一年级

第一篇：一年级

人教版小学语文一年级教学计划(人教版一年级第一册)

第一册语文计划

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字

（一），10篇课文，识字

（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周（9月1日－7日）

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周（9月8日－14日）

教学内容： mfdtnl复习一

3周（9月15日－21日）

教学内容：gkhjqxzcs

4周（9月22日－28日）

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周（9月29日－30日）

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周（10月8日－12日）

教学内容：复习三

8周（10月13日－19日）

教学内容：aneninun,angengingong复习四

9周（10月20日－26日）

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

10周（10月27日－11月2日）

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

11周（11月3日－11月10日）

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

12周（11月11日－11月17日）

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

13周（11月18日－11月24日）

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

14周（11月25日－12月1日）

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

15周（12月2日－12月8日）

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

16（12月9日－12月15日）

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

17周（12月16日－12月22日）

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

18周（12月23日－12月29日）

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

19周（12月30日－1月6日）

20至完周期终复习考试

小学一年级上册语文教学计划

一、学生知识现状分析。

一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

二、教学任务、要求。

本册语文共有八个单元，暗含八个主题，充分考虑了儿童母语习得和发展的规律，充分考虑了学生的学习兴趣。

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。全册识字384个，其中会写字140个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习，降低了学习难度。

4、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

5、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

6、积累自己喜欢的成语和格言警句。

7、养成讲普通话的习惯。

8、有的表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

9、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

三、教学重点、难点。

教学重点：

拼音、识字、写字、朗读。

学生学习方法的引导和学习习惯的培养。

教学难点：

1、全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、学生与别人能大胆、自信地交流。

四、提高教学质量的措施。

1、拼音学习采取在情境图中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文学字学拼音，互相配合，力求生动有趣，降低了学习难度。

2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。

3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

4、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。

5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

6、注重熏陶感染，潜移默化，贯穿到语文教学过程中。

五、课时安排：

第二篇：一年级

一年级范文——1：桂花树

我家阳台上有一颗桂花树，树杆长的很挺拔。秋天的时候，桂花树就开花了。花的颜色是黄白色的，闻起来有一股浓浓的香味。它的叶子四周长满了很多小锯齿，叶子颜色是深绿色的，形状是椭圆的。

我喜欢我们家的桂花树，喜欢它的挺拔，喜欢它的叶子，喜欢它的花香。

一年级范文——2：我的妈妈

天下的母亲为了孩子能够茁壮成长，都对孩子做了很大的牺牲。所以我们要尊敬母亲。不要对她大吼大叫，更不要让她生气，那样她会伤心的。

一年级范文——3：海鸥的一天

在大海的旁边，有一条小河在哗啦啦地流，有一只海鸥在河面上守望着大海。海鸥一会儿飞到东，一会儿又飞到西，海鸥被海边游玩的人们发现了，人们为它优美的姿态欢呼，但是它似乎不喜欢这吵闹的场景，也更不在意人们对它的赞美，于是它飞到远处安静的海滩上，二话不说，盯着海面发呆。它发现了身旁有一个东西，就吊起来咬，但是咬不动，原来那是贝壳。这时候，突然从海里钻出来一条大鲨鱼，原来海是鲨鱼的家呀，海鸥又吓得飞回了小河边。

好孩子

星期天，阳光明媚，小丽到中心公园去玩，作文 好孩子。公园里柳绿花红，鸟语花香，公园里很热闹，有的人在栽树，有的小孩在玩耍，有的人在钓鱼，有的在划船，还有的在坐摩天轮。

突然，小丽看见地上堆积了一些垃圾，她想这垃圾是谁扔的呢，这样会破坏环境的。于是，小丽急忙地走过去，把垃圾扔到了果皮箱里。小丽很高兴，因为公园的地上没有垃圾了。

公园里的叔叔阿姨都表扬小丽真是个好孩子。

文文一家有三口人，有对文文严格要求的爸爸，有美丽的妈妈，还有可爱的文文。文文是爱劳动的孩子。有一次家里的地脏了，文文急忙拿来墩布把地擦得干干净净。文文是爸爸妈妈的好宝贝，老师和同学更爱这个好孩子。

