养成良好习惯争做文明学生铸就美好人生

第一篇：养成良好习惯争做文明学生铸就美好人生

养成良好习惯，争做文明学生，铸就美好人生

老师们，同学们：早上好！

今天，我们全校师生又一次集会在这里，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起来了。现在我们站在这庄严的五星红旗下，我想请全体同学，举起右手，跟我进行一次宣誓：（誓词）

我是果里中学学生，面对国旗庄严宣誓：

我要品德高尚，事事文明，处处优秀；

我要严格自律，诚实守信，遵规守纪；

我要孝敬父母，尊重老师，团结同学；

我要珍惜时间，刻苦学习，提高成绩；

我要以校为家，爱校护校，校荣我荣；

今天父母为我付出，明天我让父母幸福！

今天老师助我成功，明天我为老师争光！

今天我以果里中学为荣，明天果里中学为我骄傲！

我要做最好的自己，我能行，我一定能行！

好！宣誓完毕，请放下右手。

今天我讲话的题目是“养成良好习惯，争做文明学生，铸就美好人生”。有人说过“人，一撇一捺，头顶着天，脚踏着地，写起来容易，做起来难，我们应该经常思考，我在做什么？我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人？一百人有一百种答案，但有最基本的一点，就是要做一个合格的、养成良好习惯的、有着文明行为的人。

著名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。的确，习惯决定命运。这是大多数教育家公认的教育原则。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。

行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好行为习惯的人。例如，鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，而对我们中学生来讲，具有良好的习惯尤为重要。

在国外也有这样的例子。人类第一个进入太空的人是前苏联的加加林。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。可见，有时候好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。

什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。它是一种下意识的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

还有，美国福特公司的创始人福特刚从大学毕业，到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特。”董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的“捡废纸”动作。福特应聘的成功，看上去很偶然，但实际上却是必然的。他那下意识的动作是他具有良好习惯的体现，也正是这种良好习惯成就了他的事业，不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头，而且改变了整个美国的国民经济状况。

同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的行为习惯，是我们形成健康人格的基础。这个时期的所作所为，将直接影响到我们的习惯养成和人格形成，甚至可能影响到我们的一生。

反思同学们的所作所为，深深感到部分同学的行为离文明的要求还很远：在校园内，还有许多同学不穿校服、不戴校牌；有的同学衣冠不整，我还看到有个别男同学留着特殊发型，女同学打着耳钉戴着首饰；一日三餐集合站队，经常有同学拖拖拉拉，走不到餐厅门口，队伍已不成形；有的同学在校园内边走边吃零食；甚至有的同学随意往地上乱丢果皮、纸屑、食品袋子、饮料瓶；有的同学把饮料瓶当足球踢；有些女同学特别喜欢吃瓜子、巧克力奶糖、水果，瓜子壳、糖纸、果皮随手丢在地上。有的同学在教室内黑板上乱涂乱写，在课桌上乱写乱画，尤其厕所墙壁上更是写得不堪入目。有的同学在教学楼内、在教室内追逐打闹，大声喧哗；有的同学随口讲脏话，还有出口和老师顶嘴，甚至骂老师，和老师顶撞动手。等等这些你看似微不足道的小事和不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级的形象甚至整所学校的文明声誉。这些恶习如不认真整改，势必影响到这些同学的健康成长，以致后悔莫及。

同学们，你们需要养成的良好习惯很多，只有把这些良好的基本习惯一点一点的积累起来，才能增强你的能力，才能养成良好的性格，才能取得好成绩，才能拥有辉煌灿烂的明天。上周五，我校已启动“思想道德和行为习惯落实月”今天，利用国旗下讲话的机会，再给全校同学提出以下四个行为习惯的养成要求，希望同学们要牢记于心，自觉遵守，规范自己行为，逐步养成良好的习惯。

（一）养成良好的卫生习惯。讲究卫生是每个人最起码的习惯，既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个学生，要保持个人卫生，衣着干净整洁；十月份学校已向各位同学发出“伸伸手、弯弯腰，做到垃圾不落地、人过无赃物、不让垃圾流浪在外”净化校园活动的倡议，要求同学们及时做好值日，确保教室和学校校园整洁优美；要做到行为文明，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾，但现在还是发现有个别同学从楼上向楼下扔纸屑、包装袋下来，希望这种行为一定要杜绝，更重要的是要养成随时随手捡起地面上的垃圾的好习惯，做到人过无赃物；中午在食堂就餐时，要遵守纪律，不大声喧哗，更要做到不乱倒饭菜，我们有的同学很少愿意吃蔬菜，一看到不喜欢的菜，拿起菜碗就倒在桶里，这是很不好的现象，既体现我们不爱惜粮食，更反映出偏食的坏习惯，我们青少年正处于长身体的重要时候，饮食要搭配，营养要均衡，才能更好的成长。

