏目有：校园新事、小记者来稿、跟我学英语、乐园板块等，宣传了校园新人新事，营造了崇尚文明、向上的氛围，正面引 领了学生的行为，到目前为止播出35期，发挥了一定的德育功能。
安徒生广播台播音员由学生担任，稿件从学生的投稿中筛选，为一批学生提升自身素质提供了良好的机会。
3.出版《虹桥家校通讯》、《指南针》
本学期我们筹划出版了四期《虹桥家校通讯》，主要登载家庭教育知识类文章、学生作品、学校新闻等，是学校进行思想道德教育的一条重要的途径，帮助家长提高了家庭教育的水平，为学生提供展示才能的舞台，获得成功的喜悦。
《虹桥家校通讯》的刊首是由学生题字，大部分稿件有学生提供，为部分学生展露才华提供了平台。《指南针》主要发表教师论文、随笔、外出学习小结、小说、诗歌等，及时发布学校教研教科研信息。
《指南针》、《虹桥家校通讯》全部有教师编辑排版，锻炼提高了教师的综合素质。
4.小记者站，佳作频频
2006年底，我校有100名学生被《宿迁晚报》聘为 “小记者”，他们有专人定期辅导，活跃在校园的各个角落，采访学生、老师、校长、家长，报道校园大事；他们经常参加采风活动，深入田地头、工厂车间，广泛了解社会，一篇篇闪亮的习作纷纷在各级各类报刊杂志上发表，提高了文学素养和社会实践能力。
5.校园礼仪，热情周到
校园礼仪负责来宾接待导游、解说等工作，平时有专人负责培训。学校重大活动时他们就活跃在校园里，为领导、客人指引道路，提供细致的解说，为来校观摩的领导群众了解我们学校发挥了重要作用，同时也增长了才干。
6.校园网站，内容丰富
我们购买了服务器，学校网站容量得到了无限增大，先后开设了学校概况、学校信息、校园新闻、教学科研、德育教育、学生天地、寄宿生活、幼儿天地等栏目。《二小资源库》内上传了教学资料数百万字，《视频专题》有学校宣传片、学校才艺展示现场录像，《百家讲坛》有许多全国各地优秀课堂实况录像等，这些都是我们学校的信息技术教研组的老师独立完成的。
我们注重发挥网络传播快捷的特点，及时报道我校各种丰富多彩的活动，如趣味体育比赛、祭扫烈士墓、妇女节系列比赛、小记者潼阳采风、才艺展示等。我们通过网络发布管理、教改信息，组织活动，公布比赛结果，发表优秀教师学生作品，充分发挥了网站的宣传、管理、育人等功能。
第九、做好服务员，全面提升服务质量 高标准的卫生要求是保证学生身心健康的首要条件。我校具有多年成功的生活管理经验，食堂卫生、宿舍管理等，随时接受省内外领导及来宾检查、观摩，每学期接待来访者千余人次，被xx市授予“A”级卫生先进单位。
整齐划一的物品摆放、活泼温馨的室内外布臵以及生活老师耐心、细致的服务关怀，给了孩子们亲人般的呵护与照顾。特别是宿舍环境布臵优雅、精美，一个个卡通图案引人入胜，一幅幅壁画童趣十足，营造了极其浓厚的温馨家园气息，最为可贵的是，这些装饰都是师生共同合作完成的，增进了生活辅导老师和寄宿生的了解，融洽了关系。
膳食营养保证丰富而均衡。每大周十一天确保菜谱不重复，早餐定期提供鸡蛋、牛奶、烧饼、面包、油条、粽子、八宝粥、海带汤等，晚餐常换包子、花卷等。每大周还为学生提供一次水果。
餐厅、宿舍均配有空调，保证师生就餐、就寝能舒心、开心。另外，风景如画的校园长廊、草坪、树阴以及塑胶运动场、篮球场、排球场、乒乓球场，还有图书室、阅览室、影像放映室以及班班配上电视机，接上有线电视，为孩子们课余娱乐、休闲、运动、健身提供了得天独厚、独一无二的优越条件。
新校区创办以来，我们一直在为确保学生每天锻炼不少于一小时而努力。我们有足够的运动场地，在确保 “两课两操”的基础上，每天安排晨跑一刻钟、晚活动半小时，有效地落实了每天一小时的运动时间。
严格交接手续，是寄宿生活管理成功的基础。家长和校车接送人员要履行交接手续，文化老师和生活老师要履行交接手续，非休息日家长带学生出校门要有出门证，填写出门登记。校长室派人定期检查，发现漏洞及时批评弥补。
第十、常敲安全警钟，创建和谐平安校园
我校一直把安全工作当作重要的工作来抓，充分认识安全的重要性和迫切性，要看到安全无小事，学校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，挂在嘴上，时时不忘安全，处处重视安全，事事注意安全，并且责任到人。
