参加工作以来的工作业务总结(共5则)

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第一篇:参加工作以来的工作业务总结

参加工作以来的工作业务总结

山东省新泰市第二中学

闫龙

2008-10-29

本人自任现职以来,在思想政治、教育教学以及自我学习等各方面严格要求自己,也取得了较大的进步。现在,我把任职以来各方面的情况总结一下。

在思想政治方面,本人始终做到忠诚党的教育事业,热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业,从参加工作至今,一直在新泰二中任教;认真贯彻执行党的教育方针、路线和政策,积极参加各种政治学习,能团结同志,遵守劳动纪律,顾全大局,服从学校和年级组安排,认认真真,踏踏实实做好各项本职工作,曾经多次受到学校和年级组的表扬。

在教育方面。最近几年,我一直担任班主任工作,在每学期之初,我都会在了解和研究学生的基础上,制定适合本班学生的奋斗目标,作为促使学生进步的动力;精心选择和健全学生干部,通过放权,发挥班干部的主观能动性,锻炼班干部的实践能力,并做好他们的坚强后盾,当他们出现思想问题时,我对他们不是苛刻要求,也不是放任自流,而是耐心、细心地做他们的思想工作,使他们真正快速地成长为一名合格的班干部;我和同学一起商量制定符合本班实际情况的班规班约,让学生时时对照,约束自己;对待普通的学生,我善于用赏识的眼光去看待他们,用炽热的心去关爱他们,我始终坚信“有爱的教育一定会是成功的教育”;培养正确的班级舆论和优良的班风是我班工作的重点,同时我还特别注重与家长取得密切联系,争取家长对学生教育的配合,做好学生家访工作。我的班级是一个比较优秀的班级,在学校组织的各项活动中多次受到领导的好评。

在教学工作方面。教学是学校的中心工作,一名教师的主要任务当然就是教学,我的目标就是一定要把教学搞好。我在认真学习新课程理念的基础上,认真研究教学大纲,研究教材,研究学生,结合自己所教学学科特点,积极探索有效的教学方法,使教学工作事半功倍;认真搞好教研教改工作,努力把握前沿教学信息,把最具有时代感的东西注入课堂教学,把学习和社会生活紧密联系在一起;在课堂氛围上,我注重把学科知识与学生的生活实际相结合,为学生创设一个富有生活气息、和谐的学习情境。同时,注重引导学生动手操作,自主探索发现,引导学生在学习中学会合作交流,让学生获得全面发展。可以说,在教学工作中,本人做到了兢兢业业,一丝不苟,精益求精,力争使学生收获最多的课堂知识和生活知识。当然,我在教学上的努力,换来的是上级和领导的好评,在教学上先后取得了较大成绩,在学校组织的优质课评选中获得一等奖,2006年高考被授予新泰市优秀教师称号,并获得高考成绩优秀奖,在2007年的新泰市优质课评选中获得一等奖,另外,在学校和新泰市的各种比赛活动中也多次获得荣誉,如新泰市班主任优秀评语一等奖、优秀论文二等奖、学校优秀教学反思一等奖,我指导的学生在作文竞赛中获得一等奖,等等。

同时,我担任自2005年以来的语文学科备课组长。我带领我们语文组年轻的老师们共同研究教学情况,加强集体通课备课,相互学习借鉴,老师们在自己的业务水平上都有了大幅度的提高,同时,我所带领的语文备课组在泰安、新泰组织的各种考试中一直名列前茅。

以上这些成绩的取得,和学校以及年级的大力支持是分不开的。虽然我已经在各个方面取得了较大的成绩,但在不少方面还存在一些缺点。在今后的工作中,我将更加努力,努力提高自己的政治思想水平,努力提高自己的教育教学业务水平,争取获得更大的进步,为教育事业做出更大的贡献。

第二篇:自参加工作以来

自参加工作以来,就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言,扎根山区,把一切献给了孩子,献给了乡村教育事业。参加工作17年,担任初三班主任15年,十几年来,在平凡的岗位上辛勤地耕耘着,默默地奉献着,执着的追求着,十年如一日,把知识的种子撒进了学生的心田,让爱的阳光照亮学生的前程,在教育这片热土上找到了人生的坐标,实现了自身的价值,是一名备受领导、同事称赞和学生欢迎的好老师。