（二）养成良好的文明习惯。人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质：升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好；尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动鞠躬问好；要自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语；课间操、就餐、集会等集合时，速度要快，做到快、静、齐，队伍要整齐，走路要有精神，不推碰，不打闹；上下楼梯时要做到靠右行，脚步要轻，不起哄不推搡。

（三）养成良好的安全习惯。安全是一切活动的前提，我们应切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”：在教学楼内不乱跑打闹，不顺着楼梯扶手向下滑；上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护，不做危险的活动；注意上学、放学路上的交通安全，有一点必须专门强调，那就是在校园内不得骑自行车，进出校园一定要推车进出校门（进校在黄山路口下车，出校到黄山路口后骑车）严禁自己骑电动车上学、放学；教室、宿舍里的电路插座、多媒体的开关都不要随便触碰。

（四）养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的重要保证，我们要做到：课前准备好学习用品，上课铃响后，迅速回教室坐正静待老师上课；养成认真预习的习惯，课前对将要学习的内容进行预习，把不懂的问题记录下来等上课时再解决；上课时坐姿要端正，书写时握笔姿势正确，增强预防近视眼的意识，要做到高度重视，时刻注意三个一：即做到手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳；上课专心听讲，勇于提问，积极回答思考；按时完成作业，做到独立、耐心、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试检测答题时更要细心、准确、书写规范。

同学们，也许你并不是很聪明，也没有很高的天赋，但是你依然可以获得成功，秘诀就是拥有良好的习惯，就会为你插上成功的翅膀！就让我们从现在开始，从小事做起，养成好习惯，收获美丽、绚烂的辉煌人生吧！

希望大家在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的言语；注意你的言语，因为它会变成你的行动；注意你的行动，因为它会变成你的习惯；注意你的习惯，因为它会决定你的命运。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的中学生，共同创造辉煌的未来！

最后，我以下面几句话与大家共勉：

播种一种思想，收获一种行为；

播种一种行为，收获一种习惯 ；

播种一种习惯，收获一种性格 ；

播种一种性格，收获一种人生。

谢谢大家！

罗乃春

2011年12月5日

第二篇：“养成良好习惯,争做文明学生”

“养成良好习惯，争做文明学生”

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：演讲稿(养成良好习惯,争做文明学生)

养成良好习惯，争做文明学生 尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好!大家好，今天我讲话的题目是《养成良好习惯，争做文明学生》！

印度的一句谚语说得好：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。” 什么是习惯？所谓习惯，《辞海》上解释为：在长时期逐渐形成的行为方式。我把人生比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步而冲向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，习惯就是你的方向盘。习惯是潜意识的活动，就像人体各种软件的编程，一旦启动就按既定的程序演绎。所以，养成良好习惯，会使我们受益终生，养成良好习惯，请我们从现在开始做起！

养成良好的学习习惯，让我们从容面对考试！考试成绩的好坏在于平时的积累，平时多努力一点，考试就更辛苦一点！勤奋则是我们必须养成的好习惯。正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在现代社会中,我们作为青少年,学习是我们的重要任务,更应该以“勤”为“径”,在学习和知识的海洋上遨游.珍惜每一分,每一秒,勤学习,勤积累,勤思考,勤质疑,勤钻研,努力朝着成功冲刺.整个过程仿佛是登山,经过艰苦跋涉方得片刻小憩,回味过程的曲折和体验阶段胜利的欣慰是对攀登者最大的鼓励.学习除了“勤”,还需要“苦”.在学海上涉猎,必须通过“苦作舟”,才能行驶到成功的彼岸.人虽然有天资的差异,但一个人学业成功与否,成就大小则在很大程度上取决于其刻苦的程度.我们必须要与勤奋和刻苦签约,在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花.只要踏踏实实一步一步地坚持下去,付出的努力必然会有收获.养成良好的生活习惯，让我们塑造健康身体！俗话说得好，身体是革命的本钱，只有拥有了健康的身体，我们才能在未来叱咤风云！想养成良好的生活习惯，我们必须做到生活有规律，早睡早起，三餐按时吃饭，不要暴饮暴食，少吃零食，注意个人卫生，经常打扫寝室卫生，有空加强体育锻炼，诸如此类我们都耳熟能详？但是又有多少人能做到呢？养成良好的生活习惯，一定要从小事做起，并坚持做下去！只要我们坚持下去了，一定能获得一个健康的身体，让我们快乐终生！