对校园内重点部位落实了防火、防水，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间要加强巡查。落实了安全工作责任制，人人抓安全，事事讲安全。对保卫人员加强教育，严格要求，树立服务意识，提高人员素质。
校车管理是我们安全工作的重中之重。我们层层签订责任状，严格校车接送值日制度，孟庆来主任周密策划，值班教干加强督查，每天早晚两次向校长汇报接送情况，由于我们工作到位，措施得力，校车接送工作一直正常运行。
与时俱进的办学思想，厚实的文化底蕴，丰富的办学经验，使xx县xx实验小 学在创办初期留下了许多辉煌，先后被评为省 “模范教职工之家”、市“廉政文化教育示范点”、省“华文教育基地”，3名教师获得省优课，6人获得市优课、基本功能手称号，20人获得县优课、基本功能手称号，132名学生在各级各类比赛中获奖或发表文章，先后承办县音乐教师优课评选、市县美术教师优课评选、省美术年会、县英语优课评选、县语文优课评选、县英语教材培训、县中小学体育教师技能培训等活动，接待数万名省内外观摩的领导群众，成为沭城新城区的一大新景观，受到社会各界的高度赞誉。今年7月，学校还将接待80名英国小朋友，举行国际文化交流活动。
第十一、绘制宏伟蓝图，再接再厉创品牌
一年来，我们取得了一定的成绩，这是各级领导关心、支持的结果，是全校师生共同努力的结果。但是，我们还清醒的认识到，学校目前离上级的要求、离我们建设一流学校的要求还有较大的距离。
下学，我们将重点做好以下几个方面的工作： 1.全力招生，力争在校生总数突破4500；
2.进一步提高家长的的满意度，下大力气提高教育教学、生活服务的质量； 3.扎扎实实抓好教师培训工作，努力教师队伍的质量；
4.继续积极寻求在市县教研活中动扮演角色，充分发挥窗口学校的示范作用； 我校的教育教学工作将在各级党委政府的领导下，在教育局的具体领导和支持下，通过全校师生的努力，创新工作，争取更好的成绩。
xx县xx实验小学 二〇〇七年六月三十日
第四篇：小学学期工作总结
学期工作总结
时间如流水，弹指一挥间。转瞬间，一学期的工作即将结束。回顾本学期工作，觉得在校委会的正确领导下，在本学组教师的共同努力下，取得一点点的成绩，可称为宝贵的财富，但也夹杂着一些缺憾，令人懊悔。为了把今后的工作做得更好更细，现将本学期工作做如下简结：
第一部分组内工作
一、思想政治工作又登新台阶。
1、自开学初，我们始终将思想政治工作放在首位，因为它是所有工作的灵魂和先导。因此，按照政教处的要求，我们组织教师认真学习了陈校长的讲话，考核方案、办法等，学习了市教育体育局的十条禁令，张局长讲话，又重点学习了张莉莉、高铁成的先进事迹，武装了教师的头脑，从根本上提高认识。通过对比，讨论谈感想，升华了教师的政治思想素质。进而涌现了诸多的感人事例。如张炳芬老师对学生要求严格，班级风气好，教学成绩显著。从不多言多事的于长云老师，工作勤恳、踏实认真，尽管自己身体欠佳，可是还是坚持上班。班级的学生参差不齐，每天干坐的至少两名，但她贴别有耐心，能使学生对她特有亲近感。青年教师孙海维工作勤恳，乐于助人，一肩多职，工作不分分内分外，在筹备市里4月21日的课件竞赛期间，不但自己起早贪玩制作课件，还主动帮助其他参赛教师制课件。如江云飞、姜兆岩、周小云、苑华征、许阳等。牺牲了很多很多的休息时间，但他毫无怨言。特别是今年春天他家盖房子，他一天也没有耽误，本组的同事们多次劝他回去帮忙，他都不肯。在编辑电子图书时，由于本组的老教师多，他在完成自己的任务基础上又起早贪晚为大家编辑，令大家非常感动，他承揽了本组的所有打印工作。（包括单元知识归纳等）在筹备校园艺术节时，他挤时间找材料，下载乐曲，想尽了计策。特别是3月29日清理卫生间下水道时，他看见我和韩清双老师在卫生间清理便池，主动过来帮忙，这种活特别脏，可他偏往上冲，不怕脏和累，我们三人共同地保质保量地完成清理完各个蹲位，为大家保证了方便，也为学校排忧解难。