第一篇：读《一段恐怖的经历》有感
恐怖小说，不要多看
------读《一段可怕的经历》有感
俗话说：“开卷有益”，这话的确说得没错。但是“开卷”却要“开”一些有益、健康的书，那些不健康、恐怖的书，就不要多看，否则就对身心不健康。
《一段可怕的经历》就是一个典型的例子。故事写了作者迷上了侦探小说《名侦探柯南》，整日都在看。有一天，作者爸爸妈妈吃完饭出去散步，留下作者一个人在家，她独自在家时，脑海里便浮现出书上的许多凶手那些面目狰狞的样子，胆战心惊地熬了一个多小时，从些她再也不看这些小说了。
这让我想起了我的一个故事：那是一个雷雨交加的晚上，我刷完牙，便上床了。恰巧白天我看了《冒险小虎队》中的比较恐怖的部分，这时一闭上眼睛，故事的情节就像放电影一样映在我脑海里，地板“咔咔”作响、窗户有一个手印、仿佛罪犯已经奸笑着站在我身旁……忽然，一束闪电像箭一样突然射进房间，接着“轰隆”一声，故事中也是雷雨交加，是罪犯正猖狂的时候，他们一个个拿着匕首，好像正朝我走过来，把我吓出一身冷汗。《冒险小虎队》害得我一夜未眠，直到开亮才稍稍入睡。
所以，《一段可怕的经历》这个故事让我明白，恐怖小说虽然很刺激，但看多了也会导致一些不好的后果。在此，我奉劝大家：除非
你有超级好的心理素质，否则，恐怖小说，不要多看！
施乃祯
第二篇：读《悲剧的诞生》一段有感
读《悲剧的诞生》一段有感
——张晋源
“宁愿随便做点什么，胜于一事不做’这条原则是一根绳索，用来缢死一切教养和一切高级趣味，很显眼，一切形式都因工作的这种匆忙而毁灭，甚至形式的感觉，感觉动作、旋律的耳朵和眼睛，也毁灭了，总之对于与一切闲适，人们不在有时间和精力了，应为，逐利的生活不断的迫使他竭精惮虑，置身于经常的伪装，欺骗或竞争之中，现在比别人少的时间做成一件事，才是真正的道德。”——尼采
在忙碌中生活，也许早已变本加厉，因忙碌而活。很多人也许和我一样总在找着事去做，哪怕这事毫无意义更甚于明知对身体有害却也乐此不疲，最为常见的便是吸烟，从手臂的举落，指尖烟头的触感，口腔吮吸带来的快感，咽喉剧烈的刺激，肺部有目的的扩大缩小来告诉自己我有事做，我在做事，欺骗着意识由他来欺骗自己并不闲着，这也许这就是一个吸烟者在忙于某事时会忘记吸烟也不会感到不适的一些原因吧，当然有人会说类似于很多作家在创作时并非闲着，他们早已全身心的投入到作品的创作中，吸烟只是他们获取灵感的一种方式，我想吸烟者都会碰到此类的事情，如果当你点起一根烟却正好忙于某一件让你不自觉的全神贯注的事时，当你有精力分神关注它却发现它已经成为一根烟灰更甚于烟头烫着才会想到手指中还夹着烟，作家也一样，他们抽烟很大的可能是思绪断了，用烟来弥补思绪重新接连这段时间的空白，并带有一定的安慰性，“我不是写不下去，只是抽一根烟来理清思路”。
手机也有着和烟一样的作用，排解闲暇时带来的空虚、无助、害怕、烦躁等一系类负面的情绪，而且手机做的比烟要好的多，它适合于各个场所，各个时间段，信息的爆炸式传播也给它带来了对于一个人而言的无限性，无限的信息让人可以时刻保持着忙碌的状态而不会像烟一样抽完和带来抽完后的刹那间的空虚感，但吸完烟后的灭烟过程也是香烟给吸烟者的一个过度，让吸烟者在此期间有时间思考我下一步的计划和行动。在手机的使用频率和使用时间中我想很多人都如我一样正经事也许占不到10%，其余时间都在干一些让自己有所事有所忙的事。电脑和手机同理。
当然除了烟、手机、电脑扮演着帮凶外生活中很多事很多物都起着同样的作用，他们的作用除了其功能作用等外还有很重要的功能或作用就是让我们胜于一事不做，让我们有事来做，不用静下来无所事事的去思考，因为静太可怕了，它只会让人慢慢陷于沉思，来面对现在的自己，或者冒出一些惊世骇俗的想法，从而扰乱了现在自己所谓的好的生活。
最后我想说，我很喜欢蜡笔小新说的一句话，也许只有幼稚于此才会有这样的言论“我很忙，忙着让自己无所事事”。
第三篇：一段难忘的经历
一段难忘的经历
中华小学六（3）班程治昊委
多姿多彩的暑假生活过去了，忘不了饱览鼓浪屿时的激动；忘不了拜读《军魂》时的感动；而最让我忘不了的是一次小小的冲动。
