一年级阅读

第一篇：一年级阅读

1、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

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1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

2、鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________ ⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____ __________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

3、蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：______________________________________________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

6、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán hái）……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng liang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书 包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑

4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（ào hui）： 返老还童：

5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？ *

7、喜鹊 喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴

素，那-么雅致。

喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。

1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。

它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。2．填空。

读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的。读了这段话，我想到。*

8、信天翁

在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢

(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。

1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。3．填空。

读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是，最大的 是，最珍贵的是，最勇敢的是。

4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。各种各样 自由自在 又轻又软 *

9、和妈妈买菜

星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。

回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1．照样子写词语。例：兴冲冲()()和和气气()()2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。*

10、小猫 小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。

2、这段话是按（）关系连句成段的。A 总分总 B 总分 C 分总

3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？（1）神气十足的脸蛋上，像 一样，不时调 皮地眨着，闪闪发亮，这句话把 比作。（2）它 洁白无瑕，像 盖在身上。这句 话把 比作。

4.比比哪句更好，为什么？（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。比 好，因为。*

11、我的同学丽丽

丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”

1、下面的句子是从哪方面描写人物的？

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。像一层薄雪盖在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。

2、这段话是按（）关系连句成段的。A 总分总 B 总分 C 分总

3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？（1）神气十足的脸蛋上，像 一样，不时调 皮地眨着，闪闪发亮，这句话把 比作。（2）它 洁白无瑕，像 盖在身上。这句 话把 比作。

4.比比哪句更好，为什么？（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。比 好，因为。*

11、我的同学丽丽

丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”

1、下面的句子是从哪方面描写人物的？

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

6、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（）

7、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（）A在海里吵闹 B在海里打闹 C在海里比武 D制服海里的霸王

8、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？

13、小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上

2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语

3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意识：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句 拟人句： 比喻句：

第二篇：一年级

一年级范文——1：桂花树

我家阳台上有一颗桂花树，树杆长的很挺拔。秋天的时候，桂花树就开花了。花的颜色是黄白色的，闻起来有一股浓浓的香味。它的叶子四周长满了很多小锯齿，叶子颜色是深绿色的，形状是椭圆的。

我喜欢我们家的桂花树，喜欢它的挺拔，喜欢它的叶子，喜欢它的花香。

一年级范文——2：我的妈妈

天下的母亲为了孩子能够茁壮成长，都对孩子做了很大的牺牲。所以我们要尊敬母亲。不要对她大吼大叫，更不要让她生气，那样她会伤心的。

一年级范文——3：海鸥的一天

在大海的旁边，有一条小河在哗啦啦地流，有一只海鸥在河面上守望着大海。海鸥一会儿飞到东，一会儿又飞到西，海鸥被海边游玩的人们发现了，人们为它优美的姿态欢呼，但是它似乎不喜欢这吵闹的场景，也更不在意人们对它的赞美，于是它飞到远处安静的海滩上，二话不说，盯着海面发呆。它发现了身旁有一个东西，就吊起来咬，但是咬不动，原来那是贝壳。这时候，突然从海里钻出来一条大鲨鱼，原来海是鲨鱼的家呀，海鸥又吓得飞回了小河边。

好孩子

星期天，阳光明媚，小丽到中心公园去玩，作文 好孩子。公园里柳绿花红，鸟语花香，公园里很热闹，有的人在栽树，有的小孩在玩耍，有的人在钓鱼，有的在划船，还有的在坐摩天轮。

突然，小丽看见地上堆积了一些垃圾，她想这垃圾是谁扔的呢，这样会破坏环境的。于是，小丽急忙地走过去，把垃圾扔到了果皮箱里。小丽很高兴，因为公园的地上没有垃圾了。

公园里的叔叔阿姨都表扬小丽真是个好孩子。

文文一家有三口人，有对文文严格要求的爸爸，有美丽的妈妈，还有可爱的文文。文文是爱劳动的孩子。有一次家里的地脏了，文文急忙拿来墩布把地擦得干干净净。文文是爸爸妈妈的好宝贝，老师和同学更爱这个好孩子。

