一年级

第一篇：一年级

2012—2013年第一学期期末测试一年级语文试题答案（鄂教版）

一、跑步爬山跑步

二、1.sshēnēngzzhnl

2.图片名称依次为：熊猫袋鼠斑马孔雀大象

3.日云花 目 鸟

三、1.学习写字你们东西书包正在白天上升

2.太 个目 回红 什小 水

四、1.白 白云 人 大人 头 木头 们 人们 千 千万 大 大米

2.（1）木（2）目（3）生（4）升

3快乐的小鸟清脆的铃声金色的阳光 迷人的星夜

一块石头 一台电视 一只小猫 一间房子

4.（1）前 后（2）近远（3）左 右（4）高 低

5.（1）美羊羊飞（2）爸爸儿子 钓鱼

6.（1）自开不是有 来（2）小学生会乐

五、1.34

2.树上挂着一只只红苹果，像一个个红红的小灯笼。

上 下

第二篇：一年级

学业水平测试《职业道德与法律》试题

一、单项选择

1、“士可杀不可辱”说明的道理是（）。

A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受辱

2、“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（）。A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人

3、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A．礼貌 B.举止 C.卫生 D.谈吐

4、作为交谈一方的听众，下面哪一句话最入耳？（）A.你懂不懂呀？ B.你听懂没有？ C.你听明白没有？ D.我说清楚了吗？

5、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（）A.教师内可翻动同桌同学的东西

B.进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品

C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室 D.用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料

6、下列行为符合网络礼仪的是（）.A..诚实有好交流 B.迷恋、沉溺于网吧C.随意约会网友 D.自由浏览网上的各种信息

7、吴师傅有一个好习惯：每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。

A.内省 B.慎独 C.敬业 D.认真

8、古人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为“（）”。A.褝定 B.坐忘 C.慎独 D.无我

9、上班迟到，工作期间接打私人电话，把工料随手乱放，下班前没有整理好自己的工作，等等。你是如何看待这些现象的？（）A.这些都是小事，没必要小题大做 B.违反劳动纪律，但与职业道德无关

C.既不违纪，也不违法，但折射出职业道德水平不高 D.小事中蕴涵着职业道德，加强职业道德修养要从小事做起

10、宪法是()。A.治国安邦的总章程 B.规定公民权利的法律 C.规定公民义务的法律 D.规定普通法律怎样制定的法律

11、“宪法具有最高的法律效力”是指（）。A.普通法律与宪法相抵触则无效

B.宪法制定和修改程序比普通法律更为严格 C.宪法规定国家生活中带有全局性和根本性问题 D.宪法可以代替普通法律

12、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

A.纪律 B.宪法 C.党的政策 D.国务院制定的政策

13、我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由有（）。.A.选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由

14、宪法确认的公民权利是（）。

A.公民的平等权 B.普通法律确定的公民权利的基础C.批评监督权 D.经济赔偿权

15、公民在行驶宪法赋予的权利时。必须坚持正确的原则，这些原则是（）。A.权利和义务完全对等原则 B.坚持公民的权利和义务统一的原则 C.先享受权利，后履行义务 D.先履行义务。不享受权利

16、中职学生小明在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他，事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（）。A.正当防卫 B.故意杀人罪 C.故意伤害罪 D.防卫过当

17、某校中学生张某、罗某二人手持匕首常在学生上学路上必经路上，逼迫低年级的同学交出身上所带现金，不给就拳打脚踢，后学生家长报案，张某、罗某二人被公安机关缉拿归案。张某、罗某的行为属于（）。A.以势欺人 B.一般违法行为 C..敲诈勒索罪 D、抢劫罪 18、2007年5月的一天，徐某在广州一个商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多。于是在取了10万多元后携款潜逃，一年后被缉拿归案，该青年的行为属于（）。

A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为

19、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成（）。A.诈骗罪 B.盗窃罪

C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪

20、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元。后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于（）。A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪.D.抢劫罪

二、判断题：

1．正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。（）2．个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（）3．当个人的合法利益受到非法侵害时，要寻求法律手段解决。（）4．文明礼仪要从小培养、从严要求，才能形成良好习惯。（）5．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。（）6．自由是绝对的，不能受任何约束。（）7．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（）8．公民的权利和义务不具有统一性。（）9．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（）10．违纪不一定违法，但违法一定违纪。（）

