第一篇：小学英语五年级下册五单元小作文
Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the__________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is_______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.
第二篇：小学英语五年级下册五单元小作文
Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is
_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is
_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.Look at the animals.I go to the __________ today.The zoo is big.There are many animals in the zoo.Look at the monkey.The monkey is __________._______ hungry.The baby kangaroo is _______.It’s________.The mother kangaroo is _______________.The elephant is
_____________ with its trunk.The bird is________.The tiger is________.The fish is________.The panda is________.I love________.
第三篇：PEP小学五年级英语下册第四、五单元试卷
小学教学质量月调研试题（五年级英语）姓名：
班级：
得分：
听力部分（40分）
一、听录音，选出你所听到的句子中出现的单词或短语，每小题读两遍。（15分）
（）
1、A、fight B、fly C、climb（）
2、A、catching butterflies
B、watching insects
C、watching TV（）
3、A、swing
B、swim
C、skate（）
4、A、drinking water
B、drink water
C、draw pictures（）
5、A、jumping
B、walking
C、flying（）
6、A、see you later
B、see you
C、see you again（）
7、A、tiger
B、kangaroo
C、panda（）
8、A、Children’s park
B、Children’ s Day
C、Children’s Certer（）
9、A、talk
B、walk
C、call（）
10、A、drinking tea
B、drinking water
C、drinking beer（）
11、A、sleep
B、sleeping
C、going（）
12、A、writing an e-mail B、write a letter
C、writing a letter（）
13、Ａ、read a book Ｂ、read some books
Ｃ、cook the meals（）
14、A、fighting
B、high
C、running（）
15、A、thank
B、think
C、trunk
二、听音，选择与你所听到的内容相符的图片，每小题读两遍。(10分)
1、A、B、C、2、A、B、C、3、A、B、C、4、A、B、C、5、A、B、C、三、听音，选择相应的答句，并将序号写在括号里。（10分）
1、（）A: I’m reading a book.B: I usually read a book.2、（）A: Hi, I’m Chen Jie.B: Hello.It’s Chen Jie.3、（）A She is cooking dinner.B: He’s doing the dishes.4、（）A: Sure, please hold on.B: Sorry, I don’t know.5、（）A: I’m writing an e-mail.B: Yes, I am.6、（）A:I often watch TV and play the piano.B: I’m watching TV.7、（）A: Yes, I often go shooing.B: Yes, I like going hiking.8、（）A: It’s jumping.B: It’s sleeping
9、（）A:They’re drinking water
B: They’re lions
10、（）A: Yes, they can.B: Yes, they are.四、听短文，判断对错。（5分）
1、（）John is playing the piano.2、（）Mike is listening to music.3、（）Wu Yifan is drawing pictures.4、（）The tigers are running.5、（）They’re good climbers.笔试部分（60分）
五、选择适当的字母或字母组合，将单词补充完整。(10分)（）
1、sl_ _p A、ee
B、ea
C、ar（）
2、cl_m_ A、i, b
B、I, p
C、i, e（）
3、dr_ _
A、aa
B、ak
C、aw（）
4、sw_ _
A、im
B、ip
C、ee（）
5、f_ _ _t
A、igt
B、our
C、eat（）
6、_ _swer
A、an
B、sa
C、ap（）
7、dr_ _k
A、ee
B、in
C、an（）
8、m_s_c
A、u,i
B、u,a
C、a,i（）
9、r_ _
A、ee
B、nn
C、un（）
10、k_ng_roo
A、a,a B、e,e C、o,o
六、单项选择。（20分）
（）
1、I am ________ a picture.A、draw
B、drawing
C、drawwing（）
2、When do you watch TV? I usually watch TV ______seven o’clock.A、in
B、on
C、at（）
3、My grandma likes _________ the room.A、clean
B、cleaning
C、cleans（）
4、Can I ____to your mom ,please?
A、speaking
B、speak
C、speaks
（）
5、What are you doing?
---_____________
A、I am read a book.B、I’m doing homework.C、I’m a student.（）
6、Are you writing a letter?