养成良好的礼仪习惯，让我们争做文明学生！努力把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。洪水没有堤坝约束，将会冲毁家园；车辆没有交通规则约束，将会付出生命代价；学生没有纪律约束，将会成为社会危险品。国有国法，家有家规，社会上的各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度。我们需在学校经受纪律的考验，逐步培养良好的行为习惯，只有这样，才能一步步走向成熟，才能在今后更好地被社会接纳，并能融入社会。遇到师长时的一声真诚问好，与同学相处时的一次会心微笑，别人有困难时的热情帮助，自觉将纸屑捡起的一个动作，不小心妨碍别人时的一声“对不起”，宽容待人的一声“没关系”„„俗话说的好，细节决定成败，我们一定要从细节做起，养成良好的礼仪习惯，只要我们努力，就一定能成为文明学生！

作为新时代的90后，我们肩负着建设社会主义祖国的使命,任重而道远。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，在这样一个黄金年龄，让我们拿出我们青春的活力，用我们的热情，去塑造良好的习惯，用我们的拼搏，去争做文明学生！未来的天空是广阔的，同学们，朝着自己的梦想，努力吧，祝你们成功！

第四篇：养成良好习惯争做文明学生演讲稿

老师们、同学们：早上好！

今天我要讲的题目是“养成良好习惯，争做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该从小养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，有的同学上课不认真听讲，有的同学乱扔杂物，有的同学在教室里走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，有的同学讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。让我们管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的腿，不乱打乱闹。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

最后，我送大家一句话，与我们学校每一位同学共勉：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”为了灿烂的明天，希望大家从培养每一个良好习惯开始吧！

谢谢大家！

第五篇：播种良好习惯 铸就美好人生

播种良好习惯

铸就美好人生

陈茜

“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”——（英）普德曼

可见，习惯对于孩子的发展至关重要，它是孩子健康成长的助推器，会影响孩子的一生。孩子从小到大，每走每一步，都会受到各种各样的习惯的影响，不良的习惯会使孩子误入歧途，断送一生前程，而良好的习惯可以帮助孩子健康成长，铸就美好人生。

培养责任心，让孩子勇于担负责任。

在日常生活中，孩子习惯于做好自己本身的事情，而额外的或对他没有多大关系的事情往往懒得去做，就会推卸责任，认为不是自己应该做的，就没有必要去做。例如：老师布置的作业题，孩子做完后，就完事了。如果你想让孩子巩固一下，给再他布置哪怕是一道题，他都不愿意做，总会说老师没有让做这些题，因而就坚决不再做了。那就是说，让孩子多担负一点点责任，他都不愿意。有一次，我听见卧室门“呯”的一声关上了，就问孩子怎么回事。孩子解释这事不怪他，是风碰的，跟他没有关系。我就问他，是你自己从房间出来的，为什么不把门碰在门吸上，为什么还要去怪上天。然后，我及时跟孩子谈了勇于负责任的问题。同时，趁机给孩子讲了美国总统里根11岁时在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了，后来，里根向爸爸借了钱赔给邻居。在接下来的一年里，里根擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，还清了借父亲的钱。这些鲜活的事例，有力的说明了责任的重要性，孩子也认识到了负责任是每个人应该具备的基本品质。

每个人行走在大千世界中，应该对自我负责，对自我的形象负责，对自我的成败负责，对自我的人生负责。养成敢于负责任的良好习惯，才能做好一切事情。

培养立即行动的习惯，促使孩子改掉拖延的不良习惯。孩子在生活中，遇到要做的事，常常会以各种借口推辞，不断地往后推，以致今天要做的事情推到了明天，明天要做的事情又推到了后天，这样天天往后推，越堆越多，最后，就不想再去做了。长期以往，会养成拖拉、疲沓、懒惰的不良习惯，以致什么事都不想去做了。其实，拖延是一种病，应及早警醒，向“拖延”宣战，全力捣毁这个有可能带来“溃堤”之患的蚁穴。事实上，如果你留心观察，你就会发现，在我们的身边，总有一些喜欢拖延的人。有一次，天还没有亮，我就被闹铃吵醒了。过了一阵，闹铃又响了。就这样，反复了好几次，这一晚我无法入睡了。第二天，一问，才知道孩子每隔十分钟设了闹铃，共设了六套闹铃，每次闹铃响了，就关掉，继续睡，而直到最后的闹铃响了，还赖在床上，没有起床。事后，我和他谈了如何养成按时起床的习惯，应立即行动的重要性。此后，他也改变了，能做到立即行动。