他这种求真务实的工作态度、助人为乐吃苦耐劳的精神以及高度的事业心与责任感非常令人敬佩。刚刚参加工作的姜兆岩老师，虽然经验少，阅历浅。但她虚心好学，不耻下问，工作热情旺盛，有高度的事业心与责任感，对学生极端地负责任，受到了同事、家长的好评。尤其是在准备镇市教学竞赛的过程中，牺牲了很多休息时间，有时连饭都顾不上吃。她集体荣誉感强。如，在艺术节准备时，她起早贪晚学动作，白天再来教学生，每次结束，嗓子都喊哑了，但她依然坚持着。本组老教师多，很多打印工作不通，她主动帮助完成。在她的努力下，期末抽测考试班级双科学生成绩名列同年组第一名。
总之，我组的教师个个都是有忘我的工作热情，爱岗敬业，无私奉献，为履行自己的天职而不懈地努力着。
2、强化了学生的常规教育，配合政教处的领导，对学生进行严格的要求，一切按照教务处出台的要求去做，在弘扬传统文化和经典诵读学习上，我们的师生下了很大的功夫，领着背诵，引导理论，现在学生们正在逐步地形成良好的习惯。
（二）、教学与教研工作又获新成果
1、坚持集体备课，探究更有效的教学方法，按照进度，研究教材，分析学生，每一次都经讨论达成共识为准，既发挥了教师的聪明才智，又为提高课堂教学效率做了良好的铺垫。经过此举，教师们的课堂教学水平有了大幅度的提高。
2、开展教研活动。3月14—15日，分别在一年一和一年四班举行了数学、语文研究课，课后，先由教者说出设计理念，再由听课教师评议，本着对年组这个团体负责对出课教师高度负责的态度，诚恳地指出优点与不足，最后组里提出要求与希望，经过认真研究、激烈讨论，教师们受益匪浅。也充分地体现了搭建相互学习的平台的重要意义。
3、跟踪听课，全面听与重点听相结合，几乎每节课都面对研究、交流共同提高。尤其
是青年教师更是高标准、严要求。本学期共听课114节。
4、严实了月考工作。成绩真实，召开了质量分析会认真找差距，提出整改措施。掌握了阶段性的学习情况。
5、充分地发挥了骨干教师的引带作用。尤其是一年四班孙海维老师，学校首批分给了电脑进教室，要求其进行电子备课，并组织本组其他教师进行电子备课，收到了较好的效果。
三、校本研究学习，按照教务处的要求有条不紊，采取了分散与集中的形式学习文化业务，记录了大量的学习笔记，达到了学以致用。
第二部分学校的教研工作
本学期由于分工不同，校委会决定我分管学校的教研工作，在校委会领导的关爱下，在教务处的直接带领下，主要完成了一下几项工作。
1、进一步落实了“三度四适”法的写字教学，在教务处的积极组织下，多次召开了7个实验班的班主任会，要求提高认识，向学生家长做好宣传工作。从教师自身开始练习，粉笔字一日一换内容并展示于走廊；钢笔字一日一页，并在一周一次的总结会上，汇报展示写字作品。再抓学生的写字作业，教师严格按照“三度四适法”的要求强化指导，收到了明显的效果。经过师生的共同努力，实验课题《写字教学的程序训练的研究》于5月30日顺利通过上级的验收。
2、按照教研计划，开展了一次镇级教师创优课的课堂教学竞赛。大家高度重视，精心设计，发挥了各自的聪明才智。使精彩的课堂教学得以充分展示，受到了听着的好评。
第五篇：小学学期工作总结
小学学期工作总结
本学期我们以邓小平同志教育要“三个面向”的教导和江总书记“三个代表”思想为指针，在市教育局领导下，紧紧依靠全校师生员工，按照素质教育的要求，围绕教代会通过的学校“十五”规划的既定目标，做了大量的工作，取得了可喜的成绩。主要有以下几方面：
一、加强学习，转变观念，全面实施素质教育
1、抓好学习培训，努力提高师资素质。好范文版权所有
况，开设“心理咨询信箱”，进行交心和疏导，通过参观“青少年违法犯罪图片展”，请司法机关同志和家长、师生一起座谈《流星花园》的不良影响等，使学生受到了很好的法制教育。以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展，因此具有较好的实效性。