Yes,_____
A、I am.B、you are
C、it is（）
7、Man: Hello.Mike: Hello._____ Mike.Can I speak to John, please?
A、My name is
B、This is
C、I’m（）
8、——What is your mother doing?
——_____________cooking dinner.A、she is
B、He is
C、She is（）
9、——________________________________
——I’m writing an e-mail.A、Are you writing an e-mail?
B、What are you doing?（）
10、——Is your dad reading a book?
——______________
A、Yes, she is.B、No, he isn’t.()
11、.Can we see pandas____ China?
A.at
B.in
C.on
（）
12、.Ducks can swim and tigers can swim,_____.A.too
B.either
C.but
（）
13、.Do you see______ monkeys?
A.a
B.an
C.any
()
14、.Look at the pigs.They___ sleeping.A.are
B.is
C.can
（）
15、They are ____.A.running
B.swiming
C.jump（）
16、What _______ the ducks doing?
A、am.B、are
C、is（）
17、Look_____ this picture.A、up
B、in
C、at（）
18、Do you see _______ bears?
A、a
B、some
C、any（）
19、——_______is the bear doing?
——It’s sleeping.A、What
B、Where
C、Which（）20、——_______is it sleeping?
—— In the tree.A、Where
B、When
C、What
七、连词成句。（10分）
1、what doing you
are ?
2、cooking
My
is
dinner
mother ．
C、Where are you? C、No he is
3、speak mom
to
I
Can your
please
?
4、an e-mail
He in is writing
study
the。
5、monkeys
The
swinging
are.八、阅读短文，按要求完成练习。（10分）
(一)It’s a hot day in summer.It’s a good season, because I can go swimming in the river.But my favourite season is not summer, it’s spring.I have a garden.There are many beautiful flowers in it.It’s nice to watch the flowers grow(生长).In fall,I can pick(摘)fruits from the trees and see the leaves fly.In winter the trees have no leaves.I can find many things to do.（）
1、Is it summer now? A.Yes, it is.B.No,it’s not.（）
2、Which season do you like best.A.I like spring best.B.I like summer best.（）
3、What do you do in spring? A.I like to watch the flowers grow.B.I like to watch the leaves fly.（）
4、Are the leaves green in winter? A.Yes,they are.B.No,they aren’t.（）
5、What can you eat in fall? A.I can eat many flowers.B.I can eat fruits.九、短文选词填空.（10分）
jumping
are
flying
are
tigers
swimming is
swinging
in
birds
There ______ many animals in the zoo.Look!The ______ are running.The two lions ______fighting.The monkeys are ______.The fish ______ ______ ______ the river.Many ______ are ______ in the sky.Look, it’s a rabbit, it’s_________.
第四篇：人教版小学英语五年级下册五单元教学设计
Unit 5 Look at the Monkeys(1)教学目标和要求：
能够听、说、认读句子：“Look at the tiger!It’s jumping!The rabbit is running.”
能够听、说、读、写动词短语的ing形式：flying, jumping, walking, running, swimming.教学重点：：flying, jumping, walking, running, swimming.教学难点：running和swimming的拼写 教学过程： 一．复习
听写四会句型
Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mon is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study二．Presentation 出示问句和单词：
Look at the tiger!It’s jumping!The rabbit is running flying, jumping, walking, running, swimming.教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 5 指导书写