一、衣带渐宽终不悔,把责任当作生命。教育是一项良心的事业,要对得起每一个学生、每一个家庭,教师肩负的责任重于泰山。他最喜欢对学生说的一句话是:“你在我心中是一张白纸,不管你的过去如何,我只看你的现在,你的将来”。作为班主任,不应该去翻学生的老账,应该以发展的眼光看待学生,培养学生自信心。付老师的脸上始终充满着亲切的微笑,那是他对学生发自内心的热爱。每年学生评教满意率都在99%以上。正如他毕业的学生在贺卡中写道:“能成为您的学生是我的幸运,多么怀念您充满激情的讲课。” “初三真的很苦,学习有时真的很厌倦,但您的课却让我们如此地快乐和怀念”……。“老师,第一个青春是父母给的,第二个青春是您给的,”学生这样评价付老师。学生都喜欢到他的班级上课,他所担任的班级年年被评为优秀班级.二、捧着一颗心来,不带半根草去。多年来,付老师爱校如家,爱生如子,既从学习上、生活上关心学生,又要从感情上亲近学生,从奋斗目标上鼓舞学生。2002级学生刘欣,在初三上学期,父亲患癌症去世,欠下几万元债务,家境相当贫寒,面对突如其来的打击,一度产生辍学念头,成绩也直线下降。付老师把他领到自己家里住了1个月,耐心做他的工作,终于使他走出了阴影,在中考中,他不负众望,以633分的成绩荣获实验高中第一名。他在信中说说:“老师,是我在人生最低谷的时候,是您把我背上了山顶,我将努力学习,回报社会,把您的爱传递下去…… ”

三、不断追求的足迹 在不断的教学探索过程中,付老师开始形成自己的教学风格:以学生为主体、师生互动、清新自然、轻重有致、充满激情。同时虚心地向前辈和同行学习,取人之长补己之短。2008年7月参加了山东省第二批农村骨干教师提高培训,正因为有这样的进取心和对教学不断孜孜追求,付老师十多年来一直保持在青州市语文、历史学科的教学中站在最前沿: 2000年9月被评为青州市优秀教师,2003年6月被评为青州市教学能手,2003年8月论文《授之以渔、讲究读法》荣获国家一等奖,2004年2月《汉朝的中外交流》荣获潍坊市优质课奖,2000、2003、2004、2005年4次在青州市中考教学研讨会上作经验交流,2006年6月被评为潍坊市教学能手。2007.1月《浅谈创新思维精神的培养》获国家创新成果二等奖,2007.3在第三届全国语文知识大赛中获优胜奖,2007.5辅导的奥运征文3篇获国家一二等奖,2007.6在山东省第二届年会论文评选中获省二等奖,现代教育技术论文获省一等奖,2007.6《浅谈新课程下的语文教学个性化》荣获山东省2007中小学教育科研优秀成果二等奖,2008年《对语文教学的个性化的几点思考》等多篇文章发表于各类报刊,2008年成为县特级教师后备队伍成员,镇首届名师。2009年,所主持的山东省十一五信息技术重点课题已结题。自工作以来几乎年年被评为优秀教师,成绩一直名列前茅,在2006年庆祝第22个教师节之际,该同志的先进事迹在《青州教育》刊登,2007年9月被评为潍坊市优秀教师,2009年9月被评为山东省优秀教师。

第三篇:自参加工作以来

自参加工作以来,我一直担任班主任。切身体会到班级管理的难。“当一名班主任难,当一名好的班主任更难!”许多老师都不无感慨地这样说。是啊,小学学生,一下子从幼童变成了一个小学生,对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。有的入学前父母就说:“开学后让老师来收拾你。”家长管不了的,就说告诉老师,使学生见到老师就害怕。还有的干脆不愿上学。那么,如何去教育这些孩子们呢?