那天是7月19日，一场连夜的暴雨把昆明城变成一片汪洋。许多小巷的积水已经没过膝。我趟着水走在三合营，刚到路口，一声沉闷的响声便传入耳中，原来是一辆轿车的底盘完全浸进水中，并已经熄火，司机在旁边不知所措。当时正值上班高峰期，很快后面的车就排成了一条长龙。咒骂声、喇叭声顿时把小巷子塞满了。那时还在下雨，地上的积水越来越多。“不行，得把车挪开，不然情况会更糟。”我也不知哪来的一股冲动，跳进水中，用双手推车屁股，试图挪开车。可任凭我用尽力气，这个庞然大物就是纹丝不动。“嘿！小屁孩，别逞能。”“别不自量力，尽添乱……”严重的堵塞使司机们的心情变得很差，他们开始向我宣泄愤恨。我委屈极了，累极了，我开始后悔自己的冲动了。“小弟弟，我来帮你。”不知什么时候，我身边多了一个中学生打扮的大哥哥，他把手放在我的手旁说：“来，一起推！”尽管多了一个人的力量，可它在车子面前还是那么渺小。咒骂声还在继续。我浑身湿透了，冷极了。这时，一双乌黑的大手加入了，一双
长满茧子的手也加入了，在雨中，我看不清他们的样子，但这三双手让我知道我不孤单。我感觉力气又回到了我身上，四个人，八只手一起使劲儿。终于，车被推开了，道路疏通了。不知什么时候，咒骂声停止了，每辆车路过我身旁时都给我一个大大的笑脸。透过雨雾我看见乌黑的手挑起担子，长满茧子的手推起了三轮车，大哥哥骑上车走了。小巷恢复了平静。看着他们的背影我心中感慨万千：其实有时一个小小的动作，往往会带来一份浓浓的爱。
这个冲动让我快乐，这一段经历让我难忘。
第四篇：难忘的一段经历
难忘的一段经历 每位少年都怀揣着一个军人梦，手持枪械，身着迷彩服，尽自己的力量去保卫国家，打退敌人。而今天，平常又隆重的今天，我有幸来到这个传奇的军营参加国防夏令营。1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你听到这样的口令，那就说明我们正在出操。一声声嘹亮的哨声，跑步声格外整齐，朝阳的光线照我们略显稚气的脸上，我们一个个精神抖擞，朝气蓬勃。少年是新世界的主宰，保卫祖国的重任必将落在我们这一代身上。通过对国防知识的学习，我对祖国科技的发展有了更加进一步的了解，我也不禁为中华民族感到骄傲！参观石学院机械化步兵学院，看到那一个个风姿飒爽的解放军，挺拔的身姿，不服输的精神，他们也在时时刻刻影响着我们。世上无难事，只要肯攀登，我们一个脚印一个脚印的攀上了这里最高的凉亭——览胜亭。阵阵凉风吹向我们满是汗水的脸，踩在凉亭的地板上，仿佛把一切困难都踩在了脚底下。我们还参观了各式各样的武器装备，气势磅礴的坦克上印下了我们稚嫩的指纹，我感到无比的荣幸。国无防不立，从共产党初期小米加步枪的星星之火，到现在飞机，坦克，火箭上天&&这是中国几代人共同努力的结果。如今我们看到的只是一架坦克，可在它的背后，却是无数滴汗水和心血。世世代代的爱国人士为了祖国而放弃了生命，我们今天的美好生活背后蕴含着无数心酸，我们更应了解国防，为祖国今后的和平安全做奠基。现在的儿童，又有几个不是温室里的花朵。而通过这次的真人CS体验，让我们在实践中锻炼了自己。防守战，护送人质，胜者为王。在这些对决中，虽然有不少同学被草割伤了，但有谁不是痛并快乐着呢。众人拾柴火焰高，只有团结协作，同心协力才能获胜。通过这次锻炼，大家都挑战了自我。我们已不是小孩子了，我们不能再做温室里的花朵，应尝试去飞翔。通过这几天在军营里的训练，我开阔了视野，增长了见闻，巩固了国防。这几天的训练，使我永生难忘。【写作指导：如何写好演讲稿】
演讲稿是应用文，是锻炼我们口才和思维的一种极佳的方式。
有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；也有人单枪匹马，面对众多敌人，慷慨陈辞，结果竟化敌为友；而陈胜当年揭竿而起，振臂一呼，天下便能风云呼应，这其中的原因，虽然主要是因为客观因素，但也不能说与他的那篇演说词毫无关系。一场成功的演讲，仍是一枝神奇的枪，一柄锋利的剑。而一场成功的演讲，又首先取决于一篇成功的演讲稿。
当然，正如诗无定法一样，演讲稿的写作也可以说是没有定法的。但一般来讲，它又具有一定的规律可循。可以从以下几方面入手。
一、鲜明的针对性。
演讲是要就某个问题发表自己的看法，这就决定了它必须具有鲜明的针对性。毛泽东《改造我们的学习》这篇演讲首句开宗明义地提出：我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。这样的开头，观点鲜明，能够很快把听众的注意力集中起来。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》围绕马克思不仅是一个伟大的思想家，而且是一个伟大的革命家，他的英名将永垂不朽这一主题，开头简要叙述了马克思逝世的情景，接着从理论建树、伟大的革命实践等方面展开论述，最后推出他的英名和事业将永垂不朽的结论。演讲内容紧紧围绕主题，观点统帅材料，材料证明观点，具有鲜明的针对性。