我的梦想

我的梦想是长大成为一名科学家，我想发明一种光速飞船，我要驾驶它到

外星球去旅行，去和外星人交朋友，我要带外星人坐着我的飞船，来美丽的地

球参观。

我还想培育一种面包树，这样，我就可以把它的种子送给外星人，让他们

从我的面包树上就能摘到可口的面包，他们会喜欢我们地球人。

春游】

那次，我们全班同学去荔枝世界春游，我看见很多的花草树木，其中有很多荔枝树，都开着一朵朵黄颜色的荔枝花，散发出一股股的香味，好闻极了；我也看到了树干有一个个蜜蜂箱，里面有许多蜜蜂飞出来、飞进去忙着采蜜，有一位叔叔经过蜜蜂箱，他拿起蜜蜂网放到一个架子上，用两根木棍撑着蜜蜂网，网下有小小的火苗，我想，他应该是要把网内的蜂蜜取出来。

我们走着走着，去恐龙标本展示处，我看见许多已灭绝的恐龙标本，它们是机械恐龙，会动也会叫，有霸王龙、长颈龙、脊龙还有三角龙……可是，我不认识那么多字，所以我不知道一些其它恐龙的名字，要是，我认识多点字那该多好啊！也可惜，这些恐龙不是真的，如果是真恐龙，那该多好啊！

参观完之后，我们下山了，到了山脚下，张导游找到一棵大大的树，大家在树荫下休息和答题。

今天，我们是多么开心啊！希望再去春游吧！

我的爸爸】

我得爸爸外表不凡，35岁，1.67米的个。150斤重。他在一中工作。他是个物理老师。是

2.7班的班主任。他对我的学习很负责任。

爸爸是个不爱说话的人，但在他的动作表情中，能体会出父爱的温暖。记得我7岁那年，爸爸给我买了一家电子琴，她陪我学了几次，后来，他用木板.钉子和皮塞给我做了个五线谱，让我更快的了解了电子琴。是我弹琴更上一层楼。

爸爸总是来来回回地接我送我，因为，我很小，家离学校远。我又不能骑车。所以，爸爸才这样接我.送我。记得有一次，天下着大雨，爸爸照例送我去学校。他让我钻进雨披，到学校后，发现爸爸的裤子被雨淋湿了，可他仍然微笑着送我进了学校。

父爱如山，父亲永远那么高大，他教会我怎样做一个顶天立地的男儿，在我遇到困难时，父亲的举动好似一双有力的大手在推我向前。现在我真想对您大喊一声：“谢谢你，爸爸！” 美丽的春天作文100字

春天到了，小草变绿了；小树发芽了；桃花、杏花、梨花都开了：小朋友们不再躲在屋里，他们都出来玩了„„

他们有的在跳皮筋,有的在跳绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在放风筝„„每个人都露出了可爱的笑脸。

春天真是个美丽的季节啊！

我希望是我一棵小草作文100字

我希望我是一棵小草。

我希望我是一棵小草。当春天来临的时候，我穿起绿衣裳，无声地向人们报告：春天来了！该做好一年的工作打算了。

我希望我是一棵小草。无数个绿油油的我汇聚起来，长在田野里，保持水土、净化空气；长在花园里、街道边，美化环境；

我帮妈妈洗碗作文100字

一天晚上，我和爸爸吃完饭就去看电视了。

妈妈说：“我要去洗碗了。”我和爸爸听了，齐声说：“哦”！就继续看电视了。过了一会，我到厨房看了一下妈妈，我看到她满头大汗，就帮她倒了一杯水，又帮她洗了洗碗。妈妈说：“宝贝，你长大了，会帮妈妈洗碗了，真是个好孩子！”我听了说：“这是我应该做的事！”我和妈妈都笑了。

我家养了两条小金鱼，一条红色的，一条黑色的。小金鱼长着一对鼓鼓的大眼睛，身体的前方有两个很漂亮的鱼鳍，扁圆的身体上长着比小拇指甲盖还小的鱼鳞。它们都有一条宽而灵活的尾巴，可爱极了！

每天放学回家，我都要看看我的小金鱼，给它喂食、逗它玩。只要我把鱼时撒进盆子里，它们就快速游过来，张开那又圆又小的嘴巴，争相吞咽。金鱼的胆子很小，我一敲盆子，它们就游来游去，东躲西藏。

我喜欢我家那两条小金鱼，它们给我带了无穷的欢乐！

第三篇：一年级

小学生经典诵读内容

一年级（上学期）

经典诵读：《三字经》

必读书目：《小布头奇遇记 》 孙幼军

泛读书目：

1.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

2.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵

3.《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》 选读书目：

1.《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛

2.《洋葱头历险记 》（意大利）罗大里

3.《格林童话 》（德国）格林兄弟

4.《安徒生童话 》（丹麦）安徒生

5.《笨笨猪》杨红樱 著

必背古诗词：

第一周（9.01-9.09）江南（汉乐府）

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。第二周（9.10-9.16）敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第三周（9.17-9.23）咏鹅（骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第四周（9.24-9.30）风（李峤）