三．Practice 书写四会词组
flying, jumping, walking, running, swimming.每词一行，并写汉语。四．小结：
这节课我们学习了A Let’s learn部分的四会单词，课后同学们要巩固复习。五．Homework：
书写单词
flying, jumping, walking, running, swimming.每词三行，并写汉语。累计：28 Unit 5 Look at the Monkeys(2)教学目标和要求：
能够听懂、会说“What is she /it doing? She /It’s running/…”并能在情景中运用。了解一些有关考拉、和袋鼠的知识。
能够总结字母a和字母组合ar,sm,sl的发音规律，并能朗读例词。教学重点：What is she /it doing? She /It’s running/… 教学难点:实际情景中正确运用所学对话。教学过程： 一．复习1.指名读句型
2.听写四会单词
flying, jumping, walking, running, swimming.二．Presentation 出示句型
I see the mother elephant.What is she doing? What about the baby elephant? What is it doing? It’s running.1 教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 三．Practice 同桌分角色朗读对话
四小结：这节我们学习了A Let’s talk部分的对话部分，要求同学会读，课后要巩固复习。五作业 熟读对话
I see the mother elephant.What is she doing? What about the baby elephant? What is it doing? It’s running.累计：29 Unit 5 Look at the Monkeys(3)教学目标和要求：
能够听、说、读、写句子：“What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.能够听、说、认读句子“That elephant is drinking water with its trunk.教学重点: “What is it doing、It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.教学难点：认读句子“That elephant is drinking water with its trunk.教学过程： 一．复习
指名读A Let’s talk对话 二．Presentation A 出示四会对话
What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.1 教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 5 指导书写
三．Practice1书写四会句子
What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.2 Write the answers and the questions(1)What is mother kangaroo doing?(2)What is baby kangaroo doing?(3)__________________________________ It’s drinking water.四．小结：
这节课我们学习了A Read and Write部分的四会句型，课后同学们要巩固复习。五．Homework 书写四会句型 What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.累计：30 Unit 5 Look at the Monkeys(4)教学目标和要求：
能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.能够听懂、认读句子“What are the elephants doing? They’re drinking”.教学重点：动词短语的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.教学难点：四会掌握五个动词短语的ing形式。教学过程： 一．复习
听写四会句型
What is it doing? It’s eating bananas.What is she doing？ She’s running.二．Presentation A 出示问句和单词：
What are the elephants doing? They’re drinking sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 5 指导书写
三．Practice 书写四会单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.每词一行，并写汉语。四．小结：
这节课我们学习了B Let’s learn部分的四会单词，课后同学们要巩固复习。五．Homework : 书写单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.每词三行，并写汉语。
累计：31 Unit 5 Look at the Monkeys(5)教学目标和要求：
能够听懂、会说“What are they doing? They are „”并能在情景运用。教学重点：“What are they doing? They are „” 教学难点：实际情景中正确运用所学对话。教学过程： 一．复习1.指名读句型
2.听写四会单词
sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water.二．Presentation 出示句型 What do you see? I see two elephants.They are drinking water.Can you see the monkeys? Yes.They are swinging 1 教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 三．Practice 同桌分角色朗读对话 四小结：