经过近几年的不懈努力和摸索,我总结了以下的几点。借此机会与老师们交流,希望得到老师的帮助和指正,切切实实起到抛砖引玉的作用。

一、把真爱献给学生

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生,爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看,它是教师对学生的爱;从本质上看,它是教师对党、对祖国、对人民的爱,我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有热爱,就没有教育。这种爱,有着巨大的吸引力。

你想想,一个五六岁的孩子们整天在妈妈的怀里摸爬滚打,都不讨厌妈妈,这是为什么呢?因为妈妈疼他们,爱他们,毫不吝惜地把乳汁献给他们,所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。我常想,一个的班主任要带好这些孩子,首先就要当个好妈妈,要象他们的妈妈一样爱他们。老师们曾经赐给班主任一个光荣而神圣的雅号----班妈,这个比喻对于的班主任更是最确切不过了。的班主任只有勤于扮演好这个班妈的角色,才能管理好班级,提高班级的管理水平。

多年来,我长期担任班主任,每当新接一个班级,我首先对班上的学生进行摸底,了解学生的基本状况,对于那些单亲家庭的孩子,我更是关怀备至的体贴他们,使他们重新得到关爱,那些父母早亡,父母离异的孩子心里都有阴影,往往是性格孤僻古怪,学习兴趣不浓厚,态度不端正,因为他们缺少爱,对生活失去信心,所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响,学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童,他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕,他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障,他们是那样的孤独,那样的无助,每当遇到这样的孩子我真的很心疼,我总是对他们多用一份心思,让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。爱的召唤,使孩子们有了热情也愿学了。我想,什么是爱,这就是爱。而且这是更有价值的爱,这是社会的嘱托,事业的期望,这种爱,正是我们教师责任心的源泉。古人云:“亲其师,信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受,他们同样对老师充满爱,就会心甘情愿地接受老师的教育。

二、树立服务意识,培养学生良好的行为习惯

都说学生难教,尤其是班主任难当,我自愿申请到了这个岗位上的。虽然我不是个懒人,但我总想以最小的付出换取最大的效益,原以为我的这种思想不对,但当我读到陶行知老先生关于教育的责成效率原则时,也就释然了。“怎样使我的班主任也当得轻松惬意”是我一直琢磨的问题,当我看到魏书生“教育就是帮助人养成良好的习惯”的成功的教育理论时,我豁然开朗,于是我从帮助孩子养成良好的习惯入手。从班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者转变为学生的服务者,树立为学生服务的理念,切实当好学生人生道路上的引路人。

在孩子们有了美好的学习愿望以后,我就根据他们争强好胜的心理,开展学习竞赛,每次竞赛之前,我都发表热情洋溢的讲话,如,书法比赛之前我说:“同学们,这节写字课,我们进行书法比赛,要求字写得横平、竖直,笔画清楚,端正有力,看谁写得最漂亮,写得好的,我们就评他为小书法家。”老师还要把写得好的张贴再专栏里,老师还有很多的小奖品要送给大家。这一下,同学们可来劲了,一个个手握铅笔,聚精会神,一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。评出来的小书法家们,得到了奖品,心里可高兴呢。学习兴趣自然就调动起来了。

当然,这种引导既是积极的也是具体细致的。我还要求每个学生做一个成长袋,收藏自己学习中的成果。教师的功夫贵在循循善诱,并以此来激发学生的上进心。的小朋友,上进心是特别强烈的,只要我们服务周到,引导得当,他们就会沿着老师指引的方向去获取新知,增长才干,不断进步!

三、细心扶持学生步入人生之旅

我把人生分为五个驿站,即:小学、初中、高中、大学和社会。俗话说:“良好的开端是成功的一半”一年级的小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站口,他们好比一株株娇嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他们健康地成长。一

个班主任要全面地关心每一个学生,从课内到课外,从学习到游戏,从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持,教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的。

刚入学的孩子是什么都不懂的,我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌,让同学们天天读,时时想,记在心,照着做,并且通过一些有趣的游戏来进行训练,细心扶持,使孩子们初步树立正确的道德观念,形成良好的学习习惯和生活习惯。例如:在一年级上学期,我给他们编了一首儿歌是:闹铃响,快快起,背书包,上学去,遇同学,微微笑,见老师,就问好,进教室,搁书包,拿出书,快学习。时间一长,晨读的习惯就自然而然的养成了。