二、情感的渲染性。
好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众的情感。如一位学生的毕业典礼的告别讲演词的开头这样写道：再见了，我的校园；再见了，我的老师。几度回首，还是魂牵情绕；不停挥手，还是抹不去一腔留恋&&这种用情感写出的诗篇，充满了激情和依恋，容易引发师生的感动之情。
三、内容的凝炼性。
演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托。但演讲稿更要注意事件或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。如：这几天，大家晓得在昆明出现了最卑污，最无耻的事情：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（）他只不过用笔写写文章，用笔说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊，有事实拿出来讲啊！为什么要打要杀，又不敢正大光明的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀。这成什么话？（闻一多《最后一次的演讲》演讲者仅仅用了几句话，就把事情发生的时间、地点、人物以及事件的性质、程度讲得清清楚楚、明明白白，一下子吸引了听众，拨动了听众的心弦，为下面的演讲铺平了道路。
四、材料的吸引性。
要写好演讲稿，就要对材料进行筛选，选取那些真实可靠的，能突出、烘托主题的，能使人感动和感兴趣的具有强烈吸引力的生动的材料。如一位同学在《用绿色装点祖国山河》的演讲稿中写道：据统计：目前我国沙漠、戈壁及沙漠化土地149.6万平方公里，占全国总面积的15.5％，其中约有16万平方公里是人为造成的，现在仍以平均每年1560平方公里的速度扩展；而中国最大的长白山林区的森林主体正以每年3.5公顷、500万立方米的速度消失。其他地方的林区同样砍伐过量。我国目前砍伐量已超过生产量的50％以上。世界森林覆盖率为22％。而我国森林覆盖率仅为12.7％，占世界的l20位。这则材料通过触目惊心的数字和鲜明强烈的对比生动形象地揭示了冷峻严酷的现实的挑战，阐明了植树造林、绿化祖国的迫切性和重要性。
五、哲理的思辨性。
演讲稿中的理不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精神实质。如雨果在《巴尔扎克葬词》中评价巴尔扎克：他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。用哲理性的诗化语言，对巴尔扎克作了崇高而独特的评价。上天在让人民面对崇高的的奥秘，并对死亡进行思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。辩证地说明巴尔扎克的逝世，触动许多人把他当做生活的座标，重新思考生死问题，思考生活的意义。对巴尔扎克的逝世，他又说：这不是黑暗，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。它给人更多的是悲痛之后的无穷力量，预示着光明的到来，象征着一个新时代的开始，象征一种永恒。这样的评价，生动具体，充满了哲理的思辨性。
六、结构的逻辑性。
演讲要有意识建立鲜明的逻辑结构，能使听众感觉到清晰的层次。可采用排比句段、过渡句等语言标志来实现。如一则《莫让年华付水流》的演讲，就在每个段落的开头都采用时间这个词做语言标志，再选用与时间紧密关联的短句子来表明层次。时间是一个常数；时间是青春的要素；时间是无情的；时间就是速度；时间就是胜利；时间就是生命；我们要做时间的主人。这样既承上启下，又各不相同，从多侧面、多角度说明了青年朋友应珍惜宝贵的青春年华，使听众感到层次清楚，印象深刻。
七、积极的鼓动性。