（3）全面整合德育力量是提高德育实效的有效方法。班主任是德育队伍的骨干力量，因此我们十分重视班主任队伍建设，通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能力。在此同时，我们强调全员育人，要求所有教师、职工都要关心每一个学生，并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。家庭和社区在德育中具有十分重要的作用，因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟通，并在实验班开展“家长半日开放活动”，还组织全校家长参加“家长学校”，听取了北师大素质教育研究中心陈峰教授所作的关于“成功家教”的报告，以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量，（我校德育工作取得了新的进展。
3、努力进行教学改革，全面提高教学质量。
（1）加强过程管理，提高“六认真”工作水平。教学质量在相当程度上取决于教学“六认真”工作的状况，为此我们以教研室的“六认真规范”为标准，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，主要做好四件事：一是坚持每月一次的校内视导，以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作，既能全面了解教育教学一线的情况，也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好“六认真”工作；二是落实教研组长的月查制度，要求组长每月检查一、二项内容，作好记载，及时反馈，以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作；三是加强随机听课评课，除了行政人员随机听课外，我们还聘请外校骨干教师担任评委，评课30余节，有力地促进了我校的课堂教学改革；四是加强质量监测，我们采用常态下进行统测、抽测的方法，了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、后进学生、住宿生的质量状况，并制订了相应的评价激励制度，从而有效监测和促进了教学质量的提高。
（2）开展兴趣活动，发展学生个性特长。在抓好全面合格，提高整体教学质量的同时，我们致力于发展学生个性爱好，促其冒尖。本学期我校开设各类兴趣组32个，“星期学校”兴趣班47个，学生参与面达70。为提高活动质量，我们加强了管理力度，获得了可喜的成绩：四、五、六年级部分学生获省市《小数报》竞赛、奥林匹克赛一、二、三等奖十余项，“双语”班同学的英语小品获吴江市一等奖、苏州市二等奖，两名住宿生参加大市“海模”比赛双获一等奖，“机器人”比赛获苏州市第2名，暑假将赴姜堰参加省级比赛，唐琦逸同学的独唱获苏州市一等奖，陈梦秋、韩洋在“中华美德”征文比赛中分获大市一、二等奖，此外在吴江市古诗文整班诵读比赛，集体舞比赛，航模比赛等项目中我校也都取得了优秀的成绩，我校田径队也走出低谷，在市小学生田径比赛中获得了团体第十名的良好成绩。
（3）抓好业务学习，浓郁教科研氛围。为形成高素质教师队伍，我们把工作重点落实在教研组建设上，我们要求教研组活动做到“三定”：即定点、定时、定内容，教务处安排两个固定的教研活动室，教研活动必须到规定地点进行，避免干扰，以提高活动的实效性。在此基础上，要求各组努力进行教改研究，创出本组的教改特色，也取得了一定的成果，如五年级语文组的综合实践活动，六年级语文组的作文批改特色，三年级语文组的大阅读教育特色，二、三年级数学组的学生自我评价特色等，使教研活动的水平得到了好范文版权所有提高。另一方面，我们继续抓好双周六业务学习和师徒结对业务练兵等工作，组织教师学习新课程标准，开展听课评课活动，对参加市级业务竞赛开展校内选拔活动，我校许燕萍、浦菲分获小学数学、语文中青年骨干教师市级评课一等奖。此外我们还利用外省市教师领导来访，让部分青年骨干教师登台亮相，使他们受到了锻炼。
二、深化课题研究，进一步加强科技教育特色建设
1、以主课题为龙头，制订特色建设规划，形成课题系统。