班主任除了要全面关心每一个学生外,还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持,要发现他们的长处,正面引导,使之克服缺点,不断进步。对于顽皮学生,我尽量采取魏书生老师的冷处理法,尽量少去拨动他们那根调皮的神经,更不采取磨的办法。设想一个本来就很调皮的学生,加上从开始老师就天天磨练他,到了五六年级他还不被磨出一个调皮精来吗?老师只能从正面吧他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。我每接一个班都会遇见几个顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养,到了学校还是恶习不改,上课不听讲,下课就打闹,大同学要碰,小同学要欺,在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点,我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬,并鼓励他克服缺点,努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持,他们也会有进步的。就在上学期,学校组织的校园集体舞比赛活动中,我班的童某和葛某,这两个学生在平时,学习基础差,课堂纪律更差,可是,在体操训练中表现特别棒,他两不仅舞姿优美,乐感特别的强,在训练过程中他两不仅自己动作完成到位,还主动帮助其他同学纠正动作,我就紧紧抓住这个契机表扬他们俩,可能是因为很少得到老师的表扬吧,他俩是那样的兴奋,那样的自豪。从此学习也有了很大的进步。就是这个细微之处正说明,只要我们老师坚持耐心扶持,差生也是能进步的。

四、用榜样法给孩子确立行动的准则。

小学生习惯地把老师对事物的认识,当作是唯一的真理,也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。至于小学低年学生,在他们心目中,老师更是无所

不能,十分完美的。作为教师,要严格要求自己,用自己的言行潜移默化的去影响学生,做学生的表率。

小学班主任难当,但必须有人去当。只要你真正做到热爱教育,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥你的聪明才智,那么你一定会成为一名出色的小学班主任。

五、用一颗平等的心对待每位学生

在小学阶段,班主任往往是学生心目中最完美的榜样,老师的一言一行、一举一动,以及处理班级事务的一些方法,都会对学生产生深远的影响。因此,班主任对每位同学要平等对待,尤其对优生和学困生更要平等对待,让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花,只有平等地爱每位学生,才能得到学生的尊重和爱,更要关爱那些被遗忘的学困生,用爱激发他们的上进动力,让他们努力学习,展示自我。使一名后进生转化为优生,要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

七、不断地学习修善自我提高班级管理水平。

古人曰:“三人行,必有我师”,作为一名班主任,无论工作时间长短,都不是十全十美的,自身都有许多不足和缺点,尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以,班主任要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。总之,班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。人无完人,只有不断学习,改变自我,才能适应更艰苦的环境,能承担重任。既然国家和人民将此重任赋予我们,我们就要任重而道远,努力工作,更好地为全人类的教育事业服务。

小学班主任难当,但必须得有人去当啊。班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中,尽管工作不能尽善尽美。但是,只要你真正做到热爱教育,尽职尽责的,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥你的聪明才智,那么你一定会成为一名出色的小学班主任。

第四篇:自从参加工作以来

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展,教师专业技术工作总结。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,工作总结《教师专业技术工作总结》我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个与时俱进的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个关注学生成长的教师

作为一名普通的教育工作者,能够严格要球自己,始终以一丝不苟的教学态度,切抓好教学中的各个环节,特别是在备课、上课、辅导三个环节上下了不少功夫,进行了深入的研究与探讨,教学过程能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生的分析问题、解决问题的能力为宗旨。根据学生的个性差异,以材施教,使学生个性特长得到发展,知识水平明显提高。所教学科在期中期末测试中,成绩名列前茅。

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。

第五篇:参加工作以来自我鉴定

参加工作以来自我鉴定

四年多以来,多个岗位的不同性质的工作,给我丰富的学习和锻炼机会。现就这段时间的工作进行总结:

1、思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,积极努力向党学习,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。

2、学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加所在单位的各种学习,又广泛地开展自学。学习内容除工作相关的业务知识外,还涉及时事新闻、经济、科技、计算机以及各相关专业知识。学习既讲究方式方法,又注重实际效果。

3、工作方面:干一行,爱一行。认真负责,踏实肯干,讲求实效。凡事积极主动,迎难而上,争当排头兵,不怕苦,不怕累。进入船舶大队后,积极主动承担大队事务,配合大队领导开展党纪学习、单位制度修订、“三无”船舶排查、日常巡航等任务。同时向老同事学习,熟悉并接手大队内勤、宣传、文书,为大队贡献自己的力量。积极思考,主动发现大队存在的问题,勇于提建议意见,努力实现大队内务创新。

4、生活方面:勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊名利,助人为乐,尊敬领导,团结同事,谈吐得体,举止大方,注意保持形象。积极参加单位活动,参与公益服务,乐于为社会公益奉献力量。

然而,这四年多的时间,我深知自己与老同事的差距,对工作的熟悉,对人员、事务的认识仍然不够。在今后的工作中,我将继续保持良好的人际关系,努力学习,热情工作,尽快提高业务水平。

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