三、案例分析

1、河南中医学院硕士研究生王一硕，靠国家助学贷款完成学业。毕业时，他响应国家号召加入志愿服务西部的队伍。临行前，他带着一封感谢信来到银行表示感谢，并对行长说：“母校教会了我做一个诚实守信的人，我已被批准为一名西部志愿者，请你们记下我的联系方式，我保证尽早还清贷款。”他表示：“作为一名大学生，应该以诚信为本，以守信为荣。”2005年底。虽然离还贷期限还有10个多月，但他坚决履行诺言尽早还贷，把辛辛苦苦、省吃俭用积攒的26770元钱交还到银行。（1）请你就王一硕的行为谈谈自己的看法（2）诚信对个人的成长有什么作用？

2、小张和小林是同班同学。有一天，小林在自修课时吵闹，被小张记下后受到老师批评。小林怀恨在心，但碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策；在网上指名道姓的臭骂小张，造出了许多难堪的事情诬陷小张。小林在网上骂的很解气，越骂越过瘾。被臭骂的小张很难过，很长一段时间里，同学们都对他指指点点，他是有口难辨，心灵受到很大伤害，最终请病假在家休息。小林得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”

（1）小林的说法和做法违法吗？为什么？

（2）你的身边有哪些类似的现象？请你列出这种行为的具体表现，分析造成的危害以及应承担的责任。

职业生涯规划学业测试题

根据个人情况制定一份职业生涯规划书，内容要涉及自我分析、确定目标、发展阶段、制定措施四个方面（可以涉及继续教育、学历进修、自学、就业、择业、创业、当小老板、考取各类职业技术资格证书等）。

个人分析：。

目前状况：。

职业理想：。

1～3年：我的目标是 我将通过 实现我的目标。

3～5年：。

5～10年：。

10～20年：

希望通过20年的不懈努力奋斗实现我成为 的职业理想，成就自我，奉献社会。

第三篇：一年级

人教版小学语文一年级教学计划(人教版一年级第一册)

第一册语文计划

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字

（一），10篇课文，识字

（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周（9月1日－7日）

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周（9月8日－14日）

教学内容： mfdtnl复习一

3周（9月15日－21日）

教学内容：gkhjqxzcs

4周（9月22日－28日）

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周（9月29日－30日）

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周（10月8日－12日）

教学内容：复习三

8周（10月13日－19日）

教学内容：aneninun,angengingong复习四

9周（10月20日－26日）

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

10周（10月27日－11月2日）

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

11周（11月3日－11月10日）

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

12周（11月11日－11月17日）

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

13周（11月18日－11月24日）

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

14周（11月25日－12月1日）

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

15周（12月2日－12月8日）

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

16（12月9日－12月15日）

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

17周（12月16日－12月22日）

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

18周（12月23日－12月29日）

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

19周（12月30日－1月6日）

20至完周期终复习考试

小学一年级上册语文教学计划

一、学生知识现状分析。

一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

二、教学任务、要求。

本册语文共有八个单元，暗含八个主题，充分考虑了儿童母语习得和发展的规律，充分考虑了学生的学习兴趣。

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。全册识字384个，其中会写字140个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习，降低了学习难度。

4、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

5、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

6、积累自己喜欢的成语和格言警句。

7、养成讲普通话的习惯。

8、有的表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

9、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

三、教学重点、难点。

教学重点：

拼音、识字、写字、朗读。

学生学习方法的引导和学习习惯的培养。

教学难点：

1、全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、学生与别人能大胆、自信地交流。

四、提高教学质量的措施。

1、拼音学习采取在情境图中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文学字学拼音，互相配合，力求生动有趣，降低了学习难度。

2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。

3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

4、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。

5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

6、注重熏陶感染，潜移默化，贯穿到语文教学过程中。

五、课时安排：

第四篇：一年级

由于上级对财政扶贫资金考核要求越来越高，所以请各乡镇在组织扶贫项目报账时注意以下几点：

一是所报的报账资料要全，包括:

1、报账申请表（单），2、工程（材料）税务发票，3、施工（供货）合同或项目规划、实施方案，4、竣工验收报告。

二是报账资料一定要和安排的扶贫项目是一致的(资金文件上都写明了每个项目的具体建设内容)。

三是手续要齐全，包括建设单位、乡镇项目主管部门、乡镇财政所、县级项目主管部门一定要审签到位。

四是所有资料的复印件上必须加盖（右上角）建设单位的红印章。

另外：请各乡镇财政所对少数民族发展资金项目报账时，多复印一份报账资料，民宗局需要。

2014年5月15日

第五篇：一年级

状物作文画眉鸟_400字

我家有一只画眉鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里镶嵌着水灵灵的黑珍珠，眼睛周围好像专门画的一圈白色的眉毛向后延伸，这大概是画眉鸟名字来历吧。