这节我们学习了B Let’s talk部分的对话部分，要求同学会读，课后要巩固复习。五作业: 熟读对话 What do you see? I see two elephants.They are drinking water.Can you see the monkeys? Yes.They are swinging 累计：32 Unit 5 Look at the Monkeys(6)教学目标和要求：
能够听、说、读、写句子：“What are they doing? They are climbing trees.” 能够听、说、认读句子“Here come two tigers.Can tigers really swim? Yes，they can.They’re good climbers.教学重点：掌握句型：What are they doing? They are climbing trees.” 教学难点：swimming 的拼写 教学过程： 一．复习
指名读B Let’s talk部分对话 二．Presentation A 出示四会对话 What are they doing? They’re swimming What are they doing? They are climbing trees.1 教师领读 2 学生自读 3 学生领读 4 指名阅读 5 指导书写 B pronunciation 出示字母or pl 组合，教师引导发音规律。三．Practice 1书写四会句子 2 Finish the bianks.四．小结：
这节课我们学习了B Read and Write部分的四会句型，课后同学们要巩固复习。五．Homework 书写四会句型
What are they doing? They’re swimming What are they doing? They are climbing trees.累计：33
第五篇：五年级五单元作文
五年级五单元作文
五年级五单元作文1
明月当空，繁星点点，我坐在窗前看着那本充满着友谊与爱和生命的宝书——《夏洛的网》。仿佛我自己走进了那个友谊的世界……
书中主要讲述在朱克曼家的谷仓里，一只落脚猪威尔伯出生了。在那里，威尔伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。就在这时，一个噩耗传来，威尔伯将会变成熏肉，夏洛为了帮助威尔伯，义无反顾地编织各种奇异的文字，使谷仓里的所有人都认为威尔伯是一只不平凡的猪。从此，威尔伯有了一个舒服的晚年。但这时候，夏洛的生命却走到了尽头……
五年级五单元作文2
有一个事实，让我不想提起:我的亲生父亲去世了。因为他得了肝病。在那天，我清楚的记住了那一眼，爸爸的那—个眼神。
那时我3岁，爸爸妈妈带我去广场玩。那时候，我就感觉不对劲。爸爸好像对妈妈说错了话，妈妈非常不高兴，立马骑上电动车带我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望着我，当时我非常想跑过去，抱住他。可是一切都晚了。
那天我们回到家，奶奶打了一个电活来:艳丽，快来医院，玉平快不行了，在抢救。妈妈懵了，赶忙带上我，冲到了医院。
爸爸躺在病床上，非常憔悴。医生说，病人受到了巨大的打击，活的时间不久了，最长—天，最短现在，请你们做好思想准备。爸爸把我叫到面前，说雅雯，爸爸快不行了，你要照顾好妈妈，还有，你……你一定要听话，爸爸……对不起你。我听完后，已经泪流满面了爸爸，你起来，我一个人照顾不了，你快起来帮我可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。
我脑海中永远不会忘记爸爸那—个眼神。
五年级五单元作文3
我在报纸上看支一篇文章，题目记不清了，是写一们大哥哥家境贫穷，母亲早年去逝，他和父亲相依为命，历经辛苦考上大学后，噩耗接着又来：父亲重病卧床，时时刻刻都需要有人照顾。而这位大哥哥为了照顾父亲，每天背着父亲去上学，在学校课间休息时间就可以照顾父亲。这样，既不耽误学业，又能兼顾亲情。
我觉得这位大学生精神可贵、做法感人，作为父亲，他应该感到欣慰，有这样一位优秀的儿子；作为儿子，应该感到自豪，你已经长大，可以为父亲撑起一片天！
如果是我，我能做得到吗？我想我一定会的！
五年级五单元作文4
我的家乡在恩施峁山，那里群山环绕，树木茂盛，一排排大树笔直地站在路旁，像一个个站岗的哨兵。
春天，红红的桃花笑红了脸。黄黄的迎春花来迎接我们了。雪白的梨花也绽开了笑脸。夏天
，每当下过倾盆大雨之后，天空是格外的蓝，空气是格外的清新。花朵儿也变得更加娇嫩。忽然，一条五颜六色彩虹挂在天空。每次我到大树下面，大树像热情好客的人们一样欢迎我们，为我们遮住灿烂的阳光。
秋天，农民伯伯们种的小麦、水稻都成熟了（成了金黄色的），好像一片金色的海洋。树上的叶子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。树上有好多不知名的果子，有金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的，多得数不胜数。
冬天，漫天飞舞的鹅毛大雪过后，大地上雪白的雪好像给大地盖了白色的地毯。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，真开心呀！
恩施峁山一年四季景色迷人，是一个美丽的地方，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景！
五年级五单元作文5
有许多孩子跟父母在一起,得到父母的疼爱,我也一样被父母疼爱。
说到疼爱，我不由得想起了两件事......
那是一天晚上，屋外下着大雨,狂风大作、电闪雷鸣，快八点的时候，我突然发起了高烧，觉得浑身很难受,爸爸急忙送我去医院。因为着急,爸爸没撑伞，就顶着雨往医院跑去。到了医院，爸爸已经成了落汤鸡。当医生给我看病时,我看了一眼爸爸，觉得特别特别的心疼。
冬天的一个晚上，我在睡觉，不知怎的?发现脚特别凉，原来是我踢被子了，没盖住腿。这时，我在睡眼朦胧中，仿佛看到一个熟悉的身影出现了——是妈妈!妈妈轻轻地走到我身边，小心的把被子给我盖上，啊!这么晚了，妈妈还没有睡觉，担心我感冒，特意来照顾我。我的心里顿时感到特别温暖......