这是指演讲者通过自己的情感，创造出一种特有的气势，鼓动听众接受演讲者的观点和主张。这种鼓动性往往能够起到催人泪下、发人深思、感人奋进的功效。丘吉尔任首相后的首次演讲：你们问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；不论多么可怕，也要赢得胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存&&我要说：来吧，让我们同心协力，一道前进！这种富有激情的演讲，不仅为听众树立了坚定的信念，而且也使他们产生了火热的情感，具有强大的感召力和鼓动性。
八、语言的独特性。
演讲稿的语言既有自然质朴、简洁明了的本色，又要具有准确严密、条理规范、生动形象、平易亲切、圆润动听、甚至幽默风趣等特点。这就要做到认真地锤炼语言。有时在整散结合中显示出参差美，有时在平易中显示绚丽美；有时需曲折含蓄，峰回路转；有时需明白晓畅，酣畅淋漓；有时庄重，有时诙谐，有时激昂，有时舒缓&&凡此种种，都要各得其体，恰到好处。如鲁迅先生《未有天才之前》这个演讲的语言运用得就很成功。演讲的第三部分有这样一段话：
就是在座的诸君，料来也十之九愿有天才的产生罢，然而情形是这样，不但产生天才难，单是培养天才的泥土也难。我想，天才大半是天赋的；独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。
在这里，鲁迅先生把群众比作泥土，把天才比作种子，形象说明了要培养天才，支持新思想新文化的必要性，使听众在轻松幽默的气氛中接受了道理。又如马丁·路德·金《在林肯纪念堂前的演讲》中说道：就某种意义而言，我们是来首都兑现期票的。期票是美国总统对民权的许诺，期票的签字人是美国政府，而每个美国公民都是该期票的合法继承人。这样的比喻，贴切美妙，新颖有趣，很容易引起听众的感情共鸣。而后，作者用了我梦想有一天&&四个排比段，痛快淋漓地表达了对自由的渴望，句式整散结合，富有变化，气势雄劲有力，犹如不可阻挡的飞瀑，从而大大激发了听众反对种族歧视的斗争热情。
学写演讲稿和演讲的过程，就是不断积累知识、提高能力的过程。写好演讲稿，使自己成为高水平的演讲者是素质教育的要求，也是21世纪高素质人才应具备的条件之一。
第五篇：一段难忘的学习经历
一段难忘的学习经历
我非常荣幸能够在白云区委统战部的安排下到白云区委党校进行为期一周的学习。时光如梭，一个星期的党校学习生活很快就结束了，时间虽然短暂，但却是我人生历程至今最重要的一段时光。作为一名民主党派人士，我首先要感谢白云区委统战部、区委党校和棠景街的领导，感谢叶满樟书记和马加副主任对我的关怀和培养，区委和街道领导对我的培养让我永生难忘。我还要感谢区委党校的老师和同学们，您们的教导、支持和帮助给我留下美好的记忆。
一周的时间里，我体验了党校的生活，在与老师和同学们的朝夕相处中，我学习到他们待人处事、思量事务、分析解决问题的独特视角和充满激情、积极向上的人生哲学。老师们深厚的理论素养，渊博的学识，滔滔不绝的讲演给我留下深刻的印象。尤其是我的班主任，她那富有的睿智和纯美，充满大家闺秀的典雅和母仪天下的风范，以及对教学工作的高度负责任，深受同学们的爱戴和尊敬。
一周的学习时间里，我比较系统地重温党的历史，学习党的理论知识和中国特色社会主义理论体系、全球化背景下世界热点问题和我国的基本国策、应对策略，如何应对公共突发事件、完 1
善危机管理体系，如何进一步解放思想，贯彻科学发展观，促进经济社会协调发展、又好又快发展，针对广东实际，促进区域协调发展，缩小城乡差别，重视解决民生问题，科学落实双转移，如何在宪政背景下贯彻依法治国方略，提高党的执政能力，树立世界眼光，提高对外开放水平等等内容，是我人生一笔宝贵的知识财富。
一周的时间里，我亲睹了奥运圣火传递和汶川地震灾难后的重建，党和国家领导人在大是大非、大灾大难面前所表现出来的卓越领导、临危不惧和从容应对，全国各族人民在国事国难中涌现出来的民族精神和凝聚力，伟人的风范和民族的光辉让我由衷敬佩和自豪。我深深感受到当党的执政能力融入到民族大团结当中的时候，我们的党和民族是如此的伟大而不可战胜。
一周的学习，进一步增强我对党的认识，武装了我的头脑，开拓我的视野，锤炼我的人生。我将以此为新的起点，争做一名优秀的人民教师，为党的事业多做事情，为党的教育事业奉献毕生。
二〇〇八年六月十八日
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