我的梦想

我的梦想是长大成为一名科学家，我想发明一种光速飞船，我要驾驶它到

外星球去旅行，去和外星人交朋友，我要带外星人坐着我的飞船，来美丽的地

球参观。

我还想培育一种面包树，这样，我就可以把它的种子送给外星人，让他们

从我的面包树上就能摘到可口的面包，他们会喜欢我们地球人。

春游】

那次，我们全班同学去荔枝世界春游，我看见很多的花草树木，其中有很多荔枝树，都开着一朵朵黄颜色的荔枝花，散发出一股股的香味，好闻极了；我也看到了树干有一个个蜜蜂箱，里面有许多蜜蜂飞出来、飞进去忙着采蜜，有一位叔叔经过蜜蜂箱，他拿起蜜蜂网放到一个架子上，用两根木棍撑着蜜蜂网，网下有小小的火苗，我想，他应该是要把网内的蜂蜜取出来。

我们走着走着，去恐龙标本展示处，我看见许多已灭绝的恐龙标本，它们是机械恐龙，会动也会叫，有霸王龙、长颈龙、脊龙还有三角龙……可是，我不认识那么多字，所以我不知道一些其它恐龙的名字，要是，我认识多点字那该多好啊！也可惜，这些恐龙不是真的，如果是真恐龙，那该多好啊！

参观完之后，我们下山了，到了山脚下，张导游找到一棵大大的树，大家在树荫下休息和答题。

今天，我们是多么开心啊！希望再去春游吧！

我的爸爸】

我得爸爸外表不凡，35岁，1.67米的个。150斤重。他在一中工作。他是个物理老师。是

2.7班的班主任。他对我的学习很负责任。

爸爸是个不爱说话的人，但在他的动作表情中，能体会出父爱的温暖。记得我7岁那年，爸爸给我买了一家电子琴，她陪我学了几次，后来，他用木板.钉子和皮塞给我做了个五线谱，让我更快的了解了电子琴。是我弹琴更上一层楼。

爸爸总是来来回回地接我送我，因为，我很小，家离学校远。我又不能骑车。所以，爸爸才这样接我.送我。记得有一次，天下着大雨，爸爸照例送我去学校。他让我钻进雨披，到学校后，发现爸爸的裤子被雨淋湿了，可他仍然微笑着送我进了学校。

父爱如山，父亲永远那么高大，他教会我怎样做一个顶天立地的男儿，在我遇到困难时，父亲的举动好似一双有力的大手在推我向前。现在我真想对您大喊一声：“谢谢你，爸爸！” 美丽的春天作文100字

春天到了，小草变绿了；小树发芽了；桃花、杏花、梨花都开了：小朋友们不再躲在屋里，他们都出来玩了„„

他们有的在跳皮筋,有的在跳绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在放风筝„„每个人都露出了可爱的笑脸。

春天真是个美丽的季节啊！

我希望是我一棵小草作文100字

我希望我是一棵小草。

我希望我是一棵小草。当春天来临的时候，我穿起绿衣裳，无声地向人们报告：春天来了！该做好一年的工作打算了。

我希望我是一棵小草。无数个绿油油的我汇聚起来，长在田野里，保持水土、净化空气；长在花园里、街道边，美化环境；

我帮妈妈洗碗作文100字

一天晚上，我和爸爸吃完饭就去看电视了。

妈妈说：“我要去洗碗了。”我和爸爸听了，齐声说：“哦”！就继续看电视了。过了一会，我到厨房看了一下妈妈，我看到她满头大汗，就帮她倒了一杯水，又帮她洗了洗碗。妈妈说：“宝贝，你长大了，会帮妈妈洗碗了，真是个好孩子！”我听了说：“这是我应该做的事！”我和妈妈都笑了。

我家养了两条小金鱼，一条红色的，一条黑色的。小金鱼长着一对鼓鼓的大眼睛，身体的前方有两个很漂亮的鱼鳍，扁圆的身体上长着比小拇指甲盖还小的鱼鳞。它们都有一条宽而灵活的尾巴，可爱极了！

每天放学回家，我都要看看我的小金鱼，给它喂食、逗它玩。只要我把鱼时撒进盆子里，它们就快速游过来，张开那又圆又小的嘴巴，争相吞咽。金鱼的胆子很小，我一敲盆子，它们就游来游去，东躲西藏。

我喜欢我家那两条小金鱼，它们给我带了无穷的欢乐！

第三篇：一年级

小学生经典诵读内容

一年级（上学期）

经典诵读：《三字经》

必读书目：《小布头奇遇记 》 孙幼军

泛读书目：

1.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

2.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵

3.《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》 选读书目：

1.《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛

2.《洋葱头历险记 》（意大利）罗大里

3.《格林童话 》（德国）格林兄弟

4.《安徒生童话 》（丹麦）安徒生

5.《笨笨猪》杨红樱 著

必背古诗词：

第一周（9.01-9.09）江南（汉乐府）

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。第二周（9.10-9.16）敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第三周（9.17-9.23）咏鹅（骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第四周（9.24-9.30）风（李峤）