世上有很多孩子被父母疼爱着，我相信他们长大后一定会报答父母的。
五年级五单元作文6
我知道爸爸妈妈很爱我，他们都有一双温暖美丽的手。我也爱爸爸妈妈。
一天早上，我穿毛衣的时候穿不进去，因为这件毛衣的松紧很紧，妈妈看见了就帮了我一把，我感动的对妈妈说：“谢谢!”妈妈说：“不用谢，我们是一家人，这是我应该做的。”
有一次，星期五的那天，妈妈和爸爸来接我迟了，那时候全校已经放学了，爸爸叫妈妈在车上休息，他一个人来接我，妈妈说：“不行，那也是我的女儿，而且我们已经来迟了，我应该去接。”然后，爸爸和妈妈就一起来接我了。当时，我哭了一场，爸爸连连说：“谢谢老师!”
还有一次，放学了，那天该我扫公区，那还是我第一次扫公区。妈妈来接我了，看见没人，妈妈就急忙跟爸爸打电话，爸爸那天下午也很忙，他着急过来着急过去，就是没有等到我被接到了的消息，爸爸就不停的给妈妈打电话，等知道我在扫公区，爸爸的电话才停了下来。
爸爸妈妈为了我真辛苦啊!
现在我要认真
五年级五单元作文7
“民以食为天”，这说明食品对于我们来说是多么的重要!不过，你在饮食过程中有没有注意饮食卫生呢?如果你不注意，卫生就可能因为一点儿小小的疏忽而丢失宝贵的生命。
虽然我还是一个小学生，可我懂得的关于食品安全的知识可不少呢!比如说不能在小摊上买东西、不能在没有卫生许可证的餐厅吃饭、不能吃过期、变质、“三无”食品、不能吃未煮熟的东西等等。我还知道在购买小食品时，注重查看以下几个方面情况：一是要选择信誉好、质量稳定的知名品牌;二是要注意查看产品包装上的厂名、厂址、食品生产日期和保质期，拒绝购买“三无”产品;三是检查食品和合格证明、所含的营养成分、色泽新鲜程度;四是注意质价相符，对超低价格的小食品不要购买;五是注重检查该食品的食品商标标志等等。
大家看吧，我们吃食物时一定要选择好的食物，否则就有可能给我们带来生命危险。
五年级五单元作文8
他是一个活泼好动，充满好奇性的男孩。他有一个大脑袋，一张全乎乎的圆脸，细长的眼睛和嘴巴总是带着微笑，特别有趣的是他的耳朵又大又厚。他的身体很健康，长得胖胖的，今年12岁，就140公斤左右，所以人们称成他为“小胖子”。
他是一个心地善良的人。他要是看见小动物受了伤，就希望帮助他们快点好起来。要是看见有人。虐待动物，他会自告奋勇上前阻止。记得以前他养了两只小兔，其中一只因吃了毒白菜突然死了，他伤心了好几天，把这只小兔好好地埋葬了。
他还爱关心，帮助别人。平时在学校，谁缺了笔或橡皮，他会主动借给他；下雨了，他还让好几次伞借给家远的同学。在家里，他常常帮妈妈干家务活。别看他胖，做事可麻利啦！
他最喜欢玩电脑，最喜欢的运动是足球，最喜欢黄色，最爱吃妈妈做的饭，最想去看大海。
这就是他，一个善良，爱管“闲事”，兴趣广泛的小胖子。
五年级五单元作文9
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的.机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和
蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
五年级五单元作文10
周瑜妒忌诸葛亮有才干，想陷害诸葛亮。
孙刘俩家联合抗曹，水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理，又识人心还知人善用。以雾作为屏障，让曹操不敢出兵，并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道中计了，为时已晚，诸葛亮的船顺风顺水，曹操赶不上了。因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后，鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了，周瑜长叹了一声说：“我真比不上诸葛亮呀。”
五年级五单元作文11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家晚上好！