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

第五周（10.01-10.07）咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第六周（10.08-10.14）凉州词（王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第七周（10.15-10.21）登鹳雀楼（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第八周（10.22-10.28）春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

第九周（10.29-11.04）凉州词（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

第十周（11.05-11.11）一去二三里（王昌龄）

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。

第十一周（11.12-11.18）题画（清）袁枚

村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。第十二周（11.19-11.25）七步诗曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

第十三周（11.26-12.02）画眉鸟欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

第十四周（12.03-12.09）蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。第十五周（12.10-12.16）雨晴王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

第十六周（12.17-12.23）早春韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

第十七周（12.24-12.30）苔袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。

第十八周（12.31-2013.01.06）山中王勃

长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。

第十九周（2013.01.07-2013.01.13）遗爱寺白居易

弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。

第二十周（2013.01.14-2013.01.20）咏华山（宋）寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

一年级（下学期）

经典诵读：《三字经》

必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻

泛读书目：

1.《大个子老鼠小个子猫》周锐 著

2.《365夜知识童话 》鲁 克

3.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 著

选读书目：

1.《泡泡儿去旅行》

2.《小香咕系列》秦文君

3.《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

4.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人

5.《米切尔·恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德 著 必背古诗词：

第一周（2013.2.26-3.3）条山苍韩愈

条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。

第二周（3.4-3.10）剑客贾岛

十年磨一剑, 霜刃未曾试。今日把示君, 谁有不平事。

第三周（3.11-3.17）偶步袁枚

偶步西廊下,幽兰一朵开 , 是谁先报信,便有蜜蜂来。

第四周（3.18-3.24）蚕妇张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。第五周（3.25-3.31）题诗后贾岛

两句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。

第六周（4.1-4.7）马诗李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第七周（4.8-4.14）绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第八周（4.15-4.21）清 明唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

第九周（4.22-4.28）静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

第十周（4.29-5.5）城南[宋]曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

第十一周（5.6-5.12）春雪[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

第十二周（5.13-5.19）寻隐者不遇[唐]贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。第十三周（5.20-5.26）枫桥夜泊[唐]张 继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

第十四周（5.27-6.2）渔歌子[唐]张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

第十五周（6.3-6.9）滁州西涧[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

第十六周（6.10-6.16）望洞庭[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

第十七周（6.17-6.23）竹枝词[唐]刘禹锡

山上层层桃李花，云间烟火是人家。

银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。

第十八周（6.24-6.30）浪淘沙[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第十九周（7.1-7.7）春游曲[唐] 王涯

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。第二十周（7.8-7.14）初春小雨[唐] 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

第四篇：一年级

2012—2013年第一学期期末测试一年级语文试题答案（鄂教版）

一、跑步爬山跑步

二、1.sshēnēngzzhnl

2.图片名称依次为：熊猫袋鼠斑马孔雀大象

3.日云花 目 鸟

三、1.学习写字你们东西书包正在白天上升

2.太 个目 回红 什小 水

四、1.白 白云 人 大人 头 木头 们 人们 千 千万 大 大米

2.（1）木（2）目（3）生（4）升

3快乐的小鸟清脆的铃声金色的阳光 迷人的星夜

一块石头 一台电视 一只小猫 一间房子

4.（1）前 后（2）近远（3）左 右（4）高 低

5.（1）美羊羊飞（2）爸爸儿子 钓鱼

6.（1）自开不是有 来（2）小学生会乐

五、1.34

2.树上挂着一只只红苹果，像一个个红红的小灯笼。

上 下

第五篇：一年级

学业水平测试《职业道德与法律》试题

一、单项选择

1、“士可杀不可辱”说明的道理是（）。

A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受辱

2、“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（）。A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人

3、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A．礼貌 B.举止 C.卫生 D.谈吐

4、作为交谈一方的听众，下面哪一句话最入耳？（）A.你懂不懂呀？ B.你听懂没有？ C.你听明白没有？ D.我说清楚了吗？

5、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（）A.教师内可翻动同桌同学的东西

B.进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品

C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室 D.用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料

6、下列行为符合网络礼仪的是（）.A..诚实有好交流 B.迷恋、沉溺于网吧C.随意约会网友 D.自由浏览网上的各种信息

7、吴师傅有一个好习惯：每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。

A.内省 B.慎独 C.敬业 D.认真

8、古人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为“（）”。A.褝定 B.坐忘 C.慎独 D.无我