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

第五周（10.01-10.07）咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第六周（10.08-10.14）凉州词（王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第七周（10.15-10.21）登鹳雀楼（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

第八周（10.22-10.28）春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

第九周（10.29-11.04）凉州词（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

第十周（11.05-11.11）一去二三里（王昌龄）

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。

第十一周（11.12-11.18）题画（清）袁枚

村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。第十二周（11.19-11.25）七步诗曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

第十三周（11.26-12.02）画眉鸟欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

第十四周（12.03-12.09）蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。第十五周（12.10-12.16）雨晴王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

第十六周（12.17-12.23）早春韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

第十七周（12.24-12.30）苔袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。

第十八周（12.31-2013.01.06）山中王勃

长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。

第十九周（2013.01.07-2013.01.13）遗爱寺白居易

弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。

第二十周（2013.01.14-2013.01.20）咏华山（宋）寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

一年级（下学期）

经典诵读：《三字经》

必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻

泛读书目：

1.《大个子老鼠小个子猫》周锐 著

2.《365夜知识童话 》鲁 克

3.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 著

选读书目：

1.《泡泡儿去旅行》

2.《小香咕系列》秦文君

3.《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

4.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人

5.《米切尔·恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德 著 必背古诗词：

第一周（2013.2.26-3.3）条山苍韩愈

条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。

第二周（3.4-3.10）剑客贾岛

十年磨一剑, 霜刃未曾试。今日把示君, 谁有不平事。

第三周（3.11-3.17）偶步袁枚

偶步西廊下,幽兰一朵开 , 是谁先报信,便有蜜蜂来。

第四周（3.18-3.24）蚕妇张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。第五周（3.25-3.31）题诗后贾岛

两句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。

第六周（4.1-4.7）马诗李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第七周（4.8-4.14）绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第八周（4.15-4.21）清 明唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

第九周（4.22-4.28）静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

第十周（4.29-5.5）城南[宋]曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

第十一周（5.6-5.12）春雪[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

第十二周（5.13-5.19）寻隐者不遇[唐]贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。第十三周（5.20-5.26）枫桥夜泊[唐]张 继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

第十四周（5.27-6.2）渔歌子[唐]张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

第十五周（6.3-6.9）滁州西涧[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

第十六周（6.10-6.16）望洞庭[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

第十七周（6.17-6.23）竹枝词[唐]刘禹锡

山上层层桃李花，云间烟火是人家。

银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。

第十八周（6.24-6.30）浪淘沙[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第十九周（7.1-7.7）春游曲[唐] 王涯

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。第二十周（7.8-7.14）初春小雨[唐] 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

第四篇：一年级

2012—2013年第一学期期末测试一年级语文试题答案（鄂教版）

一、跑步爬山跑步

二、1.sshēnēngzzhnl

2.图片名称依次为：熊猫袋鼠斑马孔雀大象

3.日云花 目 鸟

三、1.学习写字你们东西书包正在白天上升

2.太 个目 回红 什小 水

四、1.白 白云 人 大人 头 木头 们 人们 千 千万 大 大米

2.（1）木（2）目（3）生（4）升

3快乐的小鸟清脆的铃声金色的阳光 迷人的星夜

一块石头 一台电视 一只小猫 一间房子

4.（1）前 后（2）近远（3）左 右（4）高 低

5.（1）美羊羊飞（2）爸爸儿子 钓鱼

6.（1）自开不是有 来（2）小学生会乐

五、1.34

2.树上挂着一只只红苹果，像一个个红红的小灯笼。

上 下

第五篇：一年级

学业水平测试《职业道德与法律》试题

一、单项选择

1、“士可杀不可辱”说明的道理是（）。

A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受辱

2、“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（）。A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人

3、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A．礼貌 B.举止 C.卫生 D.谈吐

4、作为交谈一方的听众，下面哪一句话最入耳？（）A.你懂不懂呀？ B.你听懂没有？ C.你听明白没有？ D.我说清楚了吗？

5、校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（）A.教师内可翻动同桌同学的东西

B.进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品

C.上课迟到后，从后门悄悄进入教室 D.用餐后回教室的路上，边走边吃水果、饮料

6、下列行为符合网络礼仪的是（）.A..诚实有好交流 B.迷恋、沉溺于网吧C.随意约会网友 D.自由浏览网上的各种信息

7、吴师傅有一个好习惯：每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。

A.内省 B.慎独 C.敬业 D.认真

8、古人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为“（）”。A.褝定 B.坐忘 C.慎独 D.无我