现实中，人都是有惰性的，有良好习惯的人总是设法去战胜自身的惰性，遇事会立即行动。而拖延的人却习惯迁就自我，一味地怜悯自己，姑息自己多赖一会床，磨磨蹭蹭地做一件事，他心底有个他自己都不愿意承认的声音：“总要等一会儿才好啊！”这样的人善于向自己妥协，时间的标尺被他机巧地换成了疲塌的松紧带。时间长了，他生命的血性与锐气就在一次次拖延中磨损，直至一事无成，碌碌终生。

可见，拖延是一种多么可怕的疾病！而立即行动就是根治拖延病的一剂良药。

专心致志，用“心”学习。

孩子的天性就是喜欢贪玩，即使是在做作业的时候，手里可能会拿一个玩具，一边做，一边玩，做了很长时间，还没有做完作业，没有一点效果。如此下去，学没有学好，玩也没有玩好。有的时候，放学一回家，书包一放下，就拿起玩具玩开了，玩得痴迷，陷入其中不能自拔，就不想去做作业了，学业从此荒废。这时候，家长就要引导孩子把学习放在心上，把学习当回事。只有把作业做完了，在时间允许的情况下，可以适当地玩一下。只要心中有了学习，一定会在第一时间先完成作业，再去做别的事情。

还有一种景象是，有的孩子一边做作业，一边看电视，只会一心不能二用，常犯错误。题上是减号，挪到下面及就误写成了加号，以至于把简单的题都做错了。平时不用心学习，就不会养成专心致志的良好习惯，做任何事情都会精力不集中，容易出错。特别是，在考试中一紧张，加之没有良好习惯，往往简单的题会错误百出，做得一塌糊涂，严重影响考试成绩。

不能专心学习的人，这种不良的习惯会影响的以后的学习，严重影响他的成长及成才。所以，专心致志，用“心”学习，对孩子的成长有事半功倍效果。

敢于独立做事，成为一个有胆识的人。

有的孩子生性胆小怕事，上课不敢积极主动地回答问题，有了什么事情也不敢向老师反映，也不敢独立地去做事情，回家后家长不问的话，孩子也从来不提。时间长了，就会把事情藏在心里，而不愿意打开心扉，向别人倾诉，最终将自己封闭起来，可能会形成自闭、抑郁、烦躁、孤僻的个性，这样的性格一旦形成，将会非常危险，成为“问题学生”，也造成教育的困惑。

面对这些实情，我们家长该怎么办呢？我想，家长应及时地积极鼓励孩子，大胆地面对发生的一切事情，毫不回避，自己的事情要自己去做，养成独立做事的好习惯，做一个有胆识的人。我有时候接孩子回家，在路上孩子肚子饿了，想吃东西，我就把钱给他，让他自己去买，刚开始孩子不敢去买，我就说：“我站在台阶下等你，你自己拿钱去买，如果不去，今天就别吃了。”结果，他真的没有去买，我就领他直接回家了。我想让他饿着肚子，去磨炼胆量，还及时跟他交流了锻炼胆识的意义。后来，他终于敢自己去买东西了，我也由衷地感到欣慰，孩子渐渐成长起来了，变得越来越自信了。教育孩子学会感恩，为家里做力所能及的事；教育孩子学会倾诉，能善于与人交流沟通；教育孩子树立荣誉感，能热心为班集体服务；教育孩子学会做事，成为一个有胆识的人。

洛克说：儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

让我们携起手来，以养成教育为抓手，为孩子播种一个行动，收获一个习惯，收获一个个性，收获一个命运。

再别让孩子的美好人生迟到，要让良好习惯早一点注入孩子的心中，注入孩子的骨里，践行在孩子的行动上。

既然孩子一定要奔赴人生的阳光大道，为什么不助推孩子，让他早一些出发？