演讲稿：我的青春献给花季的你

第一篇：演讲稿：我的青春献给花季的你

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我成了一名师范院校体育专业的学生，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组合理的肢体语言，放到赛场上、舞台上就能绽放耀眼的光芒，只有在斑斓的跑道上，才能创造出激动人心的喝彩和呐喊。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我不是没有想过三尺之外的世界，然而，每当走在校园，面对一张张稚气活泼的面孔，一声声清脆的“老师好”；当走上阳光明媚的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为宾王的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“刘翔”和“姚明”，但也绝不能让“刘翔”和“姚明”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

第二篇：《我的花季-让青春飞扬》演讲稿

《我的花季-让青春飞扬》演讲稿

（称呼：）

大家好！今天我演讲的题目是《我的花季-让青春飞扬》

青春是什么

青春是绚烂多彩的花季，青翠嫩绿融春意，浪漫炽热神飞扬。2012年，踏着轻快地步伐，我匆匆走上一条属于自己的道路，去探寻属于自己的花季，破译我的青春密码。

青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”——当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，我的花季，让青春飞扬！青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命是一个过程，可悲的是他不能够重来，可喜的是他不需要重来。而青春则是那不需要重来的最美丽的一刻。

青春是美好的，而没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？

在（学校）生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。

讨论课上………………

运动会上………………

实践课上………………

……………………（多举一些例子，说明如何展示自己）

造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩。或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国和人民的人。

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

同学们：少年强则国强，振兴国家，匹夫有责，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

第三篇：青春花季

青春花季

前奏

心里真的很空，不知道写什么。只想懒懒地窝在被子里，回忆往事一幕幕。

青春究竟是个什么东西？虚虚实实，直到年华远去，才明白它的珍贵。

一

真不知该说些什么。从来都没有过的落寞，从来都没有过的虚幻。难道这仅仅是因为即将面对初三很苦的学业吗？

想当初，我大言不惭：以后出国都没有问题。直到现在考验真正来临，才开始后悔当初的话。

二

不知道心里究竟在想什么，连自己的心都猜不透。

音乐、电影、游戏。一切都开始变得乏味。在哪里可以找到快乐？在回忆里可以找到快乐。

快乐很虚，像心中很虚一样。回忆？怎样回忆？

闭上眼，躺下来。然而浮现在眼前的都是过往的辛酸。

遨游在往事的海洋中，希望从过去的林林总总中找出一些甜蜜。终于，在痛苦中找到了归宿。

三

很小就开始喜欢她了，她美丽、大方、善良、平易近人。看着回忆中的她，脸上泛起阵阵绯红，嘴角开始露出笑容。

老爸曾开玩笑地说：以后把她结来当你老婆。

噢！别闹了！我这样回答。其实心里又何尝不想呢？

朦胧的童年时期，朦胧得啥都不懂。

早就远去了，如今在这样的条件下，还管它个狗屁感情！

四

手机来短信了。翻开它，是同学问作业的短信。无聊地按了几个字回复。

看看书，书上写着“花季stories”。别人的花季凭什么就跟我一样呢？我叛逆地乱想，将书扔到一边。

作业？！作业？！头痛！头晕！

真怀念小学时代，有许多自由时间。而现在，除了作业，还是作业。

含着泪望望天，又挥笔猛做了。

五

科技发展真快呢！我也发展真快呢！

去年最亲密的玩伴还是四驱车，今年与我共度的已经是电脑了。

已经没有什么有趣的了。

我真不明白那些孩子们怎么都那么喜欢网游。庸俗！庸俗！太庸俗了！

QQ聊多了才发现网络真是个虚幻的东西，究竟对方是十几岁的小女孩还是几十岁的老头子？我很沮丧地想了很久。

尾声

青春是一部流水账。这是某文中说的。我也这么认为。

花季的遐想是充实生活的良药。在犹豫中回忆甜蜜的往事，在痛苦中充满对未来的向往。

我，真的学到了很多。

第四篇：中学生青春演讲稿：珍惜花季

中学生青春演讲稿：珍惜花季

各位老师，各位同学大家早上好。今天我演讲的题目是“珍惜花季”。时间一天一天的过去，我们一天一天长大。在不知不觉中，生命列轨上最璀璨的一站——花季，正悄悄向我们走来。