9、上班迟到，工作期间接打私人电话，把工料随手乱放，下班前没有整理好自己的工作，等等。你是如何看待这些现象的？（）A.这些都是小事，没必要小题大做 B.违反劳动纪律，但与职业道德无关

C.既不违纪，也不违法，但折射出职业道德水平不高 D.小事中蕴涵着职业道德，加强职业道德修养要从小事做起

10、宪法是()。A.治国安邦的总章程 B.规定公民权利的法律 C.规定公民义务的法律 D.规定普通法律怎样制定的法律

11、“宪法具有最高的法律效力”是指（）。A.普通法律与宪法相抵触则无效

B.宪法制定和修改程序比普通法律更为严格 C.宪法规定国家生活中带有全局性和根本性问题 D.宪法可以代替普通法律

12、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

A.纪律 B.宪法 C.党的政策 D.国务院制定的政策

13、我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由有（）。.A.选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由

14、宪法确认的公民权利是（）。

A.公民的平等权 B.普通法律确定的公民权利的基础C.批评监督权 D.经济赔偿权

15、公民在行驶宪法赋予的权利时。必须坚持正确的原则，这些原则是（）。A.权利和义务完全对等原则 B.坚持公民的权利和义务统一的原则 C.先享受权利，后履行义务 D.先履行义务。不享受权利

16、中职学生小明在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他，事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（）。A.正当防卫 B.故意杀人罪 C.故意伤害罪 D.防卫过当

17、某校中学生张某、罗某二人手持匕首常在学生上学路上必经路上，逼迫低年级的同学交出身上所带现金，不给就拳打脚踢，后学生家长报案，张某、罗某二人被公安机关缉拿归案。张某、罗某的行为属于（）。A.以势欺人 B.一般违法行为 C..敲诈勒索罪 D、抢劫罪 18、2007年5月的一天，徐某在广州一个商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多。于是在取了10万多元后携款潜逃，一年后被缉拿归案，该青年的行为属于（）。

A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为

19、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成（）。A.诈骗罪 B.盗窃罪

C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪

20、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元。后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于（）。A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪.D.抢劫罪

二、判断题：

1．正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。（）2．个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（）3．当个人的合法利益受到非法侵害时，要寻求法律手段解决。（）4．文明礼仪要从小培养、从严要求，才能形成良好习惯。（）5．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。（）6．自由是绝对的，不能受任何约束。（）7．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（）8．公民的权利和义务不具有统一性。（）9．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（）10．违纪不一定违法，但违法一定违纪。（）

三、案例分析

1、河南中医学院硕士研究生王一硕，靠国家助学贷款完成学业。毕业时，他响应国家号召加入志愿服务西部的队伍。临行前，他带着一封感谢信来到银行表示感谢，并对行长说：“母校教会了我做一个诚实守信的人，我已被批准为一名西部志愿者，请你们记下我的联系方式，我保证尽早还清贷款。”他表示：“作为一名大学生，应该以诚信为本，以守信为荣。”2005年底。虽然离还贷期限还有10个多月，但他坚决履行诺言尽早还贷，把辛辛苦苦、省吃俭用积攒的26770元钱交还到银行。（1）请你就王一硕的行为谈谈自己的看法（2）诚信对个人的成长有什么作用？

2、小张和小林是同班同学。有一天，小林在自修课时吵闹，被小张记下后受到老师批评。小林怀恨在心，但碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策；在网上指名道姓的臭骂小张，造出了许多难堪的事情诬陷小张。小林在网上骂的很解气，越骂越过瘾。被臭骂的小张很难过，很长一段时间里，同学们都对他指指点点，他是有口难辨，心灵受到很大伤害，最终请病假在家休息。小林得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”

（1）小林的说法和做法违法吗？为什么？

（2）你的身边有哪些类似的现象？请你列出这种行为的具体表现，分析造成的危害以及应承担的责任。

职业生涯规划学业测试题

根据个人情况制定一份职业生涯规划书，内容要涉及自我分析、确定目标、发展阶段、制定措施四个方面（可以涉及继续教育、学历进修、自学、就业、择业、创业、当小老板、考取各类职业技术资格证书等）。

个人分析：。

目前状况：。

职业理想：。

1～3年：我的目标是 我将通过 实现我的目标。

3～5年：。

5～10年：。

10～20年：

希望通过20年的不懈努力奋斗实现我成为 的职业理想，成就自我，奉献社会。