过了一会，它大声唱起歌来，忽高忽低，非常好听。它喜欢吃蛋炒米，它看上去很可爱，我给它起了一个名字叫小跳，我给它起叫小跳是因为它很爱跳。我每天早早的起床给它喂食，以前我一离它进它就跳来跳去，现在它好像认识我了，现在我离它进它也不跳了。爸爸每个星期赶集的时候都去买蛋炒米。爸爸总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会抖一下自己滚圆的身体，一会啄啄自己的翅膀，可美呢！我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢！你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的？我们的小画眉也好像在说：我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢！我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。

画眉鸟被我们照顾的很好，但我知道，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。想象作文新乌鸦喝水_250字

沙漠里，一只口渴的乌鸦的漫步在沙漠里，它已经渴及了，非常想喝水。

在乌鸦的视线里突然出现了一个装有水的白色的瓶子，乌鸦摇摇晃晃的走到瓶子前，把嘴伸进去，想得到一丝清凉的泉水，一丝唯一活下去的生命的希望，突然，乌鸦的嘴巴卡住了，它伤心的说“看来我是不能活下去了”它把头一抬，想看最后一眼的天空，令乌鸦欣喜的是，水流进了乌鸦的嘴巴，它成功的喝到了水，瓶子减轻了重量，掉下去了，乌鸦十分高兴说“原来这样也可以喝到水，我明白了，生命也许可以开展更多的道路”就这样，乌鸦成为了一只伟大的乌鸦，走出了沙漠。

写景作文雪_200字

雪，你是冬天派来的天使，雪，你是上天的宠儿；雪，你是世界上纯洁的结晶。雪，你的存在为大地披上了一件银袍。我从小便十分喜欢下雪，没当下雪我都是第一个冲出家门的。有时望着那银白的雪，便感觉与这银白一片的世界融在一起了。有时那银白的雪会调皮的落在我的鼻翼上惹的我打一个喷嚏，有时会落在我的头发上，还有时会落在我的衣服上让我变成一个雪人。每次玩完雪回家一定会挨一顿骂，因为我会弄的浑身都是雪。雪我爱，你的洁白；雪，我爱你的冰冷；雪，我爱你的全部。

写人作文我最尊敬的人_400字

在我们生活中，有许多人值得我们去尊敬，有无私的教师，抚养我们成长的父母，辛勤的清洁工„„

这学期，我们学习了花木兰，听了她的故事，我对她肃然起敬。

一天，木兰走在大街上，看见一份征兵打仗的名单，大家指指点点的议论着，木兰父亲的名字赫然在列，她焦急万分。回到家里，愁眉不展：父亲老了，弟弟又太小，于是木兰想女扮男装，代父从军，她请求父母，两位老人只好含泪答应了。

几天后，女扮男装的木兰依依不舍的告别亲人，披上战袍，跨上骏马，跟着队伍出征了。在征战中，她像男儿一样英勇，立下了赫赫战功。十个年头过去了，朝廷封她做大官。木兰却说：“我不要当官，请求让我回故乡吧！”

回到故乡，木兰换上了女装，去看望乡亲，将士们来探望她，才吃惊地发现，昔日威风凛凛的木兰将军，居然是个姑娘。

学习了《木兰从军》，我觉得木兰真是个爱祖国、爱亲人、智慧、勇敢的巾帼英雄，真是巾帼不让须眉呀！

我要向她学习，热爱祖国，热爱亲人，勇敢面对，智慧思考。

这就是我最尊敬的人——花木兰。

叙事作文登泰山_500字

周末，我和爸爸妈妈开车一起去泰山游玩，走了五个多小时终于到了泰山脚下。我们是坐索道上山的，在索道上，象飞一样的感觉。

山上的风景很美，有各种各样的树、五彩缤纷的花，在山风的吹拂下招着小手，好象在欢迎我们这远道而来的游客；还有各种奇形怪状的石头：有的大、有的小；有的石头上刻着字、有的石头没刻字。听爸爸讲，这山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山时留下的感慨。我边走边拿着相机不停的拍照。

接着我们登上了玉皇顶，玉皇顶是泰山的最高峰，海拔１５４５米。我们在玉皇顶上玩投硬币，我投中了金蟾蜍，山上人说会给我们带来好运。在玉皇顶上还看到了飞来石，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

我们在山上住了一晚。早上，爸爸妈妈去看日出，我怕冷没去看。随后，我们就乘着索道下山了，依依不舍得离开了泰山，结束了这次愉快的泰山之旅。