花季是诗，是一首用青春写出的满新诗篇；花季是歌，是一个用激情点出的快乐音符；花季是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活泼净水；花季是酒，是一杯永远香醇的琼浆玉液。

然而，当我们长大后，回想起花季的一切时，我们会不会后悔呢？ 曾经有个人不管做什么事总是失败，他十分不理解，便去找一位有名的学者寻求答案。学者问他都做了些什么，他说：“我先是开车，我总是想着拉更多更多的人，结果一次不小心出了车祸；后来我学着经商，我想着做更大更大的买卖，结果被人骗光了钱；最后我买了一个小农场，我总想着把农场扩大扩大，可我却栽在了一场暴风雨中。”学者微笑着说：“你拥有了一辆车，就应珍惜它，认真地开车；你经商，拥有了自己的一份事业，就应该把握住它，切莫好高骛远；你买了农场，就应全力照顾好它，让它免受灾害侵袭。好吧，现在你可以回去任意干一种工作，不过要记住：“珍惜你所拥有的”。我们现在拥有花季，我们就应该珍惜花季。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。在这一时期，我们就应该努力学习，奋发向上，为校争光，努力做到“今天我以附中为荣，明天附中以我为荣”。尽量不要在花季这张白纸上留下污点。愿我们活力充沛的花季，成为人生中最绚丽的季节，最美丽的风景，最美好的时光。谢谢大家！

第五篇：青春献给试验区演讲稿

用平凡的工作为试验区教育的发展增添光彩

——“做毕节试验区人、为试验区添光彩”演讲稿

治中小学：王世杰 各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《用平凡的工作为试验区教育的发展增添光彩》：

贵州高原豪气爽，溶洞王国歌声扬。

十万大山百花放，千里乌江日夜忙。

乌蒙大地呈画卷，岩溶山区显绿廊。

开发扶贫是创举，生态建设美名扬。

这就是我们美丽的家乡——毕节试验区，一个以推进“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的示范区；以和谐发展、跨越发展为核心动力的早期试验田，它的崛起与发展正是它的真实写照，它的恢弘历史与璀璨文化更是它的一个缩影。

毕节实验区成立20多年来，紧紧围绕“三大主题”，努力发扬“坚定信念、艰苦奋斗、求实进取、无私奉献”的精神，开创了一条可持续的、科学的发展道路。它以“近期作示范、长远探路子”为使命，凸显了科学发展的“大方向”。

我们毕节试验区人，是十分幸运的，因为：作为综合性的开发扶贫生态建设试验区，在全国是唯一的；作为多党合作同时扶贫的地区，在全国也是唯一的。所以，我们必须懂得珍惜，抓住机遇，奋力追赶，后来居上。

我们毕节试验区人，是十分自信的，因为：20年来的建设，探索出了经济建设时期的成功范例。20年来的发展，改善了民生，富裕了百姓。所以，我们必须懂得只争朝夕，与时俱进，和谐发展。

我们毕节试验区人，是十分自豪的，因为：20多年来，试验区在党的政策指引下，诞生了许多可歌可泣的建设者，孕育了无数改天换地的“强军劲旅”，唤起了一个个执着而勤劳的试验区人民，共同谱写出试验区新的华章。

我们毕节试验区人，正赶上试验区建设的轰轰烈烈，铿锵有力的哟呵声正在召唤着我们。

作为试验区东面边陲的一名教师，也许我们很渺小，也许我们很平凡，很普通，可是哪一项事业不是从平凡中走向伟大的呢？只要我们能在自己平凡的工作岗位上，尽职尽责，尽心尽力，每一种平凡的工作都是在贡献，每一项普通的事业都能成就我们的人生，光亮我们的青春。

老师们，我们是毕节试验区人，毕节试验区经过20多年来的艰苦奋斗，如今正一步步走向辉煌。现在的毕节试验区蕴藏着强烈的发展欲望、澎湃的发展热情、强劲的发展活力；作为试验区的人，生活在试验区这片充满希望的热土上，我们该做些什么呢？我想在座的各位此时此刻的心情是激动的。

在此，我倡议：让我们携起手来，在平凡的工作岗位上，用我们辛勤的汗水，为试验区的美丽浇一朵鲜花，用我们勤劳的双手，为试验区的建设垒一块砖瓦，用我们的实际行动，为试验区的教育发展增添光彩！

我的演讲完了，谢谢大家。