我是来自初一（4）班的洪楚柔，是班里的班长．很荣幸能参加这次竞选．在秋天陪伴之下，我已经在初中生活了两个多月，同时在这两个多月里很快地适应了初中的新生活，和同学生活学习而感到愉快。
这次我竞选的是纪检部部长。如果这次竞选我被选上了，我会尽心尽力的为你们服务，我会公平、公证做好每一件事；如果我被落选，我也不会亏心，不会丧气。我会继续努力，争取明年被选上，因为我知道失败是成功之母。
请你们给我一个为你们服务的机会，也许你们用一秒的时间投上我一票，而我可以为你们服务一年，甚至更久。请投出你手中神圣的一票，支持我吧！
五年级五单元作文12
位于漳州市漳浦县前亭镇的火山岛，是我国唯一的滨海火山地质公园。火山岛是由溶岩喷发而形成的。
走了近二十分钟我们到了海边，一眼望去，这里没有金黄色的沙滩，只有烧得发黑的礁石，黑乎乎的一大片。我看到了一个个的喷气口，形态各异，像一朵朵欣然怒放的莲花。
这里非常潮湿，栈道的扶手上都是晶莹的水珠。涨潮时，惊涛拍岸，将礁石冲刷成了艺术品。退潮时，黑色的礁石延伸了一大片，好像石头有生命似的。
岛上的树木郁郁葱葱，每棵树、每朵花、每叶草，都显得那么有活力。
因为我们登岛时已是傍晚，所以不一会儿太阳就落山了，落日变为深红色，余晖撒在海面上，湛蓝的海水映着落日的余晖照在黑色的礁石上组成了一道亮丽的风景线。
最后我们在黑色礁石上燃起了烟花，绚烂的烟花让爸爸妈妈和舅舅舅妈欢度了20xx年的情人节。
五年级五单元作文13
早上，同学们的桌子上摆满了各式各样的商品，台灯、电脑……走进教室，你还以为来到小小商品市场呢！原来是我们五4班这节特殊的推销课。
你看！毛炳程上场了，他推销的是寻星镜，他说：“我这寻星镜，外表美丽，还看得很清晰，现在请大家上来看一看。”我们纷纷上来排队，轮到我了，我闭上左眼，往寻星镜靠近，对面的毛纪阳三个字看得非常清楚，觉得寻星镜非常好。大家都拍手鼓掌。
接下来王贞匀上场，她推销的是3D台灯，这个台灯体型像手机，其实是一台台灯，这个台灯是折形的，可随身带，非常方便，按一下触摸屏，它就会亮起，寿命是50000个小时呢！听了她的推销，听有人说，叫我妈妈也去买一台。
推销员一个接着一个上场，他们滔滔不绝地介绍自己的物品，我也想上去，可是，我没有那么好的口才。
我听到滔滔不绝的口才，看到了各式各样的物品，是让我大开眼界。
五年级五单元作文14
一天,我和罗浩放学回家,在一个街角,我们俩看到一个垃圾桶四周都是行人丢的垃圾.老师上课天天在讲,让大家注意卫生,保持清洁环境.怎么还有很多人不愿意多走两步路,将垃圾丢进垃圾桶呢?垃圾桶周围这么多垃圾,即不卫生又不美观,难道我们人人都要不见吗?
这时我们向商店的阿姨借了扫把和铁秋,便开始清扫垃圾,先把垃圾扫成一堆,然后再把垃圾铲进垃圾捅里,又向阿姨借了一块抹布,我们把垃圾捅的四周擦得干干净净的,过了一会我们把抹布洗得干干净净的还给了阿姨,阿姨说:你们俩还真是好学生呀!
突然罗浩同学撕下了几篇纸开始写道:文明----只差一步.
五年级五单元作文15
大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿戴银色的时装，家里小主人最喜欢我了。
我分为上下两层，上边冷藏的熬头层是小主人的母亲为小主人买的各类各样的食物：有一些好喝又营养的牛奶，有很多新鲜的生果，还有小主人最喜欢吃的粟米肠......，第二层是小主人的祖母买的各类蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等，每一天吃剩下的饭和菜倒了很可惜，小主人的祖母就把饭菜放在第三层保持新鲜。
底下冷冻的熬头层是放的小主人的母亲买的批萨，当小主人饿时，只要拿出来放进微波炉里烤一下，就能吃到又喷鼻又软、美味无比的批萨，第二层放的是小主人的祖母做的冰其凌等，第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。
我的功效可是很多的哟，所以你们要好好的爱护我哦！
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