9、上班迟到，工作期间接打私人电话，把工料随手乱放，下班前没有整理好自己的工作，等等。你是如何看待这些现象的？（）A.这些都是小事，没必要小题大做 B.违反劳动纪律，但与职业道德无关

C.既不违纪，也不违法，但折射出职业道德水平不高 D.小事中蕴涵着职业道德，加强职业道德修养要从小事做起

10、宪法是()。A.治国安邦的总章程 B.规定公民权利的法律 C.规定公民义务的法律 D.规定普通法律怎样制定的法律

11、“宪法具有最高的法律效力”是指（）。A.普通法律与宪法相抵触则无效

B.宪法制定和修改程序比普通法律更为严格 C.宪法规定国家生活中带有全局性和根本性问题 D.宪法可以代替普通法律

12、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

A.纪律 B.宪法 C.党的政策 D.国务院制定的政策

13、我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由有（）。.A.选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由

14、宪法确认的公民权利是（）。

A.公民的平等权 B.普通法律确定的公民权利的基础C.批评监督权 D.经济赔偿权

15、公民在行驶宪法赋予的权利时。必须坚持正确的原则，这些原则是（）。A.权利和义务完全对等原则 B.坚持公民的权利和义务统一的原则 C.先享受权利，后履行义务 D.先履行义务。不享受权利

16、中职学生小明在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只好给了他，事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（）。A.正当防卫 B.故意杀人罪 C.故意伤害罪 D.防卫过当

17、某校中学生张某、罗某二人手持匕首常在学生上学路上必经路上，逼迫低年级的同学交出身上所带现金，不给就拳打脚踢，后学生家长报案，张某、罗某二人被公安机关缉拿归案。张某、罗某的行为属于（）。A.以势欺人 B.一般违法行为 C..敲诈勒索罪 D、抢劫罪 18、2007年5月的一天，徐某在广州一个商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多。于是在取了10万多元后携款潜逃，一年后被缉拿归案，该青年的行为属于（）。

A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为

19、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成（）。A.诈骗罪 B.盗窃罪

C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪

20、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元。后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于（）。A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪.D.抢劫罪

二、判断题：

1．正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。（）2．个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（）3．当个人的合法利益受到非法侵害时，要寻求法律手段解决。（）4．文明礼仪要从小培养、从严要求，才能形成良好习惯。（）5．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。（）6．自由是绝对的，不能受任何约束。（）7．在人际交往中，要容纳不同的观点、看法和行为，做到求同存异。（）8．公民的权利和义务不具有统一性。（）9．人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（）10．违纪不一定违法，但违法一定违纪。（）

三、案例分析

1、河南中医学院硕士研究生王一硕，靠国家助学贷款完成学业。毕业时，他响应国家号召加入志愿服务西部的队伍。临行前，他带着一封感谢信来到银行表示感谢，并对行长说：“母校教会了我做一个诚实守信的人，我已被批准为一名西部志愿者，请你们记下我的联系方式，我保证尽早还清贷款。”他表示：“作为一名大学生，应该以诚信为本，以守信为荣。”2005年底。虽然离还贷期限还有10个多月，但他坚决履行诺言尽早还贷，把辛辛苦苦、省吃俭用积攒的26770元钱交还到银行。（1）请你就王一硕的行为谈谈自己的看法（2）诚信对个人的成长有什么作用？

2、小张和小林是同班同学。有一天，小林在自修课时吵闹，被小张记下后受到老师批评。小林怀恨在心，但碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策；在网上指名道姓的臭骂小张，造出了许多难堪的事情诬陷小张。小林在网上骂的很解气，越骂越过瘾。被臭骂的小张很难过，很长一段时间里，同学们都对他指指点点，他是有口难辨，心灵受到很大伤害，最终请病假在家休息。小林得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。”

（1）小林的说法和做法违法吗？为什么？

（2）你的身边有哪些类似的现象？请你列出这种行为的具体表现，分析造成的危害以及应承担的责任。

职业生涯规划学业测试题

根据个人情况制定一份职业生涯规划书，内容要涉及自我分析、确定目标、发展阶段、制定措施四个方面（可以涉及继续教育、学历进修、自学、就业、择业、创业、当小老板、考取各类职业技术资格证书等）。

个人分析：。

目前状况：。

职业理想：。

1～3年：我的目标是 我将通过 实现我的目标。

3～5年：。

5～10年：。

10～20年：

希望通过20年的不懈努力奋斗实现我成为 的职业理想，成就自我，奉献社会。