为进一步加强我校科技教育特色建设，我们以“十五“省级立项主课题《促进小学生科学素养最优发展的策略研究》为龙头，结合我校特色建设的具体情况和发展方向，制订了《学校科技教育特色建设规划》，并经六届四次教代会审议通过。经过主课题组成员的讨论研究，我们围绕主课题，从科技操作室的建立，研究性学习的探
究，绿色教育行动的开展，信息素养的提高，社会责任感的培养及师资培训六个方面，制订了六个二级课题，从而形成了课题研究的系统，并对人员、经费、制度等各项保障制度的落实制订了相应的措施。随着规划的实施，我校科技特色必将得到进一步的强化。
2、以活动为依托，促使全员参与教育科研。
为激发教师参加科研的积极性，提高科研能
力，学校以教科室牵头，整合各处室的力量，开展了一系列教科研活动。一是课题组研讨活动，除了主课题组的集中学习交流研讨外，各子课题组也都开展了相应的研究活动，从而使课题系统整个动了起来，推进了课题研究的深化。二是开展了各级各类论文评比活动，如“教海探航”、“师陶杯”征文，“绿色学校环保教案、课件”评比，电教论文评比，科技创新论文评比等，取得了多个奖项，并于期末举行了论文报告会。三是组织师生参加江苏省青少年科技创新大赛，共有九项分获一、二、三等奖，同时由我校教师指导学生撰写的“异想天开文库”系列丛书《拷贝绿色》一书也已由江苏教育出版社正式出版发行。四是组织师生参加综合实践活动的探究，例如环境保护、资源利用、红十字活动等，撰写了多篇活动方案，并成功创建了吴江市绿色学校，还申报苏州市绿色学校并通过了验收。五是成功举办了以“陶与茶”为主题的第十届艺术节。
3、加强课题管理，促进课题研究。
为了将课题纳入规范化、制度化的轨道，加强课题管理，我们制定了《课题组成员职责》、《课题研讨课计划》，下发了“课题研究问题申报表”，并推行了“课题月报制”。为使这些制度得到落实，我们将《实验动态》作为课题管理的一部分，开辟课题之窗，及时刊登各项课题研究进展情况，加强沟通交流，以先进促后进。本学期我们继续办好《金钥匙》报，组织专人录制红领巾电视台科技特色节目，定期更换科技信息橱窗，做好大市《实小科研》的组稿工作和学校主页内容的更换工作，期末认真细致地做好教科工作的考评，从而有效地促进了课题研究的进行。
三、抓住机遇，大力推进教育现代化和学校事业的发展
1、以永康路商业街改造为契机，争取超常规发展事业。
由于永康路改建，对我校校园建设和教育工作带来了一定影响。但在市局和市政府领导的重视关心下，我们以此为契机，获得上级批准，同意在新区征地40余亩新建高标准“双语”分校，虽然投资大，困难多，且有一定的风险，但为我校的可持续发展开辟了新的前景。在此同时，校本部将利用暑假，紧张施工完成西大门教学用房的基建，全面整修校舍（钢窗调铝合金窗，内墙贴砖、粉刷等）。尽管工期短，任务重，资金缺，但发展是硬道理，相信暑假过后，我校将以崭新的面貌来迎接教育部对我市素质教育实施情况的视导检查。
2、搞好优质服务，扩大住宿部。
我校在艰难的条件下，去年创办了住宿部。近一年来在老师们的努力下，住宿部获得了良好的声誉，住宿生不断增加。在新的一年，一至六年级都将单列开班，这既满足了部分家长对优质教育的需求，也为我们新建“双语”分校奠定了良好的基础。
3、改善办学条件，发挥设施效益。
本学期我校筹资约2万元，添置了三千多册图书，为每位教师购买了关于课程改革的学习用书，添置了一些空调、电教设施，办学条件又得到了一定的改善。在此同时，我们进一步加强了管理，各类设施使用频率高，发挥效益大。暑假及开学后，我们将对办公室进行规范化建设，并建好校园网，这必将进一步提升我校的教育现代化水平。
在市教育局的正确领导下，在全校师生员工的努力下，我校工作取得了一定的成绩。但形势发展很快，社会和家长对学校的要求也越来越高，我们的管理水平、师资素质、现代化程度都还是不能适应各方面的要求。本学期我校召开的六届四次教代会已就学校的发展、管理体制的改革、特色建设的强化作出了相应的规划和决议。我们一定要紧跟形势，与时俱进，奋发努力，开创实小工作的新局面！
点击咨询 